金陵科技学院课程设计
课程设计作业
学 期： 2014—2015学年第一学期
课程名称： 汽 车 设 计
任课教师： 贾永刚
班 级： M11车辆工程 学 号： 姓 名：
2014年 11月 11日金陵科技学院 目录 目 录
题目：轿车离合器设计 ....................................... I 第一章 绪论 ................................................ 1 1.1 研究背景 ........................................... 1 1.2 离合器的组成 ....................................... 2 1.3 离合器的功用 ....................................... 3 1.4 离合器的工作原理 ................................... 3 1.5 膜片弹簧离合器的优点 ............................... 3 1.6 设计基本要求 ....................................... 4 第二章 离合器基本结构尺寸和参数的选择 ...................... 5 2.1 摩擦片的选择 ...................................... 5 2.2 离合器后备系数 .................................... 5 2.3 单位压力 .......................................... 6 2.4 摩擦片外径、内径及其它尺寸的确定 .................. 6 2.5 所选离合器基本参数的确定 .......................... 7 第三章 离合器零件的结构选型及设计计算 ..................... 9 3.1 从动盘总成设计 .................................... 9 3.2 离合器盖总成设计 ................................. 10 第四章 膜片弹簧设计 ...................................... 15 4.1 膜片弹簧的结构特点 ............................... 15 4.2 膜片弹簧的加载方式和弹性变形特性 ................. 15 4.3 膜片弹簧主要参数的选择 ........................... 16 4.4 绘制膜片弹簧的特性曲线 ........................... 18 4.5 确定膜片弹簧的工作点位置 ......................... 19 4.6 求离合器彻底分离时分离轴承作用的载荷 ............. 19 4.8 膜片弹簧强度校核 ................................. 20 4.9 膜片弹簧材料及制造工艺 ........................... 20 第五章 总结 ............................................... 21 金陵科技学院 目录 参考文献 .................................................. 22 附图 ...................................................... 23 汽车设计 金陵科技学院
第 I 页 共 23 页 题目：轿车离合器设计 1、整车性能参数 驱动形式4×2前轮 轴距 2471mm 轮距前/后 1429/1422mm 整车质量 1060kg 最高车速 180km/h 最大爬坡度 35% 最小转弯直径 11m 最大功率/转速 74/5800kw/rpm 最大转矩/转速 150/4000Nm/rpm 轮胎型号 185/60R14T 手动5挡 2、具体设计任务 1）广泛查阅离合器资料，根据使用条件，确定离合器的结构，进行膜片弹簧离合器的总体结构设计。 2）确定膜片弹簧的结构参数，对压盘、摩擦盘和离合器壳体的结构、参数及材料进行选择，对主要零部件进行强度计算。 3）绘制所有零件图和装配图。 4）完成6千字的设计说明金陵科技学院 第一章 绪论
第 1 页 共 23 页 第一章 绪论 1.1 研究背景 离合器是汽车传动系的重要部件。汽车从启动到行驶的整个过程中，离合器它的作用是使发动机与变速器之问能逐渐接合．从而保证汽车平稳起步；替时切断发动机与变速器之间的联系．以便于换档和减少换档时的冲击：当汽车紧急制动时能起分离作川，防止变速器等传动系统过载，起到一定的保护作用：离合器类似开关．接合或断离动力传递作用，因此．任何形式的汽车都有离合装置，只是形式不同而已。随着科技的飞速发展，特别是液压技术、电子技术在汽车领域的广泛应用，汽车传动系发生了巨大的变化。作为传动系重要组成部件之一的离合器总成，担负着传力、减震和防止系统过载等重要作用。伴随着自动变速器技术及与之相配套的离合器技术的完善，离合器产品不论是性能结构方面还是生产制造方面都发生了很大变化。 1981年，法国人制成了摩擦片式离合器，此后浸在油中工作的湿式多片离合器逐渐取代了锥形离合器，但多片湿式摩擦离合器的片与片之间容易被油粘住，致使离合器分离不彻底，造成换档困难，所以它又逐渐被干式多片离合器取代。多片干式离合器的住要优点是由于接触面多，故接合平顺柔和，保证了汽车的平稳起步；但因片数多，从动部分的转动惯量大，还是感到换档不够容易 。另外，中间压盘的通风散热不良，容易引起过热，加快了离合器的磨损，甚至烧伤和碎裂，如果调整不当还可能引起离合器分离不彻底。 随着汽车运输业的发展，离合器还要在原有的基础上不断提高改进，一适应新的使用条件。从国外的发展动向来看，近年来车辆在性能上向高速发展，发动机的功率和转速不断提高，载货汽车趋于大型化，国内也有类似情况。此外，随着汽车发动机转速功率的不断提高和汽车电子技术的高速发展，人们对离合器的要求越来越高，离合器的使用条件也越来越苛刻。从提高离合器性能的角度出发，传统推式膜片弹簧离合器的结构正逐步地向拉式膜片弹簧离合器结构发展，传统的操纵形式正向自动操纵形式发展。因此，提高离合器的可靠性和延长其使用寿命，适应发动机的高转速，增加离合器传递转矩的能力和简化操作，已成为离合器目前发展趋势。 在离合器的操纵机构中，由于重型和中型汽车的离合器压紧弹簧的压紧力很大，人们又采取各种助力装置来减轻驾驶员的劳动强度，如日本产TKL20型重型汽车采用弹簧助力；红岩CQ261和北京BJ370等重型车采用气压助力等。 金陵科技学院 第一章 绪论 第 2 页 共 23 页 汽车传动系的设计对汽车的动力学和燃油经济性有着重大影响，而离合器又是汽车传动系中的重要部件。在离合器设计中，合理地选择离合器的结构型式和设计参数不仅保证了其在任何情况下都能可靠地传递发动机转矩，还使其有足够的使用寿命。
1.2 离合器的组成 如图1所示，离合器由主动部分、从动部分、压紧装置、分离机构和操纵机构五部分组成。
图1 离合器的基本组成 (一)主动部分：离合器、压盘 离合器盖6用螺钉固定于飞轮4上，压盘5沿圆周上的凸起伸入盖6的窗孔中，将分离轴承9可沿窗孔作轴向滑动。这样，曲轴旋转，便通过飞轮、离合器盖带动压盘一起转动，构成离合器的主动部分。 (二)从动部分：从动盘、从动轴 双面带摩擦衬片的从动盘通过滑动花键套在从动轴(变速器输入轴)上。 金陵科技学院 第一章 绪论 第 3 页 共 23 页 (三)压紧装置：压紧弹簧 沿圆周均布的压紧弹簧16装在离合器盖和压盘之间，把压盘和从动盘压向飞轮。 (四)分离机构：分离杠杆、分离轴承、分离套筒、分离叉 分离杠杆7外端和中部分别铰接于压盘和离合器盖上。分离轴承9和分离套筒压装成一体，松套在从动轴的轴套上。分离叉11是中部有支点的杠杆。 (五) 操纵机构：踏板、拉杆等
1.3 离合器的功用
离合器的主要功能是切断和实现对传动系的动力传递。其主要作用： 1.汽车起步时将发动机与传动系平顺地接合，确保汽车平稳起步； 2.在换挡时将发动机与传动系分离，减少变速器中换挡齿轮之间的冲击； 3.限制传动系所承受的最大转矩，防止传动系各零件因过载而损坏； 4.有效地降低传动系中的振动和噪声。
1.4 离合器的工作原理 离合器在接合状态时，发动机扭矩自曲轴传出，通过飞轮和压盘借摩擦作用传给从动盘，在通过从动轴传给变速器。当驾驶员踩下踏板时，通过拉杆，分离叉、分离套筒和分离轴承，将分离杠杆的内端推向右方，由于分离杠杆的中间是以离合器盖上的支柱为支点，而外端与压盘连接，所以能克服压紧弹簧的力量拉动压盘向左，这样，从动盘两面的压力消失，因而摩擦力消失，发动机的扭矩就不再传入变速器，离合器处于分离状态。当放开踏板，回位弹簧克服各拉杆接头和支承中的摩擦力，使踏板返回原位。此时压紧弹簧就推动压盘向右，仍将从动盘压紧在飞轮上，这样发动机的扭矩又传入变速器。
1.5 膜片弹簧离合器的优点 膜片弹簧离合器在技术上比较先进，经济性合理，同时其性能良好，使用可靠性高寿命长，结构简单、紧凑，操作轻便。在保证可靠地传递发动机最大扭矩的前提下，有以下优点： （1）结合时平顺、柔和，使汽车起步时不震动、冲击； （2）离合器分离彻底； （3）从动部分惯量小，以减轻换档时齿轮副的冲击；
天津科技大学大学生实验室创新基金项目汽车单片机实验板的设计与开发
关键词:单片机；实验板；汽车电子
过两个 74LS573 连接到单片机的 P0 口。如图 2 为显示与按键 模块。
