大学生支教培训的心得体会(精选19篇)

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大学生支教培训心得10篇

大学生支教培训心得10篇

大学生支教培训心得10篇在许多的山区的孩子因为地区或者家境的限制,读书的环境并不好,缺少课本、缺少师资力量,所以经常会有人去支教,从而给予当地一定的帮助,这是值得赞赏的行为。

这里给大家分享一下关于大学生支教培训心得10篇,方便大家学习。

大学生支教培训心得1-年-月,我们县教育局县委托重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师安排了为期十二天的岗前培训。

在为期十二天的培训里,学校为我们这些学员安排了新老师必备技能课程,也为我们安排了都是县里优秀的老师。

通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨,我学到了很多新的理念和研究问题的方法,不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。

首先,在教学方面:即将为人师,既欣喜又不安,因为自己在校时学的是化学,毕业距今已八年多,因为形势所迫,在社会上从事很多行业,却没有从事教育行业,在学校所学的知识和技能没有得到实践,对于专业知识和教课技能已经很生疏了。

通过这次的培训,让我领悟到,如果想要成为一名优秀的人民教师,必须增强使命感,树立好榜样。

提高自己的业务水平,拥有扎实系统精神的专业知识,广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。

就要在以后的工作中一定要加倍学习,多向有成功经验的资深教师学习,不断充实自己,本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风,认认真真备好每一节课、上好每一节课,保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教育的教师来说,认清形势、正确定位自己的位置是非常重要,有了这个大致的概念,我们就很清楚:自己从事的基础教育的责任重大。

通过深刻的理论阐述和经典的例子结合,使的讲座的效果达到比较高的境界,特别是在这样一个教育环境下,教师成长途径很多,的确需要我们好好去反思和借鉴。

常言道,师傅领进门,修行在个人。

我想,这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂,对教师来说,成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训,我的自我培训之路还很长,我的专业成长道路也还很长,我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行,争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师,做个不断进步,永不停步的阳光教师,用自己扎扎实实的教学教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育!从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能,对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨,也为我们提供了很好的参照,要培养好学生,首先教师必须要有良好的素质和心态,这样才能为学生提供榜样。

大学生支教工作心得体会(六篇)

大学生支教工作心得体会(六篇)

大学生支教工作心得体会(六篇)大学生支教工作心得体会篇一罗曼罗兰说,“一个人只能为别人引路,不能代替他们走路”。

这天,我带五六年级的数学课,课堂上我教他们做数独,目的是想透过搞笑的数学游戏,启发他们学会独立思考,锻炼他们的思维。

刚开始我问他们有没有做过这种游戏,你们说没有,于是我给他们讲解这种填数的规则和用半节课给他们说了一些入门范例。

开始时我让他们先填写简单的宫格数独,并鼓励他们看谁做得快,效果很明显。

这种四宫格的数独他们一下子就掌握了。

然后是稍微难一点的六宫格数独,他们思考时光多花了一点,但大部分学生都掌握了其中的规律。

一节课就这样转眼过去了,下课后很多学生对我说他们觉得这种数独很搞笑,令人回味无穷,期望我能给他们多一点题目,就这样,我把准备好的九宫数独让他们抄回去想。

队友们都说五六年级的学生顽皮叛逆,难管理。

但在这节课中,我认为我们缺乏对他们的了解,没有聆听他们的想法,从做数独题目中,我觉得我们就应多多鼓励学生,即便是一个小小的成功,也会让孩子们感受到成功的喜悦和成就感,从而激发他们的兴趣。

此刻的学生太注重文化知识的教育,缺少素质教育,学生们没有正确认识“真善美”。

那天我去协助一年级班主任和学生们玩游戏,过程中有一个小学生丢了10块,被另一个学生捡到了并交给了我。

于是我问大家这钱是谁的,此时没人答应。

过了几分钟,一个女孩子对我说是她的,于是我把钱还给了她。

又过了一会儿有个男孩对我说是他丢的。

这是我傻了眼,钱到底是谁丢的?于是我问那女孩钱是谁给的,她说是她爸给的,我说:“有一男生也说这钱是他爸给的,你把你爸爸的电话给我让我确认一下吧。

”那女孩立刻就把钱拿出来说老师你就先给他吧。

此时我最后明白了是怎样回事。

但我不明白为什么学生才一年级就这么不诚实。

知识教育很重要,但素质教育更为重要吧!我认为,其实每个孩子都能够成功,只是当前的教育模式,教育环境及方式不适合他们的健康成长。

大学生支教工作心得体会篇二时间飞快的'流逝,大学的第一学期的生活也过了一大半,我们去__小学支教的活动也画上了完美的句号。

大学生支教心得(通用17篇)

