《陈情表》文言知识整理
陈情表知识点(最新3篇)
陈情表知识点(最新3篇)陈情表文言文知识点陈情表知识点精选1陈情表知识点一、重点词语1.臣以险衅(险衅：艰难祸患，指命运不济)2.慈父见背(见背：背弃我，指死亡)3.舅夺母志(夺：改变)4.门衰祚(zuò)薄(祚：福分)5.终鲜兄弟(鲜：本指少，这里是没有)6.茕茕孑立，形影相吊(吊：安慰)7.而刘夙婴疾病(婴：缠绕)8.未曾废离(废：停止侍奉)9.前太守逵察臣孝廉(察：考察和推举)10.寻蒙国恩(寻：不久)11.则刘病日笃(笃：病重)12.听臣微志(听：准许)一三.至微至陋，过蒙拔擢(拔擢：提升)14.是以区区不能废远(区区：拳拳，形容自己的私情)二、通假字1.夙遭闵凶(“闵”通“悯”，可忧患的事。
)2.零丁苦辛(“零丁”通“伶仃”，孤独的样子。
)3.常在床蓐(“蓐”通“褥”，草席子。
)4.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六(“有”通“又”，表示整数后有零数。
)三、古今异义1.生孩六月(古义：六个月。
今义：第六月。
)2.九岁不行(古义：不能走路。
今义：不可以。
)3.至于成立(至于：古义：一直到。
今义：①动词，表示达到某种程度。
②介词，表示另提一事。
成立：古义：成人自立。
今义：创立。
)4.沐浴清化(古义：蒙受今义：洗澡。
)5.后刺史荣举臣秀才(古义：优秀人才。
今义：科举考试中最低一级考中者，明清两代生员的别称。
)6.臣以供养无主(古义：没有人来做。
今义：没有主人。
)7.拜臣郎中(古义：尚书省的属官。
今义：中医医生。
)8.非臣陨首所能上报(古义：报答。
今义：向上级报告。
)9.郡县逼迫(古义：催促。
今义：强迫。
)10.臣欲奉诏奔驰(古义：奔走效劳。
今义：(车、马)很快地跑。
)11.则告诉不许(古义：申诉。
今义：让别人知道。
)12.是以区区不能废远(古义：拳拳。
形容自己的私情。
今义：数量少。
)一三.臣之辛苦(古义：辛酸苦楚。
今义：身心劳苦。
)四、词类活用1.臣少多疾病(疾病：名词作动词，生疾病。
高考文言文基础知识复习《陈情表》知识点全梳理
高考文言文基础知识复习《陈情表》知识点全梳理高考文言文基础知识复习《陈情表》知识点全梳理10、则刘病日笃（病重）11、至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)（提升）12、是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情）四、一词多义1、行：①行年四岁（动词，经历）②九岁不行（动词，走路）2、矜：①犹蒙矜育（动词，怜惜）②不矜名节（动词，自夸）③愿陛下矜悯愚诚（动词，怜悯）3、至：①至微至陋（副词，极其）②无以至今日（动词，到达）4、以：①臣以险衅（连词，因为）②臣以供养无主（连词，因为）③谨拜表以闻（连词，相当于“而”）④猥以微贱（介词，凭身份）⑤伏惟圣朝以孝治天下（介词，用）⑥臣具以表闻（介词，用）5、见：①慈父见背（代词，我，自己）②二州牧所见明知（动词，看见）6、亲：①躬亲抚养（代词，亲自）②外无期功强近之亲（名词，亲戚）7、当：①当侍东宫（动词，任，充当）②死当结草（副词，应当）8、薄：①日薄西山（动词，迫近）②门衰祚薄（形容词，微薄，少）9、于：①州司临门，急于星火（介词，比）②是臣尽节于陛下之日长（介词，给）10、夙：①夙遭闵凶（名词，很早，幼年）②夙夜忧叹（名词，早晨）11、之：①外无期功强近之亲，内无应门五尺之憧。
（助词，的。
）②臣之进退，实为狼狈。
