二年级国庆节假期实践作业
国庆节实践作业
竭诚为您提供优质文档/双击可除国庆节实践作业篇一：国庆节动手实践作业动手实践作业一、动手体验观察：1、用卷尺测量自己的身高：第一次结果：m第二次结果：m第三次结果：m三次测量后的结果为m2、若出门坐车，注意观察不同参照物的感觉。
若以树木为参照物，自己感觉是。
若以汽车为参照物，自己感觉是。
3、桌子上放一些豆或是花生米，轻轻敲一下桌面，看到了什么？再用力敲一下桌子，有什么变化？。
有什么相关物理知识：4、找一个矿泉水瓶，往里装凉水。
注意听装水过程中声音的变化相关物理知识：5、找一把梳子，用一硬物在塑料梳子上划，先慢后快，注意听声音的变化。
注意不要太用力，防止损坏梳子。
相关物理知识：6、用七八个啤酒瓶(或是相同其他瓶子但不能用塑料瓶），装上不同多少的水，如图。
先用小棒撬，听听各个酒瓶发出的不同声音，并改变水的多少调出不同的音调。
再往瓶中吹气，辨别与刚才敲瓶发声的不同之处。
试一试能不能用自己调好的音调演奏一曲呢？7、观察自身周围的噪声，若是遇到时，你采用的什么途径来减弱噪声？8、做一下手影游戏，看谁的表演最有吸引力。
相关物理知识：9、动手体现观察小孔成像，晚上关灯做实验，没有蜡烛可用火机（注意安全不要引燃其他易燃物），硬纸板上的小孔用针扎，大小要根据实验效果随时调整。
调整蜡烛与小孔之间的距离，你观察到的现象有什么：二、动手小制作、小改进：1、制作音调可变的哨子在筷子或硬棒上捆一些棉花（或碎布），做一个活塞。
用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中。
用嘴吹管的上端，上下推拉“活塞”，音调就会变化。
2、制作简易弦琴教材52页“做中学”。
初三物理第一单元巩固练习一、选择题：1、一辆汽车在马路上向东快速行使，一个人在便道上向东行走，如果以车为参照物，关于人的运动下列回答正确的是（）A、向西运动b、向东运动c、静止D、无法确定2、20XX年10月5日“神州5号”飞船发射成功，中国第一航天人杨利伟在运动的飞船内相对于哪一个参照物是静止的（）A、太阳b、地球c、月亮D、工作舱3、要测量一条弯曲跑道的长度，采用下面哪一种测量方法最合适（）A、用步量，记录步数，然后乘以步的长度，求出跑道长。
国庆节学生实践活动记录表内容
国庆节学生实践活动记录表内容国庆节是一年中最重要的节日之一，也是中国人民最具爱国情怀的日子，每年的国庆节是一个我们展示自己爱国情怀和献身精神的良好时机。
此时，全国各地会举行各种形式的庆祝活动。
为了增强学生的爱国意识和荣誉感，我学校组织了一系列的庆祝活动。
在这些活动中，我作为一名学生，积极参与了其中的实践活动。
下面是我在实践活动中所做的记录。
第一天：升国旗仪式今天是国庆节第一天，早晨我来到学校操场参加升国旗仪式。
在仪式中，我和其他学生一起唱国歌，看着鲜艳的五星红旗在风中迎风招展，我内心非常自豪和激动。
仪式结束后，班级老师让我们回到班上，向我们讲解了国旗的意义和历史背景，让我们更加深入地了解和热爱我们的国旗。
第二天：志愿服务今天，班级组织了一次走访老人院的志愿服务活动。
我们去了当地的一家养老院，为老人们做一些力所能及的事情。
我和同学们一起打扫卫生，帮助老人们整理床铺，一起唱歌、跳舞，还给老人们发放了一些小礼品。
这个过程中，我和老人们互动甚密，我深深感受到了老人的孤独和需要，这也让我意识到我们年轻人应该多关心老人、照顾老人，学会从别人的角度来看待生活。
第三天：文艺汇演今天学校组织了一场文艺汇演，我们班也有一些同学参加了演出。
晚上，我们欣赏了同学们的各种表演，有朗诵、古琴演奏、合唱等等，还有同学们自编自导自演的小品。
当我看到自己的同学们在舞台上充满自信，把知识和爱展示给全场观众时，我感受到了自豪。
