译林版《英语》三年级上册Unit6-Colours-(第三课时)
牛津译林版2020-2021学年三年级英语上册Unit 6 Colours课件
Try to act 表演
Tips: 1. 与观众互动 2. 加入音效
Try to fill 你能试着说一说课文吗？ Look at my skirt . It’s_______.
What colour is my skirt____?
3. Make a turntable of fun time. 参照P40做一个转盘。
1.画一个圆 2.分成四份 3.画上衣服 4.剪下来
1.画一个大圆
2.分成八份 3.涂八种颜色 4.剪下来
1.把两个圆重叠在一起 2.做一个指针 3.用大头针钉起来
Look at my skirt. What colour is it?now? ……
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.10也42.0从2:03不2302反70悔.:1343。.:2704.21704.12.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.1324:02.:2530232020:03:3:32250:33:2420:33:24
现在我的短裙是什么颜色的？
now 现在
What colour is my skirt now? It’s green.
Think and fill 想想杨玲会怎么问
Think and learn What colour is my istkirt now?
现在 我的它短裙是什么颜色的？
What colour is it now? It’s red and yellow.
亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
2020年苏教牛津译林版三年级英语上册Unit 6 Colours单元教案含教学反思
Unit6 ColoursFun time, Letter time
学情分析
经过前五个单元的学习，学生已经掌握了一定的英语知识。通过本单元的学习，学生可进一步加强对周围事物的认识，能用更多的英文词汇描述周围的事物。本单元学习与颜色有关的词汇，涉及到八种常见颜色词汇及“It’s+颜色”的句型。三年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛及画画特别感兴趣，课堂上要以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆说积极做努力唱。
教后反思
字母Tt的写法，尤其是小写，引导学生顶格写，可以书写更美观！
课题
Unit6 Colours
学情分析
经过前五个单元的学习，学生已经掌握了一定的英语知识。通过本单元的学习，学生可进一步加强对周围事物的认识，能用更多的英文词汇描述周围的事物。本单元学习与颜色有关的词汇，涉及到八种常见颜色词汇及“It’s+颜色”的句型。三年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛及画画特别感兴趣，课堂上要以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆说积极做努力唱。
Ss: It’s great.
T: What colour is it?
Ss: It’s…
……
1. 显示What colour?句型的单独操练，it虽然在it’s 句型中涉及到了，但是把它放在句尾是要有一个过渡的。
Step 3:Story time
1.出示Story time部分的图片，引导学生观察，对话
学习颜色单词，身边的物品可以起到很好的辅助作用，让学生用身边物品练习句型，学生学的更扎实与更情景化。
Step 2 cartoon time
1.学生模仿Yang Ling上台表演魔术,教师在傍边适时指导
译林版(三起)三年级英语上册Unit6课文翻译
译林版（三起）三年级英语上册Unit6课文翻译Unit 6 Colours颜色Pages 38-39 Story timeLook at my skirt. It’s orange.看我的短裙。
它是橘色的。
What colour is my skirt now?现在我的短裙什么颜色？It’s green.绿色。
What colour is it now?现在它什么颜色？It’s red and yellow.红色和黄色。
单词black 黑色blue 蓝色brown 咖啡色green 绿色orange 橙色red 红色white 白色yellow 黄色Page 41 Cartoon timeGood morning.早上好。
Good morning.早上好。
Would you like an egg?你想要一个鸡蛋吗？Yes, please.好的。
What colour?什么颜色？Red, blue, green, brown, orange or yellow?红色，蓝色，绿色，咖啡色，橙色还是黄色?Page 42 Letter timeR r, S s, T tPage 42 Song timeColour song颜色歌Who is wearing yellow today, yellow today,yellow today? 今天谁穿着黄色，今天黄色，今天黄色？Who is wearing yellow today, yellow today?今天谁穿着黄色，今天黄色？Who is wearing red today, red today, red today?今天谁穿的红色，今天红色，今天红色？Who is wearing red today, red today?今天谁穿着黄色，今天红色？。
最新译林三年级上英语-Unit 6 Colours-赛课课件
an orange pencil-box
ห้องสมุดไป่ตู้
玩颜色游戏
?
It’s…
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 6:41:02 AM
What colour is it?
It’s…. black and white
黑白相间
green and white red and black black and orange
绿白相间
红黑相间
黑橙相间
an oraannge orange
一个橙色橙子
an orange sofa
an orange T-shirt
选择你想要的盒子，完成里面不同星级 的任务，就有不同奖品哦！
I’d like a/an ____ box.
