人教版初二下册数学教学工作计划
2015-2016学年度第二学期八年级数学教学工作计划
汪莉莉
一、 指导思想
在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。
通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技
术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，
以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
本期我继续授八（二）班数学，本班学生数学成绩两极分化比较严重，不少
同学基础很差，问题较严重。在上学期镇组织的期末统考中，本班数学只是位列
中上游，要在本期获得理想成绩，师生需加倍努力，补缺补差，注重方法，夯实
基 础。
三、 教材分析
本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分
析如下：
第十六章 二次根式
本章是在数的开方的基础上展开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。本章
的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的
合理性。
第十七章 勾股定理
直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余， 30
度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的
性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应
用，第二节介绍勾股定理的逆定理。
第十八章 平行四边形
本章的主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形，通过对图形的操作
或度量，让学生直观认识图形的性质，通过逆命题的猜想、操作验证和逻辑推理
的证明等过程，让学生理解并掌握几种图形的判定方法，提高数学思维能
力。
第十九章 一次函数
本章的主要内容是函数的基本知识，以及一次函数的图象、性质和简单应用。
函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的
实质，是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。本章是学习函数的入门，也
是进一步学习函数的基础。
第二十章 数据的分析
本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，
学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样
本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思
想。
四、教学目标和要求
注重基础知识的教学和基本能力的培养，面向全体学生，缩小两极分化，尽
力使后进生能迎头赶上，大面积提高教学质量。
五、提高教学质量的主要措施：
1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上
课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、
交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引
导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。
3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现
象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养
学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
4、培养学生良好的学习习惯。陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步
提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。这些习惯包括①认
真做作业的习惯，包括作业前清理好桌面，作业后认真检查；②预习的习惯；③
认真看批改后的作业并及时更正的习惯；④认真做好课前准备的习惯；⑤在书上
作精要笔记的习惯；⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；⑦认真阅读数学教
材的习惯。
五、教学进度安排表（附后）
起讫时间 周次 教 学 内 容 课时数
2月25日-3月4日 1、2 16.1二次根式 16.2二次根式的
乘除
6
3月7日-3月11
