有关进一步加强师德师风建设倡议
有关进一步加强师德师风建设倡议
关于进一步加强师德师风建设的倡议
尊敬的老师们:
你们好！“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也”。师德是教师立身之本。学生、学者、学术是大学精神的核心，因此，师德、师风在大学精神塑造中具有至关重要的作用。为进一步加强师德师风建设，塑造“学为人师、行为世范”的良好教师形象，学校教授委员会向我校全体教师发出如下倡议：
一、恪守师德，为人师表
高尚的师德是对学生最生动、最直接、最深远的教育。我们要时刻铭记教师的神圣职责，自觉遵守社会公德和师德规范，身体力行，言传身教，以身作则，为人师表。要自觉提高思想道德素养，珍惜教师光荣称号，维护教师崇高荣誉，遵守教师职业道德和学术道德规范，自觉抵制学术腐败，维护学术尊严，弘扬学校优良的校风、教风和学风，树立良好的教师形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。
二、精心备课，科学施教
要精心准备每一堂课，努力教好每一门课。备课是课堂教学的前提和基础。要上好一堂课，首先必须做到精心、用心准备。要执行教学计划，履行教师聘约，完成教学任务。要潜心研究专业知识，不断跟踪学科前沿，更新学科知识体系，掌握本学科领域最新发展动态，充实和丰富教学内容，做学生求知不竭的源头活水。要注重钻研教育理论，
不断探索并改进教学方法，遵循教学规律，提高教学水平,努力做到严谨治学、科学施教。要注重因势利导，深入浅出，循循善诱，诲人不倦，铭记“授人以鱼不如授人以渔”的道理，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。我们要力争成为既具有先进的教育理念和教学方法，又具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识的德才双馨的教学名师。
三、规范用语，文明执教
学生是受教育者，教师的言行对他们的影响最具体、最直接、最重要。我们要自觉遵守为师之规，遵守《教育法》和《教师法》，注重依法循规执教。遵守处世之道和教学礼仪，做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄，树立良好的行为习惯，倡导健康向上的生活方式。要弘扬正气，摒弃低俗。在课堂上应坚持传播正能量，坚决抵制低俗、媚俗、庸俗言论，用社会主义核心价值观浸润课堂，净化课堂环境。坚决杜绝有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，自觉抵制有害于学生健康成长的现象。我们应时时处处严格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和带动学生，做学生道德的领路人，品行的示范者；
努力做先进文化和科学知识的传播者、创新理念的开拓者、先进文明的倡导者，努力营造公正管理、清明廉洁，文明和谐的校园环境。
四、关爱学生，甘为人梯
我们要关心、爱护全体学生。做到尊重学生，切实维护学生的人格尊严；
要树立“教学相长”的观念，积极为学生成长成才创造条件，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
要理解学生，真正设身处地为学生着想，对他们进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
要关心学生，积极为他们排忧解难，在教学实践中，建立起民主、和谐、诚信、向上的新型师生关系。
老师们，上善若水，厚德载物。作为一名人民教师，时代赋予我们神圣的职责，让我们从自身做起，从点滴做起，从现在做起，与广大学生一起努力建构文明和谐，具有浓厚人文精神和科学与进取精神的大学校园文化。
XX师范大学教授委员会
20xx年12月23日
教师教育工作者倡议书-师德兴则教育兴
教师教育工作者倡议书-师德兴则教育兴 教师教育工作者倡议书:师德兴则教育兴 各位代表、青年朋友们： 共青团北京建工集团有限责任公司第一次代表大会的胜利召开，标志着建工集团共青团事业又翻开了崭新的一页,这是我们建工集团全体团员青年的盛会。青年是祖国的未来、民族的希望，是最有朝气、最具有创造性、最富有生命力的群体。集团公司几千名团员青年在企业改革发展过程中发挥着生力军和突击队的作用，肩负着建设具有国际竞争力新型企业集团的重任。我们要坚决按照集团公司党委的部署和要求，积极投身到加快企业发展的实践中去。值此总结过去，展望未来之际，我代表与会同志向全体建工青年发出倡议： “适应新形势、把握新机遇、应对新挑战”。全体建工青年就是要勇挑重担，开拓创新，适应不断发展的新形势，把握不断出现的新机遇，应对不断到来的新挑战。在本职岗位上，勤学苦练，尽快将学到的知识转化为实际的工作能力，努力提高自身各方面的综合素质，让青春在企业实践中闪光，让目标在自我成长中变为现实。全体建工青年还要围绕“适应新形势、把握新机遇、应对新挑战”的倡议，全方位参与、全身心投入到企业的实践中去，抓抢机遇，乘势而上，发挥自身优势，努力营造良好发展环境，抓住奥运会前难得的发展机遇，在工程建设中打出青年突击队品牌，树立建工青年文明形象，让青春在平凡的岗位上闪光。全体建工青年更要以“适应新形势、把握新机遇、应对新挑战”为指导，牢固树立大局意识、责任意识、进取意识、创新意识，大力弘扬新时期求真务实精神和团结奉献精神，营
造一种想干事、能干事、干成事的氛围，立足企业当前发展，放眼集团未来建设，把远大的志向和创造力凝聚到企业改革发展上来，围绕生产经营建设这个中心，勇敢地肩负起历史赋予我们的神圣使命。实践证明，凡是发展和变革的关键时期，都是青年创新的大好时机；凡是企业改革和建设最需要的地方，都是青年创业的最佳舞台。我们要做到思想上充分准备，行动上义无反顾，实践上开拓进取，把团员青年的积极性和创造性发挥出来，为建设具有国际竞争力的新型企业集团贡献力量。机遇就是希望，拼搏铸就辉煌。我们要牢牢把握自己的人生坐标，珍惜青春年华，立志岗位成才，紧跟时代发展步伐。坚持学习科学文化知识与加强思想道德建设的统一，坚持学习书本知识与投身工作实践的统一，坚持实现自我价值与实现企业价值的统一，坚持树立远大理想与脚踏实地奋斗的统一，加强锻炼，积累经验，增长才干，让新世纪、新建工的企业发展蓝图尽快变为现实。各位代表、青年朋友们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！让我们立即行动起来，振奋精神，勇往直前，绝不辜负各级党政领导对我们的殷切希望，在本次大会精神的鼓舞下，创造自己的人生价值，实现自己的人生目标，加快建工集团发展，奏响辉煌豪迈的人生乐章! 内容简介： 各律师事务所及律师将所捐钱款统一交到市律协，市律协将以南京律师的名义通过市相关赈灾机构送往四川灾区中共南京市律师协会委员会南京市律师协会二○○八年五月十四日联系人：洪勇罗雨旋周莹 各律师事务所、各位律师：
