【人教版】初一七年级生物上册《第一单元检测卷》(附答案)
第一单元检测卷 时间：45分钟 满分：100分 题 序 一 二 总 分 得 分
一、选择题(每小题2分，共50分) 1．下列各项中不属于生命现象的是（ ）
A．青蛙产卵 B．大雁南飞 C．山体滑坡 D．花开花落 2．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是（ ） A．能用乐器演奏的机器人 B．珊瑚 C．能慢慢长大的钟乳石 D．石头上的青苔 3．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ） A．都能自己制造有机物 B．都能进行新陈代谢 C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖 4．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草的生命现象是（ ） A．需要营养 B．能生长 C．能呼吸 D．能排泄废物 5．下列生物中，不是由细胞构成的是（ ） A．桃树 B．蚯蚓 C．海豚 D．病毒 6．以下各项中不属于调查法的是（ ） A．我国每五年清查一次森林资源 B．老师带着同学们去超市调查物价情况 C．一班一个小组详细观察、记录了小红家周围的生物种类和数量 D．小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况 7．在野外调查生物种类时，你认为下列做法合理的是（ ） A．边观察边记录 B．一个人走到偏僻的地方寻找生物 C．看到自己喜欢的花就采摘 D．品尝异果，嗅赏奇花 8．下列关于生物圈的说法中，正确的是（ ） A．生物圈是指整个地球 B．生物圈是指地球上的全部生物 C．生物圈是指生物生活所需要的环境 D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境 9．麦田中，影响小麦生活的生物因素有（ ） ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫 A．②⑤⑦⑧ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．①②⑤⑥ 10．影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（ ） A．水 B．温度 C．阳光 D．大气 11．下列现象中体现生物间的合作关系的是（ ） A．七星瓢虫捕食蚜虫 B．许多蚂蚁共同搬运食物 C．草和水稻争夺阳光、养料 D．羊以草为食物 12．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表： 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水 500mL 22℃ 30个 28只 B组 蒸馏水 500mL 10℃ 30个 9只 该实验设计的不妥之处是（ ） A．不符合单一变量原则 B．水量过多 C．水温太高 D．蛙卵个数太少 13．做完影响鼠妇分布的环境因素实验后，将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是（ ） A．鼠妇有毒 B．鼠妇有重要的科研价值 C．鼠妇是动物界中平等的一员 D．鼠妇与人类关系密切 14．现存的生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（ ） A．制约环境 B．影响环境 C．改变环境 D．适应环境 15．以下哪项不能体现生物适应环境（ ） A．海豚皮下脂肪很厚 B．骆驼刺根系发达 C．蚯蚓使土壤疏松 D．骆驼尿液非常少 16．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ） A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约 C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应 17．如图是两棵植物，你认为甲植物分布在什么环境里（ ）
A．干旱地区 B．温润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区 18．下列能构成生态系统的是（ ） A．一片森林 B．一个湖泊中的所有生物 C．地球上的所有人类 D．庐山中的所有树木 19．大多数细菌在生态系统中属于（ ） A．消费者 B．生产者 C．分解者 D．既是消费者又是分解者 20．下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ） A．大鱼→小鱼→虾 B．草→羊→狼 C．阳光→草→兔 D．昆虫→青蛙→蛇 21．人类在生物圈中扮演的角色是（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．生产者和消费者 22．科学探究的一般步骤顺序是（ ） ①提出问题；②制订计划；③作出假设；④实施计划；⑤得出结论；⑥表达和交流 A．②④①⑥③⑤ B．②④①⑥⑤③ C．④②①⑥⑤③ D．①③②④⑤⑥ 23．青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图所示，则下列说法错误的是（ ）
