河北大学2014版本科广播电视学人才培养方案
1 广播电视学本科专业人才培养方案 (050302)
一、专业介绍 广播电视学专业是教育部于2012年9月从广播电视新闻学专业更名而来的。我院的广播电视新闻学专业始建于1993年，并在同年招收第一届专科生，2000年开始招收本科生。广播电视学专业毕业生文学史论功底扎实，综合素质好，具有较强的采访、报道、节目创意、策划和制作能力。目前大多数毕业生已经成为广播电台、电视台以及报社或新闻网站的骨干人才。 广播电视学专业培养具备广播电视学理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其它新闻宣传部门从事编辑、采访、以及经营与管理等工作的新闻传播学专门人才。学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，接受广播电视采访、写作、编导、播音与节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。经过系统的理论学习和专业训练，学生不仅具有较强的广播电视采访、报道以及节目编辑与制作能力，而且掌握新媒体和数字采编技术，做到理论和实践的完美结合，着力提升学生的创业与就业的核心竞争力。另外，新闻传播学院现有新闻传播学一级学科硕士授予权和新闻学、传播学两个二级学科硕士点，招收广播电视新闻学方向的硕士研究生。 二、培养目标 本专业旨在培养学生具有崇高广播电视新闻理想和良好道德修养、身心健康，具有较高的政治素质、人文素养、专业技术、实践能力和创新意识，适应21世纪知识经济时代需要的高级专门人才。本专业学生应掌握新闻传播学基本理论和广播电视传播理论与技能，具备较强的实践能力。毕业生可胜任广播电视媒体的采编、主持人工作和事业单位、传播制作公司的宣传、策划工作，亦可进一步深造，从事广播电视传播理论的研究和教学工作。 三、培养要求 本学科着力培养的广播电视学专业人才，按照以下几方面要求开展教学活动： 1．具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观，正确的人生观和价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和职业道德。 2．熟悉我国关于广播电视、报刊和网站等新闻媒体的宣传方针、政策和法规，了解广播电视传媒业的前沿发展动态。 3．毕业生能够掌握广播电视采访与制作，栏目策划与节目编导，报刊及网络新闻采访、写作和编辑等的基础理论和基本技能，熟练运用新闻学、编辑学、传播学等专业知识。 2
4．掌握哲学、文学、社会学、经济学和管理学等基本理论，具备良好的人文社科修养；掌握新闻学、传播学等专业基础知识，熟练运用新闻传播理论分析和解决实际问题。 5．能借助工具书阅读专业外文书刊，具备较好的听、说、读、写、译能力，毕业前达到学校要求的外语水平。此外，能熟练运用计算机编辑处理各种媒体信息，具有较强的实际工作能力。 四、核心课程 广播电视概论、电视新闻学、电视摄像、电视编辑与节目制作、电视写作、广播电视新闻评论、电视节目策划等。 五、标准学制：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。 六、授予学位：文学学士
七、毕业学分学时要求
课程类型 课组名称 修读 方式 理论教学 实验/实践教学 学分 合计 学时 合计 学分 比例 学时 比例 学分 比例 学时 比例
通识 教育课程
通识通修课 必修 34 85% 658 93% 6 15% 51/ 16周 7% 40
709/ 16周
通识通选课 选修 12 67% 204 100% 6 33% 18 204
学科 基础课程
学科基础必修课 必修 23 96% 391 92% 1 4% 34 8% 24 425
学科（跨学科）选修课 选修 23 90% 391 82% 2.5 10% 85 18% 25.5 476
专业 发展课程
专业发展核心课 必修 15 53% 255 75% 13.5 47% 85/ 11周 25% 28.5
340/ 11周
专业发展拓展课 选修 17 90% 289 81% 2 10% 68 19% 19 357
集中 实践课程
第二课堂素质拓展与就业创业实践（含通识教育讲座、就业创业训练、校外社会实践等）
必修 按照第二课堂素质学分认定办法执行
