辩论赛一辩稿 大学生兼职利大于弊还是弊大于利
谢谢主席，大家晚上好！
很高兴能和对方辩友讨论大学生兼职利与弊的问题，那么什么是兼职呢？所谓兼职即指在本职之外兼任其他职务，从而获得物质和精神的回报。
大学生兼职则是利用自己的课余时间从事的一项社会活动。
著名教育学家怀海特说过“中学阶段，学生伏案学习，而在大学里，他应该站起来，四面嘹望。
”兼职就是我们的嘹望塔。
兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接，最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。
既然要比较，就要有标准。
我方认为标准就是要符合社会的需要，我们这个社会急需具有综合素质的人才。
我方认为大学生兼职利大于弊，观点有以下三点：
1、从提升大学生综合能力出发。
在上大学之前，我们的任务除了学习还是学习，
生活之中只有一盏灯，那就是高考。
现在步入大学，生活之中亮起了许多盏灯。
学业相对减轻了，课余时间增多了。
利用课外时间做兼职，这是一个我们接触
社会的平台。
当代社会竞争之激烈，对人才的要求之高，这是我们必须认清的。
利用做兼职这个机会，我们能够锻炼与人交往沟通的能力，建立广泛的人脉，
为以后步入社会奠定厚实的基础。
如果能够找到一份与自己专业相关的兼职就
更好了，学以致用、理论联系实际，更是益处多多！在实践中提升能力，为毕
业找工作打基础做准备，是以后跟没有做兼职经验的竞争对手竞争的砝码。
2、从增强自我独立意识出发。
作为当代大学生，父母生养我们实在是不易。
在自
己学有余力之时，做兼职挣点生活费，适当为父母减轻经济负担。
这也是体现
我们孝心的一方面！
3、从社会的角度出发。
我们的社会对人才要求越来越高，不仅要求大学生具有过
硬的专业知识，而且还要求有较高的为人处世的能力。
因此，用人单位一般倾
向于录用有工作经验的人，可以减少磨合期，有效提高工作效率，创造更多的
效益。
所以，有做兼职经验的大学生必然是用人单位优先选择的对象。
综上所述，我们坚定的认为，大学生做兼职利当然大于弊！。
大学本科生在校期间创业利大于弊还是弊大于利？辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
大学本科生在校期间创业利大于弊还是弊大于利？辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：我代表正方辩论队，今天我将为大学本科生在校期间创业的利大于弊这一立场进行辩论。
我认为，大学本科生在校期间创业的利大于弊，以下是我的观点。
首先，创业能够培养学生的实践能力和创新精神。
大学本科生在校期间创业，可以让他们从理论走向实践，将所学知识应用于实际问题中。
这种实践能力的培养对于学生未来的职业发展至关重要。
同时，创业过程中需要不断创新，这能够培养学生的创新思维和解决问题的能力，使他们更具竞争力。
其次，创业可以提供学生更多的机会和资源。
大学校园是一个充满资源和机会的地方，学生可以借助学校的平台和资源，更容易获取资金、导师指导和市场机会。
这些机会和资源对于创业者来说是非常宝贵的，能够帮助他们更好地实现自己的创业梦想。
最后，创业有助于促进经济发展和就业机会。
大学本科生创业不仅可以为社会创造更多的就业机会，还能够推动经济的发展。
创业者通过创新和创造价值，为社会带来新的产品和服务，促进了经济的繁荣和进步。
综上所述，大学本科生在校期间创业的利大于弊。
创业能够培养学生的实践能力和创新精神，提供更多的机会和资源，并促进经济发展和就业机会。
因此，我强烈支持大学本科生在校期间创业。
谢谢！正方辩词二辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：我是正方辩论队的二辩，我将继续为大学本科生在校期间创业的利大于弊这一立场进行辩论。
我将从创业对个人发展、社会影响和创新能力的角度来阐述我们的立场。
首先，创业对个人发展有着积极的影响。
大学本科生在校期间创业，可以提供一个实践的平台，让他们在实际操作中学习到更多的经验和技能。
这种实践经验对于他们未来的职业发展非常有帮助，能够增加他们的竞争力和就业机会。
其次，创业对社会有着积极的影响。
大学本科生创业可以为社会创造更多的就业机会，减轻就业压力。
同时，创业者通过创新和创造价值，为社会带来新的产品和服务，推动社会的进步和发展。
大学生兼职利大于弊辩论_辩论赛_
大学生兼职利大于弊辩论很多大学生都在自己学习的同时找兼职做，那么大学生做兼职好不好呢?今天小编给大家分享一篇关于大学生兼职利大于弊的辩论资料，希望对大家有所帮助。
大学生兼职利大于弊辩论1.锻炼自己的语言表达能力平时在学校或者家里都有自己很熟悉的人在身边，一般讲话表达都特别的随意，有时候也特别的直接，一旦踏入社会，这个语言表达是不行的，所以适当的兼职会让自己的适当的去接触适应社会。
2.锻炼自己的勇气不论做什么事情都是需要勇气去踏出第一步，倘若没有勇气去踏出第一步，那么你就永远不会做出很好的成绩的。
大学期间在学校的保护下，勇敢的迈出第一步，去挑战自己喜欢的兼职，也是不错的勇气哦。