快速涂色
(选择你喜欢的一幅图，以最快的速度涂 上所学的颜色，并用以下句子说一说。)
Look at my …. It’s….(red,green,yellow…) It’s….(nice,great…)
_____ ,______ . Oh,it’s ______ .
魔术表演
看卡通，完成选择。
( )1.Yang ling is talking about(谈论)her__. A. dress B. skirt C. T-shirt
( )2.How many skirts are Yang ling showing(展示)? A. 2 B. 3 C. 4
【单元重点难点】三年级上册英语Unit6 Colours 教材划 重点 译林版(三起)
【讲练结合】三班级上册英语Unit6 Colours教材划重点2. 词句展播1、What colour …?的用法【点拨】（1）用来询问事物的颜色。
表示“……是什么颜色？”当事物是一个时，what colour后面用is，当事物为两个或两个以上时，what colour后面用are。
*句型结构：What colour + be+某物？回答：主语+be+颜色.留意：某物可以用介词表示，如：it, them; 也可以用名词来表示，如：jacket, skirt.（2）colour 的意思是把…涂颜色，假如我们想要表示“把某物涂上某种颜色”时，可以用“Colour …”的句型。
*句型结构：Colour +某物+颜色。
【例句】（1）——What colour is your skirt? 你的裙子是什么颜色的？——It’s yellow. 它是黄色的。
（2）——What colour are the eggs? 鸡蛋是什么颜色的？——They are white. 它们是白色的。
2、and的用法。
【点拨】and是“和、并且”的意思。
and可以用来连接语法作用相同的词、短语或句子。
当连接三个以上的并列成分时，它放在最终一个成分之前，其余用逗号分开，例如：jacket, cap, and skirt.【例句】——It’s green and white. 它是绿色和白色的。
—— A jacket, a T-shirt and a cap. 一件夹克衫，一件T恤衫和一顶帽子。
3、Would you like...? 的用法【点拨】这是一个“你（们）想要…吗？”的句型。
它表示向对方提出客气的、有礼貌的恳求、邀请、期望或询问等。
like后面常接名词、代词和动词不定式,表示“你想要。
”*句型结构：Would you like+名词、代词和动词不定式?确定回答：Yes, please./Yes, I'd (We'd) like (love) to./Certainly./Yes, thank you.等；否定回答：No, thanks./No, thank you.等。
Unit 6 Colours Story time(教案)译林版英语(三起)三年级上册
3A Unit 6 Colours(Period 1 Story time)Ⅰ. Teaching content3上Unit 6 Colours (Period 1 Story time)Ⅱ. Teaching objectives1．我能通过游戏视频听懂、会说、会读颜色类单词；2．我能通过角色扮演理解并朗读故事；3．我能通过实验视频学到更多关于颜色的知识。
Ⅲ. The main and difficult points1.颜色类单词brown，green，orange，white，yellow的读音。
2.句型—What colour is...? —It’s..的朗读理解。
IV. Teaching proceduresActivity One Leading inLet’s watchT:Do you like English? S:Yes.T: I like English too. Welcome to my English class. Good afternoon, boys and girls.S: Good afternoon, Miss Han.T: Look at my book, it's magic. Do you want to see?Enjoy the video and answer the question.What is it about?(教师利用绘本及绘本视频导入本节课的主题）【设计意图】教师与学生们进行打招呼的互动，拉近与学生间的情感距离，再自然过渡到绘本，导入本节课的主题。
Activity Two Presentation1.Free talkT: In our life, there are a lot of colours everywhere.What colours can you find in your classroom?S: Yellow/ blue/ red/ black/ orange.【设计意图】这个环节的设计，让学生直接在教室里找出他们所看到的颜色。
《Colours》基础知识PPT-牛津译林版英语三年级上册
一个 或； 还是 现在； 目前
an apple
和； 与； 又
重点短语
1．what colour 2．this T-shirt 3．an egg
什么颜色 这件T恤衫 一个鸡蛋
重点句型
Look at my skirt． It's o看ra我ng的e．短裙，它是橙色 的．
What colour is my skirt now? 我的裙子现在是什么颜色的? It's green． 它是绿色的。
What colour is my skirt now?
它现在是什么颜色的?
