深圳大学优课uooc-礼行天下模拟考试
一、单选题 (共30.00分)
1.
（）是人们在日常生活，特别是交际场合中，相互问候、致意、祝愿、慰问以及给予必要的协助与照料的惯用形式。
A.
礼宾
B.
礼仪
C.
礼节
D.
礼貌
满分：1.00 分
得分：0分
你的答案：
B
正确答案：
C
教师评语：
暂无
2.
若你正在参加一个商务会议,这时你的笔不小心掉到桌子下面了,你应该（）。
A.
不要打扰别人,自己弯身去拣B.
跟身边的人打声招呼,再弯身去拣C.
无特别要求可随意处理
D.
不去理会
满分：1.00 分
得分：0分
你的答案：
A
正确答案：
B
教师评语：
暂无
3.
礼仪的核心是（）。
A.
形象
B.
交流
C.
自信
D.
尊重
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
暂无
4.
小明宴请外国朋友，点菜的时候应该（）。
A.
讨价还价
B.
点自己喜欢的
C.
点本地特色的菜肴
D.
点最贵的
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
暂无
5.
客方在来访（）送纪念品。
A.
第一次见面
B.
临告别时
C.
交往过程中
D.
随机找机会
满分：1.00 分
得分：0分
你的答案：
B
正确答案：
A
教师评语：
暂无
6.
下面不属于软实力的是（）。
A.
诚信
B.
忠诚
C.
证书
D.
礼仪
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
暂无
7.
在西餐中由（）起餐。
A.
女主人
B.
女主宾
C.
男主人
D.
男主宾
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
暂无
8.
名片是现代商务活动中必不可少的工具之一,有关它的礼仪当然不可忽视,下列做法正确的是（）。
A.
为显示自己的身份,应尽可能多的把自己的头衔都印在名片上
B.
为方便对方联系,名片上一定要有自己的私人联系方式
C.
在用餐时,要利用好时机多发名片,以加强联系
D.
接过名片时要马上看并读出来,再放到桌角以方便随时看
满分：1.00 分
得分：0分
你的答案：
B
正确答案：
D
教师评语：
暂无
9.
在刚涉入工作场合时,往往会遇到这样那样的求助.有些对你来说是举手之劳,但有些对你来说却是很棘手.面对很棘手的事情时,你应该（）。
A.
学会说不,有些时候要得学会拒绝别人对你的不合理要求
B.
不管是否是自己力所能及都要勇于承担
C.
看对方与自己的亲切程度,如果关系不错就极力帮他
D.
以上说法都不正确
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
A
正确答案：
教师评语：
暂无
10.
玛丽要去机场迎接重要的客户，以下哪一项是不正确的（）。
A.
穿标准配套的套裙
B.
选择一枚胸针，搭配了一条亮色的丝巾
C.
为了使套裙更加正式，搭配了同色系的连裤袜
D.
穿着细高跟的黑皮鞋
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
暂无
11.
拒绝别人要（）。
直接
B.
委婉
C.
等一段时间
D.
沉默不语
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
暂无
12.
下面几种握手情况，哪一个是不对的（）。
A.
你去拜访以前的中学老师，你先伸出手
B.
李艳进入了一家公司实习，部门主管介绍男同事时，李艳先伸出了右手C.
你去上司家做客，上司开门后伸出了右手
D.
电视节目主持人邀请专家，主持人伸手表示欢迎
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
暂无
13.
当女主人（）表示用餐结束。
A.
把餐巾放在桌子上
B.
把主盘倒扣桌子上
C.
站起叩首
D.
端起空酒杯
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
正确答案：
A
教师评语：
暂无
14.
家宴是十分重要和讲究的场合,在此之中有许多礼仪需要遵守.下面有关行为不符合规范礼仪的是（）。
A.
注意穿衣时一定要讲究,注意一下仪容的整洁
B.
学会赞美主人的家,这样会使得主人高兴
C.
既然是主人的热情邀请,到主人家可以任意参观
D.
遵从主人的安排
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
15.
在一个商务酒会上，客户甲（女）想请你帮她介绍另一个客户乙（男），你应该怎样做介绍（）。
A.
把甲带到乙身边，让他们做自我介绍
B.
把乙喊过来，说要给他介绍一位可以合作的伙伴
C.
把甲领到乙身边，告诉甲这位就是她想人认识的乙，大家互相认识一下
D.
把甲领到乙身边，先跟乙打招呼，简单介绍乙的身份，然后将甲介绍给乙
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
暂无
16.
行拥抱礼时应（）。
A.
左臂在上，右臂在下B.
右臂在上，左臂在下C.
双臂齐平
D.
双臂朝下
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
暂无
17.
西餐喝汤由（）舀食。
A.
由内向外
B.
由外向内
C.
由中间开始
D.
随意
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
暂无
18.
吻手礼的受礼者是（）。
A.
年轻美丽的女性
B.
受人尊重的女性
C.
亲密的女性朋友
D.
已婚妇女
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
暂无
19.
乘电梯时，应该（）。
A.
上班高峰期，为了赶时间，挡在电梯门口B.
进入电梯后，站在门口
C.
遇到熟人，高声谈话
D.
进入电梯后，挪出空间，让后入者进入
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
暂无
20.
法国人喜欢的礼物（）。
A.
鲜花
B.
工艺品
C.
食品
D.
字画
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
暂无
21.
舞会上，当两位男士同时邀请你跳舞时，你应该（）。
A.
选择年轻着
B.
选择年长者
C.
两位都不选择
D.
两位都选择
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
暂无
22.
在形象的显性因素里，（）不是天生的。
A.
色
B.
型
C.
材
D.
态
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
暂无
23.
肩部窄，腰部粗，臀部大是（）身材的特征。
A.
鸭梨型
B.
倒三角型
C.
窄瘦型
D.
三角型
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
24.
在接待时，主方一般在（）送礼。
A.
来宾临走时
B.
见到来宾时
C.
活动过程中，找机会
D.
走后邮寄
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
暂无
25.
与他人交流时要注意（）。
A.
语言环境
扭转尴尬局面
C.
积极寻找恰当的话题
D.
以上都对
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
暂无
26.
