高中生物必修三第一、二、三章测试题

第一、二、三章综合练习题 一、选择题 1.下列属于人体内环境的组成成分的是( ) ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、唾液淀粉酶和氨基酸 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 2.下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的( ) ①血友病 ②色盲 ③糖尿病 ④尿毒症 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的( ) A.①、③都必须通过消化系统才能完成 B.人体的体液包括内环境和细胞外液 C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 4.在高等动物体内,细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是( )

5.在血浆、组织液和细胞内液中,O2的浓度依次为( ) A.血浆>组织液>细胞内液 B.血浆>组织液=细胞内液 C.血浆>组织液6.关于人体内环境中pH调节的叙述,不.正确的是( )

A.人体血液的pH通常在7.35~7.45之间 B.血液中乳酸过多时,就会与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3 C.血液中Na2CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3 D.pH的相对稳定是在神经—体液的调节下独立完成的 7.如图是人体组织内的各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,有关该图的叙述正确的是(多选)( ) A.②可以进入A、C、D B.血浆蛋白主要存在于B中 C.O2浓度最低的液体是③ D.①②③④组成了体液 8.一个人出现组织水肿,其原因可能是( ) A.血浆中尿素过多 B.皮下脂肪积存过多 C.血糖含量过少 D.血浆蛋白质含量过少 9.学生甲在进行1500 m比赛时,刚跑至1000 m左右,感觉腿部肌肉酸痛难忍,欲放弃比赛,老师安慰说:坚持一下,过一会儿就会感觉好点了。学生甲遂继续比赛,过了一会儿,果然感觉又有劲儿了。试问,引起学生甲肌肉酸痛的物质是( ) A.碳酸 B.乳酸 C.二氧化碳 D.胃酸 10.人在发烧时食欲差的最根本原因是( ) A.胃不能及时排空 B.摄入食物未消化 C.消化酶活性受影响 D.抑制消化酶的分泌 11.如图是人体局部内环境示意图。以下叙述不.正确的是( )

A.某人长期摄入蛋白质过少,会引起C液增加 B.2结构的细胞所处的内环境只有淋巴 C.A液成分与B液、C液成分相比,含蛋白质较多 D.A液中的O2浓度比C液中高 12.在一简单反射弧中,只有感觉神经元A和运动神经元B,则当A接受刺激后,兴奋的传导方向是( ) A.A的树突→B的轴突 B.B的轴突→A的轴突 C.B的轴突→A的胞体 D.A的轴突→B的树突 13.当刺激神经纤维上的某一点时,将会出现( ) A.所产生的冲动只向轴突末梢方向传导 B.所产生的冲动只向树突末梢方向传导 C.受刺激部位膜外的电势很快下降 D.受刺激部位膜内的电势很快下降 14.如图示意一个反射弧的结构,就此图分析下面的说法不.正确的是( )

A.直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩,但不能在g、f、e处检测到膜电位变化 B.刺激皮肤引起肌肉收缩时,可在e、f、g处检测到膜电位变化 C.若g以下处受损,针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化 D.若f处受损,针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化 15.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是( ) A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制 16.在下列关于酶和激素的叙述中,不.正确的是( )

A.激素的作用与神经系统的作用密切联系 B.能产生激素的细胞不一定能产生酶 C.激素产生后,一般作用于其他细胞 D.能产生酶的细胞不一定能产生激素 17.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素,有疗效的是( ) A.呆小症和侏儒症 B.侏儒症和糖尿病 C.呆小症和糖尿病 D.只有呆小症 18.青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素,该激素作用的器官是( ) A.甲状腺 B.胰腺 C.卵巢 D.肾上腺 19.如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法正确的是( ) A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体 B.b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 C.a是机体调节内分泌活动的枢纽 D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能 20.人体体温的相对稳定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是( ) A.产热是神经调节,散热是体液调节 B.人处在寒冷环境中,靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定 C.人处在炎热环境中,不能减少产热,只有依靠增加散热维持体温恒定 D.产热来源于组织器官细胞呼吸 21.当人吃了过咸的食物时,有关机体水分调节的顺序正确的是( ) ①大脑皮层兴奋产生渴觉 ②下丘脑渗透压感受器兴奋③摄水量增加 ④垂体释放抗利尿激素增加 ⑤减少尿的排出