1.引言 本设计由天津科技大学大学生实验室创新基金资助，旨在 开发一款能够满足本科汽车专业汽车电子技术课程使用的单片 机控制实验板。根据教学经验，通过对学生的情况了解，本设计 重点在实验板上完成四个汽车电子控制实验，分别是汽车转向 灯控制、直流电机的旋转控制、汽车车轮测速、车内温度检测。
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图 4 温度传感器接口
4 总结 汽车单片机技术是一门应用型很强的课程，本实验板根据 教学中的实际需求进行设计，满足课程中的教学需要。同时也 能锻炼学生的自我开发和设计的能力，为今后的课程设计和汽 车电子设计等活动提供了支持。
参考文献 [1] 安晓莉.AT89S51 单片机开发板的设计[J]．电子设计工 程，2009，17(9)，121-123． [2] 石建国，王丽娟，罗朗，赖泽鸿.在线调试与编程的单片 机教学实验板设计[J]．实验科学与技术，2008，6(3)，75．
图 2 按键与显示电路 3.3 继电器与红外模块 实验板通过两个继电器控制电机的正反旋转。工作时，由 按键控制继电器的接通和断开，当一个开关按下后，其中一个 继电器接通电源，另一个继电器接地，电机向一个方向旋转；当 另一个开关按下后，则之前接电源的继电器接地，而之前接地 的继电器接电源，电机向另一个方向旋转，当按下关闭按键时， 两个继电器都闭合到接地，电机停止转动。电机的旋转接一个 有间隙的圆盘，圆盘置于红外发射和接收管之间，当圆盘中的 间隙经过红外发射端时，红外传感器有信号接收，否则则无，依 次来进行直流电机的测速。红外模块设计有四个引脚，分别为 电源、接地和数据输出口 DO，AO 口不使用。下图 3 为继电器和 红外模块。
第五届江苏省大学生机械创新设计大赛获奖名单(学校、奖项汇总)
第五届江苏省大学生机械创新设计大赛获奖名单（学校、奖项汇总）参赛学校作品名称完成学生指导教师一等奖二等奖三等奖总计常熟理工学院 1 2 3多功能生态讲台刘苏河、浦明龙、陈兵、陆佳顺、陈金燕刘军军、易风11长冲程节能抽油机贺笑磊、潘景乐、时鸣杰、陈锦、王永吉牛曙光、窦岩 1 1智能化产品展示系统蒋文强、吴佳伟、于光明、唐亚洲、凌安琪刘忠、孟涛 1 1常州大学112三板书面避粉笔尘自动擦的黑板韩汪洋、邓新、陈秋燕、高朱炳、王建懿胡爱萍、刘善淑11首脑教室朱朝文、吴维有、葛慧中、柳炳恒、何于闫蒋益兴 1 1常州大学怀德学院11智能黑板及粉笔收纳盒周金彪、李凯尚、陈伟、浦鸣杰、王靖刘善淑11常州工程职业技术学院123教室用新型课桌仇洋洋、贾媛媛、张波、胡祖华、王彬王鑫铝、陈保国11空调器节能改进设计董谦、张钦杜存臣 1 1旋转的课桌仇雷、刘悦、倪永健、邵鹏、许涛邱国仙、夏晓平 1 1常州工学院1427齿轮中心距可分性验证仪姚成、吉志凯、彭锐、李玉蓉毛建秋、周叙荣11多功能讲台刘雷、司春迎、张龙佳、蒋晓宇田文彤、杨辉 1 1滚动式白板夏佳伟、周士康、赵剑、姚建冲周叙荣、毛建秋 1 1利用钟表传动机构可连续摆动的婴儿床万振华、张慧、王帅田文彤、杨辉 1 1 魔方复原机器人戴作健、王一、孙德富杨名利 1 1全机械手动式病人转运车唐相浩、李杨、刘加南田文彤、杨辉 1 1一种应用微电流检测技术的数字化机外对刀仪马帅、吕游、赵凯强刘春节、夏任波 1 1 常州信息职业技术学院11一种可折叠式桌椅赵启航、侯梦溪、李晓、王磊莫盛秋、王桂林11东南大学3115橄榄球式可折叠车轮史昀珂、蒋祖贵、季凡钱瑞明11蓝牙控气动爬壁机器人王超、吴景、周昊、耿垭钱瑞明、许映秋 1 1洲体感遥控全向移动教学机器人张经辉、李悠扬、谢许宁、唐雯珍、姜充钱瑞明 1 1智能网球拾球机胡剑雄、解正康、张诚、陈鑫、刘宗涛钱瑞明、戴敏 1 1助梦课堂翻书机徐辉、殷超、胡玉波钱瑞明、戴敏 1 1 河海大学25411百变绘图课桌椅李晶、耿赛、袁晖、许玉红、贾雪张敏11擦黑板机器人朱延涛、张玉全、张琪、郭怿品、朱松松娄保东、吕韦韦 1 1多级除尘空气净化装置陆梦恬、吴小康、吕慧、但云玮高娇容、周澄 1 1滚动式自擦黑板李从延、贾涛、杨雨、昝松亭、吴闽仪庄曙东、左光裕 1 1可变换成制图桌的课桌黄毅松、张俣哲、汤顺、杨宇、鲁赫沈金荣、庄曙东 1 1快速多线型绘图笔陈晨、刘璐萱、陈铭、王启栋、陈兵兵肖洪、于洽 1 1轮系教具陈绮、廖天岸、杜文忠、万绮雯、陆佳艳陆春晖、吴斌 1 1新型一体化机械原理综合教具顾大维、沈圆、俞曦、谢海燕、张先渝王义斌 1 1一种辅助课堂教学的机械装置郑琦、徐一帆、郭瑞、倪佳炜、吴淳郭枫 1 1一种教学用图形自动绘制设备张岩松、林祥峰、朱茜、涂岗刚高娇容、周澄 1 1智能连杆教具陈文奇、陈梦尧、李忠民、王乐义、王政顾文斌、史中权 1 1淮安信息职业技术学院33轨道式移动投影仪黄俊炜、王本东、赵檀喻步贤、刘俊11球体测量仪蒋华健、马金凤、谢兆伍、李大明王宏臣、万苏文 1 1三自由度机械手装置朱鸣、黄俊炜、徐建、渠孟杰刘俊、喻步贤 1 1淮海工学院112大容量卷动式环保写字板刘涵、秦宏宇、李业恒、王成龙、蒋煜恒刘明芹、杨平11教室桌椅智能布置系统陈铭、李新伟、赵凯林、韩冉、阮思陈劲松、黄大志 1 1淮阴工学院112差动微调车镗刀夹杨凡、游爽、耿中、陆艳丁友伟、陈文11黑板擦清洁器孙启鹏、苏文博、杨苏姜海林 1 1 江南大学11810基于单片机的可翻动智能黑板邢岐岐、张常亮、金登峰、王晨、贺华蒋毅、任志俊11教室用火灾逃生器俞冰倩、郭真勤、朱杰龙、徐超、林智骅陈伟明、周德强 1 1可升降雨伞架纪晓旭、谈丽圆、王栋烨、陈少、吴杨宝纪小刚、李楠 1 1三位一体可调节课桌椅左盼、胡然、刘福亚、蔡艺宾、黄乾陆凤翔 1 1箱式无尘黑板熊雪梅、许兴竹、朱立佳、周前飞、王超凡黄如林、刘敬春 1 1新型多功能讲台许俊军、张威、张新喜、刘韶宇、苗雨乔刘利国、朱佳金 1 1新型多功能组合桌椅王晨学、马照宏、王琳、陆敏、宋文熳刘利国、王跃进 1 1新型课桌蒋州、金世玉、尹希伟、史华楠、鲁家平周洪军 1 1自动擦写式黑板刘华、石文栋、朱建峰、王卫卫、高文研吴静静、黄如林 1 1自动扫地机器人巫磊、韩孝鑫、崔吉超、刘晓静、贝旭颖俞经虎 1 1江苏建筑职业技术学院11线控液压挖掘机教学模型陈方耀、刘迪、邵光宗、王瑶瑶、吴旋张广超、周涛11江苏科技大学123《工程图学》课堂教学用交互式平面绘图板贾唯、索鑫宇、庄吉里田桂中11六脚爬行机器人徐雨芹、薛宁、李辰、丁杨陈超 1 1面向机械工程专业实践教学的数控加工技术综合实训系统何守通、荣健、路恩会、朱鸿浩、黄中颢徐超、顾荣 1 1江苏理工学院22防瞌睡坐姿矫正教室桌椅杨模、杨润春陈修祥11全自动智能黑板杨浩轩、万伟龙、陈达婷、周涵陈修祥、杨龙兴 1 1解放军理工大学28212便携式实验工具箱李凯、梁俊、夏守玉、朱鹏飞、张瑞显杨小强、刘斌11车辆装备维修、调试、分解教学综合平台刘培忠、黄天强、张磊、叶辞源、李炜民唐建、宋胜利 1 1多功能可翻转式绘图桌胡秋实、吴仕环、王超、乔亚鑫、郭强储伟俊、唐建 1 1多画幅切换展示装置李俊良、卢阳、王林俊、王坤峰、韩立群王新晴、张海涛 1 1多用工程车作业装置教学平台杜希友、魏德才、崔璇、曹阳、程龙王强、代菊英 1 1可调式平面连杆机构实验高强、郭佳鑫、关涵钊、蒋国良、蒋成明 1 1装置朱应宝、周定让轮式机械转向原理演示教具于文建、李德伟、贾旭科、成东、符卓越何晓晖、徐婷 1 1挖掘机工作装置模拟仿真教具宋文鑫、程雪锋、郭德先、妥英杰、李永乐薛金红、周春华 1 1新型迷你工程车辆教具程龙、林国柱、雷爽、彭绩源、王松柏周建钊、王强 1 1新型自净式柔性黑板谢志江、陆荣应、张海刚、胡飞、袁其玲张蕉蕉、陈六海 1 1智能黑板擦张啸宇、王范东、揭晓、唐俊昌、李宇俊周建钊、卢涌 1 1自适应野外教学平台邓金柱、吉鑫、谢志江、陆荣应、张伦张详坡、张海涛 1 1金陵科技学院112不同刚性支承对压杆临界载荷影响演示仪李伟超、莫志杰万宏、李晓晖11可测参数万能四杆机构演变仪朱鸣鸣、吴朋朋、雷凯陈曼华、郭语 1 1 南京工程学院1236多型号笔芯铅笔胡亚威、汪权威、李林、史琴、朱皓王育荣、金勖11基于C51 的自动取书智能课桌汪震、张敬、杨标、程尚卫、王炎杨小兰、刘极峰 1 1教学用车刀几何角度简易测量仪韩刘、沈学亮、徐智成、徐银华、高猛贾晓林、蒋平 1 1全方位旋转移动黑板卢立永、刘畅、陆建伟、黎炳平、李成龙王贤民、冯勇 1 1柔性滚动无尘黑板徐典、王怡炜、朱艺、庞汉松王玉国、王俭朴 1 1组合图板翟鹏、唐一清、张亦雯、韩冰、石亚骏王育荣、马银忠 1 1南京航空航天大学3227PID 算法的机械展示教具李佳璇、李旭、康升征、王灵禺赵雪冬11仿人骑行——机构演示教具孙青松、张晨、蒋欣、阮得盼、施佳宁岳林 1 1工业机器人精度标定的教学演示系统曾天、殷炳开、杨晔、杨灿彬、胡戈张得礼、丁力平 1 1基于超声变幅杆的声悬浮演示装置王智鹏、唐文韬、詹一鸣、王玉坤马希直 1 1基于空气成像的教学投影设备莽原、杨敬隆、黄鸣阳、张梁、蔡佳颖李攀 1 1快速落刀装置程沐阳、张子煜、余晓磊、张海鑫王恒厂 1 1新型螺旋渐开线齿轮传动演示装置王志远、王辕、盛夏刘雷 1 1南京理工大学54312“教学助手”——凸轮反转法演示板刘雪松、吴韵婷、朱立坤、韩旭、孙锡亮范元勋、陶卫军11“三无”绘图桌刘欣宇、陆彬、李佳楠、周清泉、金泽宇祖莉、王飞雁 1 1多功能折叠教具郭宇翔、杜英杰、程禾嘉、周心慰、张翼飞范元勋、宋梅利 1 1工图小助手王杰雄、黄洁如、谭辉、官典、何鑫范元勋、陶卫军 1 1航海日志刘杰、董绍阳、王雪嫣、王哲、张子豪张庆、胡小秋 1 1机器人教具陈昊、李曾健、徐小韵、杨富、张也在陶卫军、范元勋 1 1梦想展台庄宇、李潇然、李梦娇、郭倩、张金鹏梁医、诸云 