我也尝试着去传达一些我对国家、对人生的理解，并在表演中努力挖掘自己对艺术的感悟。
第四天：亲近自然今天，班级组织了一次户外活动，到了郊外去亲近自然。
我们去了森林公园，体验了一些户外运动项目，像是悬崖攀岩、团体拓展等等。
在每个挑战中，我都努力去尝试，经历了许多的刺激和兴奋。
当然，还有运动的疲惫感。
虽然累了一些，但我认为这个活动让我们更好地认识自己，了解生活的一些真相，还让我们更好地发现自己在生活中的优点和不足。
第五天：红色经典诵读今天我们班级在教室里开展了一场红色经典诵读活动，学习党的历史和文化知识。
国庆节劳动实践作业方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中国人民共同庆祝的重要节日。
为了让学生深入了解国庆节的来历和意义，培养他们的爱国主义情怀，同时锻炼他们的劳动能力，我们特制定国庆节劳动实践作业方案。
二、活动目标1. 深入了解国庆节的来历和意义，增强学生的爱国主义情感。
2. 通过劳动实践，培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识。
3. 提高学生的动手能力和团队协作精神。
4. 培养学生关注社会、服务社会的责任感。
三、活动对象全校学生四、活动时间国庆节假期期间，具体时间根据学校放假安排确定。
五、活动内容1. 国庆知识学习（1）组织学生通过查阅资料、观看纪录片等方式，了解国庆节的来历、历史意义以及国庆节的相关知识。
（2）开展“我与国旗合影”活动，让学生通过实际行动表达对祖国的热爱。
2. 劳动实践（1）家庭劳动：学生回家后，帮助父母完成家务劳动，如打扫卫生、做饭、洗衣等，培养独立生活能力。
（2）社区服务：组织学生参与社区志愿服务活动，如帮助老人过马路、清理公共场所等，培养社会责任感。
（3）学校劳动：在学校内部，组织学生参与校园绿化、清洁等工作，美化校园环境。
3. 创意作品展示（1）鼓励学生利用国庆节假期，创作以国庆为主题的绘画、书法、摄影等作品。
（2）组织学生进行作品展示，评选出优秀作品，并进行表彰。
4. 撰写心得体会要求学生撰写一篇关于国庆节劳动实践的心得体会，总结活动收获，分享劳动感悟。
六、活动安排1. 活动前期准备（1）教师通过班会、家长会等形式，向学生宣传国庆节劳动实践作业方案。
（2）收集学生关于国庆节的资料，制作学习资料包。
2. 活动实施（1）学生按照作业方案，自行安排国庆节假期时间，完成各项任务。
（2）教师定期检查学生作业完成情况，给予指导和建议。
3. 活动总结（1）组织学生分享劳动实践中的心得体会，总结活动收获。
（2）评选优秀作品，进行表彰。
（3）撰写活动总结报告，总结经验，为今后类似活动提供参考。
国庆节社会实践作业
国庆节社会实践作业国庆节是中华人民共和国的重要节日，也是全国人民共同庆祝的日子。
为了更好地加深对国家历史文化的了解，我参加了一项国庆节社会实践活动。
活动的主要内容是参观并学习中国革命历史。
我们的第一站是中国人民革命军事博物馆。
博物馆里陈列着无数珍贵的历史文物和照片，从国共合作、抗日战争、解放战争到新中国成立后的建设发展，每一件展品都承载着历史的厚重和荣光。
我们仔细观看了陈列馆中的物品，聆听了解说员的详细解说，深刻感受到了中国人民在革命斗争中所经历的艰辛和胜利的来之不易。
在博物馆参观结束后，我们还前往了中华人民共和国成立的标志性地点——天安门广场。
广场的地砖上砌着“国庆节快乐”等节日祝福的字样，红旗迎风招展，热闹非凡。
我们在这里参加了升国旗仪式，这是我第一次亲眼见证了国旗顶升的雄壮场面，心中涌起了一股无比的自豪感和归属感。
接下来，我们在导游的带领下来到了北京的胡同街区。
这里保存了许多传统民居和古老的巷弄，能够使我们更加直观地感受到老北京的风情。
