学院五心教育征文活动总结
五心教育活动心得体会范本
五心教育活动心得体会范本近年来，五心教育活动在我校得到了广泛的开展和推广，作为一名教育工作者，我积极参与了这些活动，并取得了一些经验和体会。
在这里，我将简要总结和分享我参与五心教育活动的心得体会。
首先，五心教育活动对学生的成长有着积极的影响。
这些活动鼓励学生培养优良的品德和正确的人生观。
在活动中，我们通过开展主题讨论、情感交流和实践活动等多种形式，帮助学生认识到自己的优点和不足，激发他们的自信心和自尊心。
同时，通过引导学生去关心他人、乐于助人、积极参与公益活动等，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
这些活动让我看到，学生在参与五心教育活动的过程中，真正地从思想上和行为上得到了进步。
其次，五心教育活动对家校合作至关重要。
家庭是孩子最重要的教育场所，与家长的沟通与合作，对于学校开展五心教育活动至关重要。
在活动中，我们积极与家长进行沟通，共同探讨和解决学生在家庭生活中遇到的问题。
通过家庭访问、家庭作业检查等方式，加强家校联系，形成良好的教育共同体。
家长的支持和参与，能够使学生在家庭和学校之间形成良好的互补关系，促进学生全面发展。
再次，五心教育活动对教师的专业能力提升起到了积极的作用。
在活动中，教师充当着引导者和指导者的角色。
我们需要熟悉并运用一些教育理论和教学方法，以便更好地开展活动。
同时，通过活动的实施，我们能够不断总结、反思，并不断提高自身的教育教学水平。
这些活动不仅为我们提供了一个实践和锻炼的机会，也增强了我们的教育专业素养。
最后，五心教育活动对整个学校的发展起到了积极的推动作用。
这些活动可以让学校形成一种积极向上的氛围，激发学生和教师的活力和创造力。
通过这些活动，学校能够在学生心灵发育的关键时期，给予他们正面的引导和培养，为他们的未来奠定良好的基础。
同时，这些活动可以增加学校的社会影响力，提高学校的声誉和形象。
这对于学校的长远发展具有重要意义。
总结起来，五心教育活动是一项全面、系统而又实用的教育活动。
五心教育活动总结
五心教育活动总结五心教育是一种注重培养学生全面素质的教育理念，包括智力心、情感心、品德心、体魄心、创新心。
通过开展五心教育活动，学校可以帮助学生全面发展，提升其综合素质。
在过去的一段时间里，我们学校组织了一系列五心教育活动，取得了显著的成效。
首先，智力心活动是五心教育的重要组成部分。
我们通过举办知识竞赛、科技创新大赛等活动，激发学生的求知欲，提高他们的学习兴趣和能力。
在这些活动中，学生们积极参与，展现出了良好的学习状态和竞争风格。
通过这些活动，学生们不仅学到了更多知识，而且培养了自信心和团队合作精神。
其次，情感心活动是培养学生情感情绪的重要途径。
我们组织了各种情感交流活动，包括主题班会、心理辅导课程等，帮助学生树立积极的情感态度，学会处理人际关系，提高情商。
在这些活动中，学生们表现出了真诚的爱心和同理心，帮助彼此解决困难，增进友谊。
再次，品德心活动是培养学生道德品质的重要手段。
我们开展了义工活动、社会实践等，让学生感受到社会责任和公益意识，培养他们热爱助人的品德。
在这些活动中，学生们乐于奉献，助人为乐，受到社会的赞誉。
通过这些活动，学生们树立了正确的价值观，形成了健康向上的品格。
此外，体魄心活动是培养学生身体素质的有效途径。
我们组织了各类体育比赛、健康运动等活动，让学生锻炼身体，增强体质。
在这些活动中，学生们克服困难，挑战极限，展现出了坚强的意志和良好的体魄。
通过这些活动，学生们养成了良好的运动习惯，增强了自我保护意识。
最后，创新心活动是发展学生创新精神的有效途径。
我们开展了各类创客比赛、作品展示等活动，激发学生的创新潜能，培养他们解决问题的能力。
在这些活动中，学生们勇于尝试，敢于创新，展现出了独特的才华和创造力。
通过这些活动，学生们培养了勇于挑战、勇于创新的品质，为未来的发展奠定了基础。
总的来说，五心教育活动在我校得到了有效实施，取得了良好的效果。
学生们在这些活动中得到了全面的锻炼和提升，展现出了优秀的综合素质。
2024年五心教育活动总结范本(二篇)
