2019年1月浙江省普通高校招生学考科目考试生物试题(含答案)
2019年1月浙江省学业水平考试 生物试题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列各组化合物中，都属于脂质的是 A．DNA与RNA B．糖元与淀粉 C．油脂与磷脂 D．丙氨酸与甘氨酸 2．浅海海域生活着海藻、节肢动物、软体动物鱼类、微生物等生物。这些生物构成了 A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 3．下列各项中，互为相对性状的是 A．猫的长毛与鼠的黑毛 B．豌豆的紫花与白花 C．牛的有角与羊的有角 D．茉莉的白花与绿叶 4．下列物质不属于内环境组成成分的是 A．水 B．无机盐 C．氨基酸 D．纤维素 5．某染色体结构变异的示意图如下（字母表示染色体片段，“↑”所指位置表示染色体断裂处）。该图表示的变异为
第5题图 A．易位 B．倒位 C．重复 D．缺失 6．细菌、真菌和动植物都共用一套遗传密码。这说明生物具有 A．适应性 B．变异性 C．统一性 D．多样性 7．下列关于艾滋病的叙述，错误的是 A．由流感病毒感染引起 B．患者免疫力会减弱 C．会通过性接触或血液传播 D．远离毒品可降低感染几率 8．利用二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜。这种育种方法属于 A．诱变育种 B．单倍体育种 C．转基因技术 D．多倍体育种 9．下列结构中，蓝细菌与酵母菌都具有的是 A．细胞壁 B．核被膜 C．线粒体 D．内质网 10．葡萄糖分子在载体蛋白的协助下，顺浓度梯度进入哺乳动物红细胞。这种转运方式为 A．渗透作用 B．易化扩散 C．胞吞作用 D．主动转运 11．某农田弃耕后，经历了如下变化:农田阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。下列叙述错误的是 A．该变化过程属于次生演替 B．草本植物阶段没有群落的季相变化 C．森林阶段的垂直结构受树冠层的影响最大 D．该变化过程在环境相似的地段可重复出现 12．温特利用幼苗进行实验，其部分操作及结果如图所示。 据此分析，可得出的结论是 A．苗尖与幼苗的向光性有关 B．生长素具有促进幼苗生长的作用 C．苗尖能产生促进生长的物质 D．空白琼脂块能够抑制幼苗的生长 13．下列关于溶酶体的叙述，错误的是 A．溶酶体存在于所有的真核细胞中 B．溶酶体是由一层单位膜包被的小泡 C．溶酶体内的水解酶原来存在于高尔基体中 D．溶酶体内的水解酶能消化细胞从外界吞入的颗粒 14．下图是ATP的结构示意图，其中①、②、③表示化学键。下列叙述错误的是
第14题图 A．①、②和③均为磷酸键，其中①所含的能量最少 B．形成③所需的能量可来源于光能也可来源于化学能 C．细胞内的吸能反应所需能量都是由③断裂后直接提供 D．②和③都断裂后所形成的产物中有RNA的基本组成单位 15．真核生物厌氧呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径如图所示。下列叙述错误的是
第15题图 A．甲过程中有ATP的生成 B．乙过程需要乳酸脱氢酶参与 C．丙过程可发生在人体肌肉细胞中 D．甲过程为乙、丙过程提供还原剂 16．下列关于“探究2，4-D对插枝生根的作用”活动的叙述，错误的是 A．测量指标是根的总长度 B．需要配置不同浓度2，4-D溶液 C．通常设置蒸馏水组为对照 D．需要选用生长状况不同的枝条 17．遗传病在人体不同发育阶段的发病风险如图所示，下列叙述正确的是
第17题图 A．甲乙两类遗传病均由致病基因引起 B．遗传咨询可杜绝甲乙两类遗传病的发生 C．高血压病属于甲类遗传病，其子女不一定患病 D．健康的生活方式可降低乙类遗传病的发病风险 18．某湿地生态系统能量流动的定量分析如图所示，其中数据为能量值（cal·cm-2·a-1）
第18题图 据图分析，下列叙述正确的是 A．能量从昆虫向食虫鸟的传递效率明显高于食虫鸟向猛禽的传递效率 B．能量的单向流动使得三级消费者同化的能量最少 C．鼠同化的能量除流向猛禽外其余能量均用于自身呼吸 D．生产者同化能量多的原因是将太阳能转化为化学能的效率高 19．利用光学显微镜观察的活动中，下列叙述正确的是 A．“观察叶绿体”的活动中，能观察到叶绿体主要分布在液泡周围 B．“检测生物组织中的油脂”的活功中，不可能观察到细胞间的脂滴 C．“观察多种多样的细胞”的活动中，能观察到动物细胞内的核糖体 D．“观察植物细胞有丝分裂的临时装片”的活动中，能观察到囊泡聚集成细胞板的过程 20．根据每个细胞中核DNA含量不同，将胡萝卜根尖细胞分成三组，每组细胞的数目如图。据此分析，正确的是 A．甲组的每个细胞都有1对中心体 B．乙组细胞处于间隙期，正在进行DNA复制 C．丙组中有部分细胞处于染色体加倍状态 D．甲、乙、丙三组细胞均可作为染色体组型分析的材料