3.锻炼自己的实践能力很多大学生的通病就是理论知识充足，缺乏实践的能力，倘若到了真正离开校园的那一步再去接触社会提高自己的实践能力，那就有点晚了哦。
4.提高自己的社会经验大学生毕业找工作一问就是没经验，所以很犯愁的哦，如何打破这个境况呢，那么就应该在大学期间，适当合理的去做一些兼职，从而一点点积累自己的社会经验。
5.开拓自己的社会视野学校的视线还是有限的，外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈，只有走出校门口才能开阔自己的眼界，让自己更长见识。
6.促进毕业后自己更好的就业大学生兼职除了可以挣到一些零花钱之外，更大的作用就是适当的锻炼自己的德智体美的发展，一切都是有助于毕业后更好的就业哦。
7.分担家庭负担挣钱帮家里减轻经济压力。
“金钱不是万能的，但没有金钱却是万万不能的。
”这一观念可以说是深得大学生们追求实际的心理，强调自主自立的，尤其是来自贫困家庭的学子们不愿把学习费用和日常消费这笔巨大的开支让父母全部承担，所以，选择兼职就成为大学生们解决庞大开支的一个重要途径。
在校大学生兼职利大于弊,一辩辩词文档
谢谢主席，各位评委对方辩友，大家好：今天我们讨论的是在校大学生兼职利弊问题，我方观点是在校大学生兼职利大于弊。
这是一个比较性辩题，我方并不否认在校大学生兼职存在一定的弊端，可我方认为，就这一特定问题而言，利大于弊！评定在校大学生兼职利弊的标准既是：是否有利于个人的全面发展，能否促进社会的长远发展。
在校大学生指的不是个人，是一个处在特殊时期的特殊群体，具有一定的知识性、自律性、判断力和辨别力，刚刚从高中的机械学习中过渡到自主学习，又面临着从简单的学校向复杂的社会过渡的时期。
而兼职则给予了在校大学生们一个窗口，何谓兼职呢？兼职不等于全职，指的是在课堂以外以公道分配时间为基础，在特定组织或个人兼任其他职务，以获得物质和精神回报的社会活动。
在在校大学生兼职这一矛盾中，兼职的利处是其矛盾的主要方面，接下来我将从个人和社会两个层面进一步阐述。
首先，就个人层面而言，在校大学生通过兼职这一途径，一方面，如果是做一些简单的兼职工作，则可以培养个人的能力和独立意识，增强沟通能力与人际交往能力，若是做与专业对口的兼职，则可以反作用于课堂学习，使理论知识和实践操作结合，为以后走入社会打下基础，增加经验。
对方辩友难道您能否认兼职是另一种学习么？另一方面，兼职成为部分学生减轻家庭负担，缓解经济压力的有效途径，也使部分赚取零花钱的学生走向独立，开始了亲情反哺的尝试，这正是社会所大力提倡的呀！其次，就社会层面而言，在校大学生兼职可以及早的与社会接轨，使其顺利度过艰难的特殊过渡时期，为社会吸纳较高素质就业人才做了准备，迎合了素质教育的培养全面型人才的要求，并在一定程度上促进了兼职市场的繁荣和市场经济的发展。
诚然，在校大学生的兼职道路上有一定的失败的例子，也有同学不能很好的处理好课堂学习与课余兼职，但这些并不是兼职本身的问题，而是由在校大学生中某些个别主体自身问题所导致的。
如果说在校大学生整天呆在学校一心只读圣贤书，不注重能力和综合素质的培养，担心兼职受到权益侵犯，那我们毕业后又怎么能更好更快的适应社会？综上所述，我方坚定的认为：在校大学生兼职利大于弊。
大学生是否该做兼职辩论材料（反方）.
观点：学生不该做兼职一辩发言：陈述主要观点谢谢主席、各位评委、各位观众，同时也感谢对方辩友的精彩开篇，但谬论并不会因为精彩而成为真理。
综观对方辩友的立论，对方辩友夸大了经验等同一类附带品的重要性，从而使得兼职变得高尚无比。
所以我方一致坚持：大学生兼职弊大于利！众所周知：当今社会竞争激烈、刀光剑影，加从众心理的影响，很多大学生对兼职都麻木地推崇备至，所以了解兼职的弊端对我们来说是非常必要而且是非常迫切的。
下面，我将从五个方面来论述我方观点：1 大学生兼职并未纳入就业体系，缺乏有效地法律保障。
大多数大学生法律知识浅薄，相对兼职的收益来说，损失实在惨重。
2 高校老师高票反对和少数家长支持大学生做兼职。
据华中科技大学的一分调查显示：70.5%的老师对于在校大学生在外做兼职持反对态度，仅仅只有28.8%的家长支持自己的孩子做兼职。
因此，高校老师的高票反对饿少数家长的支持率也告诉我们，大学生在校应该以学习为主，努力学习科学价值观，明确目标，一心拼搏。
3 兼职具有很高的风险性。
社会舞台是比大学舞台大，社会越大，危险性也就越高，不可掌控性也就越大。
4 请对方辩友铭记：学生的天职是学习，学习才是大学生的重中之重，千万不要因对兼职的热情和好奇而酿成本末倒置的后果。
我们知道十年的寒窗不就是为了上大学，能学到更深更广的知识吗？不就是为了美好的未来创作有利于自身发展的基础条件吗？再者，假设在相同的时间前提下是探索掌握知识重要呢，还是赚点小钱划算？5 在校大学生做兼职无疑是一种急功近利、拔苗助长、缺乏理智的功利主义行为。
我们知道，教育是一项长期的投资，父母用辛苦的血汗钱把我们送进大学，是让我们接受知识的，而不实用钱赚钱的。
靠做兼职缓解经济压力这是一种鼠目寸光的表现，这是靠损害长远利益而获得眼前利益的表现。