A．甲是生产者 B．乙是消费者 C．丙是分解者 D．若某种有毒物质进入该生态系统，丙体内积累的有毒物质最多 24．有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A．淡水生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．湿地生态系统 25．“生物圈Ⅱ号”实验失败，对人类的警示是（ ） A．地球是我们唯一的家园，人类要保护好地球 B．一定要走进太空，寻找到符合人类生存的星球 C．人类活动对环境的破坏力太大 D．“生物圈Ⅱ号”太小了，不利于人类的生存 二、非选择题(共50分) 26．(6分)下面是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。 (1)小羊长成大羊：________________________________。 (2)羊生小羊：___________________________________________。 (3)狼只能生狼，羊只能生羊：______________________________。 (4)狼睡觉时肚皮一上一下地动：________________________________。 (5)狼吃羊：________________________________________________。 (6)羊听到狼嗥，立即奔跑逃避的现象：______________________________。 27．(4分)下列是小明在校园调查时记录的生物名称：①狗尾草；②蚊子；③松树；④蚂蚁；⑤丁香；⑥垂柳；⑦蚯蚓；⑧蜘蛛；⑨麻雀；⑩泡桐。请你帮他归为两类(只写序号)。 甲类包括：________________；乙类包括：______________________。 28．(16分)如图表示某农田生态系统中的食物网，请分析回答： (1)该生态系统成分中，植物属于________，真菌和细菌是___________，它们能促进生态系统的__________循环。 (2)生态系统中的生物通过___________形成食物链，该食物网由____条食物链组成，其中最复杂的一条食物链包括____个环节。若食草昆虫大量死亡，则_______的数量会随之迅速下降，一段时间后数量又慢慢回升并处于相对稳定状态，可见生态系统具有一定的_____________能力。 29．(10分)CCTV科教频道曾报道《深山里的秘密》——中国小鲵，是衡阳市三位女中学生重新发现的。经湖南师范大学沈猷慧、邓学健等专家教授鉴定：认定她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵，它是与恐龙同时代的“活化石”。她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔·英才奖”。三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如下食物网简图。据图请回答：
(1)若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少_______部分和_________。 (2)图中有_____条食物链，蛇和鹰是____________关系。 (3)中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书，亲爱的同学们，你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢？(任提1条即可)_______________________________________________________。 30．(14分)某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件，设计了如下实验方案并进行了实验探究，试回答下列问题。 研究结果记录表： 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均 光照下数量/只 2 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3 黑暗下数量/只 8 7 6 7 7 7 6 7 7 8 7
(1)该同学针对要研究的问题，作出的假设是光会影响鼠妇的分布。 (2)所进行的探究实验中，可变因素是__________________(2分)。对照组和实验组应该保持一致的条件(因素)有(至少说出两个__________________________________________(3分)。 (3)该同学所测实验数据和结果表明：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢_____________________________(2分)的环境。如果所得实验数据与作出的假设不相符合，应该___________________________________(3分)。 (4)有同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法对吗？请说明理由：_______________________________________________________________________________________(4分)。 答案： 第一单元检测卷 1．C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.D 7.A 8．D 9.A 10.A 11.B 12.A 13.C 14．D 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20．B 21.B 22.D 23.C 24.C 25.A 26．(1)生物能生长 (2)生物能繁殖 (3)生物具有遗传的特性
人教版初中生物七年级上册第一单元第一章综合测试试卷-含答案01
第一单元第一章综合测试一、选择题（本题共10小题，共50分。
）1.银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（）A.观察法B.比较法C.调查法D.模拟实验法2.下列各项中，都属于生物的是（）①敲击能发出声音的钢琴②玉米③鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦没有细胞结构的病毒A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤⑦3.白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，但专家称白鳍豚已经功能性灭绝。