我们参观了北京故宫，走进了太和殿和乾清宫，在宏伟的建筑和精美的宫廷艺术中感受到了古代皇室的荣光。
除了参观历史文化遗迹，我们还参加了一些社区服务活动。
我们来到了一个福利院，陪伴老人聊天，为他们端茶倒水。
这些长者们虽然年迈，但他们脸上的笑容让我们感受到了他们的快乐和满足。
我们也参加了义务清洁行动，为街道清理垃圾，并宣传环境保护的重要性。
通过这次国庆节社会实践，我不仅仅参观了许多历史遗迹，更加深入地了解了中国的革命历史和文化传统。
我也懂得了社区服务的重要性，作为一个年轻人，我们应该为社会尽一份力，为国家的建设贡献自己的力量。
这次实践活动让我明白了爱国、奉献和责任的真正含义。
回到学校后，我与同学们分享了这次实践活动的收获，向大家传递了对国庆节的热爱和对祖国的无限热忱。
同时，我也鼓励大家积极参与各种形式的社会实践活动，不断拓展自己的知识面和视野，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
国庆社会实践活动手工(3篇)
第1篇一、前言国庆节是我国重要的节日之一，为了庆祝这一盛大的节日，我们学校组织了一次别开生面的社会实践活动——手工制作。
此次活动旨在通过手工制作，让学生们传承我国传统文化，增强民族自豪感，同时培养学生的动手能力和创造力。
以下是我对这次活动的详细记录。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但是很多人在追求物质享受的同时，却忽略了精神层面的需求。
尤其是青少年一代，他们在追求时尚、追求个性表达的同时，却往往忽略了我国传统文化的传承。
为了让学生们更好地了解和传承我国传统文化，学校决定在国庆节期间开展手工制作活动。
三、活动准备1. 确定活动主题：传承文化，共筑梦想2. 制定活动方案：邀请专业老师进行手工制作培训，组织学生分组进行手工制作，最后进行作品展示和评选。
3. 准备材料：剪刀、彩纸、胶水、彩笔等。
4. 安排时间：国庆节假期期间，每天上午进行手工制作培训，下午进行分组制作。
四、活动过程1. 开幕式：学校领导发表讲话，强调了手工制作活动的重要性，鼓励学生们积极参与。
2. 培训环节：专业老师为学生们讲解手工制作的基本技巧和注意事项，让学生们对制作过程有一个初步的了解。
3. 分组制作：学生们按照自己的兴趣和特长，选择不同的手工制作项目。
如剪纸、折纸、泥塑等。
4. 制作过程：在老师的指导下，学生们认真投入，充分发挥自己的想象力，创作出一幅幅精美的作品。
5. 作品展示：活动结束后，学生们将自己的作品摆放在展览台上，供全校师生欣赏。
6. 评选环节：邀请评委对学生们的手工制作作品进行评选，评选出优秀作品。
五、活动总结1. 活动成果：本次手工制作活动，学生们共创作了数百件作品，充分展示了他们的想象力和创造力。
2. 活动意义：通过手工制作，学生们不仅了解了我国传统文化，还培养了动手能力和团队协作精神。
3. 活动不足：部分学生在制作过程中，对作品要求较高，导致制作时间过长，影响了其他学生的参与。
4. 改进措施：在今后的活动中，要合理安排时间，确保每位学生都能充分参与。
小学二年级语文国庆节假期作业
二（3）班国庆节假期语文作业姓名尊敬的学生家长：您好！值此“十.一”国庆节来临之际，谨向您及您的全家致以亲切的问候！每逢节日、寒暑假，学校的领导和全体班主任老师都非常的关心我们的学生、您的孩子在节日里的安全，因此学校希望家长在学生的学习和安全问题上与学校进行密切地配合，共同度过一个安全而有意义的国庆节。
一、时间安排。
1、国庆节从9月29日——10月5日为国庆节的放假时间。
2、10月6日（星期一）返回学校上课，切勿忘记。
二、几点建议。
1、要教育孩子珍惜生命，遵守交通秩序，不让孩子在公路上骑自行车，禁止孩子到河里或水库去游泳，防止火灾等意外事故的发生。