（主谓间，取消句子的独立性，不译，）五、词类活用1、躬亲抚养（名作状，亲自）2、日：则病日笃（名作状，一天天地）3、闵凶：夙遭闵凶（形作名，忧患凶丧这事）4、微贱：猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份）5、诚：愿陛下矜悯愚诚（形作名，诚心）6、终：无以终余年（动词使动，使……结束）7、卒：保卒余年（动词使动，使……终了）8、远，是以区区不能废远（形作动，远行）9、进退：臣之进退，实为狼狈（动作名，是否出来做官之事）10、闻：谨拜表以闻（动词使动，使……知道）六、古今异义的词1、至于成立（①古义：到。
②今义：程度副词）2、至于成立（①古义：成人自立。
高中语文《陈情表》文言知识归纳
高中语文《陈情表》文言知识一、掌握下列重点词语1、险衅：臣以险衅(艰难祸患，指命运不济)2、见背：慈父见背(背弃我，指死亡)3、夺：舅夺母志(改变)4、祚：门衰祚(zuò)薄(福分)5、鲜：终鲜兄弟(本指少，这里是没有)6、吊：茕茕孑立，形影相吊(安慰)7、婴：而刘夙婴疾病(缠绕)8、废：未曾废离(停止侍奉)9、察：前太守逵察臣孝廉(考察和推举)10、寻：寻蒙国恩(不久)11、笃：则刘病日笃(病重)12、拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)(提升)13、区区：是以区区不能废远(拳拳，形容自己的私情)14、听：听臣微志(准许)二、通假字1、闵：夙遭闵凶(通“悯”，可忧患的事)2、零丁：零丁苦辛(通“伶仃”，孤独的样子)3、有：常在床蓐祖母今年九十有六(通“又”，表示整数后有零数)4、蓐：常在床蓐(通“褥”，草席子)三、一词多义1、行：①行年四岁(动词，经历)②九岁不行(动词，走路)2、矜：①犹蒙矜育(动词，怜惜)②不矜名节(动词，自夸)③愿陛下矜悯愚诚(动词，怜悯)3、至：①至微至陋(副词，极其)②无以至今日(动词，到达)4、以：①臣以险衅(连词，因为)②臣以供养无主(连词，因为)③谨拜表以闻(连词，相当于“而”)④猥以微*(介词，凭身份)⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词，用)⑥臣具以表闻(介词，用)5、见：①慈父见背(代词，我，自己)②二州牧所见明知(动词，看见)6、亲：①躬亲抚养(代词，亲自)②外无期功强近之亲(名词，亲戚)7、日：①日薄西山(名词，太阳)②报养刘之日短(名词，日子)8、当：①当侍东宫(动词，任，充当)②死当结草(副词，应当)9、薄：①日薄西山(动词，迫近)②门衰祚薄(形容词，微薄，少)10、拜：①拜臣郎中(动词，授官)②谨拜表以闻(动词，奉上)11、于：①州司临门，急于星火(介词，比)②是臣尽节于陛下之日长(介词，给)12、夙：①夙遭闵凶(名词，很早，幼年)②夙夜忧叹(名词，早晨)四、词类活用1、躬亲：躬亲抚养(名作状，亲自)2、日：则病日笃(名作状，一天天地)3、闵凶：夙遭闵凶(形作名，忧患凶丧这事)4、微*：猥以微*(形作名，卑微低*的身份)5、诚：愿陛下矜悯愚诚(形作名，诚心)6、终：无以终余年(动词使动，使……结束)7、卒：保卒余年(动词使动，使……终了)8、远，是以区区不能废远(形作名，远的地方)9、进退：臣之进退，实为狼狈(动作名，是否出来做官之事)10、闻：谨拜表以闻(动词使动，使……知道)五、古今异义的词1、至于：至于成立(①古义：到。
《陈情表》文言知识点总结
《陈情表》文言知识点总结一、文白对译臣密言：臣以 险 衅， 夙遭 闵凶。
臣李密上表：我因为命运坎坷，幼年便遭遇不幸。
⎣⎢⎡以：连词，⎦⎥⎤因为。
衅（xìn ）：祸患。
夙：早时。
闵：指可忧患的事（多指疾病死丧）。
凶：不幸。
生 孩刚生下来 六 月，慈父 见背；行年 四岁，舅 夺 母六个月，慈父就弃我而死去；年纪到了四岁，舅父强行志。
改变了母亲想守节的志向。
⎣⎢⎡见背：弃我而死去。
