部编版小学语文三年级下册第二单元测试题2(含答案)
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春部编三年级语文下册第二单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
寓言是生活的一面镜子。
二、看拼音，写词语。（10分）
jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ pěnɡ qǐ
jià zhí xīn shǎnɡ yún chèn ɡēnɡ tián dài jià
三、比一比，再组词。（10分）
株（ ） 待（ ） 欢（ ） 师（ ） 糖（ ）
珠（ ） 侍（ ） 欣（ ） 狮（ ） 塘（ ）
四、选择题。（10分）
1.下列带点的字读音有错的一项是（ ）。
A.宋．(sònɡ)国 耕．(ɡēnɡ)地 释．(shì)放 希冀．( jì )
B.争辩．（bìn） 碎．（shuì）片 和睦．（mù） 羞耻．（chǐ）
C.惊讶．（yā） 朴素．（sù） 皱．（zhòu）起 逼．（bī）近
D.抱怨．（yuùn） 挣．（zhènɡ）脱 木筏．（fá） 生涯．（yá）
2.下列说法错误的一项是（ ）。
A.寓言故事也可以用诗的形式来讲。
B.《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》相关内容改写的。
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2
C.《陶罐和铁罐》的作者是黄瑞云。
D.《守株待兔》是寓言故事，选自《孟子》。
3.“捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，
美观。”句中“朴素”的意思是（ ）。
A.（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
B.（生活）节约，不奢侈。
C.朴实，不浮夸；不虚假。
D.萌芽状态的；未发展的。
4.下列解释文中加点的词不正确的一项是（ ）。
A.兔走触株．。 株：树桩子。
B.因释．其耒而守株。 释：放下。
C.冀．复得兔。 冀：河北的简称。
D.因释其耒．而守株。 耒：种田用的农具。
5.下列对“因释其耒而守株。”句子朗读停顿划分正确的一项是
（ ）。
A. 因释∕其耒而∕守株。
B. 因∕释其耒∕而守株。
C. 因∕释其∕耒而∕守株。
D. 因∕释其耒∕而∕守株。
五、填空题。
1.成员填空。（8分）
邯郸学（ ） 井底之（ ） 杯（ ）蛇影 刻（ ）求剑
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3
掩耳盗（ ） 自（ ）矛盾 杞人（ ）天 画蛇（ ）足
2.照样子写词语。（6分）
源源不断： 、 。
无忧无虑： 、 。
痛痛快快： 、 。
3.把句子补充完整。（2分）
“这次我终于可以好好地玩啦！”姐姐 。
4本单元我们学习的都是寓言故事，每篇寓言都告诉我们一个道理。
（8分）
《守株待兔》告诉我们 ；
《陶罐和铁罐》告诉我们 ；
《鹿角和鹿腿》告诉我们 ；
《池子与河流》告诉我们 。
六、阅读理解。（19分）
（一）课内阅读。（9分）
①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加
轻蔑的神气。
④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我
们生来就是盛东西的， 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见
得比你差。再说……”
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⑤□住嘴□铁罐恼怒了□你怎么敢和我相提并论□你等
着吧□要不了几天□你就会破成碎片□我却永远在这里□什么也不
怕□
1．在选段的第⑤自然段□填上恰当的标点符号。（3分）
2．陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相
碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”你能将陶罐
没有讲完的话补充完整吗?（2分）
3．选段中的画线词是描写神态动作的词语。从描写铁罐的词语可以
看出铁罐_______________ ；从描写陶罐的词语中可以看出陶罐
___________________。（2分）
4.朗读这篇短文时语气要有变化，朗读陶罐的话要（ ），朗读铁
罐的话要（ ）。（2分）
A.语气自然平稳，读出平和讲理之感。
B.语调要紧凑高昂，声高气粗。
C.读出不怕对方，要与对手争吵到底的感觉。
（二）课外阅读。（10分）
北风和太阳
有一天,北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧,谁
先把行人的衣服脱下来,谁就了赢了。”
说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿
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冷,就把敞开的衣服扣上了。北风见状,深吸一口气用力吹。可是,行
人反而把衣服裹紧了。北风气坏了,他用尽全身力气吹,行人却把双手
抱在胸前,衣服裹得更紧了,还把衣领竖起来挡风呢!