大学生支教心得(通用17篇)

大学生支教心得(通用17篇)大学生支教心得(通用17篇)当我们有一些感想时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编收集整理的大学生支教心得(通用17篇),希望对大家有所帮助。

大学生支教心得篇120xx年11月我带着喜悦的心情参加了我院组织的大学生支教活动。

现在回忆起在这次支教活动过程中我和孩子们一起唱歌和玩耍的情景,真的让我好像又回到了我的童年时代;看着他们一张张笑脸,个个朝气蓬勃的样子,我真的由衷的欢喜。

回顾这一次支教活动自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到学生们的好评,得到学校的肯定,对我来说就是莫大的安慰。

有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。

一天的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难,但我依然风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。

这一天的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。

我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。

这天时光是我最值得回忆和珍惜的,因为我学到很多,感受很多,领悟很多。

作为一名支教大学生,我深深地感觉到了这次支教活动带给我的深刻意义,以下是我对这次支教活动的总结。

一、思想方面这次的支教,让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣,更加坚定了我要做一名优秀大学生的决心和信心。

踏出校门,也让我更加理解了社会的现实,一个人必须要独立的承担起生活的重任,做好自己应该做的事情。

我已不再是小孩子,必须要对自己负责,对自己的行为负责。

二、教学方面作为支教大学生,全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。

初上讲台的我,紧张但又很兴奋,看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛,我顿时心里有点慌。

大学生关于支教的心得体会15篇

大学生关于支教的心得体会15篇

大学生关于支教的心得体会15篇大学生关于支教的心得体会15篇大学生关于支教的心得体会1参加支教实习是我一直以来都在梦想的事情,因为我是师范类专业生,我需要多参加实践,我需要更多的学习,我需要更多的讲课,我需要更多的实践才能将自己的能力锻炼好,我想参加下乡实习是一个非常好的锻炼机会,我相信我会一直不断的努力下去的,我会在不断的教学中提高自己,帮助别人。

由于这次下乡最终确定较晚,前期工作非常紧张,支教的准备只是在最后一周里进行。

周二我们初步制定了一个支教计划,包括学生的组织,队员支教的安排及教案等问题。

周四,所有队员将自己的课程报给了我们。

但由于考虑到其他工作的不确定性,我们并未具体排出课表,而是选择到当地再具体定,我们只是从所报课程中挑选了几个精品课程,作为重点来安排。

问题,应对及经验:1、由于工作上的疏忽,队员教课的物品未进行有效的看管,致使有些队员物品丢失,造成损失。

虽然我们发动小孩子进行寻找,但还是没有找回,以后的支教中一定要注意这个问题。

2、下乡临时更换地点,致使支教工作正式开始的时间推迟,造成了很多问题,并且人员的安排也受到限制,我们不得不更改方案及课程,使后来的支教工作受到影响。

以后下乡前要尽量把下乡中不可控的变量减少,以免增加工作的难度。

3、由于时间较紧,前期准备的学生登记报名的方式未能实行。

这导致来到学校的孩子年龄过小,不仅很多课无法进行,而且课堂秩序很成问题。

作为应对我们临时增加了音乐课的数量,并且我们让年龄稍大的孩子当助教,一定程度上改善了课堂的秩序,但由于孩子们已经来到了学校,不可能再让他们回去重新招生,小孩子秩序差的问题一直是我们很难办的事情。

如何解决支教对象的选择目前仍是个问题,以后再进行下乡一定要认真考虑这个问题。

4、孩子年龄过小使得大班课几乎无用。

但我们所住的地方恰恰是一个中学,有两个初三班正在上课,我们就联系校方,最终确定下来每天给初三班上两节课。

所安排的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神,真正交给了他们一些东西。

支教培训心得体会6篇

支教培训心得体会6篇

支教培训心得体会6篇支教培训心得体会篇1今天我第一次参加了志愿者活动,我觉得这次培训活动非常有意义。

首先,大家很准时的到场,我们培训的第一个环节是三人到五人一组进行之间采访,收集有效信息以便加强人与人之间的协作能力和记忆能力,然后领队将随机提问每个人收集的有效信息,同时也使人觉得特别轻松,但也让我们觉得即将从一个学生转变为一个老师的角色责任之重大。

其次,我们进入第二环节,分成两组人进行自我设计教学理念等,本次环节主要加强团队协作精神和责任心,两组人全身心的投入,我想这也就是作为一个老师最起码的原则——踏实认真,把曾经学的知识能够传授给孩子们,更重要的是学到了许多书本上没有的知识,比如如何处理问题、如何处理孩子们和老师之间的关系等。