体育健康教育 必修 0 8 100% 0 8 思想政治课社会实践 必修 2 100% 34 100% 2 34 专业实践课程 必修 3 100% 3周 100% 3 3周
总计 124 78% 2188 87% 36 22% 365/30周 13% 160 2553/30周
毕业总学分 160
八、课程设置及教学进程计划表 （一）通识教育课程 1.通识通修课（共修读40学分，其中实验/实践环节修读6学分）
课程编号 课程名称 学分 考核 类型
学时 开课学期/学分
小计 理论 实验 /实践 一 二 三 四 五 六 七 八 3
310001 思想道德修养与法律基础 2.5 查 42 42 2.5 310002 马克思主义基本原理 2.5 考 42 42 2.5 310004 中国近现代史纲要 2 查 34 34 2 310008 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 查 85 85 5 310005 形势与政策 2 查 34 34 2 320001 大学英语1 3 考 50 50 3 320002 大学英语2 3 考 50 50 3
320003 大学英语3 3 考 50 50 3 320004 大学英语4 3 考 50 50 3 32S001 大学英语网络自主学习1 1 查 3.5周 3.5周 1
32S002 大学英语网络自主学习2 1 查 3.5周 3.5周 1 32S003 大学英语网络自主学习3 1 查 3.5周 3.5周 1 32S004 大学英语网络自主学习4 1 查 3.5周 3.5周 1
330001 大学体育1 1 查 34 34 1 330002 大学体育2 1 查 34 34 1
330003 大学体育3 1 查 34 34 1
330004 大学体育4 1 查 34 34 1 00S100 军事理论 1 查 34 34 1
00S100x 军事训练 0 查 2周 2周
910016 大学数学A 3 查 51 34 17 3 341021 大学计算机基础及上机Ⅰ-A 2 考 51 17 34 2
小 计 40 709/ 16周 658 51/ 16周 18 5 10 5 2 2.通识通选课（最低修读18学分，其中实验/实践环节最低修读6学分）
通识通选理论课
通用要求
包括人文科学与艺术类（含艺术类限定性选修课）、社会科学与行为科学类、自然科学与现代科学技术类、生物科学与医学类、就业创业与国防教育类（含就业指导类、创业教育类限定性选修课，以及听、说、读、写等专项技能课程）、综合性课程（实验）类。 修读要求：最低修读18学分，每类课程最高修读4学分，其中包括1门艺术类限定性选修课、1门就业指导类限定性选修课、1门创业教育类限定性选修课。
专业要求 同上。 4
通识通选实践课 包括通识教育讲座、就业创业训练、校外社会实践、志愿服务等，统一安排在集中实践教学周。 修读要求：最低修读6学分。
（二）学科基础课程 1.学科基础必修课（共修读24学分，其中实验/实践环节修读1学分）
课程编号 课程名称 学分 考核 类型 学时 开课学期/学分 小计 理论 实验 /实践 一 二 三 四 五 六 七 八
021001 现代汉语 3 考 51 51 3 021003 中国现代文学 2 考 34 34 2 020010 新闻学概论 3 考 51 51 3
020011 传播学概论 3 考 51 51 3 021002 古代汉语 3 考 51 51 3 021004 中国古代文学1 2.5 考 42 42 2.5
021005 中国古代文学2 2.5 考 42 42 2.5 021006 社会调查与研究方法 2 查 34 34 2
341019 大学计算机基础Ⅱ-A(多媒体应用技术） 2 考 34 34 2
341020 大学计算机基础Ⅱ-A(多媒体应用技术上机） 1 查 34 34 1 小 计 24 424 390 34 5 6 8.5 4.5 2.学科（跨学科）选修课（最低修读25.5学分，其中实验/实践环节最低修读2.5学分，带*课程修读2学分）
课程编号 课程名称 学分 考核 类型 学时 开课学期/学分 小计 理论 实验 /实践 一 二 三 四 五 六 七 八
021011 广告学概论 2 考 34 34 2 021019 基础写作 2 考 34 34 2 020158 诗词鉴赏 2 查 34 34 2