太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的
行人。行人觉得暖洋洋的,就把双手松开了。太阳从云里走出来,行人
觉得更暖和了,就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒,行人觉得很热,
忍不住脱了衣服,跳到水里快活地游来游去。这时,北风已经悄悄溜走
了。
1.照样子写词语。（4分）
笑眯眯 、
悄悄 、
2. 北风和太阳比赛的内容是 。
北风的做法是 ，太阳的做法是 。
结果是 赢了。（4分）
3.这个故事说明什么道理?(2分)
七、作文。（25分）
1. 仔细观察每一幅图，弄清楚图画的意思。
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2. 小男孩在什么地方？干什么？
3. 写清楚事情的起因、经过、结果。
4. 题目自拟。
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【参考答案】
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
寓 言 是 生 活 的 一 面 镜 子 。
二、看拼音，写词语。
骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起
价值 欣赏 匀称 耕田 代价
三、比一比，再组词。
株（植株 ） 待（等待） 欢（ 欢喜 ） 师（老师） 糖（ 糖果）
珠（珍珠 ） 侍（侍卫） 欣（ 欣赏 ） 狮（ 狮子） 塘（水塘 ）
四、选择题。
1. B
2. D
3. A
4. C
5. B
五、填空题。
1.成员填空。
邯郸学（步 ） 井底之（蛙 ） 杯（弓）蛇影 刻（舟）求剑
掩耳盗（铃 ） 自（相）矛盾 杞人（忧）天 画蛇（添）足
2.照样子写词语。（6分）
滔滔不绝 念念不忘
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9
无法无天 无边无际
红红火火 开开心心
3.把句子补充完整。
“这次我终于可以好好地玩啦！”姐姐 开心地说 。
4本单元我们学习的都是寓言故事，每篇寓言都告诉我们一个道理。
（8分）
不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，
相互尊重，和睦相处。
事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一
无所为。
六、阅读理解。
（一）课内阅读。
1．在选段的第⑤自然段□填上恰当的标点符号。
“！”，“！，，，，。”
2．陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相
碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”你能将陶罐
没有讲完的话补充完整吗?
尺有所长，寸有所短，说不定我比你寿命长呢!
3．选段中的画线词是描写神态动作的词语。从描写铁罐的词语可以
看出铁罐____骄傲______ ；从描写陶罐的词语中可以看出陶罐
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______谦虚______。
4.朗读这篇短文时语气要有变化，朗读陶罐的话要（ A ），朗读铁
罐的话要（ B ）。
（二）课外阅读。
1.照样子写词语。
笑嘻嘻 甜津津
慢慢 渐渐
2. 谁先把行人的衣服脱下来,谁就了赢了。
用尽全身力气吹 放射出金色的光芒 太阳
3.凡事不能用强硬的手段，劝说往往比强迫更为有效。
七、作文。（25分）
略。
三年级下语文试卷第二单元测试卷(含答案)统编版
2020年春部编三年级语文下册第二单元测试题（含答案） （时间：90分 分值：100分） 一、 根据语境，写字词。（10分） lù（ ）在一个池táng（ ）边xīn（ ）shǎng（ ）着自己倒yìng（ ）在池水中美丽的影子：yún（ ）chèn（ ）的身段，精美别zhì（ ）的角。 忽然从远处chuán（ ）来shī（ ）子的脚步声…… 二、选择题。（12分） 1.选择下列多音字的正确读音。（4分） （1）撒 A.sā B.sǎ 撒（ ）谎 撒（ ）下 （2）挣 A.zhènɡ B.zhēnɡ 挣（ ）脱 挣（ ）扎 （3）应 A.yìng B.yīng 应（ ）该 答应（ ） （4）难 A.nán B.nàn 困难（ ） 苦难（ ） 2.下列词语中有错别字的一组是（ ）。（2分） A.国王 骄傲 神气 住嘴 B.王朝 倒应 光结 美观 C.古代 价值 动手 倒影 D.痛快 镜子 尘土 着急、 3.下列不是寓言故事的一项是（ ）。 A.揠苗助长 B.杯弓蛇影 C.惊弓之鸟 D.嫦娥奔月 4.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是（ ）。（2分） A、因∕释其耒∕而守株。 B、因释其∕耒而∕守株。 C、因∕释其耒而∕守株。 D、因∕释其∕耒而∕守株。 5.《鹿角和鹿腿》一课4次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。这4次的顺序是（ ）。（2分） ①“咦,这是我吗?” ②“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” ③ “啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” ④ “两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!” A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D. ②①③④ 三、填空题 1.比一比，再组词。（10分） 脑（ ） 捧（ ） 怒（ ）喝（ ） 湖（ ） 恼（ ） 棒（ ） 努（ ）渴（ ） 瑚（ ） 2.选字填空。（6分） 冀 翼 （ ）北 希（ ） 羽（ ）丰满 其 期 （ ）他 （ ）待 乐在（ ）中 池 驰 奔（ ） （ ）塘 一（ ）千里 波 玻 （ ）纹 （ ）璃 碧（ ）荡漾 3.下面是描述陶罐和铁罐特点的词语，把它们进行分类。（4分） 谦虚 蛮横 光洁 神气 骄傲 美观 傲慢 友善 陶罐： 铁罐： 4.根据课文内容填空。（8分） （1）《陶罐和铁罐》告诉我们：
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整，并完成练习。
相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是（）A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）________，像________。