再次,我们进入第三个环节,就是每个人画一幅画,以表达自我作为一名合格的志愿者教师所表达的心灵感想,点燃爱的希望。

每个人都很执着,很认真的完成了心灵之窗。

这也让我们对未来、对山区那些孩子们产生了一种从未有的触动,让我深深地感到了对未来憧憬的同时也对志愿者这份实践经历的珍惜和热爱。

这虽是一次普普通通的培训,但它折射出了一种团队协作的精神和阳光助学传递爱的理念,将使我一生受益匪浅。

支教培训心得体会篇2就这样,培训结束了。

曾经徘徊过自己参加香楠支教的最初目的是什么,自己是否有资格参加香楠支教。

但当历经了这样前期的支教培训之后,虽然心中或多或少还是会有些许迷茫,但是真的感觉很值得,值得拥有这样一群谈心的朋友,值得为了那个共同的梦想而奋斗。

和我预想的结果不一样,曾以为支教的前期培训会让自己收获到很多学术知识或者其他方面的技能,然而读书笔记因为五年晚会而稍微停滞了,晨读因为经常的通宵而变成所有人都懒散的在晨读时睡觉,晚训也因为经常的开会而断断续续。

曾问过好队长这样的晨读晚训是否会有意义,我们能收获到什么?他只说用一个月的时间来学习任何知识技能都不可能真的学到什么东西,只有在这一个月里培养一个团队的感情,培养团队的合作精神。

