人教版七年级下册(2016部编版)第3课《回忆鲁迅先生》导学案(无答案)
课 题 回忆鲁迅先生 课 型 授新课 课时：1
备课人 七年级备课组 授课时间：
学习目标 1、了解鲁迅其人及其主要作品。
2、掌握积累本文的重点词语，探讨文中的疑难词语和问题，培养探究的习惯。
3、理解文章的内容、情感和结构。
4、学习作者多种描写手法的效果。
学习重点 体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法。
学习难点 感悟平凡生活中鲁迅之真实而又丰富细腻的心灵世界。
教
学
过
程
自
学
导
航 一、基础知识
1.填空：鲁迅，原名 ，字 ，伟大的 、 、 。他的散文集是 ，散文诗集是 ，短篇小说集是 、 。他的杂文集有 等。
2.给下列字注音。
舀（ ） 揩( ) 碟（ ） 咳嗽（ ）
调羹( ) 疙瘩（ ） 薪（ ） 阖( )
二．整体感知课文，理解文意，体会作者的情感。
默读课文，思考：
1.总结课文共写了几个有关鲁迅的片段并加以概括
2. 2、这些片段，生活场景，让你看到了一位怎样的鲁迅，作者是通过哪些细节，哪些字词来描写的？让我们从先生的笑声开始吧
3. 感悟平凡鲁迅之中蕴含的不平凡：
如果说体贴、明朗的笑、幽默体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。然而在文章的最后部分似乎品出了异于常人的鲁迅，有些感动，我们仿佛又看到了 “俯首甘为孺子牛”的鲁迅。
请学生们再细细品读挖掘文字背后的鲁迅，在那些看似平凡的言行中是否蕴含着不凡之处。
4.学习作者看似随意，但倾注满腔真挚，善用细节等生活琐事勾勒出真实的人物性格和丰富的内心世界。
个案补充
合
作
探
究
深入探讨鲁迅：伟人→凡人→真人
总
结
归
纳 请梳理本节课知识并谈自己的学习收获。
拓
展
迁
移 下面的资料说明鲁迅当年是个勤奋好学的少年，而散文中的“我”却淘气贪玩。你怎样理解这似乎矛盾的现象？
少年鲁迅在私塾读书时曾制作一枚书签，写着“读书三到：心到、口到、眼到”，夹在书页里用以自勉。有的同学整天只想着玩，为了防止同学影响自己学习，他还曾在书桌上贴一张红纸条：“君子自重”。有一次迟到，被老师责备，他就在书桌上刻了个“早”字，从此再也没有迟到过。
反
馈
练
习 1.鲁迅，原名 ，浙江绍兴人，伟大的 、
和 。其作品有小说集 、 、 ，散文集 ，散文诗集 ，杂文集有
、 、 等。
2.萧红，代表小说 、 等。
3.给下列字注音。
舀（ ） 揩( ) 碟（ ） 咳嗽（ ）
调羹( ) 疙瘩（ ） 薪（ ） 阖( )
4.找出自己喜欢的细节描写进行赏析。
布
置
作
业 介绍一位自己记忆深刻的人（注意运用细节描写）
推荐阅读 萧红《呼兰河传》
部编人教版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》同步习题(含答案)
《回忆鲁迅先生》同步练习
◆ 基础题
一、给划线的字选择正确的读音。
jiào xiào
学校（ ） 校（ ）对 校（ ）勘 校（ ）园
è ě wù
可恶（ ） 恶（ ）心 恶（ ）毒
厌恶（ ） 凶恶（ ）
二、近、反义词集结地。
1. 写近义词。
清楚一一（ ） 轻捷——（ ） 草率—— （ ）
踌躇一一（ ） 害怕——（ ） 明朗—— （ ）
2. 写反义词。
清楚——（ ） 轻捷——（ ） 草率——（ ）
◆ 能力题
三、读句子。想想句子表现了鲁迅先生什么品质。
1. 鲁迅先生不大注意人的衣着，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的。”
这句话说明了_______________________________________。
2. 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
这句话说明了_______________________________________。
四、理解下面句子的含义。
我说：“天晴啦，太阳出来啦。”鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
五、文言文阅读理解。
吴宫①遗事
越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤。未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾嚭⑦以代焉。毕九层而不奏，且倡曰：“四国畏王百姓歌王彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟⑧高，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎!”