021009 中国传统文化概论 2 查 34 34 2 022064 中西方文化传播 2 查 34 34 2 021010 外国文学名著赏析 3 查 51 51 3
022011 中国艺术经典赏析 2 查 34 34 2 022012 西方艺术经典赏析 2 查 34 34 2
新闻评论教学大纲
新闻评论教学⼤纲《新闻评论》课程教学⼤纲（⼀）本课程的性质、地位和作⽤新闻评论是应⽤新闻学中的⼀个分⽀，是以纸质媒体、电⼦媒体和⽹络媒体新闻评论的原理、原则、⽅法以及历史沿⾰作为研究对象，以熟练掌握新闻评论运作规律．发挥评论最⼤效⽤为主旨的⼀门科学。
在新闻⼗⼋般武艺中，新闻评论起着挂帅的作⽤，同时新闻评论写作⼜是熔采访、写作、编辑于⼀炉的综合性表现⼿法，因此，它是⼀门必修的专业课，也是⼀项应该练的基本功。
（⼆）本⼤纲制定的依据⼀是根据⼴播电视新闻学专业⼈才的培养⽬标所需要的基本理论和基本技能的要求，系统讲授新闻评论的原理、原则、⽅法以及历史沿⾰，并通过评论实践环节使学⽣熟练掌握新闻评论运作规律，培养对具有深度意义的新闻事件进⾏分析评论的能⼒；⼆是根据现有的教学条件和教学实践环境，合理安排各个教学环节，在课程讲授的基础上，培养学⽣认识问题．分析问题和解决问题的能⼒。
（三）⼤纲内容选编原则与要求⼀是理论联系实际的原则。
新闻评论是⼀门实践性、理论性、思想性和艺术性都很强的课程，要特别贯彻理论联系实际的原则，即让学⽣⼀边学习，⼀边应⽤，动⼝动⼿，提⾼新闻评论能⼒；⼆是互动性原则，即在教学过程中结合讲授内容，⼴泛开展课堂讨论，形成良性的师⽣互动，培养学⽣的独⽴思考能⼒，提⾼学习效率。
（四）实践环节1．新闻评论习作训练（1）名称：短评写作（2）主要内容与要求：要求学⽣写⼀篇短评，字数500—600字。
（3）学时分配：折合成标准学时为2学时2．新闻评论习作训练（1）名称：编者按写作（2）主要内容与要求：要求学⽣写⼀篇编者按，字数300—500字。
（3）学时分配：折合成标准学时为2学时3．新闻评论习作训练（1）名称：述评写作（2）主要内容与要求：要求学⽣写⼀篇述评，字数1000—2000字。
（3）学时分配：折合成标准学时为2学时4．新闻评论习作训练（1）名称：⼴播新闻评论写作（2）主要内容与要求：要求学⽣写⼀篇⼴播新闻评论稿，字数600—800字。
考研专业介绍：新闻学&传播学
专业介绍：新闻学和传播学新闻学和传播学具有很大的相关性，在不少地方是相通的。
新闻学侧重于新闻采、写、编、评等业务实践层面，具体到广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作;而传播学研究范围广泛，与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合，研究人类社会活动中的各种传播活动，以及研究传播活动主体与外部社会环境之间的关系。
1.研究范围不同。
新闻学主要以传统的报业为主，评论是重点。
学习内容包括理论方面的马克思主义的新闻理论、新闻史，实践方面的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等。
新闻学有理论新闻学、中外新闻史、应用新闻学、广播电视新闻学、新闻摄影、编辑出版等专业分支。
传播学除了报纸外，还涉及电视广播、电影甚至多媒体等几乎所有媒体的所有内容，此外广告、公关、民意测验等也在其包容之下。
传播学学习的内容既有专业课程方面的人类学、语言学、符号学、信息学、社会学、心理学，也有广告、新闻、影视、营销、对外交流等内容。
传播学包括传播法学、传播理论研究、媒介发展研究、跨文化交际、广告学、艺术传播等分支。
2.就业方向不同。
新闻学多在传统的媒体，如报纸、杂志、广播、电视等单位就业，另外还可以在出版社、企事业单位的宣传部门工作，也有人考到教师资格证，到学校里当老师。
传播学可在传统媒体、新媒体、广告公司、媒介研究公司、政府部门等就业，选择范围更加广泛。
3.考研复习要点不同。
新闻是一门人文学科，其核心理念是公正客观平衡，培养的记者要为社会服务、为人民服务，其核心课程是采访和写作，因此在复习过程中要多借鉴;传播学是社会科学，是商业社会下的产物，培养学者或者学者型记者，因此在复习的过程中，要与传统的人文学科拉开距离，而多靠近社会学、经济学、政治学，并且要多看欧美原著。
传播学一、专业介绍传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。