小学师德师风规章制度4篇
小学师德师风规章制度4篇 小学师德师风建设制度 xx年3月 为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度。 1、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学校建立学习记录，教师做好学习笔记，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。 2、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水平，业务能力，科研能力。 3、遵守纪律，以校为家。上课做到六不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。
4、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。 5、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。 6、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。 7、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。 8、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。年轻人要树立正确的爱情观，中年人严守家庭关，老年人要保持晚节，本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。 9、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。
让师德师风建设落地生根
让师德师风建设落地生根-学前教育论文 让师德师风建设落地生根 江苏省海门市东洲幼儿园卞惠莲 教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。在教育进入追求高质量、高效益、高品位的内涵发展阶段，进一步加强和改进师德师风建设尤为重要，而且也是学校文化建设的重中之重。我园主要从以下几方面开展师德师风建设： 一、制度约束规范教育行为 没有规矩不成方圆。我们根据本园实际制定了一系列师德制度，并实施班组长负责制、师德师风问责制和奖惩制，出台师德师风实施条例，强调四个“严禁”和“十个无”，即严禁收受家长礼品、礼金或礼券，廉洁从教；严禁体罚和变相体罚幼儿，尊重幼儿人格；严禁偏爱个别幼儿，对每个幼儿一视同仁；严禁在职教师违反规定从事有偿家教。无不梳头、脸上无鼻涕痕迹、嘴上无吃点心痕迹、无露肚、无穿呕吐脏衣、无穿反衣裤、无扣错纽扣、无穿尿湿裤、无穿反鞋、无鞋带散开。我们还对幼儿园一日活动各环节的细则进行提炼和概括，张贴在教师办公室，并通过细则解读、实践操作、观摩研讨等活动加以内化、提升。我们要求教师每天从“我的问题、我的做法、我的思考”三方面进行反思。严格、规范的制度为良好师德的建立提供了有力的保障。 二、教育引领成就人生境界 1.抓学习。我们在全体教职工大会、党小组会议、中层会议、班组长会议等各级各类会议中反复强调“师德师风”建设的重要性，学习《中小学教师职业道德规范》《幼儿园教育纲要》《幼儿教师专业标准》等相关内容，第一时间传达市、 1
局颁布的相关条例、决定、通报及各类会议的相关要求，如“开学工作部署”“酒后驾车”“廉政教育”“校园安全”等等，信息公开、渠道通畅，使教职工树立全局观、师德观，增强主人翁意识，将“为人师表”落实到工作行动中去。2.抓引领。师德不应该是表面的执行，而应该成为教师的一种自觉，因此我们不断地用理念来引领、用典型来引领、用情感来引领，通过演讲教育故事、开辟师德论坛、举办优秀教师事迹报告会等形式，在培植教师成就教育人生高境界的过程中去凸现师德，强化师德。如将教职工“双周例会”中“演讲”环节的主题定为“教育故事演讲”，使教师们通过演讲教育教学中的真实故事，宣传优秀教育事迹，体现教育精彩，交流教学工作中的创新实践，反映教师“爱岗敬业、教书育人”的良好精神面貌。 三、树立典型营造师德氛围 首先，学习国内外优秀教师的典型事迹。 如，我们组织全体教师共读《第56号教室的奇迹》，通过共读这个普通而又令人感动的故事，让大家共同领略全美最好老师雷夫的教育精神和教育智慧，感受雷夫老师创造的班级神话，学习雷夫老师始终具有一种幸福的职业感，在教育中融入了自己神圣的使命的高尚品质；组织教师学习全国德育工作者包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给教师极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。 其次，寻找身边感人事迹典型。我们开展了“感动校园行”的系列活动，以身边感动心灵的人物事迹为契机，以“爱”浸润心灵，以“情”践行教育。 如幼儿园把感动中国人物的事迹作为典型学习，同时发掘身边感动人物的事迹，把幼儿园每一位教职工心底优秀的爱与善的火种点起，在平凡岗位上发挥属
教育工作者倡议书：师德兴则教育兴