李总作为公司的经理，他想让自己看起来沉稳一些，不应该选择哪一种配饰（）。
A.
选择一条深色的比较宽的皮带
B.
带一副金色边的眼镜
C.
佩戴一块商务手表
D.
深大成教优课在线证券投资学第二章测试
第二章测验 1. 债券投资中的资本收益指的是_____。 A. 债券票面利率与债券本金的乘积 B. 买入价与卖出价之间的差额，且买入价大于卖出价C. 买入价与卖出价之间的差额，且买入价小于卖出价D. 债券持有到期获得的收益 满分：10.00 分 得分：0分 你的答案： D 正确答案： C 教师评语： 暂无 2. 以下不属于股票收益来源的是_____。 A. 现金股利 B. 股票股利 C. 资本利得 D. 利息收入 满分：10.00 分 得分：10.00分 你的答案： D 正确答案： D 教师评语： 暂无
某投资者以10元一股的价格买入某公司的股票，持有一年分得现金股利为0.5元，则该投资者的股利收益率是_____。 A. 4% B. 5% C. 6% D. 7% 满分：10.00 分 得分：10.00分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： 暂无 4. 以下不属于系统风险的是_____。 A. 市场风险 B. 利率风险 C. 违约风险 D. 购买力风险 满分：10.00 分 得分：0分 你的答案： D 正确答案： C 教师评语： 暂无 5. 以下各种证券中，受经营风险影响最大的是_____。
A. 普通股 B. 优先股 C. 公司长期债券 满分：10.00 分 得分：10.00分 你的答案： A 正确答案： A 答案解析： 公司短期债券 教师评语： 暂无 6. 以下关于证券的收益与风险，说法正确的是_____。 A. 投资者可以通过恰当的投资实现只有收益而不承担任何风险B. 一般说来，收益越高，风险是越小的 C. 投资者承担的风险越大，就必然能获得越高的收益 D. 组合投资可以实现在收益不变的情况下，降低风险满分：10.00 分 得分：10.00分 你的答案： D 正确答案： D 教师评语： 暂无 7. 投资者选择证券时，以下说法不正确是_____。 A. 所面对风险相同的情况下，投资者会选择收益较低的证券B. 所面对风险相同的情况下，投资者会选择收益较高的证券
优课Uooc-大学英语3(深圳大学继续教育)-Unit 2 vocabulary exercises
一、单选题 (共 100.00 分) 1.John Major __________ the idea of a classless society. A.promoted B.promotion C.promotive D.promotable 满分：7.14 分 正确答案：A 教师评语： 暂无 2.They do not __________ the necessary skills for the job. A.had B.owned C.possess D.process 满分：7.14 分 正确答案：C 教师评语： 暂无 3.__________, the success depends on the good marketing. A.Strangely B.Surprisingly C.Ultimately D.Oddly 满分：7.14 分 正确答案：C 教师评语： 暂无
4.The car’s __________ on mountain roads was impressive. A.excellence B.preference C.appearance D.performance 满分：7.18 分 正确答案：D 教师评语： 暂无 5.All bus drivers must __________ their passengers’safety. A.be responsible for B.be careful of C.be capable of D.be strive for 满分：7.14 分 正确答案：A 教师评语： 暂无 6.The __________ of this computer game is to design a city. A.subjective B.objective C.effective D.motive 满分：7.14 分 正确答案：B 教师评语： 暂无
优课《生活中的经济学》作业答案解析
1、根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：C A：文化是浪漫的经济，经济是实在的文化 B：没有无文化的经济，也没有无经济的文化 C：经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限 D：人类在创造财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中 2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是：A A：生产者根据消费者的意愿偏好进行生产 B：不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格 C：通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D：对政府进行游说，左右政府采购 3、本课程所讲的生活中的经济学，是教你：D A：成为研究生活中的经济学的经济学家 B：如何在生活中理财 C：学会如何管理经济运行 D：像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择 4、最早提出消费者主权的是：B A：哈耶克 B：亚当斯密 C：奥地利学派
D：加尔布雷斯 5、最早提出生产者主权的是：B A：亚当斯密 B：加尔布雷斯 C：哈耶克 D：剑桥学派
1、当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益：A A：下降 B：上升 C：不变 D：无法判断 2、当需求相对于供给缺乏弹性，则税收由谁承担：C A：消费者 B：生产者 C：消费者承担更多，生产者承担较少 D：消费者承担更少，生产者承担较多 3、有关需求的价格弹性的描述错误的是：A A：需求的价格弹性是指当价格变动时需求的变动量 B：一种物品的需求量对价格变动的反应比较微弱时，我们说这种物品缺乏弹性C：一种物品的需求量对价格变动的反应比较强烈时，我们说这种物品富有弹性D：需求的价格弹性的数值等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比 4、下面说法不正确的是：D A：拥有替代品的比没有替代品的更富有弹性 B：消费者有较长时间调整其行为的物品更富有弹性 C：生活必需品缺乏弹性
深圳大学-uooc优课 财务管理学 第一章