22.下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是( ) A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增多 B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增多 D.细胞外液浓度降低,则尿量减少 23.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持病人的正常呼吸。这属于( ) A.神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.体液—神经调节 24.下列关于体液免疫的叙述,正确的是( ) A.有的抗原可以直接刺激B细胞产生浆细胞 B.抗体都是由B细胞分泌的 C.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 D.记忆细胞迅速增殖分化,可形成大量的记忆细胞 25.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时,效应T细胞发挥的作用是( ) A.产生抗体,使靶细胞裂解 B.激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解 C.产生组织胺,增强B细胞的功能 D.促进B细胞产生淋巴因子 26.如图为特异性免疫过程某个时期的示意图,图中“X”代表的细胞名称是( ) A.B细胞 B.效应T细胞 C.记忆细胞 D.浆细胞 27.如下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是( )

A.禽流感病毒H5N1侵入人体后,T细胞细胞周期变短 B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质 C.T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 D.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除 28.植物向光性的形成,是由于单侧光使( ) A.茎尖的顶端分生组织合成生长素能力发生改变 B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 C.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 D.茎尖感光部位的感光能力发生改变 29.用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位(如下图)一段时间后,弯向光源生长的是( ) A、①③⑤⑦ B.①④⑥ C、③⑤⑦ D.②⑤⑦ 30.下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长“两重性”的是( ) A.茎的向光性和负向重力性 B.顶端优势 C.扦插枝条生根 D.无子果实的形成 31.从一株常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后进行扦插(如下图),扦插后生长和管理条件相同。从理论上分析下列枝条中最容易成活的是( )

32.番茄的体细胞中有N对染色体,用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头得无子番茄,则所得无子番茄果肉细胞的染色体数是( ) A.N/2条 B.2N条 C.4N条 D.N条 33.生长素对植物生长的促进作用,往往具有两重性,右图为生长素促进生长的示意图,以下说法正确的是( ) A.如果顶芽的生长浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定小于b B.如果顶芽的生长素浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定大于b C.a~b与a~c浓度相同,促进生长的速度不同 D.0~b与c~d浓度不同,促进生长的速度不同 34.农业生产用生长素类似物2,4-D进行麦苗除草,其原理是( ) A.高浓度促进杂草衰老 B.高浓度抑制杂草生长 C.低浓度抑制杂草生长 D.高浓度促进小麦生长 35.将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴,俗称“毛豆”。在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是( ) A.喷洒适宜浓度的生长素类似物 B.喷洒N肥 C.喷洒P肥 D.以上措施都不行 36.分析上图,对生长素分布、运输、生理作用等不.科学的解

释是( ) A.左侧生长素含量高,生长快 B.生长素的运输方式为主动运输 C.生长素浓度高低依次是D>C>B>A D.根部生长也表现出顶端优势现象 37.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是( ) A.生长素与花的发育有关 B.生长素极性运输与花的发育有关 C.P基因可能与生长素极性运输有关 D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 38.下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是( ) A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 39.某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:取甲、乙两箱尚未成熟的番茄(绿色),甲箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理;乙箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时,从这两箱中取等量的番茄,分别研磨成匀浆,除去匀浆中的色素,过滤。取无色的等量滤液分别加入甲、乙两支试管中,再各加入等量的斐林试剂,加热后摇匀观察。下列对该实验过程中出现的实验现象,描述错误的是( ) A.甲箱番茄呈红色 B.乙箱番茄呈绿色 C.乙试管中呈砖红色 D.甲试管中也呈砖红色,但比乙试管中的颜色浅 40.通过刺激休眠种子,改变各种激素的含量,可使种子提前萌发。如下图表示某植物种子在刺激过程中,各种激素含量变化情况,据图分析正确的是( ) A.脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用 B.在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用 C.种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关 D.赤霉素和细胞分裂素都能促进种子的萌发