教育工作者倡议书：师德兴则教育兴 教育工作者倡议书：师德兴则教育兴师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，作为人类灵魂的工程师现代文明的传播者，我们每个人的身上都肩负着民族振兴的历史重任。 因此加强教师职业道德建设，改善教育行业风气，规范教师教育行为，树立现代师表的良好形象，是每一位教师的己任。 在第二十一个教师节来临之际，我谨向全区广大教师及教育工作者发出以下倡议：一师风感人，做崇高师德的实践者。 高尚的思想道德情操是教师整体素质的核心内容。 我们要严格履行教师职业道德规范，要有热爱教师职业献身教育的崇高理想；要有热爱学生诲人不倦的伟大情感；要有兢兢业业严谨治学的工作态度；要有团结协作平等互助的和谐关系；要有端庄大方整洁漂亮的仪表气质；要有严于律己，为人师表的道德形象。 二师才育人，做素质教育的力行者。 一个真正具有师德魅力的教师，必然是知识渊博教风严谨具有严肃科学精神。 我们不但要继续发扬严谨治学，求真务实的优良作风，更要教育理念，不断学习新知识，充实提高自身素质；我们不但要教会学生知识，更要教会学生发现获取和运用知识；我们不但要提高课堂教学效率，更要向科研要质量，向创新要效益，用一流的意识争创一流的业绩。
三师表树人，做学生成长的引领者。 学高为师，身正为范。 高尚的师德是一部鲜活的教科书，能使学生在耳濡目染潜移默化中受益。 因此在教育教学工作中，我们要牢固树立育人为本德育为先的思想，自觉加强师德修养，严格遵守教师职业道德规范；我们要用高尚的师德引导学生树立正确的世界观[来源-XX:///]人生观和价值观，引领学生的健康成长，努力为祖国培养既有知识又有修养，既有理想又有信仰的新时期人才。 才高学富诚可贵，德才兼备人更羡。 三尺讲坛芳名扬，我以我德树典范。 我们要把真善美的种子播撒到学生的心田，用智慧和思想奠定教育事业的基础，用人格和魅力成就教育事业的辉煌！让我们会永守心中这盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之师魂！
2019年小学师德师风建设实施方案-精选教育文档
2019年小学师德师风建设实施方案-范文汇编教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育事业的成败和民族的未来。下面是查字典范文网小编整理的2019小学师德师风建设实施方案，欢迎大家阅读! 【2019小学师德师风建设实施方案】 加强师德师风建设，是树立我校教师队伍良好风貌，展现教育新形象，促进教育和谐均衡发展的重要手段;是进一步 提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实全国全省教育工作会议精神和省教育厅《关于“十二五”期间进一步加强中小学师德建设的意见》，切实加强教师队 伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。根据阳教字〔2019〕62号《阳城县××局关于在全县各级各类学校开展师德师风建 设活动的实施方案》，特制定芹池师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为为重点，紧密结合“创先争优”活动，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，践行师德规范，弘扬高尚师德，着力解决师德建设中的突出问题，推进师德建设工作改进创新，努力形成师德师风建设长效机制，
着力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，激励教职工关爱学生、严谨笃学、淡泊名利，自尊自立，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 二、目标任务 (一)进一步提高教师的思想政治素质 引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要 思想，深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。 (二)进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 (三)进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 (四)进一步规范教师的育人行为 教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，
师德师风存在的问题及整改措施3篇
师德师风存在的问题及整改措施3篇 我是一名教师，自从年我走上工作岗位后，我肩负教师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表。师德师风存在的问题及整改措施1一、自查情况 (一)师德师风制度建设及实施情况 我校结合工作实际，对照师德规范制订和完善了各项师德师风制度： 1、建立了党政廉政风险防控制度，如物品采购制度、中层干部选拔制度、公务招待制度、财务公开制度、校务公开制度等等，针对各个部门、岗位的廉政风险通过制度进行防控。 2、建立了教学工作制度，如政治学习制度、教学纪律制度、办公工作制度、会纪会风制度、教师服务制度、有偿家教处理意见等等，规范了教师的教学行为。 3、建立了考核制度，有教师学年考核办法、师德师风监督分析制度、师德师风考核制度、奖惩制度、评价体系等，对教师的师德师风进行全面监督。 为了把各项制度落到实处，学校成立了由校长为组长的师德师风建设领导小组，学年度有考核小组，对教师的师德实行一票否决，对外公布有效的投诉举报电话，设置投诉记录本，组织了学生、家长进行调查问卷，在每周的工作会议
上都有的放矢的进行师德谈话，查漏补缺，及时整改。 (二)师德师风教育培训情况 学校根据实际情况分层分批进行形式多样的师德培训。 1、每学年组织新教师师德培训，新学年开学前，由校长组织专门本学年刚参加工作的新教师举行座谈会，提出具体的工作要求，要求新教师不断上进不断提高业务水平，要向老教师虚心请教，多请教，尽快熟悉学校教学工作，在认真遵守学校规章制度，以爱心贯穿教学，做一个德艺双全的教师。 2、每学期的暑期学校都组织全体教师参加一星期的集中和分散相结合的学习活动，组织教师撰写学习体会并进行了交流。去年寒假也组织进行了专题学习活动，向榜样学习，制定个人修养计划、撰写师德反思。 3、加强政治学习，每两星期都组织学习活动，学习政策法规，反面教育和正面教育相结合，敲响师德师风警钟，增强了教师自觉履行教师职责、遵守职业道德的自觉性。 4、班主任岗位培训。为了提高班主任队伍整体素养，学校由教导处组织进行班主任工作交流学习活动，由学校优秀班主任冯璐进行经验介绍，各班主任都进行了班主任工作交流活动，介绍成功或失败的实例介绍，然后观看了全国先进班主任的讲座，最后由校长进行了总结讲话，鼓励各班主任把班级管理和德育工作扎实推进，讲究实效，不断提升自