1 1魔术黑板谢臻、张成就、韩昌、王振、蒋城卿祖莉、诸云 1 1星光系统——机械类课程教学演示教具丁云广、汲鹏举、陈鸿、胡渊富、卓美娟于纪言、张巨香 1 1寻宝大冒险------趣味课堂多功能教具冯双记、豆剑豪、苏莹莉、孙家升、陈一鸣宋梅利、范元勋 1 1纸张排序机刘磊、宋琦、刘展文、张金伟、秦禹张庆、诸云 1 1作业本收发器张冰、陶雄伟、黄晶晶、林益雄、孙钧成陶卫军、诸云 1 1南京理工大学泰州学院11绘制凸轮轮廓曲线的凸轮反转绘图仪金志敏、李鑫、邬益男李连波、刘艳11南京理工紫金学院11极速空间张菊、曹蕾齐加胜、费叶琦11南京林业大学22科氏加速度演示仪刘亚鹏、杨阳、王猛、严彦、张栋王立杰、刘秀娟11可折叠课桌椅汪中玉、陶慧敏、秦燚、徐骏、蒋晓磊王芳、王兆伍 1 1南京农业大学156高效清洁黑板擦宋欣燃、刘传、刘若兰、刘国强、金永洙肖茂华、傅秀清11基于教学的智能温室张孝富、张正飞、吴磊、何永吉、赵君山朱顺先、鲜洁宇 1 1室内递送话筒的智能机械装置陈鹏、朱敏凤、王秀茵、杨涛、周鑫张海军、章永年 1 1蔬菜水果压花切片机李春芝、惠宇斌、瞿书涯、康东杨陈光明 1 1体验式机械振动教学椅邵哲、邹永安、郑宇鹏、付伟峰、李灏霖周永清、杨勇 1 1吸附式壁面爬行演示机器人李硕、陈尚军、刘加朋、王凯、刘盛尔陈光明、钱进 1 1南通大学2417冲床教学演示系统江崇远、梅丛蔚、陈文毅、王璐璐、成濛于玮、顾秦冬11多功能尺规孙运栋、戴菁伟、何雷、韩瑶、邱添严万林、袁平 1 1教室内顶轨道传送装置朱蕾、羌慰、池申、陈浩天、徐勇肖龙雪、赵南生 1 1课桌清洁机器人池申、陈浩天、魏玉珍、徐勇、羌慰肖龙雪、谢星 1 1平动旋转式楼道清洁机器人孙小刚、胡金飞、凌俊、曹鑫、杨元张磊、王汉成 1 1全自动黑板叶欣、周大双、丁海强、谢解解黄明宇、倪红军 1 1新型套装绘图仪姚东洋、郭琳娜、王建军张兴国、杨玉萍 1 1 南通纺织职业技术学院11新型多功能课桌陈程、马江宁、何进晶鞠昌娟、茅志玉11三江学院145教学型简易滚齿机汤洋、崔冬冬、齐大胜徐伟、于彩敏11教学型简易牛头刨床姚顾杰、吴梦雪、储伟峰、严成徐伟、刘凯 1 1面向大学生的可旋转一体化桌椅戴明义、杨亚、董淑扬沈仙法、姚新平 1 1 汽车电子稳定系统(ESP)教学试验台宋城运、陆宇、陈娟王冬良、池敦胜 1 1全自动无尘黑板擦耿勇、龚炳逸、李光辉、冯怿、阚菲王海巧、张奔 1 1苏州大学22高频小载荷静压传动压力机李正潮、郑孙进王明娣、孙承峰11黑板自动绘图仪余申根、王雅琼、尤为春、徐亮、崔正玮孙承峰、张炜 1 1苏州大学应用技术学院11具有教室环境检测功能的窗帘控制系统李颂翔、蒋文益、缪锋、高正华卢亚平、宋天麟11苏州工业职业技术学院11行转动多功能黑板鞠波、吕孝袁、赵正、吴志敏殷铭、季业益11苏州科技学院33内嵌投影式刀具、刀具角度助解仪时旭、朱奇炜、秦勇张峰、汪帮富11凸轮外轮廓曲线绘制器吴阳、傅超、曹庆阳庄孝斌、汪帮富 1 1移动式双向旋转课桌椅王欣、颜媛张峰、朱淑梅 1 1 苏州市职业大学1146教学用多功能圆规汪震、赵云、陈武、刘爽赵海燕、邢艳玲11可调焦距及形状椭圆规夏祖祥、刘浩、贾旭顾苏怡、茆琦 1 1绳索圆规陈宏斌、高琨、李宝友、王浩然、张俊彪陈雪芳、郭南初 1 1循环布自擦黑板夏祖祥、江龙、何伟、王慧陶亦亦、张永康 1 1折叠式多用途绘图组合桌椅陈平蟒、严芳、卞祥、蔡宜周、沈静波李振兴、朱学超 1 1纸质试卷资料自动分类机朱雪峰、蒋竹铭、王浩、赵丽娟、李冬冬杜洁、张亚琴 1 1泰州职业技术学院112多功能课桌丁华、袁兆东、高振东、庄祥祥、黄月霞柳亚输、李卫民11多媒体教室智能窗帘系统董士界、郝缓、董壮、蒋雨朱健、王欣 1 1无锡商业职业技术学院235轮系传动比计算演示教具赵保帅、徐文龙、赵倩倩杜春宽、陈凤11投影仪万向调节装置王道龙、俞海鹏、朱威、刘莹、阮华伟王晓红、王丹净 1 1无尘黑板单兴朋、华谢岐、吴玲玲、欧阳燕飞、陈雪姣冯霞、苏忆 1 1遥控可变位投影仪张晗冰、付雪莹、郑明星、唐玉环、周重阳梁矗军、刘远祥 1 1一种实现自动精确分度的多功能教具刘爽、孟凡、马生权王吴光、崔伶玲 1 1 徐州工程学院2125多功能动态刀具几何角度演示装置吴肖、陈青、邢晓凡、王涛、赵宇阳郭华锋、胡志强11环保可自动擦除黑板孙根、王海祥、孙聪、王权子、李敬峰张磊、滕凯 1 1全自动齿轮范成仪邢晓凡、张国策、吴肖、王全、蔡海晨滕凯、张磊 1 1凸轮绘制仪吉泽欢、杨凯、魏盼、朱威、赵龙辉阮成光、吴海江 1 1自擦式多媒体黑板杨奇磊、严乾嘉、王作伟、周雨、齐凯胡志强、郭华锋 1 1徐州工业职业技术学院336便携式多功能健身娱乐液压与气动教学设备钟建军、王娇远、曹高川、苏智华、许丛兵史书林、马士良11车床安全卡盘扳手刘政、王茂明、权成、张成汉、张天明罗太景、唐昌松 1 1健身讲台与反卷黑板陈海涛、杨恒、王凤萍、高先辉、黄纯黎少辉、唐昌松 1 1脚踏式板擦清洁机吴傲、胡林全、张硕、罗雅、时东升娄天祥、苑爱峰 1 1能在黑板上爬壁行走的机电教具孙存治、张辽原、苗金通、周景、陈洪利任海东、孙金海 1 1无线遥控多功能自动黑板王圣、刘闯、常立满、施磊、邓克奇徐敏、李荣兵 1 1盐城工学院145多功能教棒王全、章程、李宁、商中跃、殷陈晨吕红明、夏基胜11飞机模型流体动力学实验装置吉昱澄、吕桐、钱城烽、陆聪、俞梦慈李亮、刘军 1 1机械手教具宋廉洁、高鹏、李政、胡郑涛、王江郁倩、刘道标 1 1可调节折叠课桌林邹、刘杜龙、吴佺、周楚人、王锋刘道标、惠学芹 1 1镗削内球面装置教具张建峰、刘链柱、李振斌、朱世赫、李杰王正刚、周海 1 1扬州市职业大学11创新性夹具拼装教学实训平台梁为柯、蒋洪勇、季红波、杨芳、张晓强宋晓英、胡林岚11中国矿业大学235变廓线凸轮的自动生成平台边志鑫、张一震、谭超、李武壮、黄万彬韩正铜、汪永强11基于麦克纳姆轮可全方位移动的多功能课堂座椅霍鑫、侯迎华、兰望桂、杜伟平、代阳阳李允旺、姚新港 1 1推杆运动规律及凸轮轮廓形成综合演示系统韩国庆、韩广明、宗丰绪、范振威、程风程刚、魏忠才 1 1一种用于演示双螺旋型风雨发电的装置谢志杰、李洪盛、刘楚梁、梁耘涌、李彤彤宋彦、吴跃奎 1 1自动爬壁吸尘黑板擦陈润伟、何益东、田一刚、石召林徐桂云 1 1中国矿业大学徐海学院22梦幻课桌椅盈豪、朱峻玉、钱文超、袁楠楠、孙永婷崔吉、王水林11自动循环式环保型黑板王怀塔、李强、张帅梁斌、仝军令 1 1 钟山职业技术学院11轿车手动变速器机械传动系统实物解剖教具杜海洋、张青坤、冯康宁向志渊、王春11总计285382163。
寻求自然的回归_金陵科技学院和南京晓庄师范学院校园规划设计_戴德胜
２００４年第２期 第２０卷金陵科技学院、南京晓庄师范学院新校园的基地均位于南京大学城西南隅，北邻大学城体育运动区，南邻规划中的教师公寓区及大学城教职工住宅区，西贴百米景观大道，与方山旅游风景区隔路相望，东邻大学城的绿心及综合商业服务区，区位优势明显，配套设施完善。
两校规划用地面积约１．６７ｋｍ２，其中金陵科技学院规划用地约０．８６ｋｍ２，晓庄学院用地约０．８１ｋｍ２。
地势较为平坦，多为稻田和水塘，是比较理想的校园建设基地。
两校的办学模式呈现多样化，金陵科技学院与晓庄师范学院均由民办与公办两部分组成，民办部分实行“三独立”政策：校园独立、教学独立、经费独立。
在独立基础上又要求信息、体育、生活等资源的共享。
怎样处理好他们之间既共享又独立的关系是本项目设计的难题之一。
另外，由于基地狭长（宽度６００多米、长度２ ６００多米），只有西侧一条百米大道，故要求主入口朝向大道，增加了处理校园交通和城市交通关系的难度。
第三，不但要考虑两校的独立性和完整性，还要考虑未来两校合并时的合理性问题，且要求合并之后主入口布置在两校之间。
寻求自然的回归—金陵科技学院和南京晓庄师范学院校园规划设计□ 戴德胜（东南大学 建筑系，江苏 南京 ２１００９６）［摘 要］以“三轴两带”，规划塑造有地域文化特色的校园；建构４个层次的空间，实现资源立体共享；实现组团化、网络化布局；构筑内外环的道路系统，形成开放的格局。
［关键词］自然；环境文脉；空间层次；文化内涵［文章编号］１００６－００２２（２００４）０２－００４３－０４［中图分类号］ＴＵ９８４．１４ ［文献标识码］ＢSeeking the Return of Nature —On the Campus Planning Design of Jinling College of Science and T echnology andNanjing Xiaozhuang T eachers College/Dai Desheng[Abstract] Three axes and two strips are planned for the project to create acampus with regional cultural characteristics.It is planned to construct spacewith four levels to realize the sharing of resources,achieve the pattern of groupsand network,construct a road system with inner and outer rings and form anopen pattern.[Key words] Nature,Environmental coherence and unity,Spatial level,Cultural con-notation规划设计理念盧Ｑ０調礶％氧Ｖ＼窴Ｑ吹磪 话Ｆ＿Ｕｔ鸢＇Ｑ；瀔嘲眂淧誡－ＸＰＵ￥５Ｕ％＠Ｕ＼钮％誙Ｐ窴［Ｘ９舖［Ｆ＇Ｅ％礔怎样磤拓，１｛蹳＼裝Ｐ｀鸥１Ｐ６３ＺｄＴ｀Ｈ｀ｃＴ縫划 师PLANNERS［１］李泽厚．论语今读［Ｍ］．合肥：安徽文艺出版社，１９９８．［２］芦原义信著，伊培桐译．外部空间设计［Ｍ］．北京：中国建 筑工业出版社，１９８５．［３］沈济黄，叶常青．信息园林［Ｊ］．新建筑，２００２，（４）．［作者简介］戴德胜（１９７４－），男，东南大学建筑系规划专业硕士研究生。