因为在2006年底，六国科考队沿长江进行了3 436千米的寻找后，未发现白鳍豚。
其中沿长江寻找白鳍豚的方法属于（）A.观察法B.调查法C.分析资料D.实验法4.下列对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A.江汉春风起，冰霜昨夜除B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.红豆生南国，春来发几枝D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦5.下列现象属于生物排出体内废物的是（）A.松鼠不断寻找食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿D.人晕车呕吐6.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A.惊弓之鸟B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影D.草木皆兵7.下列关于生物的描述，正确的是（）A.动植物都能够自己制造有机物B.动物能进行呼吸，植物不能呼吸C.动植物能都排出体内产生的废物D.生物都是由细胞构成的8.下列生命现象显示的生物特征不同于其他三项的是（）A.一粒油菜籽长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C.春笋钻出地面D.种瓜得瓜9.黄鼬在遇到敌害时会释放臭气，这种现象说明（）A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能进行呼吸，能排出身体内产生的废物10.当调查对象范围较大时可以采用抽样调查的方法，下列适合采用抽样调查的是（）A.调查本班学生的近视率B.调查某校学生的男女比例C.调查某省七年级学生的平均身高D.人口普查二、非选择题（本题共3个小题，共50分。
）11.（14分）请说出元代散曲名家马致远的《天净沙·秋思》中除枯藤外的生物和非生物。
七年级生物上册第一单元检测试题(人教版)附答案
精选 2013 ---- 2014学年度朗洞中学七年级生物第一单元 测 试 题 班级 ________ 姓名 _____________ 学号 ________ 成绩 ____________ 一、我会选（每小题 2分，共50分）请将每题符合题意序号填写在后面的答题栏上
1、 下列有关生物共同特征的描述不正确的是 A. 生物的生活需要营养 B. 生物都是由细胞构成的
C.生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激做出反应 2、 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这 些小颗粒是生物的依据 A .有细胞结构 B .能生长和繁殖 C .体小且绿色 D .能对环境的变化产生相应的反应 3、 假如某生态系统只有甲、乙、丙三种生物，它们的捕食关系如右下图所示，那么该生态 系统中的杂食性动物是 A.甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和丙 4、 “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是
A.捕食 B. 合作 C. 竞争 D. 食物网
5、 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A.生物影响环境 B.生物适应环境 C. 生物改变环境 D.生物依赖环境 6、 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 A.生长现象 B. 应激性 C. 繁殖 D. 呼吸 7、 在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是 A.事先设计好调查表 B. 将喜欢的生物如实记录，其他忽略 C.将调查的植物叶采摘下来留作纪念 D.你在小组独自进行调查 8、 我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是 A .观察法 B .调查法 C .实验法 D .分类法
9、 下列四个选项中，正确表示食物链的是 A.阳光T草T牛T虎 B .鼠T蛇T鹰 C.鹰T蛇T青蛙T昆虫 D.草T兔T鹰
10、 为人类提供饮水、灌溉以及工业用水的生态系统是 A.淡水生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.湿地生态系统 11、 下列叙述中，能说明病毒属于生物的是 A .具有细胞结构 B .能使动物和植物致病 C.能够繁殖后代 D •由蛋白质和遗传物质组成 12、 下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理 的方案是 A .选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析
人教版七年级生物上册_第一单元_第2章_了解生物圈_单元检测试卷(有解析)
人教版七年级生物上册第一单元第2章了解生物圈单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题1. 下列哪项是影响水稻的生物因素（）A.水B.阳光C.温度D.害虫2. 下列不属于生态系统的是（）A.一片农田B.一块草地C.生物圈D.一条河中的鱼3. 正确表述生物和环境的关系的是（）A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.包括、、4. 在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。