提问环节反方提问（一辩, 二辩，三辩）二辩、三辩的问题和论据问题1：请问对方辨友是爱国，并且想为祖国做贡献的吗？想要为我们的祖国作贡献，首先得学好自己的知识对吧？知识是学无止境的对吧？学知识得学得透彻而不是肤浅的对吧？所以，大学生就应该专一的学习，将自己的知识学得透切，才能为自己的祖国做贡献，我方观点认为大学生应该以学习为主，而做兼职势必会造成很大的影响，所以我方观点坚持认为大学生做兼职弊大于利。
在校大学生兼职利大于弊开篇陈词
在校大学生兼职利大于弊开篇陈词&结辩陈词开篇陈词：谢谢主席，大家好。
如今，在校大学生兼职的现象日益普遍。
因为看到了大学生在兼职过程当中遇到的种种障碍，比如耗时耗力影响学业、缺乏经验上当受骗等等，有些声音就认为在校大学生兼职是弊大于利的。
在我方看来，如果因为一点点阶段性、局部性的弊害就把兼职所带来的益处不断缩小甚至避而不谈，这样的做法实在有失偏颇。
作为一个大学生个体，能够在兼职的过程当中学以致用，把课堂中接收到的知识、经验、理念运用于实践之中，活学活用，不亦乐乎？同时，在学有余力的情况下参与兼职，一方面能够结识更多朋友、积累社会经验，为日后步入社会提前打下基础，另一方面又能够培养能力、提高自己的核心竞争力，一举多得，何乐而不为？同时，大学生参与兼职所赚得的酬劳，为家庭担负了一部分的经济压力、减轻家庭的负担，这样的利处对方辩友考虑了没有？大学生兼职者用工成本相对较低灵活性较高，又有时间热情来完成一系列专门针对校园的工作任务，大学生和用工单位实现双赢，这样的好处，对方辩友有没有看到？著名科学家杨振宁先生曾经指出——大学承担着三大任务：本科生教育、研究和社会服务。
兼职为校园和社会牵线搭桥、建立纽带，这一点在对方辩友的眼里，究竟是利是弊？最后，对于社会而言，鼓励大学生或多或少参与兼职，能够让更多更具竞争力的学生在毕业之后更快地投入社会竞争中，尽早为社会发展做出贡献；同时，兼职背后所代表的青年人独立自主、努力奋斗的精神品质，又是我们急需宣导一种社会价值。
社会之利，是小利还是大利？以上种种利处，究竟是大是小？不言自明！谢谢大家！结辩陈词：谢谢主席，大家好。
其实让我们仔细想一想，我们发现无论是校园内也好还是校园外也罢，都为我们大学生创造了很多锻炼能力、提升素质的机会。
所以我们会有各种社团，有学生会、团委、团学联、社团联，我们参加很多社会实践，我相信没有人会告诉我们参加这些组织这些活动是弊大于利的，我们非但不会去打消大家参加这些活动的热情反而会鼓励大家尽可能地多多参与。
辩论赛攻辩问题大学生兼职的利弊
辩论赛攻辩问题大学生兼职的利弊篇一:大学生兼职利大于弊辩论赛攻辩问题1.请问对方辩友您成年了吗?2.作为成年人的您心安理得的花着父母的血汗钱不觉内心有愧吗?3.请问对方辩友您是否觉得自己家境优越?是,难怪对方辩友如此看清兼职,原来只是温室花朵,不懂生活的艰辛,为自己冠冕堂皇找借口而已.否,转回第二问题.4.请问对方辩友对安颗粒的事迹怎么看?答不清楚,我方辩友在刚才的发言中已有介绍,难道对方辩友没有认真听嘛?5.请问对方辩友是否认同兼职会锤炼人的意志?请说明理由6.请问对方辩友内心里愿意为父母减轻劳苦吗?7.您如何理解一般用人单位优先聘用有兼职经验的毕业生呢?8.请问对方辩友是否对当下大学生的素质和能力感到自信?答是,您都如此自信,那我想不明白您为何还一再强调兼职会被骗那?或有个例,并不能代表全体.我是山东人,难道这满屋子都是山东人吗?答否,作为接受十几年学校教育的我们仍能力低下,那正说明我们需要通过兼职锻炼自己.9.请问对方辩友您的课余时间都是在学习吗?答是,既然对方辩友愿意如此厚着脸皮强词夺理,那我也无话可说._.请问对方觉得作为一名大学生您有什么缺点呢?答了某些缺点,这些缺点正可以通过兼职得到完善._.请问您是如何看待马云对其兼职经历的认识的?打不清楚,马云说兼职经历是他人生的第一笔财富.中国的确只有一个马云,但中国有千千万万个通过兼职得到锻炼走向成功的人士._.请问对方辩友认为兼职对大学生有何利处?_.对方能举出一些兼职影响了我们学习时间的例子吗?_.大学生兼职的确有被骗的情况,但一个有蛀牙的人吃苹果牙疼,我们是怨苹果还是蛀牙呢?_.您说兼职会对大学生金钱观产生不利影响,那您觉得正确的金钱观是什么呢?平劳动获取报酬,取之有道难道不对吗?_.请问对方辩友怎样理解〝宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来〞?答于今天辩题无关,难道对方辩友不愿做保健.梅花吗?经过兼职的磨砺和苦寒,我们就可能完成自身的蜕变.怎么会没有关系?_.有人遇到苦难就畏葸不前,对方是否认同这类人呢?答不认同,那我们怎么能因为兼职会被骗或有风险就否决他呢?不正应该奋勇向前吗?_.对方辩友认为大部分大学生都衣食无忧,请问您理解〝谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〞这句话吗?您有过这种体会吗?_.怀特海说:〝中邪阶段,学生伏案学习,而在大学里,他应该站起来,四面瞭望〞.请问对方辩友觉得应如何构建我们的瞭望塔呢?兼职就是我们的瞭望塔,既是兼职不是我们瞭望塔的全部,它也会使我们的瞭望塔价高一层,让我们看的更高更远._.你觉得现在的你和四年后毕业的你出去打工有何区别?_.为什么现在有越来越多的大学生兼职者呢?_.