日
3 16.3二次根式的加减、 小结 5
3月14日-3月
18日
4 第十七章勾股定理 小结 5
3月21日-4月1日 5、6 18.1.1平行四边形的性质18.1.2
平行四边形的判定
10
4月4日-4月15
日
7、8 18.2特殊的平行四边形 、小结 10
4月18日-4月9 19.1函数 5
22日
4月25日-4月29日 10 19.2.1正比例函数19.2.2一次函
数
5
11 中段考 5
5月9日-5月13日 12 19.2.3一次函数与方程、不等式
19.3课题学习
5
5月16日-5月
20日
13 小结与练习 5
5月23日-6月3日 14、
15
第二十章数据的分析 10
6月6日-6月10
日
16 小结与练习 5
6月13日-6月17日 17 总复习与练习 5
6月20日-6月
24日 18 复习与测试
6月27日-7月1
日
19 复习与测试
20 组织期末考试
(完整版)人教版八年级数学下册教学计划
(完整版)人教版八年级数学下册教学计划人教版八年级数学下册教学计划目标本教学计划的目标是通过教授人教版八年级数学下册的内容，帮助学生掌握相关数学知识和解题技巧，提升他们的数学能力和思维能力。
教学内容本教学计划涵盖了人教版八年级数学下册的全部内容，包括但不限于以下主题：1. 有理数2. 整式与分式3. 方程与不等式4. 几何图形与变换5. 数据与概率教学方法为了更好地实现教学目标，我们将采用以下教学方法：1. 授课：教师通过讲解和示范，向学生传授数学知识和技巧。
2. 练：学生进行大量练，巩固所学知识，并提高解题能力。
3. 互动讨论：教师组织学生进行小组或整体讨论，促进学生之间的合作和交流。
4. 实例分析：通过分析实际问题的解决方法，帮助学生理解和应用数学知识。
教学进度安排根据教材的组织结构和内容难度，我们将分为以下阶段进行教学：1. 第一阶段：有理数和整式（包括四则运算和整式的加减乘除）。
2. 第二阶段：方程与不等式。
3. 第三阶段：几何图形与变换。
4. 第四阶段：数据与概率。
教学评估为了评估学生的研究情况和教学效果，我们将采用以下方式进行教学评估：1. 课堂练：每节课结束时布置适量的题，检验学生对所学内容的掌握情况。
2. 作业：定期布置作业，鼓励学生独立思考和解决问题。
3. 测试：每个阶段结束时进行小测验和期末考试，评估学生整体的研究成果。
总结通过本教学计划的实施，我们期望能够培养学生对数学的兴趣和信心，提高他们的数学能力，并为他们的学习和未来发展打下坚实的基础。
我们相信，通过合理的教学方法和评估机制，学生将能够在数学上取得良好的成绩和进步。
2023年人教版八年级下册数学教学工作计划
2023年人教版八年级下册数学教学工作计划一、教学目标通过本学年的数学教学，希望学生能够达到以下目标：1.掌握基本的数学概念和基础知识，包括整数、实数、分数、比例、代数等。
2.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，提高数学推理和证明的能力。
3.培养学生的数学兴趣和学习动力，提高自主学习和合作学习的能力。
4.关注学生的学习情况，及时进行教学反馈和评价，帮助学生改进学习方法。
二、教学内容下学期的数学教学内容主要包括：平方根与立方根、等差数列与等比数列、平面图形的认识与性质、平移，旋转和翻折等。
三、教学重点与难点本学期数学教学的重点是：1.平方根与立方根的认识和计算，包括开方、开立方，及其在实际生活中的应用。
2.等差数列与等比数列的概念和性质，以及求解数列的通项公式和求和公式。
3.平面图形的认识和性质，包括正方形、矩形、平行四边形、三角形、圆等的定义、性质和计算。
本学期数学教学的难点是：1.掌握平方根与立方根的计算方法，并能够应用到实际问题中。
2.理解等差数列和等比数列的概念和性质，能够求解相关问题。
3.掌握平面图形的定义和性质，能够通过平移、旋转和翻折等操作来判断图形的特征。
四、教学方法1.启发性教学法：通过提出问题或例子，引导学生主动思考和发现问题的解决方法，并结合实际问题，培养学生的数学思维能力。
2.课堂讨论法：通过师生互动的讨论，让学生积极参与课堂活动，培养学生的合作学习和表达能力。
3.巩固性练习：通过课后作业和测试，及时巩固所学的知识和技能，帮助学生掌握并运用所学的数学知识。
五、教学流程1.认真备课：在每节课前认真备课，明确教学目标、内容和方法，并准备好相关教学资料和教具。
2.引导学生思考：通过提问和示范，引导学生主动思考和解决问题的方法，培养学生的数学思维能力。
3.课堂互动：通过教师与学生之间的互动，让学生积极参与课堂讨论和活动，培养学生的合作学习和表达能力。
4.巩固训练和作业：设计巩固性练习和课后作业，及时巩固所学的知识和技能，并通过评价和反馈，帮助学生改进学习方法。
人教版八年级下学期数学教学工作计划
人教版八年级下学期数学教学工作计划1. 前言本文档旨在总结人教版八年级下学期数学教学工作计划，以便确保教学顺利进行，达到预期的教学效果。
