六年级道德与法治上册PPT课件
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六年级《道德与法治》上册知识点(PPT)
第一单元 我们的守护者
1.我们生活在法律中，法律规范着 我们的(行为)，保护着我们的(权利)， 协调着人与人之间的(关系)。法律就在 我们身边，时常与我们相伴。
2.法律保护了我们的权利。在法律 的规定下，我们享有(人身权)，(财产权 )，(受教育权)等权利，学习知识、快乐 成长。
3.法律规定了我们的义务。纪律、道德 和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不 同，法律由国家制定和颁布，具有(强制力) 和(权威性)。所有社会成员都要(遵守)法律， 依法行使自己的(权利)，依法履行自己的(义 务)。
8.在法律的大家庭里，这些不同的 法律调整不同领域的社会关系，发挥不 同的功能。它们规范着人们的(行为)， 保障着社会的(生产)、(生活)秩序。
9.作为社会生活的基本规则，法律 为我们设定了(行为准则)，提供了(外部 保障)，维护着我们的正常生活。
10.法律如同指南针，告诉我们行为 的(方向)。法律保障我们可以选择自己 的生活;法律督促我们积极承担起对他人 、(社会)和(国家)的责任。
3.父母双方或一方为中国公民，本人 出生在中国，具有(中国)国籍。 父母双
方或一方为中国公民，本人出生在外国， 具有(中国)国籍。 外国人或无国籍人愿 意(遵守)中国的宪法和法律，并(具备)一 定的条件，可以申请批准加入中国国籍。
我国(不承认)中国公民具有双重国籍，
中国公民具有法定条件的，可以经申请 批准(退出)中国国籍。
19.国家宪法日一年只有一天，但是我们对
宪法的认识，不能止于这一天。通过，宪法 传宣传教育活动，我们能更好地(学习)宪法， (了解)宪法。在社会生活中，我们更要做到( 遵守)宪法，(维护)宪法，保证宪法实施。
20.在法律体系中，宪法与其他法律法规 不同，它有着(至高无上)的地位，是国家的( 根本)法。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根 支撑下成长。宪法就如同(树根)，其他法律 就好比繁茂的(枝叶)。
1.我们生活在法律中，法律规范着 我们的(行为)，保护着我们的(权利)， 协调着人与人之间的(关系)。法律就在 我们身边，时常与我们相伴。
2.法律保护了我们的权利。在法律 的规定下，我们享有(人身权)，(财产权 )，(受教育权)等权利，学习知识、快乐 成长。
3.法律规定了我们的义务。纪律、道德 和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不 同，法律由国家制定和颁布，具有(强制力) 和(权威性)。所有社会成员都要(遵守)法律， 依法行使自己的(权利)，依法履行自己的(义 务)。
8.在法律的大家庭里，这些不同的 法律调整不同领域的社会关系，发挥不 同的功能。它们规范着人们的(行为)， 保障着社会的(生产)、(生活)秩序。
9.作为社会生活的基本规则，法律 为我们设定了(行为准则)，提供了(外部 保障)，维护着我们的正常生活。
10.法律如同指南针，告诉我们行为 的(方向)。法律保障我们可以选择自己 的生活;法律督促我们积极承担起对他人 、(社会)和(国家)的责任。
3.父母双方或一方为中国公民，本人 出生在中国，具有(中国)国籍。 父母双
方或一方为中国公民，本人出生在外国， 具有(中国)国籍。 外国人或无国籍人愿 意(遵守)中国的宪法和法律，并(具备)一 定的条件，可以申请批准加入中国国籍。
我国(不承认)中国公民具有双重国籍，
中国公民具有法定条件的，可以经申请 批准(退出)中国国籍。
19.国家宪法日一年只有一天，但是我们对
宪法的认识，不能止于这一天。通过，宪法 传宣传教育活动，我们能更好地(学习)宪法， (了解)宪法。在社会生活中，我们更要做到( 遵守)宪法，(维护)宪法，保证宪法实施。
20.在法律体系中，宪法与其他法律法规 不同，它有着(至高无上)的地位，是国家的( 根本)法。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根 支撑下成长。宪法就如同(树根)，其他法律 就好比繁茂的(枝叶)。
部编版六年级上册道德与法治4.2《公民的基本义务》ppt课件(完美版)
课堂小结 公 民 的 基 本 义 务
什么是公民的基本义务 公民的基本义务有哪些 权利和义务是一致的
2020-2021学年 秋季
16
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
(统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治课件
第四课公民的基本权利和义务
第二课时 公民的基本义务
2020-2021学年 秋季
1
温故而知新
1.你知道的宪法保障公民的基本权利有哪些？ 2.我们在行使权利的时候应该注意什么问题？