这应属于实验探究中（）的步骤。
A.提出问题B.作出假设C.收集相关信息D.分析实验现象5. 人类及所有陆生生物的“立足点”是（）A.生物圈B.岩石圈C.水圈D.大气圈6. 红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀．以上内容反映的是（）A.生物对环境的依赖B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对生物的影响7. 人属于生态系统中的什么成份（）A.生产者B.消费者C.分解者D.既是生产者又是消费者8. 下列实例中，不属于生物对环境适应的一项是（）A.仙人掌的叶变化成叶刺，大大降低水分的蒸腾B.鱼的身体左右侧扁，呈梭形C.在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵D.千里之堤，溃于蚁穴9. 下列说法正确的是（）A.调查过程中要认真观察，如实记录B.调查过程中应尽量记录自己喜欢的生物，不喜欢的不记或少记C.为了采到合适的标本，到偏僻的地方冒一下险也是可以的D.调查时看到自己满意的东西就应该采集回来10. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的是下列哪种生态系统出现的景象（）A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生系统D.城市生态系统11. 孵化温度能决定扬子鳄生“男”还是生“女”，这一事例说明（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.环境适应生物12. 下列现象中，属于生物对环境的影响的是（）A.鸟类的迁徙B.千里之堤，溃于蚁穴C.竹节虫的形态像竹节D.旗形树13. 有“绿色水库”之称的生态系统是（）A.农田生态系统B.荒漠生态系统C.海洋生态系统D.森林生态系统14. 下列是生物影响环境的（）A.沙漠里生长的植物根系发达B.毒蛇一般具有鲜艳的斑纹C.七星瓢虫捕食蚜虫D.保护长江中下游地区植被可以减少泥沙流量15. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验的变量是（）A.光B.温度C.湿度D.周围的环境16. 在大自然，生物适应环境才能生存．下列属于生物对环境适应的是（）A.千里之堤，毁于蚁穴B.大旱引起植物死亡C.鱼儿离不开水D.鸟类迁徙17. “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种非生物因素？（）A.季节B.水分C.阳光D.空气18. 俗语说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，把它写成正确且完整的食物链是…（）A.蝉螳螂黄雀B.蝉黄雀C.树木蝉螳螂黄雀D.树木蝉螳螂黄雀19. 养花时，我们经常给花浇水、施肥、松土、放在光下，天冷了还要把花搬到屋内，而且一个花盆一般只栽种一株植物．其中体现出的生物生存所需的基本条件依次为（）①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水分．A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤②⑥C.⑥①③②⑤④D.⑥①②③④⑤20. 某校生物兴趣小组计划通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响，下面是他们的实验方案．实验方案中需要改进的是（）A.取蛙卵枚，平均分成等份B.将它们分别放入只烧杯中，加入等量的纯净水C.将各烧杯中的水的温度分别控制在、、和D.将各烧杯放在阳光充足的地方，记录日内各烧杯中卵的孵化数21. 下列有关生态系统的说法正取的是（）A.草原上的所有生物就是一个生态系统B.生态系统中的物质和能量都是循环的C.草原生态系统的能源最终来自于生产者草D.生态系统具有一定的自动调节能力22. 下列实例中反应出生物与生物之间竞争关系的是（）A.初冬，大雁南飞B.荒漠，植物稀少C.春天，燕子归来D.田野，蜜蜂采蜜23. 人类及动物进行生命活动所需要的能量，最终来自于（）A.有机物B.植物体C.光能D.无机物24. 下列属寄生关系的是（）A.猎豹与羚羊B.菟丝子与大豆植物C.豆科植物与根瘤菌D.白蚁与肠内的鞭毛虫25. 下列属于一个生态系统的是（）A.一片树林中所有的树B.一个花园C.一块农田中所有生物D.一个池塘中所有的鱼26. 下关于生物圈的叙述中你认为错误的是（）A.生物圈的范围约是海平面上、下各千米之间B.生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面C.生物圈是由全部的动物、植物、细菌病毒和真菌组成的D.形形色色的生物和维持生命的空气、阳光、水等条件组成生物圈27. 下列实验不需要计算平均值的是（）A.测定某种食物中的能量B.探究光对黄粉虫生活的影响C.测定种子的发芽率D.探究馒头在口腔中的变化二、填空题28. 生物科学探究的基本步骤________，________，________，________，________，________．29. 在生态系统中各种生物的________和________总是维持在相对稳定的状态．30. 研究动物行为的方法主要有观察法和________法两种．观察法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物要尽可能不施加任何________．31. 探究“光对鼠妇分布的影响”时：提出的问题是光会影响鼠妇的分布吗？（1）你作出的假设是________．（2）该实验中的变量是________，在设计实验时，要给鼠妇提供________和________两种环境，以便对照．