2、督促子女遵纪守法，不参与任何违法的活动和聚会，坚决杜绝子女进营业性电子游戏室、电脑网吧、舞厅等娱乐场所。
3、教育孩子不买不正规厂家生产的食品，避免食物中毒。
4、教育孩子爱惜粮食，合理用钱，节约用水，节约用电。
5、教育孩子懂礼貌，讲文明，孝敬长辈，遵守社会公德，爱护云和城的花草树木，做合格小公民。
6、给孩子制定一个学习计划，多读一些有益的课外读物，多一点课外知识，督促孩子完成老师布置的假期作业。
7、给孩子安全适当的家务劳动和一些有意义的文体活动，提高孩子的社会实践能力。
8、希望在假期期间多与子女交流沟通，多关心子女的身体和心理健康。
９、雷雨天气，教育孩子不在大树、高大的建筑物等下面，以防雷击。
一、给带点的字补充音节。
q sh p q b b哈欠．身．体怦．怦跳欢庆．背．课文背．书包zh j ǎn l沉着．决．定展览．峡．谷锣．鼓二、读拼音写词语xiào yuán qí zhì shān chuān jiǎn g lǐ( ) ( ) ( ) ( ) jí shí mín zú huān qìn g zhuàn g lì( ) ( ) ( ) ( ) yóu qí zǔg uó yǐ jīn g( ) ( ) ( )qí jì shēn tán( )帜 ( )算 ( ) 手 ( ) 琴象( ) 日( ) ( ) 请花( )三、组词语次( ) 阴( ) 国( ) 泪( ) 洋( ) 川( ) 吹( ) 阳( ) 图( ) 相( ) 样( ) 州( ) 台( ) ( ) ( ) 曲( ) ( ) ( )指( ) ( ) ( ) 惊( ) ( ) ( ) 四、 我积累了很多这样的四字短语。
十一国庆实践作业
十一国庆实践作业
国庆节到了，老师布置了一项实践作业——让我们观察身边的变化。
我开心得直蹦蹦，哇，终于放假啦！不过作业也不难呀，我决定去公园看看，做个小小的观察员。
“叮叮当当”地走到公园里，我看见许多叔叔阿姨都在散步，咯咯咯的笑声从他们嘴巴里蹦出来，好像特别开心。
树上的叶子变黄了，风一吹，沙沙沙地掉下来，像是小雨点一样。
我低下头，捡起一片，咦，这片叶子怎么这么脆，好像会碎掉似的。
我继续走着走着，看到一群小朋友在放风筝，风筝飞得可高了，“呼呼——”风一吹，风筝线在空中“唰唰唰”地响，好像在和我打招呼呢。
后来，我还看见好多小摊子卖着国庆特别的玩具，五颜六色的气球飘来飘去。
我拿了一只红色的小兔子，心里开心得不行。
回到家，我把看到的都画了下来，嘿嘿，作业完成啦！真是一个开心的国庆假期呀！
—— 1 —1 —。
国庆实践作业范文
国庆实践作业范文国庆实践作业范文今年的国庆假期，我和我的同学们参加了社区的志愿者活动。
早上八点，我们来到社区活动中心，准备开始一天的志愿者工作。
首先，我们对社区的环境进行了清扫。
我们分成小组，拿着扫帚和垃圾袋，清理了社区内的垃圾和落叶。
看着一片整洁的社区，我感到非常开心，因为我们的努力让这个地方变得更加美丽。
接下来，我们来到社区的公园，为健身设施和游戏设施进行了检查和维护。
我们擦拭滑梯、秋千和跷跷板，确保他们的安全性能良好。
然后，我们为健身器材清洗和消毒，使居民可以在安全卫生的环境中锻炼身体。
这项工作虽然有些辛苦，但是看到社区居民能够享受到舒适的健身环境，我觉得一切都是值得的。
下午，我们来到社区的老年活动中心，陪伴老人们度过一个愉快的下午。
我们与老人们进行了亲切的交谈，听他们讲述过去的故事，还为他们表演了一些节目。
老人们非常开心，有的还流下了感动的泪水。
而我们，也从老人身上学到了很多生活的经验和智慧。
晚上，我们参加了社区举办的庆典活动。
我们为居民表演了歌曲、舞蹈和小品，给他们带来了欢笑和快乐。
活动中心布满了欢声笑语，人们共同庆祝国庆节，共同感受到了社区大家庭的温暖和团结。
