人教版数学六年级下册教学课件-第6单元 整理和复习 综合与实践第2课时 北京五日游
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人教版六年级数学下册6.11综合与实践2北京五日游ppt课件
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六年级 数学 下册
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第6单元第11课时
综合与实践（2） 北京五日游
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通过制作旅游计划，进一步理解 时间、路程等知识。
学会综合应用所学的数学知识解决 实际生活中的问题，提高收集信息、 整理信息、分析信息和处理信息的 意识和能力。
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快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加 “北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划 的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小 明设计一个旅游计划吗？
我们先讨论 一下怎么安排
可以先设计 一个行程表
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第一天晚上可以在火车上过夜，第二 天早晨到北京，这样比较节省。 还要调查各种项目的费用。 像交通、住宿……
1.探索合理的北京五日游行程。
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2.调查各种项目的费用。
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小明设计旅游计划的优点是表格式目录清 晰；缺点是浏览路线不清晰，门票景点费 用不清楚，坐车路线不明白。
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旅游的方式很多，满足条件的组
Hale Waihona Puke 合也很多，但要根据家庭经济承 担能力合理设计旅途计划，要做 到经济、合理、方便、实惠等多 角度进行考虑，从而确定合理的 旅行计划。
六年级 数学 下册
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第6单元第11课时
综合与实践（2） 北京五日游
课件PPT
通过制作旅游计划，进一步理解 时间、路程等知识。
学会综合应用所学的数学知识解决 实际生活中的问题，提高收集信息、 整理信息、分析信息和处理信息的 意识和能力。
课件PPT
课件PPT
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加 “北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划 的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小 明设计一个旅游计划吗？
我们先讨论 一下怎么安排
可以先设计 一个行程表
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第一天晚上可以在火车上过夜，第二 天早晨到北京，这样比较节省。 还要调查各种项目的费用。 像交通、住宿……
1.探索合理的北京五日游行程。
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2.调查各种项目的费用。
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小明设计旅游计划的优点是表格式目录清 晰；缺点是浏览路线不清晰，门票景点费 用不清楚，坐车路线不明白。
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旅游的方式很多，满足条件的组
Hale Waihona Puke 合也很多，但要根据家庭经济承 担能力合理设计旅途计划，要做 到经济、合理、方便、实惠等多 角度进行考虑，从而确定合理的 旅行计划。
人教部编版六年级数学下册 6.11综合与实践2北京五日游-优质课件
住宿 宾馆
火车
其他 吃涮羊肉
吃北京小吃
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2.调查各种项目的费用。
火车票 住宿 餐饮 市内交通 景点门票
其他
合计
成人 260×4
学生 130×2
300×2 300×3
80×4
成人280×2 学生150
购物500
4250
课件PPT
小明设计旅游计划的优点是表格式目录清 晰；缺点是浏览路线不清晰，门票景点费 用不清楚，坐车路线不明白。
课件PPT
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加 “北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划 的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小 明设计一个旅游计划吗？
我们先讨论 一下怎么安排
可以先设计 一个行程表
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 1:38:43 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
最新人教版六年级数学下册《 整理与复习 综合与实践(北京五日游)》研讨课课件_0
这是小明设计的一个旅游计划，请把你设计的旅游计划与小明的 进行比较，看看各有什么优点和不足，如何改进。
我们一起来看看同学们设计的旅游计划，并与小明的进行比较，看看各有什么优点 和不足，可以如何改进。
小组合作改进和优化预习时做的“北京五日游”家庭版旅游攻略
通过这节课的学习，你有什么收获？
同学们，班主任刘老师和英语老师miss杨都没有去过北京， 他们想请你为他们设计一个切实可行的旅游方案，可以吗？
（3）哪些景点要去呢？
（天安门广场，毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等）
分工合作：由组长记录本组得到的认为最有用的信息，比一比哪个小组设计的方案最好。
日期
第一天
第二天
北京五日游行程表
行程 交通工具 住宿
乘晚上9:00的 火车前往北京
其他
第三天
第四天
第五天
交流设计方案
小组派代表汇报本组方案，并说说获得信息的方法。 集体交流讨论。
欣赏图片，说说每张图片假了，小明期待着假期和爸爸妈妈参加“北京五日游”。 出门旅行，要先做好旅游计划，今天，我们就来帮助小明设计一个旅游计划。
交流讨论：
设计旅游计划需要考虑好哪些问题？
（1）旅游计划包括什么？
（5天的全部行程）
（2）全部行程由哪几部分组成？ （日期、行程、交通工具、住宿、费用等）
我们一起来看看同学们设计的旅游计划，并与小明的进行比较，看看各有什么优点 和不足，可以如何改进。
小组合作改进和优化预习时做的“北京五日游”家庭版旅游攻略
通过这节课的学习，你有什么收获？
同学们，班主任刘老师和英语老师miss杨都没有去过北京， 他们想请你为他们设计一个切实可行的旅游方案，可以吗？
（3）哪些景点要去呢？
（天安门广场，毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等）
分工合作：由组长记录本组得到的认为最有用的信息，比一比哪个小组设计的方案最好。
日期
第一天
第二天
北京五日游行程表
行程 交通工具 住宿
乘晚上9:00的 火车前往北京
其他
第三天
第四天
第五天
交流设计方案
小组派代表汇报本组方案，并说说获得信息的方法。 集体交流讨论。
欣赏图片，说说每张图片假了，小明期待着假期和爸爸妈妈参加“北京五日游”。 出门旅行，要先做好旅游计划，今天，我们就来帮助小明设计一个旅游计划。
交流讨论：
设计旅游计划需要考虑好哪些问题？
（1）旅游计划包括什么？
（5天的全部行程）
（2）全部行程由哪几部分组成？ （日期、行程、交通工具、住宿、费用等）
六年级数学下册第6章整理与复习5综合与实践6.5.2北京五日游课件新人教版
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行 对比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理 解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知 识的“隐患”。
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/6/29
精选最新中小学教学课件
9
thank
you!