（3）每个实验装置中放入只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计次，计算次统计数的________值．如果在铁盘两侧中央各放只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？________．（4）得出的结论是：________．（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是________，需要给鼠妇提供________和________两种环境．32. 生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．如果外界干扰超过了这个限度生态系统就会________．33. 地球上的生物和它们的生活环境总称为________，它也是地球上最大的生态系统．34. 被喻为一切陆生生物的“立足点”的圈层是岩石圈________．（判断对错）35. 探究“植物对空气湿度的影响”中，活动数据记录如下，请回答．三种不同地点的空气湿度平均值（1）用干湿计分早中晚测三次（裸地、草地、灌丛）湿度时，小亮每次在一处测一次，小红每次在一处测三次，算出平均值后，作为这次测量的数据．在记录数据时，谁的做法科学？为什么？________．________．（2）本实验的变量是________（3）比较数据，能说明的问题是________．（4）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是________A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物依赖环境．参考答案与试题解析人教版七年级生物上册第一单元第2章了解生物圈单元检测试卷一、选择题1.【答案】D【解析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．2.【答案】D【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．3.【答案】D【解析】生物必须适应环境才能生存，生物的生存和发展受环境的影响，同时环境也影响生物．4.【答案】B【解析】此题考查实验的方法步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。
初一七年级人教版生物(第一单元生物和生物圈)测试卷及答案
人教版生物(第一单元生物和生物圈)附参考答案一、单项选择题（每小题1分，共40分）1.古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。
想一想，产生这一差异的主要因素是 ( )A.土壤B.空气C.温度D.阳光2.近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产和生活。
引起沙尘暴的主要原因是( )破坏了生态平衡。
A.人类盲目地开发森林和草原B.北方地区降水量低，常年干旱C.环境污染导致植被大量死亡D.野生动物的种类和数量锐减3.在农田生态系统中，生产者是指 ( )A.农民B.农作物C.耕地D.耕牛4.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草原。
决定这种分布的主要生态因素是 ( )A.阳光B.水分C.温度D.海拔高度5. 2003 年10月15日，杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成功飞向太空，你认为杨利伟携带的维持生命的基本物质是 ( )A.食物、氧气、水B.食物、氧气、水、保暖衣服C .食物、氧气、香烟D.食物、饮料、啤酒6.在下列生态系统中，自然调节能力最大的是 ( )A.温带草原B.热带雨林C.北方针叶林D.南方阔叶林7.“千里之堤，溃于蚁穴”说明( )A.生物适应环境B.生物对环境产生影响C.环境影响生物D.环境适应生物8.下列属于生物的是( )①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦9.一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是( )A.浮游生物B.水蚤C.鱼D.鱼鹰10.在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是( )A.植物的光合作用B.排除体内的废物C.给汽车加油D.树苗长大11.以下不属于生物排除体内产生的废物的是( )A.呼吸B.出汗C.排大便D.落叶12.下列现象中，不是主要由人类活动引起的是( )A.酸雨B.竹子开花C.温室效应D.水土流失13.下列现象中，不是生物对环境的适应的是( )A.北极熊白色的体毛B.鱼的体型为梭型C.牦牛的绒很保暖D.孔雀开屏14.下列不属于一个生态系统的是( )A.一片森林B.海洋生态系统C.森林里所有的动物D.一块草地15.在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。
人教版生物 七年级上册第一到第三单元综合检测试卷（word版含答案）（共8套题）