2024年五心教育活动总结范本五心教育是一种全面发展的教育理念，注重培养学生的智力、体力、情感、品德和艺术等五个方面的素质。
在过去的一个学期中，我们学校开展了一系列的五心教育活动，取得了很好的效果。
下面是对这些活动的总结。
首先，学校注重智力教育。
在课堂教学中，教师通过灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
同时，学校组织了各类学科竞赛，如英语演讲比赛、数学竞赛等，让学生能够在竞赛中展示自己的才华，培养自信心和竞争意识。
其次，学校注重体育教育。
定期组织学生进行体育锻炼，如晨跑、广播操等。
此外，学校还开展了各类体育比赛，如篮球赛、足球赛等，激发学生对体育运动的热爱和参与度，提高学生的身体素质。
第三，学校注重情感教育。
通过课堂上的交流互动、班级活动以及心理辅导等形式，帮助学生树立正确的人际关系观念，培养学生的情感交流和合作能力。
在学校的五心教育活动中，学生们不仅能够感受到来自老师和同学们的关心，同时也能够发展和培养自己的情感表达能力。
第四，学校注重品德教育。
通过开展各类主题班会，如“诚实守信”、“团结友爱”等，培养学生的品德观念和行为习惯。
此外，学校还通过组织社会实践活动，让学生亲身感受社会的需要和责任，培养学生的社会责任感和公民意识。
最后，学校注重艺术教育。
通过音乐、美术、舞蹈等各类艺术课程的开设，培养学生的审美能力和艺术表现能力。
学校还定期举办文艺晚会和艺术展览等活动，让学生能够展示自己的才艺，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
通过这一学期的五心教育活动，学校取得了很好的效果。
首先，学生的学习成绩明显提高，大部分学生的智力得到了全面发展。
同时，学生的身体素质也有了很大的提高，多数学生能够坚持晨跑并参加各类体育锻炼。
学生之间的人际关系更加融洽，班级凝聚力明显增强。
学生在品德方面有了明显的进步，表现出诚实守信、团结友爱、积极向上的态度。
最后，学生的艺术表现能力得到了很大的提升，许多学生在文艺晚会上展示了自己的才艺，得到了同学们的认可和赞赏。
“五心” 教育学习心得体会范文(3篇)
“五心” 教育学习心得体会范文在学习过程中，我深感到“五心”教育的重要性。
下面是我在“五心”教育中的一些心得体会。
首先，要有爱心。
在学习中，我们要用爱心对待学习，用心去理解、去消化知识。
同时，我们也要用爱心对待他人。
在与同学交流学习时，要积极倾听对方的观点，尊重对方的思想。
只有用爱心对待学习和他人，我们才能真正提高自己的学习能力，同时也能够建立良好的人际关系。
其次，要有忍心。
学习是一项艰苦的过程，充满了一点一滴的辛苦和付出。
在这个过程中，我们要有足够的忍耐力和毅力，面对困难和挫折时，绝不能轻易放弃。
要相信自己的能力，坚持下去。
只有拥有忍心，我们才能战胜困难，取得好的成绩。
第三，要有诚心。
在学习中，我们要诚心对待每一个知识点，不要敷衍了事，而是要真正理解，确保每一步都能够扎实的学习过去。
同时，我们还要用诚心去尊敬老师，相信老师的指导。
只有真诚的对待学习和老师，我们才能够受益匪浅，获得更多的知识和经验。
第四，要有恒心。
学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
在学习的过程中，我们要养成良好的学习习惯，制定合理的学习计划，并且严格执行。
同时，我们还要时刻保持对学习的热情和动力，不断地充实自己。
只有有恒心，我们才能够享受到学习带来的积极成果。
最后，要有责任心。
在学习中，我们要对自己负责，要有自我管理和自我约束的能力。
我们要主动去解决学习中遇到的问题，刻苦钻研。
同时，我们还要对他人和社会负责，要积极参与社会实践活动，为社会做出贡献。
只有有责任心，我们才能够真正学以致用，成为对社会有用的人。
综上所述，通过学习，“五心”教育对我产生了很大的影响，让我深切地感受到了爱心、忍心、诚心、恒心和责任心的重要性。
只有在“五心”教育的指导下，我们才能够更好地发展自己的潜力，成为一个全面发展的人。