深圳大学-uooc优课财务管理学第一章 一、单选题 (共40.00分) 1.股东与经营者发生冲突的根本原因在于（）。 A.具体行为目标不一致 B.利益动机不一致 C.掌握的信息不一致 D.在企业中的地位不同 正确答案：A 答案解析：代理问题的根本原因在于委托方和代理方目标不一致 2.下列影响企业财务管理的环境因素中，最为主要的是（）。 A.经济体制环境 B.财税环境 C.法律环境 D.金融环境 正确答案：D 3.财务经理解决如何在商品市场上进行实物资产投资，为公司未来创造价值的问题，属于（）。 A.投资决策 B.融资决策 C.股利决策 D.资本结构决策
正确答案：A 4.根据有效市场假说，市场形成的均衡价格本身就已经包含了所有可能的信息，若再依据在市场上可以公开得到的信息来预测价格的走势，投资者（）。 A.内线人在证券市场中可以获得超额收益 B.可以产生高于市场平均水平的投资业绩 C.不能产生高于市场平均水平的投资业绩 D.可以利用内部信息买卖证券而获利 正确答案：C 答案解析：有效市场包括了所有信息，无法通过套利获取超额收益 二、多选题 (共33.00分) 1.企业的财务关系包括（）。 A.企业同其所有者之间的财务关系 B.企业同其债权人之间的财务关系 C.企业同其投资者之间的财务关系 D.企业同其债务人之间的财务关系 正确答案：A B C D 2.企业的财务活动有（）。 A.筹资活动 B.投资活动 C.营运活动
D.分配活动 正确答案：A B C D 3.下列金融工具中，属于固定收益证券的有（）。 A.固定利率债券 B.浮动利率债券 C.可转换债券 D.优先股 正确答案：A B D 三、判断题 (共27.00分) 1.从某种意义上说，股东与债权人之间是一种“不平等”的契约关系。股东对公司资产承担有限责任，对公司价值享有剩余追索权。（） A.正确 B.错误 正确答案：A 2.代理问题有道德风险和逆向选择两种表现形式。（） A.正确 B.错误 正确答案：A 3.股东财富最大化只强调股东的利益。（） A.正确 B.错误
全国地方高校UOOC(优课)联盟章程(草案)
全国地方高校UOOC（优课）联盟章程 （草案） 第一条总则 在国家相关政策引导下，本着共创、共担、共享的原则，深圳大学发起并联合地方高校，共同组建全国地方高校UOOC（优课）联盟。联盟将整合校际优质教学资源，形成优质课程共享机制，丰富教与学的方式，促进高等教育均衡化发展，提升地方高校人才培养水平和服务社会能力。 第二条联盟名称 全国地方高校UOOC（优课）联盟，以下简称“UOOC联盟”，即“优课联盟”。 第三条联盟宗旨 通过联盟机制，汇集成员优势，遴选优秀教师，建设大规模网络开放在线课程，为联盟高校学生及社会学员提供课程学习的选择和服务。 第四条联盟合作内容 (一）开展各类MOOC课程建设； （二）运营互联互通的UOOC平台； （三）实现UOOC联盟课程资源共享； （四）研究建立UOOC联盟课程学分互认机制； （五）通过UOOC平台为社会公众提供课程学习服务； （六）促进MOOC发展及教育教学研讨交流。 第五条联盟组织机构
（一）联盟大会：联盟实行单位会员制。由全体联盟单位派代表组成联盟大会。 （二）联盟理事会：理事会由理事单位代表组成，其主要职责是审议通过和修订联盟章程和联盟管理规章、审定联盟发展规划和年度工作计划、审批新成员的加入以及决定联盟的其他重大事项。 （三）理事单位：理事单位由全体联盟单位组成。深圳大学作为发起单位，担任联盟理事长单位。 （四）联盟秘书处：为联盟日常办事机构，负责协调各联盟高校，管理联盟日常事务。秘书处设在深圳大学。 （五）课程中心：为联盟设立的专门机构，承担教师培训及课程制作、推广等工作。 （六）运行中心：为联盟设立的专门机构，承担门户网站、UOOC 平台等运行工作。 （七）课程管理委员会：主要负责统筹规划UOOC联盟上线课程、制定课程学分互认办法、审核各联盟单位提供的课程是否符合UOOC 联盟课程规范与质量标准、确定上线课程并对其实施跟踪管理。委员会委员由联盟理事单位推荐产生。 第六条联盟成员单位权利与义务 （一）遵守国家法律法规，遵守联盟章程，维护联盟的合法权益； （二）主动保护联盟成员单位、教师、学生的知识产权； （三）致力于优质UOOC联盟网络课程建设与共享事业； （四）积极参与联盟组织的各项活动并承担相应的义务； （五）出席联盟大会和理事会会议； （六）享有联盟规定的其它权利。
深圳大学优课uooc-积极心理学模拟考试3
一、单选题 (共30.00分) 1. 系列位置效应告诉我们，对一个记忆系列进行回忆时，对（）内容回忆效果最差。 A. 前段 B. 中间段 C. 后段 D. 以上均不正确 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： 暂无 2. 《大学》是《礼记》的一篇，相传为（）所作，为儒家经典。 A. 孔子 B. 曾参 C. 颜回 D. 仲由 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： 暂无 3. 在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）。 A. 耶基斯-多德森定律 B. 韦伯定律
首因效应 D. 马太效应 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： A 正确答案： A 教师评语： 暂无 4. （）是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。 A. 社会幸福观 B. 心理幸福感 C. 主观幸福感 D. 道德幸福感 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： 暂无 5. 个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为（）。 A. 风险的悲观偏差 B. 从众心理 C. 概率估计 D. 风险的乐观偏差 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案：
正确答案： D 教师评语： 暂无 6. 人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中，根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类，这种现象被称为（）。 A. 羊群行为 B. 从众心理 C. 沉没成本效应 D. 心理账户 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： D 正确答案： D 教师评语： 暂无 7. 提倡积极进取、奋发有为的人生，向内修身养性，形成仁、义、礼、智、信的良好道德品质是（）价值观。 A. 儒家 B. 道家 C. 佛教 D. 理性主义 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： A 正确答案： A 教师评语： 暂无 8.