It's red and yellow． 它是红黄相间的。
重点语法
句型What colour…? 的用法
What colour…? 是询问物品颜色的句型，后面加物品， 一般用It's…来回答．
例如： —What colour is this jacket? 这件夹克衫是什么颜色的? —It's blue． 它是蓝色的．
Unit 6 Colours
基础知识
重点单词
1．colour 颜色
2．orange 橙色的
3．green 绿色的
4． yellow 黄色的
5． black 黑色的
6．．white 白色的
9．egg 鸡蛋
10．an 11．or 12．now 13． and
What colour is…?后面加单个物品，倘若要询问多个物 品 的 颜 色 ， 则 要 将 is 改 为 are． 回 答 也 要 将 It's… 改 为 They're…
例如： —What colour are these caps? 这些帽子是什么颜色的? —They're blue． 它们是蓝色的．
译林版上册-三年级Unit-6-Colours知识要点
word专业资料-可复制编辑-欢迎下载Unit 6 Colours知识要点一.重要字词。
1.能够听懂，会读，会默写以下颜色类单词。
red 红色的blue 蓝色的green 绿色的black 黑色的white 白色的yellow 黄色的brown 棕色的orange 橙色的pink 粉色的purple 紫色的grey 灰色的golden 金色的2.能听懂，会读以下单词或短语now 现在new 新的an egg 一个鸡蛋wear 穿着today 今天it 它or 或；还是and 和colour/color 颜色3.能认读以下词组，并能准确写出它们的汉语意思。
red and yellow 红黄相间this T-shirt 这件T恤a green skirt 一条绿色短裙an orange jacket 一件橙色的夹克a blue cap 一顶蓝色棒球帽what colour 什么颜色enjoy the story 赏读故事orange or brown 橙色的或是棕色的二重要句型能听懂、会读、会说以下句型，并能正确地进行对话交流。
1.询问物品颜色，并作出相应回答：（1）A：What colour is my skirt now? 现在我的短裙是什么颜色的？B: It’s green.是绿色的。
（2）A: What colour is it now? 它现在是什么颜色？B：It’s red and yellow. 是红黄相间的。
（3）A: What colour is this T-shirt? 这件T恤是什么颜色的？B：It’s white. 是白色的。
（4）A: What colour is the sun/sea/moon/…太阳/大海/月亮……是什么颜色？B：It’s...2.征求意见及肯定回答：A: Would you like an egg? 你想来个鸡蛋吗？B：Yes, please. 好的，谢谢。
《Unit6-Colours》苏教版三年级英语(上册)
Red, blue, green, brown, orange or yellow?
1.Read the words after the tape for 3 times. (听录音并跟读单词3遍。)
2.Collect the colourful things and use the sentence pattern to make new conversations.(收集各色物品，用所学句型复习本节课颜
What colour is my skirt now?
It’s green
It’s red and yellow
1.听录音，跟读story time 3遍;
2.向家人或好朋友展示自己漂亮 的衣服。
What colour is it？
它是什么颜色的？
It’s_r_e_d__
What colour is it？
It’s__W_h_i_te_a_n_d_b_l_ack
What colour is this aple（苹果）？
It’s____g_r_ee_n____
What colour is it now?
(现在)
It’s green.
Red and yellow make _o_ra_n_g_e. Yellow and blue make _g_r_ee_n_ Red and blue make _p_u_r_pl_e_.
看动画，回答问题
What colour would they like？
他们可能会喜欢哪些颜色呢？
你想要一个鸡蛋吗？
是的，我想要
红色，蓝色，绿色，棕色， or: 或者；
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit6 Colours公开课课件
树是绿色时， 变色龙就变成 绿色
树是棕色时， 变色龙就变成 棕色
2、一位同学击中色盘上的颜色，回答： It’s…（如果能击中两种颜色，并能说 对，有大奖哦）
It’s red. It’s …
What colour is this T-shirt?
What colour is it now?
Rr
ed g een R r o ange b own
Ss
Ss
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
What colour is my skirt now?
Oceania(大洋洲)
Ticking time
Tips : 同学们，通过一节课的学习，
来看看你收获了几颗星吧！
What to learn
◆ I can talk about colours. ◆ I can use “ What colour is this…?”to
ask questions. ◆ I can say and write the letters R, S, T.
Play cards
Rules: 1、两人一组，一人打出衣物或字母 牌，问：What colour is this…？ 2、另一人打出颜色牌，回答： It’s… Tips:可以互相交换牌来问答哦！
奥运五环的五种颜色 分别代表什么 ？
Europe(欧洲)
Africa(非洲)
America(美洲)