因此，我们应该在学习中时刻保持爱心、忍心、诚心、恒心和责任心，真正做到学有所成、德行兼修，为实现中国梦做出应有的贡献。
“五心” 教育学习心得体会范文（二）“五心”教育是一种注重培养学生综合素质和个性发展的教育理念，通过培养学生的品德、智力、体魄、美感和劳动技能等五个方面来实现全面教育。
“五心教育”心得体会标准版本(三篇)
“五心教育”心得体会标准版本作为一位教育工作者，我参加了“五心教育”培训课程，通过学习和实践，我对“五心教育”有了更深刻的理解和体会。
下面是我对“五心教育”的心得体会。
一、“五心教育”的核心理念“五心教育”是一种以“心”为核心的教育理念和方法。
它强调培养学生的五个心灵素质，包括人文心、情感心、艺术心、创新心和责任心。
这五个心灵素质相互渗透、相互促进，是培养学生全面发展的基石。
人文心是以人为本的心灵素质，它强调尊重每个学生的独特性和差异性，关心学生的身心健康和个性发展，培养学生的人文素养和人际关系能力。
情感心是培养学生情感表达和情感认知能力的心灵素质，它强调关注学生的情感需求和情感发展，建立和谐的师生关系，培养学生的情感丰富度和情感稳定性。
艺术心是培养学生艺术审美和艺术创造能力的心灵素质，它强调培养学生对艺术的热爱和欣赏能力，培养学生的审美情趣和创造力。
创新心是培养学生创新思维和创新意识的心灵素质，它强调培养学生的问题解决能力和创新能力，培养学生的探索精神和创造力。
责任心是培养学生责任意识和社会责任感的心灵素质，它强调培养学生的社会责任感和公民意识，培养学生的道德情操和社会行为规范。
二、“五心教育”对教师的影响参加“五心教育”培训课程，让我深刻认识到作为一名教师，如何正确引导学生的成长和发展。
首先，我要尊重学生的个性和差异，关注每个学生的身心健康，注重培养学生的人文素养和人际关系能力。
其次，我要关注学生的情感需求，建立和谐的师生关系，培养学生的情感丰富度和情感稳定性。
再次，我要培养学生对艺术的热爱和欣赏能力，培养学生的审美情趣和创造力。
此外，我要培养学生的问题解决能力和创新能力，培养学生的探索精神和创造力。
最后，我要培养学生的社会责任感和公民意识，培养学生的道德情操和社会行为规范。
三、“五心教育”的实施策略在实施“五心教育”时，我采取了一些策略，以达到更好的效果。
首先，我注重建立良好的教育环境。
我创造一个温馨、和谐的教学氛围，与学生保持良好的师生关系。
五心教育学习总结范文_学生教育心工作总结
五心教育学习总结范文_学生教育心工作总结五心教育学习总结在过去的一段时间里，我参与了学校的五心教育学习活动。
通过这一系列的活动，我收获了很多，并深刻地体会到了五心教育的重要性。
以下是我对这次学习经历的总结。
在这次五心教育学习中，我更加明确了学生教育的核心理念——立德树人。
学校强调培养学生的品德修养，并提供了很多机会和平台让学生学习和实践。
在课堂上，老师注重品德的培养，给予学生正面的引导和榜样。
在校内活动中，学校鼓励学生积极参与公益活动，增强学生的社会责任感。
通过这些经历，我深刻地认识到，只有树立正确的人生价值观，培养良好的品德，才能成为真正有用的人。
在五心教育学习中，我感受到了学校对学生全面发展的重视。
学校注重发展学生的智力、体育、美术、音乐等多个方面，给予学生全方位的培养。
学校设有丰富多彩的课程和活动，学生可以选择自己感兴趣的课程进行深入学习。
学校还注重培养学生的思维能力和创新精神，通过各种比赛和竞赛，激发学生的学习兴趣和创造力。
在这个过程中，我学会了自主学习和积极思考，不断完善自己的能力。
在五心教育学习中，我理解了家庭教育和学校教育的重要性及其相互关系。
学校一方面加强对家庭的指导，倡导家庭与学校的密切合作，共同培养好学生。
学校也加强对学生家庭教育的培训，提供教育方法和指导，帮助家长更好地教育孩子。
我认识到，只有学校和家庭紧密合作，才能使得教育更加全面和有效。
在五心教育学习中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
学校鼓励学生积极参与集体活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