全国地方高校UOOC(优课)联盟
全国地方高校UOOC（优课）联盟 MOOC课程建设与运行管理办法（修改稿） 一、课程遴选 （一）课程遴选方式 1、加盟高校组织本校教师申报线上建设课程，组织拍摄和制作。经初步入围的课程，上报联盟课程管理委员会审核。建设完善后的拟上线课程，教学团队填写《UOOC联盟MOOC课程上线申请表》，上报“UOOC 联盟课程管理委员会”审核。 2、联盟课程管理委员会主动邀约加盟高校优秀教师开发线上课程并甄选。 （二）课程遴选条件 课程管理委员会将根据课程建设基础、课程团队教师素质、讲课效果、学科平衡、开发条件、总量控制等方面进行遴选。 （三）课程特征 1、选课学生多、授课教师受学生欢迎度高的通识类课程； 2、选课学生相对较多的专业基础类课程，授课教师受学生欢迎度较高、适宜采用多媒体手段辅助教学、实验课较少或可以用虚拟实验替代、师生课堂内交互环节相对较少的专业基础类课程； 3、加盟高校中具有明显优势的特色课程。 （四）主讲教师条件 1、需具有较丰富的教学经验，吐字清晰、语言表达富感染力，镜头感较强。 2、具有较强的教学设计能力，能够依据MOOC教学的特点将知识碎片化并重新设计编排，能够合理运用教学辅助工具组织教学； 3、有上镜经验、语言幽默、充满激情、身体语言丰富，在业界有较高的知名度和美誉度、较高学术地位。 二、课程制作 （一）课程录制条件 1、课程视频录制，建议使用专业摄像（影）设备。室内拍摄，建议在专业摄影棚进行，需在教室、办公室、实验室等实景拍摄的，必须保证场内的采音条件良好，灯光条件满足专业拍摄要求。 2课程录音建议在专业录音棚进行。为满足部分课程屏幕录制的需求，录音棚应配备专业的电脑绘图板（手写屏）或手写板。 （二）课程制作步骤 1、经UOOC联盟秘书处组织的MOOC课程建设教师培训后的课程团队对课程进行含教学模式、知识点编排、资源呈现方式、课程互动等内容的教学设计。 2、课程团队撰写视频脚本，并将脚本中涉及到的多媒体资源（PPT、图像、动画、录像、文本等）交由联盟进行后期美化加工。 3、教师团队推举一至两名适合出镜的教师作为视频主讲教师进行视频录制，后期制作人员进行视频剪辑加工。 4、教师团队负责设计、制作非视频单元材料（PPT、作业、测验、讨论、辅助学习资料、题库等）。 5、建课高校上传所有教学资源（授课视频以及非视频单元材料），对MOOC课程进行内部测试并修改完善。 （三）经费来源 MOOC课程做包括宣传片制作、教学视频拍摄、后期剪辑与加工等。制作费由加盟高校自筹。 三、课程上线流程 1、加盟高校初步遴选本校拟上线优质课程并负责建设与修改完善，课程负责人填写《UOOC联盟MOOC 课程建设申请表》交联盟秘书处，并在联盟课程平台上传所有教学资源。 2、联盟秘书处将相关材料提交课程管理委员会，联盟课程管理委员会组织学科专家从内容科学性、教学
优课在线uooc-大学英语3(深大继续教育学院)作业一
一、单选题(共分) 1. I’m going to __________ and cancel my reservation. A. get away B. call up C. stay away D. stay away 满分：分 得分：0分 你的答案： C 正确答案： B 教师评语： 暂无 2. He was __________ with compliments on his excellent performance. A. put B. given C.
D. filled 满分：分 得分：分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： 暂无 3. Leaving the court (法院), the families all tried to __________ a brave face. A. put out B. put away C. put down D. put on 满分：分 得分：0分 你的答案： B 正确答案： D
暂无 4. It’s my girlfriend’s birthday party. She will be very upset if I don’t _____ _____. A. call up B. go away C. show up D. come up 满分：分 得分：分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： 暂无 5. John Major __________ the idea of a classless society. A. promoted B. promotion
深圳大学关于进一步加强创新创业教育工作的若干意见
深大〔2015〕132号 关于印发《深圳大学关于进一步加强创新创业教育工作的若干意见》的通知 全校各单位： 现将《深圳大学关于进一步加强创新创业教育工作的若干意见》印发给你们，请遵照执行。 特此通知。 深圳大学 2015年6月19日
深圳大学关于进一步加强创新创业教育工作 的若干意见 深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是贯彻国家“大众创业、万众创新”发展战略的重要举措。重视学生创新创业能力的培养是我校长期办学形成的核心育人理念，相关成果丰硕。为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，学校在全面总结创新创业教育工作的经验与成果基础上，进一步找准定位，深化改革，整合资源，顶层设计，创新机制，明确抓手，以教育质量和内涵提升为根本，以体系建设和项目开展为牵引，以培养高素质创新创业人才、引领社会进步与发展为使命，全面加强创新创业教育工作，提出如下意见： 一、指导思想 以创新驱动和新时期创新创业教育的国家战略为指导，以协同育人理念为引领，整合各类创新创业资源和育人要素，结合创新创业型人才成长的特点和规律，全面加强学校创新创业教育的顶层设计和路径规划，以深化创新创业教育改革、增强学生创新创业精神、提高创新创业能力为基本目标，全面带动人才培养质量的提升。 二、建设目标 汇聚创新创业课程、特色实验班、科研项目、创新创业活