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高中生物必修三第二章试题及详细答案解释及答题卡

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第二章综合检测题姓名:座位号:总分:一、单项选择题(共8小题,每小题4分,共32分)1.下列有关神经调节的表述,不正确的是( )A.轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经元细胞B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C.兴奋沿神经纤维向前传导时,膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D.某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,能写字能看书看报,其受损部位是语言中枢的S 区2.用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。

4d后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水。

实验结果如图所示,对实验结果描述不正确的是( )A.a是由于甲状腺功能受到抑制B.c在该实验中起对照作用C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同3.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是( )4.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。

如图为皮质醇分泌的调节示意图。

据图分析,下列叙述错误..的是( )A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复5.下列有关生理现象的叙述,正确的是( )A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息C.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射D.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射6.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常,这一事实说明了( ) A.不同的神经纤维是以不同的递质传递的B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊7.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是( )A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到cB.如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e 均具有抑制作用C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中D.如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜),b为递质,c为突触后膜,则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号8.设人在20℃的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0℃环境20 min后的产热速率为a2,散热速率为b2。

最新人教版必修三高中生物第1章人体的内环境与稳态检测题1及答案

最新人教版必修三高中生物第1章人体的内环境与稳态检测题1及答案

第一章人体的内环境与稳态单元测试一.选择题:(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共60分)1.毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成,这层细胞所生活的具体内环境是()A.淋巴 B.组织液.血浆 D.淋巴和组织液2.细胞内液是指()A.人体内全部液体 B.人体细胞内的液体.人体循环系统内的液体 D.人体细胞外的液体3.可以直接与外界环境进行物质交换的生物是()A.家兔 B.鱼类.鸟类 D.草履虫4.人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖()A.血浆 B.淋巴.食糜 D.组织液5.血浆中的水自于()A.组织液B.血浆、消化道.淋巴、组织液 D.消化道、组织液、淋巴6.人下列物质中不应该出现在内环境中的是()A.尿素 B.氨基酸.氧气和二氧化碳 D.血红蛋白7.班氏丝虫寄生在人体淋巴管后,常造成人体下肢肿胀,这是由于()A.细胞将不能吸收氨基酸 B.组织间隙积聚液体.不能消化脂肪 D.组织内葡萄糖浓度升高8.下列关于稳态的叙述,哪一项是错误的()A.生物体内环境的理化性质经常保持绝对平衡的状态,称为稳态。

B.稳态是一种复杂的由机体内部各种调节机制所维持的动态平衡过程。

.维持机体体内环境的理化性质相对恒定的状态,称之为稳态D.稳态一旦不能维持,生物体的生命将受到威胁。

9.酷暑季节,室外作业的工人应多喝()A.盐汽水 B.核酸型饮料.蛋白型饮料 D.纯净水10.下列不同于其他三个选项的一项是()A.细胞外液B.细胞内液.内环境 D.血浆、组织液、淋巴11.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起()A.细胞代谢紊乱 B.酶促反应速率减慢.渗透压升高 D.组织水肿12.关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A.神经调节 B.体液调节.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节13.有关内环境稳态的实质的描述是()A.在神经和体液共同调节下实现 B.各个器官和系统协调活动的结果.是体内细胞生活不可缺少的条件 D.温度、pH等理化特性呈现动态平衡14.下列不属于人体内环境稳态范畴的是()A.细胞中DNA含量相对稳定 B.血浆渗透压相对稳定.血糖含量相对稳定 D.血浆pH相对稳定[]15.人在静脉注射时用生理盐水,其原因是()A.维持内环境渗透压的稳定 B.增加体内水分.增加体内无机盐 D.使体内营养物质保持稳定16.(2012安徽皖南八校联考)下列属于人体内环境的组成成分是( )①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、O2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶,进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A.②③⑦ B.①②③⑦.①②③⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧17.(2012年安徽芜湖模拟)下图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述错误的是( )A.④可以直接进入A、 B.O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分.①②④构成了内环境 D.当D结构堵塞时液体②会增加18.(2012年山东潍坊质检)下列有关人体稳态与调节的叙述,正确的是( ) A.维持稳态依赖于机体神经—体液的调节络B.内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐.下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉[§§§X§X§K]D.由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险19.下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是( )A.用盐酸滴定等量人体血浆与09%的Nal溶液时,两者的pH变化相同B.内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动共同维持的.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的D.在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜的范围内[##]20.右图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的示意图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官,①、②是有关的生理过程。

