“法律进校园”工作计划总结
法律进校园活动总结范文（精选8篇）
法律进校园活动总结范文（精选8篇）法律进校园活动总结范文（精选8篇）在经历了某次活动以后，想必你学习了很多新知识，你会有什么样的总结呢？你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的法律进校园活动总结范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
法律进校园活动总结1为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。
各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。
活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：一．健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，尉校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员。
领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，确保法制培训工作扎实推进。
领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订责任状，做到任务落实到人。
真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。
领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。
加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。
学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。
体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。
班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。
二．搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。
法律进校园活动总结范文(4篇)
法律进校园活动总结范文____月____日下午，我组织初一年级四个班级到保亭黎苗自治县拘留所观看禁毒图片。
____月____日下午，组织全校学生到保亭黎苗自治县拘留所观看禁毒图片和关押犯人的场所，并邀请曾宪金主任为学生开展“法律进校园”讲座。
学生非常有秩序的观看图片。
禁毒图片为同学们展示了：毒品的制作、毒品的危害、吸毒人所造成的后果及我国乃至全世界开展禁毒活动的重视度，血淋淋的图片给同学们一种触目惊心的震撼。
拘留所中的犯人手脚上都挂着沉沉的铁链并关在一个个铁笼般的牢房里，屋顶上还有拿着枪的警察，这种情景触动着学生的心。
学生观看得非常认真，并相互讨论、还不断的向老师请教。
观看图片和犯人回来后，再由曾宪金主任为学生开展“法律进校园”讲座，让学生更能深切体会到懂得法律便是一种自我保护，保护他们避免走弯路，避免走上犯罪的道路。
曾主任采用了保亭县存在的活生生的犯罪案例为学生演绎着精彩的片段，并教导学生要做一名有文化懂法律的人，因为学习文化能促进一个人的发展，懂法律则能保护自身。
曾主任精彩的演讲内容感染着在座的每位学生，激情的演讲升华了整个场面。
这样身临其境的教育比课堂上所起到的效果更好。
法律进校园活动总结范文（二）根据《申屯中心校“法律进学校”法制宣传教育主题活动实施方案》，按照上级的要求，我校高度重视这次“法律进学校”法制宣传教育主题活动，认真____开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强并取得良好的预期效果。
现将活动情况总结如下：一、成立领导小组，制定“法律进学校”工程实施方案和工作计划，保障学生法制宣传教育工作的全面开展。
我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”主题教育活动领导小组，由校长梁玉龙任组长，副校长张三顺、教导主任梁桂兰任副组长，少先辅导员为联络员，各班主任为组员。
领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。
同时，学校还将这次活动纳入学校工作计划的重要议事日程，并建立相对应的领导监督制度。
法律进校园活动总结范文（精选11篇）
法律进校园活动总结法律进校园活动总结范文（精选11篇）在经历了某次活动以后，想必你学习了很多新知识，你会有什么样的总结呢？你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的法律进校园活动总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
法律进校园活动总结篇1为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。
各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。
活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：一．健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，尉校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员。
领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，确保法制培训工作扎实推进。
领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订责任状，做到任务落实到人。
真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。
领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。
加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。
学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。
体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。
班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。
二．搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。
法律进校园活动总结分享(5篇)
法律进校园活动总结分享今年以来，我校开展了“法律进校园”活动。
我们学校既面向全体学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。
经过半年多的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增强，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动情况总结如下：一、借助校园文化创造学法、知法、守法的氛围。
前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。