王赐员死，而拓用事⑨。明年，越入吴。
注释：①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。 ②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。 ③俾：使。 ④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。 ⑤伍员：字子胥，吴国大臣。 ⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。 ⑦嚭：伯嚭，吴国太宰。 ⑧亟：急，赶快。 ⑨用事：专权，当权。
部编版七年级下册语文第一单元第3课《回忆鲁迅先生%28节选%29》一课一练 部编人教版七年级下册
部编版七年级下册语文第一单元第3课《回忆鲁迅先生%28节选%29》一课一练 部编人教版七年级下册
第三课回忆鲁迅先生（节选）课课练
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A．抹杀(mǒ) 草率(shuài) 气冲斗牛(dòu)
B．悠然(yōu) 凝结(nínɡ) 群蚁排衙(yá)
C．迭起(dié) 慷概(kǎi) 深恶痛绝(è)
D．校对(xiào)硕果(shù) 废寝忘食(qǐn)
2．下列加点成语或俗语使用不恰当的一项是( )
A．为了实现理想，他不畏艰辛，潜心贯注，不达目标，决不罢休。
B．有没有文化修养，文化修养的高与低，给人的印象迥乎不同。
C．这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。
D．校长说：“每一个学生都是一块璞玉，只要锲而不舍地对其进行精心打磨，那璞玉终将成为美玉。”
3．下列句子中没有语病的一项是( )
A．通过四年的不懈努力，使我终于如愿以偿地考上了理想的高中。
B．许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。
C．在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。
D．如今初中生近视日益严重，是由过度看手机的原因造成的。
4．下面句子顺序排列最恰当的一项是( )
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
(选自莫言《母亲》)
①我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
③绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
部编人教版七年级语文下册全册导学案
人教版七年级语文下册
导
学
案
班 级：
任课教师：
第 1 页 共 155 页 目录
本学期教学工作计划 ...................................................... 2
第一单元 瞻仰名家风采 .................................................. 5
1.邓稼先 .............................................................. 5
2.说和做 ............................................................. 11
3.回忆鲁迅先生（节选） ............................................... 17
4.孙权劝学 ........................................................... 21
写作：写出人物的精神 ................................................. 27
第二单元 感受爱国情怀 ................................................. 31
5.黄河颂 ............................................................. 31
6.最后一课 ........................................................... 36
7.土地的誓言 ......................................................... 43
部编版人教版初中七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》课时练(含答案)
部编版语文七年级下册
《第3课 回忆鲁迅先生（节选）》课时练
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累与运用
1．下面词语或短语中划线字注音正确的一组是（ ）
A．赴一个筵会（yán） 很规矩又顽皮（jǔ）
B．有点窘（jiǒng） 深恶痛绝（è）
C．稍微阖一阖眼（hé） 搭讪（shān）
D．校《海上述林》的校样（xiào） 在枕头上面睡着了（zháo）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．明朗 训斥 规距 抽屉
B．喉咙 厉害 催逼 抹杀
C．混浊 校样 藤椅 祥细
D．精致 镇静 糟殃 唠叨
3．下列划线的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然 ，总能乐观面对困难。
B．初版时，由于校读草率，留下了不少字句和标点的脱误，趁这次重印的机会，重新校看了一遍，在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。
C．撷着兰花草，悠然面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创属于一片自己的天地。
D．世上无难事，只怕有心人 ， 长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。
4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A．许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
B．指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……
C．鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。
D．“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。
部编版七年级下册语文一课一练 3. 回忆鲁迅先生(节选)(含答案)
3 回忆鲁迅先生（节选）
基础练习
1．下列词语中加点字的注音无误的一项是( )
A．弄．堂( nòng) 咳嗽．(sou) 幻．想(huàn)
B．烟卷．（juàn） 刮．风(zhǔ) 调羹．(gēng)
C．抹．杀( mā) 忧郁．(yù) 草率．（shuài）
D．竭．力（jié） 揩．油(kāi) 阖．眼（hé）