动、创客空间、创业载体和社会资源等要素，构建全方位的创新创业人才培养体系；创新育人模式，理顺工作机制，将创新创业教育融入人才培养全过程，从意识、品质、知识、技能与实践五个方面激发学生创新创业激情，提升创新创业能力；围绕创新、创业、创意、创客理念，营造“四创”特色校园文化，打造“四创”实践平台；继续深化教学改革，加大教学投入，结合创新驱动国家战略和地方经济社会发展需要，广泛开展各类创新创业教育活动，加强对学生的社会责任感、创新精神、创业品质和综合能力的培养，使创新创业教育成为提升人才培养质量的不熄引擎。在完善体系、营造氛围、创新模式、理顺机制、打造平台、支持活动的基础上，力争将我校建设成为全国大学生创新创业示范学校。 三、主要工作 1.构建创新创业课程体系 不断优化人才培养方案，创建“创新创业实践与学生发展”课程模块，将创新创业教育全面纳入培养计划。注重通识教育、专业教育与学生自主发展紧密结合，注重将创新创业全面融入专业课程体系，打造一批特色鲜明、理念超前、科教融合、内容先进的优质通识和专业课程；进一步明确研究生创新创业教育目标要求，调整优化研究生专业课程设置，使创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标；继续推动课内“创新研究短课”与课外“聚徒教学”相结合的创新教育新模式，将科研项目带入课堂，将产业技术融入实践，让师生
优课在线深圳大学继续教育学院中级财务会计第四章测验
优课在线深圳大学继续教育学院中级财务会计第四章测验 一、单选题 (共20.00分) 1. 2008年1月20日，甲公司自行研发的某项非专利技术已经达到预定可使用状态，累计研究支出为80万元，累计开发支出为250万元（其中符合资本化条件的支出为200万元）； 但使用寿命不能合理确定。2008年12月31日，该项非专利技术的可收回金额为180万元。 假定不考虑相关税费，甲公司应就该项非专利技术计提的减值准备为（）万元。 A. 20 B. 70 C. 100 D. 150 满分：4.00 分 得分：4.00分 你的答案： A 正确答案： A 答案解析： 该无形资产使用寿命不能确定，不需要进行摊销，所以甲公司应就该项非专利技术计提的减值准备＝200－180＝20（万元）。 教师评语： 暂无 2. 关于无形资产残值的确定，下列表述不正确的是（）。 A. 估计无形资产的残值应以资产处置时的可收回金额为基础确定 B. 残值确定以后，在持有无形资产的期间内，至少应于每年年末进行复核 C. 使用寿命有限的无形资产一定无残值 D. 无形资产的残值重新估计以后高于其账面价值的，无形资产不再摊销，直至残值降至低于账面价值时再恢复摊销 满分：4.00 分 得分：4.00分 你的答案： C 正确答案：
C 答案解析： 选项C，是可能有残值的，比如：一项无形资产被另一方签订合同，3年后按照一定金额购买，则这个购买额就是无形资产残值；选项D，例如：无形资产原值为100万元，5年后转让的第三方，可以根据活跃市场得到预计残值信息，无形资产使用寿命结束时可能存在残值10万元。到第三年末预计残值为30万元，已经摊销金额72万元，账面价值=100-72=2 8万元，低于重新估计的残值30万元，则不再摊销，直至残值降至低于其账面价值时再恢复摊销。 教师评语： 暂无 3. 某公司20×9年初购入一项专利权，价值1 000万元，预计使用寿命10年，按直线法摊销。20×9年末计提了无形资产减值准备100万元，那么2×10年末无形资产的账面余额为（）万元 A. 800 B. 811.11 C. 700 D. 1000 正确答案： D 教师评语： 暂无 4. 下列有关无形资产会计处理的表述中，不正确的是（）。 A. 企业自用的、使用寿命确定的无形资产的摊销金额，应该根据受益对象计入相关成本或费用B. 当无形资产的残值重新估计后高于其账面价值时，应停止摊销，直至残值降至低于账面价值时再恢复摊销 C. 无形资产无法可靠确定其预期经济利益实现方式的，不进行摊销 D. 使用寿命有限的无形资产一般应当自取得当月起开始摊销 正确答案： C 答案解析： 无形资产无法可靠确定其预期经济利益实现方式的，应当采用直线法进行摊销。 教师评语： 暂无 5.
优课Uooc管理信息系统(深圳大学继续教育)-测验3
一、单选题 (共 40.00 分) 1.在诺兰模型中，开始对计算机的使用进行规划与控制是在（）。 A. 集成阶段 B. 成熟阶段 C. 控制阶段 D. 数据管理阶段 满分：10.00 分 正确答案： C 2.在MIS各种开发方式中，对企业开发能力要求最高的是（）。 A. 合作开发 B. 委托开发 C. 自行开发 D. 购买软件包 满分：10.00 分 正确答案： C 3. 企业系统规划（BSP）法的基本流程是：（）地进行系统规划和（）地付诸实施。 A. 自上而下，自下而上 B. 自下而上，自上而下 C. 自上而下，由总到分 D. 由总到分，自上而下 满分：10.00 分 正确答案： A 4.下列系统开发的各阶段中难度最大的是 ( ) A. 系统规划 B. 系统分析 C. 系统设计 D. 系统实施
满分：10.00 分 正确答案： B 二、判断题 (共 60.00 分) 1.“自上而下”开发策略主要适用于初装和蔓延阶段。 A. 正确 B. 错误 满分：10.00 分 正确答案： B 2.委托开发也叫外包开发 A. 正确 B. 错误 满分：10.00 分 正确答案： A 3.购买软件包适合通用性较强的系统开发 A. 正确 B. 错误 满分：10.00 分 正确答案： A 4.生命周期法需要有规范的阶段性成果 A. 正确 B. 错误 满分：10.00 分 正确答案： A 5.程序设计是工作量最大的一个阶段 A. 正确 B. 错误 满分：10.00 分 正确答案：
B 6.原型法特别适合需求不是很确定的情况 A. 正确 B. 错误 满分：10.00 分 正确答案： A
