苏教版五年级上册《黄鹤楼送别》公开课课件3
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苏教版小学五年级语文上册《黄鹤楼送别》课件
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白
作业：
1.背诵并默写这首古诗。
2.搜集几首描写友情的诗。
上下结构
左右结构
上下结构
左右结构
孟夫子，您的人品令人敬仰， 您的诗篇誉满天下。自从我结识 了您，就一直把您当作我的兄长 和老师。今天您就要顺江东下， 前往扬州，不知我们何日才能再 见面，就请您满饮此杯吧！
李白
孟浩然
烟雾迷蒙 俯临长江 杨柳依依 按捺不住
繁花似锦 飞檐凌空 依依惜别 kuài zhì 脍炙人口
李白按捺不住激动的心情，随 即吟出了脍炙人口的名诗——《黄 鹤楼送孟浩然之广陵》。 这是一篇脍炙人口的文章。
上下结构
左右结构
傍晚Leabharlann 写字小提示： 一看结构；二看关键笔画；三看整体美观。
这篇课文主要讲了什么？
李白依然伫立在江边，凝视着 凝视 依然伫立 远方，只见一江春水浩浩荡荡地流 向天边…… 凝视 仰望 远眺
俯视、注视、浏览、观望、探望、盯着……
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
——郑谷《淮上与友人别》
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
chóng péi
小组合作要求：
1.文中哪些句子表现出他们的依依惜别 之情？默读课文，用直线划出这些句子， 圈出关键词，写写批注。 2.在小组内读一读句子，交流交流感受。
3
4
李白和孟浩然一会儿仰望蓝 一会儿 天白云，一会儿远眺江上景色 一会儿 ，都有意不去触动藏在心底的 藏 依依惜别之情。
您 孟夫子，您的人品令人敬仰， 您的诗篇誉满天下。自从我结识 了您，就一直把您当作我的兄长 和老师。 今天您就要顺江东下， 前往扬州，不知我们何日才能再 见面，就请您满饮此杯吧！
苏教版五年级语文上册《黄鹤楼送别》课件
作品译文 我敬重孟先生的庄重潇洒， 他为人高尚风流倜傥闻名天下。 少年时鄙视功名不爱官冕车马， 高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。 明月夜常常饮酒醉得非凡高雅， 他不事君王迷恋花草胸怀豁达。 高山似的品格怎么能仰望着他？ 只在此揖敬他芬芳的道德光华！
牵住你的手相别在黄鹤楼 波涛万里长江水送你下扬州 真情伴你走春色为你留
“ 孟夫子，您的人品令人敬仰，您 的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就 一直把您当做我的兄长和老师。今天您 就要顺江东下，前往扬州，不知我们何 日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
“王勃说得好：‘海内存知己，天
涯若比邻。’ 我们虽然暂时分别了，我 们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
“王勃说得好：‘海内存知己，天
依依惜别 杨柳依依
• • • • • 依依： （1）留恋，不忍分离 （2）柔弱 （3）形容树枝柔弱，随风摇摆的样子 （4）萦绕胸怀，十分留恋
“ 孟夫子，您的人品令人敬仰，您 的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就 一直把您当做我的兄长和老师。今天您 就要顺江东下，前往扬州，不知我们何 日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
二十四桥明月夜牵挂在扬州
扬州城有没有我这样的好朋友 扬州城有没有人为你分担忧和愁 扬州城有没有我这样的知心人 扬州城有没有人和你风雨同舟
烟花三月是折不断的柳
梦里江南是喝不完的酒 等到那孤帆远影碧空尽 才知道思念总比那西湖瘦
孤 帆 远 影 碧 空 尽
送朱大入秦
（孟浩然）
别董大
（高适）
游人五陵去， 宝剑值千金。 分手脱相赠， 平生一片心。
暮春三月，长江边烟 雾迷蒙，繁花似锦，年轻 的李白正在黄鹤楼上为大 诗人孟浩然饯行。
烟花
•
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，
牵住你的手相别在黄鹤楼 波涛万里长江水送你下扬州 真情伴你走春色为你留
“ 孟夫子，您的人品令人敬仰，您 的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就 一直把您当做我的兄长和老师。今天您 就要顺江东下，前往扬州，不知我们何 日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
“王勃说得好：‘海内存知己，天
涯若比邻。’ 我们虽然暂时分别了，我 们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
“王勃说得好：‘海内存知己，天
依依惜别 杨柳依依
• • • • • 依依： （1）留恋，不忍分离 （2）柔弱 （3）形容树枝柔弱，随风摇摆的样子 （4）萦绕胸怀，十分留恋
“ 孟夫子，您的人品令人敬仰，您 的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就 一直把您当做我的兄长和老师。今天您 就要顺江东下，前往扬州，不知我们何 日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
二十四桥明月夜牵挂在扬州
扬州城有没有我这样的好朋友 扬州城有没有人为你分担忧和愁 扬州城有没有我这样的知心人 扬州城有没有人和你风雨同舟
烟花三月是折不断的柳
梦里江南是喝不完的酒 等到那孤帆远影碧空尽 才知道思念总比那西湖瘦
孤 帆 远 影 碧 空 尽
送朱大入秦
（孟浩然）
别董大
（高适）
游人五陵去， 宝剑值千金。 分手脱相赠， 平生一片心。
暮春三月，长江边烟 雾迷蒙，繁花似锦，年轻 的李白正在黄鹤楼上为大 诗人孟浩然饯行。
烟花
•
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，
苏教版小学五年级上册语文《黄鹤楼送别》课件
别董大
赠汪伦
唐
高适
唐
李白
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
荡荡地流向天边……
写一写：
岸边杨柳依依，李白看着孟浩然的船渐渐远
去，心里默默地说 。