大学生支教心得体会

大学生支教心得体会

大学生支教心得体会 大学生支教心得体会(15篇) 当我们经过反思,有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以不断更新自己的想法。你想好怎么写心得体会了吗?下面是店铺为大家收集的大学生支教心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 大学生支教心得体会1 从1月的20日到2月x日实践的结束,看似漫长遥远的两个多星期的时间在,以及紧张的期末考试周,以及考试周结束后全身心地、井然有序却也略带紧张的准备,以及最后在郯城美澳中学的实践中逝去了。这期间,有联系上的反反复复,有筹备上的辛辛苦苦,有各种碰壁后的垂头丧气,有取得各种成就后的欣喜欢乐,有旅途中的颠颠簸簸,有难说出口的心疼心酸,还有最后离别时的不舍与眼泪 这是一个有着太多故事的过程,我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事,只好用几个关键词来概括我们的实践:转变、反复、准备、走访、倾听(心疼)、忙碌、感动。或许这几个词并不足以完全把我们这次实践的轮廓勾勒出来,或许仍然存在某些遗漏,但这些词已足矣表达出我们的感受。 转变 当我们回过头来重新审视我们最初的想法时,虽不会因为当时那个想法的幼稚与不成熟而嗤之以鼻,却也绝对会会心一笑。 最初的最初,我们的确怀着一种自以为很崇高的心理立了项——去支教。那个时候,我们的确一心向往着徐本禹式的支教经历,虽然我们不可能像他那样在一个地区教学多年,我们仅仅只是一两周的时间,我们一心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。 但是随着实践各方面工作的开展——尤其是备课阶段的展开以及最后实实在在的支教经历,让我们的想法不断地发生着转变。 我不得不承认,在最初的想法里,我们太自以为是,只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样的环境、怎样的经历对于我们才是最有意义的,在很大程度上只是单方面地考虑自身,而忽略了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。渐渐地,我才明白,实践的作用,并非是期待我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值,而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护,去接触社会,认识社会,也是了解自己。 而在这个过程中,尽可能的锻炼自己,尽可能的提升整个实践活动的社会价值。 而活动的意义与价值,也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群,而是取决于我们的活动,取决于我们在这次实践中付出了什么,给对方带去了什么;取决于我们收获了什么,而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象,而不是关注我们。 任何活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者计划臆断推测出来的,都是在真正践行的过程中看到的、感受到的。 首先是我们的实践时间处在一个“青黄不接”的时候,孩子们正在放寒假,即使我们意识到这一点而在策划中表示让高年级的学生来学校上课,而对低年级的学生进行家访,仍然有很多问题我们在当时都没有考虑到,学生到学校上课,午饭肯定要学校提供,学校从哪里提供这午餐费呢?另一点,学生寒假的安全本 来不属于学校负责的范围,而把学生们集中起来以后谁来负责学生们的安全呢?我们自然希望还是校方,可是校方又从哪里抽出这些人力和财力呢? 准备 时间真的已经很紧张了,但是大家都很有信心在这一个月中从零开始,做成一个相当棒的支队。 这次重新开始,我们基于以往支教支队留下来的经验、我们自己对于社会与支教的思考、以及其他人给我们的建议,给我们的支队做了重新定位。毕竟就像大多数支教支队的出来的结论一样,寒假实践短短几天的支教并不能给当地的孩子们教会多少东西。但是,我们完全可以利用这短短的一周的时间培养起孩子们对于课堂内外某些学科的好奇心与兴趣乐趣,我们可以利用这短短的一周的时间在当地的孩子们心理种下一个梦想,我们可以利用这短短的一周的时间倾听孩子们的心声。而且寒假实践并不只是那段短短的一周,之前的繁忙有序的准备和之后紧张高效的整理宣传都是暑期实践的一部分。而我们希望通过这样一次活动,能够让社会各界人士能够关注到这样一群山里的朴实纯真的孩子,关注他们的梦想;能够让更多的人、更多的团体帮助支持那些孩子们去实现自己的梦想。为了实现这样的目标,我们撰写了周密的实践策划书;与中学的老师们进行了充分地交流与沟通,了解当地情况。 令我们印象很深的就是每天中午物资的领取,爱心人士会将物资寄送到我们学校,几乎每天中午,快递公司都会给我打电话通知我们去取快递,我们就将物资从二号楼搬到专教的“物资集中存放处”。又一次我们刚运完一次物资,就又接到一个电话,又有物资送来。 我们募捐得到的所有物资,从始至终,包括寄件人、物品种类、数量、去向,都有者详细的记录。这些物资中“最麻烦”的应该是我们从清华大学电机系计算机实验室争取来的十台被淘汰的电脑了。从组装、检查、卸保护卡、重装系统、清洁,一直到交给快递公司,我们四五个队员全权负责,虽然在一间又闷又热的房间里泡了一整天,但每项工作我们都做得一丝不苟,十分细致。 在准备阶段,在做完策划以及大体安排之后,我们把主要精力投入到课程内容选择与设计和备课中。 我们大家经过两轮的头脑风暴,筛选出19个活动和课程,安排到一周的时间内,每天都有新鲜的活动和课程。而这19个活动和课程都是孩子们平时接触不到或极少接触的内容,而这些活动以及课程的内容,又以梦想和兴趣为引导——例如励志电影放映课,音乐赏析课,趣味地理课,趣味美术课,辩论基础课,趣味数学课,团队训练营,“大声说出我的梦”演讲比赛等。 之后我们把这些课程和活动分配给各个支队队员,开始进行备课。我们的备课要求很高,把关十分严格,因为我们希望给孩子们展示的是成功的、欢乐的、另类的课堂。我们每个人的备课都分成三个阶段,第一个阶段,根据我们自己编写的课程提纲把课程目标、课程时间分配以及课程讲义完整的构思出来,并形成电子格式;第二个阶段,在第一阶段的基础上,进一步完善自己的备课内容,形成自己的讲课思路,组织讲课语言,并准备试讲;第三阶段,试讲。前两个阶段,大家备课的电子文档都会通过邮件发送给所有人审阅,提供修改建议;第三个阶段,大家坐在讲台下面听主讲人完整的把一堂一个小时的课讲下来,并对主讲人的语速、语言以及举例提出修改建议,并指出可能出现的冷场的环节。最后大家 再对自己的课程进行调整。其实我们来到当地之后,在了解学生的基础和接受能力之后,对很多课程内容又相应的调整,有的课程内容甚至做了更换——比如潇潇的课本剧,冬姐的趣味数学课。 除此之外,我们还自行设计印制了许多印刷品,如三款纪念书签,人手一本的营员手册,课程反馈表,纪念册等等。 其实准备阶段,是一个十分忙碌的阶段,又是我们支队迅速成长的阶段,从零到有了这么多的成果,从一开始的没有头绪到后来的井然有序,我们已经为出发做好了准备。 感动 感动,并不是刻意去寻求,而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了,不曾忘记,也不会忘记。 当我们在食堂一边聊着天一边吃着午饭,孩子们会端着饭盆冷不丁的从我们身后冒出来,在我们察觉之前给我们往碗里添满满一瓢米饭,虽是孩子们的恶作剧,却抑制不住的让人感到温馨?? 当孩子们知道我们将要离开的时候,依旧认认真真在课堂上听着课,却在课下的时候偷偷地递给我们一张折了好几折的纸条;还有那群低年级的孩子们,顶着大中午的太阳去草丛里为我们每个人寻找四叶草、给我们编花环和手链、把我们从校园的各个地方“押”到办公室与他们合影?? 当我们和孩子们在最后一个晚上举行联欢会时,本想搞成一个欢欢喜喜结束,却被一群孩子唱了一首《祝你一路顺风》 当我们最后一天给孩子们播放我们熬夜做出来的视频短片,虽然我们在最后一帧上写下:“请留住你们灿烂的笑脸,让我们带走这个夏天最美好的回忆”,可是大家依旧湿润了双眼 其实最让我们欣慰和感动的是到活动的最后,大部分孩子都初步树立起自己的梦想,自己的大学梦。从开营第一天我们统计的孩子们个人信息(包括理想)到最后孩子们给我们的留言,我们可以明显看出孩子们在理想上的变化,仍然充满着孩子气的浪漫幻想,但更加坚定也更加明确。这是我们来这里最想做的——给孩子们种下一个梦想,最终,我们完成了。 实践结束了,但这又是另一种开始,是我们的一个开始,我们从当面的引导转变为在孩子们身后默默地鼓励与支持;更是孩子们一个开始,孩子们将开始他们追逐自己梦想的旅途 这就是我们的实践。 大学生支教心得体会2 在20xx年的第9个月,我们相遇了。那儿没有城市的高楼大厦,却有精心雕琢的小木屋;那儿没有城市的喧闹,却能听见溪流与鸟鸣声;那儿也没有城市里的烦恼,却留存着令人生羡的淳朴与快乐。 我在这个学校担任的是四年级的语文老师,与我的专业相符合,在来到这的第一天,我们大包小包拎着东西,等我们搬到宿舍的那一刻,看见宿舍陈列着三张办公桌,三张小床,这是我教师职业的第一个办公室,我格外珍惜。当坐在椅子上时,我轻轻抚摸着我的办公桌,暗暗下定决心,我要在这个学校认真教书,不负我的第一批学生,当我收拾完东西,有个小姑娘来敲门,她送给我们每个老师一张贺卡,上面写着“欢迎老师来到我们学校”,这是我来学校收到的第一份温暖。 我的班上有8位学生,三个女生,5个男生,我对他们的第一印象是,他们每个人的脸上都挂着笑容,我看着他们,我不由的也开心起来了。 第一次进入班级,同学们还是充满了好奇,我向他们介绍了我的名字,以及说明了我的课堂需要遵守的规矩,在此之前,校长还给我们开会,对待学生要严格要求,但同时也要关爱学生,我也谨遵教导,