第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．在显微镜下观察某一物像时，发现它在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应将标本移向（）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方2．甲乙两图是显微镜下可以观察到的两个视野，你觉得观察甲乙两图时分别用的镜头组合是（）A．甲目镜10倍，物镜10倍；乙目镜10倍，物镜4倍B．甲目镜16倍，物镜10倍；乙目镜16倍，物镜40倍C．甲目镜4倍，物镜40倍；乙目镜16倍，物镜10倍D．甲目镜16倍，物镜4倍；乙目镜16倍，物镜10倍3．用显微镜观察下列材料，能观察到内部结构的是（）A．一根头发B．洋葱表皮鳞片细胞装片C．一片菠菜菜叶D．一块刀片4．判断下面是显微镜使用过程中操作不能达到目的的是（）A．转动遮光器，调节光线强弱B．转动细准焦螺旋，使物像更清晰C．转动转换器，调换不同倍数的物镜D．将装片向右下方移动，使位于视野左上方的物像移到视野中央5．显微镜的下列部件中，对物体起放大作用的是（）A．反光镜和目镜 B．物镜和目镜 C．遮光器和镜筒 D．转换器和物镜6．使用显微镜进行对光时，首先要使下列哪些结构成一条直线（）A．目镜、物镜、通光孔、镜筒 B．物镜、镜筒、目镜、载物台C．目镜、镜筒、物镜、反光镜 D．物镜、目镜、转换器、反光镜【解析】在使用显微镜时，反光镜反射的光线依次通过通光孔、物镜、镜筒、目镜才到7．使用10倍显微镜的情况下，在一个视野中看到的一行细胞如图所示，如果换成40倍物镜，那么在一个视野中可看到的细胞数目是（）A．1个 B．4个 C．8个 D．32个8．如图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，下列说法正确的是（）A．①→②的过程中装片向左上方移动B．②→③的过程中视野变亮了C．④中可以清晰的看到细胞膜D．③→④的过程中转动了细准焦螺旋9．生物体的遗传信息主要存在于（）A．细胞质中 B．细胞膜上 C．液泡中 D．细胞核中10．如果把马兰叶放入沸水中，水会变成绿色且有马兰味的菜汤。
人教版七年级生物上册 第1单元 生物和生物圈 单元测试卷(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文人教版七年级生物上册第1单元生物和生物圈单元测试卷一、选择题（本大题共30小题，共60分）1.植物生长具有向光性，说明生物具有的特征是（）A. 能进行呼吸B. 能够进行生长C. 生活需要营养D. 能对外界刺激作出反应2.下列是草履虫结构示意图的是（）A. B.C. D.3.关于科学探究方法，下列说法正确的是（）A. 调查分为普查和抽样调查，调查长沙市初一年级学生身高情况必须用普查法B. 对校园生物种类进行调查时，对所看到的生物只记录不熟悉的，对于熟悉的可不记录C. 观察时一定要借助仪器，要不观察就没有那么细致、全面D. 观察要有明确的目的，要带着问题去观察，并且对观察到的内容要如实记录4.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B. 明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C. 红豆生南国，春来发几枝D. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开5.我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（）A. 探究蚂蚁的通讯B. 观察叶片的结构C. 测定种子的发芽率D. 森林资源的清查6.某校学生在进行生物学实验的过程中，下列行为不正确的是（）A. 随意将实验用具带出实验室B. 将实验废弃物倒入指定的废液缸中C. 不在实验室中食用实验材料D. 实验结束后仔细整理实验用具7.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较明亮的环境中，推测较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是（）A. B.C. D.8.暑假间某小组同学对庐山花径景点进行了调查，并将调查到的生物进行归类。
他们将柳杉、马尾松、桃树等归为一类，而将猕猴、小负、蝉等归为另一类，他们是按照什么方法归类的（）A. 按照生物的形态结构特点B. 按照生物的用途C. 按照生物的生活环境D. 按照生物的数量9.对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指（）A. 除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物B. 田野中的植物和蛇、蛙等动物C. 阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物D. 除蝗虫外的其他生物和非生物10.下列各句中，体现生物因素对生物的影响的是A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B. 千里之堤，溃于蚁穴C. 种豆南山下，草盛豆苗稀D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开11.下列生物之间不是共生关系的是（）A. 大肠杆菌与人B. 根瘤菌与大豆C. 地表中的真菌与藻类D. 苏云金杆菌与昆虫12.荔枝在闽南地区果大肉甜，而在闽西北地区却不易结果。
人教版 七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》检测试卷
人教版七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》检测试卷班级：___________ 姓名：_________一、单选题1．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象体现出（）A．生物的生活需要营养B．生物能排出多种废物C．生物能对刺激作出反应D．生物都有遗传和变异2．常言道"人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌"，表明生物的生活需要（）A．对刺激作出反应B．进行呼吸C．生长发育D．营养物质3．下列属于非生物的是（）A．生石花B．病毒C．珊瑚D．蘑菇4．“秋天来了，金黄的银杏叶片纷纷落下”，与下列描述的生物特征相同的是（）A．阳光下生长的小麦B．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢C．