2．下列各组词语书写无误的一项是( )
A．绞肉 轻睫 沉思 稍微 黄昏 不顾一切
B．翻译 避免 煮好 韭菜 唏奇 伤风感冒
C．疙瘩 校样 洗澡 厨房 愉快 忧郁心境
D．新鲜 健康 栏杆 寂静 藤椅 眼睛不跻
3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )
鲁迅的作品经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式_________在人们眼前，其永恒价值，在于给人_______和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或辛辣讽刺或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的_______，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代_______，且历久弥新。
A．呈现 启迪 熏陶 传承
B．出现 启发 陶冶 传播
C．出现 启迪 陶冶 传承
D．呈现 启发 熏陶 传播
4．填空。
《回忆鲁迅先生（节选）》的作者是_____，原名_____，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，作家。代表作有小说《_____》《_____》等。
提升练习
1．下列句子中加点词语使用不当的一项是( )
A．对于他这种卑劣的行为，大家都感到深恶痛绝．．．．，决定不再跟他打交道。
B．有些人对于闯红灯总是以不以为然．．．．，认为只要不与汽车撞上，就没有什么问题。 C．画上的老者手捻胡须，目视江岸，一副悠然．．的样子。
D．想急于得到所需的东西，一时冲动，草率．．行事，就会身遭不幸。遇事要多动脑，多思考，才可能成功。
部编版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》同步练习2套及答案
部编七下语文3* 回忆鲁迅先生(节选)同步练习及答案
一、基础攻坚。
1．下列句子中，加线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．郭洙若后来终究没有成为数学家或医学教授，却匪夷所思．．．．地成了大诗人、大书法家、大艺术鉴赏家，令那些信奉“从小看大”者大跌眼镜。
B．事实上，这样的细节，这般细腻的情感，在萧红的《回忆鲁迅先生》一文中很多，说是俯．拾即是．．．也算不得夸张。这篇文章的精彩，恰恰就在这里；萧红的精彩，也恰恰就在这里。
C．2014年9月2日凌晨，哈尔滨市延寿县看守所三名在押犯人杀死一名民警后越狱，案件发生后，当地公安民警和武警布下天罗地网进行追捕，使越狱犯在劫难逃．．．．，先后落入法网。
D．一些不法商家打着“买一赠一”的旗号欺骗广大消费者，这种拉大旗作虎皮．．．．．．的做法，使消费者很容易受欺骗，明明吃了亏还以为讨了便宜。
2．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．美联社2月5日报道称，印度首都新德里的空气污染程度可以和北京相提并论．．．．，但在污染治理上，北京已走在新德里的前面。
B．事实上，这般细腻的描写，在女作家萧红的《回忆鲁迅先生》一文中中可以说是俯拾即是．．．．，这篇文章的精彩，恰恰就在这里。
C．不少干部前仆后继．．．．的违纪事实恰好从反面说明，我们的干部需要按照中央的规定和部署，认真去照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
D．再大的善念善行，也是由具体而微．．．．的小善累积而成，因此，行善要从自我做起，从点滴做起，使之成为一种行为习惯、生活方式。
3．下列句子中标点适用正确的一项是（ ）
A、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子――养生主》。
B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。
C、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。
最新部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。
“反正已十二点，电车也没有，那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。
鲁迅先生好象听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。
以后也住到北四川路来，就每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下雨的天，几乎没有间断的时候。
鲁迅先生很喜欢北方饭，还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。
有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉，就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。海婴公子围着闹得起劲，一会儿把按成圆饼的面拿去了，他说做了一只船来，送在我们的眼前，我们不看它，转身他又做了一只小鸡。许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
客厅后没到黄昏就先黑了，背上感到些微的寒凉，知道衣裳不够了，但为着忙，没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多，这才知道许先生我们谈话谈得太多，误了工作。许先生怎样离开家的，怎样到天津读书的，在女师大读书时怎样做了家庭教师，她去考家庭教师的那一段描写，非常有趣，只取一名，可是考了好几十名，她之能够当选算是难的了。指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……
七年级语文下册课前预习练(部编版)回忆鲁迅先生(节选)
七年级语文下册课前预习练（部编版）
3 回忆鲁迅先生（节选）
★我来读课文
1. 默读课文填空。
（1）本文是一篇 ① ，鲁迅先生是伟人，但文章并没有着重记叙他的伟大成就和事迹，通篇都是 ② 的记叙，集中体现先生
③
等事例，布局谋篇看似毫无章法，但并非信马由缰，而是以 ④ 为中心，形成了独特的叙事风格。
（2）文章中所反映的鲁迅的伟人风采是多方面的，对青年，他关怀备至，对朋友，他
⑤
；对工作，他 ⑥
；对孩子，他
⑦ 。
[知识点]
散文
， 记叙文
[答案]
（1）人物回忆录对鲁迅的工作生活琐事勤奋工作、克己待人、牺牲休息感情（2）热情相待忘我执着民主关爱
★文学常识对对碰。
写作背景：鲁迅是萧红精神上和文学上的导师，萧红也是鲁迅作品的忠实读者。当鲁迅刚去世时，萧红写不出回忆鲁迅的文字。不是文章难作，而是情绪方面难以处理。1938年，萧红情绪的波澜稍有平息，便写出了两篇回忆鲁迅的文字。1939年10月，萧红在重庆完成了两万四千字的长篇回忆录——《回忆鲁迅先生》，作为她纪念鲁迅逝世三周年的一片心意。 1. 下列文学常识中有误的一项是（ ）
A.