2. 教学目标本学期的数学教学旨在提供学生扎实的数学基础，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
具体目标如下：- 掌握基本的数学知识和概念；- 理解和运用数学方法解决实际问题；- 培养数学思维和逻辑推理能力；- 发展学生的团队合作和沟通能力。
3. 教学内容本学期的数学教学将涵盖以下内容：- 线性方程组与不等式；- 平面直角坐标系和图像的认识；- 几何与三视图的应用；- 数据的收集与统计分析；- 概率与统计。
4. 教学方法为了提高学生的研究兴趣和参与度，我们将采用多种教学方法，如：- 探究式研究：通过学生自主发现和探索，培养学生的独立思考能力；- 合作研究：鼓励学生进行小组合作，促进学生的互助和交流；- 实践活动：通过实际问题和案例分析，提升学生的应用能力；- 技术支持：利用现代技术手段，如电子教案和多媒体资源，增强教学效果。
5. 教学评估为了及时了解学生的研究情况，我们将采用以下评估方法：- 课堂表现：包括学生的参与度、讨论能力和问题解决能力；- 作业完成情况：检查学生的作业完成情况和正确率；- 测验和考试：定期进行测验和考试，评估学生的知识掌握情况；- 项目和实践任务：通过项目和实践任务，评估学生的应用能力和创新思维。
6. 教学安排根据教学内容和时间分配，我们将制定具体的教学安排，包括每周课时数、教学内容和重点。
在教学过程中，我们将根据学生的实际研究情况，灵活调整教学计划。
7. 教学资源为了支持教学工作，我们将准备以下教学资源：- 教材和参考书籍：根据教学内容，选择合适的教材和参考书籍；- 教具和实验设备：为了增加学生的研究趣味和互动性，我们将准备相关的教具和实验设备；- 多媒体资源：利用电子教案、多媒体课件等资源，提供生动、形象的教学内容。
8. 教学反思本学期结束后，我们将进行教学反思，总结教学经验和问题，为今后的教学改进提供参考。
2023年人教版八年级下册数学教学工作计划
2023年人教版八年级下册数学教学工作计划2023年数学教学工作计划一、教学目标：1. 遵循《课程标准》的要求，巩固学生对初中数学基本概念和基本方法的理解和运用能力。
2. 培养学生的数学思维能力和创新意识，提高解决实际问题的能力。
3. 加强学生对数学知识的理解和应用，提高学生的数学素养和数学学习能力。
4. 培养学生的合作和沟通能力，形成积极、乐观、探究的学习态度。
二、教学内容：根据《人教版数学》教材，综合学校教学计划，全年教学内容如下：1. 第一章二次根式运算2. 第二章平面直角坐标系与函数3. 第三章一次函数和一元一次方程4. 第四章直线与平面的位置关系5. 第五章角的性质和夹角的概念6. 第六章平行线及其性质7. 第七章三角形的性质8. 第八章四边形的性质9. 第九章平面镜像变换10. 第十章科学计数法11. 第十一章数据的分析与统计三、教学策略：1. 以学生为主体，采用多元化的教学方法，培养学生的积极性，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生探究和发现数学规律，激发学生的创新思维，提高学生的问题解决能力。
3. 鼓励学生独立思考和合作学习，培养学生的合作精神和沟通能力。
4. 结合现实生活中的问题，培养学生将数学知识应用于实际生活的能力。
四、教学方法：1. 提问法：通过提问的方式引导学生思考，激发学生的思维，培养学生的分析和解决问题的能力。
2. 合作学习法：通过分组合作的形式进行学习，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 演示法：通过教师的演示，直观地呈现数学概念和解题方法，帮助学生理解和掌握知识。
4. 实践法：引导学生进行实际操作和实验，将数学知识应用于实际问题解决中。
五、教学评价：1. 采用多种形式的评价方式，如课堂测试、作业评价、小组合作评价等，全面了解学生的学习情况。
2. 鼓励学生自我评价，培养学生的自学能力和自我反思能力。
3. 加强与家长的沟通和交流，定期向家长反馈学生的学习情况和进展。
六、教学进度安排：根据全年的教学工作计划，合理安排教学进度，确保每个知识点都有适当的时间来展开，并提前预留时间进行巩固和复习。
初二下册数学教学工作计划(通用5篇)
初二下册数学教学工作计划（通用5篇）初二下册数学教学工作计划篇1一、指导思想：教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。
提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。
顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。
培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、学情分析：从学生的成绩来看，比较理想。
两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十。