在参与各种团队活动时，我学会了倾听他人的意见，学会了与他人合作，共同完成任务。
通过这样的经历，我不仅提高了自己的能力，也建立了良好的人际关系。
五心教育学习让我受益匪浅。
我明确了学生教育的核心理念，体会到了学校对学生全面发展的重视，理解了家庭教育和学校教育的关系，并深刻体会到了团队合作的重要性。
我相信，在今后的学习和成长中，我将不断努力，做一个有道德修养、全面发展、团队合作的学生。
五心教育活动总结范本
五心教育活动总结范本一、活动背景五心教育活动是学校为增强学生的综合素质，培养学生的才能和修养，提高学生的自主学习和创新思维能力而开展的一项常态化教育活动。
该活动以“德、智、体、美、劳”五个方面为核心内容，通过开展丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣和创新精神，促进学生全面发展。
二、活动内容1. 德育活动：以德育为重点，开展了一系列的活动，如班级纪律规范培养、道德评比、志愿者活动、关爱环境等。
通过这些活动，全面培养学生良好的道德品质，增强学生的责任感和集体意识。
2. 智育活动：开展了一系列的智育活动，如科技创新大赛、智力游戏比赛、科学实验课等。
通过这些活动，激发学生的求知欲望，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 体育活动：开展了丰富多彩的体育活动，如运动会、健美操比赛、乒乓球比赛等。
通过这些活动，促进学生身体素质的提高，培养学生坚强意志和团队合作精神。
4. 美育活动：开展了一系列的美育活动，如美术展、音乐会、诗歌朗诵等。
通过这些活动，培养学生的审美能力和创造力，培养他们的文化修养和艺术素养。
5. 劳育活动：开展了一系列的劳育活动，如劳动实践、家政课程等。
通过这些活动，培养学生勤劳节俭的品质，增强学生的动手能力和生活技能。
三、活动效果五心教育活动的开展，取得了显著的效果。
1. 学生的综合素质得到提高。
通过五心教育活动的实施，学生的德、智、体、美、劳等方面的素质得到全面培养和提高，学生的综合素质得到明显的提升。
2. 学生的自主学习能力得到加强。
五心教育活动注重培养学生的自主学习能力，通过学生主导的学习形式和项目，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习独立性和解决问题的能力。
3. 学生的创新思维能力得到培养。
通过开展科技创新大赛等活动，激发学生的创新思维和创造力，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
4. 学生的社会责任感得到增强。
通过开展志愿者活动和关爱环境等活动，培养学生的社会责任感，让他们意识到自己的行为对社会和环境的影响，并积极参与到社会实践中。
“五心教育”心得体会简洁版(三篇)
“五心教育”心得体会简洁版五心教育是一种注重培养学生全面发展的教育理念，它包括“智心、体心、情心、美心、劳心”五个方面。
我在实践中深感五心教育的重要性，下面我将从三个方面进行总结。
首先，五心教育注重培养学生的智心。
智心是指学生的智力发展，包括学习能力、思考能力、创新能力等。
五心教育通过提供多元化的学习环境和资源，激发学生的学习兴趣和动力。
在我的教学实践中，我尝试使用故事、游戏等形式进行知识传授，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。
同时，我重视培养学生的思维能力和创新能力，通过组织讨论、解决问题等活动，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
通过五心教育，我发现学生的学习效果明显提高，他们更加主动积极地参与学习，并且在思维上逐渐灵活起来。
其次，五心教育注重培养学生的体心。
体心是指学生的身体健康和体育素养。
五心教育认为，只有身体健康才能保证学习和生活的顺利进行。
在我的教学中，我注重培养学生对体育的兴趣和热爱。
我经常组织体育活动，如晨练、运动会等，让学生积极参与体育锻炼。