南京审计大学金审学院
南京审计大学金审学院《土力学与地基基础》教学大纲（Soil Mechanics and FoundationEngineering）制定单位：南京审计学院金审学院制定人：顾晓晴审核人：课程组编写时间：2016年11月15日课程说明一、课程概述：（一）课程属性及课程介绍土力学与地基基础是一门理论性与实践性相结合且专业技术性较强的课程，是工程管理专业的专业课，主要包括土力学与基础工程两部分，涉及到地质学、建筑结构等方面的内容，主要有绪论、土的性质与工程分类、土中应力计算、土的压缩性和地基沉降计算、土的抗剪强度、土压力与土坡稳定、浅基础设计、桩基础、特殊土地基和地基处理技术等。
Soil mechanics and foundation is a combination of theoretical and practical courses and is a strong professional technical, specialized course of engineering management, mainly includes two parts of soil mechanics and foundation engineering, involving aspects of geology, architecture and other content, including the introduction, soil classification, soil properties and Engineering in the calculation of stress and compressibility of soil and foundation settlement calculation, the shear strength of soil, soil pressure and slope stability, shallow foundation design, pile foundation, special soil foundation and foundation treatment technology etc..（二）教学目标通过本门课程的学习，使学生掌握土力学的基本概念和基本原理，掌握常见的地基处理方法、常见基础的结构特点、边坡防护、基坑工程等，能够与施工技术等相关课程结合，掌握基础工程的特点，培养学生分析地基基础工程问题的基本能力。
电子信息工程专业介绍
电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
培养目标电子信息工程专业：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才，是一类与理工科交叉的计算机专业。
培养要求本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，可达到计算机等级四级的要求。
培养内容1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7、.掌握计算机电子技术所必须的基本知识基本理论和原理；8、掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力；9、掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力；10、具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力；11、具有电子工程的现场安装与调试基本能力。
主修课程主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
【金课案例】南京工业职业技术学院：《电机与拖动》课程组网上金课”教学案例
基于在线开放课程的校内多班级个性化线上教学实践——《电机与拖动》课程组网上金课”教学案例一场突如其来的疫情带来诸多难题，却同时促发了我们对信息时代下教育教学的深入思考和探索。
南京工业职业技术学院（本科）积极响教育部和学校的“停课不停学，延学不延期，学业不耽误”的号召，成立以校长为组长的线上教学领导小组，在“试点先行，阶段推进，层层递进，突出互动、保障质量”的总方针指导下，制定教学预案，推进教学实施，确保拟开展的线上教学工作有序进行。
该校电气工程学院《电机与拖动》课程组在原省级在线开放课程的基础上，发挥带头辐射作用，进一步优化教学，建设适应当前疫情形式，满足多班级、多教师个性化动态需求的线上教学方式，形成了“知识获取”+“自主学习能力培养”双目标的线上课程建设和实施模式，探索线上课程的可持续实施方案。
一、校、院整体建设，保障在线课程品质新的学期，“新冠”疫情虽然限制了我们自由的脚步，却未能阻碍我们遨游书海，品味书香的庚子约定！2020年2月17日南京工业职业技术学院（本科）启动了线上教学分批次稳步实施计划，首批安排60门基础选修课程和44门专业选修课程，8354名同学正式进入了新学期的课程学习；3月9日第一批169门必修课程线上教学开启，8870名非毕业班学生将和252名老师相约网上课堂；3月16日起，余下的246门线上课程将悉数开展线上教学。
教书育人有担当，线上教学有力量。
该校各二级学院积极推进学校方针、教育预案和教学实施工作。
以电气工程学院为例，该院根据学校要求，成立分院线上教学领导小组，统筹线上教学组织工作，同时组织具有线上教学经验的老师成立技术指导组，教学经验丰富的老师成立教学督导组，共同做好线上教学的组织、实施、督学督导和保障工作。
图1疫情期间“校-院-课程”层层推进的品质掌控流程二、课程设计：定位与模式1课程总体情况《电机与拖动》是高职电气工程及其自动化专业一门专业核心课程。
课程依托的自建在线开放课程《电机与电气控制技术》2019年被评为省立项课程。
昆工虚拟仪器课程设计
昆工虚拟仪器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解虚拟仪器的概念、原理及其在工程测试中的应用。
2. 学生掌握虚拟仪器软件LabVIEW的基本操作与编程方法。
3. 学生能运用虚拟仪器进行数据采集、处理与分析。
技能目标：1. 学生具备使用虚拟仪器构建简单测试系统并进行实验的能力。
2. 学生能运用LabVIEW软件设计简单的数据采集与处理程序。
3. 学生通过实际操作，提高解决实际工程问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对工程测试技术的兴趣，增强对科学研究的热情。
2. 学生树立正确的工程观念，认识到虚拟仪器在现代工程技术中的重要作用。
3. 学生在团队协作中，培养沟通、合作能力，增强集体荣誉感。
课程性质：本课程为实践性课程，结合理论教学与实际操作，注重培养学生的动手能力与实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术、计算机编程基础，对新技术、新方法有较高的兴趣。
教学要求：教师需结合实际案例，引导学生掌握虚拟仪器的原理与应用，注重培养学生的实践操作能力和团队协作精神。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 虚拟仪器概述- 虚拟仪器的定义、特点与发展趋势- 虚拟仪器与传统仪器的对比2. LabVIEW软件基础- LabVIEW软件的安装与界面认识- LabVIEW编程基本操作与数据类型- 常用VI（虚拟仪器）的使用方法3. 数据采集与处理- 数据采集卡的基本原理与选型- 数据采集程序设计- 数据处理与分析方法4. 虚拟仪器应用案例- 简单信号发生器的设计与实现- 温度监测系统的构建与调试- 振动信号采集与分析5. 综合实践项目- 设计并实现一个简易的虚拟仪器测试系统- 项目分工与协作- 项目汇报与评价教学内容安排与进度：第一周：虚拟仪器概述、LabVIEW软件安装与界面认识第二周：LabVIEW编程基本操作与数据类型第三周：数据采集卡原理与选型、简单信号发生器设计与实现第四周：温度监测系统构建与调试第五周：振动信号采集与分析第六周：综合实践项目设计与实施第七周：项目汇报与评价教学内容依据教材章节进行组织，确保学生能够循序渐进地掌握虚拟仪器相关知识和技能。
学期教学进度表计划说明
学期教学进度表计划说明：本课程采用大纲的名称、编写人、编写日期：适用教材（讲义）名称：主编：版本：重要参考书：其它说明计划人签字教研室主任签字系主任签字年月日学期教学进度表计划说明：本课程采用大纲的名称、编写人、编写日期：适用教材（讲义）名称：主编：版本：重要参考书：其它说明计划人签字教研室主任签字系主任签字年月日教学进度表－学年第学期课程名称法理学课程编码年任课班级行政管理任所在校区幕府校区系任课教师陈协平实教研室法律所属院部人文学院金陵科技学院年月日学期教学进度表计划说明：一、本课程采用大纲的名称、编写人、编写日期：《法理学》教学大纲陈协平编写适用教材（讲义）名称：《法理学》主编：肖光辉版本：中国政法大学出版社年月年第版重要参考书：（）《法理学》刘金国中国政法大学出版社年月第一版（）《法理学》孙国华中国人民大学出版社年月第一版（）《法理学》张文显高等教育出版社年月第四版二、授课班级行政管理()（）() 学生人数授课班级所属院部人文学院教学总课时数周课时教学周数理论时数实践教学课时数：实验课内实习课程设计习题课其它：三、期末考核方式：分散考试√□ 集中考试□ 笔试□（闭卷√□ 开卷□ ）口试□课程报告□ 实验综合考核□ 其他□四、计分方式：平时成绩占（其中：作业占，课内实践占，其他占）；期末考核成绩占。