21．已知神经纤维受刺激后产生的动作电位向两侧传播且速度相同。在图甲a处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示，那么刺激b处所测得的电位变化是
22．某高等动物的基因型为AaBb，其一个卵原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞的示意图如下。下列叙述正确的是
第22题图 A．甲细胞处于后期I且含有2个四分体 B．乙细胞表示含有2个染色体组的次级卵母细胞 C．该卵原细胞形成甲细胞过程中发生了基因重组 D．该卵原细胞分裂产生4种不同基因型的卵细胞 23．人体内细胞免疫的部分过程如图所示，其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是
第23题图 A．图中所示的细胞均由淋巴干细胞分化而来 B．巨噬细胞具有吞噬、处理病原体并呈递抗原的功能 C．甲为巨噬细胞的MHC，乙为抗原-MHC受体 D．仅在丙的作用下，细胞毒性T细胞不能大量增殖 24．假设T2噬菌体的DNA含1000个碱基对，其中胞嘧啶占全部碱基的30%。一个32P标记的T2
噬菌体侵染细菌，释放出50个子代噬菌体。下列叙述正确的是 A．子代噬菌体中最多有2个32P标记的噬菌体 B．噬菌体增殖过程所需的原料、模板、酶等全部由细菌提供 C．用含32P的培养基可直接培养出32P标记的T2噬菌体 D．产生这些子代噬菌体共消耗了9800个胸腺嘧啶脱氧核苷酸 25．真核生物的细胞核中，某基因的转录过程如图所示。下列叙述正确的是
第25题图 A．转录的产物可不经加工直接作为翻译的模板 B．转录出的RNA链与编码链对应区域的碱基互补 C．该基因的多个部位可同时启动转录过程，从而提高转录效率 D．RNA聚合酶可使DNA双螺旋解开，也能使双螺旋重新形成
二、非选择题（本大题共3小题，共20分） 26．（6分）某淡水湖曾因污染物排入和过度养鱼，导致水质严重恶化。近几年经过生态治理，水质基本恢复。据此分析回答下列问题： （1）该淡水湖中，鱼类呈现一定的分层现象，造成这种分层现象的主要因素有温度、光、氧气和__________。从生态系统组成成分看，鱼类属于__________。 （2）治理前，通常需要调查该淡水湖中不同种类生物的__________，为评估污染情况和制定治理方案提供科学依据。 （3）在生态治理过程中，向该淡水湖引入挺水植物和浮叶植物，并放养适量的滤食性鱼类这样的治理提高了该生态系统的__________能力。水质基本恢复后，为兼顾经济效益、社会效益和__________效益，常选用网眼大小合适的鱼网捕捞，鱼类种群处于__________型的年龄结构，实现可持续发展。 27．（7分）某同学利用小球藻（一种单细胞真核生物）为实验材料，进行了“探究环境因素对光合作用的影响”的活动，他设计的实验装置如图所示。
第27题图 回答下列问题： （1）小球藻进行光合作用时，利用__________范围内的光进行光反应，形成了ATP和NADPH。在叶绿体的__________中，NADPH为三碳酸的还原提供了__________。 （2）该同学研究了不同光强度和不同浓度的NaHCO3溶液对小球藻光合作用的影响，得到实验数据如下： 表：不同实验条件下实验装置中氧气的相对浓度与时间的关系 培养时间（d） 实验条件 0 2 4 6 8 10 12
低光强度 高浓度NaHCO3溶液 0.1 0.2 0.6 0.9 1.5 1.8 2.1
低液度NaHCO3溶液 0.1 0.2 0.5 0.7 1.4 1.7 2.0 高光强度 高浓度NaHCO3溶液 0.1 0.3 1.1 1.4 2.8 3.5 4.3
低浓度NaHCO3溶液 0.1 0.3 1.0 1.2 1.9 2.2 2.7 ①该实验的自变量是__________；在实验操作过程中，需要保持温度、__________等无关变量一致（答出1点即可）。 ②第2~4d，在高浓度NaHCO3溶液条件下，高光强度组比低光强度组氧气的相对浓度上升快，其主要原因是__________；第6d后高浓度NaHCO3溶液和高光强度组氧气的相对浓度上升显著加快，除上述原因外，还可能的原因是__________。 28．（7分）已知某昆虫的性别决定方式为XY型，该昆虫的正常翅与残翅、红眼与朱红眼分别由基因A（a）、B（b）控制，两对等位基因位于两对同源染色体上，且这两对基因均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制，某同学选取一只正常翅朱红眼雄性个体与一只正常翅红眼雌性个体交配，得到的F1表现型及其比例见下表。 