人教版高中生物必修3《1-3章测试卷》

人教版高中生物必修3《1-3章测试卷》

《人教版必修3:1~3章测试卷》张建尚 江苏省赣榆高级中学一、选择题1.下列关于内环境稳态的叙述,错误..的是 ( ) A.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.内环境的稳态就是保持其成分的恒定不变D.稳态遭到破坏后会引起细胞代谢紊乱2.右图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是 ( )A.人体的内环境是由①②③④组成的B.②中蛋白质过多时会出现组织水肿现象C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④3.长时间运动引起机体缺氧时,血液pH 的变化趋势、引起pH 变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是 ( ) A.降低、CO 2、Na 2CO 3B.降低、乳酸、NaHCO 3C.升高、CO 2、H 2CO 3D.升高、乳酸、NaHCO 34.(原创)下列甲图表示缩手反射相关结构,乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图。

下列叙述错误..的是 ( )A.乙图是甲图C 部分的亚显微结构B.F 释放的神经递质与G 上的特异性受体结合C.神经纤维D 在E 中的细小分枝叫做效应器D.如果给予D 点一个强刺激,B 处电流计指针不会发生偏转5.如右图甲所示,以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维的表面,放置两个相距1~2厘米的电极a 和b ,在图中的刺激点给予较强的电刺激。

依据观测到的电流表指针偏转(向左为正,向右为负)情况,绘出的曲线如图乙,正确的是 ( )6.(改编)下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“一”表示抑制)。

下列有关说法错误..的是 ( ) ①②③④B ACDE 甲图 乙图 A B C D 乙 正电位 0负电位 电刺激甲 c b a+ +--A.将c 切除,a 的某种分泌物可能增多B.a 与c 两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用C.c 不仅有分泌功能,且有感受刺激和传导兴奋的功能D.a 、b 、c 三者中,c 对机体内环境稳态的维持影响最小7.用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a 、b 、c 三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。

(完整版)人教版高中生物必修三第1章《人体的内环境与稳态》单元测试题(解析版)

(完整版)人教版高中生物必修三第1章《人体的内环境与稳态》单元测试题(解析版)

必修三第1章《人体的内环境与稳态》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列有关内环境稳态的叙述中,不正确的是()A.人体维持稳态的调节能力是无限的B.维持稳态的主要调节机制是神经―体液―免疫调节网络C.维持稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D.维持稳态需要各种器官、系统的协调活动2.下列有关血浆pH和渗透压的叙述,正确的是()A.打吊针时,常配以0.9%的生理盐水,其目的主要是维持细胞的渗透压B.正常情况下血浆pH为7.34~7.54C.人体细胞外液渗透压90%以上来源于Na+D.两者都属于细胞外液的组成成分3.人体内环境相对稳定是健康的保障。