五、其它情况说明：根据教学需要，可作出适当调整；课程考核方式：分散考试、闭卷考试；成绩组成：即平时成绩占，期末考试在总评成绩中的比例占。
计划人签字填写日期：年月日教研室主任签字审核日期：年月日院（系）负责人签字审核日期：年月日共页第页。
东南大学课表
2011-12-3学期各校区课表校区课程代码课程名称教师姓名上课时间四牌楼00034103现代社会学王兵XQ1 11-13四牌楼00034108近现代国际关系的演变及走向姜宪明XQ2 11-13四牌楼0003413旅游地理及旅游资源概论王建梅XQ1 11-13四牌楼00034200心理健康教程陆雪松XQ3 11-13四牌楼00034201俄罗斯历史与文化宋秀梅XQ3 11-13四牌楼00034216礼仪形象学张赛娟XQ2 11-13四牌楼0003426德语入门翟永庚XQ2 11-13四牌楼00035101市场营销徐源宏XQ3 11-13四牌楼0003619营养与健康孙桂菊XQ2 11-13四牌楼01000010社会实践不排时间四牌楼01000020文化素质教育实践不排时间四牌楼01000070课外研学待定不排时间四牌楼01011012建筑设计基础II张嵩XQ2 1-5,XQ5 1-5四牌楼010110412城市规划与风景园林概论王承慧XQ3 3-4四牌楼01012116建筑设计VI俞传飞XQ1 1-4,XQ4 1-4四牌楼01012122建筑设计II朱雷XQ1 1-4,XQ4 1-4四牌楼01012124建筑设计IV鲍莉XQ2 1-4,XQ5 1-4四牌楼01012182建筑设计理论（双语）II屠苏南XQ1 6-7四牌楼01012184建筑设计理论（双语）IV陈秋光XQ5 6-7四牌楼0101911毕业设计待定不排时间四牌楼01019110毕业设计待定不排时间四牌楼01022432城市规划初步II高源XQ4 6-7四牌楼01023440城市工程系统规划吴雁XQ4 3-4四牌楼01023473城市规划原理III王兴平XQ2 3-4四牌楼01023482中外城市建设史II董卫XQ1 6-7四牌楼01023495城市设计孙世界XQ1 1-4,XQ4 1-4四牌楼01023496控制性详规朱彦东XQ1 1-4,XQ4 1-4四牌楼0102407城市规划原理（双语）雒建利XQ4 8-9四牌楼01024080居住环境与住宅设计原理张玫英XQ2 6-7四牌楼01024270城市环境与城市生态权亚玲XQ2 6-7四牌楼01024290城市规划管理与法规熊国平XQ1 3-4四牌楼01024450城市地理学陶岸君XQ3 1-2四牌楼01024530城市社会学吴晓XQ2 8-9四牌楼01033131外国建筑史（双语）汪晓茜XQ2 3-5,XQ5 3-4四牌楼01034200西方当代建筑思潮汪晓茜XQ4 6-7四牌楼01035190中国近现代建筑解析沈旸XQ3 11-13四牌楼01041101建筑力学I王伟成XQ3 1-2四牌楼01042141建筑结构I淳庆XQ2 1-2四牌楼01042152建筑构造II杨维菊XQ3 3-4四牌楼01042152建筑构造II淳庆XQ3 3-4四牌楼01042154建筑构造IV李海清XQ3 3-4四牌楼01043162建筑物理II傅秀章XQ4 1-2四牌楼01043170建筑设备吴雁XQ1 6-8四牌楼01043170建筑设备李永辉XQ1 6-8四牌楼01051022视觉设计基础II戴斐XQ1 6-7,XQ4 6-7四牌楼01051024视觉设计基础IV戴斐XQ2 6-7,XQ5 6-7四牌楼01053362种植设计II王晓俊XQ3 1-4四牌楼01054010景观资源学陈洁萍XQ5 6-9四牌楼01054030景观生态学基础关庆伟XQ1 6-7四牌楼01054040景观工程与技术杨冬辉XQ2 6-7四牌楼01054630家具设计与人体工程学朱丹XQ3 3-4四牌楼01055370景园植物学芦建国XQ4 6-7四牌楼01055390中外园林史姚准XQ5 6-7四牌楼01055390中外园林史姚准XQ5 6-7四牌楼01061060计算机辅助设计钱敬平XQ1 1-2四牌楼01061060计算机辅助设计钱敬平XQ1 3-4四牌楼01061061计算机辅助设计Ⅱ杜嵘XQ1 8-9四牌楼01061061计算机辅助设计Ⅱ杜嵘XQ2 8-9四牌楼01061061计算机辅助设计Ⅱ杜嵘XQ4 6-7四牌楼01061061计算机辅助设计Ⅱ杜嵘XQ3 6-7四牌楼01074644景观规划设计IV成玉宁XQ1 1-4,XQ4 1-4四牌楼0107465景观规划设计II唐军XQ2 1-4,XQ5 1-4四牌楼01075220建筑经济与管理周革新XQ2 3-4四牌楼0108401建筑遗产保护技术胡石XQ2 1-2四牌楼0108402建筑保护理论与法规白颖XQ2 6-7四牌楼0108403历史性城市保护与规划李新建XQ5 8-9四牌楼0132102景园规划吴晓XQ2 1-4,XQ5 1-4四牌楼0132103住区规划巢耀明XQ2 1-4,XQ5 1-4四牌楼0300001社会实践樊昭群不排时间四牌楼0300002文化素质教育实践樊昭群不排时间四牌楼0300008课外研学樊昭群不排时间四牌楼0305493毕业设计王明春不排时间四牌楼0305493毕业设计陈振乾不排时间四牌楼0324412毕业设计仲兆平不排时间四牌楼03321072热电厂课程设计葛斌不排时间四牌楼03321072热电厂课程设计王明春不排时间四牌楼03321072热电厂课程设计王培红不排时间四牌楼03321073汽轮机课程设计汪军不排时间四牌楼03321073汽轮机课程设计杨建明不排时间四牌楼03321073汽轮机课程设计胥建群不排时间四牌楼03321075建筑环境课程设计2陈振乾不排时间四牌楼04000020文化素质教育实践苏玲俐不排时间四牌楼04000020文化素质教育实践孙威不排时间四牌楼04000070课外研学苏玲俐不排时间四牌楼04000070课外研学孙威不排时间四牌楼04004900毕业设计黄蓓四牌楼05513060建筑结构设计吴刚XQ1 1-2,XQ3 3-4四牌楼05513070现代施工技术郭正兴XQ1 3-4四牌楼05513101建筑结构设计课程设计1（钢平台）张志强不排时间四牌楼05513102建筑结构设计课程设计1（混凝土楼盖）吴刚不排时间四牌楼0551406毕业设计黄镇不排时间四牌楼05523033工程估价（B）沈杰XQ3 1-2四牌楼05523073工程项目管理Ⅱ（B）郑磊XQ5 1-2四牌楼0552413毕业论文陆彦不排时间四牌楼05531352工程力学2（运动学和动力学）董萼良XQ2 3-4单,XQ4 1-2四牌楼0553403毕业设计(论文)郭力不排时间四牌楼0555408毕业设计傅大放不排时间四牌楼05563020桥梁工程刘钊XQ2 1-2,XQ4 3-4四牌楼05563030地下结构工程穆保岗XQ3 6-7,XQ5 3-4四牌楼05563040隧道工程陶津XQ1 6-7四牌楼05563050梁桥结构课程设计（1）刘钊不排时间四牌楼05563090地下结构课程设计（1）穆保岗不排时间四牌楼05572015土木工程基础实验（结构）郭恒宁不排时间四牌楼06000010社会实践邱峰不排时间四牌楼06000010社会实践邱峰不排时间四牌楼06000020文化素质教育实践邱峰不排时间四牌楼06000070课外研学贺晋不排时间四牌楼06044500真空电子器件CAD张国兴XQ2 3-4,XQ2 3-4,XQ2 3-4,XQ5 6-7,XQ5 四牌楼06044510微波真空电子器件应用张明德XQ1 3-4,XQ1 3-4,XQ3 6-7,XQ3 6-7四牌楼06044520电子器件可靠性工程与应用樊鹤红XQ2 6-7,XQ2 6-7,XQ4 3-4,XQ4 3-4四牌楼06054020毕业设计朱萍不排时间四牌楼08000010社会实践曾桃生不排时间四牌楼08000020文化素质教育实践不排时间四牌楼08000070课外研学李骏扬不排时间四牌楼08854411现代控制若干前沿（专题）费树岷不排时间四牌楼08864910毕业设计魏海坤不排时间四牌楼1100007课外研学林海音不排时间四牌楼1101290社会实践林海音不排时间四牌楼1101291文化素质教育实践林海音不排时间四牌楼11014932毕业设计林海音四牌楼11206现代生命科学导论陆祖宏XQ2 11-13孙迎联XQ4 8-10四牌楼13011031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论孙迎联XQ2 8-10四牌楼13011031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论四牌楼13011070中国近现代史纲要谢国权XQ3 6-7四牌楼13011070中国近现代史纲要谢国权XQ3 8-9四牌楼1600001社会实践付小鸥不排时间四牌楼1600002文化素质教育实践不排时间四牌楼1600007课外研学王宝安不排时间四牌楼1605404生产实习张炎平四牌楼1605405毕业设计四牌楼1700105114大学英语Ⅳ王捷XQ2 6-7,XQ4 3-4四牌楼1700105114大学英语Ⅳ孙爱珍XQ2 6-7,XQ4 