表现型 正常翅红眼 正常翅未红眼 残翅红眼 残翅朱红眼 比例 3/8 3/8 1/8 1/8 （注：无突变和致死现象） 据此分析回答下列问题： （1）这两对相对性状的遗传遵循__________定律，其中翅形的显性性状为__________。翅形的这种显性现象的表现形式称为__________。 （2）为解释上述杂交结果，该同学提出了一种假设：基因A（a）位于常染色体上，基因B（b）位于X染色体上，红眼对朱红眼为显性。则雌性亲本的基因型为__________。除该种假设外，符合上述杂交结果的合理假设还有__________种。 （3）现已确定基因A（a）位于常染色体上，基因B（b）位于X染色体上，则理论上，F2正常翅朱红眼雌性个体中纯合子占__________。现欲判断红眼是否为显性，该同学将F1残翅个体随机交配得F2，若F2表现型及比例为红眼：朱红眼=__________，则红眼为显性性状。
2019年1月浙江省学业水平考试
生物参考答案
2023年1月浙江普通高中学考生物试题及答案
2023年1月浙江普通高中学考生物试题及答案一、选择题1. 下列物质中，最适宜作为复眼显微镜镜片的是：A. 透明塑料片B. 伽玛射线源C. 直径1mm的小玻璃珠D. 复眼显微镜用的物质不需要透光性答案：C2. 对于关于细胞的现象假说进行验证的实验，采取位置固定的夏皮什种实验原因浅显易解的大型器材和操作简便的方法。
就是传统定性效果。
水浴和相应硝酸污液配合，非常好直观形象，缺点是特定固定夏皮因保留了有移动性的细胞结构和细胞器，难以研究细胞器和细胞活动，而轻质亚硝酸盐过大。
A. 对B. 错答案：B3. 在某科学实验中，小明要探究叶绿体在光照下的作用。
他将一片含叶绿素的植物叶片分成两半，然后将其中一半叶片用铝箔包裹，让另一半暴露在光照下。
最后，他用碘盐溶液对两个叶片进行着色试验。
根据实验结果，能得到什么结论？A. 包裹的叶片聚集了更多的碘粒子B. 暴露在光照下的叶片聚集了更多的碘粒子C. 两个叶片都没有聚集碘粒子D. 实验结果无法得出结论答案：B二、填空题1. 植物的根据其根尖中不同细胞的分化情况，可以分为________、________和________三部分。
答案：保护帽、放射样细胞、细胞分裂区2. 细胞周期是指一个细胞从________到________再到________的一个循环过程。
答案：分裂期、有丝分裂、间期三、简答题1. 请简述叶绿体的结构和功能。
答：叶绿体是植物细胞中的一种细胞器，它呈扁平的椭圆形，包裹着两层膜。
叶绿体的主要功能是进行光合作用，吸收光能并将其转化为化学能，用于合成有机物质。
同时，叶绿体还参与细胞的脂肪代谢和色素合成等生物化学反应。
2. 请简述细胞分裂的过程。
答：细胞分裂是细胞进行繁殖和增殖的过程。
首先，细胞经历一系列的准备工作，包括DNA复制和细胞器复制等。
然后，细胞进入有丝分裂的过程，包括纺锤体形成、染色体的有序分离和两个子细胞的形成。
最后，细胞进入间期，进行细胞质的增长和细胞器的修复，为下一次分裂做准备。
2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题(解析版)
2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试生物本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
选择题部分一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是()A．臭氧层能降低太空紫外线对生物的伤害B．人类活动对大量野生生物的灭绝没有影响C．限制二氧化硫和一氧化氮的排放量是防治酸雨的有效措施D．化石燃料的大量燃烧使二氧化碳的全球平衡受到严重干扰解析：B【命题意图】本题考查全球性生态环境问题，意在考查考生的理解能力和识记能力。
【解题思路】臭氧能吸收紫外线，可以降低太空紫外线对生物的伤害，A正确；人类活动对野生生物的灭绝会产生影响，B错误；防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，或者从燃料中把这些物质去掉，C正确；化石燃料的大量燃烧会释放较多的二氧化碳，从而严重干扰二氧化碳的全球平衡，D正确。
2．人类某遗传病的染色体核型如图所示。
该变异类型属于()A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异解析：D【命题意图】本题考查染色体畸变，意在考查考生的识记能力。
【解题思路】分析该遗传病的染色体核型图可知，21号染色体有3条，这种变异类型属于染色体数目变异，D符合题意。