整个国庆假期，我和我的同学们不仅为社区做出了贡献，也体验到了助人为乐的快乐和满足感。
通过这次志愿者活动，我明白了团结合作的重要性，也学会了关心他人和分享快乐。
希望将来还能有更多的机会参加志愿者活动，为社会做出更多的贡献。
在这个国庆假期里，我感受到了社区大家庭真正的温暖和幸福。
我相信只有通过每个人的努力和奉献，我们的社区才能变得更加美好，我们的国家才能更加繁荣。
愿我们的国家越来越强大，人民的生活越来越幸福！。
运河实验学校国庆节实践作业
运河实验小学国庆假期实践性作业一二年级：1.“小小朗读者”以“祖国在我心中”为主题，有感情地朗诵一首诗歌，配合背景音乐录制成音频或视频。
或收集一首爱国诗歌，诗配画，用硬纸张制作一张卡片。
2.“益智游戏伴成长”熟练掌握“魔方”或“九连环”的一种，开学后和同学比试一下吧。
3.“我和国旗合个影”了解国旗的设计者及国旗的寓意，和国旗合张影。
4.“我是小小实验员”百度一个安全的科学小实验，然后准备好实验器材，自己动手做一做。
做完后，了解一下实验中的科学原理。
要求：录下自己的实验过程，并且解说实验中的科学原理。
注意视频开头加上自我介绍。
5.坚持日行一善，并记录下来。
三四年级：1.“小小朗读者”以“祖国在我心中”为主题，有感情地朗诵一首诗歌，配合背景音乐录制成音频或视频。
或以“祖国在我心中”为主题，制作一张图文并茂的手抄报。
2.“益智游戏伴成长”熟练掌握“魔方”或“九连环”的一种，开学后和同学比试一下吧。
3.选看一集或一部影片，感受祖国的辉煌成就，推荐影片《辉煌中国》《大国崛起》《厉害了，我的国》《我和我的祖国》等。
4.阅读、寻访一段家乡红色历史、讲述一个英雄故事，可录制讲故事视频或制作手抄报写下自己的感受。
5.“我是物品改造师”在日常生活中，有哪些物品让你觉得用起来不方便、不美观？选定一款物品，找出其缺点，并运用所学的科学知识，通过自己的创新，设计或制造出新型物品！要求：可以是新型物品的设计图和创意说明，也可以是制造出来的新型物品。
五六年级：1.“小小朗读者”（或“小小作家”）以“祖国在我心中”为主题，有感情地朗诵一首诗歌，配合背景音乐录制成音频或视频。
或以“歌颂祖国”、“祖国在我心中”、“我为祖国点个赞”等为主题，完成一篇习作。
2.查阅一篇有趣的数学故事或数学文化材料，录制成音频，或利用录屏软件和课件录制成微课。
3.听爷爷奶奶讲过去的故事，记录在日记本中。
4.照片记录家乡、祖国的变化，并配以简要的图片说明。
国庆孩子社会实践活动(2篇)
第1篇一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民共同欢庆的节日。
在这个特殊的日子里，为了让孩子们更好地了解国家的历史、文化和社会，培养他们的爱国情怀和社会责任感，我们学校组织了一次国庆孩子社会实践活动。
本次活动的主题是“走进社会，体验成长”，旨在通过实践活动，让孩子们在实践中学习，在学习中成长。
二、活动目标1. 增强孩子们的爱国主义情怀，让他们了解国家的历史和文化。
2. 提高孩子们的实践能力，培养他们的团队协作精神。
3. 增强孩子们的社交能力，让他们学会与人沟通、交流。
4. 培养孩子们的创新精神和动手能力，激发他们对科学的兴趣。
三、活动内容1. 参观爱国主义教育基地我们组织孩子们参观了当地的一座爱国主义教育基地。
在这里，孩子们了解了革命先烈的英勇事迹，感受到了革命精神的伟大。
通过参观，孩子们对祖国的历史有了更深刻的认识，增强了他们的爱国主义情怀。
2. 参观科技馆科技馆是孩子们了解科学知识、培养科学兴趣的好去处。
在科技馆，孩子们参观了各种科普展览，亲身体验了科学的魅力。
通过互动体验，孩子们对科技有了更直观的认识，激发了他们对科学的兴趣。
