2014语文教研组活动记录表格模板
精心整理 页脚内容 九龙岭镇高桥学校 语文教研组活动记录 （2016上） 教研组名称 语文教研组 教研组长 李胜南
活动时间 活动地点 办公室 参加人员 全体语文教师 活 动 内 容
活动主题：新学期教研组工作布置例会 活动意义：更好开展新学期各项工作，确保教研活动有条不紊地进行 活动过程： 1、各教师认真阅读教研组工作计划 2、讨论教研示范课的实行办法以及本学期开展的学生活动项目等问题，最后确定实行办法及开展活动 3、提醒各教师按时上交教学计划以及准备好教案，做到课前备好课，课堂上好课，课后布置好、改好作业 4、个性化暑假作业交流，汇总
九龙岭镇高桥学校 语文教研组活动记录 （2016上） 精心整理 页脚内容 教研组名称 语文教研组 教研组长 李胜南
活动时间 活动地点 办公室 参加人员 全体语文教师 活 动 内 容
活动主题：课题与教研同行理论与实践碰撞 活动过程： 1、 认真熟悉《课标》要求，正确认识识字教学。 2、 各位老师交流感受： a正确认识识字与阅读的关系，重新定位中年段的识字教学。 b做好识字过渡，多方位引导。 c把握阅读教学中有效识字的基本策略。 3、 刘昆华老师执教的《特殊的葬礼》 4、 各位老师评课 5、 组长小结
九龙岭镇高桥学校 语文教研组活动记录 （2016上） 教研组名称 语文教研组 教研组长 李胜南
活动时间 活动地点 实验室 参加人员 全体语文教师 精心整理 页脚内容 活 动 内 容
活动主题：观看《我和树林》晨诵课 活动过程： 1. 观看《我和树林》晨诵课 2. 各位老师写听课记录 3. 各位老师轮流评价如何上好晨诵课 4. 组长小结此次活动
九龙岭镇高桥学校 语文教研组活动记录 （2016上） 教研组名称 语文教研组 教研组长 李胜南
活动时间 活动地点 实验室 参加人员 全体语文教师 精心整理 页脚内容 活 动 内 容
活动主题：讨论本学期书法比赛事项 活动过程： 1. 各位老师商讨书法比赛的内容、时间 2. 各班收集作品，评出等级，一等奖、二等奖、三等奖 3. 各班挑选出优秀作品5份，展示 4. 总结此次活动
九龙岭镇高桥学校 语文教研组活动记录 （2016上） 教研组名称 语文教研组 教研组长 李胜南
活动时间 活动地点 办公室 参加人员 全体语文教师 精心整理 页脚内容 活 动 内 容
活动主题：观看晨诵课视频《我和铃铛》 活动过程： 集体观看晨诵课视频《我和铃铛》 1. 各位老师认真观看，写听课记录 2. 交流如何上晨诵课 3. 总结此次活动，为上晨诵课公开课准备
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活动时间 活动地点 实验室 参加人员 全体语文教师 精心整理
页脚内容 活 动 内 容
活动主题：上好晨诵课心得体会 活动过程： 1. 各位老师就自己如何上晨诵课，说说自己的心得体会 2. 针对存在问题，一起讨论，提出整改建议 3. 分享别的学校晨诵课上课模式 4. 总结此次活动
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活动时间 活动地点 办公室 参加人员 全体语文教师 精心整理 页脚内容 活 动 内 容
活动主题：本学期教学公开课——晨诵课 活动过程： 1. 老师们讨论上公开课的主题——晨诵课，确定上课时间，内容，地点 2. 集体备课 3. 交流自己的晨诵课设计 4. 总结此次活动
九龙岭镇高桥学校 语文教研组活动记录 （2016上） 教研组名称 语文教研组 教研组长 李胜南
活动时间 活动地点 三年级 参加人员 全体语文教师 精心整理 页脚内容 活 动 内 容
活动主题：三年级晨诵课《我好喜欢》 活动过程： 1. 李胜南老师上课《我好喜欢》 2. 老师们听课，评课 3. 李胜南老师反思 4. 各位老师交流评课意见，提出修改建议 5. 总结此次活动
九龙岭镇高桥学校 语文教研组活动记录 （2016上） 教研组名称 语文教研组 教研组长 李胜南 精心整理 页脚内容 活动时间 活动地点 二年级
参加人员 全体语文教师 活 动 内 容