这是死的委婉说法。
行年：年岁，⎦⎥⎤年龄。
舅夺母志：舅父强行改变了母亲想守节的志向。
这里是母亲改嫁的委婉说法。
母志，母亲想守节的志向。
祖母 刘 愍臣孤弱，躬亲 抚养。
祖母刘氏怜悯我孤单病弱，亲自抚养我。
⎣⎢⎡愍：悲痛、怜惜。
躬亲：⎦⎥⎤亲自。
臣少多疾病， 九岁 不行，零丁孤苦，至 于我幼年经常生病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，一直到 成立。
成人自立。
⎣⎢⎡⎦⎥⎤不行：不能走路。
这里是说柔弱。
成立：成人自立。
既无伯叔， 终鲜兄弟，既没有叔伯，又没有兄弟，门衰祚薄， 晚 有儿息。
家门衰微，福分浅薄，很晚才有儿子。
⎣⎢⎡终：又。
鲜：没有。
本指少，这里是⎦⎥⎤“无”的意思。
门：家门。
衰：衰微。
祚（zuò）：福分。
薄：浅薄。
儿息：儿子。
息，子。
外无期功强近之亲，内无 应门五尺之僮， 茕 茕 孑在外没有什么近亲，在家里没有可以照应门户的童仆，生活孤单立， 形 影 相 吊。
没有依靠，（每天）只有自己的身体和影子互相安慰。
⎣⎢⎡外：指自己一房之外的亲族。
强近：勉强算是亲近的。
应门：指守候和应接叩门。
茕茕（qión ɡ qiónɡ）：孤单的样子。
形：身体。
⎦⎥⎤影：影子。
吊：安慰。
而 刘夙 婴 疾病，常在 床蓐，臣而祖母刘氏多年被疾病缠绕，时常卧床不起，我侍汤 药， 未 曾废 离。
侍奉（她）喝水吃药，不曾停止侍奉，离开。
⎣⎢⎡夙：早，这里指多年。
婴：缠绕。
⎦⎥⎤废离：指停止侍奉，离开。
逮 奉 圣朝， 沐 浴 清 化。
《陈情表》知识梳理
《陈情表》知识梳理一、文言实词（一）文言通假1、夙遭闵凶：闵，通"悯"，可忧患的事（多之疾病死伤）。
2、零丁孤苦：零丁，通"伶仃"，孤独的样子。
3、常在床蓐：蓐，同"褥"，草褥子、草席。
4、祖母刘今年九十有六：有，同"又"。
（二）古今异义1、零丁孤苦，至于成立古：成人自立今：组织机构等筹备成功，开始存在2、臣欲奉旨奔驰古：驾马飞奔今：快跑3、实为狼狈古：进退两难的情状今：形容困苦或受窘的样子4、则告诉不许古：申说今：对……说5、是以区区不能废远古：拳拳，形容自己的私情今：数量少6、听臣微志古：任，准许今：用耳朵接受声音7、九岁不行古：不能行走今：拒绝他人的话(三)词类活用1、臣具以表闻：使动，使……知道2、祖母无臣，无以终余年:使动，使……过完（四）一词多义1、矜 1）自夸不矜名节2）同情，怜惜犹蒙矜育二、文言虚词1、以⑴连词，表因果：因为①臣以险衅②是以区区不能废远③臣以供养无主④但以刘日薄西山⑵连词，"无以"，没有用来…的办法臣无祖母，无以至今日⑶连词，表目的：来谨拜表以闻⑷动词，用臣具以表闻伏惟圣朝，以孝治天下⑸介词，表凭借：凭，按猥以微贱2、见："我" 慈父见背3、既……终……：又……又既无叔伯，终鲜兄弟4、且：连词，况且且臣少仕伪朝三、文言句式（一）宾语前置句是以区区不能废远（二）介词结构后置句急于星火（三）省略句①未尝废离（祖母）②则告诉（陛下）不许被动句而刘夙婴疾病四、文言精句、难句翻译1、伏惟圣朝，以孝治天下。
凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。
我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重呢？2、母孙二人，更相为命，是以区区不能废远我们祖孙二人，互相依靠，相濡以沫，正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。
3、是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
陈情表文言知识整理