mooc调查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除 mooc调查报告 篇一：mooc考察调研报告 “慕课”（mooc）发展应用调研报告-------mooc在深大xx大学预计在两年内开展自己的mooc建设工作，为了更充分的理解新形势下的“慕课”（mooc）建设、发展和应用问题，20XX年11月作者前往深圳大学调研，学习深圳大学如何有计划分步骤的尝试和探索“慕课”，把开放教育资源和mooc纳入高校发展战略中，利用、升级改造现有优质课程资源，促进信息技术与学科教学融合，引领教学内容与教学模式改革。本次调研报告分为两个部分，第一部分是深圳大学在“慕课”建设中的一些探索与尝试的总结，第二部分是作者对“慕课”的一些理解与思考。 一、“慕课”在深圳大学的发展情况 深圳大学非常重视“慕课”的建设与发展，地处特区使深圳的师生更具有国际眼光，在“慕课”的建设方面也具有前瞻性。 20XX年12月5月深圳大学法律文化节之校长论坛上深
大李清泉校长发表了“mooc—大学之机遇和挑战”的主题演讲，拉开了深圳大学mooc之序幕。同年12月27日，深圳大学举办了“地方高校mooc发展研讨会”，来自全国27所地方高校的信息管理代表与深圳大学领导一起，共同探讨地方高校mooc之路。会后，深圳大学开始了一系列改革创新举措，组织mooc小组开展专项研究，筹建mooc办公室，在师生中开展mooc问卷调查，开展mooc学术讨论沙龙，集思广益，积极宣传造势。 20XX年5月12日，深圳大学牵头，成立了包含全国56所地方 高校的uooc（优课）联盟，成为继“东西部高校课程共享联盟”和“上海课程共享中心”后全国最大的mooc联盟。为筹建该联盟，深圳大学投入了大量的人力物力，包括申请联盟域名、商标，确定平台合作伙伴，起草联盟协议、实施细则、课程建设办法、组建联盟课程管理委员会，建立mooc 只做中心等等。通过uooc联盟，深圳大学汇集成员优势，遴选优秀教师，建设大规模网络开放在线课程，为联盟高校学生及社会学院提供课程学习的选择和服务。联盟内，开展各类mooc课程建设，运营互联互通的uooc平台，实现uooc 联盟课程资源共享，研究建立uooc联盟课程学分互认机制，通过uooc平台为社会公众提供学习服务，促进mooc发展及教育教学研讨交流。另外，深大还准备建设uooc联盟大厦，
优课Uooc-管理信息系统(深圳大学继续教育)第四章测试复习课程
一、单选题 (共100.00分) A.BPM从一组相互依赖的业务流程出发，对业务进行描述、理解、表示、组织和维护。 B.BPM是在工作流基础上发展起来的一种业务过程自动化管理手段。 C.BPM与企业战略管理相互支持、相辅相成。 D.BPM有利于平衡直线职能组织结构的低效沟通。 满分：12.50 分 正确答案： C 教师评语： 暂无 A.某采购员一天内先后制定了电缆采购计划、参加了仪表的招标、签订了电机供货协议。 B.某采购员根据供应商信用档案，选择五家供应商，向他们发出招标函。 C.某销售员将客户投诉意见反馈给营销部经理，营销部经理指派有关技术人员去现场解决问题。 D.某销售员进行直流电机市场调研，分析了直流电机产品的优劣势，撰写了市场分析报告。 满分：12.50 分 正确答案： C 教师评语： 暂无
A.并购与设备管理 B.财务管理 C.绩效管理 D.客户关系与服务管理 满分：12.50 分 正确答案： D 教师评语： 暂无 A.了解业务过程的输入与输出 B.了解业务的工作组成 C.了解业务执行过程存在的问题 D.了解业务涉及的岗位和执行人满分：12.50 分 正确答案： C 教师评语： 暂无
A.流程责任矩阵反映活动与角色之间的关系 B.流程责任矩阵编制须在活动梳理和岗位设置后进行 C.流程责任矩阵指定活动的主要性执行和参与性执行 D.流程责任矩阵中每项活动都需要有主要执行者 满分：12.50 分 正确答案： A 教师评语： 暂无 A.为执行者提供指导 B.便于进行活动梳理 C.为岗位设置提供依据 D.便于了解业务基本概况 满分：12.50 分 正确答案： D 教师评语： 暂无 A.Top-Down B.Down-Top
深圳大学设计学考研历年真题现代设计史论(参考答案)
2008年深圳大学考研真题 一．试述包豪斯对现代设计的历史贡献？ 包豪斯作为一种设计体系在当年风靡整个世界，在现代工业设计领域中，它的思想和美学趣味可以说整整影响一代人。包豪斯的某些思想、观念对现代工业设计和技术美学仍然有启迪作用，特别是对发展中国家的工业设计道路的方向的选择是有帮助的。它的原则和概念对一切工业设计都是有影响作用的。弗兰克?皮克认为：“……必须制定一种压倒一切的科学原则和概念，来指导日用品的设计，象建筑方面那些指导房屋设计的原则那样。 历史贡献表现在以下几个方面: 1、强调集体工作方式，用以打败艺术教育的个人藩篱为企业工作奠定基础。 2、强调标准，用以打破艺术教育早成的漫不经心的自由化和非标准化。 3、设法建立基于科学基础上的新的教育体系，强调科学的逻辑的工作方法和艺术表现的结合。以上几个要点，已经将教学的中心从比较个人的艺术型教育体系转移到理工型体系的方向上来了 4、把设计一向流于“创作外型”的教育重心转移到“解决问题”上去，因而设计第一次摆脱了玩形式的弊病，走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系，为现代设计奠定了坚实的发展基础。 5、在比利时设计家亨利·凡德·威尔德的试验基础上，开创了各种工作室，如金、木、陶瓷、纺织、摄影等。团结了一批卓有建树的艺术家与设计家介入到设计中来，将设计教育建立在科学的基础之上。 6、打破了陈旧的学院试美术教育的框框，1920年包豪斯重要教员、色彩专家约翰尼伊顿创立“基础课”，在此以前是没有所谓基础课之说。同时创造了结合大工业生产的方式，为现代设计教育的发展奠定了基础。 7、培养了一批既熟悉传统工艺有了结现代工业的生产方式与设计规律的专门人才，形成了一种简明的适合大机器生产方式的美学风格，将现代工业产品的设计提高到了新的水平。一直被称为20世纪最具影响力也最具有争议的艺术院校，在当时它是乌托邦思想和精神的中心。它创建了现代设计的教育理念，取得了在艺术教育理论和实践中无可辩驳的卓越成就。包豪斯的历程就是现代设计诞生的历程，也是在艺术和机械技术这两个相去甚远的门类见搭建桥梁的历程。无论是在建筑学、美术学、工业设计，包豪斯都占有主导地位。 我们不难想象，如果没有政治原因，包豪斯至今仍然会生活在我们的时代。包豪斯的创始人格罗皮乌斯，针对工业革命以来所出现的大工业生产“技术与艺术相对立”的状况，提出了“艺术与技术新统一”的口号，这一理论逐渐成为包豪斯教育思想的核心。 