3．细胞学说认为：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有生物的结构和功能的单位；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。
据此分析，下列叙述错误的是() A．生物具有多样性B．生物具有遗传性C．生物能定向变异D．生物具有统一性解析：C【命题意图】本题考查细胞的统一性等知识，意在考查考生的识记能力。
【解题思路】所有的生物都是由一个或多个细胞组成的，细胞是所有生物的结构和功能的单位，说明生物具有统一性和多样性，A、D正确；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的，说明生物具有遗传性，B正确；生物的变异是不定向的，C错误。
2019年浙江省普通高中学业水平考试生物全真模拟卷及答案2
2019年浙江省普通高中学业水平考试模拟卷(二) 本试卷分为选择题和非选择题两部分，共4页，满分70分，考试时间60分钟。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．下列几种不同类型的生态系统中，生物多样性最丰富的是()A．苔原B．荒漠C．草原D．森林D[森林生态系统生物多样性比草原、荒漠和苔原丰富。
] 2．下列属于相对性状的是()A．侏儒症与白化病B．双眼皮与单眼皮C．并指与多指D．卷发与长发B[相对性状是指同一生物同一性状的不同表现类型，如人的单眼皮与双眼皮。
]3．某种群由不同基因型的个体组成，其中EE个体40个，Ee个体40个，ee个体20个，则基因e的频率是()A．20% B．40%C．60% D．80%B[由基因频率概念可知，e的基因频率为(20×2＋40)÷(40×2＋40×2＋20×2)×100%＝40%。
]4．在电子显微镜下，蓝细菌和水稻叶肉细胞中都能被观察到的结构是()A．核糖体B．内质网C．叶绿体D．细胞核A[蓝细菌是原核生物，细胞内除了核糖体没有其他的细胞器，水稻叶肉细胞是真核细胞，有各种细胞器。
]5．在观察蓖麻种子细胞内油脂的实验中，应选用()A．本尼迪特试剂B．碘—碘化钾溶液C．苏丹Ⅲ染液D．双缩脲试剂C[向油脂中加入苏丹Ⅲ染液后呈橙黄色；用本尼迪特试剂检测还原糖，共热后出现红黄色沉淀；用碘—碘化钾溶液检测淀粉，混合后呈蓝色；用双缩脲试剂检测蛋白质，结果呈紫色。
] 6．在蛋白质稀释液中加入双缩脲试剂，实验现象应该是溶液呈()A．橘黄色B．紫色C．红色D．绿色B[蛋白质与双缩脲试剂发生显色反应产生紫色物质。
]7．反射是神经系统最基本的活动形式，反射活动得以完成的结构基础是()A．感受器B．反射中枢C．效应器D．反射弧D[反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对刺激感受器所发生的规律性反应。
最新2019年浙江省高考生物专题复习试题及答案
最新浙江省高考生物专题复习试题及答案规范练1生物技术实践相关应用1．(2018·浙江4月选考，32节选)回答与果胶、淀粉等提取和利用有关的问题：某植物富含有果胶、淀粉、蛋白质和纤维素成分。
某小组开展了该植物综合利用的研究。
(1)果胶提取工艺研究结果表明，原料先经过一段时间沸水漂洗的果胶得率(提取得到的果胶占原料质量的百分率)显著高于常温水漂洗的果胶得率，最主要原因是沸水漂洗__________(A.有助于清洗杂质和去除可溶性糖B．使植物组织变得松散C．使有关酶失活D．有利于细胞破裂和原料粉碎制浆)。
(2)在淀粉分离生产工艺研究中，为促进淀粉絮凝沉降，添加生物絮凝剂(乳酸菌菌液)，其菌株起重要作用。
为了消除絮凝剂中的杂菌，通常将生产上使用的菌液，采用____________，进行单菌落分离，然后将其__________，并进行特性鉴定，筛选得到纯的菌株。
(3)在用以上提取过果胶和淀粉后的剩渣加工饮料工艺研究中，将剩渣制成的汁液经蛋白酶和纤维素酶彻底酶解处理后，发现仍存在浑浊和沉淀问题。
可添加________________________使果胶彻底分解成半乳糖醛酸，再添加__________________，以解决汁液浑浊和沉淀问题。
(4)在建立和优化固定化酶反应器连续生产工艺研究中，通常要分析汁液中各种成分的浓度和所用酶的活性，然后主要优化各固定化酶反应器中的________________________(答出2点即可)、反应pH和酶反应时间等因素。
其中，酶反应时间可通过______________________来调节。
2．(2017·浙江11月选考，32节选)回答与酿酒和制醋有关的问题：(1)为了获得优良的酿酒红曲霉菌株，将原菌株的孢子诱变处理后制成较稀浓度的单孢子悬液，这样做的目的是在培养时利于获得________。
(2)大米经蒸煮、红曲霉菌糖化后，用某酿酒酵母进行酒精发酵，发酵完毕后得到新鲜红曲酒，酒中乙醇浓度不超过15%。