《陈情表》文言知识概括一、通假字夙遭闵凶零丁孤傲常在床蓐四十有四（通“悯”，同情）（通“伶仃”孤单的样子）（通“褥”草席）（通“又”）二、古今异义古义今义1、九岁不可以不可以走路不可以够2、举臣秀才优异人材科举考试的初级3、孤傲零丁，至于成立成人自立（组织，机构）正式成立4、非臣陨首所能上报报恩向上司报告或登载在报纸上5、欲苟顺私交，则告诉不准申述，诉说说给他人听，让人知道6、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知酸楚，苦楚身心劳苦7、臣欲奉诏奔驰赶忙向前，奔忙效劳很快的跑8、拜臣郎中上书部的属官中医医生9、是以区区不可以废远拳拳，形容自己的私交数目少10、岂敢盘桓迟疑不决的样子在一个地方往返走；停留11、除臣洗马太子的属官冲洗马匹12、寻蒙国恩不久找寻三、词类活用1、是以区区不可以废远形容词作动词，远离2、臣具以表闻动词的使动用法，使．．．．．．知道3、且臣少仕伪朝名词作动词，当官4、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃名词作状语，一每日的5、夙遭闵凶形容词作名词，忧患不幸的事6、臣之进退动词作名词，能否出来当官之事7、举臣秀才名词作动词，做秀才，为秀才8、举臣孝廉名词作动词，做孝廉，为孝廉9、猥以卑微形容词作名词，卑微的身份10、洗浴清化形容词作名词，清明的政治教化11、臣不胜犬马怖惧之情名词作状语，像犬马同样12、凡在故老形容词作名词，年迈之人13 、内无五尺应门之童名词作状语在家内14、外期极功强近之亲名词作状语在家外四、一词多义1、以臣以险衅连词，由于猥以卑微介词，依靠臣具以表闻介词，用谨拜表以闻连词，表目的伏维圣朝以孝治天下介词，用臣以奉养无主连词，由于2、于急于星火介词，比是以臣尽节于陛下之日长介词，对向3、之外无期工强近之亲助词，的臣之进退助词，撤消句子独立性4、少少多疾病年纪小解鞍少驻初程稍稍少仕伪朝年轻时一时多少好汉多少5、志舅夺母志理想听臣微志梦想便扶向路，到处志之做标记寻向所志标记6、应内无应门五尺之僮照顾以子之矛，攻子之盾，何如？其人弗能应也回答7、婴夙婴疾病环绕，被环绕举婴，欲投之河婴孩8、矜犹蒙矜育同情不矜名节自夸鉏耰棘矜矛、戟等武器的柄9、悯夙遭闵凶通“悯”，可忧患的事悯臣孤弱同情，沉痛10、薄门衰祚薄浅陋每况愈下逼近，凑近厚古薄今小看，看不起11、期会天大雨，道不通，度已失约必定的限期今晚半，方期我决战某所商定，约会良剑期乎断希望，要求外无期功强近之亲（一周年，一整月）此指穿一周年孝服的人12、疾而刘夙婴疾病病（一般的患病）凡牧民者必知其疾难过，疾苦寡人有疾，寡人好货弊端，弊端吾疾贫富之不均，今为汝均之憎恶，憎恶疾风知劲草迅猛，急速嫉恶如仇憎恶，憎恶13、除除臣洗马授与官职拂晓即起，洒扫庭除台阶攘除奸凶除去五、文言句式1、非臣陨首所能上报判断句式2、今臣亡国贱俘判断句式3、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知判断句式4、急于星火介宾后置5、是以臣尽节于陛下之日长介宾后置6、而刘夙婴疾病被动句7、臣无祖母，无以致今天固定句式，“无以”，没实用来的方法8、则告诉不准被动句9、且臣少仕（于）伪朝省略句。
陈情表文言知识积累
《陈情表》文言知识积累一、文言实词（一）文言通假1、夙遭闵凶：闵，通"悯"，可忧患的事（多指疾病死伤）。
2、零丁孤苦：零丁，通"伶仃"，孤独的样子。
3、终鲜兄弟：鲜，同"无"。
4、常在床蓐：蓐，同"褥"，草褥子、草席。
5、除臣洗马：洗，又作"先"，前驱的意思。
6、猥以微贱：猥，犹"鄙"，自谦之词。
7、祖母刘今年九十有六：有，同"又"。