您对国家积极鼓励支持大学身兼职有何看法?举例,最近颁布的>含有大学生专篇,校园内有勤工俭学（又称校内兼职）23.请问对方辩友如何保证仅在校内锻炼的交际能力能够在社会上运用自如呢?24.请问对方辩友觉得应如何度过学生到社会的心理断层期?25.请对方辩友举出一些有兼职本身的弊端引起不良后果的例子26.个别缺乏安全意识的大学生打工遭受损失,谁知过?27.大学校园内职位有限,你认为每个人都有同等能力在校内找到锻炼的机会吗?28.为什么有些学校还建立了学生兼职网站?为什么学校不治之兼职广告的粘贴呢?29.请问对方辩友是想做蜜罐型的大学生还是独立行的大学生呢?30.请问对方辩友,如果有家教和服务员两份兼职你会选择哪一份呢?31.学校的确有奖学金可以给与自主,但毕竟不是每个人都有,如果连生活都解决不了还和谈学习呢?32.据调查显示,拿过奖学金的同学大多做过兼职,您怎么解释?33.俗话说:是骡子是马拉出来溜溜,不经过社会检验,您怎么知道您是骡子还是马呢?34.兼职有风险,但交通事故几乎每时每刻都有,我们是不是应该抛弃汽车这种交通工具?篇二:_辩论赛攻辩问题大学生兼职的利弊事实资料:_-_-_ 上海商报 _名在读大学生做兼职,帮助一名〝电信业务员〞〝冲场〞提高业绩,结果被骗子利用,无端造成巨额透支消费.._.8．_ 中国教育报的调查显示有77%的大学生,在兼职中有过受骗经历.根据现行法规,在校生利用业余时间勤工助学,不视为就业,未建立劳动关系,不签订劳动合同,也不受>约束.和保护.在依法行政的今天,劳动部门在大学生打工维权方面仍然是有心无力.今天探讨的大学生是具有广泛性上的大学生群体,而并非小部分个体.大学生兼职主要是指在学习之外为获取一定报酬而接受的校外的工作.钱学森老先生在临终前说到,为什么中国现在培养不出高深的研究型人才呢.（联系学习） >曰:学贵于专,好学而不贰.〝是故非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚,故曰‘唯精唯一’.学生的天职是学习,所以说大学生兼职弊大于利.一句古语:以利相交,历尽则散.以诚相交,成其久远.攻辩1. 请问对方辩友,你认为是本职重要还是兼职重要?（对方应该会回答本职,但是兼职也不可缺少）;2. 那么就目前而言你认为大学生兼职是安全吗?（对方应该会回答,有一定的安全问题,可以只要明辨是非,就不会有问题）然而事实上却远遭于你所想象的,据_.8．_ 中国教育部的调查显示有77%的大学生,在兼职中有过受骗经历.也正因为你的估计与事实相出甚远,所以,大学生的受骗可能性又增加了.3. 请问对方辩友,兼职的最大益处会超过本职带给你的益处吗?对方若回答会,就接着问问:那么我要大胆的问,那么这个益处究竟是对方辩友单方面的理想状态, 还是调查显示的高达77%的数据得来的呢?若回答:各有好处（只要他没有说兼职连最大益处都大于本职）大学生一旦受骗,那可是精神上和物质上的双重打击,其实对方辩友的答案是默认兼职至多与本职持平,因为没有说最大益处超过本职.那么何不专注本职,做到最好,所获得的收益不会少于兼职,而且没有风险,何苦求其次呢?.4请问对方辩友如何解决兼职过程中的高风险安全问题?（若对方反问什么叫做高风险,立即引据这一事实:_-_-_ 上海商报 _名在读大学生做兼职,帮助一名〝电信业务员〞〝冲场〞提高业绩,结果被骗子利用,无端造成巨额透支消费.. 5请问对方辩友,请问对方辩友,你怎么看待兼职中的中介问题?6那么看来对方辩友很了解,那么请问正规的中介公司应具备三证一照包括哪些呢?对方回答不上（让我来回答你）:营业执照,税务登记证.职业介绍证和收费许可证,并且必须在醒目地点悬挂营业执照和>）,对方辩手连兼职中最基本的常识都不知道,可见中介公司要诈骗你简直就是轻而易举.回答正确我方:很高兴对方辩友能正确回答,但是这是有备而来的答案,然而,对于非法政学院的我们来说,如果没有特别提醒的话,又有多少个大学生真正知道中介公司的三证一照是什么呢?我想数目未必能让对方辩手满意.自由辩论1兼职存在风险,大部分的中介机构都有欺诈嫌疑,这是否有利大学生的身心发展呢 2大学生兼职不在我国法律的保护范围之内,请问当他们的权益受到伤害的时候,又该如何处理呢?3 请问,现在有一份兼职需要你去做,但是却与上课时间有所冲突,你会怎么选择呢4 兼职所耗费的时间或多或少会对学习产生影响,甚至会强迫学生逃课,请问对方辩友怎么看待这个问题.（可以接连反问,难道这不是分散了注意力吗）5 一旦参与到兼职的大军中去,会有很多时候身不由己,会发现自己的时间竟然都无法掌控了,因为老板下命令了,请问这是不是对大学生自主性的另一种伤害呢6 工作在获取经验的同时,也带来了巨大的压力和烦躁的心情,而这种负面的情绪不仅会影响学习,更会影响生活.这是否可以看作是兼职的弊端大于利益呢（如果正方回答压力就是动力,那么我们可以说,照你这么说,每个大学生的情商都应该是很高的咯.）7 对方辩友认为在周末干兼职利大于弊吗?那只能证明对方辩友对大学校园的一些规律有待加深了解.大学校园很多活动偏偏都集中在周末,对方辩友只顾着一味麻木的不顾安全系数而接受兼职的邀请,却忽略了大学校园活动的存在,掩盖了兼职只是活动的廉价替代品这一事实.