萧红，原名张乃莹，代表作品有长篇小说《呼兰河传》，散文集《生死场》《牛车上》。 B.
《回忆鲁迅先生（节选）》主要对鲁迅先生的日常生活进行了记述，表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬爱之情。 C.
鲁迅发表的中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。 D. 萧红与鲁迅先生是师生关系，她的成名作《生死场》便是在鲁迅先生的帮助下发表的。
[知识点]
文学常识综合
[答案]
A
[解析]
A.《生死场》《牛车上》为小说。
故选A。
★辨析音字词
1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
咳嗽 ① 轻jié ② 嘱咐 ③ 间 ④
初中语文部编版七年级下册第一单元第3课《回忆鲁迅先生》同步练习含答案解析
试卷第1页，总6页 部编版七年级下册第一单元第3课《回忆鲁迅先生》同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字注音全部正确的项是 （ ）
A．咳．嗽（ké） 油炸．（zhá） 喘．息（chuān） 草率．（shuài）
B．调羹．（gēng） 薪．金（xīn） 嘱咐．（fù） 弄．堂（nòng）
C．韭．菜（jiǔ） 躺．椅（tǎng） 酸．菜（suān） 细腻．（nì）
D．校．样（xiào） 疙．瘩（gē） 揩．拭（kāi） 逻辑．（jí）
2．下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）
A．悠然 细徽 绞肉机 阿司匹林
B．抹杀 安顿 荷叶饼 和言悦色
C．琐碎 玻璃 铁栏杆 发人深省
D．洗澡 稀奇 闹烘烘 竭力避免
3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
B．学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍．．．．的精神。
C．对于他这种卑劣的行为，大家都深恶痛绝．．．．，决定不再跟他打交道。
D．这张照片背后，有一个鲜为人知．．．．的故事。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．截至20日闭馆时，“伟大的变革一庆祝改革开放40周年大型展览”累计参观人数约25万余人次。
B．能否准确把握作者对鲁迅先生的感情，是读好这篇课文的关键。
C．《回忆鲁迅先生（节选）》这篇文章将日常生活中的一些琐事组合在一起，塑造出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。
D．鲁迅先生之所以让后人铭记的原因，在于他人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。
七年级下册语文部编版课时练回忆鲁迅先生(节选) -(试卷配答案)(2)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡峭，只要
我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。祝愿你在学习中
不断进步！相信你一定会成功。相信你是最棒的！
部编版语文七年级下册 《第3课 回忆鲁迅先生（节选）》课时练
姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、选择题 1．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A． 许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
B． 指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若
伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城…… C． 鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。
D． “好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。
2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A． 不经过查看就抹杀别人的见解是不对的。
B． 她开始无精打彩地收拾房间，叠被子，洗碗碟，又扫又擦。
C． 许先生上街回来把买来的东西一打开随手就把包东西的牛皮纸拆起来。
D． 若是你在梦中也会欢快地笑起来，那是我分咐过月亮，让她给你捎去了我的祝福。
3．下列加线字注音无误的一项是（ ）
A． 调羹（ɡēnɡ）舀水（yǎo）弄堂（nònɡ）校对（jiào）
B．竭力（jié）绞肉（jiǎo）揩油（xié） 铁栏杆（ɡǎn）
C． 油腻（nì） 干枯（kū）阖眼（hé）瞿秋白（qú）
D． 不济（jì） 干劲（jìnɡ）捆上（kǔn） 果戈里（ɡē）
4．下列句子中标点符号的用法恰当的一项是（ ）
A．因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天
来呀……怎么都忘记了吗？ C．以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。