高考专业介绍及解读展示：新闻学专业
高考专业介绍及解读展示：新闻学专业新闻学是新闻传播学专业下设的一个二级学科，新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。
它主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史、现状及其发展规律，新闻事业的管理等。
开设课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。
主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。
专业介绍：本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的基本专业，专业代码为050301。
培养目标：本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。
本专业毕业生应该具有坚定的政治方向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和精湛的新闻传播技能。
培养要求：本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播历史和基本理论,接受新闻传播实践的训练，具备利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养以及健康的体魄;2、宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力;3、掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解中国国情及与新闻传播相关的法律与政策，坚守职业伦理道德;4、具备采访、写作、编辑、评论以及摄影摄像等专业技能;5、熟练地掌握一门外语。
学友评论：1. 现在很多电视台记者播音员都趋于饱和状态，但是缺的是优秀的人才，如果能学好这个专业的话，相信是很有竞争力的2. 读新闻学专业很难赚大钱!要想改善生活质量的话，你必须三思而后行!3. 这个专业大学扩招太厉害，现在已经供过于求。
河北大学2014版本科国际经济与贸易人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案(020401)一、专业介绍国际经济与贸易专业始建于1992年，是在我国对外开放的背景下，适应经济对外开放和培养外向型经济人才的需要而组建的。
本专业以培养国际经济理论分析人才和国际贸易实际应用型人才为目标，突出复合型人才培养特色，至今已为国家培养出了多届优秀毕业生。
在这些毕业生中，有些已经走上了各级领导岗位，有些已经发展成为国际经贸领域的专家学者或业务骨干，在社会上产生了重要影响。
目前依托本专业建设有国际贸易硕士学位授权点和世界经济博士学位授权点。
本专业拥有一支结构合理、教学科研实力突出的学术队伍。
在学缘结构、职称结构、年龄结构等方面形成了有利于促进专业学科发展的学术梯队。
本专业教师多年来承担了多项国家级、省部级重要科研课题，出版了一批有价值的著作，发表了大量学术论文，获得了多项科研奖励，在社会上产生了良好影响。
二、培养目标本专业培养的学生能够掌握马克思主义经济学理论和现代西方经济学理论，比较系统地掌握国际经济与贸易的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉WTO规则和我国对外贸易的政策法规，了解当代国际经济与贸易的发展动态与变化趋势，了解世界主要国家的社会经济状况，具有较强的分析研究和实际操作能力，培养能在涉外经济部门、政策研究部门、外资企业、政府机构从事调研、分析、策划和管理等工作的复合型、应用型、创新型专门人才。
三、培养要求本专业学生主要学习国际经济、国际贸易学科的基本理论和专业知识，受到国际经济分析与国际贸易应用能力的基本训练，具备胜任国际经济与国际贸易业务的良好素质。
学生经过四年学习，应达到以下要求：1．系统掌握国际经济与贸易专业领域的基本理论和基本知识，熟悉国际经济与贸易的政策法规和基本规则；2．掌握国际经济与贸易发展的前沿动态与发展趋势，熟悉国际经济与贸易发展的历史，熟悉我国对外经济发展的方针、政策；3．具备运用所学理论知识对国际经济与国际贸易发展动态的调查和分析能力；4．经过实际应用能力的训练，具备国际贸易业务的实际操作能力。