通过体育活动，学生养成了良好的生活习惯，他们的体质明显改善，体育素养也得到了提高。
再次，五心教育注重培养学生的情心和美心。
情心是指学生的情绪和情感发展，美心是指学生的审美能力和美的品味。
五心教育认为，情感的培养和美的感受可以培养学生的情商和审美能力。
在我的教学中，我注重与学生的情感交流，关心他们的情绪和需要。
我经常组织讨论、分享活动，让学生展示自己的情感和审美能力。
通过五心教育，学生更加关注他人的情感和需求，他们的相互关系得到了改善，对美的追求也更加明确。
总而言之，五心教育是一种注重学生全面发展的教育理念，它包括智心、体心、情心、美心、劳心五个方面。
通过实践，我深刻体会到五心教育的重要性。
它不仅有助于学生的学习发展，还培养了学生的身心健康、情感发展和美感品味。
我将继续坚持五心教育的理念，为学生的全面发展贡献自己的力量。
“五心教育”心得体会简洁版（二）《五心教育》是一本关于教育的经典著作，作者是中国教育家、思想家傅雷。
五心教育活动总结
五心教育活动总结五心教育是一种注重培养学生全面发展的教育理念，通过培养学生的理想、信念、道德修养、情感教育和创新能力，旨在培养有担当、有责任心的社会主义建设者和接班人。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了一系列的五心教育活动，取得了很好的效果。
以下是对这些活动进行总结和反思。
首先，关于理想信念教育的活动。
我们开设了一系列的主题班会，通过学习优秀人物的事迹和发表自己的理想与梦想，激发了广大学生投身社会主义事业的热情。
同时，我们还开展了励志演讲比赛和主题读书活动，让学生们通过优秀人物的故事和书籍中的知识来塑造理想信念。
这些活动既培养了学生的理想信念，也提高了学生的口才和阅读能力。
其次，道德修养教育活动也是五心教育的重要组成部分。
我们举办了校园文明礼仪大赛，让学生们通过比赛展示自己的文明礼仪素养。
同时，我们还开展了道德讲堂和行为规范教育，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
这些活动有效提高了学生的道德修养，增强了学生的社会责任感。
再者，情感教育是五心教育的另一个重要方面。
我们组织了同学之间的友谊比赛和团队合作训练，让学生们体验团结友爱的力量。
我们还开展了亲情教育活动，邀请家长参与，通过课堂家长互动和家访活动，增进学校与家庭的沟通与合作。
这些活动加强了学生与同学、老师和家长之间的情感联系，培养了学生的社交能力和人情味。
此外，创新能力的培养也是五心教育的重要目标之一。
我们组织了科技创新展览和发明创造比赛，让学生们在实践中锻炼创新能力。
我们还开设了实验课程和课外科技活动，鼓励学生进行科学探究和创新实践。
这些活动培养了学生的科学思维和解决问题的能力，激发了学生的创新潜能。
最后，我们还积极开展了社会实践和志愿服务活动，让学生们亲身感受社会的需要和责任。
我们参观了社区机构和慈善机构，开展了公益活动和义工服务，让学生们通过实践来增长见识，培养社会责任感。
通过这些活动，学生们认识到自己作为一名学生的责任和义务，也明确了自己将来为社会发展做出贡献的方向。
学院五心教导征文运动总结_高中征文工作总结
学院五心教导征文运动总结_高中征文工作总结时光荏苒，转眼间我们已经度过了整整一个学期。
回首这段时间，我们经历了许多事情，收获了许多感动和成长。
学院五心教导征文运动作为本学期的重要活动之一，不仅为同学们提供了展示自我的平台，更加深了同学们对五心教导的理解和认识。
在活动结束之际，我将对这次活动进行总结，希望能够让我们更好地反思和成长。
一、活动背景学院五心教导征文运动是为了贯彻落实学校的教育理念，促进学生全面发展而举办的。
通过此次活动，希望能够引导同学们树立正确的人生观、价值观，培养他们积极向上的心态和品格，提高同学们的综合素质。
二、活动准备为了确保此次活动的顺利进行，学校提前做了大量的准备工作。
学校成立了征文活动筹备组，制定了详细的活动方案和安排。
学校还为同学们提供了大量的征文指导资料，引导他们如何撰写一篇优秀的五心教导主题征文。