2020-2021学年 秋季
2
公民的基本义务
2020-2021学年 秋季
3
公民履行义务既包括法律规定 我们必须做的事情，也包括不 做法律禁止的事情。如果我们 不履行义务，就要承担相应的
法律责任。
2020-2021学年 秋季
14
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
六年级道德与法治上册_公民意味着什么公民身份从何而来部编版(共33张PPT)精品课件
讨论：
随意丢 弃含有 个人信 息的物 品是否 正确？ห้องสมุดไป่ตู้
正确做法
借不借？
去不去？
警示：关系再好也不能随便“乱借”身份证 身份证具有专属性，出借身份证存在很大的法律风险。身 份证，作为居民个人最重要的身份信息，已成为多种业务办理 的必要证件，尤其是“实名制”的推广，使得身份证在生活中 的作用越来越大。近年来因借身份证而引发的纠纷、甚至案件 时有发生。
以申请办理。 3、少年儿童必须有监护人陪同方可办理身份证。
你知道小朋友几岁可以办理身份证？
2、由于少年儿童还属于长身体阶段，容貌会随成长 市民刘芳成了一家机电公司的股东和法定代表人，但公司的实际经营者是她的弟弟刘平。
身份证，作为居民个人最重要的身份信息，已成为多种业务办理的必要证件，尤其是“实名制”的推广，使得身份证在生活中的作用 越来越大。
而变化，因此，与成年人不同的是少儿身份证有效 甄子丹出生在中国广东（出生为中国公民），在他10岁的时候便移民到了美国的波士顿（申请为美国公民）。
小小卡片信息多----你认识身份证吗？
期较短，仅为5年。 阅读第26页的活动园，思考讨论
办理个人信贷事务以及其他金融业务；
3、少年儿童必须有监护人陪同方可办理身份证。 3、少年儿童必须有监护人陪同方可办理身份证。
2、公民身份获得方式：
（1）以出生的方式取得； （2）以申请的方式取得；
公民如果在暂住地死亡，由暂 住地户口登记机关通知常住地户口登记机关注销户口。
身份证，作为居民个人最重要的身份信息，已成为多种业务办理的必要证件，尤其是“实名制”的推广，使得身份证在生活中的作用 越来越大。
直到公司欠下外债，刘芳的房子被查封，她才意识到大事不妙，以自己当初不知情为由，要求法院判令弟弟拿她身份证开公司的代理 行为无效。 2、以申请的方式取得； 1、少儿身份证，即儿童身份证，是指16岁以下少年儿童按照自愿为原则，不受年龄限制，一出生就可以申请办理。 （2）直接标注原国籍。 公民如果在暂住地死亡，由暂 住地户口登记机关通知常住地户口登记机关注销户口。
六年级道德与法治上册 (宪法是根本法)教育教学课件
感受宪法
请你查阅一下相关的资料，了解更多与国 家宪法日相关的知识，并分享一下你的所得。
➢我知道1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。 ➢我查资料时发现，从2001年开始，12月4日就成为每年 的全国法制宣传日了。 ➢我发现宪法其实和我们的生活息息相关，宪法中规定了……
感受宪法
其他国家有宪法日吗？ 他们的宪法日又在什 么时候呢？
1
2 宪法具有最高法律效力
3 观察这张图片，从中你有什么样的发现？
4
5
宪 法 具 有 最 高 法 律 效 力
1
观察下面几部法律的第一条规定，你发现了什么？
2
《中华人民共和国刑法》
3
第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我
4
国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
5
《中华人民共和国民法典》
计
法权威 以宪法作为根本的活动准则
1
2
课后作业
3
4
5
编制宣传宪法的标语，在全班进行
交流，并选出优秀的标语作为国家宪法
课
日的宣传标语。
后
作
业
第一单元 我们的守护者
宪法是根本大法
第1课时
新课导入
猜谜语
排行我老大，国法之根本； 子由母产生，冲突我有效。
感受宪法
宪法在法律家族中具有至高无上的地位
感受宪法
体体现。
要先了解宪法，让我
们一起诵读宪法吧！
1
2
3
4
树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法
5 知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、
公民的基本权利和义务以及国家机构，我们
树
立 就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，
部编版六年级上册道德与法治《公民的基本权利和义务》PPT学习课件
八、教学反思
我讲授了《国家机构有哪些》一课，学生们学会了很多的知识，他 们学会了管理自己，能根据自己的特点为集体做力所能及的事。孩子们 发言很积极，课堂气氛特别活跃，收到了较好的效果。