2014年河北美术学院艺术类分省分专业招生计划
艺术类专业录取办法：
（1）使用省统考成绩录取的专业：高考成绩与省专业统考成绩均达到本省艺术类相应批次录取控制分数线，以考生取得本省专业统考成绩统一排名，择优录取。
（2）使用我校单独测试成绩的专业：高考成绩达到本省艺术类相应批次录取控制分数线，在此基础上按学校专业测试成绩统一排名，择优录取。
我校单独测试省份与专业如下：河北省：书法学、风景园林、广播电视编导、服装设计与工程、动画
宁夏区：广播电视编导、影视摄影与制作
辽宁省：书法学、服装与服饰设计（表演方向）、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计吉林省：书法学、广播电视编导
广东省：书法学、广播电视编导
安徽省：广播电视编导、书法学、影视摄影与制作
黑龙江：书法学
山东省：书法、广播电视编导、影视摄影与制作、服装与服饰设计（表演方向）
广西区：数字媒体艺术、服装与服饰设计（表演方向）、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计
江苏省：广播电视编导
新疆区：书法学、广播电视编导
内蒙古：书法学、戏剧影视美术设计、艺术与科技
云南省：校方未公布
2014年河北美术学院艺术类分省分专业招生计划（天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江）。
2014年拟引进人员(往届生)xls
备注
黄军强 王 乐
彭正阳
备注
范丽娜 马驰宇 马 骁
王文斌 王海东 王 程 高 东 琪 旭
甘肃天水 华北电力大学（保定） 甘肃天水 甘肃甘谷 甘肃甘谷 甘肃天水 甘肃天水 甘肃秦安 甘肃庆阳 甘肃武山 甘肃武山 甘肃平凉 甘肃清水 华南农业大学 天津医科大学临床医学 院 甘肃中医学院 兰州大学 甘肃中医学院 甘肃中医学院 西北农林科技大学 南京邮电大学 四川音乐学院绵阳艺术 学院 东北农业大学 陕西理工学院
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才拟引进人员名单（2014年及以前往届生）
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
姓名
陈玉娟 刘英 罗亚兰 王丽君 马海波 张 敏
性别
女 女 女 女 男 女 男 男 男 女 男 女 男 女 女 女 女
籍贯
甘肃金昌 甘肃天水 甘肃定西 甘肃临夏 甘肃徽县 甘肃成县 甘肃天水 甘肃天水 陕西宝鸡 陕西宝鸡 甘肃天水 甘肃天水 陕西宝鸡 甘肃天水
市卫校-德育类 天水华天传感器有限公司-计算机软件 天水红山试验机有限公司-冶金工程 甘肃海林中科机械设计与制造 甘肃海林中科电气工程及自动化 天水长城开关厂有限公司-电力系统及其自动化 天水二一三电器有限公司-机电一体化 天水华圆制药设备科技有限责任公司机械设计 天水市国有资产经营公司-测绘工程 天水国有资产经营公司-财务会计 天水市国有资产经营公司-经济管理金融投资 秦州区电视有线网络中心-播音与主持 秦州区大鲵自然保护区-生态保护、水产养殖方 向（男） 麦积区中医院-临床 麦积区牙病防治所-口腔 麦积区农村公路建设管理中心-工程管理 麦积区农村公路建设管理中心-工程管理
应聘岗位
(广告传媒)广播电视编导专业审批专业申请表
附3：普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：河北民族师范学院学校主管部门：河北省承德市教育局专业名称：广播电视编导专业代码：130305所属学科门类及专业类：戏剧与影视学类学位授予门类：艺术学学士修业年限：四年申请时间：2013年6月专业负责人：张政雨联系电话：0314--2370108教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。
2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。
3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4.本表由申请学校校长签字报出。