大学生支教的心得体会(通用6篇)

大学生支教的心得体会(通用6篇)大学生支教的心得体会(通用6篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。

到底应如何写心得体会呢?下面是小编精心整理的大学生支教的心得体会(通用6篇),欢迎大家分享。

大学生支教的心得体会1从小我就希望当一名光荣的人民教师,如今我幸运站在神圣的讲台上,终于开始了我的教师梦。

第一次走进xx小学,看见一群群可爱的孩子,仿佛又回到了童年时代。

纯真善良的孩子,曾经我也是其中的一员,现在却要成为他们的老师,在孩子的欢声笑语中继续成长!我们的老师也是可爱的,跟那么天真无邪的孩子在一起,心灵永远是清澈透明的,永远那么年轻!感谢xx小学给了我们这么一个美丽的平台,去体味做一名教师的百般滋味,我们在这里成长,我们在这里成熟。

我们支教团,带着希望,带着微笑,带着关爱,带着热忱,带着信念,带着活力,带着祝福,带着奉献,走进小学,走进学生,走进社会。

我们在这里学习,交友,丰富生活,积累经验。

支教是一项美丽的事业,无私奉献更为动人,我们便在不知不觉中成为了感动别人,感动自己的光荣的支教教师!当正式进入教学课堂时,才发现,上课并不是一件简单的事情,学前班孩子识字能力有限,学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听,需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引,让他们跟着投入进去,看着那群孩子认真而渴望的神情,心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。

特别是那几个小女孩,聪明且认真配合,可乖了。

麻烦的是我们班的那几个男孩,我是又喜欢有讨厌,因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人,特别喜欢玩,看着他们就好像看到我的影子一样,他们那种精神,活力劲让我很喜欢,但可能是活跃过头了,让我头疼得厉害,一会要上厕所,一会要喝水,多得有点不耐烦了。

上课过度自由了,教的歌曲还不认真唱,总喜欢自己加一些怪调调,真让人哭笑不得,班上还是男孩调皮的多点吧,小孩子对严肃的老师固然害怕,可更多的是一种叛逆,所以在他们的面前。