可见,对方辩友蒙蔽着双眼偏心的所谓合理的分配时间,正好违背了兼职的定义.8请问对方辩友,是大学学费昂贵呢还是兼职费用昂贵呢?9.请问对方辩友,大学的课程是不是比高中的课程更深,更具有独立专研的价值呢?然而据我所知,大学生的自主学习时间大多集中在周末,也就是你想去兼职的这段时间里,试问你怎么独立专研呢?_.请问对方辩友如果你为了什么去兼职呢?为了那么点钱吗?还是?（正方:更多的是锻炼自己,理论用于实践）继续反问,那么我要试问辩友了,如果兼职没有钱呢,那么还有多少大学生愿意去呢,请你扪心自问.（若他接着反问那还叫兼职么,）那么我继续阐述,不要钱的〝兼职〞引号肯定不同于志愿者啊,因为他们从事的并非公益事业,所以,即使不要钱,二者也不能相提并论._请问对方辩友当今大学,是理科生多还是文科生多呢?（理科）从高考的比例就不难看出,理科生远远超出文科生,也因此,理科生很多的专业都是技术性的高知识性专业,那么,你认为仅仅是凭兼职,就能将他们的理论用于实践吗?（若他们反问,正因为理科生,所以更需要这方面的锻炼,取长补短）我们可以继续回答说:你拼什么就能说明理科生这方面很弱呢?他们的逻辑是思维是很强的啊,在内部就能自己取逻辑之长）_ .请问对方辩友,你知道现在专业不对口率究竟有多高吗?那是什么造成了专业不对口的呢?要知道,在大学里的一个专业,可以说是在社会形成了一种行业才会被当以专业学习,那么,专业不对口是不是就正是当代大学生,学无以专的反映呢?（因为社会上室友那么一个行业的,而你毕业却无法进入那么一个行业.）正方可能提出的问题:1大学生外出兼职可以提高实践能力,不知对方辩友是怎样看待这个兼职优点呢答辩可提高实践能力不只是只能通过做兼职这一个面啊,担当自愿者,或者参与学校活动都可以.所以兼职的这一个优点,也并不具有特殊性.不是一个很大的,且唯一的利处.反而弊端是普遍存在的.（对方辩友作何解释）2大学生外出兼职可以开阔眼界,培养人际交往能力,不知对方辩友是怎样看待这个兼职优点呢答辩基本同上.3在今后的求职道路中,招聘单位更看中的是经验,而兼职正好可以为我们提供这个,那么这是不是可以认为是利大于蔽呢答辩对方辩友,事实上,恐怕不是这样的吧. 兼职经验是不能等同于就业经验的.而且总所周知,兼职额流动性很大,兼职单位并不能为兼职的大学生提供可被广泛认可的证明.4时间是海绵,越挤越有.对方辩友一味强调时间的合理安排,是兼职会影响学习时间,是否又是对大学生自主能力的一种怀疑呢答辩不是怀疑, 请容我陈述一个事实:人是不是机器,会有一个疲劳期,时间总是有限的,这无可置疑,凡事都有一个效率问题,请问对方辩友,难道你在外面疲惫饥渴的回到学校时,你还能高效学习吗? 这难道不是影响了学习吗?5 干过兼职吗?你兼职的目的是什么?对于很多大学生都从事兼职这一现象,您怎么请问对方辩友有看待?答辩:干过（也是受骗者之一）目的是赚一些钱,锻炼一下自己.然而,事实上,我也是倍受压榨的一员.也随着时间的推移,认识到我必须要专心投入学业,不能宝贵的青春浪费在一些过于疲劳,繁琐,而又经验零散的兼职上.4 我现在在做家教,难道这个也安全系数低下,也是廉价劳动力吗?答辩:回答对方辩友,举个例子吧,大学生都是历经高考而来的,高考其实也就是对过去学业水平的一个标准测量,既然已达到前一阶段的学习任务,我们又何必回过头去继续重复呢,人应该是向前走的,知识也是向前的,家教与在校学习同为学习,那么为什么不把那个时间用来攻克新的专业学习上呢?5 父母辛苦养育了我们这么多年,我们去做一些兼职,为父母减轻压力,有何不可呢? 答辩:那么对方辩友,我们说父母含辛茹苦的养育我们成人,回报他们是绝对正确的,可对方辩友有没有思考过,父母的最大压力应该是来自于你的是否在大学里能够学业有成,父母为我们交了那么多学费,与其用绵薄的兼职物质利益回报他们,那为何不用得到高额奖学金去回报他们呢?这恐怕才是父母最欣慰了的吧.6 请问对方辩友,我们做兼职是不是在一定程度上,活跃了市场,优化了资源配置呢? 答辩:不是的,正因为许多大学生盲目的兼职,才有77%这么一个庞大的数字,从而给了不法商家可乘之机,不仅没有不能事实上促进资源的优化配置,而且还加重了市场的混乱度,给国家添了一笔负担.7 对方辩友一再强调安全问题,但是我们可以从学校的勤管中心出发,而且,人不可能不犯错,不能因为一次受挫,就怕了,放弃了,我们能知错能改,汲取经验.答辩:回答对方辩友噢,举个例子吧,那么你知道爱迪生发明电灯泡经历了多少失败吗?如你所说,那岂不是,要把四年的每个独立学习时间都拿去失败才可能正确,成功哦,再说个贴切点的例子吧,高中的数学题,众所周知,那到底有几个人能保证这次错了的题,下次就一定不会犯错啊? 不然你以为,77%的数据是白搭的吗?过早的进入社会,在没有形成抗压力的时候,感受社会的艰辛是否会对大学生日后的就业带来隐患.当初仅是因为好奇和贪新鲜而贸然进入兼职行业,由于现实的残酷性而使其丧失日后的信心,是否值得?（正方:正是因为提前进入,才能更好的适应.提早认识到残酷性,难道不是一种更好的进步方法吗,这总比事到临头,再做准备好吧!正方2:为什么我们大学生要丧失信心呢?本来考入大学,历经高考,就可以说是对我们抗压力的一种强大的锻炼, 也是积极上进的体现,试问,经历过高考的我们,到目前为止还有什么迈不过的砍, 会被打到呢?