包豪斯则十分注重对学生综合能力与设计素质的培育，为了适应现代社会对设计师的要求，他们建立了“艺术与技术新统一”的现代设计教育体系，开创类似三大构成的基础课、工艺技术课、专业设计课、理论课及与建筑相关的工程课等现代设计教育课程，培养出大批既有艺术修养、又有应用技术知识的现代设计师。二．试论述设计一般程序？ 一般的设计程序，是设计实施的一个过程，每一项设计都有自己的设计程序。设计程序与设计方法又有一定的互为关系，并与设计方法相适应。一般而言，设计程序包括建模－对策－决策三个阶段，即目标－管理－设计－实现四大步骤。因此设计程序的确定也是一种设计。 １．产品设计程序 （１）获取信息阶段 针对设计任务搜集信息，在明确设计定位和设计诉求的基础上，需要尽可能全面·准确·直接的搜集与目标相关的信息材料。 （２）创造性设计阶段 在准备阶段研究分析结果的基础上，进行创造性的设计构思。 （３）设计方案决策阶段 本阶段分两个方面：一是对构思阶段的多个方案进行优化比较·选择，从中选择最佳方案；二时对该方案运用精确的表现手段和方法使设计创意得到完美体现。（４）显示·记录设计阶段 通过回顾该系统，提出各个环节项目的结论，把选定的方案具体化，并提供主要参考资料，便于进行跟进一步的研究。 （５）综合评价阶段 对方案尚需进行综合评估，包括需求·效用价值·销售诉求·市场容量·专利保护·开发成本·潜在利益·设备与技术的通用性等方面。
深圳大学灾害应急与救援慕课答案
第一章检测 战争是一种集体和有组织地互相使用暴力的行为，可造成大量人员伤亡和财产损失，根据其发生的原因，其最合适的定义为： A.突发公共卫生事件 B.自然灾害 C.突发公共事件 D.人为灾害 E.群体性暴力事件 正确答案：D 2.洪灾、泥石流、矿难等灾害发生原因叙述最准确的是： A.大自然的地质变化 B.自然气候条件原因 C.自然因素与人为因素 D.人为因素 E.大自然自理不力和安全管理缺乏 正确答案：C 3.地震发生发展可能造成的危害有 A.生态破坏 B.受灾人员意外伤害 C.传染病流行 D.救灾人员心理危机 E.以上均是 正确答案：E 4.各类灾害造成的传染病流行最主要原因是 A.病源微生物变异 B.大量传染源迁入 C.灾民免疫力下降 D.气候条件变化 E.以上均是 正确答案：C 5.为减轻灾害造成的人员伤亡和财产损失，减少灾害引发的伤残、心理危机和传染 病流行，必须遵循应急救援 策略是： A.生命第一 B.快速反应 C.科学救援 D.以上均是 E.以上均不是 正确答案：D 二、判断题 1.局部的、轻微的生态平衡 失调尚不构成灾害，当危害 从局部和轻微进一步扩张 和发展，造成较大范围和严 重的生态破坏即演变成灾 难。 A.正确 B.错误 正确答案：A 2.某医院由于医患矛盾，病 人持刀砍伤医生，经治疗抢 救无效死亡，这起暴力事件 造成医院医务人员极度愤 怒，要求严惩肇事者。这起 事件经公安部门界定为突 发公共卫生事件。 A.正确 B.错误 正确答案：B 3.我国南方地区发生大面积 洪灾，其原因主要为异常气 候条件引起，即主要为自然 灾害事件。 A.正确 B.错误 正确答案：B 4.灾害发生导致的心理危机 罹患对象只是受灾居民，不 可能发生在其他人群之中. A.正确 B.错误 正确答案：B 5.根据灾害发生的性质可将 灾害分为自然灾害与人为 灾害。 A.正确 B.错误 正确答案：B 三、名词解释 1. 灾害 答案解析： 灾害:灾害是指任何能引起 设施破坏、经济严重受损、 人员伤亡、健康状况及卫 生服务恶化的事件。包括各 类自然灾害和人为灾害。 2.突发公共事件 突发公共事件:突发公共事 件是指突然发生、造成重大 人员伤亡、财产损失、生态 环境破坏和严重社会危害 的紧急事件。包括自然灾害、 事故灾害、群体性突发事件、 突发公共卫生事件等严重 危害事件。 3.传染病 答案解析： 传染病是由各种病原体引 起的能在人与人、动物与动 物或人与动物之间相互传 播的一类疾病。 4.心理危机 心理危机是由于突然遭受 严重灾难、重大生活事件， 出现了用现有的生活条件 和经验难以克服的困难，使 当事人陷于痛苦、不安状态， 常伴有绝望、麻木不仁、焦 虑，以及植物神经功能紊乱 和行为障碍的一类心理症 候群。各类自然灾害和人为
优课在线深圳大学继续教育学院中级财务会计第六章测验
优课在线深圳大学继续教育学院中级财务会计第六章测验 一、单选题 (共30.00分) 1. 关于金融资产的重分类，下列说法中正确的是（）。 A. 交易性金融资产和持有至到期投资之间不能进行重分类 B. 交易性金融资产在符合一定条件时可以和贷款进行重分类 C. 交易性金融资产和可供出售金融资产之间可以进行重分类 D. 可供出售金融资产可以随意和持有至到期投资进行重分类 满分：3.00 分 得分：3.00分 你的答案： A 正确答案： A 答案解析： 本题考核不同金融资产的重分类。交易性金融资产和其他三类资产之间不能进行重分类；持有至到期投资和可供出售金融资产只有满足规定的条件时，二者之间才可以进行重分类。 教师评语： 暂无 2. 甲公司2×10年7月1日将其于2×08年1月1日购入的债券予以转让，转让价款为2 10 0万元，该债券系2×08年1月1日发行的，面值为2 000万元，票面年利率为3%，到期一次还本付息，期限为3年。甲公司将其划分为持有至到期投资。转让时，利息调整明细科目的贷方余额为12万元，2×10年7月1日，该债券投资的减值准备金额为25万元。甲公司转让该项金融资产应确认的投资收益为（）万元。 A. -87 B. -37 C. -63 D. -13 满分：3.00 分 正确答案： D 答案解析：
处置持有至到期投资时，应将所取得价款与该投资账面价值之间的差额计入投资收益：2 1 00－（2 000＋2 000×3%×2.5－12－25）＝－13（万元）。 教师评语： 暂无 3. 下列各项中应划分为持有至到期投资核算的是（）。 A. 从二级市场购入某企业面值100万元的债券，并准备近期出售 B. 从二级市场购入某企业面值200万元的债券，准备持有至到期并有能力持有至到期 C. 从二级市场购入某企业于当日发行的面值150万元的五年期债券，企业意图持有至到期但是目前的财务状况难以支持其持有至到期 D. 从二级市场购入的某企业处于限售期的股权350万股 满分：3.00 分 得分：3.00分 你的答案： B 正确答案： B 答案解析： 持有至到期投资只能是债权投资，同时要有明确的意图和能力持有至到期。 教师评语： 暂无 4. 甲公司于2011年2月10日购入某上市公司股票10万股，每股价格为15元（其中包含已宣告但尚未发放的现金股利每股0.5元），甲公司购入的股票暂不准备随时变现，划分为可供出售金融资产，甲公司购买该股票另支付手续费等10万元，则甲公司该项投资的入账价值为（）万元。 A. 145 B. 150 C. 155 D. 160 满分：3.00 分 得分：3.00分 你的答案： C 正确答案： C