3-4四牌楼1700105114大学英语Ⅳ王捷XQ2 8-9,XQ4 1-2四牌楼1700105114大学英语Ⅳ孙爱珍XQ2 8-9,XQ4 1-2四牌楼21000010社会实践张立不排时间四牌楼21000020文化素质教育实践张立不排时间四牌楼21000070大学生课外研学谢逸仙不排时间四牌楼21014910交通工程实习梁衡弘不排时间四牌楼21014960毕业设计张立不排时间四牌楼21024170毕业设计张立不排时间四牌楼21034900毕业实习与毕业设计张立不排时间四牌楼21044980毕业设计张立不排时间四牌楼21044980毕业设计张立不排时间四牌楼21054060虚拟现实与多媒体技术汤君友不排时间四牌楼21054140毕业设计张立不排时间四牌楼21064900地下结构课程设计丁建文不排时间四牌楼21064970基础工程课程设计季鹏不排时间四牌楼21064980土工结构与边坡稳定课程设计童立元不排时间四牌楼21064990地基处理课程设计邓永锋不排时间四牌楼21065030毕业设计张立不排时间四牌楼21074090道路工程（线路、路基、路面5系）朱湘XQ2 6-7,XQ2 6-7,XQ4 6-7,XQ4 6-7四牌楼21074971毕业实习与毕业设计张立不排时间四牌楼21074971毕业实习与毕业设计张立不排时间四牌楼21074971毕业实习与毕业设计张立不排时间四牌楼22000010社会实践丁小丽不排时间四牌楼22000020文化素质教育实践林国余不排时间四牌楼22000020文化素质教育实践杨海波不排时间四牌楼22000020文化素质教育实践杨波不排时间四牌楼22000020文化素质教育实践吴剑锋不排时间四牌楼22000070课外研学崔建伟不排时间四牌楼22004911毕业设计潘伟四牌楼26011050教育心理学梁宗保XQ3 6-7四牌楼26011060发展心理学邓慧华XQ1 6-7四牌楼26012060神经生物学张永魁XQ2 3-4四牌楼26012070分子与细胞生物学赵主江XQ1 3-4,XQ3 3-4双四牌楼26012071分子与细胞生物学实验赵主江XQ1 8-9,XQ4 1-2四牌楼26012080生物化学葛芹玉XQ2 6-7,XQ5 3-4单四牌楼2601308多媒体技术与应用谢雪英XQ3 8-9单,XQ4 6-7四牌楼2601309情感计算基础郑文明XQ4 3-4,XQ5 6-7四牌楼26014023毕业设计四牌楼26014030社会实践不排时间四牌楼26014040文化素质教育实践不排时间四牌楼26014050大学生课外研学不排时间四牌楼61000010社会实践苏玲俐不排时间四牌楼61000020文化素质教育实践苏玲俐不排时间四牌楼61000030课外研学苏玲俐不排时间四牌楼61004900毕业设计苏玲俐不排时间四牌楼658德语速成与口语翟永庚XQ2 11-13四牌楼86001010军事理论XQ3 8-9四牌楼8801101就业导论李向锋XQ1 6-7四牌楼8801101就业导论李向锋XQ1 8-9四牌楼89031现代社会学王兵XQ1 11-13四牌楼89887俄罗斯历史与文化宋秀梅XQ3 11-13九龙湖00034001艺术设计基础胡碧琳XQ1 11-13九龙湖00034003环境科学概论徐红XQ2 11-13九龙湖00034005机电一体化与机器人技术张文锦XQ1 11-13九龙湖00034006影视英语学习蒯劲超XQ2 11-13九龙湖00034008生命的奥秘王立新XQ2 11-13九龙湖00034009突发事件应急处置及生存法则沈孝兵XQ4 11-13九龙湖0003401《论语》导读何平XQ4 11-13九龙湖0003402《大学语文》黄旭XQ4 11-13九龙湖0003402《大学语文》王骏XQ4 11-13九龙湖00034020中外园林艺术鉴赏周武忠XQ2 11-13九龙湖0003403《诗经楚辞导读》张天来XQ1 11-13九龙湖0003404战略文化导论陆华XQ1 11-13九龙湖0003405哲学视角下的东西方文化比较（英语）石玲XQ5 3-4九龙湖0003405哲学视角下的东西方文化比较（英语）李晨XQ2 11-13九龙湖0003406英语影视与社会文化王婷XQ2 8-10九龙湖0003406英语影视与社会文化石玲XQ2 11-13九龙湖0003407女大学生修养陈爱华XQ1 11-13九龙湖0003408影视艺术鉴赏与导论田兆耀XQ4 11-13九龙湖0003410音乐鉴赏洪海军XQ2 11-13九龙湖00034100汽车构造与名车欣赏王鸿翔XQ1 11-13九龙湖00034102西方文化史王永忠XQ1 11-13九龙湖00034105应用文写作王缨XQ1 11-13九龙湖00034108近现代国际关系的演变及走向姜宪明XQ1 11-13九龙湖00034109中国佛教艺术赏析于向东XQ2 11-13九龙湖0003411中国古典小说名著导读乔光辉XQ1 11-13九龙湖0003412中国戏曲艺术与名著研赏王廷信XQ4 11-13九龙湖0003413旅游地理及旅游资源概论王建梅XQ4 11-13九龙湖0003414数学文化张福保XQ4 11-13九龙湖0003416先秦诸子思想的历史反思黄宏XQ4 11-13九龙湖0003417媒体识读江雪华XQ4 11-13九龙湖0003418社会热点与法治前沿李煜兴XQ2 11-13九龙湖0003420城市的现状与未来-城市规划的社会学视角何志宁XQ4 11-13九龙湖00034200心理健康教程陆雪松XQ1 11-13九龙湖00034203行星与地球科学概论徐红XQ4 11-13九龙湖00034206遗产与旅游贾鸿雁XQ4 8-10九龙湖00034207职业生涯规划何苗XQ4 11-13九龙湖00034208人际交往与文化传播黄旭XQ2 11-13九龙湖00034209当代中国研究聂春雷XQ4 11-13九龙湖0003421人权法龚向和XQ2 11-13九龙湖00034210江苏历史文化旅游卢爱华XQ1 11-13九龙湖00034211后现代性与当代西方文化思潮陈良斌XQ4 11-13九龙湖00034214古文经典选读刘占召XQ1 11-13九龙湖00034215中国现当代文学名著导读张娟XQ2 11-13九龙湖00034219美国地理与民俗吴之昕XQ5 3-5九龙湖00034220当代美国社会与文化朱丽田XQ2 11-13九龙湖00034221跨文化交际朱善华XQ2 11-13九龙湖00034222英语新闻听力夏振邦XQ2 11-13九龙湖00034223英语网考解析与实践刘健刚XQ4 11-13九龙湖00034224西方现代艺术鉴赏章旭清XQ1 11-13九龙湖00034225艺术导论岳晓英XQ4 11-13九龙湖00034227时装艺术鉴赏陈靖雨XQ1 11-13九龙湖00034228世界贸易组织与国际商事法律制度陆璐XQ2 11-13九龙湖0003423宪政制度汪进元XQ4 11-13九龙湖00034231中西法律文化比较郑颖慧XQ1 11-13九龙湖00034233军事地形学与野外生存沈荣桂XQ2 11-13九龙湖00034234现代战争剖析李有祥XQ2 11-13九龙湖00034236中国哲学智慧李昭昊XQ2 11-13九龙湖00034237传统文化与中医养生王长松XQ2 11-13九龙湖00034238现代汉语诗歌导读姜耕玉XQ4 11-13九龙湖00034239中国手艺与非物质文化遗产胡平XQ4 11-13九龙湖0003424刑法的观念刘艳红XQ1 11-13九龙湖00034240中国当代艺术徐习文XQ2 11-13九龙湖00034242戏曲文化解读赵天为XQ2 11-13九龙湖00034243色彩学与色彩生活王颖XQ2 11-13九龙湖00034244音乐与人生季欣XQ4 11-13九龙湖0003425学术英语口语陈美华XQ2 11-13九龙湖0003433科技传播英语实务高健XQ2 11-13九龙湖0003450舞蹈艺术研赏曹菲菲XQ3 8-10九龙湖0003452世界多元文化音乐鉴赏方方XQ1 8-10九龙湖0003453大学生自我发展和人格塑造张静XQ1 11-13九龙湖0003454犯罪学与刑案分析李川XQ4 11-13九龙湖0003455孙子兵法导读李有祥XQ1 11-13九龙湖0003501企业家与企业文化王金池XQ2 11-13九龙湖00035101市场营销徐源宏XQ1 11-13九龙湖0003601电工电子技术导论胡仁杰XQ2 11-13九龙湖0003602现代公共卫生学导论翟成凯XQ4 11-13九龙湖0003603材料导论张远明XQ1 11-13九龙湖0003609综合电子系统设计胡仁杰XQ4 11-13九龙湖0003610创造学与创造力开发训练张志胜XQ2 11-13九龙湖0003611第二计算机语言matlab张贤明XQ4 11-13九龙湖0003612音乐与科技吴乐南XQ1 11-13九龙湖0003613基本急救技能骆益民XQ2 11-13九龙湖0003615人类遗传与疾病樊红XQ2 11-13九龙湖0003616中国饮食文化概论张小强XQ1 11-13九龙湖0003617现代健康教育学陆琮明XQ2 11-13九龙湖0003620生殖健康任慕兰XQ4 11-13九龙湖00036207逻辑学陈爱华XQ3 11-13九龙湖00036209社区卫生服务导论张开金XQ2 11-13九龙湖00036210现代工业产品逆向设计与制造实践张远明XQ4 11-13九龙湖00036211食品科学概论杨立刚XQ4 11-13九龙湖00036215机电基础实践张文锦XQ2 11-13九龙湖00036216医学导论蒋犁XQ2 