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴 趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的 学习效率很高，孩子们的思维很活跃，能从多角度去思考问题，收到了 事半功倍的效果。 我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值， 尝试到了成功的喜悦。
本节课是第一课时，教学内容为教材第一板块：公民的基本权利。教 材详细介绍了公民基本权利是我们在国家和社会生活中最重要的权利生知晓公民基本权利的内容，提高权利意识，维护合法权益 具有重要意义。
二、说学情
六年级学生在小学阶段处于年龄最大的阶段，面临毕业，内心有一种大 哥哥大蛆蛆的榜样意识，心理上的自我意识和独立需求为公民意识的教 育提供了很好的心理基础。六年级学生对自己所享受的权利略知一二， 但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公 民意识淡薄。另外，由于小学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害 而不知道如何去保护自己。因此，对他们进行权利敎育，使之明确如何 正确行使公民基本权利是一件非常必要的事情。
2、公民、权利和义务的概念 看了课题你有什么疑问？结合生活实际谈谈你的理 解。（引导理解概念） 学生自由发言讨论，师总结解释概念。 师：权利与义务的关系
3、权利的范畴 你们生活在家庭、社会和学校中，每一个成年人都有责任保护 你们。了解自己的权利，知道权利被侵害后如何保护自己，是 十分必要的，相信学习了本课之后同学们会有所收获。 师：描述案例1情景 课件演示《宪法》中密切联系小学生的权利的条款。
六年级上册道德与法治：3.1公民意味着什么-公民身份从何而来PPT课件·部编人教版
2. 结合查阅的《中华人民共和 国国籍法》资料，辩一
辩：他们属于中国公民吗？
A 美籍华人 B 海外华侨C 在中 国定居的人
答：正确答案：B 。 因为海 外华侨虽在国外生活，但仍然
拥有中国国籍；美籍华人是美
国人；在中国定居的人不一定 具有中国国籍。
课堂总结
学生谈学习收获，感 悟公民与国家的法律关系， 树立公民意识，增强学生对 自己中国公民身份的认同感 和责任感。
道
【 教
育 部
审
德定 （
2019 ·
与
）
六 年 级
法
上 册
部 编
人
治
教 版 】
创意课件，践行新课改思 维。可作为教师优质课评比、 课件大赛等比赛使用，欢迎
收藏！
言念君教育荣誉出品
小学教育 道 德 与 法 治 上 册 精 选 P P T 课 件 Morality and rule of Law Volume 1 selected ppt courseware
提示：公民包括全体社会成员； 公民是法律概念。 （2）什么是公民？公民与国籍有什么 关系，公民身份又有哪些内涵？
答：公民指具有本国国籍，并按
照宪法或法律规定享有权利和承担义 务的人。 2.自主学习书本第24页，想一想：国 籍取得的方式一般有哪两种？思考交 流后回答。
3中国公民
我家祖祖辈辈 生活在中国，我出 生在中国，具有中 国国籍，是中国公 民。
我出生在中 国，丈夫是德国 人。我现在定居 德国，申请加入 了德国国籍，放 弃了中国国籍。
我爸爸妈妈 是中国公民，我 出生在国外，爸 爸妈妈给我选择 了中国国籍。
我来自爱尔兰，在 中国工作多年。我热爱 这个国家，已经放弃原 来的国籍，加入了中国 国籍。
辩：他们属于中国公民吗？
A 美籍华人 B 海外华侨C 在中 国定居的人
答：正确答案：B 。 因为海 外华侨虽在国外生活，但仍然
拥有中国国籍；美籍华人是美
国人；在中国定居的人不一定 具有中国国籍。
课堂总结
学生谈学习收获，感 悟公民与国家的法律关系， 树立公民意识，增强学生对 自己中国公民身份的认同感 和责任感。
道
【 教
育 部
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德定 （
2019 ·
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）
六 年 级
法
上 册
部 编
人
治
教 版 】
创意课件，践行新课改思 维。可作为教师优质课评比、 课件大赛等比赛使用，欢迎
收藏！
言念君教育荣誉出品
小学教育 道 德 与 法 治 上 册 精 选 P P T 课 件 Morality and rule of Law Volume 1 selected ppt courseware
提示：公民包括全体社会成员； 公民是法律概念。 （2）什么是公民？公民与国籍有什么 关系，公民身份又有哪些内涵？
答：公民指具有本国国籍，并按
照宪法或法律规定享有权利和承担义 务的人。 2.自主学习书本第24页，想一想：国 籍取得的方式一般有哪两种？思考交 流后回答。
3中国公民
我家祖祖辈辈 生活在中国，我出 生在中国，具有中 国国籍，是中国公 民。
我出生在中 国，丈夫是德国 人。我现在定居 德国，申请加入 了德国国籍，放 弃了中国国籍。
我爸爸妈妈 是中国公民，我 出生在国外，爸 爸妈妈给我选择 了中国国籍。