3. 参观博物馆博物馆是展示一个国家、一个地区历史文化的窗口。
我们组织孩子们参观了当地博物馆，让孩子们了解了家乡的历史变迁和文化底蕴。
在参观过程中，孩子们认真聆听讲解，积极参与互动，对家乡的历史有了更深的了解。
4. 社区志愿服务为了培养孩子们的社会责任感，我们组织孩子们参加了社区志愿服务活动。
孩子们分成小组，在社区内进行了清洁、宣传等志愿服务。
通过实践活动，孩子们学会了关爱他人，乐于奉献，增强了他们的社会责任感。
5. 红色教育活动为了让孩子了解红色文化，我们组织孩子们参观了红色教育基地。
在这里，孩子们观看了红色电影，聆听了红色故事，感受了革命先烈的英勇事迹。
通过红色教育活动，孩子们对红色文化有了更深刻的认识，激发了他们的爱国热情。
四、活动成果1. 孩子们的爱国主义情怀得到了增强，对祖国的历史和文化有了更深的了解。
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二年级国庆节假期实践作业作文一：《二年级国庆节假期实践作业》300字一、做一个“快乐的美容师”主动帮父母分担家务，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家务。
把照片或视频发到学信中，家长们及时点赞哦！二、做一个“快乐的书法家”每天练字十分钟，比一比谁的字最漂亮。
（每天写两行）三、做一个“快乐的识字小能手”生活中的难字我认识，请你粘一粘四、做一个“快乐的摄影师”外出旅游的同学们，可以搜集或拍摄祖国风光图片，和同学们分享旅游的快乐。
把电子版照片发送到老师的邮箱：６５２１２９６４６＠ｑｑ．六、做一个“快乐的读书人”阅读适合本学段的经典书籍，制作读书卡或ＰＰＴ，与同学分享读书的快乐。
七、做一个“快乐的体育达人”每天练习跳绳和５０米跑，行动起来，做一个坚持不懈的体育达人吧！八、快乐英语拼拼乐要求：Ａ４纸，整理我们开学以来学过的单词或短语，用彩笔画在彩纸上，剪下来贴在纸上，在图下面工整的抄写相对应的单词，然后大声地读出来吧！作文二：《小学二年级语文国庆节假期作业》2000字二年级国庆节假期语文作业二年级班姓名同学们、你们的爸爸、妈妈：二、读拼音写词语ｘｉàｏｙｕáｎｌｉáｎｊｉēｒèｎàｏｊｉǎｎｇｌǐ（）（）（）（）ｊíｓｈíｍíｎｚúｐａｎｇｂｉāｎｙōｕｘｉù进入新的班级、新学期的学习生活已经一个月了，你们已经适应（）（）（）（）新的班集体、新的同学、新的老师了吧！假期里，就让这几份练习题ｙóｕｑíｚǔｇｕóｙōｎｇｂàｏ帮助你们复习复习学过的功课吧！（）（）（）借此机会，把二年级的语文学习目标告诉你们吧！我们能够借助ｑíｊìｓｈēｎｔáｎ拼音识字了，那么，我们就可以在上课以前把课文读通顺了；我们已（）帜（）算（）手（）琴经学到了不少识字的方法，学会使用田字格，那么，我们可以独立地象（）日（）（）请花（）学会写简单的字了。
我们还要学习一边读书一边思考，学习理解课文三、组词语中重点的词语、句子，学习在有所感悟的基础上有感情地读课文。
积次（）阴（）国（）泪（）洋（）川（）累了生动的语言，我们还要学会使用语言，说清楚简单的事、写几句吹（）阳（）图（）相（）样（）州（）有内容的话。
认真学习的小朋友，相信你们一定会有更大进步！台（）（）（）曲（）（）（）指（）（）（）惊（）（）（）四、我积累了很多这样的四字短语。
请你照样子写出几个。
和蔼可亲五、读一读，找一找一、给带点的字补充音节。
ｑｓｈｐｑｂｂ哈欠身体怦怦跳欢庆背课文背书包．．．．．．ｚｈｊǎｎｌ沉着决定展览峡谷锣鼓．．．．．小学语文第三册国庆节假期作业第１页宽阔耸立果实漂亮果子清洁聚集复杂一同宽广简单矗立分散洁白美丽一起１．元元叹了口气说：“要是早一分钟就好了。
”他红着脸说：“”“”２．花坛真漂亮啊！我要把她拍下来。