（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）7.按照课文内容填空。
（1）宋人________。
________。
兔走________，________而死。
________耒而________，冀复得兔。
________，________。
（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
部编版三年级语文下册《第二单元》综合测试试卷及答案
部编版三年级语文下册《第二单元》综合测试试卷及答案一、用“——”画出加点字的正确读音。
1.秋天的雨，带给大地的是一曲（qū qǔ）丰收的歌。
2.落叶一直铺（pù pū）到很远很远的地方。
3.知有儿童挑（tiāo tiǎo）促织。
二、比一比，再组词。
三、从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。
平展凌乱干燥凉爽赶紧愉快难过加紧潮湿杂乱温暖平整1.近义词：（）——（）（）——（）（）——（）2.反义词：（）——（）（）——（）（）——（）四、连一连，读一读。
五、按要求，写词语。
1.描写春天的词语：2.描写夏天的词语：3.描写秋天的词语：4.描写冬天的词语：六、给句中加点字选择正确的解释。
1.听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。
A.美好的景色。
B.向往。
C.惊喜。
2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
（）A. 心神不定。
B.别人怎么做自己也怎么做。
C.害怕，胆怯。
3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
A. 把衣物烫平。
B. 平坦；平静。
C. 紧贴。
七、按要求写句子。
1.一把秋天雨是的钥匙（重新组合词语，将它们连成一个完整的句子）2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
（改为“把”字句）3.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）4.黄叶掉了。
（扩句）八、学习古诗，完成后面的题。
夜书所见萧萧梧叶送寒声，。
知有儿童挑促织，。
1.将古诗补充完成。
2.本诗的作者是代诗人。
3.诗的前两句渲染了一种的氛围。
4.“动客情”在此处有两层意思，分别是（）A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B.勾起诗人的思乡之情。
C.引起诗人对童年往事的回忆。
D.勾起诗人对梧桐树的怀念。
九、阅读天地。
我爱秋天我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。
我爱秋天，因为它是瓜果飘香的季节，红彤彤的苹果成熟了，梨成熟了，黄黄的，像一个个个灯笼；石榴也成熟了，因为秋天的到来，他咧开嘴笑了。
部编版语文三年级下册第二单元基础知识专题训练(含答案)
第二单元基础知识专题训练-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是()A．挣．脱挣．扎B．撒．手撒．播C．匀称．称．心D．不禁．禁．止2．下面句子中带点的字解释正确的一项是()因．释其耒而守株，冀．复得兔。
A．因：因为冀：河北省的别称B．因：于是冀：希望C．因：凭借，根据冀：希望D．因：因此冀：河北省的别称3．南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（）A．季子投师B．刻舟求剑C．滥竽充数D．纪昌学射箭4．下列字形有误的一组是（）A．池塘影子离开外套B．好像珊瑚别致晴美C．欣赏陶醉波纹可怜D．抱怨离开逼近犹豫5．一个演员发酒瘾了，对导演说：“先生，请关照一下，叫他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为，没有真的东西，恐怕演来不逼真。
”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。
不过，明天服毒的那唱戏，怎么办？”导演的回答，表明他真正的态度的一项是（）A．赞成B．担心C．拒绝D．赞成又担心6．根据下列情境，说话恰当的一项是（）A．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。
”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”C．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。
”D．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”7．下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（）A．拿过名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。
B．讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。
C．他面红耳赤地争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实。
”8．下列词语搭配不恰当的一项是（）A．痛痛快快地喝水B．无忧无虑地生活C．翻来覆去地遗落D．兴奋不已地叫喊9．下列词语不是反义词的一组是（）A．朴素——华贵B．匀称——精致C．懒惰——勤劳D．懦弱——坚强10．《陶罐和铁罐》告诉我们（）A．拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。
部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷(解析版)