我们借助这样的氛围，分时段及时地对学生进行法制教育。
二、利用每天集会时间开展法制教育活动。
我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常学习，学做知法、守法的小公民。
三、开展“法律小卫士进家庭”活动。
为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。
四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。
通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。
通过开展“法律进校园”活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。
今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。
法律进校园活动总结分享（二）____月____日下午，我组织初一年级四个班级到保亭黎苗自治县拘留所观看禁毒图片。
____月____日下午，组织全校学生到保亭黎苗自治县拘留所观看禁毒图片和关押犯人的场所，并邀请曾宪金主任为学生开展“法律进校园”讲座。
法律进校园活动总结（通用5篇）
法律进校园活动总结法律进校园活动总结（通用5篇）难忘的活动已经结束了，这次活动让你有什么启发呢？一定有不少可以总结的东西吧。
但是活动总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的法律进校园活动总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
法律进校园活动总结1为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我校根据教育局的工作精神，围绕教育局制定的“法治进校园”活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制安全教育系列活动，力求将学校法制安全教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。
现总结如下：一、成立领导小组，强化教师法制意识作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。
要对学生实施法制安全教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。
为此，我们成立了学校法制安全教育领导小组，由校长肖建豪组长亲自抓，分管副校长周斌具体抓，教导处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。
学校组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制安全教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。
这样提高了教师对学校法制安全教育的认识，促使教师产生进行法制安全教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制安全教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围，注重校园法制安全宣传俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。
法律宣传进校园活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断深入，青少年法律意识的重要性日益凸显。
为了增强广大师生的法律意识，提高法治素养，营造良好的校园法治环境，我校积极响应上级号召，于2023年X月X日至X月X日开展了“法律宣传进校园”系列活动。
本次活动旨在通过多种形式，让法律知识深入人心，引导师生树立正确的法治观念，为构建和谐校园奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提高师生法律意识，普及法律知识；2. 增强师生法治素养，培养遵纪守法的良好习惯；3. 促进校园法治文化建设，营造和谐稳定的校园环境；4. 引导师生树立正确的价值观，增强社会责任感。
三、活动内容1. 法律知识讲座邀请法律专家、律师等专业人士来校开展法律知识讲座，针对青少年常见的法律问题进行深入剖析，如网络安全、校园欺凌、毒品危害等。
讲座内容丰富，形式多样，既有理论讲解，又有案例分析，深受师生欢迎。
2. 法治宣传周活动在法治宣传周期间，学校组织开展了丰富多彩的法治宣传活动。
包括：（1）悬挂法治宣传标语，营造浓厚的法治氛围；（2）开展法治知识竞赛，激发师生学习法律的热情；（3）组织观看法治教育影片，提高师生法治素养；（4）开展法治主题班会，让学生在班级内分享法律知识。
3. 法治主题班会各班级围绕法治主题，开展了形式多样的班会活动。
内容包括：（1）组织学生学习《宪法》、《未成年人保护法》等法律法规；（2）邀请法律专业人士为学生解答法律疑问；（3）开展法治知识问答，巩固学习成果。
4. 法治手抄报比赛组织学生参加法治手抄报比赛，让学生在创作过程中深入了解法律知识，提高法治素养。
比赛作品内容丰富，形式多样，展现了学生们对法治的理解和认识。
5. 法治知识讲座进课堂将法治知识融入课堂教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
教师在授课过程中，结合实际案例，引导学生树立法治观念，提高法治素养。
四、活动成效1. 师生法律意识明显增强通过本次活动，广大师生对法律知识有了更加深入的了解，法治观念得到进一步强化，遵纪守法的自觉性明显提高。
法律知识进校园活动工作总结
法律知识进校园活动工作总结法律知识进校园活动是指将法律知识普及和宣传工作带入校园，以提高学生的法律意识和法律素养。
作为一项重要的法制教育活动，法律知识进校园活动需要对活动进行充分总结，以进一步完善活动策划和组织，提高活动效果。
本文将对法律知识进校园活动进行工作总结，以期能够对活动的开展起到指导作用。
一、活动目标与规划在活动规划方面，我们的目标是通过进校园活动，向学生普及法律知识，提高学生法律意识。
为了达到这个目标，我们制定了详细的活动规划，包括选择适当的时间、场地和主题，制定活动流程、提供合适的宣传材料等。
二、活动组织与准备在活动组织方面，我们充分利用了校内外资源，建立了与法学院的合作关系，邀请了法学院的专家学者参与进校园活动，提供专业的法律知识讲解。
同时，我们还与校内其他相关部门合作，如宣传部门协助宣传活动、学生会帮助活动组织等。
在活动准备方面，我们充分考虑了学生的需求和实际情况，选择了与学生密切相关的法律问题作为活动主题，确保活动的针对性和实效性。
同时，我们还利用网络和社交媒体等渠道，提前宣传活动内容，提高学生对活动的关注度和参与度。
三、活动的开展与效果在活动开展方面，我们根据活动规划，精心组织了各项活动内容。
首先，我们安排了专业的法律知识讲解，邀请了法学院的专家学者进行讲座和互动问答。
同时，我们还组织了法律知识竞赛和案例研讨等活动，以激发学生对法律知识的兴趣和学习动力。
在活动效果方面，我们通过活动后的调查统计发现，学生对法律知识的了解和关注度有了显著提高。
学生们纷纷表示，在活动中他们不仅学到了实际的法律知识，还对法律相关问题有了更深入的理解，并且提高了法律问题处理能力。
同时，通过活动的开展，我们也向学生们传递了正确的法律观念和法律意识，使他们更加遵纪守法，增强了法治意识。
四、活动中存在的问题与改进措施在活动中，我们也遇到了一些问题和困难。