北京真啊！我多么想。
１．近义词小弟弟在院子里，玩得２．反义词八、我能流利地读下面的一段话，还能准确地做练习。
五、把搭配合适的词语用线连起来。
再填写几个这样的词语。
中华世纪坛人如海，歌如潮。
人们相互击掌，相互拥抱，任激动完成（）的日子（）的鸽子的泪水尽情地流淌。
*** 等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家紧紧地观看（）的果实（）的海洋同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向 *** 。
仔细地握住（）的乐（）的田野顺利地操纵六、查字典填空“纺”用音序查字法，可查音序（），再查音节（）。
用部首查字法，应查部首（），再查（）画。
“纺”字在字典的第（）１．给学会写的所有的生字组一个词语，写在生字本上。
页，可组词（）、（）。
２．每天读一个故事，或者读一篇课文。
七、照样子写句子小学语文第三册国庆节假期作业第２页真３．小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！可高兴了！１．这段话共写了句２．这段话主要写人们在３． *** 主席来东到人群中，与大家把庆祝活动推向 *** 。
九、其它作业作文三：《小学二年级语文国庆节假期作业》3000字我的成绩开卷有益。
，明，汤显祖ｚｈｊǎｎｌ二年级国庆?节假期语文?作业沉着决定展览峡谷锣鼓二年级班姓名（（（（（二、读拼音写词?语同学们、你们的爸爸?、妈妈：ｘｉàｏｙｕáｎｌｉáｎｊｉēｒèｎàｏｊｉǎｎｇ? ｌǐ进入新的班?级、新学期的学?习生活已经?一个月了～你们（）（）（）（）已经适?应新的班集?体、新的同学、新的老师了?吧：假期里～ｊíｓｈíｍíｎｚú?ｐａｎｇｂｉāｎｙōｕｘｉù就让这几份?练习题帮助?你们复习复?习学过的功?课吧：（）（）（）（）借此机会～把二年级的?语文学习目?标告诉你们?吧：我们ｙóｕｑíｚǔｇｕóｙōｎｇｂàｏ能够借?助拼音识字?了～那么～我们就可以?在上课以前?把课（）（）（）文读通?顺了，我们已经学?到了不少识?字的方法～学会使用田ｑíｊìｓｈēｎｔáｎ?字格～那么～我们可以独?立地学会写?简单的字了?。
我们还要（）帜（）算（）手（）琴学?习一边读书?一边思考～学习理解课?文中重点的?词语、句象（）日（）（）请花（）子～学习在有所?感悟的基础?上有感情地?读课文。
积累了生动三、组词语的语言～我们还要学?会使用语言?～说清楚简单?的事、写几次（）阴（）国（）泪（）洋（）川（）句有内?容的话。
认真学习的?小朋友～相信你们一?定会有更大吹（）阳（）图（）相（）样（）州（）?进步：台（）（）（）曲（）（）（）一、给带点的字?补充音节。
指（）（）（）惊（）（）（）ｑｓｈｐｑｂｂ四、我积累了很?多这样的四?字短语。
请你照样子?写出几个。
哈欠身体怦怦跳欢庆背课文背书包和蔼可亲（（（（（（小学语文第?三册国庆节?假期作业第１页我的成绩开卷有益。
，明，汤显祖第，，页～可组词，，、，，。
五、读一读，找一找七、照样子写句?子宽阔耸立果实漂亮果子清洁聚集复杂１．元元叹了口?气说：“要是早一分?钟就好了。
”一同宽广简单矗立分散洁白美丽一起他红着脸说?：“”说：“”我发现这些?词语中有近?义词，也有反义词?。
你发现了吗，２．花坛真漂亮?啊：我要把她拍?下来。
１．近义词北京真啊：我多么想。
真啊：我３．小伙伴们在?雪地上堆雪?人、打雪仗～玩得可高兴?了：小弟弟在院?子里～玩２．反义词得可高兴?了：八、我能流利地?读下面的一?段话，还能准确地?做练习。
五、把搭配合适?的词语用线?连起来。
再填写几个?这样的词语?。
中华世纪坛?人如海～歌如潮。
人们相互击?掌～相互拥抱～沉着地完成，，的日子，，的鸽子任激动的泪?水尽情地流?淌。