2019年1月浙江省学考选考2018学年度第一学期宁波市高三期末十校联考生物试题及参考答案
宁波十校联考高三生物试题卷 第 2 页 共 9 页
12．下列关于人类遗传病的说法中，错．误．的是 A．遗传病患者都携带致病基因，携带致病基因不一定是遗传病患者 B．多基因遗传病比单基因遗传病在群体中的发病率高 C．近亲结婚是造成畸形胎的遗传原因之一 D．特纳氏综合征和猫叫综合征患者都属于染色体异常遗传病
13．下列关于群落的说法正确的是 A．热带雨林因植物种类最多成为地球上最大的森林带 B．草原完全由禾本科和阔叶草本植物组成 C．荒漠植物能适应缺水环境，即使不下雨也能继续生长 D．苔原植物生长季短且没有树林生长，几乎完全依靠营养繁殖
B．②中的物质只能催化蛋白质的水解
C．③与该生物合成纤维素有关
D．④由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成
宁波十校联考高三生物试题卷 第 1 页 共 9 页
7．下列与教材实验相关的叙述，正确的是 A．通常用层析液提取分离菠菜中的光合色素研究色素的种类和含量 B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 C．还原糖鉴定时，不宜选用西瓜汁作为实验材料 D．油脂鉴定中需要用 50%的 HCl 洗去多余的染料
15．下列关于噬菌体侵染大肠杆菌的实验，叙述正确的是 A．在含有放射性同位素 32P（或 35S）的培养基中培养噬菌体进行标记 B．用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，实验结果是只有沉淀物中有放射性 C．噬菌体与大肠杆菌混合培养时间长短不会影响悬浮液中的放射性强度 D．噬菌体与大肠杆菌混合培养后，搅拌的目的是使菌体外的噬菌体与细菌分离
最新2019年浙江省高考生物专题复习试题带答案
最新2019年浙江省高考生物专题复习试题带答案精准练1细胞代谢相关应用1．(2018·浙江4月选考，26)各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3，24 h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素)，测得未胁迫和胁迫8 h时的光合速率如图所示。
已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。
下列叙述正确的是()A．寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递B．寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体的基质C．转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用D．喷施NaHSO3促进光合作用，且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降2．(2017·浙江11月选考，26)在黑暗条件下，将分离得到的类囊体放在pH 4的缓冲溶液中，使类囊体内外的pH相等，然后迅速转移到含有ADP和Pi的pH 8的缓冲溶液中，结果检测到有ATP的生成。
根据实验分析，下列叙述正确的是()A．实验中溶液的H＋均来自于水的裂解B．黑暗条件下植物叶肉细胞的叶绿体可产生ATPC．光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体的腔内H＋浓度较高D．若使类囊体的脂双层对H＋的通透性增大，ATP生成量不变3．(2018·湖州期末)科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日变化情况，并将检测结果绘制成下图。
下列相关说法错误的是()A．光照强度增大是导致ab段、lm段Pn增加的主要原因B．致使bc段、mn段Pn下降的原因是气孔关闭C．致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐渐减弱D．适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施4．(2018·温州模拟)如图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)变化曲线，下列叙述错误的是()A．在9：30～11：00之间，花生净光合速率下降的原因是碳反应过程减缓B．在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多C．在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同D．在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行碳反应5．(2018·杭州学军中学3月选考模拟)以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图甲所示。