教师倡议书4篇
教师倡议书4篇 教师践行社会主义核心价值观倡议书 社会主义核心价值观是兴国之魂、民族复兴精神之“钙”、全面深化改革力量之源。“培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起，从学校抓起。”教师不仅承担着教书育人、立德树人的重任，同时也是人类文明的传承者、美好价值的弘扬者、良好社会风尚的推动者，带头践行社会主义核心价值观是为师之本、育人之要。值此第30个教师节即将到来之际，我们向全省教师郑重倡议： 要忠诚教育事业，增强立德树人的使命感。忠诚党和人民的教育事业是我们的神圣使命。业以德兴，人以德立。
带头践行社会主义核心价值观，是我们落实立德树人根本任务的本质要求。我们要树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，努力把学生培养成有高尚道德情操、有社会责任感、有创新精神和实践能力的社会主义合格建设者和可靠接班人。 要追求科学进步，增强教书育人的责任感。学高为师，身正为范。我们要把社会主义核心价值观融入教书育人全过程，坚持科学探索精神，树立先进教学理念，刻苦钻研业务，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量。我们要公平对待每一位学生，真情关爱每一位学生，严格要求每一位学生。让爱的阳光沐浴每一个孩子，让知识的雨露滋养每一个学生，使他们茁壮成长，全面成才。 要秉持职业操守，增强为人师表的荣誉感。“教师是太阳底下最光辉的职业”。我们要以敬畏之心对待教师这一神圣职业，自觉遵守法律法规和教师职业
道德规范，维护教师的崇高荣誉，带头坚持修身立德，以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者。要坚持廉洁从教，遵守学术规范，杜绝从教不严、为师不尊、以教谋私等现象，努力做到无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。 老师们，带头践行社会主义核心价值观，是我们广大教师的社会责任。让我们积极行动起来，不断践行爱、传播善、创造美、追求真，努力将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培养优秀人才、引领社会思潮、传播先进文化、凝聚社会共识，为振兴龙江和实现中华民族伟大复兴的百年梦想作出新的贡献。 学校教师节倡议书教师倡议书（2）| 返回目录尊敬的家长、亲爱的少先队员： 你们好！随着新学期的开启，第28个教师节即将来临。尊师重教是中华民族的传统美德，每逢教师节，同学们和家长朋友们都会利用各种形式表达自己
小学师德师风建设实施方案
小学师德师风建设 实施方案
回龙镇中心小学师德师风专项整治活动实施方案 为切实加强教师职业道德建设，树立我校教师队伍良好风貌和教育新形象，进一步提高人民群众对学校的满意度，结合我校实际情况，实施深化师德师风专项教育整顿活动，为使此次活动能够扎实有序的开展，特制订以下实施方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和十九大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风专项整治活动，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。 二、师德师风专项整治活动的目标 大力加强师德师风专项整治活动。坚持把教师师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德师风转化为教师的自觉行为，转化为教师的人格品质。 三、成立师德师风专项整治活动领导小组 为了将我校师德师风专项整治活动深入持久地进行下去，特
成立我校的师德师风专项整治活动领导小组。 组长：董文明 成员：董呈娇、唐敏、董丽君、董益华 全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。经过此项活动要求全体教师做到：《师德规范十不准》 四、具体计划措施 (一)健全组织，强化师德师风。 学校要把教师师德师风专项整治活动工作摆上议事日程，每周一召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风整治的紧迫感，成立师德师风专项整治活动领导小组，部署师德师风专项整治活动动，以“现代教育”理念树立献身教育、教书育人的师德观。在师德师风专项整治活动中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。 (二)加强理论学习，提高思想素质。 1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 2、严格落实教师道德行为“十不准”。
弘扬师德师风倡议书
弘扬师德师风倡议书 全省教育系统广大教师： 教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业。教师是科学文化知识的创造者和传承者，肩负着培养社会主义事业的合格建设者和接班人的光荣使命。随着社会的进步与发展，新时期我们更需要大力弘扬高尚的师德，严格履行教师的职责，在我国第27个教师节来临之际，我们向全体教师发出如下倡议： 一、爱国守法，依法执教。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。认真学习宪法和有关法律法规，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律。牢固树立育人为本、德育为首的观念，寓德育于教学和管理之中，以正确的理论观点教育学生，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义及道德品质、法律纪律教育，真正承担起教书育人的职责。 二、敬业乐业，忠于职守。铭记教师的神圣职责，身体力行，遵守社会公德，践行社会主义荣辱观，重言传身教。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。以德治学，以德施教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。 三、关爱学生，育人为本。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严，平等公正对待学生，不体罚和变相体罚学生，不单纯以学习成绩评价学生，努力为学生排忧解难。因材施教、循循善诱、诲人不倦，形成相互激励、教学相长的师生关系。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面、健康的发展。