大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。
所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导。
三、在教学过程中抓住以下几个环节：1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。
新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题在这里，学校给我们明确了方向。
加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。
2、学习和强化自主学习与分层教学实践新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果。
3、抓住课堂45分钟。
八年级下册数学教学工作计划人教版
八年级下册数学教学工作计划1. 引言数学作为一门学科，对学生的思维能力和逻辑思维能力有着很大的培养作用。
本文档旨在制定八年级下册数学教学工作计划，通过合理安排教学内容和教学方法，提高学生的数学学习效果。
2. 教学目标本教学计划旨在达到以下教学目标： - 深入理解数学的基本概念和基本原理； - 培养学生的数学思维能力、问题解决能力和创新意识；- 培养学生的合作意识和沟通能力； - 培养学生的数学兴趣和数学的应用能力。
3. 教学内容3.1 有理数•有理数的概念和性质•有理数的四则运算•有理数的比较和排序•有理数的相反数和绝对值3.2 根式•平方根的概念及性质•立方根的概念及性质•根式的化简•根式的四则运算3.3 代数icu•代数icu的概念•代数icu的展开和因式分解•代数icu的化简•代数icu的运算3.4 方程与不等式•一元一次方程的基本概念•一元一次方程的解法•一元一次方程的应用•一元一次不等式的基本概念和解法•一元一次不等式的应用3.5 几何•平面几何的基本概念（平行线、垂直线、三角形、四边形等）•平面几何的性质和定理•平面几何的计算题4. 教学方法4.1 探究式教学采用探究式教学方法，通过设计一些情境问题和探究任务，引导学生自主探索数学概念和性质，培养学生的问题解决能力和创新意识。
4.2 合作学习通过小组合作学习的方式，培养学生的合作意识和沟通能力。
鼓励学生相互协助，共同解决数学问题，提高学生的学习效果。
4.3 多媒体辅助教学利用多媒体技术，借助动画、图像和声音等多种形式展示数学概念和性质，增强学生的学习兴趣和理解能力。
4.4 课堂实践活动结合实际生活、实际问题和实际场景，设计一些课堂实践活动，让学生运用所学的数学知识解决实际问题，提高数学的应用能力。
5. 教学评价方法5.1 课堂表现评价通过观察学生的课堂表现，包括学习态度、注意力集中度、与他人的合作交流等方面评价学生的学习情况。
5.2 作业评价通过批改学生的作业，评价学生对知识点的掌握程度和运用能力，及时发现和纠正学生的错误。
(新)人教版八年级下册数学教学工作计划
人教版八年级下册数学教学计划人教版八年级下册数学教学计划(一)一、指导思想坚持教育科学的发展观，积极贯彻执行教育局和学校提出的具体目标和要求,全面贯彻落实教育方针，以学生为本，以学生的终身发展为目标，全面深入贯彻和落实素质教育，构建高效课堂。
配合学校达成“安全校园”和“家长满意学校”的办学愿望。
积极深入探索“分组合作”学习方式，关爱学生，平等对待学生，放眼于学生终身能力培养，把学生培养成适应未来社会发展的有用的栋梁之材。
通过数学课的教学，使学生学习现代科技所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，合作探究能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、教材分析本学期的教学内容共计五章：第十二章数的开方由平方根和立方根开始，进而学习实数的相关知识。
第十三章整式的整除主要介绍了幂运算、整式的乘法和除法、乘法公式、因式分解几个基本的运算，主要培养和提高学生的运算能力。
第十四章勾股定理主要探索勾股定理及其应用，以培养学生的形象思维、模型的建立为主。
第十五章平移与旋转主要介绍了图形的基本变换，让学生在实际操作中探索总结规律。
第十六章平行四边形的认识介绍了平行四边形的性质特征以及几类特殊的平行四边形，使学生对几何学有了初步的认识。
三、教学目标落实通过三维目标(知识与技能目标、过程与方法(数学思考与解决问题)目标、情感与态度目标)的落实最终实现能力的培养。
钻研教材，突破重点、难点，抓住关键，深入了解学生，激发学生积极性，因人而宜，制定课堂上有效的辅导、教学方案，使课堂教学更生动有趣，使学生参与到数学活动中来。
四、教学常规落实严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结协作。
精心备课，备教材备学生，密切生活实际和学生实际，整合教学资源，运用好多媒体教学，利用一切可以利用的有利因素，为教学服务。