2019年1月浙江省学考选考2018学年第一学期浙南名校联盟考试高三年级联考生物学科期末试题参考答案
2018学年第一学期浙南名校联盟期末考试高三年级生物学科参考答案命题:苍南中学何小微审稿:温州中学高素阳29.(每空1分,共6分)(1)7 (2)逻辑斯谛(3)B1+C1+D1(或W1—A1);生产者未利用的能量(未答出“生产者”不得分) ; 是(4)能量流动和物质循环30.(每空1分,共7分)(1) CO2浓度、是否干旱胁迫(2)变慢(或填“下降”,“减慢”等均可得分); 水分利用效率变大(3)不能(4)胞间CO2浓度(或填“相对气孔开度”也给分) 光反应31.(每空1分,共7分)(1)a ; 表达遗传信息(2)含基因B的精子(雄配子)或卵细胞(雌配子); 红花:白花=1:1 ; 1/8(3)标准:每空各1分,遗传图解2分(亲本基因型和表现型0.5分,配子、花药离体培养、单倍体写全0.5分,秋水仙素加倍、纯合子写全0.5分,雌株表现型和比例0.5分)32.(每空1分,共14分)(一)(1)无氧(隔绝空气)(2)称量→溶解→调pH值→分装(→灭菌); 筛选出金黄色葡萄球菌; 周围存在透明圈(或填“无色”或“红色消褪”或“金黄色”均给分); 鉴别(3)4.6×108(4)将聚集的菌体逐步进行稀释以获得单个菌落(答到“稀释”即可给分)(二)(1)动物细胞培养和动物细胞融合; 抗原(2)灭活的仙台病毒、PEG、电刺激(至少写出2点才给分)(3)既能无限分裂又能产生抗体(若写成“单一抗体”不给分) ; 动物血清(4)抗原抗体杂交(5)检测线、对照线33.(每空1分,共10分)思路参考答案(5分)(1)①乙醇溶液(0.5分); 稀释配制成50μg/ml、100μg/ml、150μg/ml三种溶液(0.5分,必须写出以上三个浓度,写全给分)②取5个培养瓶,分别加入等量的人结肠癌细胞悬液,并编号为A1、B1、C1、D1、E1;(1分,癌细胞组必须写出5组和等量给分)另取5个培养瓶,分别加入等量的正常体细胞悬液,并编号为A2、B2、C2、D2、E2。
2019年1月浙江省普通高中学业水平考试生物仿真模拟试题03(考试版)
2019年1月浙江省普通高中学业水平考试生物仿真模拟试题03考生须知：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，满分70分，考试时间60分钟。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卡上。
3．选择题的答案须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。
上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是A．甲、丁B．甲、乙、丁C．甲、乙、丙D．甲、丙、丁2．下列有关无机盐的功能，说法正确的是A．是细胞中能源物质之一B．Fe2+是叶绿素的必需成分C．人体的血钙含量过高会抽搐D．能维持酸碱平衡3．下列关于核酸的叙述中，正确的是A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．组成DNA与ATP的元素种类不同C．某些病毒的遗传信息贮存在RNA中D．RNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸4．真核细胞一般都具有细胞核。
下列有关细胞核的叙述错误的是A．具有核膜B．具有核仁C．是储存营养物质的场所D．是遗传信息库5．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞溶胶高B．厌氧呼吸能产生A TP，但没有[H]的生成C．需氧呼吸第二、第三阶段受阻，第一阶段仍能进行D．需氧呼吸第三阶段能产生大量ATP，厌氧呼吸第二阶段能产生少量A TP 6．如图是细胞膜的结构模式图，其中①②表示细胞膜的组成成分，a和b为细胞选择吸收的物质。