由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是()①小腿抽搐①镰刀型细胞贫血症①尿毒症①组织水肿A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①4.下列关于人体体液的叙述正确的是()A.人体体液是指由细胞外液构成的细胞生存的液体环境B.泪液、尿液和消化液均不属于体液C.饮水过多,会导致血浆渗透压升高D.葡萄糖分解成丙酮酸发生在内环境中5.正常机体通过调节作用使各器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定,机体维持稳态的主要调节机制是()A.体液调节B.神经调节C.免疫调节D.神经﹣体液﹣免疫调节6.以下关于内环境稳态的说法不正确的是()①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态①人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础①内环境稳态的调节机制的现代观点是神经―体液―免疫调节机制①人体维持稳态的调节能力是很强的,即使外界环境剧变,人体也能保持稳态的平衡A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①7.下图表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线,那么BC段变化的主要原因是()A.乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4B.乳酸与血液中的O2发生氧化反应C.乳酸与碳酸钠反应D.乳酸与NaHCO3反应生成CO28.下列哪些离子在人血浆渗透压中起主要作用()A.钠离子和钾离子B.钠离子和氯离子C.钾离子和氯离子D.碳酸氢根离子和磷酸氢根离子9.下列关于高等动物体内的细胞与外界环境进行物质交换的叙述,正确的是()A.直接与外界环境进行物质交换B.代谢废物的排出只能通过肾脏C.通过内环境与外界环境实现间接的物质交换D.营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构获得10.如图表示人体内的细胞与细胞外液和外界环境之间进行物质交换的过程,下列叙述不正确的是()A. ①①①分别代表血浆、淋巴和组织液,三者共同构成人体内环境B.当人体蛋白质长期供应不足时,①①等处的渗透压会降低C. ①中含有的成分有血浆蛋白、抗体、神经递质、水、无机盐等D.无氧呼吸产生并释放到① 中的乳酸由缓冲物质中和,以维持内环境pH相对稳定11.如表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,下列相关叙述中,不正确的是()A. ①属于血浆,其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B.若①属于组织液,①的蛋白质含量减少将导致①增多C. ①属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质和K+D. ①为淋巴,组织液中的蛋白质等物质可与淋巴进行交换,以避免营养物质的浪费12.下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,下列相关叙述不正确的是()A. ①属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+B. ①属于血浆,①属于组织液,①的蛋白质含量减少将导致①增多C. ①与①的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性D.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过6层磷脂分子13.下列关于甲、乙两图的说法,不正确的是()A.甲、乙两图表示的含义相同B.由乙图可知,体内细胞通过内环境间接与外界进行物质交换C.甲图中淋巴和组织液是毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境D.由乙图可知,一般内环境中的氧气浓度比细胞内液中的高14.关于内环境稳态的叙述,不正确的是()A.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态B.内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态C.内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件15.下列不属于细胞外液理化性质的是()A.渗透压B. pHC.温度D.酶的活性16.内环境稳态是机体进行正常生命活动的基本条件,若被破坏就会引起细胞代谢紊乱,导致疾病。

人教版高中生物必修三第一章 人体的内环境 单元检测含答案

人教版高中生物必修三第一章 人体的内环境 单元检测含答案

人教版高中生物必修三第一章人体的内环境单元检测一、单选题1.人体的内环境是一个液体环境,但不包括下列哪种液体()A. 细胞内液B. 血浆C. 组织液D. 淋巴2.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

下列不属于内环境成分的是()A. 血浆蛋白B. 胰岛素C. K+D. 呼吸酶3.下列液体属于体液的一组是()①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥细胞质基质⑦组织液⑧细胞核中的液体⑨ 细胞内液⑩胃液A. ③④⑥⑦⑧⑨B. ③④⑤⑦⑨⑩C. ②③④⑤⑦⑨D. ①②③④⑤⑦4.下列物质,在血浆中都能找到的有()A. 甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白B. 氨基酸、肝糖原、二氧化碳、钠离子C. 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D. 呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇5.下列有关人体内环境的叙述,正确的是()A. 血液是血细胞直接生活的环境B. 内环境中含有多种酶,是新陈代谢的主要场所C. 血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分D. 内环境稳态就是指它的组成成分及理化性质的动态平衡6.如图是一张生物概念填图,有关分析不正确的是()A. A,B是体液调节和免疫调节,C,D可以是温度和渗透压B. 内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与C. 酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关D. 内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的7.下列关于人体内环境的叙述正确的是()A. 细胞内液和细胞外液共同构成人体的内环境B. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C. 内环境中各项理化性质保持不变D. 血红蛋白、血浆蛋白都是内环境的成分8.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。