上好每一节课，根据学生实际合理利用教学资源，上好每一节课。
布置作业做到有的放矢，有针对性，有层次性。
2023年人教版八年级下册数学教学工作计划范文
2023年人教版八年级下册数学教学工作计划范文2023年数学教学工作计划一、教学目标1. 着重培养学生的数学思维能力和问题解决能力；2. 继续巩固和拓展学生的数学基础知识；3. 提高学生的数学实践能力和数学应用能力；4. 培养学生的团队合作精神和创新意识；5. 培养学生对数学的兴趣和学习习惯。
二、教学内容与进度安排1. 单元分析及进度安排:(1) 第一单元：平面图形的认识与应用（3周）(2) 第二单元：数列与数学关系（3周）(3) 第三单元：函数与方程（4周）(4) 第四单元：统计与概率（3周）(5) 第五单元：几何变换与坐标系（3周）2. 教学要点与关键难点(1) 单元一：学生在图形的认识与应用方面可能存在较大的困难，需要注重培养学生的图形思维能力；(2) 单元二：学生对于数列与数学关系可能感到抽象难懂，需要通过生活中的实例和应用情景进行教学；(3) 单元三：函数与方程是初中数学中的基础内容，需要帮助学生理解和掌握基本概念、方法和应用；(4) 单元四：统计与概率是实践性较强的内容，需要通过实际数据进行分析和解决问题；(5) 单元五：几何变换与坐标系是较为抽象的内容，需要通过实际操作和模型来帮助学生理解和掌握。
三、教学方法与手段1. 理论教学结合实践教学，注重培养学生的实际运用能力；2. 通过案例分析、数学模型和真实问题引导学生思考和解决问题；3. 合理利用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣；4. 反思教学，及时调整教学策略，提高教学效果；5. 激发学生的团队合作精神，组织数学实践活动。
四、评价与考核1. 组织形式多样的作业和实验，及时提供反馈；2. 定期进行小测验和月考，检验学生的掌握情况；3. 鼓励学生进行课外拓展，并给予适当的加分奖励；4. 结合学生的自评和互评，培养学生的自我评价能力。
五、师资与教材保障1. 根据教学进度安排相应的教学资源和教具；2. 提供适宜的教学环境和场所；3. 加强教师培训，提高教师的教学质量和能力。
(完整版)新人教版八年级下册数学教学工作计划
2013—2014学年八年级数学下册教学计划一、指导思想：以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。
一部分学生学习上不求上进，学习劲头不足，对数学学习不感兴趣，导致数学基础差，甚至个别学生头脑中无数学思维，问题较严重。
因此两极分化严重。
要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
三、教材分析本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下：第十六章二次根式本章重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性，学习本章的关键是理解二次根式的概念和性质，它们是学习二次根式的化简与运算的依据。
在“实数”中，学习习了以及利用平方运算与开平方运算的互逆关系求非负数的平方根和算术平方根的方法。
教学中要学生充分去讨论与思考，归纳与总结，历经知识发展与运用过程中的坎坎坷坷，做到对概念的深刻掌握与运算的熟练进行，对一些要经常运用到的化简要在课堂让就要让学生们掌握，不要寄希望于课外，否则会增加差生的人数。
新人教版八年级下册数学教学工作计划_教学工作计划
新人教版八年级下册数学教学工作计划_教学工作计划新人教版八年级下册数学教学工作计划_教学工作计划篇一一、指导思想：以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
二、教材目标及要求：1、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
2、反比例函数掌握反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。
进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步认识数形结合的思维方法。
3、勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。
4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。
5、数据描述三、教学措施：1、加强教学“六认真”，面向全体学生。
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。
在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。
帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。