课题申报模板：3087-应用型地方本科高校在线开放课程建设研究与实践探索
应用型地方本科高校在线开放课程建设研究与实践探索 1、问题提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值： （1）问题提出 围绕地方性、教学型、应用型的办学定位，我校积极利用互联网信息技术，以在线开放课程建设为抓手，不断推进教学方法、教学内容、教学模式的改革与创新。一是结合学校人才培养的实际，积极利用“优课联盟”等优质课程平台，推动线上线下混同教学。二是将近些年来我校的省级精品资源共享课、精品视频公开课进行转型改造，通过与企业合作，推动校内优质课程的广泛应用与示范辐射。三是通过立项的方式，设立教学改革专项资金，推动在线开放课程的建设。但在实践中，存在着诸多实际困难。如，优质课程资源不多，教师的积极性不高，缺乏统一的校本平台，技术和资金不足，课程建设的周期性较长，在线开放课程的应用效果有待提升等系列问题。 本课题拟以应用型地方本科高校为视角，针对在线开放课程实践探索中存在的问题，通过立项，进行全面研究，把握在线开放课程的理论和本质，特别是立足于应用型人才培养的实际需要，解决实践中的系列问题，真正使其成为教师内需、学校主张、学生欢迎、社会认可的教学资源，优化应用型地方本科高校在线开放课程建设模式。 （2）课题界定 在线开放课程是我国政府2015年对包括慕课、微课在内的新型网络资源课程的一种统一的命名，既有适宜于大规模线上学习的课程，又有线上线下相结合的小规模学习课程，主要以互联网为媒介，为学习者提供一种随时随地、随心所欲、满足不同人群需要的一种新型学习资源。 当前，在线开放课程的理论研究和实践探索上，走在前列的仍然是哈佛大学、麻省理工学院等世界著名和清华大学、北京大学等国内顶尖的重点高校，深圳大学等一批地方院校也以各种形式探索在线开放课程建设与应用模式，应用型地方本科高校在“互联网+课程”的新型教学模式上被动接受，试点推进，影响不大，效果不明显。 如何将在线开放课程与应用型地方本科高校有机结合，成为新时期特别是转型发展背景下，应用型地方本科高校提高人才培养质量的又一新举措，有效协调二者间的关系，成为本课题重要来源。 （3）国内外研究现状述评 在线课程起源于国外，2008年加拿大戴夫·科密尔和布莱恩·亚历山大创首先创造了这一词汇，用以描述马尼托巴大学乔治·西门子和斯蒂芬·当斯开发设计的网络课程。美国哈佛大学、麻省理工学院、斯坦佛大学分别构建了EDX、Coursera两大平台，将课程向学生开放，2012年在全球范围流行并产生了重要影响，2012年被学界成为国外的慕课元年。2013年北京大学、清华大学、香港大学等加盟了Edx，复旦大学、上海交通大学、台湾大学等加盟了Coursera，国内高校纷纷讨论这一新事物，并逐步开始启动在线开放课程的建设工作，我国的高等教育也进入了“MOOCs 时代”。 教育部于2015年发布了《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号），提出了在线开放课程的指导思想、基本原则、重点任务和组织管理，中国的在线开放课程从理论研究走向了政策推动，高等教育的微观领域（人才培养的具体环节——课程教学）正在经历着一次深刻的革命。 通过中国知网以“MOOC”、“在线课程”、“开放课程”、“在线开放课程”等关键词为篇名进行检索，共有近4000篇文章。近5年来围绕“在线开放课程”这个主题，进行层次较高、规模较大、参与面较广的学术会议不断增多，各级政府、各地高校也在不断加大对在线开放课程的建设力度。综合理论和实践来看，对在线开放课程主要从以下几个方面进行了探索。一是以具体课程为依托，进行在线开放课程建设的设计与实践(张辉，2015)。二
[高分子材料] 深圳大学陈光明等综述：纳米结构可控构筑聚合物及其复合热电材料
深圳大学陈光明等综述：纳米结构可控构筑聚合物及其复合热电材料 2019-01-08 近日，深圳大学陈光明教授与青岛科技大学王新副教授等人在英国皇家化学会期刊Journal of Materials Chemistry A 上发表综述文章（Review Article），总结了通过纳米结构可控构筑来调控并提高聚合物及其复合材料热电性能的研究进展。 作者分别从纳米结构的构筑制备方法、材料的形貌结构以及热电性能的调控等方面，介绍了聚合物热电材料及其复合热电材料的相关研究结果。最后，作者对该领域将来的研究方向提出了一些建议，并对其前景进行了展望。 热电材料 热电功能材料可以实现热能和电能之间的直接相互转换。在废热和低品质热的回收与有效利用、局部冷却、传感和可穿戴电子设备等方面具有广泛的潜在应 AHAHAGAHAGAGGAGAGGAFFFFAFAF
用前景，例如为美国宇航局（NASA）发射的旅行者号空间探测器提供能源，已经在太空中运行了 40 余年。 ▲旅行者号空间探测器 对于热电材料的研究已有近 200 年的历史，但主要集中在无机热电材料领域。近年来，尤其是近 5 年来，有机热电材料由于其低导热、质轻、易于溶液加工、分子结构高度可调可控和高柔性等特点，引起了人们的极大兴趣，发表的相关论文数量急剧增加，出现了一些重要突破性进展和代表性综述，已经发展成为材料领域的重要前沿课题之一。 有机聚合物热电材料（主要是共轭聚合物）及其复合热电材料是有机热电材料的重要组成部分，近年来取得了重要进展，例如：发展了包括模板吸附-原位聚合、层-层组装、纳米结构可控构筑等的一系列材料制备方法，得到了多种具有优异热电性能的高性能p-型和 n-型材料柔性薄膜，改进了薄膜的面内导热系数等热电参数的测量方法与技术，提出了多种薄膜和纤维器件的组装制备过程，并加深了对于聚合物及 AHAHAGAHAGAGGAGAGGAFFFFAFAF