下列有关叙述，正确的是A．①能识别其他细胞B．②不存在水溶性部分C．物质a和b的转运方式相同D．能在光学显微镜下观察到如图结构7．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，错误的是A．在解离环节，需要在室温下解离10〜15分钟B．在漂洗环节，需要放入盛有水的培养皿中漂洗1〜2分钟C．在制片环节，需要在盖玻片上覆盖滤纸，然后用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下，使细胞分散开D．制作有丝分裂临时装片和永久装片的方法是不同的8．下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是A．细胞凋亡与基因表达无关，是胚胎发育中的正常现象B．病变造成的细胞死亡也是细胞凋亡C．溶酶体中水解酶将吞噬泡中物质降解的过程属于细胞凋亡D．在脊椎动物神经系统的发育过程中，约有50%的细胞凋亡9．用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是A．杂交时，需在花粉成熟前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需去除C．杂交时，需在花粉成熟前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋10．在豌豆杂交实验中，紫花与白花杂交，F2中紫花和白花的数量比为787:277，上述实验结果的实质是A．紫花基因对白花基因是显性B．F1自交，后代出现性状分离C．控制紫花和白花的基因不在一条染色体上D．等位基因随同源染色体分开而分离11．在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，错误的是A．在减数分裂中能够发生交叉互换的两条染色体B．在减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂时C．一条来自父方、一条来自母方的两条染色体D．存在于一个四分体中的两个染色体12．某种染色体结构变异的示意图如下，图中字母表示不同的染色体片段。
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅱ)生物(含答案详解)
2019年普通高等学校招生全国统一考试全国Ⅱ卷生物2019年高考全国Ⅱ卷生物试题保持一贯的风格特征，稳中有进，突出应用性和创新性，助力推进素质教育；同时在考查内容、试题呈现方式等方面体现出综合和灵活多变的特点，便于更好地发挥高考区分选才和引导教学的功能。
■高考新动向1．试题注重回归教材，引导考生关注基础知识今年高考生物试题强调对基础知识的考查以及对主干知识的拓展与延伸，如第30题考查动物生命活动的调节，其中考查了教材中神经调节与体液调节的比较，这就要求考生在熟悉教材的同时能够准确运用教材语言进行规范答题。
2．试题综合性增强，强调知识间的联系与以往的高考生物试题相比，今年高考生物试题中，一道题目中涉及的知识点有所增加，章节间的跨度增大，且知识间的联系增强，如第31题以生态系统作为主线进行考查，题中还涉及光合作用和呼吸作用等知识，强调知识模块间的组合，对考生的综合运用能力要求较高。
3．联系生活实际与生产实践，倡导学以致用试题更加注重引导考生运用生物学知识解决实际问题，如第2题以马铃薯块茎的储藏为背景，引导考生利用所学知识解释有关现象；第4题从日常生活中会遇到的人体失水问题切入，考查内环境稳态和水盐平衡调节的相关知识。
4．关注生态文明，倡导环境保护理念高考生物试题坚持学科素养导向，着意传递保护环境与建设生态文明的意识，体现了社会责任素养，如第37题针对土壤污染问题，创设新情境，考查考生对微生物培养、分离、筛选等内容的理解和运用。
■考点新变化在今年全国Ⅱ卷生物试题中，选择题部分考查了内质网和细胞核的功能、细胞呼吸、物质的跨膜运输、内环境稳态与生命活动的调节、杂交实验、生态系统等知识；非选择题部分考查了动植物生命活动的调节、生态系统的能量流动、净光合作用、自由组合定律等知识；选修部分考查了微生物的培养和分离、植物组织培养。
今年高考对动植物生命活动的调节加大了考查力度，减弱了对图表类试题的考查，题干信息趋向简单化，考查目的更加明确。
2019年高考生物试题及答案(含全国1卷,全国2卷,全国3卷,共3套真题)
全国卷Ⅰ2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。
共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死2．用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤3．将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40 g，其增加的质量来自于A．水、矿质元素和空气B．光、矿质元素和水C．水、矿质元素和土壤D．光、矿质元素和空气4．动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。