我来自爱尔兰，在 中国工作多年。我热爱 这个国家，已经放弃原 来的国籍，加入了中国 国籍。
【新课标】六年级上册道德与法治第9课《知法守法 依法维权》PPT教学课件(第一课时)
2022/11/22
活动园
在法律范围内维护权利
赵新的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是， 小区外面的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的 人把音箱的音量开得特别大。早上六点多，第一拨 广场舞开始了；而晚上的舞蹈，则从八点一直持续 到十点多。赵新的姑姑早晚都不能好好休息，他的 姑父多次找跳舞的人交涉，他们却说：“广场又不 是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？” 周末，赵新的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居 和赵新的爸爸等亲戚商量应该怎么办。
2022/11/22
核心素养目标
政治认同：通过人物故事、案例分析等活动,知道法律全面保护公民权利，初步学会用法律 维护权利，形成用法律解决问题的思维方式。。 道德修养:通过情境分析、观看视频等活动，懂得权利受到侵害时，运用合法法律手段，在 法律范围内行使和保护权利。 法治观念: 了解公民享有的各项权利，以及保护公民权利的相关部门法，未成年人享有的其 他特殊权利。 健全人格：知道依法维权的途径，对司法制度、法院、检察院、律师的功能和职责有初步的 认识。 责任意识：懂得遵守法律，做守法公民，不违法犯罪；在权利受到侵害时，知道运用相应法 律，依法维护自身权利；远离违法犯罪行为，形成守法意识与习惯。 教学重点难点: 重点:知道我国为保护未成年人所制定的相关法律，能运用这些法律维护自己的权利。 难点:对司法制度、法院、检察院、律师的功能和职责有初步的认识。
我国保护未成年人的三部专门法律
2022/11/22
新知讲解 知晓法律 维护权利
为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵
害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未 成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护 未成年人的特别条款。同时，作为公民，未成年 人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律， 学好法律，用好法律，才能依法维护权利。
活动园
在法律范围内维护权利
赵新的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是， 小区外面的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的 人把音箱的音量开得特别大。早上六点多，第一拨 广场舞开始了；而晚上的舞蹈，则从八点一直持续 到十点多。赵新的姑姑早晚都不能好好休息，他的 姑父多次找跳舞的人交涉，他们却说：“广场又不 是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？” 周末，赵新的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居 和赵新的爸爸等亲戚商量应该怎么办。
2022/11/22
核心素养目标
政治认同：通过人物故事、案例分析等活动,知道法律全面保护公民权利，初步学会用法律 维护权利，形成用法律解决问题的思维方式。。 道德修养:通过情境分析、观看视频等活动，懂得权利受到侵害时，运用合法法律手段，在 法律范围内行使和保护权利。 法治观念: 了解公民享有的各项权利，以及保护公民权利的相关部门法，未成年人享有的其 他特殊权利。 健全人格：知道依法维权的途径，对司法制度、法院、检察院、律师的功能和职责有初步的 认识。 责任意识：懂得遵守法律，做守法公民，不违法犯罪；在权利受到侵害时，知道运用相应法 律，依法维护自身权利；远离违法犯罪行为，形成守法意识与习惯。 教学重点难点: 重点:知道我国为保护未成年人所制定的相关法律，能运用这些法律维护自己的权利。 难点:对司法制度、法院、检察院、律师的功能和职责有初步的认识。
我国保护未成年人的三部专门法律
2022/11/22
新知讲解 知晓法律 维护权利
为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵
害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未 成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护 未成年人的特别条款。同时，作为公民，未成年 人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律， 学好法律，用好法律，才能依法维护权利。