四、严谨笃学，终身学习。严谨笃学，不断更新学科知识体系，做学生求知不竭的源头活水；潜心钻研，不断熟悉教育教学业务，以饱满的热情教书育人，精心上好每一堂课，努力教好每一门课，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，不断学习专业新知识，更新知识结构，深入钻研业务，把握本学科发展的最新动态和趋势；不断提高教育、教学和科研水平，有针对性、有实效性、有创造性地履行教书育人、管理育人的职责。 五、为人师表，淡泊名利。珍惜人民教师的光荣称号，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。遵守教师职业道德规范，坚守教育净土，淡泊名利，自觉抵制不良社会风气。弘扬学术正气，维护学术尊严，加强学术自律，恪守学术诚信和学术道德。提高文明素养，仪表大方、行为端庄，践行健康向上的生活方式，切实维护教师良好声誉和形象。 各位老师，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们以高度的责任感和神圣的使命感，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，拼搏奉献，做学生喜爱、家长放心、国家满意的优秀教师，以积极进取的精神风貌和教书育人的实绩，为推进我省教育事业科学和谐发展作出新的更大的贡献！ 浙江省第二届师德标兵、师德先进个人 2011年9月2日
以德修己,以德育人,争做师德楷模 ——致全体教师倡议书
以德修己，以德育人，争做师德楷模—— 致全体教师倡议书 全体教师： 你们好！ 历史的车轮把我们载到今天，作为新时代教师，我们不但要有渊博的知识、敏锐的思维、灵活的方法，还要有高尚的师德。常言道：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！ 在我们身边,就有太多这样的老师:他们勤勤恳恳,兢兢业业,用青春和心血浇灌着一届届学生。这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。上了三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 师德高尚的老师言传身教、润物无声，潜移默化地感染学生；师德高尚的老师默默耕耘、无私奉献、无怨无悔。面对现实生活中的拜金主义、享乐主义以及种种诱惑，作为一名教师，更应该坚守一方净土，用爱谱写师德。值此师德师风年活动之际，特向全体教师发出如下倡议： 第一、树立师德良好形象。以德立身、以身立教、默默
奉献、甘为人梯，把毕生献给教育事业，献给学生。 第二、规范教师从教行为。严于律己、有令必行、廉洁从教，从小事做起，从自我做起，率先垂范，不乱订教辅资料，不搞有偿家教，不讽刺挖苦体罚或变相体罚学生。 第三、落实教育教学常规。努力实施素质教育和新课程改革，不断提高教学质量。 第四、贯彻以人为本理念。正确评价学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。 第五、遵守教师师德规范。宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。 第六，团结一致、精诚合作。现代教育理念，要求全体教工的共同参与，团结协作。这就要求教师要有全局精神和团队意识；教师之间相互学习、相互帮助、团结协作；这样才能推动我校教师职业道德建设，努力把我校教师职业道德建设提高到一个新的水平！ 最后，请允许我们用教师誓词结束我们的倡议。 我宣誓———教师这个职业是我无悔的选择！ 我懂得：我的肩头从此负有多少生命的重托！ 走上这个神圣的岗位，我的每时每刻都在传承文明的薪火，我的一言一行都应成为下一代的楷模。
小学教师如何加强师德师风建设
小学教师如何加强师德师风建设 为人民教师，首先要做到为人师表，树立良好的师德形象，在学生心目中树立良好的典范，教书育人光靠专业知识和一腔热情是不够的，必须以身立教，以德树人。“学高为师，身正为范”，教师要用高尚的人格魅力感染学生，用渊博的知识去引导学生，用宽大的胸怀去关爱学生，这样学生才会“亲其师，信其道”，才能“明礼”、“乐学”，学校才能培养出综合素质较高的学生。对于中小学学校来讲，教师队伍师德师风的好坏直接影响学校的办学品质和发展前景。因此，加强师德师风建设，提高教师队伍师德师风修养十分重要，十分必要。那么，学校应如何抓好师德师风建设？一、加强思想政治教育，规范教师行为学校应有组织有计划地安排教师进行政治理论学习，用先进的政治和教育理论来武装教师的头脑，紧跟时代步伐，切实转变教育观念；可利用教师大会、部门会议、业务学习会、三会一课、党员活动日、微党课等对教师进行思想教育，对教师思想政治教育应以正确的理论为指导，要求教师自觉执行党的教育方针，树立素质教育观念，不仅要教好书，还要育好人。同时，定期组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，实行“师德一票否决制”，不断提高教师法制意识，进一步规范教师行为。二、加强对年轻老师的指导和引领年轻教师是学校教育教学的主力军，是师德传承的中坚力量。学校不仅要在教学业务上实行“老带新”，更要在师德传承上“老带新”，形成“传、帮、带”的培养模式。经验丰富的老教师要做年轻教师的指导老师，他们不仅要为年轻教师传授多年积累的教学方法和教学经验，更要在思想上帮助和培养年轻教师的师德，言传身教，使他们逐渐养成尊重、爱护学生的良好心态，使他们增强使命感和责任感，在师德方面能有质的飞跃。三、加强班主任队伍建设学生的德育工作离不开班主任，班主任队伍建设尤为重要。新班主任上岗前要进行岗前培训，提高班主任的理论知识，保证上岗的质量；加强班主任
教师师德师风倡议书