下列叙述中错误的是()A. ⑤中蛋白质含量高于②④B. ⑤中含有血红蛋白,抗体、激素、尿素等C. 图中①和③细胞具体的内环境分别是血浆和组织液、组织液D. 某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②9.人体内环境中的蛋白质不具有的功能是()A. 调节机体生命活动B. 作为氧运输的载体C. 抗击入侵的病原体D. 维持内环境渗透压10.下图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述不正确的是()A. 过程2、6受阻时,会引起组织水肿B. 乙表示组织液,丁表示血细胞内液C. T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中D. 丁中O2浓度不可能比甲中的高11.下列现象属于内环境稳态失调的是()A. 寒冷时骨骼肌不自主战栗B. 胰岛B细胞受损出现尿糖C. 饮水不足时,抗利尿激素释放增加D. 剧烈运动后,血液pH由7.42下降到7.3812.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是()A. ①③都必须通过消化系统才能完成B. 人体的体液包括内环境和细胞外液C. 细胞与内环境交换的④为养料和氧气D. ⑥可表述为:体内细胞与外界环境直接进行物质交换13.在血浆、组织液和细胞内液中,O2的浓度依次为()A. 血浆>组织液>细胞内液B. 血浆>组织液=细胞内液C. 血浆>组织液<细胞内液D. 血浆<组织液=细胞内液14.下列疾病不是由人体内环境成分发生明显变化引起的是()A. 淋巴管堵塞引起的组织水肿B. 血钙太低引起的抽搐C. 肾衰竭引起的尿毒症D. 血红蛋白减少引起的贫血15.下列有关内环境的理解,正确的有几项()①人体内环境由细胞外液构成②任何细胞都要生活在内环境中③内环境的本质是一种盐溶液④人体内环境是细胞生存的直接环境⑤血浆中的水可以来自组织液和淋巴⑥组织液中的水一定来自外界环境⑦内环境的各种组分恒定不变()A. 一项B. 两项C. 四项D. 全部正确16.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②是有关的生理过程.下列说法错误的是()A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B. ①表示食物的消化、吸收;②表示肾小管的重吸收作用C. Ⅲ表示泌尿系统的肾脏;Ⅳ表示的器官是皮肤D. Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆的跨膜运输方式是协助扩散17.如图为哺乳动物的某组织,据图判断下列说法正确的是()A. ③与⑤相比,③中含有蛋白质多B. ②红细胞呼吸作用产生的CO2不会引起③pH发生大幅度变化C. ②中的氧气到达④至少需要经过3层膜,②处的氧气浓度高于④处D. 肌肉细胞缺氧时③的pH会降低,但由于Na2CO3的调节作用,其pH会维持相对恒定18.下图是健康人体细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。

高中生物必修三1-3章综合题

高中生物必修三1-3章综合题

即墨实验高中高二生物综合检测题编写人:高会菊审核人:朱士军编写时间:2010-11-8一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分.共40分。

1.生物个体内的稳态是指在“神经-体液-免疫”的调节作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,激素、递质小泡和氨基酸都属于人体内环境的组成成分B.肾上腺、甲状腺、胃腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的C.组织液是哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态2.下表是某中年男子血液化验单中的部分数据:项目测定值单位参考范围血清葡萄糖223 mg/dL 60~110甘油三酯217 mg/dL 50~200总胆固醇179 mg/dL 150~220促甲状腺激素(TSH) 5.9 uIU/mL 1.4~4.4根据所学知识判断下列叙述正确的是A.该男子可能患有糖尿病,可服用胰岛素制剂进行治疗B.该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物C.该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低D.血浆的生化指标应保持不变,否则将引起代谢紊乱3.据2008年9月《新安晚报》消息:上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。

此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。

请你推测上海科学家对此所取得的研究成果可能是①突触小泡内没有细胞核②突触后膜缺乏相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白④突触小泡不能释放相应的递质A.①②B.③④C.①③D.②④4.以下有关“神经元之间通过突触传递信息图解”的说法中,正确的是A.静息状态下,突触前膜和突触后膜的膜两侧电位均表现为内负外正B.神经递质从突触前膜释放到突触间隙穿过了2层磷脂分子C.神经递质与突触后膜上的受体结合是非特异性的D.突触前膜释放的递质只可作用于神经细胞5.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向。