大学生支教心得体会通用15篇

大学生支教心得体会通用15篇大学生支教心得体会通用15篇大学生支教心得体会篇12023年,我到赵固二中支教,那里老教师很多,工作中深得他们的指导,受益匪浅。

既来之,则安之。

因离家远,我与学生同吃同住,星期一上班,星期五回家。

那年四年级班主任歇产假,我主动承担她的工作。

每周达二十多节课。

作为班主任我深知树班风,促学风,正考风的重要性。

首先、制定班级誓词,张贴在墙上,并让每个学生熟记于心,培养他们为班集体争光的意识。

第二、确定班级目标为“三管住,一改正”。

即“管住口,不乱说脏话;管住手,不乱扔乱画;管住脚不乱踢乱踩;改正一个缺点。

”接下来让每个学生自查身上的缺点,然后定下本学期要改正哪一个缺点,书写在卡纸上,贴在教室的目标墙上,每个月评比一次。

第三、在班上大力开展“雏鹰争星”活动。

改正缺点、学习进步、作业得优、手抄报评比领先、考试前五名。

都可得到我亲手剪的五角星,最后比一比谁的五星多,拿出班费进行奖励。

制定了制度,确定了目标,学生掀起了争星之风,教室里学意浓浓。

作为班主任还要腿勤,嘴勤,手勤,时时处处以身作则。

每天我最早进教室,最后离教室,放学后耐心给后进生补课,有时到伙房吃饭,饭早没了。

学期结束,许多学生有了大的进步,不做作业的王智立数学考了九十五分,爱占便宜的张智敏改正了坏习惯,每天为班级捡甁子攒班费,分不清左右手的关庆伟,也知道了三角形的内角和。

天道酬勤,在期末考试时,我班的成绩名列全乡前茅,七年级地理成绩全市第一。

校园生活毕竟太单调,在教学之余,我教会了全体学生跳《兔子舞》、《自由飞翔》,元旦文艺晚会上七年级的舞蹈《洗衣歌》获得第一名,红歌比赛中四年级的《红星歌》得到好评,手工制作,绘画等凡是我会的我都教给了学生。

学生生日时,我为他们买蛋糕齐唱生日歌,王齐文意外受伤时(脚缝五针,他是住校生,父母都在外地工作)我就是他的母亲。

李崧的爷爷有病时,她和我同住,我给她洗澡,洗碗,她就是我的女儿。

可以这样说,我把我的爱全部给了学生。

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大学生支教培训的心得体会大学生支教培训的心得体会(精选19篇)当我们备受启迪时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编帮大家整理的大学生支教培训的心得体会(精选19篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生支教培训的心得体会篇120xx年2月26号我们第16期威县临西定岗支队经过3个小时的颠簸来到了我们此行的目的地——小城威县。

其实,于我而言,我是带着双重身份来到这里,因为,我既是河北师大第16期顶岗支教实习生又是这座小城的一员,我生在这里,长在这里,对这片土地有着深沉的热爱。

对即将到来的定岗教学更是满怀期待。

满面风尘来到这里之后,我们受到县教委和学校领导的热情接待,并且,随之开始了我们为期两天的培训。

说起培训的老师,就不得不说威县是一片滋养英才的沃土,当天下午我们就开始了在威县二中的培训,培训我们的老师个个身上都带着耀眼的光环,在他们身上不仅有教师高超的专业造诣、为人师表的卓绝风采,还闪烁着灿烂的人性光辉。

他们像严父慈母一样的关心爱护学生,一句话以盖之就是"万般以爱为核心"。

比如刘彦乐老师心细如发、满腔热情的关爱学生,有激情有责任感,用激情打造课堂、用责任谱写师魂。

杜书霞老师慈母之心,事无巨细面面俱到的关爱学生的一切,用爱点亮学生的未来;翁月华老师博爱师情、精益求精,画龙点睛的指出"从教之路从来不需太多,只要一颗爱心",翁老师自己更是每日三省、经常梳理反思自己的课堂。

说实话,仅这一下午的培训就让我受益匪浅。

我们从一个学校走出来又进入另一个学校,听起来似乎没有任何变化,但是如今我们的角色已经是老师。

我们来到这里是为了与学生共同提高、互相促进,达到学生个体效果的最优化。

选择了师范就选择了与孩子结缘、与学生为伴。

教学教学,不是老师教、学生学,教学相长、以教促学、以学助教,教学之间互通有无。

帮助学生进步的同时也要加强自己的修养,增进教师责任感,埋头苦干、扎扎实实,培养学生兴趣,用激情点燃学生,用心去爱学生,寻找与学生的共鸣,努力做到与学生的"心心相通"。