11-13九龙湖0200001社会实践冒明山不排时间九龙湖0200002文化素质教育实践冒明山不排时间九龙湖0200007课外研学金传志不排时间九龙湖02003010机械设计实验黄克XQ3 7-7九龙湖02003010机械设计实验白希琳XQ3 8-8九龙湖02003031机械系统测控实验戴小儒XQ3 9-9九龙湖02003041机电控制技术实验郁建平XQ3 6-6九龙湖02011050机械设计基础王建立XQ3 6-7九龙湖02012010机械设计基础刘磊XQ2 3-4单,XQ5 1-2九龙湖02012010机械设计基础杨决宽XQ1 6-7单,XQ4 6-7九龙湖02012010机械设计基础彭倚天XQ1 6-7,XQ4 3-4单九龙湖02013012机械设计(2)王鸿翔XQ1 6-7,XQ4 3-4双九龙湖02013012机械设计(2)陈敏华XQ1 3-4,XQ3 1-2单九龙湖02013012机械设计(2)林晓辉XQ1 1-2,XQ4 3-4单九龙湖02013012机械设计(2)钱瑞明XQ1 3-4单,XQ4 3-4九龙湖02013022机械设计基础（2）李集仁XQ1 3-4九龙湖02013921机械设计基础课程设计李集仁不排时间九龙湖02023010机电控制技术张晓莉XQ1 3-4,XQ4 3-4单九龙湖02023010机电控制技术林晓通XQ1 1-2,XQ4 3-4单九龙湖02023010机电控制技术郁建平XQ1 1-2,XQ3 1-2双九龙湖02023010机电控制技术毛玉良XQ1 3-4双,XQ3 1-2九龙湖02023080应用统计学周一帆XQ4 3-4九龙湖02031036机械制图(A)(下)董祥国XQ1 1-2,XQ3 3-4九龙湖02031036机械制图(A)(下)董祥国XQ1 3-4,XQ3 6-7九龙湖02031036机械制图(A)(下)刘海晨XQ2 3-4,XQ4 6-7九龙湖02031036机械制图(A)(下)刘海晨XQ2 6-7,XQ4 1-2九龙湖02031036机械制图(A)(下)顾玉坚XQ1 3-4,XQ4 1-2九龙湖02031042机械制图（A）（研讨） I董祥国XQ1 6-7,XQ4 1-2九龙湖02031042机械制图（A）（研讨） I董祥国XQ1 8-9,XQ4 3-4九龙湖02031042机械制图（A）（研讨） I刘海晨XQ1 6-7,XQ3 3-4九龙湖02031042机械制图（A）（研讨） I刘海晨XQ1 8-9,XQ3 6-7九龙湖02031042机械制图（A）（研讨） I顾玉坚XQ2 3-4,XQ5 1-2九龙湖02031042机械制图（A）（研讨） I李集仁XQ2 3-4九龙湖02031080机械制图彭英XQ1 3-5九龙湖02031080机械制图彭英XQ4 6-8九龙湖02031080机械制图周芝庭XQ4 3-5九龙湖02031080机械制图周芝庭XQ1 3-5九龙湖02031090工程制图章颂龄XQ2 1-2九龙湖02031090工程制图顾兴中XQ4 6-7九龙湖02031090工程制图顾兴中XQ2 1-2九龙湖02031090工程制图周芝庭XQ4 1-2九龙湖02031090工程制图周芝庭XQ1 6-7九龙湖02031090工程制图章颂龄XQ4 6-7九龙湖02031100机械制图章颂龄XQ1 3-4,XQ5 1-2九龙湖02031100机械制图章颂龄XQ1 6-7,XQ5 3-4九龙湖02031100机械制图徐江XQ1 1-2,XQ5 3-4九龙湖02031100机械制图徐江XQ1 6-7,XQ5 1-2九龙湖02031100机械制图顾玉坚XQ1 6-7,XQ4 3-4九龙湖02031100机械制图夏丹XQ2 6-7,XQ4 1-2九龙湖02043010计算机辅助设计许超XQ2 3-4九龙湖02043010计算机辅助设计黄卫XQ2 3-4九龙湖02043010计算机辅助设计汤文成XQ2 3-4九龙湖02044051制造系统建模与仿真(双语)苏春XQ5 3-4九龙湖0204407工业工程导论苏春XQ4 11-13九龙湖02053020机械制造工程学李彬XQ2 6-7,XQ5 1-2九龙湖02053020机械制造工程学李普XQ2 1-2,XQ5 1-2九龙湖02053020机械制造工程学朱壮瑞XQ2 1-2,XQ5 1-2九龙湖02053020机械制造工程学张灶发XQ2 1-2,XQ5 1-2九龙湖02063020液压与气动技术许映秋XQ3 3-4九龙湖02063020液压与气动技术章颂龄XQ3 3-4九龙湖02063020液压与气动技术章颂龄XQ2 6-7九龙湖02063020液压与气动技术陈建松XQ5 8-9九龙湖02063068机械工程测试与控制技术Ⅱ胡建中XQ2 1-2九龙湖02063068机械工程测试与控制技术Ⅱ彭英XQ1 6-7九龙湖02063068机械工程测试与控制技术Ⅱ贾民平XQ1 1-2九龙湖02074050人机工程学王海燕XQ3 3-4九龙湖02084040工程电磁场周忠元XQ5 3-4九龙湖02101010工程材料及成形张远明XQ2 1-2,XQ5 3-4九龙湖02101010工程材料及成形何红媛XQ2 1-2,XQ5 3-4九龙湖02101010工程材料及成形李集仁XQ2 1-2,XQ5 3-4九龙湖02114021汽车理论王金湘XQ2 3-4九龙湖02123021产品设计方法学徐江XQ2 3-4九龙湖02131030电子技术窦建平XQ2 3-4单,XQ4 1-2九龙湖02131030电子技术夏丹XQ3 1-2,XQ5 1-2单九龙湖02131030电子技术帅立国XQ3 1-2,XQ5 1-2单九龙湖02131050工程电子技术张赤斌XQ3 3-4双,XQ5 1-2九龙湖02131094电工电子技术基础罗晨XQ3 1-2,XQ5 3-4九龙湖02131101工程经济学(双语)孙辉XQ3 3-4九龙湖02131110基础工业工程许映秋XQ2 1-2九龙湖02131133制造工程基础何红媛XQ2 6-7单,XQ4 3-4九龙湖02131133制造工程基础何红媛XQ2 6-7双,XQ4 1-2九龙湖02131134制造工程基础课程设计何红媛不排时间九龙湖02133060生产计划与控制（双语）林晓通XQ2 1-2九龙湖02133071数字化管理杨俊宇XQ4 6-7九龙湖02134055设施规划与物流分析黄卫XQ3 1-2,XQ5 1-2单九龙湖02134920毕业设计李晓燕不排时间九龙湖02134920毕业设计李晓燕不排时间九龙湖02134951工业工程专题实践苏春不排时间九龙湖02911108工业工程的思想与方法许映秋XQ3 8-9九龙湖03011030工程流体力学熊源泉XQ2 1-2,XQ5 3-4九龙湖03011030工程流体力学王秋颖XQ3 3-4,XQ5 1-2九龙湖03011030工程流体力学汪军XQ1 3-4,XQ4 1-2九龙湖03013030热工测量原理与仪表苏志刚XQ1 3-4,XQ4 1-2双九龙湖03013030热工测量原理与仪表朱小良XQ1 3-4,XQ4 1-2双九龙湖03013030热工测量原理与仪表周建新XQ1 3-4,XQ4 1-2双九龙湖03013040微机原理与接口技术黄石红XQ2 3-4,XQ5 1-2单九龙湖03013040微机原理与接口技术沈红梅XQ3 6-7,XQ5 6-7单九龙湖03013040微机原理与接口技术沈剑贤XQ2 6-7,XQ5 6-7单九龙湖03013052软件工程基础及实践潘蕾XQ1 6-7单,XQ3 1-2九龙湖03013052软件工程基础及实践李益国XQ1 6-7单,XQ3 1-2九龙湖03013052软件工程基础及实践冷杉XQ1 6-7单,XQ3 1-2九龙湖03013060计算机控制技术与系统宋兆龙XQ1 6-7双,XQ4 6-7九龙湖03013060计算机控制技术与系统潘蕾XQ1 6-7双,XQ4 6-7九龙湖03013060计算机控制技术与系统李益国XQ1 6-7双,XQ3 6-7九龙湖03013060计算机控制技术与系统丁维明XQ2 1-2双,XQ5 6-7九龙湖03013070流体机械胥建群XQ4 1-2九龙湖03013070流体机械周克毅XQ2 1-2,XQ5 3-4九龙湖03013070流体机械韦红旗XQ2 1-2,XQ5 3-4九龙湖03013070流体机械陈亚平XQ2 3-4,XQ5 1-2九龙湖0301401工业废气治理工程刘致平XQ3 3-4九龙湖03023011热质交换原理与设备陈亚平XQ2 1-2单,XQ5 3-4九龙湖03023020锅炉原理赵伶玲XQ1 1-2,XQ4 3-4九龙湖03023020锅炉原理冷伟XQ1 1-2,XQ4 3-4九龙湖03023020锅炉原理盛昌栋XQ1 1-2,XQ4 3-4九龙湖03023030燃烧与污染防止黄亚继XQ3 6-7九龙湖03023030燃烧与污染防止鲁维加XQ2 6-7九龙湖03023030燃烧与污染防止顾璠XQ4 6-7九龙湖030230411制冷技术(含设计)徐国英XQ1 1-2,XQ4 3-4九龙湖03033061供热工程与热源设备郑晓红XQ1 6-7双,XQ4 6-7九龙湖0303317流体力学（611）陈永平XQ1 1-2,XQ3 3-4单九龙湖03034010热工自动控制系统雎刚XQ2 6-7,XQ5 6-7九龙湖03034010热工自动控制系统吕剑虹XQ2 3-4,XQ5 1-2九龙湖03034010热工自动控制系统张雨飞XQ2 1-2,XQ5 3-4九龙湖03034030新能源及新发电技术王军XQ5 6-7九龙湖0304301热工实验原理与技术王素美XQ3 3-4九龙湖0304301热工实验原理与技术姜慧娟XQ3 3-4九龙湖03201000环境保护与可持续发展刘致平XQ3 6-7九龙湖03201000环境保护与可持续发展邵云XQ2 