【六年级上册人教部编版道德与法治】4 公民的基本权利和义务 课件PPT
孟家琪的爸爸就职 的公司要求员工每 天工作12小时，没 有节假日，也不发 加班费。
人教部编版道德与法治六年级上册
除了宪法以外，我国还制定了很多 法律，具体落实宪法中规定的公民 基本权利。
人教部编版道德与法治六年级上册
连连连连看看
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务 第一课时 第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册 微信群内辱骂他人 被判侵犯名誉权赔偿千元
人教部编版道德与法治六年级上册
小分享
1、你在日常生活当中也遇到过类似的事情吗？ 你是怎么处理的？ 2、为什么视频中骂人者会被法律处罚？
人教部编版道德与法治六年级上册
思考： 我国公民应该如 何行使基本权利？
人教部编版道德与法治六年级上册
权利不是绝对的，而是有界限的。 宪法规定，公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。因此，我们 在行使权利的时候，不能滥用权 利。
人教部编版道德与法治六年级上册
板书设计
4公民的基本权利和义务 第一课时
1、公民的基本权利 2、权利有界限Βιβλιοθήκη 人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务 第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册
这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么 会被处罚呢？
在一些重要活动奏唱国歌时，有些人仍然在嬉笑打闹，交头接耳， 毫无敬意；
部编六年级道德与法治上册第9课《知法守法 依法维权》精品课件
请同学自读课本89页区分正常的身体接触 和不当的身体接触 请思考以下问题？ 1.生活中哪些是不正当的身体接触？ 2.遇到不当的身体接触时以及性侵害后，该 如何应对？
畅所欲言
公交车上有坏人在 我身后
告诉爸爸妈 妈或者老师
知识窗
性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定： 奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处罚；猥亵儿童 的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。未成年人要加 强自我保护意识，远离侵害，学会自卫。再出现 性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由 有关部门追究法律责任。
播放视频，修订未成年人保护法和预防未成 年人犯罪法的视频，感悟国家法律保护我们 成长。
我会连
罗某初中没毕业，家里人就让他辍学打工《中华人民共和国反家庭暴力法》 贾某的爸爸经常在酒后打打他 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 15周岁的蒋某参与贩毒品被警察抓住 《中华人民共和国未成年人保护法》 小学生杨某经常放学后去网吧打游戏 《中华人民共和国义务教育法》
课课堂堂总总结结
1.知晓法律，学好法律，用好法律 2.用法律维护权利 3.法律是保护我们权利最有效、最有力的手段。
第九课：知法守法 依法维权 第二课时
复习提问
1.请同学列举三部我国制定的专门保护 未成年人的法律？ 2.当未成年人的合法权利收到侵犯时， 应该怎么做？
新知讲解
一方面，在我们的权 利受到侵害时，需要 运用法律武器捍卫自 己的合法权益；
请同学自读课本83页，回答上述问题。
畅所欲言
公民享有人身权、财产 权、选举权和被选举权
宪法是人民权利的 保障书
刑法、行政法
自主探究
请同学继续表演小品：大学生吕慧娴在法律援助中心实习时， 碰到了一系列的案例，请同学在观看小品的同时，思考如果你 是吕慧娴，你会怎么办？依据是什么法律？
六年级上册道德与法治课件-第四课第二课时公民的基本义务人教部编版 (共20张PPT)
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
一双鞋，长久积压，卖不时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
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六年级道德与法治上册PPT课件•部编版六年级道德与法治上册《国家机构有哪些》PPT课件
下载(第1课时)，共9页。
一、选择题 1.下列哪些单位不属于国家机构( )。
①学校②医院③邮局④国务院 A.①②③④ B.①② C.①②③ 2.如果你从超市买到了过期食品，可以找( )解决。
A.法院 B.派出所 C.市...