活动主题：二年级晨诵课《全都喜欢上》 活动过程： 1. 李胜南老师上课《全都喜欢上》 2. 老师们听课，评课 3. 李胜南老师反思 4. 各位老师交流评课意见，提出修改建议 5. 总结此次活动
九龙岭镇高桥学校 语文教研组活动记录 （2016上） 教研组名称 语文教研组 教研组长 李胜南
活动时间 活动地点 四年级 精心整理 页脚内容 参加人员 全体语文教师
活 动 内 容
活动主题：四年级公开课《花朵开放的声音》 活动过程： 1. 谢兰芬老师上课《花朵开放的声音》 2. 老师们听课，评课 3. 刘昆华老师反思 4. 各位老师交流评课意见，提出修改建议 5. 总结此次活动
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活动时间 活动地点 一年级 参加人员 全体语文教师 精心整理 页脚内容 活 动 内 容
活动主题：一年级晨诵课《小蜗牛》 活动过程： 1. 李胜南老师上课《小蜗牛》 2. 老师们听课，评课 3. 李胜南老师反思 4. 各位老师交流评课意见，提出修改建议 5. 总结此次活动
九龙岭镇高桥学校 语文教研组活动记录 （2016上） 教研组名称 语文教研组 教研组长 李胜南
活动时间 活动地点 实验室 参加人员 全体语文教师 精心整理 页脚内容 活 动 内 容
活动主题：期末复习工作 活动过程： 1. 布置写复习计划，收集复习资料 2. 交流自己的复习计划，总计复习要点 3. 各位老师提出有效建议 4. 总结此次活动，布置认真做好复习工作，写学生手册等期末工作
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活动时间 活动地点 实验室 参加人员 教研组全体成员 精心整理 页脚内容 活 动 内 容 活动主题：语文教案检查 活动情况：语文教研组对三个年级的六名语文教师的语文教案进行了检查，阅读文教案和作文教案都备得较详细，有足够的课时，书写工整，有教学目的、重点、难点、板书设计等基本内容，有较强的实用性。 存在问题：少部分教师教案无教后反思，有的作文教案较略，大部分教案的教法体现得不突出，对此，教研组提出了改进要求。
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活动时间 活动地点 三年级教室 参加人员 教研组全体成员 精心整理
页脚内容 活 动 内 容 活动主题：一年级和三年级语文教学公开课及评课 活动过程： 一、听课 二、评课 各位语文老师对两节课分别进行公正、诚恳的点评，大家一致认为，两节课各有千秋，各显风采，都比较成功，不足之处，还需日后努力改进。反思的内容： 三、总结： 说课全面、到位，评课者态度诚恳，能够畅所欲言，各抒己见，两节课中都能渗透新课程教学理念，是对新课改的一次初探。在新课改的严峻形势下，我们的语文教学工作任重而道远，希望全体语文教师充分利用教学资源，激发学生兴趣，将屯渌小学语文教学工作全面推向一个新阶段。
九龙岭镇高桥学校 语文教研组活动记录 （2016上） 教研组名称 语文教研组 教研组长 李胜南
活动时间 活动地点 本班教室 参加人员 教研组全体成员 精心整理 页脚内容 活 动 内 容 活动主题：语文中期考试质量分析。 活动情况： 1、各班老师根据学生成绩，分析学生前段时间存在问题 2、各年级各班的语文老师分别对本班学生中期考试成绩进行了客观地分析，并提出了相应的改进措施。 3、组长对此次活动总结
九龙岭镇高桥学校 语文教研组活动记录 （2016上） 教研组名称 语文教研组 教研组长 李胜南
活动时间 活动地点 办公室 参加人员 教研组全体成员
教研组活动记录表
教研组活动记录表
以下是一个教研组活动记录表的示例。
您可以根据实际情况进行修改和扩展。
以上是一个简单的教研组活动记录表的示例，您可以根据实际情况进行修改和扩展。
在填写表格时，需要注意以下几点：
1.活动时间、地点、参加人员和主持人应该准确无误地填写。
2.主题应该简明扼要地描述活动的主题或目的。
3.内容记录应该详细记录活动的具体内容，包括讨论的问题、分享的
经验和制定的计划等。
4.备注可以用来记录其他需要说明的情况，例如活动的亮点或需要改
进的地方。
通过记录教研组活动的内容和结果，可以有效地跟踪和评估教研组的工作进展，为今后的教研工作提供参考和借鉴。