反方:既然对方辩友想要提前进入,那为什么还要读大学呢?利用大学四年的时间去适应和体会社会的残酷性不是更好吗?再根据对方的逻辑,那么今天的辩论也毫无意义了.要知道大学最重要的一个作用就是让我们学习知识,提升个人涵养.注意统一的事项:其实兼职本身并没有错,关键是我们的态度与行事方式的问题.这种话不能说出来.招麻烦的话啊,.川外新传辩论赛_ 广告班vs 网传班广告突击队_-3-_我们的口号是:〝让兼职见灰太郎去吧!〞_._ fighting _篇三:完整版_大学生兼职利与弊辩论赛辩论赛完整版正方一辩:我方观点是大学生兼职利大于弊.在当今社会中,什么最重要?人才!人才最重视的是什么?经验!没有工作经验,就如同千里马没有伯乐的识别,而永远湮没于尘世间.所以大学期间做兼职是必要的.在做兼职的过程中,可以锻炼自己的社交能力,待人接物的能力等,并能正确处理与上级,同事的关系,为以后参加实际工作提供经验教训,且可为自己的日常开销增加费用.这些都是对大学生很实际的好处,虽然有一部分大学生因为不能很好地分辩而导致上当受骗,只要以后多加注意就可以避免.而现在很多大学生都在做兼职,这也是证明我方观点〞大学生兼职利大于弊〞正确的一个有力凭据.反方一辩:正方一辩真是〞谦谦君子〞啊,动口不动手.我做过兼职,知道其中利弊,请听我方观点.大学生兼职弊大于利.因为据调查所知,当前大学生社会适应能力有限,在兼职中很难找到能真正锻炼能力的工作.我想,正方一辩忽略了这一点,未根据实际情况.大部分学生都只是做家教,发传单,贴海报等工作,除了这些还能做些什么呢?很小的工作,不想做,觉得大材小用,有点难的工作又不敢做,这些普通的兼职能起到实践能力吗?答案当然是否定的.做家教,只是温习高中学过的知识,而高中与大学所学关联不甚大,大学更多是抽象理论的东西,再加上我国对学生素质教育不太重视,导致所学知识很难在实际中得到应用,家教只不过是一个谋取零花钱的途径.相信不少大学生刚入学时都会被五花八门的广告招聘所吸引,毕竟大家都有点自食其力的想法,于是便按照所提供的地址找那些所谓的〝家教事务所〞或〝家教中心〞之类的机构,而所见与所想却是大相径庭,内心便首先打了一个折扣,再加上几乎所有此类机构都是先交钱,才能帮助提供兼职信息,而广告上并未说明这一点,便更有点看不上了,签了合同之后,让回去等消息,而这是很多中介机构的惯用伎俩,从此便人间蒸发,杳无音讯了.这时,好多人才后悔当初的选择,白白浪费了钱财精力不说,还对社会产生了不信任感.于是,以后再见到此类广告,一律回绝,但它仍追得你无处藏身,一段时间下来,积累的广告就有厚厚一叠了,更添反感,更不用说它的好处了.或许有人会说搞促销可以锻炼自己的社交,语言表达能力,但是这是有前提的,你要对你推销的新产品熟悉,知其优缺点,并能组织有效语言抓住顾客的心,而这是需要花费一番心思的,且取得成功的概率并不大,大学生应以学业为重,若因此耽误了正常专业的学习,那不是得不偿失吗?所以我方认为:大学生兼职弊大于利.接下来,进入攻辩阶段,先由正方二辩或三辩提问.正方二辩:我不同意对方刚才陈述的〝兼职无利论〞,比如发传单,它确实可以使个人的口头表达能力有所提高,能很快地与陌生人搭上话,并完成你的任务,这难道不是一种能力吗?是每个人不锻炼就可以具备这种能力吗?显然不是,请对方三辩予以解答.反方三辩:对于正方二辩的提问,我不能表示同意.因为,大学就是一个小型的社会,在大学里有各种各样的社团组织,班里,系里,院里,校里会举办丰富多彩的活动,这些都是大学生借以培养自己社交能力的好机会,况且大学生的知识,经历,修养大都在同一层次,相互了解,更有共同语言,交流起来也比较容易,比较方便.而发传单时,难免会经受路人的不理睬,态度傲慢,甚至拒不接受,对一个心理承受能力不好的人来说,这无疑是对他的一种打击,甚至可能造成心理障碍,这些潜在的危险难道不应该被重视吗?这样反而不利于他能力的提高,难道不是吗?正方三辩:我认为反方三辩的观点有失偏颇,你说的只是个别情况,而我们针对的是大多数的大学生,他们经历过高考风雨的洗礼,心理承受能力应该不会很差,反方观点并不能表明兼职弊大于利;再者,大学里面的一些职位,大都是为那些有一定组织才能的人安置的,而多数特长不明显的同学便无处发展,做兼职就恰好弥补了这个缺陷,社会比大学的层次,接触面都大得多,能学到的东西也多得多,不是有句话说:社会有多大,舞台就有多大吗?做兼职可以使广大学生有机会开发自己不同方向的潜力,这难道不是它的好处吗?反方三辩只是攻其一点,不及其余,似乎底气不足啊!反方二辩:正方三辩说得是对:社会比大学舞台大,可是请注意我方言论的重点,社会越大,危险性也就越大,不可掌控性也就越大,而大学生的自我约束能力还不是很强,对某些诱惑不能抗拒,不可避免会发生一些不该发生的事,如果真的发生了,事情谁负责呢?肯定没有人负责,那大学生的权益该如此保障?正方想过这样的问题吗?要做某件事,就要事先考虑它的可行性,正方对兼职的不良后果估计不足,不能完好地论证其观点.正方一辩小结:我想反方辩友未能正确理解我方观点,大学之所以为大学在于它的特殊性;对大学生的能力提高有一定的限制;而社会的一般性,恰是对大学的一些补阙,毕竟大家终将走上社会,现在多了解一点,以后再出来就会少走些弯路了.