高中生物必修三第一章练习题

高中生物必修三第一章练习题work Information Technology Company.2020YEAR高中生物必修三第一节:1、人体的体液由存在于细胞内的_________和存在于细胞外的_________组成。

2、由________构成的液体环境叫做_______,主要包括_____、________和______等。

3、用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中_________________。

5、细胞外液本质上是一种_____溶液。

6、细胞外液的理化性质的三个主要方面:______、_______、________。

7、溶液渗透压与溶液的_____成正比。

血浆渗透压的大小主要与______、_______的含量有关。

细胞外液渗透压的90%以上来源于_____和______。

8、正常人的血浆近____性,血浆pH之所以能够保持稳定,与它含有_______、_______等离子有关。

9、_______是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

10、毛细血管壁细胞的直接环境是_______和_______;毛细淋巴管的直接环境是_______和_______ 。

11、目前普遍认为,_______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

人体维持稳态的调节能力是___________的。

12、内环境稳态是机体进行____________的必要条件。

稳态遭到破坏,会出现细胞代谢______。

习题1.下列关于人体内环境的描述中,错误的是()A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HCO-3、HPO2-4等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等2.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容()A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液4.下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

人教版高中生物必修三第一章第1节《细胞生活的环境》测试题

本文由一线教师精心整理/word可编辑第1章人体内环境与稳态第1节细胞生活的环境测试要求:1、单细胞与环境的物质交换 A2、内环境 B3、稳态的调节机制 B4、内环境稳态和健康的关系B知识梳理:一、单细胞生物的物质交换单细胞生物一般生物在_______环境中,通过____________与外界环境___________进行物质交换,获取生存必需的______和__________,并把____________排入到水中。

二、体内细胞生活在细胞外液中1、体液的组成:2/3是细胞内液,1/3是____________。

2、请在下图中画出内环境三种主要成分之间相互转化关系3、细胞外液构成的液体环境叫做内环境,所谓内环境是因为在_ _内,在____外。

典例1:(1)体液包括细胞外液和,三种细胞外液构成内环境。

下图中①~④分别是、、和。

(2)A端若为动脉的上端,则处的氧分压要高于处,处的营养物质含量高于处,处CO2和代谢废物的含量均高于处。

答案:细胞内液细胞内液、血浆、组织液淋巴 A B, A B, B A思考1:红细胞、毛细血管壁细胞、淋巴细胞、肌细胞的具体内环境分别是什么?三、细胞外液的成分及本质1、血浆中约90%为_______;其余10%分别是无机盐(1%)蛋白质(7~9%)以及血液运送的物质——___________________________________________。

2、血浆与组织液、淋巴的最主要差别是血浆中含有较多的,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。

思考2:血红蛋白、呼吸氧化酶、血浆蛋白、胃液、原尿是否属于内环境及可能原因?典例2:(1)将下列物质序号归类填在后面的表格中:类别物质归类内环境中存在的化学物质营养物质代谢产物代谢废物内环境中细胞内特有①无机盐 ②淋巴因子 ③氨基酸 ④血浆蛋白 ⑤呼吸酶 ⑥维生素 ⑦葡萄糖 ⑧神经递质 ⑨激素 ⑩抗体 ⑪二氧化碳 ⑫血红蛋白 ⑬尿素 ⑭甘油 ⑮DNA 聚合酶 ⑯脂肪酸 ⑰消化酶 ⑱麦芽糖 ⑲糖原 ⑳纤维素 ○21受体 ○22载体 答案:①③⑥⑦⑭⑯ ②④⑧⑨⑩ ⑪⑬ ⑤⑫⑮⑲ ○21○22 ⑰ ⑱⑳ (2)将下列生理过程序号归类填在后面的表格中: ①细胞呼吸 ②乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ③细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成 ④消化道中物质的消化 ⑤神经递质与受体的结合 ⑥激素与靶细胞的结合 ⑦抗体与抗原的结合答案:②⑤⑥⑦ ①③④ 四、细胞外液的渗透压、酸碱度和温度1、渗透压:指溶液中___________对水的吸引力,其大小取决于溶液中的________,血浆渗透压主要与_________________含量有关,细胞外液渗透压90%上来源于_______ ___________。