同时，也有助于提高教师的教学水平和教学质量，促进学校的教育教学发展。
初中语文教研活动记录表
活动日期
主持人
参加人员
缺勤人员
地点
活动题目
课堂教学中多媒体的有效应用
活动效果
优
活
动
过
程
一、确定校本研修的规划设计主要工作
1、确定研修目标、内容等
2、明确职责分工
二、研究活动的过程安排
1、理论学习、多媒体教学培训。
2、围绕我校校本教研的主题，制定教研计划。
3、集体备课：要求利用多媒体课堂导入，激趣设疑。
4、集体备课：要求利用多媒体的技术突破教学过程中的重、难点。
5、教师进行多媒体应用及课件设计比赛
6、集体备一节复习课：要求利用多媒体突出知识的内在联系。
7、主题研训第三阶段――多媒体与语文课教学研讨交流。
8、主题研训第四阶段――总结反思多媒体使用中的不足之处。
总结研究经验，整理研修
小学语文组教研活动记录表
小学语文组教研活动记录表小学语文组教研活动记录表教研组:小学语文说明:活动一周内, 校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。
考勤表附后。
《狼牙山五壮士》教学设计吴雄飞【教材简析】这篇课文记叙了抗日战争时期, 八路军某部七连六班五个的战士, 为掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国,热爱人民。
仇恨敌人,勇于牺牲的精神。
全文按照事情发展的顺序记叙的。
【教学目标】1、知识目标:了解狼牙山五壮士英勇战斗,坚贞不屈,壮烈牺牲的英雄事迹。
2、能力目标:理解能力、朗读体会能力的培养。
3、德育目标:学习他们爱护群众,英勇杀敌,为了祖国和人民的利益勇于献身的崇高精神。
【教学重点】理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句, 体会他们的思想感情和伟大精神。
【教学难点】体会五壮士的思想感情和伟大精神。
【教学过程】一、创设情境,激情导入二、以情促读,总结读法(自主学习第四段“顶峰歼敌”。
)1、指名朗读,想象“五壮士的形象”。
2、用成语汇报在你的脑海中出现了怎样的五壮士形象。
3、概括学法:初读想象画面。
4、“顶峰歼敌”的影片回顾,激发感情:⑴ 放影片。
⑵ 看到此情此景,你的心情如何?5、自由读,找出你最感动的语句,好好地品读体会,并作好笔注。
6、汇报:把你觉得感动的语句读一读,并说说朗读的体会。
7、概括学法:品读体会感情。
8、表演读。
9、小结学法:初读想象画面──品读体会感情(找—品)。
三、运用学法,读中感悟(合作探究第五段“英勇跳崖”。
)1、据学法分组合作学习:⑴ 分小组自读第五段。
⑵ 想象:你好像看到了什么?2、生自由汇报。
3、“英勇跳崖”的影片回顾。
4、结合课文分组合作探究:⑴ 找:哪些语句表现了“五壮士”英勇跳崖的悲壮?⑵ 品:反复读,体味这些语句怎样读才能读出感情。
5、检查合作学习情况,反复品读。
6、小结:五壮士用自己的壮举, 向日寇和所有的侵略者证明了中国人民是_____, 所以课文结尾说___________。
语文教研组活动记录表
语文教研组活动记录簿二○一三学年第一学期目录1.教研组长工作职责 (1)2.教研组成员基本情况登记表 (2)3.教研组日常活动出勤记载 (3)4.教研组工作计划 (4)5.教研组周活动安排 (6)6.教研组教案签阅记录表 (8)7.教研组常规检查记载 (9)8.教研组活动记载 (12)9.教研组评课、说课记载 (16)10.教研组疑难问题收集记载 (18)11.教研组工作总结 (20)教研组长工作职责教研组长是在学校分管理教学副校长和教导主任直接领导下的学科负责人，负责年级的学科教学与教学教研工作。
具体责任如下：1、负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教务处审批。
2、结合教研组工作计划，教研组长要组织教师认真实施，同时学期末要写出教研组总结。
3、按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。
4、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。