5.申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案限选课程部5.专业主要带头人简介（一）专业主要带头人简介（四）6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告11.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见。
河北广播电视大学成人高等教育专业人才培养方案(专科2017年)
河北广播电视大学成人高等教育专业人才培养方案（专科·2017）二〇二〇年二月目录关于成人高等教育专科各专业人才培养方案修订的说明为进一步深化我校成人高等教育教学综合改革，主动适应社会发展对人才培养的新要求，并结合我校实际，组织校内外专家对原人才培养方案进行了修订。
希望以此次人才培养方案修订为契机，创新我校成人高等教育人才培养模式，推进课程体系和教学内容、教学方法和手段、考核方式的改革。
一、指导思想本次修订，按照“强能力、提素质、重实践”的培养要求，以社会需求为导向，以河北开放大学定位为依据，以创新人才培养模式为核心，以优化课程体系和改革教学内容为重点内容，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才，适应我国成人高等教育改革发展的新形势。
二、修订原则（一）遵循规律的原则。
本次修订充分体现“知识、能力、素质”协调发展的教育思想，通过学习,使学生具备适应终身教育及社会发展变化需要的知识结构、能力结构和素质结构。
（二）整体优化的原则。
科学处理好各教学环节之间、理论教学与实践教学、课内教学与课外教学的关系。
坚持理论联系实际，强化实践教学，提高学生的动手动脑能力。
（三）控制学时总量的原则。
为给学生留出更大的自主学习空间，本次培养方案的修订进一步压缩学时，控制学时总量。
（四）学历证书与职业资格证书结合原则。
为使学生更大程度学有所获，在教学计划中纳入相关职业资格证书课程。
三、具体说明（一）教学计划设置课程分为必修课和选修课两大类。
必修课占60%左右，选修课占30%左右，综合实践占10%左右。
（二）必修课设置公共基础课、专业基础课和专业课三个模块；选修课设置专业拓展课和通识课两个模块。
（三）必修课模块增加《成人高等教育学习指南》课程，旨在帮助学生了解成人高等教育的学习过程、学习方法及必备的基础知识。
（四）将《大学英语（1）》和《大学英语（2）》合并为《大学英语（专）》课程，在专科阶段开设，3学分。
（五）加大了各专业实践实训课程比重，旨在转变单一的以知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力。
艺考专业院校资料：2016影视传媒类专业专业分析及院校录取分数 (1)
艺考专业院校资料：2016影视传媒类专业专业分析及院校录取分数目前全国各大院校基本设有艺术类专业，像播音主持、广播电视编导、影视表演都是艺考的几大重要专业。
下面给大家介绍一下这几大专业的相关介绍、就业前景及录取分数。
艺术生的同学们好好看看，结合自己具体情况，在考前好好准备，争取考出好成绩！播音主持专业【专业简介】播音主持专业是为适应我国社会经济建设和文化事业发展的需要，培养国家急需的高素质播音与主持专业人才而设置的。
通过本专业的学习，使考生具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识与能力，能在各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学科的专门人才。
【就业前景】中国是发展中的国家，国家不断的缺少电视台方向的主持人才，包括今后的就业空间是非常大的，现在目前的主持人方向面对现在来讲是非常抢手的。
电视台方向，广播方向，教师方向等。
包括但不限于：电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向。