6-7九龙湖03201000环境保护与可持续发展刘西陲XQ5 1-2九龙湖03201000环境保护与可持续发展鲁维加XQ2 1-2,XQ4 8-9九龙湖03201000环境保护与可持续发展苏中元XQ2 1-2,XQ4 8-9九龙湖03201000环境保护与可持续发展王秋颖XQ3 6-7九龙湖03201000环境保护与可持续发展王玉敏XQ3 6-7九龙湖03201000环境保护与可持续发展郭瑞XQ3 8-9九龙湖03201000环境保护与可持续发展郭宏伟XQ3 3-4九龙湖03201000环境保护与可持续发展陆勇XQ3 6-7九龙湖0324201环境科学与工程导论吕锡武XQ5 6-7九龙湖0324202土建概论黄正华XQ4 3-4九龙湖03242050环境分析与监测杨林军XQ1 3-4,XQ3 1-2九龙湖03242060环境监测实验杨林军不排时间九龙湖03242120建筑设备黄正华XQ1 3-4九龙湖03243010环境规划与管理曾苏XQ1 3-4九龙湖03243070水污染控制(2)李先宁XQ2 1-2,XQ5 3-4双九龙湖03243082大气污染控制工程(下)仲兆平XQ2 3-4,XQ5 1-2九龙湖03243100环境影响评价魏家泰XQ3 1-2,XQ5 3-4单九龙湖03243110环境工程实验魏家泰XQ5 6-8九龙湖03244020排水沟道余冉XQ1 6-7,XQ4 6-7九龙湖03314空气调节陈振乾XQ1 3-4,XQ4 1-2单九龙湖04000010社会实践苏玲俐不排时间九龙湖04000010社会实践孙威不排时间九龙湖04003012计算结构（外文教材）II张锡宁XQ4 6-8九龙湖04003012计算结构（外文教材）II张慧XQ4 6-8九龙湖04003012计算结构（外文教材）II杨丹XQ4 6-8九龙湖04011020信号与系统曹振新XQ1 3-4,XQ4 1-2九龙湖04011020信号与系统俞菲XQ1 3-4,XQ4 1-2九龙湖04011020信号与系统王琼XQ1 3-4,XQ4 1-2九龙湖04011020信号与系统李霞XQ1 3-4,XQ3 6-7九龙湖04011020信号与系统樊祥宁XQ1 3-4,XQ4 1-2九龙湖04011020信号与系统孟桥XQ1 3-4,XQ4 1-2九龙湖04011030电子电路基础王欢XQ2 1-2,XQ4 3-4九龙湖04011030电子电路基础冯军XQ2 1-2,XQ4 3-4九龙湖04011030电子电路基础王蓉XQ2 1-2,XQ4 3-4九龙湖04011031电子电路基础(全英文)XQ2 6-7,XQ5 1-2九龙湖04023020微波工程基础周健义XQ2 3-4,XQ4 1-2单九龙湖04023020微波工程基础陈金春XQ2 3-4,XQ4 1-2单九龙湖04023020微波工程基础余晨XQ2 3-4,XQ4 1-2单九龙湖04023020微波工程基础张雷XQ2 3-4,XQ4 1-2单九龙湖04024040传感器、信号与系统赵洪新XQ4 3-4九龙湖04033010信息通信网络概论（外文）王霄峻XQ1 3-4,XQ4 1-2双九龙湖04033010信息通信网络概论（外文）杨晓辉XQ1 3-4,XQ4 1-2双九龙湖04033010信息通信网络概论（外文）刘萍XQ1 3-4,XQ4 1-2双九龙湖04033010信息通信网络概论（外文）肖仁良XQ1 3-4,XQ4 1-2双九龙湖04033010信息通信网络概论（外文）陈国华XQ1 3-4,XQ4 1-2双九龙湖04033020通信原理(双语)宋铁成XQ3 1-3九龙湖04033020通信原理(双语)张在琛XQ3 1-3九龙湖04033020通信原理(双语)刘郁蓉XQ3 1-3九龙湖04033020通信原理(双语)张源XQ3 1-3九龙湖04033020通信原理(双语)姜明XQ3 1-3九龙湖04033020通信原理(双语)姜禹XQ1 8-10九龙湖04033030彩电原理朱鹏程XQ1 1-2九龙湖04033040高级编程技术及应用黄蓓XQ2 1-2九龙湖04033060通信原理(跨学科选课)姜禹XQ1 8-9九龙湖04041044计算机科学基础II郭延芬XQ2 3-5,XQ4 6-8九龙湖04041044计算机科学基础II徐琴珍XQ2 3-5,XQ4 6-8九龙湖04041044计算机科学基础II李娟XQ2 3-5,XQ4 6-8九龙湖04041044计算机科学基础II何峰XQ2 3-5,XQ4 6-8九龙湖04043010微机系统与接口王东明XQ2 3-5九龙湖04043010微机系统与接口余旭涛XQ2 3-5九龙湖04043010微机系统与接口高礼忠XQ2 3-5九龙湖04043010微机系统与接口陈励军XQ2 3-5,XQ2 3-5九龙湖04043030数据压缩罗琳XQ1 6-7九龙湖04043030数据压缩陈阳XQ1 6-7九龙湖04043040语音信号处理赵力XQ3 6-7,XQ3 6-7九龙湖04043040语音信号处理王开XQ3 6-7九龙湖04043070单片机原理与应用张圣清XQ2 6-7九龙湖04043070单片机原理与应用罗昕炜XQ2 6-7九龙湖04043090计算机视觉基础齐志XQ1 8-9九龙湖04053010微机实验赵岚XQ3 6-8九龙湖04053010微机实验史小红XQ3 6-8九龙湖04053010微机实验赵岚XQ5 6-8九龙湖04053010微机实验史小红XQ5 6-8九龙湖04053010微机实验张志云XQ5 3-5九龙湖04053020数字图象处理张树林XQ5 6-7九龙湖04053060短距离无线通信技术夏玮玮XQ5 3-4九龙湖04064010信息安全理论与技术蒋睿XQ2 8-9九龙湖04064020无线网络安全技术宋宇波XQ5 1-2九龙湖04064020无线网络安全技术秦中元XQ5 1-2九龙湖04080001云计算罗圣美XQ6 2-3九龙湖04080002移动应用开发技术钱煜明XQ6 4-5九龙湖04080003移动互联网业务平台及应用杨勇XQ6 6-7九龙湖04080004CDT-职业开发训练历建中XQ6 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1-2九龙湖05513101建筑结构设计课程设计1（钢平台）敬登虎不排时间九龙湖05513101建筑结构设计课程设计1（钢平台）张晋不排时间九龙湖05513101建筑结构设计课程设计1（钢平台）范圣刚不排时间九龙湖05513102建筑结构设计课程设计1（混凝土楼盖）黄镇不排时间九龙湖05513102建筑结构设计课程设计1（混凝土楼盖）邱洪兴不排时间九龙湖05513161建筑学课程设计刁文怡不排时间九龙湖05513161建筑学课程设计刁文怡不排时间九龙湖05522021建筑给水排水工程刘焱XQ5 3-4九龙湖05522050统计学吴伟巍XQ1 8-9,XQ4 1-2九龙湖05522090经济法袁芳XQ3 6-7九龙湖05522110工程经济学B虞华XQ5 3-4九龙湖05522110工程经济学B虞华XQ5 6-7九龙湖05522110工程经济学B杜静XQ4 1-2九龙湖05522120工程经济学(双语)A杜静XQ4 6-8九龙湖05522120工程经济学(双语)A黄有亮XQ2 1-2,XQ4 6-7双九龙湖05523020工程合同管理Ⅰ李启明XQ1 1-2,XQ4 1-2双九龙湖05523030工程估价沈杰XQ2 1-2,XQ5 3-4单九龙湖05523033工程估价（B）陆莹XQ2 6-7九龙湖05523040建设法规虞华XQ2 3-4九龙湖05523050工程管理信息系统陆彦XQ5 1-2。
4-数字化测量技术课程设计指导书
数字化测量技术课程设计指导书河北科技大学信息学院电子信息工程系目录一、课程设计的目的及要求 (1)二、课程设计的任务 (1)三、课程设计题目 (1)四、课程设计的内容及主要步骤 (4)五、课程设计的考核方法及成绩评定 (4)六、书写及格式要求 (5)七、KD-2000型LED智能显示屏的设计原理与设计注意事项 (5)（一）概述 (5)（二）系统工作原理 (6)（三）共享RAM电路的工作原理 (6)（四）汉卡电路的工作原理 (7)（五）地址分配 (8)（六）显示控制电路的工作原理 (9)（七）键盘 (9)（八）设计注意事项 (10)附录：多媒体彩色LED智能显示屏简介 (21)一、课程设计的目的及要求在掌握LED智能显示系统工作原理的基础上，能根据小组必做题目和自选题目，熟练的编写并调试各种程序，完成课题设计任务，提高学生的独立设计水平和实际动手能力，培养学生的创新精神。
二、课程设计的任务1. 熟悉KD2000型LED智能显示系统。
2. 掌握系统的硬件电路及软件编程特点。
3. 根据本组设计题目和本人承担的具体设计任务，并通过指导教师的验收。
4. 自拟选作题目，完成设计、调试工作，并通过指导教师的验收。
5. 总结提高，按期完成课程设计报告。
三、课程设计题目（一）全班必做题目1. 熟悉系统，输入：“KD2000型LED智能显示系统”并存储显示。
2. 汇编、输入、运行示例程序，了解系统硬件电路及软件编程特点。
3. 设置日历时钟。
（二）小组必做题目第一组：以线条方式，设计天安门图案（闪光），并以各种不同方式显示第二组：用汉字点阵码编10个字的短句（可以是专业介绍、古诗片段），移动显示，分帘请屏、正常及镂空显示。
第三组：设计校徽（或系徽、生肖图案），3种方案，以各种不同方式显示。
第四组：动画设计（例如红日出东海、小孩跑步、小猴爬竿以及导弹打飞机等）第五组：汉字的旋转与扩缩1、在屏上显示2个汉字，然后每个字左旋90度显示3秒，然后右旋90度显示3秒，然后倒置3秒，最后恢复正常。