教师师德师风倡议书 “德高为师，品正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到青少年的健康成长。当前，我县正全面启动师德师风建设活动，我们全力支持并愿意参与到活动中来。学为人师，行为世范，立三尺讲台，以言传树人，振五尺之躯，为身教立德。借此机会，我们谨向全县的教育工作者发出如下倡议： 一、为人师表，行为世范。大力加强自身师德修养，时刻铭记教师的神圣职责，自觉维护教师的职业形象。注重言传身教，以身作则，身体力行。以德治学，以德施教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献。以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。 二、教书育人，德育为先。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新能力。尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严。积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。 三、严谨笃学，精心施教。潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法
和手段，建设高效课堂，培养创新人才。不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。 四、淡泊名利，志存高远。坚守教育净土，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气，坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向家长学生索要钱财礼物、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。提高文明素养，仪表大方，行为端庄，专心从业，健康向上，切实维护教师良好声誉和形象。 五、团结协作，共创和谐。关心集体，服务社会，团结同事，善待家长。相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，团结协作。树立全局观念，发扬团队精神，共创和谐育人环境。 老师们，“师爱为魂，德高为师，品正为范”。让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得全社会的尊重，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。
小学师德师风建设工作汇报
小学师德师风建设工作汇报 尊敬的各位领导： 首先，我代表学校教职员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎，同时也衷心地希望你们对我校的工作提出宝贵的意见或建议。 “国无德不兴，人无德不立，师无德不能为师”，教师是立校之本，师德是教育之魂。打造一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、高超的师识本领，掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本。在工作中我校坚持以党的“十七大”精神为指导，以科学发展观为统领，把师德建设工作放在教师队伍建设工作的首位，以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，以“做学生满意的教师”为目标，不断完善教师职业道德和考核管理制度，提高社会和家长对教师从教行为的满意程度，努力打造一支依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表的高素质的教师队伍。现将我校开展师德师风工作情况汇报如下，请各位领导指正： 一、领导高度重视，健全组织机构 我校高度重视师德师风建设工作，党政主要领导能把师德师风建设工作摆上议事日程，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。制定了切合学校实际的师德师风建设活动方案，完善了教师职业道德考核管理制度和师德建设领导小组，部署师德建设活动，各项活动领导都能做到心中有数，指导到位，使学校的师德师风建设步入了规范化和制度化。 二、确立“以德为先，以人为本，德才兼备”的育人目标。 学校的根本任务是育人，而良好的道德品行既是成人成才的基础，又是传道授业的要求。我校坚持以学生发展为本，为学生终身发展负责，立足培养德才兼备的创造型人才，培养合格加特长、全面发展的现代人才为办学目标，确立学校的校训“先做人，后成才”，以崇尚道德为先，弘扬品行为首，将道德和品行作为立人之本、育人之基。 三、加强理论学习，提高思想素质 师德建设是教师队伍建设的灵魂和永恒的主题，教书者必先强己，育人者必先律己。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，对于每个教师而言，只有师德水准高，才能产生提高自身业务素质的强烈愿望，才能克服种种困难，全身心投入到工作之中，才能在取得成绩后再谋发展，永不停步。开学初根据教育局文件精神，我校制定了《天林小学师德建设方案》，制定了学习新修订的《中小学教师职业道德规范》方案。
尊师重教倡议书
尊师重教倡议书 尊师重教倡议书1 今秋九月，我们又将迎来第31个教师节。从致力于教学一线的教授、讲师，到为我们的生活、成才服务的辅导员，我们成长的背后是教师们的默默耕耘。在我们从顽皮稚童到青涩少年、风华青年的生命历程中，教师永远都是最值得我们尊重和感恩的人。 师者，传道授业解惑也，教育是太阳底下最光辉的事业。教师担负着为人师表的神圣职责，人们将教师比喻成辛勤的园丁、爱心大使、人类灵魂的工程师。是辛勤的人民教师用他们的一言一行温暖、感化着我们的心，让我们快乐、充实地享受读书时光;是辛勤的人民教师用他们崇高的师德教书育人，让我们学会做人，健康地成长。因此，尊师重教更应该成为我们大学里的必修课，让我们在成长中学会尊重、学会感恩。 尊师重教不应只是表现在形式上，更应该是发自内心、贯彻于日常行为细节的敬重。现特向广大同学们提出如下几点行动倡议，让我们将尊师重教的崇高美德继承发扬光大： (一)开展十六个一感念师恩行动：说一声谢谢，释怀一份感恩;倒一杯热水，送上一缕温馨;寄一封邮件，捎去一声问候;发一条短信，传递一份真情;提一条建议，协创一流教学;多一些勤奋，不负一片厚望;多一份责任，承担一份期盼;多一点理解，营造一份和谐。 (二)课堂上主动向老师问好，下课主动为老师擦黑板。在校园及其他校内场合主动向老师问好。