（二）古今异义1、零丁孤苦，至于成立古义：成人自立今义：组织机构等筹备成功，开始存在2、郡县逼迫古义：指郡县的官员今义：古代的行政区划3、臣欲奉旨奔驰古义：驾马飞奔今义：快跑4、实为狼狈古义：进退两难的情状今义：形容困苦或受窘的样子5、则告诉不许古义：申诉今义：对……说6、是以区区不能废远古义：拳拳，形容自己的私情今义：数量少7、听臣微志古义：任，准许今义：用耳朵接受声音8、九岁不行古义：不能行走今义：不可以，不中用，不好等。
9、晚有儿息．．。
古义：子女，这里指子。
今义：今无此义。
10、而刘夙婴．疾病。
古义：被……缠着。
今义：今无此义。
11、逮奉圣朝。
古义：及，到达。
今义：今无此义。
12、寻蒙国恩。
古义：随即，不久。
今义：今无此义。
13、除臣洗马。
古义：任命，授职。
今义：今无此义。
14、庶刘侥幸，保卒余年古义：大概、或许。
今义：今天此义。
15、臣之辛苦。
古义：指辛酸苦楚的处境。
今义：指劳累的意思。
(三)词类活用1、臣侍汤药．．抚养（名作状，亲自）．．（．名作动，喝水吃药）2、躬亲3、且臣少仕．伪朝（名作动，做官）4、诏书特下．（名做动，下召）5、催臣上．道（名作动，上路）6、则以刘病日．笃（名作状，一天天）7、臣具以表闻．（．使动，使……知道）8、是以区区不能废远．（．形作动，远离）9、祖母无臣，无以终．余年（使动，使……过完）10、臣之进退．．，实为狼狈（动作名，处境）11、非臣陨首所能上．报（名作状，向上）12、臣不胜犬马．．怖惧之情（名作状，像犬马）13、夙遭闵凶．（形作名，忧患不幸的事）14、猥以微贱．．（形作名，卑微低贱的人）15、臣少多疾病．．（名作动，生病）16、历职．郎署（名作动，任职）17、谨拜表．以闻（名作动，上奏表）18、外．无期功强近之亲（名作状，在家外）19、内．无应门五尺之僮（名作状，在家内）（四）一词多义1、矜①不矜名节（自夸）②愿陛下矜愍愚诚犹蒙矜育（同情，怜惜）2、见①慈父见背。
高中语文选择性必修下 《陈情表》原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题 高二语文文言文知识梳理
1陈情表李密一、原文臣密言：臣以险衅（命运不济），夙遭闵（同“悯”，不幸）凶。
生孩六月，慈父见背（背弃我）；行年四岁，舅夺（强行改变）母志。
祖母刘悯（怜惜）臣孤弱，躬亲（亲自）抚养。
臣少多疾病（名动，生病），九岁不行（不能走路），零丁孤苦，至于成立（成人自立）。
既无伯叔，终鲜（少）兄弟，门衰祚薄（福分浅薄），晚有儿息（儿子）。
外（名状，在外面）无期功（丧礼名）强近之亲，内（名状，在家里）无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊（慰问）。
而刘夙婴（被缠绕）疾病，常在床蓐（同“褥”，草席），臣侍汤药，未曾废离（废止、离开）。
逮（等到）奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察（考察推荐）臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才（优秀人才）。
臣以供养无主，辞（辞谢）不赴命。
诏书特（特地）下，拜（授予官职）臣郎中，寻（不久）蒙国恩，除（授予官职）臣洗马。
猥以微贱（形作名，低贱的身份），当（充当、担任）侍东宫，非臣陨首（奉献生命）所能上（名状，向上）报(判断句)。