例如，由于学生的课业负担较重，活动参与度不高；活动的宣传工作不到位，导致知晓度低等。
中学法制进校园活动总结范文（精选10篇）
中学法制进校园活动总结范文（精选10篇）中学法制进校园活动总结范文篇1按照上级的要求，我校高度重视这次“法律进学校”工程的实施活动，认真组织开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强并取得良好的预期效果。
现将活动情况总结如下：一、成立领导小组，制定“法律进学校”工程实施方案和，保障青少年法制宣传教育工作的全面开展。
我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”工程领导小组，由校长任组长，教务主任任副组长，少先大队总辅导员为联络员，各班主任（中队辅导员）、全体任品德课教师为组员。
领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。
同时，学校还将这次活动纳入学校工作计划的重要议事日程，并建立相对应的领导监督制度。
学校制定了“法律进学校”工程实施活动进度表和工作计划，加强对青少年法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。
二、依法治教、以身作则，充分发挥学校领导、教职工的榜样作用。
我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“法律进学校”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。
首先，学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力；其次，组织教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。
使他们成为青少年学法守法的榜样。
三、制定普法标语，各班粘贴法制教育宣传标语为青少年营造良好的法制教育宣传氛围。
找相关的法制教育宣传标语，粘贴在各班的教室里，充分让学生知道法制教育的重要性，让学生自觉的知法守法。
四、组织学生学习《小学生法律知识读本》、观看普法光盘教育录象，加强法制教育。
针对青少年法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组织各班学习《青少年学生法律知识读本》，要求各班班主任利用班会课组织学生学习。
学校还组织全校师生观看普法光盘录象，加强法制教育。
五、进行法制教育宣传讲座、搞法制宣传教育墙报，加强法制教育宣传力度。
法律进校园活动总结四篇
法律进校园活动总结四篇法律进校园活动总结篇1为进一步贯彻落实“六五”普法规划以及和安岳县教育系统法制宣传教育第六个五年规划。
我校依据依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，先将工作总结如下：一、具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”（一）落实学习制度。
及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。
积极学校党的十八大关于社会主义民主法制建设重要论述的学习，加强宪法和中国特色社会主义法律体系的学习宣传。
完善落实校园规章制度，加强对学生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。
（二）成立创建“法律进校园”工作领导小组。
组长：刘治平副组长：张效伟组员：中小学各班主任（三）落实工作责任制学校是一切具体工作落实的地方，任何工作对学校来说都是重要的，特别是法制教育，更是重中之重。
我校成立的创建“法制进校园”工作领导小组，就是为了使全体师生学法、懂法、守法、用法。
在校长的监督下，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。
（四）落实宣传制度。
学校利用主题班（队）会、升旗仪式、校园广播等途径，做好对学校安全工作的宣传。
通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建人人知法、守法的良好氛围。
二、所做的具体工作如下：（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习了十八大会议精神，成立了“法律进校园”工作领导小组，并结合学校实际情况，与领导小组成员商议制定和完善了相关制度。
（二）、积极悬挂大力弘扬法治精神、践行公民道德规范的宣传横幅和标语，通过墙报板报、小报、校园广播等形式进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。
积极组织教师学习十八大文件精神，营造的良好氛围。
（三）、重视老师的法制教育，我们在教师中开展的法制教育，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》、法律知识学习宣传活动。
把《中华人民共和国宪法》、做为学习宣传的主要内容。
2024年“法律进校园”工作总结(2篇)
2024年“法律进校园”工作总结____年“法律进校园”工作总结一、工作背景随着我国法治建设的不断深化和学生法律意识的提升，教育部于____年推出了“法律进校园”活动，旨在通过法治教育的方式，增强学生的法律意识、法律素养和法律能力，培养有良好法律观念的公民。
我校积极响应号召，扎实开展了一系列“法律进校园”活动。
二、工作内容1.法治课堂通过专业法律教师的授课，结合实际案例，深入浅出地向学生讲解法律的基本知识和原理。
在教学过程中，特别注重培养学生的法律思维和法律意识，在生动有趣的课堂中引导学生进行法律推理和分析。
2.模拟法庭为了提高学生的法律实践能力和团队合作精神，我们组织了模拟法庭活动。
学生们扮演律师、检察官、法警等角色，在法庭模拟审判过程中，锻炼了自己的辩论技巧、法律应对能力和说服力。
这种实践性的活动不仅激发了学生对法律的兴趣，还提高了他们的法律素养。
3.法律知识竞赛组织了法律知识竞赛，通过抢答、答题等形式，检验学生对法律知识的掌握情况。
此活动不仅考察了学生的学习成果，也加深了学生对法律知识的印象。
4.法律服务咨询与地方法院、法律服务中心等单位合作，定期派遣法律专业人员到学校提供法律咨询服务。
学生可以就法律问题进行咨询，了解自己的权益和义务，并得到专业指导。
此外，我们还邀请了一些有法律背景的家长到学校开展法律咨询活动，提高了家长对孩子法律教育的重视程度。
5.法制教育宣传积极运用各种宣传手段，如PPT展示、法制宣传片、法律专栏等，向学生宣传法治知识和法律的权威性，加强了学生的法治观念。
我们还制作了法律宣传手册，发放给学生和家长，让他们了解法律的基本常识，提高他们的法律素养。
三、工作成效通过一年的“法律进校园”活动，我们取得了一定的成效。
1. 学生法律意识明显提高通过法治课堂、模拟法庭和竞赛等活动，学生的法律意识和法律素养得到了积极提升。
学生学会了通过法律的视角看问题，懂得了如何维护自己的权益，也懂得了如何遵守法律。
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紧扣时代脉搏，推进校园法治
——文轩职业学院“法律进高校”活动总结
2014年，党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关
于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，吹响了全面推
进依法治国的号角。我校遵照《省依法治省领导小组关于印