部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．下面几组词语中，划线字读音都正确的一组是（）A．暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn）B．惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）C．计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè）D．胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián）2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．混．淆（hŭn）麒．麟（qí）秕．谷（bĭ）旮旯．（lán）B．僻．静（pì）强．迫（qiáng）胆怯．（qiè）苛．责（kē）C．倔．强（jué）处．理（chŭ）要挟．（xié）一缕．（lǚ）D．标杆．（gān）竣．工（jùn）担当．（dāng）菡．萏（hán）3．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．啜．泣（chuò）伫．立（zhù）匿．名（nì）锲．而不舍（qiè）B．干涸．（gù）菜畦．（qí）狭隘．（ài）怪诞．不经（dàn）C．徘徊．（huái）倜傥．（tǎng）缥缈．（miǎo）随声附和．（hé）D．绽．开（zhàn）诅．咒（zǔ）蓦．然（mù）拈．轻怕重（niān）4．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．冷笑为难招待安居乐业B．出息取笑笑嘻嘻聊如指掌C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价5．“疾”在字典里的解释有：①病，身体不舒适：②痛苦；③恨；④快，迅速，猛烈；⑤疼痛。
分别给“疾恶如仇”和“群马疾驰”中的“疾”选择正确的解释，下面正确的一组是（）A．③①B．④③C．①②D．③④6．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一遇到困难、挫折就灰心丧气．．．．，从来都不是我们的最好选择。
三年级下册语文试题-第二单元达标测试(含答案)部编版
第二单元达标测试一、汉字积累屋。
1．读拼音，写词语，再填空。
gēng zhòng qiān xū nuò ruò tàn xī（）（）（）（）xīn shǎng jīng zhì jià zhí jiāo ào（）（）（）（）◆我能从拼写的词语中找出一组反义词：( )——( )。
2．给加粗字选择正确的读音。
不禁（）禁止（）匀称（）称呼（）撒种（）撒腿（）挣脱（）挣扎（）二、词语游艺厅。
1．下列讲述的是什么寓言故事呢？写在括号里。
(1)楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船舷上刻了个记号。
船停之后，这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑。
( )(2)一个人喝酒时，看见杯子里漂着一条小蛇，吓得生了病。
后来才知道是墙上挂着的弓的影子倒映在酒杯里，看起来像一条小蛇，他的病很快好了。
( )2．看图猜寓言故事，写在下面的横线上。
( ) ( ) ( ) ( ) 3．读一读，连一连。
精美的废墟感到波纹荒凉的生活捧起眉头匀称的鹿角泛起羞耻清闲的身段皱起陶罐4．按要求写词语。
AABC式：_______________ ___________ ___________无×无×式：_______________ ___________ ___________三、句子训练营。
1．给下面的句子加上标点符号，并完成练习。
(1)哟这里有一个罐子一个人惊讶地说(2)真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来(3)多美的陶罐一个人说小心点儿千万别把它碰坏了这是古代的东西很有价值的朗读上面的三个句子时，句(1)应该用___________的语气；句(2)应该用___________的语气；句;(3)应该用___________的语气。
2．下列句子中没有语病的一项是( )。
A.为了班级，做了很多好事。
B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试题(含答案)
第二单元过关测评卷时间:90 分钟满分:100 分一、用“√”为加点字选择正确的读音。
希冀．(j ìyì) 不禁．(j īn j ìn) 价．(ji èji à)值遵．(z ūn zhūn)循(4 分)挣．(zh èng zhēng) 脱忙碌．(l ùl ǜ) 逼．(bī bí) 迫皱．(zh òu zòu)眉三、按要求完成词语练习。
(8 分)1. 比一比,再组词。
(4 分)2. 根据提示写词语。
(3 分)AABC式= ___________________________无×无×式_______________________________ 3. 下列词语搭配有误的一项是( )(1 分)自己倒yìng来一声微ru ò瓷器, 小心翼翼地擦去上面的在池t àn 息。
A. 美丽的珊瑚拼命地奔跑泛起波纹B.凶猛的狮子和蔼地相处支起耳朵C.轻蔑的神气高兴地叫喊皱起眉头D.沉重的货船蜿蜒地流淌噘起嘴巴四、读句子, 按要求完成练（8 分）习。
1. 鹿把狮子甩在了后面。
（把句子写具体,至少扩两处）（2 分）2. 兔走触株,折颈而死。
（写出句子的意思）（2 分）3. 才能一．旦．让懒惰支配,它就．一无所为。
（用加点字词写一个句子）（2 分）4. “你敢碰我吗?”铁罐傲慢地说。
（照样子,补全句子）（2 分）（1）“亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?”池子地说。
（2）“我们快要赶不上公交车啦! ”妹妹地说。
五、寓言故事知多少。
（10 分）1. 根据本单元所学内容, 下列说法正确的一项是（）（2 分）A. 《守株待兔》告诉我们: 不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
B. 《陶罐和铁罐》中的铁罐最终没有被找到, 是因为它常常奚落陶罐。
C. 《池子与河流》中的池子比喻生活中永不满足、负重前进、创造快乐和幸福的人。
2020年部编人教版小学三年级语文下册(三下)第二单元测试题含答案
第二单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。
(10分)gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ( ) ( ) ( ) ( )yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé( ) ( ) ( ) ( )2．把词语补充完整。