2019易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
300×3
80×3
成人280×2 学生150
购物500 4250
小明设计旅游计划的优点是表格式目录清 晰；缺点是浏览路线不清晰，门票景点费 用不清楚，坐车路线不明白。
你有时间上网吗？在互联网上可以查询很多旅游信息，能 够了解很多旅游中意想不到的细节和注意事项，减少不必 要的消费和可能遇到的麻烦。
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行 对比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理 解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知 识的“隐患”。
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/6/29
精选最新中小学教学课件
9
thank
you!
2019易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
300×3
80×3
成人280×2 学生150
购物500 4250
小明设计旅游计划的优点是表格式目录清 晰；缺点是浏览路线不清晰，门票景点费 用不清楚，坐车路线不明白。
你有时间上网吗？在互联网上可以查询很多旅游信息，能 够了解很多旅游中意想不到的细节和注意事项，减少不必 要的消费和可能遇到的麻烦。
六年级下册数学课件 第2课时 北京五日游 人教版(共17张PPT)
最新北京旅游地图、方案设计表、列车时刻表等。
(3) 活动要求： 分小组讨论设计，可借助于多种渠道
如上网查资料，请教老师等。
2．方案探究。
(1)小组讨论，初步制订包括各项费用的预算工作、日程安排，必 备行李等内容的计划。
(2)按计划分工合作。由组长记录得到的认为最有用的信息，并善 于从中发现和解决一些问题，保证旅途顺利愉快！
数学六年级 下册
第6单元情境导入
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。爸爸 妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明设 计一个旅游计划吗？
北京五日游
二、整理回顾
1．活动前交流。 (1) 说一旅行前要做哪些准备工作。 (2) 活动中需要的用具：
3．交流设计方案。 小组派代表汇报本组方案，并说说获得信息的方法。
各项所需费用主要包括行、住、食、游、购 等五个项目
拓展质疑，还有其他准备工作吗？
出发时间 必备行李 旅途安全问题 ……
三、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
四、课后作业 设计一个旅游计划(武汉三日游)
(3) 活动要求： 分小组讨论设计，可借助于多种渠道
如上网查资料，请教老师等。
2．方案探究。
(1)小组讨论，初步制订包括各项费用的预算工作、日程安排，必 备行李等内容的计划。
(2)按计划分工合作。由组长记录得到的认为最有用的信息，并善 于从中发现和解决一些问题，保证旅途顺利愉快！
数学六年级 下册
第6单元情境导入
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。爸爸 妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明设 计一个旅游计划吗？
北京五日游
二、整理回顾
1．活动前交流。 (1) 说一旅行前要做哪些准备工作。 (2) 活动中需要的用具：
3．交流设计方案。 小组派代表汇报本组方案，并说说获得信息的方法。
各项所需费用主要包括行、住、食、游、购 等五个项目
拓展质疑，还有其他准备工作吗？
出发时间 必备行李 旅途安全问题 ……
三、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
四、课后作业 设计一个旅游计划(武汉三日游)
人教部编版六年级数学下册 6.11综合与实践2北京五日游-优质课件
课件PPT
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加 “北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划 的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小 明设计一个旅游计划吗？
我们先讨论 一下怎么安排
可以先设计 一个行程表
课件PPT
课件PPT
第一天晚上可以在火车上过夜，第二 天早晨到北京，这样比较节省。 还要调查各种项目的费用。 像交通、住宿……
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1.探索合理的北京五日游行程。
日期
行程
交通工具
住宿
第一天 第二天
乘晚上9:00的火车前 往北京
1.早晨7:00 到达北京
2.入住酒店 （三人间）
3.游览天安门广场， 参观毛主席纪念堂
和故宫博物馆， 游览景山公园， 逛王府井大街