对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。
5、抓好本学科的常规教学①每周按时签阅教师的超周备课教案，重点检查完成教学任务后的二次备课情况，并给予指导。
每月集中检查一次本学科成员的教案、资料收集本、听课笔记，学生作业批改等，检查情况及时汇报主管领导。
②带领组内同志主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体提高40分钟课堂效率。
督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体，并做好技术指导（“班班通“的使用等）。
③组织本学科教师互相听课、督促师徒帮带学习。
经常深入到课堂（每周至少听本教研组每位教师一节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。
6、每月检查一次本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。
教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。
7、协助教导处组织考试、批卷、合分等工作，填写本年段试卷质量分析总表。
8、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高本组教师业务水平。
小学语文高效课堂教研活动记录汇总
小学语文高效课堂教研活动记录汇总XXX语文组教研活动记录１教研时间：2014年9月12日教研地点：教师办公室教研人员：全体语文组教师。
教研内容：订本组教学计划教研记录：一、指导思想：以学校教导处工作计划为依据，以“立足课堂，实施有效教学，全面提高教学质量”为工作重点，组织本组老师，深入研究教学课标，并贯穿于整个教学中。
另外针对三年级学生的研究特点和年龄特点，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探索研究。
让学生在生动有趣的语文课堂中，研究语文，发展语文素养。
二、工作思路：1、组织本组老师结合课堂教学实例，继续收集、研究相关教育理论，进行讨论交流，写研究心得。
并把学到的理论知识运用到课堂教学实践中。
2、依据教学常规要求，认真完成语文教学工作。
除了积极配合学校组织的行政听课、随堂听课，抽查作业及教师备课等各项活动以外，我们教研组还将进行不定期的作业互查、教研组内开展“互听互评”活动，努力提高课堂教学质量。
突出年级特色。
3、把对学生的养成教育（研究惯、行为规范）安全教育作为工作重点。
4、努力抓勤学生的研究常规，把造就学生良好的研究惯贯穿于整个语文教学的全过程。
主动组织学生加入各级各类的比赛活动。
5、经常开展交换心得活动，互学互助。
XXX语文组教研活动记录2活动时间：10月9日活动地点：办公室加入人员：本组的语文教师。
活动主题：就“打造卓越课堂”赛课做好准备，集体备课。
活动过程：1、解读教材：这是一篇充满情趣的故事。
描写了一群小朋友在XXX师长教师的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶师长教师的劝导下把捕获到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我们必须爱护益虫的原理，是富有启示意义的好教材。
2、设计理念:1）指导学生熟故事情节，在此根蒂根基上渐次深入探究。
2）指导学生熟故事情节，根据标题“放飞蜻蜓”的特殊性，启发学生由此动身，提出自己的猜想，相机亮出故事结构“捉蜻蜓—谈蜻蜓—放蜻蜓”，进而兼顾首尾，聚集“放飞”，导向深入探究，使教学不致平板化。
语文研讨活动记录表
刘：教学《小小的船》后，我布置了这样的作业：回家后，为《小小的船》选一首最好听的曲子，一边听曲子一边朗读课文，明天来比一比，看看谁读得最动听，我们就让他做“小诗人”。第二天，学生们带来的乐曲真可以说是集合了古今中外的精华，有畅快的儿童歌曲，有舒缓的民族音乐„„尽管他们并不全懂音乐中的奥妙，但那一段段美妙的乐曲，加上学生稍显稚嫩却又有滋有味的朗读，把大家都带入了如诗如画的境界。这样的配乐朗读，既培养了学生的审美能力，也激发了学生的真挚情感，提高了学语文的兴趣。