爱为教学之本,严是成才之源。

第二天,来到威县一中之后,给我们的又是一番全新的体验。

与二中爱心治学不同,一中治学更加要求严谨细致,注重还课堂于学生。

在这里邢秀石老师强调抓好课堂纪律、课前备课务必充分,同时老师要胸怀满腔热情更要严格要求学生,兢兢业业、一丝不苟。

角色转变之后重视对自己的定位和经验的积累、重视仪表。

王健老师主要给我们讲解了新课程的三维目标和教学方法转变问题:学无定法、教无定法,须知教学中也存在黑猫白猫法则(不管用什么方法,只要能提高学生的学习能力、学习兴趣、学习成绩,都是好的教学方法)。

众所周知,新课程教学有三维目标(知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标),当前的课堂教师还是以剖析知识为主,所以当前的主要任务是以剖析知识为主向培养技能和学生的学习方法、树立良好的情感态度与价值观转变,让学生听得清、听得懂、听得透、学会用,注重教学方法与策略的探究。

接着王录全老师强调的是教学的实效性,即避免无效教学。

首先,新课程新理念,关注知识更关注人,根据学生对知识的理解吸收程度,把知识中的容易点、重点、难点分开来,各个教学。

同时强调语言文字的重要作用,语言文字是教学的敲门砖,能更加容易的把学生带入学习的状态。

把握住学生的注意力,引起学生的学习兴趣。

古人云:”为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,天下读书做学问人的终身使命”,诚然。

我们还没有这种修养,作为一名即将走向岗位的实习老师,我们现在想的只是尽好自己的本分,传道、授业、解惑,如是而已。

来到这片孜然沃土,看到这些莘莘学子,一张张天真可爱的笑脸,我们深感任重道远。

至此,心潮澎湃,一表心中所想:刀已出鞘,必有斩获,学高为师,德高为范,鞠躬尽瘁,死而后已。

大学生支教培训的心得体会篇220xx年2月26日,怀着有点小激动心情的从师大出发到达了顶岗实习的目的地——邢台市威县第二中学,这里将是我生活、工作和学习一个学期的地方。

希望在威县二中的时光里通过给学生们教学来检验自己在学校里所学到的知识。

同时也希望能够在教学中学到经验,起到锻炼自己的作用。

在我们正式进入实习岗位之前,二中给我们进行了顶岗实习的培训。

在培训课上,刘副校长首先给我们介绍了学校的基本情况。

威县二中是一所全日制的完全中学,1999年改制为“公办民助”学校,工占地248亩,是原威县师范校址。

学校设有初中部和高中部,共有学生4800人,主要以初中部为主,高中部以发展美术、体育和音乐的艺术特色生。

学校将每个年级分为A、B两个小组,进行A、B两个小组的竞争,通过竞争来激发学生们的学习动力和老师们的教学热情,有利于整体成绩的提升。

学校在教学设备方面是比较全面的,每个教室里都配有多媒体设备,同时图书馆里还设有电子阅览室。

先进的教学设备,有助于丰富现代化教学需求,也丰富了学生们的视野。

在教师队伍方面,二中实行广纳贤才,知人善任,实施人才兴校,管理强校的战略。

学校还领导着一支团结、勤奋,富于进取精神的领导班子。

领导着一支近200人的教师队伍。

这支队伍不乏名师巨匠,不乏教坛新星。

学校还与我的母校河北师范大学的多位知名的教授签订了教学协议,大大提升了威县二中的教学水平。

同时也让我倍感压力,在如此优秀的学校我该如何当一名好老师呢?接下来刘副校长就《如何做一名学生心目中的好老师》给我们做了讲话。

做一名学生心目中的好老师也正是我渴望的。

刘老师结合他的英语教学案例给我们指出要想成为一名受欢迎的好老师要具备很重要的两点,第一是要有责任感,要把孩子们的事记挂在心上;第二是要有激情,尤其是在上课过程中老师的激情才能带动学习气氛,同学们的情绪也会被感染。

同时刘老师也对我们说要尽快发展自己、锻炼自己,尽快进入教师的角色。

作为老师要维护孩子的尊严,不要取笑孩子,要求学生做到的自己要先做到,要给学生们树立一个好的榜样。

我感觉到自己肩上的担子又重了,除了在教学方面还要在自身素质方面提高素养。

威县二中的名师,也是邢台市的优秀教师,被誉为“最美教师”的杜丽霞老师给我们讲了她从教二十年来的班主任心得——爱是信任的基础。

杜老师结合班里所谓“坏学生”的案例给我们指出好孩子是夸出来的。

对待“坏学生”不能只看到他们身上的缺点,也要重视他们的有点,并且要将他们的优点放大,树立这些孩子们的自信心,让孩子们重新找到自己的位置,从而慢慢转变成为“好学生”。