出租车 火车
出租车
公交车 地铁
火车 宾馆
其他 吃北京烤鸭
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其他
合计
成人 260×4
学生 130×2
300×2 300×3
80×4
成人280×2 学生150
购物500
4250
课件PPT
小明设计旅游计划的优点是表格式目录清 晰；缺点是浏览路线不清晰，门票景点费 用不清楚，坐车路线不明白。
课件PPT
l 旅游的方式很多，满足条件的组
合也很多，但要根据家庭经济承 担能力合理设计旅途计划，要做 到经济、合理、方便、实惠等多 角度进行考虑，从而确定合理的 旅行计划。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
六年级下册数学课件-6.11综合与实践(北京五日游)｜人教新课标(共17张PPT)
*
信息采集：
景点具体地址：天安门在东城区 北海公园在西城区 天坛在东城区 鸟巢、水立方、奥林匹克公园在朝阳区 颐和园在海淀区 长城在延庆区。
购物：前门大街 王府井（都在天安门广场附近） 食： 北京烤鸭、涮羊肉、北京特色小吃
*
他们在北京的主要开支预计有以下几项，一共需要准 备多少钱呢？
住宿
0元
*
大约500 元
成人每人 280元，学 生150元，
所需费用：
一、行 （1）节约型：来回都坐火车成人票每张 200元，学生半价； （2）舒适性：一飞一火车 （3）豪华型：来回都飞机 成人每张900打 3.5折，十二岁一下儿童6折。
*
所需费用：
二、住 （1）你会考虑哪些因素？
你准备做什么？
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综合与实践——北京五日游
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下一页
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毛主席纪念堂
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故宫博物院
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北海公园
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天坛
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北京颐和园
*
八达岭长城
*
鸟巢、水立方
*
小组合作友情提示：
（1）以小组为单位制定一个初步计划 （2）由组长记录，其他同学积极配合 （3）观察你们认为最有用的信息，并善于
从中发现和解决一些问题。
（2）网上查到一家符合条件的宾馆，但只剩 下三间房，一间是三人间一晚220元，剩下的 是双人间一晚150元。 有两种方案可选择（1）一间三人间
（2）两间双人间
*
他们在北京的主要开支预计有以下几项，一共需要准 备多少钱呢？
住宿
交通 餐饮 购物
旅游景 点门票
每日 300元
*
大约500 元
成人每人 280元，学 生150元，
六年级下册数学作业课件第六单元5.综合与实践第2课时北京五日游人教版(共9张PPT)
假。三日游的行程费用预算如下表（单位：元）。请你 景点2：成人35元，儿童半价
乐乐和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷准备去某度假村度假。 近日鸡公山风景区推出了以下购票方案：
（3）两种方案相比较6张四人缆车票和1张两人缆车票，共需48×6+28=316（元）
55 m，不免票）：火车票单程每张35元，地铁单程每张5元，吃饭每人需要30元，门票成人每人40元，学生每人20元。
（2）洪老师带领25名学生坐缆车，想一想，洪老师怎样 购票省钱？ 28÷2=14（元/人） 48÷4=12（元/人） 12<14，尽量选择四人缆车。 （1+25）÷4=6（辆）……2（人） 买6张四人缆车票和1张两人缆车票，共需 48×6+28=316（元）
2.飞飞一家三口想去北京参观故宫博物院，他们有两种方
320<400，买1张成人票和4张儿童票省钱。
买1张成人票和4张儿童票，共需120+50×4=320（元）。
餐饮费：600×2=1200（元）
交通 （3）两种方案相比较，哪种方案省钱？
（35+5）×3×2+30×3+40×2+20=430（元）
住宿 餐饮
景点门票
飞飞一家当天就返回，请你算一算他们一家三口此次出行需要花费多少钱？
（2）方案二：跟团游览。
汽油费 高速费 200×2+120=520（元）
买5张团体票，共需80×5=400（元）。
每个房间
280元/天， 需2间，住
600×2
350 40.5×2 2天
景点1：成人60元， 儿童半价
景点2：成人35元， 儿童半价
汽油费：350元 高速费：40.5×2=81（元） 住宿费：280×2×2=1120（元） 餐饮费：600×2=1200（元） 景点门票：（60+35）×4+（60+35）÷2=427.5（元） 共需：350+81+1120+1200+427.5=3178.5（元）