江上沙鸥点点，孟浩然望着岸边的李白，心 里默默地说 。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。 帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
试一试：
古往今来送别的诗还有很多，选择一首读一
读，想象情境，模仿《黄鹤楼送别》编一个 小故事。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
故人西辞黄鹤楼，
暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似 锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟 浩然饯行。
烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人 登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失 在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝 视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向 天边……
问题导学：
课文中哪些地方可以看出“依依惜别”之情？
（自学提示：请同学们自读课文，仔细品味，划出能够表现出“依依惜别” 之情的语句，在旁边写下自己的感受。)
李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一 仰望 会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心 远眺 藏 依依惜别 底的依依惜别之情。
您 “孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。 夫子 您 兄长 老师 自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今 您 您 天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见 您
苏教版小学语文五年级上册《黄鹤楼送别》 课件
柳依依，江上沙鸥点 点。友人登上了船。白帆随着江 风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。
孤帆远影碧空尽，
李白依然伫立在江边，凝视着远
方，只见一江春水浩浩荡荡地流 向天边……
唯见长江天际流。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点 点。友人登上了船。白帆随着江 风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。
“孟夫子，您的人品令人敬仰， 您的诗篇誉满天下。自从我结识了 您，就一直把您当做我的兄长和老 师。今天您就要顺江东下，前往扬 州，不知我们何日才能再见面，就 请您满饮此杯吧！”
“王勃说得好：‘海内存知己， 天涯若比邻。’ 我们虽然暂时分别 了，我们的友谊却像这长江的波涛 永世不绝。”
“海内存知己，天涯若比邻。” ——天底下只要有一个知心朋友， 即使他远在天边，也像是靠在一起 的邻居。
李白依然伫立在江边，凝视着远
方，只见一江春水浩浩荡荡地流 向天边……
唯 见 长 江 天 际 流
孤 帆 远 影 碧 空 尽
烟 花 三 月 下 扬 州
故 人 西 辞 黄 鹤 楼
A：积累送别诗，了解作者写诗的 背景，选择其中的一首，模仿课 文，将它改写成一篇短文，写下 来。 B：课文语言优美，处处融情，选 择自己喜欢的背诵。
黄鹤楼送别
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、带着你的问题细细的朗读课 文，精读深思。 2、用笔把与这些问题有关的课 文内容圈画出来，写写你的感受。 3、同桌互相交流答案与感受。
李白和孟浩然一会儿仰 望蓝天白云，一会儿远眺 江上景色，都有意不去触 动藏在心底的依依惜别之 情。
孤帆远影碧空尽，
李白依然伫立在江边，凝视着远
方，只见一江春水浩浩荡荡地流 向天边……
唯见长江天际流。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点 点。友人登上了船。白帆随着江 风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。
“孟夫子，您的人品令人敬仰， 您的诗篇誉满天下。自从我结识了 您，就一直把您当做我的兄长和老 师。今天您就要顺江东下，前往扬 州，不知我们何日才能再见面，就 请您满饮此杯吧！”
“王勃说得好：‘海内存知己， 天涯若比邻。’ 我们虽然暂时分别 了，我们的友谊却像这长江的波涛 永世不绝。”
“海内存知己，天涯若比邻。” ——天底下只要有一个知心朋友， 即使他远在天边，也像是靠在一起 的邻居。
李白依然伫立在江边，凝视着远
方，只见一江春水浩浩荡荡地流 向天边……
唯 见 长 江 天 际 流
孤 帆 远 影 碧 空 尽
烟 花 三 月 下 扬 州
故 人 西 辞 黄 鹤 楼
A：积累送别诗，了解作者写诗的 背景，选择其中的一首，模仿课 文，将它改写成一篇短文，写下 来。 B：课文语言优美，处处融情，选 择自己喜欢的背诵。
黄鹤楼送别
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、带着你的问题细细的朗读课 文，精读深思。 2、用笔把与这些问题有关的课 文内容圈画出来，写写你的感受。 3、同桌互相交流答案与感受。
李白和孟浩然一会儿仰 望蓝天白云，一会儿远眺 江上景色，都有意不去触 动藏在心底的依依惜别之 情。
苏教版五年级语文上册《黄鹤楼送别》PPT课件(4篇)
人教版六年级语文上册：/kejian/yuwe n/164/
人教版七年级语文上册：/kejian/yuwe n/165/
人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
李白和孟浩然一会儿 仰望蓝天白云，一会 儿远眺江上景色，都 有意不去触动藏在心 底的依依惜别之情。
李白举起了酒 杯说：“孟夫子， 您的人品令人敬 仰，您的诗篇誉 满天下。自从我 结识了您，就一 直把您当作我的 兄长和老师。今
天您就要顺江东下，前往扬州，不知我 们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！
边……
友人登上了船。白帆随着江 风渐渐远去，消失在蓝天的 尽头。李白依然伫立 在江 边，凝视 着远方，只见一江 春水浩浩荡荡地流向天
边……
李白按捺不住激动的心 情，随即吟出了脍炙人 口的名诗——
黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
结合课文，用自己的 话说这首诗的意思。
人教版四年级语文上册：/kejian/yuwe n/162/
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人教版七年级语文上册：/级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
英语课件：/kejian/yingyu/
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人教版二年级语文上册：/kejian/yuwe n/160/
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苏教版五年级上册语文《黄鹤楼送别》优课件PPT
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You made my day!
我们，还在路上……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
25 黄鹤楼送别
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英语课件：
人教版一年级语文上册：
人上册：
人教版五年级语文上册：
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人教版七年级语文上册：
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人教版九年级语文上册：
李白和孟浩然一会儿仰望 蓝天白云，一会儿远眺江上景 色，都有意不去触动藏在心底 的依依惜别之情。
“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天 下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和 老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们 何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
“王勃说得好：‘海内存知己，天涯若比邻。’ 我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波 涛永世不绝。”
作业：在你积累的古诗中， 一定还有很多有关“送别”、 “友谊”的诗篇，请你写出 你喜欢的两首。
You made my day!
我们，还在路上……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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李白和孟浩然一会儿仰望 蓝天白云，一会儿远眺江上景 色，都有意不去触动藏在心底 的依依惜别之情。
“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天 下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和 老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们 何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
“王勃说得好：‘海内存知己，天涯若比邻。’ 我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波 涛永世不绝。”
作业：在你积累的古诗中， 一定还有很多有关“送别”、 “友谊”的诗篇，请你写出 你喜欢的两首。
小学五年级语文上册《黄鹤楼送别》教学课件(苏教版)共24页文档
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢பைடு நூலகம்！
小学五年级语文上册《黄鹤楼送别》教 学课件（苏教版）
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢பைடு நூலகம்！
小学五年级语文上册《黄鹤楼送别》教 学课件（苏教版）
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
小学语文五年级 黄鹤楼送别课件苏教版
‘
，
。’我们虽然
，我们的友谊
却像这长江的波涛
。”
岸边
江上
。友人登上了船。白帆随着江
风
，消失在
。李白依然
，
远方，只
见
……
3、用自己的话写出出诗所描绘的情景。
孟浩然：唐代诗人。襄阳人。 40岁前隐居鹿门山。他的诗歌，大 多反映山水田园风光和隐居的闲适 生活。朴实自然，意境明朗、优美， 充满浓厚的生活气息。
李白和孟浩然/一会儿/仰望 蓝天白云,一会儿/远眺江上 的景色,都有意不去触动/藏 在心底的/依依惜别之情。
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子， 您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下， 我一直把您当作我的兄长和老师。今天 您就要顺江东下，前往扬州，不知我们 何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：
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生字词： 孟(mèng)浩然 饯行 酒杯 一饮而
尽 暂(zàn)时 孤帆 脍(kuài)炙人口 按捺(nà)
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黄鹤楼：旧址在湖北省武汉 市蛇山。相传建于三国时代，历 代屡建屡毁。李白、陆游等均有 题词。
“海内存知己，天涯若比邻。”
——天底下只要有一个知心朋 友，即使他远在天边，也像是 靠在一起的邻居。
“王勃说得好：‘海内存知己，天涯若 比邻。’ 我们虽然暂时分别了，我们的
友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，
您的人品 ，您的诗篇 ，我一直
把您当作
。今天您就要
，
前往 ，不知我们
，就请
您
吧！”
孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：
“王勃说得好：‘
，
。’
我们虽然