人出汗D．蘑菇的生长5．不属于生命现象的是（）A．电脑感染病毒B．母鸡带领小鸡吃虫子C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐6．老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是（）A．生物具有运动功能B．对外界刺激作出反应C．生长与发育D．生物需要营养7．“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这句农谚反映的生物基本特征是() A．需要营养B．排除体内产生的废物C．生长和繁殖D．进行呼吸8．生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了（）A．进化B．繁殖C．遗传D．变异9．下列古诗中，描写生物生长和发育的是（）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．红豆生南国，春来发几枝10．下列哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三种（）A．一粒油菜籽长成油菜植株B．蝌蚪长成青蛙C．蘑菇长大D．种瓜得瓜二、判断题11．调查是科学探究的常用方法，调查时只需如实详尽地做好记录即可。
（）12．只有动物能对外界的刺激产生一定的反应。
（）13．生物是指有生命的物体，生物体都是由细胞构成的。
（）14．乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。
人教版七年级生物上册第一单元检测卷
人教版七年级生物上册第一单元检测卷第一单元检测卷一、选择题（每小题1分，共20分）1. 下列属于生物的是（）。
A. 桌子B. 椅子C. 桔子D. 猫2. 下列属于非生物的是（）。
A. 树木B. 鸟类C. 石头D. 花草3. 生物的特征是（）。
A. 可以运动B. 可以生长C. 可以呼吸D. 以上都是4. 植物的特征是（）。
A. 可以呼吸B. 可以运动C. 可以感觉D. 可以生长5. 动物的特征是（）。
A. 可以感觉B. 可以运动C. 可以呼吸D. 以上都是6. 下列植物中，只有（）可以运动。
A. 草B. 树木C. 花草D. 向日葵7. 下列动物中，只有（）可以感觉。
A. 虫子B. 鱼类C. 鸟类D. 鸡8. 以下不属于生物特征的是（）。
A. 生长B. 运动C. 呼吸D. 无机物9. 下列属于植物的是（）。
A. 石头B. 人类C. 桔子D. 猫10. 下列属于动物的是（）。
A. 橘子B. 鸟类C. 花草D. 向日葵A. 无机物B. 机械物C. 有机物D. 电子物12. 下列物质中，属于无机物的是（）。
A. 水B. 蛋白质C. 脂肪D. 糖类13. 下列物质中，属于有机物的是（）。
A. 石头B. 铁皮C. 木头D. 骨头14. 以下不属于生物的特征的是（）。
A. 呼吸B. 运动C. 吸收D. 反射15. 生物的特征有（）。
A. 生长B. 运动C. 反射D. 以上都是16. 植物不能（）。
A. 吸收B. 运动C. 生长D. 呼吸17. 植物的特征有（）。
A. 运动B. 吸收C. 生长D. 以上都是18. 动物不能（）。
A. 吸收B. 运动C. 呼吸D. 生长19. 动物的特征有（）。
A. 运动B. 吸收C. 生长D. 以上都是20. 生物的特征是（）。
A. 可以运动B. 可以感觉C. 可以呼吸D. 以上都是二、填空题（每小题1分，共20分）1. 植物可以通过光合作用来制造自己所需的（）。
2. 动物可以通过呼吸来摄取（）。
人教版初中生物七年级上册第一单元 检测卷
第一单元检测卷时间：45分钟满分：100分题序一二总分得分一、选择题（每小题2分，共50分）1．下列各项中不属于生命现象的是（）A．青蛙产卵B．大雁南飞C．山体滑坡D．花开花落2．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是（）A．能用乐器演奏的机器人B．珊瑚C．能慢慢长大的钟乳石D．石头上的青苔3．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能自己制造有机物B．都能进行新陈代谢C．都能对外界刺激作出反应D．都能生长繁殖4．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的这句话体现了小草的生命现象是（）A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄废物5．下列生物中，不是由细胞构成的是（）A．桃树B．蚯蚓C．海豚D．病毒6．以下各项中不属于调查法的是（）A．我国每五年清查一次森林资源B．老师带着同学们去超市调查物价情况C．一班一个小组详细观察、记录了小红家周围的生物种类和数量D．小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况7．在野外调查生物种类时，你认为下列做法合理的是（）A．边观察边记录B．一个人走到偏僻的地方寻找生物C．看到自己喜欢的花就采摘D．品尝异果，嗅赏奇花8．下列关于生物圈的说法中，正确的是（）A．生物圈是指整个地球B．生物圈是指地球上的全部生物C．生物圈是指生物生活所需要的环境D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境9．麦田中，影响小麦生活的生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧蚜虫A．②⑤⑦⑧B．③④⑦⑧C．①③④⑥D．①②⑤⑥10．影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（）A．水B．温度C．阳光D．大气11．下列现象中体现生物间的合作关系的是（）A．七星瓢虫捕食蚜虫B．许多蚂蚁共同搬运食物C．草和水稻争夺阳光、养料D．羊以草为食12．