(9分)掩( )盗( ) ( )辕( )辙相( )并( )( )( )不断没( )打( ) ( )蛇( )足杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙3．给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)(1) 不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答(2) 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢4．句子练习。
(6分)(1)扩句：陶罐不再理会铁罐。
________________________________________________________________________________________________________(2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。
____________________________________________________(3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？____________________________________________________二、综合展示厅(8分)5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)(1)好处：____________________________________________(2)坏处：___________________________________________6．根据下面提供的信息写一份通知。
部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试卷及答案
部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试卷及答案一、书写指导。
(3分)提示: 横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
二、基础达标。
(38分)1. 给下面带点字选择正确的读音,打上“√”。
（3分）。
懦弱（ruò nuò）匀称（chèng chèn）邯郸（gān hán）不禁（jīn jìn）撒腿（sǎ sā）遵循（dùn xún）2.读拼音，写字词。
（7分）（1）那个人shǒu zhū dài tù （）最终没有任何收获，真让人 tàn xī（）。
（2）陶罐非常qiān xū（），从不jiāo ào （）。
（3）这只鹿在chí táng（）边xīn shǎng（）着自己美丽的dào yǐng（）。
3.补充成语。
（8分）相（）并论没精打（）灰心丧（）南辕（）辙刻（）求剑画蛇添（）杞人（）天杯弓（）影4.照样子，写词语。
（6分）念念不忘：无忧无虑：翻来覆去：5．按要求完成句子练习。
（10分）（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
）妈妈：“你真是太棒了！”（2）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（写一个比喻句）又细又长的柳枝，像。
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）（4）补充句子。
（4分），折颈而死。
，，，而身为宋国笑。
6.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）（1）美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
（）（2）寓言故事能让我们想到许多人和事。
（）（3）《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。
（）（4）《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。
三年级下语文试卷第二单元同步测试卷(有答案)人教统编版
人教部编版小学语文三年级下册第二单元单元同步测试卷 一、积累与运用。（共35分） 1. 看拼音，写词语。（5分） 铁罐很jiāo ào（ ） ，瞧不起qiān xū（ ）的陶罐，觉得它很nuò ruò（ ）,没有jià zhí（ ） ,bú pèi（ ）与自己相提并论。
2. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。（2分） A. 挣．脱（zhēng) 耕．地（gēng) B.尊．敬（zhūn） 生涯．(yá） B. 不禁．（jīn) 撒．手（sā) D.匀称．（chèn) 忙碌．（lǜ） 3. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）。（2分） A. 触摸 古代 倒央 虎心 B.精美 灰尘 守护 池糖 B. 捧着 其他 狮子 逼近 D.均匀 细至 欣赏 实检 4. 下列不属于寓言的是（ ）。（2分） A. 《陶罐和铁罐》 B.《南辕北辙》 C.《守株待兔》 D.《昆虫备忘录》 5. “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”这句话要怎么读？（ ）（（2分）
A.语调低，语速较快。 B.“怎么”要读出疑问、不明白的语气。 C.语调高，表示内心不满。 D.表达出抱怨、叹息的情绪。 6.“铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它”，句中加点词语的意思是（ ）。（2分）
A.夸奖 B.讥讽、嘲笑 C.嬉笑 D.责骂 7.下列句子中，表述正确的一项是（ ）。（2分） A.火药是我国的四大发明。 B.今天，他穿了一件新衣服和裤子。 C.读了这本书，我受益匪浅。 D.昨天上午刮了一天的风。 8.下列句子中，画线成语运用不恰当的一项是（ ）。（2分） A.滥竿充数的事千万不能做，否则后果很严重。 B.他刚才说的话掩耳盗铃，肯定在说谎。 C.天塌下来我顶着，你就不要杞人忧天了。 D.这幅画很美了，你不要画蛇添足了。 9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）。（2分） A.“住嘴！”铁罐恼怒了：“你怎么敢和我相提并论！” B.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽，啊！我的身段多么匀称。 C.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” D.“多美的陶罐！”一个人说。“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”