臣具（同“俱”，都）以表闻（使……知道），辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢（怠慢）。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于（比）星火(状语后置)。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日（名状，一天天地）笃（重）；欲苟（暂且）顺私情，则告诉（报告申述）不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育（怜悯、养育），况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职（任职）郎署，本图（图谋）宦达（官途通达），不矜（自夸）名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥（优厚），岂敢盘桓，有所希冀。
但（只是）以（因为）刘日薄（迫近）西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更（交互）相为命，是以区区（拳拳，形容自己的私情）不能废远。
(宾语前置)臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦（辛酸苦楚），非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴（察）。
陈情表文言知识点
《陈情表》知识点整理一．重点字词解释1 臣以险衅：灾难祸患。
险：艰险，祸患。
衅：征兆2夙遭闵凶：夙：早。
3 夙遭闵凶：闵凶：忧伤的事，常指父母之丧。
4 慈父见背：背弃我。
见：代词，第一人称，我。
背：背弃。
5 舅夺母志：强行改变。
6 祖母刘愍臣孤弱：怜悯，爱怜。
7 躬亲抚养：亲自。
8 终鲜兄弟：少，没有。
9 门衰祚薄：门庭衰微，福分浅薄。
祚：福气，福分。
10 晚有儿息：子女。
11 外无期功强近之亲：勉强。
12 茕茕孑立：孤单。
13 形影相吊：安慰。
14 而刘夙婴疾病：缠绕着（被……缠绕）15 逮奉圣朝，沐浴清化：逮：及，到。
奉：承奉。
16 前太守臣逵察臣孝廉：考察后予以推荐。
17 诏书特下：特地。
18 拜臣郎中：授予官职。
19 寻蒙国恩：不久。
20 除臣洗马：除旧官，任新官，受职。
21 猥以微贱：谦辞，表示自己的谦卑。
22 臣具以表闻：详尽。
23 诏书切峻：急切而严厉。
24 责臣逋慢：逋：拖延，迟延。
慢：怠慢。
25 急于星火：比。
26 则刘病日笃：病重。
27 欲苟顺私情：姑且。
28 伏惟圣朝以孝治天下：俯伏思量。
（谦敬之辞）29 犹蒙矜育：怜悯。
30 且臣少仕伪朝：再说。
31 不矜名节：顾惜。
32 至微至陋：极，其。
33 过蒙拔擢：提升。
34 宠命优渥：厚。
35 岂敢盘桓：徘徊，逗留。
36 但以刘日薄西山：迫近。
37 无以至今日：没有用来……的。
38 更相为命：交互。
39 是以区区不能废远：是以：这是因为。
区区：拳拳之情。
40 实所共鉴：明察。
41 矜悯愚诚：怜悯。
42 听臣微志：听任，允许。
43 庶刘侥幸：或许。
44 保卒余年：使....终。
45 臣不胜犬马怖俱之情：禁不住。
二.重点句子翻译1、祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
祖母刘氏可怜我孤单弱小，亲自抚养。
2、既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。
既没有叔叔伯伯也，没有哥哥弟弟；门庭衰微福分又浅，很晚才得到儿子。
3、臣欲奉召奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
《陈情表》必备文言知识分类汇编(文学文化常识+词语释义+文言知识归纳+名句默写)
《陈情表》必备文言知识分类汇编（文学文化常识+文言词语释义+文言知识归纳+名句默写）一、文学文化常识关于作者：李密（224-287年），本名李虔，字令伯，犍为武阳（今四川省眉山市彭山区)人。