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表：组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组B组河水蒸馏水500mL500mL22℃10℃30个30个28只9只该实验设计的不妥之处是（）A．不符合单一变量原则B．水量过多C．水温太高D．蛙卵个数太少13．做完影响鼠妇分布的环境因素实验后，将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是（）A．鼠妇有毒B．鼠妇有重要的科研价值C．鼠妇是动物界中平等的一员D．鼠妇与人类关系密切14．现存的生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（）A．制约环境B．影响环境C．改变环境D．适应环境15．以下哪项不能体现生物适应环境（）A．海豚皮下脂肪很厚B．骆驼刺根系发达C．蚯蚓使土壤疏松D．骆驼尿液非常少16．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）A．生物对环境的影响B．环境对生物的制约C．生物对环境的适应D．环境对生物的适应17．如图是两棵植物，你认为甲植物分布在什么环境里（）A．干旱地区B．温润地区C．寒冷地区D．温暖地区18．下列能构成生态系统的是（）A．一片森林B．一个湖泊中的所有生物C．地球上的所有人类D．庐山中的所有树木19．大多数细菌在生态系统中属于（）A．消费者B．生产者C．分解者D．既是消费者又是分解者20．下列四个选项中，能正确表示食物链的是（）A．大鱼→小鱼→虾B．草→羊→狼C．阳光→草→兔D．昆虫→青蛙→蛇21．人类在生物圈中扮演的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者22．科学探究的一般步骤顺序是（）①提出问题；②制订计划；③作出假设；④实施计划；⑤得出结论；⑥表达和交流A．②④①⑥③⑤B．②④①⑥⑤③C．④②①⑥⑤③D．①③②④⑤⑥23．青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图所示，则下列说法错误的是（）A．甲是生产者B．乙是消费者C．丙是分解者D．若某种有毒物质进入该生态系统，丙体内积累的有毒物质最多24．有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．淡水生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统25．“生物圈Ⅱ号”实验失败，对人类的警示是（）A．地球是我们唯一的家园，人类要保护好地球B．一定要走进太空，寻找到符合人类生存的星球C．人类活动对环境的破坏力太大D．“生物圈Ⅱ号”太小了，不利于人类的生存二、非选择题（共50分）26．（6分）下面是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
(人教版)初中生物七上 第一单元第一章综合测试01附答案
第一单元第一章综合测试一、选择题（本题共10小题，共50分。
）1.银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（）A.观察法B.比较法C.调查法D.模拟实验法2.下列各项中，都属于生物的是（）①敲击能发出声音的钢琴②玉米③鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦没有细胞结构的病毒A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤⑦3.白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，但专家称白鳍豚已经功能性灭绝。
因为在2006年底，六国科考队沿长江进行了3 436千米的寻找后，未发现白鳍豚。
其中沿长江寻找白鳍豚的方法属于（）A.观察法B.调查法C.分析资料D.实验法4.下列对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A.江汉春风起，冰霜昨夜除B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.红豆生南国，春来发几枝D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦5.下列现象属于生物排出体内废物的是（）A.松鼠不断寻找食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿D.人晕车呕吐6.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A.惊弓之鸟B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影D.草木皆兵7.下列关于生物的描述，正确的是（）A.动植物都能够自己制造有机物B.动物能进行呼吸，植物不能呼吸C.动植物能都排出体内产生的废物D.生物都是由细胞构成的8.下列生命现象显示的生物特征不同于其他三项的是（）A.一粒油菜籽长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C.春笋钻出地面D.种瓜得瓜9.黄鼬在遇到敌害时会释放臭气，这种现象说明（）A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能进行呼吸，能排出身体内产生的废物10.当调查对象范围较大时可以采用抽样调查的方法，下列适合采用抽样调查的是（）A.调查本班学生的近视率B.调查某校学生的男女比例C.调查某省七年级学生的平均身高D.人口普查二、非选择题（本题共3个小题，共50分。
）11.（14分）请说出元代散曲名家马致远的《天净沙·秋思》中除枯藤外的生物和非生物。