反方一辩小结:我们不要离开话题太远,我方主张大学生兼职弊大于利,是从其对大学生的身心,学习,生活多方面谈论的,而正方辩友以偏概全,以点概面,对实际情况考虑不足,这不正表现出他们在论据上的不足,也正反衬出我方论点的正确吗?接下来,自由辩论阶段,双方辩手使出浑身解数,唇枪舌战,你来我往,仿佛战场上两军对决,直杀得浓烟滚滚,战火弥漫,_分钟时间眨眼即过,评委叫停.嘉宾向反方三辩提问:你能讲一下大学生兼职的好处吗?反方三辩:当然有,大学生兼职是可以获得适当报酬,作为自己的劳动补偿,是自我价值的一个体现,钱来得较容易,使人沉迷其中,不利于其他方面的发展.嘉宾向正方二辩提问:如果你的一个同学想做兼职,你会怎么做?正方三辩:我会看情况而定,看他想做哪一方面的,然后再帮他联系,同时告诫他要小心,防止上当受骗,并让他好好做,不要放弃此次机会.然后,观众向正反方提问,正反方各自做了精彩的回答.反方四辩总结陈词:总之,我方坚持大学生兼职弊大于利,正方由于不能在实践生活中找到可以佐证的事例,并不能对我们提出的问题给予正面的解答;况且,大学生还是应以学业为重,掌握本专业技能是最重要的,毕竟现在社会是看众人才的一技之长的,切不可因为兼职而荒废学业,浪费精力,得不偿失.真想做的话,一定要多方打听,仔细查询,确保无太大风险方可应允.总结完毕,谢谢!正方四辩总结陈词:大学生兼职有利有弊,但具体分析起来,可能和个人情况有关,也与所处环境有联系,并不能一概而论,大学生要参与社会实践,做一些兼职并不会过多地影响学习,另外,平时多参加学校里面组织的活动,也可以提高自己的能力,一句话,做兼职可以,但要权衡利弊,以取得最优效果.总。
大学本科生在校期间创业利大于弊还是弊大于利？辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
大学本科生在校期间创业利大于弊还是弊大于利？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方辩词一辩发言稿：尊敬的评委、各位观众，我代表反方为大学本科生在校期间创业的利大于弊进行辩论。
我将从创业对学业、经济风险和个人发展的影响三个方面进行论述。
首先，创业对学业的影响。
大学本科生在校期间面临着繁重的学业压力，创业可能会分散他们的注意力，导致学业成绩下降。
创业需要投入大量的时间和精力，这可能会使学生无法专注于学习和完成课程要求。
此外，创业可能需要学生放弃参加学校的实习、科研项目等机会，这将限制他们在学术领域的发展。
因此，创业对学业的影响是不可忽视的。
其次，创业带来的经济风险。
创业是一个风险高、回报不确定的过程。
大学本科生通常没有足够的经验和资源来应对创业中的各种挑战。
他们可能面临资金短缺、市场竞争激烈等问题，这可能导致创业失败和经济损失。
对于大多数学生来说，他们还没有建立起足够的财务基础来承担这样的风险。
因此，创业带来的经济风险是不可忽视的。
最后，创业对个人发展的影响。
大学本科生在校期间应该注重学习和积累知识，为将来的职业发展打下坚实的基础。
创业可能会使他们过早地进入商业领域，缺乏必要的专业知识和技能。
此外，创业可能会限制学生的社交圈子，使他们与同龄人和学术界的交流机会减少。
这将影响他们的综合素质和个人发展。
因此，创业对个人发展的影响也是不可忽视的。
综上所述，大学本科生在校期间创业的弊大于利。
创业对学业、经济风险和个人发展都带来了负面影响。
我们应该鼓励学生在校期间专注于学业，为将来的职业发展打下坚实的基础。
谢谢。
反方辩词二辩发言稿：尊敬的评委、各位观众，我是反方辩词二辩。
我将继续阐述大学本科生在校期间创业的弊大于利的观点，并从创业经验、时间管理和就业竞争三个方面进行论述。
首先，创业经验的重要性。
虽然创业可以提供宝贵的实践经验，但大学本科生通常缺乏足够的商业知识和技能来成功创业。
他们可能会面临管理、市场营销、财务等方面的挑战，这需要专业知识和经验的支持。
辩论赛：大学生打工弊大于利
辩论赛：大学生打工弊大于利第一篇：辩论赛：大学生打工弊大于利谢谢主席，各位评委，各位观众，大家好！听完对方辩友慷慨陈词，尽数大学生打工的种种好处，我的心一度降到冰凉，我仿佛看到无数大学生正打着“实践锻炼”的幌子在社会上浪费着宝贵的精力，更糟的是，仍有部分大学生尚未看到打工的严重弊端！我方从以下4方面阐述：大学生打工弊大于利。
首先，学业才是大学生的天职。
大学生是社会主义高级专门人才的预备队，发展走向是成为社会主义高级专门人才．有些大学生因打工经常逃课，或在课堂上想着如何赚钱，严重影响了学习，在打工上浪费了时间，忽视了专业文化知识的学习，恐怕将来到真要就业时反而打不成工了，那可真是“拣了芝麻丢了西瓜”，得不偿失啊！大学生是国家培养的人才，做简单劳动是人才的浪费，而且大部分的打工兼职与他们的专业并不相关，并没有达到理想中的知识与实践的统一。
其次，正确认识所谓的社会锻炼。
认为只有打工才能带来实践锻炼的体验，学校里培养出来的就是书呆子的观点是片面且局限的。
在我们学校，社团组织有48个，各种勤工俭学岗位有300个，学生会，分团委，各种义务活动，志愿者服务，数不胜数，学校里也有实践体验的平台，学校也同样可以锻炼自我综合素质，增加实践经验，为什么非得到社会上去冒险打工呢？打工用去了我们大部分课余时间，这势必导致我们在学校交际的缺乏。