(三)严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不在课堂吃东西，不在课堂睡觉、不交头接耳、手机调成静音。 (四)将感恩的心化成实际行动，在老师的指导下激扬思想、刻苦学习、砥砺技能，重视实践创新和能力培养;坚定爱国信念、遵守校规校纪、注重保护环境、关心时事要闻、提高素质修养，同老师一起以高视点，高起点，高水平共同建构我校优良、和谐的学风氛围。 同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱，以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为线，去编织自己彩色的梦;让我们将此作为我们今后的行动准则，用我们优异的成绩回报辛勤的人民教师，让每一年的教师节都因浓浓的师生情变得更加温暖和芬芳! 尊师重教倡议书2 没有完美的家长，也没有完美的老师。因此，我们相遇，一起经历，一起修行和成长! 支持您孩子的老师，就是支持您孩子的成长! 接纳您孩子的老师，其实也是在爱您自己的孩子! 这是一场因爱、信任和责任的邂逅，让彼此之间的理解、信任、宽容流淌起来吧! 如果您到孩子的学校，请耐心些，有疑虑请多与老师交流，莫轻易投诉。没有人会故意做错事，没有人故意去慢待谁。人非圣贤，孰能无过? 老师不是官二代，也不是富二代，更拼不起爹，他们只能拼自己。看见辛勤忙碌的老师们，请对她们报以微笑，没有必要像对待敌
小学师德师风建设工作计划
小学师德师风建设工作计 划 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
xx小学2017—2018学年上学期 师德师风建设工作计划 强教必先强师，强师以德为先。师德是教师职业的灵魂，师德师风是教师队伍建设的首要任务。为了全面提高教育教学质量，为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，根据要求并结合我校实际，特拟订我校师德师风建设工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论为指导，以“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。 二、师德建设目标 大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、立德树人、无私奉献精神，以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使践行社会主义核心价值观，坚守高尚情操，知荣明耻，诚实守信，文明执教转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质，形成个人教育教学独特的人格魅力和教学风格。 三、具体内容措施 （一）坚持立德树人，强化教师爱与责任的意识
1.培育大爱情怀。要把教书育人同国家强盛、人民幸福和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”联系起来，增强立德树人的责任感和使命感。对教师开展爱祖国、爱教育、爱学生的教育，使爱与责任成为全体教师的核心价值理念。教师要热爱学生，关心爱护、尊重理解、公平对待每一位学生，营造阳光、快乐、向上、幸福的校园环境。 2.强化育人责任。要坚持全员育人，制定并落实每位教职员工的育人岗位职责，在课堂教学、作业辅导、课外活动、校园文化、日常生活等各方面落实育人责任，实现全程育人、全方位育人。教师要做学生健康成长的指导者和引路人，深入开展“三爱”教育，通过思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵。 3.提升品德修养。教师要自觉增强“学为人师、行为世范”的意识，带头践行社会主义核心价值观，坚守高尚情操，知荣明耻，诚实守信，文明执教。要牢固树立终身学习理念，不断拓宽视野、更新知识，不断提高思想品位和文化素养，不断提升个人涵养和业务水平，努力做到内修于心、外化于行，塑造真善美相统一、孩子憧憬爱戴的教师形象。 （二）创新师德教育，提高教师的职业道德素养 1.加强师德养成教育。要加强青年教师的传帮带，采用聘任德高望重、业务精湛的中老年教师担任导师，或青年教师与骨干教师、优秀教师结对子，引导和帮助青年教师提升师德素养和业务水平。 2.落实师德“三项教育”。坚持教师思想政治教育和业务学习活动，加强师德常规教育：一要深入开展理想信念教育，促进教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，坚定道
教职工代表大会清风沐校园 廉心育桃李——创“清廉学校”倡议书
清风沐校园廉心育桃李 ——创“清廉学校”倡议书 各位代表： 自“清廉学校”创建工作开展以来，我校在上级党委政府的正确领导和关心支持下，认真贯彻落实××教工委【20××】××号《×××省委教育工委×××教育厅关于加快“清廉学校”的指导意见》文件精神，以及××县委、县教育局关于建设“清廉学校”的活动要求，以“文化建设、课程建设、制度建设”为框架，形成“清明党风、清正校风、清净师风、清新学风、清廉家风”的工作思路，党务、政务、校务、事务、财务“五务”公开，并以此为依托，努力实现“教育治理体系现代化教育治理能力现代化”的目标，赢得社会各界的广泛认可。为进一步深化“清廉学校”建设，并以清廉建设助推教育教学的发展，特向全体教职员工发出如下倡议： 一．坚定正确的政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务,牢牢把握学校意识形态工作的主导权。加强和改进学校的思想政治工作,组织开展各类教育教学活动，进一步推进体育、美育和劳动教育。 二．切实加强师德师风建设。全面学习落实习近平总书记关于教育的重要讲话精神，以及省委省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，做到清白、廉洁、正直、奉献，坚决不做师德失范、有偿补课等事情；以身作则、廉洁从教，清正教风，不断壮大言传身教的正能量，不断提升教书育人水平。