研讨
小结
教学中采用分层布置作业，是老师尊重学生的体现，老师关注了学生个体差异，为满足他们不同的学习需要，而创设条件引导学生主动参与，达到了激发学生学习积极性的目的，培养他们健康的心态和良好的心理品质，真正给予孩子们一片自由的天空。
课题研讨活动记录表
时间
2014、6
地点
会议室
课题名称
小学语文课后作业设计的创新研究
课题研讨活动记录表
时间
2013、11
地点
会议室
课题名称
小学语文课后作业设计的创新研究
研讨主题
语文作业的分层设计
主持者
语文教研组活动记录表 (2)
活动时间
2０14.9。10
地点
多媒体教室
参加人员
全体语文教师
主持人
王官兰
主要活动内容
学习《教研活动计划》
评课详 细记录
一、本期教研计划
1、活动时间:每周星期三下午第1节课。
2、每次教研活动由一个备课组组织,一个老师上课、一个老师作讲座,每位老师都要评课。
二、学习备课管理制度
刘正康:根据目标中对学生主动学习与学习影响得展开,要改变过去被动接受得方向。
刘登国:要明确学生在语文学习中得主体地位。
阮霞:教学中要凸显现社会对语文能力得新要求。
张琳:在口语教育方面,将“听”得能力与“说"得能力重合,强调双面交流。
陈俐:在发展语文能力得同时,发展思维能力,激发想象力与创造潜力、
王莉:应认识中华民族文化,发现民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化得营养。
全体语文教师
主持人
刘正芬
主要活动内容
《培养学生得创新精神与实践能力》
评课详细记录
一、创新就是一个民族进步得灵魂。
二、实践能力就是一个人得立身之本。
三、“问题解决”——培养学生创新能力与实践能力得基本方法。
分年级组织:
低级:我我们得学校,正逐步成为一种“模具”,不管您有多少棱角,都得一天天被磨去,成为一种统一得模型。
王晶:该班学生展示读得时候很有味道、
王强:说两点:(1)同学展示“潮”得样子,用图画得方式很好,但不当处老师应及时纠正。
(2)学生展示大潮声音得句子勾得不准确,应提出、
王官兰:我得总体感觉狠好,只就是“读"时展示还不够充分。
广营路小学语文教研组活动记录表
语文教研组集体备课活动记录
反思
通过集体备课，大家达成共识采纳王卉老师归纳的这节课的教学重难点：用数字一二三四五六给学生归纳，即一个基本矛盾，二重性格，三次点到法律，四次提到军大衣，五次变色，六次对小狗的态度。思路清晰明了.
初中语文集体备课记录
时间
2014.12、14
地点
小会议室
二、以《与朱元思书》为例探讨古诗文教学的目标、内容、重难点及教学流程
反思
文言文及古诗词教学是语文教学的重点和难点，这次备课目的在于解决老师们在古文教学中的问题。集体备课中，老师们各抒己见，把自己在教学中的疑问提了出来，也把教学中的宝贵经验拿出来和大家一起分享。通过备课，大家对古文教学的把握会有一个大的提升。
4、李老师：初读课文，只能让学生对课文有个整体感知，只有对重点字词、句子理解后，才能读出味道。三、上课老师修改教案
反思
本次集体备课在主备老师独立备课的基础上，全体教师参与讨论，并围绕主要讨论点深入拓展。
初中语文集体备课记录
时间
2015.5、7
地点
小会议室
参加人员
语文教研组成员
备课内容
《陋室铭》一课集体备课
参加人员
语文教研组成员
备课内容
以《沁园春.雪》《水调歌头》《海燕》《春》为展示材料依次进行诵读展示。诵读过后，大家集中点评，纷纷进行发言，互相学习交流！点评过后，大家沉思下来认真思考诵读在语文教学中的重要作用。语文教学离不开诵读，诵读是带领我们走进文学海洋的引航灯。在课堂上必须注重学生的诵读指导，并在教学中不断探索运用模式！
2、布置任务：以八年级备课组为单位，在规定时间内完成本次的集体备课准备性任务：公开课例”教学设计与“公开课例”作业练习设计。
语文教研组活动记录表
语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表是一种用来记录教研组会议和活动的工具。