大学生正处于人生观，价值观的形成阶段，相比之下，学校人文交际比社会实践更重要。
现在的社会不良因素较多，受社会不良风气的影响，产生斤斤计较，爱占小便宜等毛病，变得市侩俗气，歪曲我们的人生观，容易因为花花世界而沉迷。
再次，解决经济问题有更好的途径。
每年国家用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达500亿元。
全国平均每100名大学生中就有20多人可以获得资助。
500亿，以现时市场上兼职打工的酬薪计算，得要多少名大学生付出多少夜以继日的工作才能达到的天文数字啊？学好习，专注于学业，既掌握了专业知识又可以获得高额奖学金，二者兼得，何乐而不为？最后，生命安全高于一切。
辩题：大学生兼职弊大于利
辩题：大学生兼职弊大于利1 谢谢主持人，尊敬的对方辩友、评委及在坐的各位同学:大家下午好～我方的观点是:大学生兼职弊大于利。
理由如下: 我们作为一名学生，学习永远都是第一位的，其他的都是次要的，都是为了学习而服务的。
而兼职必然会占去我们很多的时间，另外也消耗我们的精力和体力。
所以我方认为:大学生兼职弊大于利。
大学是学习的圣殿，大学生是国家培养的栋梁，而大学生兼职往往从事的是体力劳动和一些简单的脑力劳动，这些工作对那些没有受过教育或受过低等教育的人来说也是合适的，所以大学生兼职是一种对人才的浪费。
也许有人会说,兼职对家境窘迫的同学来说简直可以减轻家庭负担，缓解经济压力。
对家庭经济宽裕的同学来说也可以是自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母。
但是我们知道，教育是一种长期的投资，靠做兼职缓解经济压力这是一种鼠目寸光的表现，这是靠损害长远利益而获得眼前利益的表现，这也是大学生太急躁、没有耐心的表现。
上大学是需要成本的。
就弹金钱成本来说，父母用辛辛苦苦的血汗钱把我们送进大学，是让我们接受知识的，而不是用钱来赚钱的。
如果我们用钱去赚钱，那么我们不要接受教育，直接进入社会，这不久成立双赢了吗,而事实雄辩的告诉我们，这是不可能的。
因此，大学生在四年的大学生活中应该认真学习，牢牢掌握专业知识，做好自己的硬盘，为日后踏入社会做好足够的储蓄，做成熟的大学生从而走向社会，信心十足地参与竞争，迎接人生的挑战。
所以我方认为大学生兼职弊大于利。
谢谢～2 大学生接受的是高等教育，我们应该向科学发展的高端领域进军，到国家和社会乃至整个人类真正需要的地方去。
而不应该在那些没有技术含量、在那些简单体力与脑力的兼职工作中浪费时间。
大学生兼职在一定程度上可以得到锻炼，但我们知道十年的窗寒不就是为了上大学，能学到更深更广的知识吗,不就是为美好的未来创作更有利于自身发展的基础条件吗,不就是充分利用大学的一切可利用资源努力提高自己和完善自己吗,如果我们用上大学的时间做兼职，那么我们就会减少甚至失去学习更深更广知识的机会。
弊大于利一辩辩词
谢谢主席,各位评委,各位观众大家好,同时也感谢对方辩友的精彩开篇,但谬论不会因为精彩而成为真理.对方辩友之所以坚持认为兼职利大于弊,归根结底无非是两个原因:金钱以及它的附带品:经验.纵观对方辩友立论,对方辩友夸大了兼职对于金钱和经验的重要性，对于我们大学生，金钱和经验完全可以通过更合适的方式获得，所以，我方坚持认为：在校大学生做兼职弊大于利！具体原因如下：首先，在校大学生的主要任务是学习科学文化知识。
李开复在给中国学生的信中，就将“学习自修之道和基础知识“放在了大学生学习生活的首位。
大学生在校期间做兼职作为社会实践的一种，要想真正的有所收获，获得所谓的工作经验，应该建立在掌握了自己的专业知识基础和一定的文化素质之上。
否则兼职就成了”无源之水，无本之木“。
而令人失望的现状是，大学生做兼职无非是发传单，服务员，促销员，家教等。
试问对方辩友这样的兼职你能获得怎样的工作经验？没有理论基础而急功近利的兼职实践无疑是”无米之炊“。
就有过这样的同学，谈起推销电话卡，代售纯净水，做营销代理他们头头是道。
当谈起他们的专业知识却是一问三不知，一副呆若木鸡的样子。
所谓的“实践经验”倒是增加了不少，到头来考试多门挂科，专业知识全无，空耗了四年大学时光。
结果最后发现自己除了一身“工作能力”之外一无所长，专业课也给荒废了。
等到踏上工作岗位才发现在其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫的准备。
并且请对方辩友注意，所谓的在校期间，不仅指入学以后，毕业以前，而且还应排除寒暑假回家期间。
大学生兼职其实是大部分人的一种错觉，感觉兼职有利于提高大学生的实践能力，以为兼职中会学到大学校园里很多学不到的，但学习是想通的，大学中很多的社团，学生会，各种各样的志愿者活动都给了我们广阔的平台用以锻炼，而且在学校的组织下，相对安全，时间安排也更合理。
而且有一定的经济基础的同学更愿意选择做义工和志愿者来增加自己的履历。
就算是为了单纯的解决财务问题也有其他更好的方法，如贷款，助学金，奖学金，申请做校工等《左传》曰：学贵于专，好学而不贰。