西晋初年大臣。
关于文体：表，就是“奏表”，又称“表文”，是臣下呈给帝王的种文书，属实用性文体。
古代给君王的上书，有各种名称，不同的名称与上书内容有关。
刘勰《文心雕龙•章表》云：“章以谢恩，奏以按刻，表以陈请，议以执异。
”意思是说，“章”是用来谢恩的；“奏”是用来弹劾，即揭发别人的；“表”是用来陈述请求的事由的；“议”是用来发表不同意见的。
其他知识：①外：自己一房之外的亲族。
古代以亲属关系的远近确定丧服和服丧的时间。
期功古代丧服的名称，即“期服”“功服”。
期，穿一年孝服的亲族。
功，按关系亲疏分大功和小功，大功服丧九个月，小功服丧五个月。
期、功都指关系比较近的亲属。
②太守：又称“郡守”，郡的最高行政长官。
③孝廉：汉代所设荐举人才的一种科目，即每年由地方官考察当地人物，向朝廷推举孝顺父母、品行方正的人。
④刺史：原为巡察官名，东汉以后成为州的最高行政长官，有时称为“太守”。
⑤秀才：汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。
与科举考试的“秀才”不同。
⑥郎中：尚书省的属官。
⑦东宫：太子所住的地方，代指太子。
⑧察、举：古代选拔官员的一种制度，即察举制。
主要是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任以官职。
如“孝廉”“秀才”，就是用来考核的科目。
二、重要词语释义臣密言：臣以险衅（命运不济），夙遭闵（同“悯”，不幸）凶。
生孩六月，慈父见背（背弃我）；行年四岁，舅夺（强行改变）母志。
祖母刘悯（怜惜）臣孤弱，躬亲（亲自）抚养。
臣少多疾病（名动，生病），九岁不行（不能走路），零丁孤苦，至于成立（成人自立）。
既无伯叔，终鲜（少）兄弟，门衰祚薄（福分浅薄），晚有儿息（儿子）。
外（名状，在外面）无期功（丧礼名）强近之亲，内（名状，在家里）无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊（慰问）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《陈情表》文言知识整理
1. 《陈情表》是什么？
《陈情表》是中国古代文学经典之一，是明朝诗人文学家文徵明所著。
它以文言文的形式书写，是文徵明致唐朝皇帝李世民的一封陈情信函。
2. 《陈情表》的背景
《陈情表》的背景是文徵明致信唐朝皇帝李世民，请求给予他一个职位，以表达他的才华和忠诚。
这封信是为了表达作者的愤懑和对权力不公的不满。
3. 《陈情表》的结构和内容
《陈情表》共分为三个部分：
- 第一部分：总结了文徵明的忠诚和才华。
- 第二部分：表达了文徵明无法获得公正评价的不满，同时强调了他的心志和决心。
- 第三部分：具体提出了希望皇帝能给予他一个职位的请求，以证明自己的忠诚和能力。
4. 《陈情表》的文言知识
《陈情表》使用了大量的文言词汇和文言句式，展现了古代文人的修辞技巧和表达方式。
以下是《陈情表》中常见的文言知识：
- 反设：通过表达相反的意思来强调自己的观点。
- 对仗：通过使用相对称的词语或句子结构，突出表达的内容或感情。
- 成语和典故：文中使用了一些常见的成语和典故，以增强表达的效果和文化底蕴。
- 修辞手法：使用了比喻、排比等修辞手法，使表达更加生动有力。
5. 《陈情表》的意义和影响
《陈情表》以其精湛的文辞和真情实感，成为中国文学史上的经典之作。
它表达了文徵明对权力不公和清廉政治的追求，对后世产生了巨大的影响。
它也成为文言文研究的重要资料，帮助读者理解和欣赏古代文学。
以上是对《陈情表》的文言知识的整理，希望对您有所帮助。