发<关于深入推进“法律进学校”的实施意见（2014—2016）>
的通知》（川法组﹝2014﹞11 号）精神，进一步贯彻落实明
确提出了全面推进依法治校的指导思想。我校依据依法治校
方略，结合我校实际，立足院系特点，全方位、多层次的开
展了“法律进高校”活动。现将活动总结如下：
一、指导思想
我校紧紧围绕十八大、十八届三中全会、十八届四中全
会，以理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学
发展观，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实
践相结合的方针，全面实施我校法制宣传教育规划和决议，
以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，
大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、
讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意
识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、
依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。
二、实施过程
（一）成立学校普法和“法律进高校”的活动领导小组。
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我校成立了以培院长为组长的“学校普法和‘法律进高
校’”活动领导小组，指导并开展全校普法活动，活动开展
时间为2014年11月至2014年12月。
（二）遵照《省依法治省领导小组关于印发<关于深入
推进“法律进学校”的实施意见（2014—2016）>的通知》（川
法组<2014>11 号）精神，我院特制定文选职业学院“法律
进高校”工作自评体系。
（三）通过课程设置与专题讲座进行法治教育。
1、我校在思想政治理论课中开设了“思想道德修养与
法律基础”课程，将学习法律法规纳入教学计划中，由专业
教师指导学生进行法律法规学习与认知，并积极开展了“课
后校园宣传”等普法实践活动。
2、我校在根据教育部社会科学司印发的《2014年下半
年高校“形势与政策”教育教学要点》和省教育厅相关文件
精神开设的2014年下半年“形势与政策”专题课中，由学
院副院长万江教授主讲了 “依法治国”以及相关法律专题，
容详实，深入浅出，以立足于高校的学术理论形态阐述了“依
法治国”精神、法治的意义以及法律与个人的关系。
3、我校将《民法》、《刑法》等法律法规纳入了法律公
选课教学容，大力加强了非法律专业学生的法治教育，并形
成了以课堂教育为主，课后普法读本补充为辅的普法教育形
式。
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（四）法律法规的多元宣传。
1、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。教室黑板报定
期出法制专刊；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对
全体师生进行法律法规知识宣传与教育；结合学校的行规检
查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。
2、组织我校学生观看图片展览、电影教育片，如普法
栏目剧等。组织大学生暑期“三下乡”活动，鼓励参加各类
实践活动，以实例来教育学生。
3、各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛
的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学
法、知法、守法的重要性。
（五）、利用综合实践活动开展了法制小课题研究。
1、调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法
律法规，我校利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与
自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的容。如《国家安全
法》《集会游行示威法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安
全法规》《环境保护法》等。
2、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法
规的基础上，由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小
组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，
如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的许多法律
知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。
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3、学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年
级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了
解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步
尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。
4、开展了学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基
础上，结合日常行为规，组织“做遵纪守法大学生”的竞赛
活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。
（六）、利用 “法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通
安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“12·4全国法制宣传日”等，
结合学校实际，开展社会实践活动，为我校学生的健康发展
营造良好的法治环境，不断提高我校学生学法的效果。
三、活动效果
我校通过开展“法律进校园”活动，使法治理念深入师
生心中。以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要容
的法制主题教育活动，引导广大师生需依法维权，自觉履行
义务，切实保障师生的切身利益；另一方面把法制宣传教育
与学校文化建设相结合，为推进平安和谐校园建设，提升师
生的法律素质，进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、
社会“三结合”的有效宣传教育机制提供了理论保障。
2014年，是国家全面推进依法治国的重要一年，同时也
是文轩职业学院乘风破浪、锐意进取的一年。今后，我校将
秉持“依法治校”的精神，持续开展校园普法活动，使普法
页脚
常态化，让师生人人皆可成为普法宣传者。我校通过“依法
治校，依法治教”旨在培养出更多优秀的文轩学子，为推动
实现社会主义现代化建设的法制和公平正义的法治“中国
梦”到来和实现而不懈努力。
文轩职业学院
学生处
2014年12月31日