高中生物必修三第1-3章测试题(含答案)

2013—2014学年度第二学期期中考高一级生物科试题1、抗利尿激素的分泌和释放的部位依次是 ( )A.均为下丘脑 B.均为垂体 C.下丘脑、垂体 D.垂体、下丘脑2、当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是 ( C )①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加○4摄水量增加○5减少尿的排出3、动物在饥饿状态下,组织内首先可能降低含量的是:( )A.糖原B. 氨基酸C. 血糖D. 脂肪4、将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是:( )A.耗氧量减少,竖毛肌放松B. 耗氧量增加,体表血管收缩C.耗氧量减少,心率变慢D. 耗氧量增加,体温升高5、除哪项外,均为内环境概念的要素:( )A.细胞内液B.主要组成为血浆、组织液和淋巴C.细胞外液D.体内细胞赖以生存液体环境6、在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心体数目是()A.2B.4C.8D.17、与分裂前期的细胞相比较,分裂中期的细胞内()A.DNA数目增加一倍,染色体数不变B.DNA数目和染色体数目增加一倍C.DNA数目不变,染色体数增加一倍D.DNA和染色体数目都不变8、根据右图所示,能表示细胞有丝分裂的一个细胞周期的是()A.甲→甲B.乙→甲C.甲→乙D.乙→乙9、对高等植物细胞有丝分裂前期特征的下列表述中,哪一项是错误的A、染色质螺旋化成为染色体B、核膜消失,核仁结构逐渐消失解体C、中心体复制D、形成纺锤体10.关于人体激素的叙述,错误..的是A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节答案:B11.现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。

两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA 反射弧的完整性不完整完整B 是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C 参与反射的神经元数量多少D 缩手相关肌细胞数量多少答案:B12.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导答案:D13.一个健康人若进食较多的糖类和食盐后,其体内不.会出现的生理变化是()A.尿中盐增多,糖无增多B.抗利尿激素释放增加C.糖大量进入细胞并被利用D.肾上腺素分泌增多答案:D14.下列有关血糖调节的叙述中,正确的是()A.下丘脑既可以使血糖升高,又可以使血糖降低B.血糖升高是神经调节,血糖降低是体液调节C.血糖升高是体液调节,血糖降低是神经调节D.下丘脑可以使血糖升高,垂体使血糖降低答案:A15.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。

人教版高中生物必修三练习综合检测

H e a l t h S c i e n c e M a n u a l第二章综合检测题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.一般不参与“植物人”生命活动调节的结构是()A.大脑皮层B.甲状腺C.脑干D.垂体[答案] A[解析]“植物人”的大脑皮层功能严重损害,受害者处于不可逆的深昏迷状态,丧失意识活动,但皮层下中枢可维持自主呼吸运动和心跳。

2.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A.①②B.③④C.②④D.①②④[答案] C[解析]生长激素和胰岛素属蛋白质,会被消化酶水解失活,甲状腺激素属氨基酸衍生物,性激素属固醇类,不会被消化分解。

3.(2014·海南,11)关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是()A.反射弧是神经调节的结构基础B.体温受到神经和体液的双重调节C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控[答案] C[解析]神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧;体温调节时下丘脑感受到变化,再通过神经—体液发送信息,进而通过身体一系列生理反应调节产热和散热维持体温相对稳定;幼年时甲状腺激素缺乏就会影响脑的发育,成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低,体温调节中当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,C错误;下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。

4.如图是血糖调节的部分过程图解。

甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。

下列说法中正确的是()A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B.激素a能够促进过程①,抑制过程②C.激素b是唯一能够升高血糖的激素D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌[答案] D[解析]本题考查血糖的调节过程。

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