•部编版六年级道德与法治上册《国家机构有哪些》PPT教学课件，共30页。
说教材本课为人教部编版《道德与法治》六年级上册第三单元《我们的国家机构》第一部分,本节课我们重点学习和认识行政机关的性质和职权，行政机关是国家权力机关的执行机关，行政机关必...
•部编版六年级道德与法治上册《公民的基本权利和义务》PPT免费课件，共24页。
公民的基本权利宪法是国家的根
本法，是公民权利的保障书。
宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。
公民的基本义务宪法除了保障公民的基本权利，还规定...
•部编版六年级道德与法治上册《公民的基本权利和义务》PPT课件下载，共31页。
说教材《公民的基本权利和义
务》是《道德与法治》六上法治专册第四课的内容。
本课3个板块逻辑架构十分明显，先讲权利再讲义务，后讲人权，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的...
•部编版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》PPT课件下载，共27页。
感受宪法日宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
同时，宪法也规定了行使国家权力...
•部编版六年级道德与法治上册《感受生活中的法律》PPT课件下载，共34页。
法律是什么法律保护了我们的权利这些事情都和法律有关吗？这些活动都要受法律的约束，也受法律的保护。
生活与法律法律无处不在，大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都...
•部编版六年级道德与法治上册《知法守法依法维权》PPT教学课件(第2课时)，共35页。
探究新知守法不违法法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。
一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益；另一方面，我们也应...
•部编版六年级道德与法治上册《知法守法依法维权》PPT教学课件(第1课时)，共19页。
探究新知用好法律维护权利为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的...
•部编版六年级道德与法治上册《我们受特殊保护》PPT教学课件(第3课时)，共20页。
探究新知特殊关爱助我成长少年兴则中国兴，少年强则中国强。
为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。
在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予...
•部编版六年级道德与法治上册《我们受特殊保护》PPT教学课件(第2课时)，共21页。
探究新知专门法律来保护为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。
我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。
义...
•部编版六年级道德与法治上册《我们受特殊保护》PPT教学课件(第1课时)，共10页。
探究新知我们是未成年人在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成
年人。
根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。
不同国...
•部编版六年级道德与法治上册《权力受到制约和监督》PPT 教学课件(第3课时)，共12页。
探究新知权力违法必追责国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是违法行为。
对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益...
•部编版六年级道德与法治上册《权力受到制约和监督》PPT 教学课件(第2课时)，共22页。
探究新知权力运行受监督在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。
国家机关及其工作人员必须按照法律要求，...
•部编版六年级道德与法治上册《权力受到制约和监督》PPT 教学课件(第1课时)，共18页。
探究新知权力行使有边界我国国家机关的职能是什么，行使哪些权力，如何行使权力，宪法和法律中有明确的规定。
其中，我们熟悉的公安部门、市场监督管理部门、教育管理部门...
•部编版六年级道德与法治上册《人大代表为人民》PPT课件下载(第3课时)，共14页。
探究新知我们是场外代表关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。
这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。
朱先生是一位...
•部编版六年级道德与法治上册《人大代表为人民》PPT课件下载(第2课时)，共15页。
探究新知责任在肩人民在心每年的三月初，来自全国各地的全国人大代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国是。
人大代表是人民选举产生的，代表...。