对于教育方面,杜老师提出了三点,第一点是要有责任感,要爱学生,同时也要严格要求学生,做到以爱温其心,以严导其行。

第二点,要勤于学习,勇于实践。

在教学中教无定法,要敢于尝试不同的教学方法,找到最适合的。

第三点,要注重细节。

尤其是在备课的过程中,要考虑细微的东西,充分考虑到学生们的接收能力和可能会提问道的问题。

二中的骨干教师翁月华老师也给我们作了讲话。

翁老师归纳了教学过程中要注意的五点:1、老师给学生们的第一印象很重要;2、要巧用课前三分钟;3、要会巧妙处理课堂小插曲;4、要经常梳理和反思课堂;5、努力实现有效教学。

翁老师的总结涵盖了整个课堂的各个方面,让我们队实际的课堂有了更深的了解。

通过顶岗实习的培训,使我对教育的前线有了一个比较清楚的了解。

尤其是在具体的课堂、班主任的处理方面有了更加具体深刻的了解认识,受益匪浅。

这让我的顶岗实习工作有了一个明确的方向,同时也深知自己需要做的和能做的还有很多。

希望在接下来的实习中能够锻炼自己,充实自己,尽自己的力量给同学们带去一丝希望。

大学生支教培训的心得体会篇32月26日参加了由威县名师指导团为我们实习生准备的岗前培训课程。

在来威县之前的出征仪式上,顶岗办的潘主任向我们分享了他的教育理念:爱是教育的核心与灵魂。

老师向我们讲,没有爱就没有教育,爱是需要智慧的,没有孩子不可爱。

老师说,孩子需要尊重,要多送鲜花,少用戒尺,在批评声长大的孩子学会的是指责,在表扬声中长大的孩子学会的是感恩。

带着这一教育理念,我来到了威县,来到了二中,在培训会上,在各位老师用鲜活的例子讲解中,这一理念又一次的深入我的内心,让我深受启发……在26日下午的培训会上,刘校长首先向我们介绍了威县二中的基本情况,然后以如何做一名学生心目中的好老师为题,向我们大家分享了他作为一名基层教师的心得体会。

“如果耽误了孩子,就耽误了一生”,“老师的精彩在课堂”。

从这些平凡而又真实的语言可以看出,刘老师是一个有着很高责任感和很强的奉献精神的老师。

他以一篇一感恩为主题的阅读课为例,向我们分享了他的教学设计,把教学目标中的情感态度和价值观目标展现的淋漓精致。

让学生不仅学到了知识还学会了怎么感恩,怎么做人……接下来获得威县最美教师的杜书霞老师,为我们分享了她作为一名班主任的经验和收获。

作为一名学生的班主任,不仅要做其良师,还要做其益友。

要有爱,因为学生只有喜欢你的人才能喜欢你的课。

不仅要关心学生的各科成绩,还要关注他们的心理状况,在过生日或者学生生病时要给学生特殊的关心。

同时用实例像我们分享了他作为班主任的工作经验,通过爱心淹没术、优点无限放大术、马拉松纠错术等一个个体现杜老师对学生无微不至的关爱的小计谋,让我们明白作为一名教师,特别是作为一名班主任教师的伟大与光荣,同时也让我明白要想成为一名合格的老师特别是要成为一名合格的班主任还学要向老师们学习,还有很长的路要走,最后像我们分享经验的是,教语文的特级教师翁月华老师,他是我的舍友刘风雷同学在威县二中学习时的班主任,早就听说这位老师,今天有幸能听到老师为我们做分享,非常的激动。

老师说做一名教师,不光要有渊博的学识,幽默的谈吐,更要有爱心,要把责任放在肩上,把爱放在心上。

同时要以爱温其心,以严导其行,要努力做一辈子老师,更要一辈子学做老师。

同时结合自己的工作经验,为大家分享了“一支钢笔的故事”,要把最美的眼神传给学生。

要做好备课,不要怕吃苦,多备课,注重细节,经常进行课堂反思。

告诫同学们兴趣是最好的老师,要注意引导学生产生兴趣,同时做老师要不为名而教,不为利而教,不为检查表演作秀而教,鼓励我们努力做一名好教师。

27日上午,在威县一中会议室,我们和王健、王录全、赵国增一起做了交流。

王健老师是教地理的特级教师,我非常的兴奋,认真听了老师的分享。

老师从三维目标的设定,课堂核心的转化、教学效果的评判、课堂环节的改善等方面为我们做了分享。

老师说现在的高考越来越注重学生技能的培养,要求学生学会运用课本知识去解决现实中的问题。

并结合实例给我们讲解了3/4法则的运用。

老师说现在的学生综合智商比较高,情商比较低,所以要老师去正确的引导学生去树立正确的世界观、人生观、价值观。

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