*** 等国?家领导人来?到欢乐紧紧地观看，，的果实，，的海洋的人?群中～与大家同欢?呼～共歌唱～把庆祝活动?推向*** 。
仔细地握住，，的乐，，的田野１．这段话共写?了句话。
顺利地操纵２．这段话主要?写人们在庆祝申奥成?功。
３．*** 主席?来东到人群?中～与大家～把庆六、查字典填空?祝活动?推向 *** 。
“纺”用音序查字?法～可查音序，，～再查音节，，。
用部九、其它作业首查字?法～应查部首，，～再查，，画。
“纺”字在字典的小学语文第?三册国庆节?假期作业第２页我的成绩开卷有益。
，明，汤显祖１．给学会写的?所有的生字?组一个词语?，写在生字本?上。
２．每天读一个?故事，或者读一篇?课文。
小学语文第?三册国庆节?假期作业第３页作文四：《小学二年级语文国庆节假期作业》2600字开卷有益。
，明，汤显祖一、给带点的字补充音节。
二（３）班国庆节假期语文作业姓名ｑｓｈｐｑｂｂ尊敬的学生家长：哈欠身体怦怦跳欢庆背课文背书包您好～值此“十．一”国庆节来临之际，谨向您及您的全家致以亲切的问候～ｚｈｊǎｎｌ每逢节日、寒暑假，学校的领导和全体班主任老师都非常的关心我们的学生、您沉着决定展览峡谷锣鼓的孩子在节日里的安全，因此学校希望家长在学生的学习和安全问题上与学校进行密切地配合，共同度过一个安全而有意义的国庆节。
二、读拼音写词语一、时间安排。
ｘｉàｏｙｕáｎｑíｚｈìｓｈāｎｃｈｕāｎｊｉǎｎｇｌǐ１、国庆节从９月２９日——１０月５日为国庆节的放假时间。
（）（）（）（）２、１０月６日（星期一）返回学校上课，切勿忘记。
二、几点建议。
ｊíｓｈíｍíｎｚúｈｕāｎｑìｎｇｚｈｕàｎｇｌì１、要教育孩子珍惜生命，遵守交通秩序，不让孩子在公路上骑自行车，禁（）（）（）（）止孩子到河里或水库去游泳，防止火灾等意外事故的发生。
ｙóｕｑíｚǔｇｕóｙǐｊīｎｇ、督促子女遵纪守法，不参与任何违法的活动和聚会，坚决杜绝子女进营２业性电子游戏室、电脑网吧、舞厅等娱乐场所。
（）（）（）３、教育孩子不买不正规厂家生产的食品，避免食物中毒。
ｑíｊìｓｈēｎｔáｎ４、教育孩子爱惜粮食，合理用钱，节约用水，节约用电。
（）帜（）算（）手（）琴５、教育孩子懂礼貌，讲文明，孝敬长辈，遵守社会公德，爱护云和城的花草树木，做合格小公民。
象（）日（）（）请花（）６、给孩子制定一个学习计划，多读一些有益的课外读物，多一点课外知识，三、组词语督促孩子完成老师布置的假期作业。
次（）阴（）国（）泪（）洋（）川（）７、给孩子安全适当的家务劳动和一些有意义的文体活动，提高孩子的社会实践能力。
吹（）阳（）图（）相（）样（）州（）８、希望在假期期间多与子女交流沟通，多关心子女的身体和心理健康。
台（）（）（）曲（）（）（），、雷雨天气，教育孩子不在大树、高大的建筑物等下面，以防雷击。
小学语文第三册国庆节假期作业第１页开卷有益。
，明，汤显祖指（）（）（）惊（）（）（）六、查字典填空四、我积累了很多这样的四字短语。
请你照样子写出几个。
“旗”用音序查字法，可查音序（），再查音节（）。
用部首和蔼可亲查字法，应查部首（），再查（）画。
“旗”字在字典的第（）页，可组词（）、（）。
五、读一读，找一找七、照样子写句子宽阔耸立果实漂亮果子清洁聚集复杂例：白，（怕）（害怕）一同宽广简单矗立分散洁白美丽一起青，（）（）只，（）（）中，（）（）合，（）（）我发现这些词语中有近义词，也有反义词。
你发现了吗，各－－（）（）分，（）（）１．近义词其它作业１、预习第１０课，查字典写生字条。
日记２篇。
（国庆节所见所闻所感）。
２、每天读一个故事，或者读一篇课文，练背古诗纸。
２．反义词３、实践小制作：（结合《品德与生活》一书１６－２５页）（１）、观察记录假期的天气变化，感受冷暖。