学校还邀请了相关专家学者来校举办征文指导讲座，为同学们的征文提供更多的启发和灵感。
三、活动过程征文活动的开展离不开同学们的积极参与和投入。
在征文过程中，同学们认真阅读相关资料，积极探讨五心教导的内涵和意义，勤加练习写作技巧。
而在活动筹备组的组织下，学校还设置了征文咨询点和辅导课，帮助同学们排忧解难。
在征文提交阶段，同学们提交了大量的作品，内容丰富、形式多样，展现了同学们的深厚思想和扎实功底。
四、活动收获通过此次征文活动，同学们充分认识到了五心教导的重要性和深刻内涵。
他们在征文的过程中，深入思考、反复推敲，不仅提高了文学素养，更让他们内心产生了对五心教导的认同和理解。
此次活动也为同学们提供了展示自我的机会，激发了他们对文学创作的热情，激励了他们对美好生活的向往。
五、活动反思尽管此次征文活动取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
部分同学对征文活动的重要性和意义认识不到位，缺乏主动性和积极性。
活动组织方面的工作安排不够细致、周密，导致活动过程中出现了一些混乱和问题。
对于优秀作品的评选和奖励机制需要进一步完善，使得活动更加公平公正。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学院五心教育征文活动总结
读书 | 捐书活动总结 | 心理活动总结 | 兴趣小组活动总结
经过了一系列的工作后，我们还是需要一份活动总结用来学习和检讨。如何写
好活动总结呢?多看看同类范文就足够了。为您提供以下文章“学院五心教育征
文活动总结”作为参考，希望对您有所帮助。
学院五心教育征文活动总结 为响应XX学院的人才培养工作评估，积极营造健康
向上、积极进取、团结拼搏、开拓创新的校园环境，在院团委、系团总支，院、
系领导的正确引领下，桃李文学社机械系分社协助院桃李文学社举办了以“上进
心、责任心、爱心、感恩心、平常心”—“五心”为题的教育征文活动。此次活
动是我社各项大型活动的开端，是我社工作已完全步入正轨的标志，工作中表现
出来的优缺点将进一步指引着我们向预定目标更好的前行，同时这也为我们今后
工作的高效高质量的完成打下了坚实的基础。
总结是积累经验，是工作进一步完善的保证。扬起动力之帆，特将“五心”教
育征文活动工作总结如下：
一、主要工作做法
(1)为全系学生提供了锻炼能力和展示才华的平台。这里有文字的激扬，思想的
驰骋，纸展笔动，刻画了同学微妙的内心世界。
(2)锻炼了内部成员的交流、组织、协调、管理等能力，进一步提升了其综合素
质。
(3)通过此次大型活动，更好的考察了08级社员的办事能力特别是应对突发事
件的能力，这为今后培养对象的确定提供了依据。
(4) 在全系全面的宣传，扩大了我社的影响力、吸引力。以宣传为途径，展示
了我社的风采，迎来了众多师生的关注、支持与赞赏。
(5)体现了社团以“服务”为宗旨的办社理念， 发挥出了其实际作用，达到了
“奉献自我，快乐自我”的活动服务效果。
(6)工作中始终围绕着学院的迎评创建工作，以营造健康向上、积极进取、团结
拼搏、开拓创新的校园环境为总目标，在全系展开全面有序的宣传。
(7)以活动为载体，积极引导了我系学生树立正确的人生观、价值观、世界观，
做“四有”新人，争做一名合格的大学生;使我系学生养成了良好的学习习惯，
有主动学习的意识，从而使我系的学风建设上升了一个台阶。
二、存在的主要问题
(1)审理稿件时，稿件判定的标尺没有完全统一，导致部分稿件需重审。
(2)颁奖典礼的突然取消，使学生有一种失落感。
(3)部分班级不能在指定的时间内有质量的上交指定篇数的“五心”征文稿件。
(4) 审理稿件时，部分内部成员不能及时赶到指定地点，时间观念不强，责任
意识淡薄。
三、 解决的办法及新要求
(1)宣传收取稿件时，注意合理的沟通，交代问题时应使人易懂，易于接受，并
知晓侧重点，从而加大其对我们工作的配合度、支持度。
(2)加强内部建设，健全管理、考核制度。加强内部成员的责任意识、团队精神，
使之在工作之中有较强的主人翁意识，积极地策划、组织活动;社员间互助友爱，
有竞争，有压力，有动力，诚实守信，多一份关心，多一份理解，多上点信任;