三．聚焦精准教学，推动清新学风。继续深入推进课堂教学改革，推广“轻负高质”课堂教学，加强学生学业诚信教育管理，严肃考风考纪。抓好学情分析及跟踪管理，对学业有困难的学生针对性地辅导帮助。通过加强载体建设，营造浓厚的创建氛围，突出文化导向，以文化人，使清廉意识入脑入心，推动“清廉文化进校园”，把清廉的要求渗透到校园环境、文艺活动和课堂教学中去。 清风徐来沐校园，廉心有爱育桃李。我们共同努力：让“清廉”走进××，走进每一个××人的心坎里；让××的“天空”更加洁净！ ×××学校 2020年12月28日
小学师德师风建设实施方案
xxx中心小学师德师风专项整治活动实施方案 为切实加强教师职业道德建设，树立我校教师队伍良好风貌和教育新形象，进一步提高人民群众对学校的满意度，结合我校实际情况，实施深化师德师风专项教育整顿活动，为使此次活动能够扎实有序的开展，特制订以下实施方案： 一、指导思想 以“”重要思想和大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风专项整治活动，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。 二、师德师风专项整治活动的目标 大力加强师德师风专项整治活动。坚持把教师师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德师风转化为教师的自觉行为，转化为教师的人格品质。 三、成立师德师风专项整治活动领导小组 为了将我校师德师风专项整治活动深入持久地进行下去，特成立我校的师德师风专项整治活动领导小组。 组长： 成员： 全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。通过此项活动要
求全体教师做到：《师德规范十不准》 四、具体计划措施 (一)健全组织，强化师德师风。 学校要把教师师德师风专项整治活动工作摆上议事日程，每周一召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风整治的紧迫感，成立师德师风专项整治活动领导小组，部署师德师风专项整治活动动，以“现代教育”理念树立献身教育、教书育人的师德观。在师德师风专项整治活动中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。 (二)加强理论学习，提高思想素质。 1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 2、严格落实教师道德行为“十不准”。 “十不准”即： ①不准参加邪教组织和迷信活动； ②不准从事有偿家教和收费补课； ③不准上课时吸烟和接打手机； ④不准侮辱、体罚和变相体罚学生； ⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动； ⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论； ⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长； ⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品； ⑨不准赌博、酗酒以及说脏话； ⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。 学校要严格贯彻落实教师师德师风禁令及其他师德师风规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。 3、结合上级对师德师风专项整治活动有关要求，全体教师要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和
学校师德师风自查报告精选2021
学校师德师风自查报告精选2021 一、自查情况 (一)师德师风制度建设及实施情况 我校结合工作实际，对照师德规范制订和完善了各项师德师风制度： 1、建立了党政廉政风险防控制度，如物品采购制度、中层干部选拔制度、公务招待制度、财务公开制度、校务公开制度等等，针对各个部门、岗位的廉政风险通过制度进行防控。 2、建立了教学工作制度，如政治学习制度、教学纪律制度、办公工作制度、会纪会风制度、教师服务制度、有偿家教处理意见等等，规范了教师的教学行为。 3、建立了考核制度，有教师学年考核办法、师德师风监督分析制度、师德师风考核制度、奖惩制度、评价体系等，对教师的师德师风进行全面监督。 为了把各项制度落到实处，学校成立了由校长为组长的师德师风建设领导小组，学年度有考核小组，对教师的师德实行一票否决，对外公布有效的投诉举报电话，设置投诉记录本，组织了学生、家长进行调查问卷，在每周的工作会议上都有的放矢的进行师德谈话，查漏补缺，及时整改。 (二)师德师风教育培训情况 学校根据实际情况分层分批进行形式多样的师德培训。
1、每学年组织新教师师德培训，新学年开学前，由校长组织专门本学年刚参加工作的新教师举行座谈会，提出具体的工作要求，要求新教师不断上进不断提高业务水平，要向老教师虚心请教，多请教，尽快熟悉学校教学工作，在认真遵守学校规章制度，以爱心贯穿教学，做一个德艺双全的教师。 2、每学期的暑期学校都组织全体教师参加一星期的集中和分散相结合的学习活动，组织教师撰写学习体会并进行了交流。去年寒假也组织进行了专题学习活动，向榜样学习，制定个人修养计划、撰写师德反思。 3、加强政治学习，每两星期都组织学习活动，学习政策法规，反面教育和正面教育相结合，敲响师德师风警钟，增强了教师自觉履行教师职责、遵守职业道德的自觉性。 4、班主任岗位培训。为了提高班主任队伍整体素养，学校由教导处组织进行班主任工作交流学习活动，由学校优秀班主任冯璐进行经验介绍，各班主任都进行了班主任工作交流活动，介绍成功或失败的实例介绍，然后观看了全国先进班主任的讲座，最后由校长进行了总结讲话，鼓励各班主任把班级管理和德育工作扎实推进，讲究实效，不断提升自己的工作能力，提高班级管理水平。 5、师德师风主题教育活动，通过一系列的主题活动提升教师的师德水平，组织进行了“我为师德师风建设献一计”、“抵制有偿家教，提升教师形象”倡议书、签订师德承诺书、党员结