通过活动记录表，我们可以很方便地记录每次教研组会议的内容，分析问题，制定下一步的工作计划，及时跟踪工作进展，并且对教研组的工作进行评估和总结。
本文将对语文教研组活动记录表进行详细介绍。
一、活动记录表的组成语文教研组活动记录表可以根据不同的需要进行设置，但一般包括以下几个部分：（一）会议概况：主要涵盖会议召开时间、地点、参会人员等基本信息。
（二）会议议程：会议议程包括会议的主题、具体内容，以及讨论的问题等。
（三）会议记录：会议记录是活动记录表中最重要的一部分，主要记录会议中的讨论、决策、问题、意见和建议等内容。
（四）工作计划：根据会议中的讨论和决策，制定下一步的工作计划和任务分配。
（五）问题总结：对本次教研组会议中的问题和不足进行总结和分析，提出改进措施。
二、活动记录表的作用语文教研组活动记录表的作用十分重要，主要体现在以下几个方面：（一）促进教研组的有效交流语文教研组是一个协作的团队，每个成员都拥有独特的教学经验和思路。
通过开展教研组活动，可以促进成员之间的交流和学习，从而提高教学质量。
而活动记录表则是记录教研组成员之间的交流和讨论的重要工具，有助于将会议内容以直观的形式记录下来，方便大家进行交流和学习。
（二）促进教研组的管理和评估语文教研组的工作需要进行监督和评估，以确保工作的质量和效果。
活动记录表可以帮助管理人员对教研组的工作进行随时的监督和评估，了解教研组的工作进展和问题，及时制定改进措施，并记录下来，为未来的工作提供有益的参考和指导。
（三）促进教研组的规范化建设教研组的工作需要按照规范化的流程和标准进行，以确保工作的高效性和质量。
活动记录表可以促进教研组的规范化建设，通过记录会议内容和工作计划，根据规范化的流程和标准进行实施和评估。
这有助于提高教研组的规范化水平，提高工作效率和成果质量。
三、如何填写活动记录表填写活动记录表是一项重要的工作，需要按照规范化的流程和标准进行，具体过程如下：（一）收集会议信息在会议结束后，要及时收集会议信息，包括会议议程、照片、录音等。
2014小学教研活动记录表
2014～2015学年度教研活动记录表二十铺小学二〇一四年九月教研组长：刘涛科目数学年级六周次 3 日期2014、9、20 参加人教导处及全体数学教师中心发言人刘涛教研主要内容记录、学习内容、教研决议、建议等一、刘涛传达学校关于“对六年级数学学习调查情况分析”反馈（一）、教研组任务：1、全组教师齐动员，出谋划策，互帮互助，共同提高。
2、以教研组长为龙头，每天要用20分钟左右的时间进行教学研究和教材分析。
3、教研组成员发挥自己的长处，定出帮扶小专题，及时解决六（2）班出现的问题。
（二）、任课教师的任务1、首抓班级教学常规的习惯训练。
（课前准备、上课、作业的书写）2、加强课堂教学纪律的组织，及时调控课堂的学习纪律，发挥学生间的互相监督、互相帮助的作用。
3、教师要适当的进行课堂视，及时对个别学生进行指导或纠正。
4、当天的教学任务和学生对知识的掌握当大清，教师要及时进行补缺补差，特别关注家庭作业质量。
5、课前认真备课，李老师每节课要有详案，课前给教研组长审阅。
6、李老师要主动向组内教师请教，多听组内教师的课。
7、密切家校联系，及时与家长沟通，争取得到家长的配合。
二、传达教导处对本学期的教学要求（一）、教研活动的要求：1、每周二上午下班前要把本周教学的活动计划和内容上传到教师博客上，特别强调上传要有读书学习内容，内容不限。
2、教研活动要有中心发言人，组长提前两周与中心发言人沟通，确立研讨主题，每位老师都要有主人翁参与意识。
2、有浓郁的教研气氛，随时互相交流、探讨，。
3、轮流课要在集体讨论的基础上进行，提高轮流课的教学质量。
4、注重反思的撰写，提倡及时教研组长：刘涛科目数学年级六周次 6 日期2014、10、13 参加人教导处及全体数学教师中心发言人刘涛教研主要内容记录、学习内容、教研决议、建议等一、对祝孔超执教的《圆锥的体积》进行了研讨●关于开课有什么建议：●关于实验有什么建议：●关于练习有什么建议：二、研讨第二单元《正比例和反比例》（一）关注教学目标（二）关注概念教学两个量能否成正比例的量要满足三个条件：是否是两种相关联的量；是否一种量变化，另一种量也随之变化；是否相对应的数的比值（或商）一定。