开设院校（持续增加中）【北京】中国传媒大学、中国传媒南广学院、中央戏剧学院中华女子学院等艺术院校、北京联合大学【山东】临沂师范学院山东艺术学院山东师范大学潍坊学院【天津】天津师范大学、天津师范大学津沽学院【内蒙古】内蒙古大学【东北】沈阳音乐学院、吉林艺术学院、东北大学大连艺术学院、东北师范大学、东北农业大学成栋学院、吉林艺术学院、吉林大学、长春师范学院、吉林艺术学院、辽宁师范大学【上海】上海戏剧学院、上海师范大学、华东师范大学【浙江】浙江传媒学院【江西】南昌航空大学、江西师范大学、宜春学院、江西科技师范学院、上饶师范学院、南昌大学【江苏】南京艺术学院南京师范大学【河南】河南大学、黄河科技大学、河南大学民生学院、商丘师范学院、安阳工学院、河南工业大学、西华师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、南阳理工学院、中原工学院、郑州大学、信阳师范学院、安阳师范学院【河北】河北传媒学院、衡水学院、河北大学、河北大学工商学院、河北师范大学【湖北】武汉大学、武汉体育学院、长江大学文理学院、华中师范大学武汉传媒学院【湖南】湖南大学、湖南师范大学【深圳】深圳大学【广州】广东外语外贸大学、广东商学院【广西】北京航空航天大学北海学院、广西民族大学：【海南】海南三亚学院【重庆】重庆大学、西南大学【四川】四川师范大学、西华师范大学、四川音乐学院、四川音乐学院绵阳艺术学院、成都理工大学、成都理工大学广播影视学院、四川大学锦城学院、绵阳师范学院【云南】云南艺术学院文华学院【陕西】西北大学、陕西科技大学、西北师范大学、西安体育学院、西安陪华学院、西安工程大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院、陕西师范大学【新疆】新疆艺术学院【甘肃】西北师范大学、兰州城市学院【全国播音主持专业院校排名每年文化课幅度上下线各13%】1中国传媒大学483分2浙江传媒学院472分3天津师范大学402分4上海戏剧学院398分5四川师范大学390分6湖南大学397分7武汉大学412分8吉林大学460分9上海师范大学431分10陕西师范大学412分11南京艺术学院390分12广州大学398分13浙江工业大学403分14四川音乐学院390分15重庆大学391分16福建师范大学375分17江西师范大学380分18成都理工大学356分19中国传媒大学南广学院399分20河南大学357分21南京师范大学401分22山东师范大学398分23东北师范大学429分24辽宁大学447分25黑龙江大学405分文化课分数每年浮动不大，仅供参考广播电视编导专业【专业简介】本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
河北大学艺术学院教学评估工作汇报
艺术学院院长报告2007年11月11日目录第一部分学院概况 (1)第二部分树立明确的办学指导思想 (2)第三部分深化教学改革，加强教学研究与建设 (4)第四部分鲜明的艺术专业教学特色 (7)我校自2001年通过教育部本科教学工作随机性水平评估以来，至今已整整六年。
六年来在学校的正确领导下，我院党政班子及全体教职工以评估为起点，按照评估的指标体系，对艺术学院的办学思路和指导思想进行了充实和完善；认真谋化学科建设和发展；重点加强师资队伍建设；加大教学研究和改革的力度；提高教学管理水平，使本科教学水平不断提高，教学成果不断扩大，从而实现了在省内处于领先地位，在国内处于先进水平的预定目标。
在2004年全国千余所含有艺术院系的大学评估活动中，我院名列39位，在河北省遥遥领先。
第一部分学院概况河北大学艺术学院是具有鲜明的艺术专业特色和办学实力的学院，2001年，我院设有音乐学、艺术设计、戏剧影视文学三个本科专业及一个面向全校开设艺术教育课程的艺术教育教研部。
根据形势的发展，经过充分论证，我院2002年增设了绘画专业；2003年增设了动画专业；2004年增设了广播电视编导专业,现设有艺术设计系、音乐系、美术系、影视系、动画系五个系、六个本科专业。
艺术学院是全国艺术学硕士点建设较早的授权单位之一，现有艺术学、设计艺术学、音乐学、美术学、广播电视艺术学五个硕士学位授权点。
同时，河北大学艺术教育教研部、河北省美学学会、河北省莎士比亚学会、河北大学CIS研究所、河北大学芦苇艺术研究所、河北大学曲学研究中心、河北大学艺术理论研究中心等均设在艺术学院。
2000年，艺术学院被教育部授予“全国高校艺术教育先进单位”称号，2004年，中国高校艺术类专业排名榜上河北大学艺术学院被排在全国艺术类高等院校第39位,在河北省遥遥领先。
艺术学院师资队伍年龄结构、职称结构较为合理，学科研究能力较强。
现有教职工94人，专任教师81人。
其中教授13人，副教授17人，具有博士学位的教师4人，高级职称人员占教师总数的37.04%。