“远离网络游戏”主题班会26页PPT

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拒绝网瘾,远离手机(课堂PPT)

拒绝网瘾,远离手机(课堂PPT)

络 的
1、造成精神颓废,荒废学业;
负 2,影响身心健康。影响人际交往;
面 3,造成经济负担;
影 4,影响思想道德观念趋向,有的走 响 上违法犯罪道路。
5
“网痴”十大标准
1、下网后总念念不忘网事; 2、总嫌上网时间太少而不满足; 3、无法控制上网; 4、一旦减少上网时间就会焦躁不安; 5、一上网就能忘掉种种不愉快; 6、上网比上学更重要; 7、为上网宁愿放弃重要的人际关系和工作; 8、不惜支付巨额上网费; 9、对亲友掩盖频频上网的行为; 10、下网后有疏离、失落感。
4.手机对人有辐射。
研究证明,青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩, 手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆 伤害,配有手机的学生的理解力、反应力、 记忆力将会明显下降。同时,手机还会使听 觉受损,睡眠质量下降,免疫功能失调。另 外它还是致癌因子,能诱发白血病和肿瘤。
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• 5,引发安全问题,由于手机品牌众多,质量良 莠不齐,消费者难以辩别,再加上使用不当(雷雨 天使用,长时间玩电游等),手机爆炸伤人的事时 有发生.在一些地方,不法分子利用学生防范意识 弱,反抗能力较小,专抢学生的手机.2005年4月 22日下午,湘潭县一中高二学生朱磊在校园内行 走时,被突如其来的雷电击中后当场身亡.事后, 经法医鉴定,雷击竟然是由朱磊随身携带的小灵 通引来的.2004年7月,一位16岁的加利福尼亚少 女因手机突然在衣服口袋中爆炸导致二度烧伤 的严重后果.
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案例一:2005年3月,某县两个高中学生经 常上网聊天。男生甲以少女的身份约男生乙 半夜在某处约会,乙生信以为真,半夜翻过 学校院墙,不幸将左腿摔折。后来,乙生知 悉此事,为报复将甲生打成轻伤,二人家长 也为此事诉诸公堂。
案例二:据2000年4月《广州日报》报道,

远离手机,拒绝网游主题班会、 PPT

远离手机,拒绝网游主题班会、 PPT

上网有哪些好处? 你去网吧上网么 ?你赞成去网吧上网么?
有的网迷热衷于网上聊天、网上交友,在网上聊 天有着特殊的环境:虚拟空间、互不相识、隐藏 身份、说话无拘无束,网迷可以毫不遮拦地表达 自己的观点、诉说自己的知心话;可以用最激烈 的语言抨击;用虚假的身份去炫耀、欺骗;用肉 麻的词藻去诬蔑、毁谤。网上交友可以发泄感情, 可以不负责任,可以找寄托,可以找现实生活找 不到的世界。由于不知道对方的真实身份,对方 的性格品德,甚至对方的性别,一些人由于交友 不慎而使自己掉入对方设计的陷阱,丧物、丧财, 甚至丧失性命的事例在全国各地屡屡发生,媒体 频频曝光。
北京科技大学。这就是震惊全国的北京“蓝极 速”网吧纵火案。
图为凌晨6月16日 3点09分拍摄到的火灾场面。由于网吧的窗户安装了铁栅栏,屋内人员 无法逃生
江西修水县某镇一初一13岁学生邱林,因迷恋网吧 而辍学,整天泡在网吧里。2004年3月13日,邱林 因上网缺钱从家里偷拿了140元钱被家长发现后遭 打骂。第二天上午不能去上网的邱林用绳索在自家 楼上悬梁自尽。
远离手机,拒绝网游主题班会、
诱惑!=陷阱!
数据说明:据一项对中学
生抽样调查显示,初中生拥 有手机达到11%,高中生拥 有手机达到15%,目前没有 手机但准备买的超过了31%。
利的方面:
①学生可以通过手机及时与家长联系,也可 以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流,可以保持原有的友谊; 与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难 问题时,可以用手机进行讨论。
弊的方面:
①短信聊天,影响休息,贻误 学业。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
弊的方面:
②不良信息,玷污心灵。
弊的方面:

不要沉迷网络游戏班会(共22张ppt)

不要沉迷网络游戏班会(共22张ppt)

案例二
白领沉迷网游鏖战7日进医院 80厘米的身高,健硕的体格,24岁
的韦晓在国庆黄金周结束后的第二天 突然住进医院,连续几天高烧不退, 医生了解到韦晓的病因是:打网络游 戏。在七天的黄金周内,韦晓除了短 暂的睡眠和草草了事的饮食之外,全 部时间都用来打网游…
害处三:
养成了说谎、偷钱等坏 品质,并会模拟网络游戏 待人有暴力倾向。
不要沉迷网络游戏
什么是网络游戏?
网络游戏是通过互联网 而进行的一种电子游戏, 它满足了人的成就感,具 有很强的诱惑性。
1、生理方面。青少年患上网瘾后,开始只是精神 依赖,以后便发展为躯体依赖,表现为情绪低落、 疲乏无力、食欲不振。由于上网时间过长,大脑 高度兴奋,导致一系列复杂的生理变化,尤其是 植物神经功能紊乱,机体免疫降低,由此诱发心 血管疾病、焦虑症、抑郁症等,同时,引发视力 下降、眼痛、怕光等。
案例三
男子沉迷网络游戏 女友气急败坏将 其杀死
东北女青年亚楠千里迢迢和男友 大龙来北京打工,准备挣了钱回家 结婚。由于男友找不到工作还整天 沉迷打网络游戏,两人在一次争吵 过程中,亚楠一刀将男友扎死。
预防网游成瘾的方法。
• 为了预防网游成瘾,我们平时要做到以 下几点:
• 1、遵守校规校纪,养成健康的学习、生活方
害处一:
整天面对电脑,眼睛已 不再是心灵的窗户。
东东爸爸的一封信
东东: 你好! 今天爸爸下班回家推开你的房间,发现你不在,你肯定
又去同学家玩电脑游戏了。望着裂开嘴朝我笑的青蛙,我 写下这封信。
东东,还记得吗?小时候,你很喜欢看课外书,最喜 欢爸爸带你去图书馆,每个老师都说你上课听得专心,学 得轻松,学习成绩也一路领先,我和妈妈都为你感到骄傲, 你的一双明亮的大眼睛逗人喜爱。自从你迷上网络游戏后, 很少看到你看课外书了,老师说你上课也不专心了,课间 和同学谈得最多的是游戏技巧,你的成绩直线下降,眼镜 的度数却节节攀升。

认识网络远离网瘾主题班会PPT课件

认识网络远离网瘾主题班会PPT课件

网络文明公约
网络成瘾是指由于上 网
网者对互联网过度依赖而 络
导致的一组心理异常症状 文
以及伴随的一组生理性不 适。
明 公 约
全 国 青 少 年
认识网络, 远离网瘾
---主题班会
新闻回放
网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导 致的一组心理异常症状以及伴随的一组生理性不 适。
新闻回放
网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导致 的一组心理异常症状以及伴随的一组生理性不适。 网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导致 的一组心理异常症状以及伴随的一组生理性不适。
第 三部 分
什么是网络成瘾?
什么是 网络成瘾?
什么是网络成瘾?
网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导致的一组 心理异常症状以及伴随的一组生理性不适。网络成瘾是指由于 上网者对互联网过度依赖而导致的一组心理异常症状以及伴随 的一组生理性不适。
案例
网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导致的一组 心理异常症状以及伴随的一组生理性不适。网络成瘾是指由于 上网者对互联网过度依赖而导致的一组心理异常症状以及伴随 的一组生理性不适。
青少年 上网的弊端
网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导致的一组心理异常症状以 及伴随的一组生理性不适。
网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导致的一组心理异常症状 以及伴随的一组生理性不适。网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依 赖而导致的一组心理异常症状以及伴随的一组生理性不适。
第 二部 分
认识网络, 远离网瘾
--பைடு நூலகம்主题班会
目录 COMPANY
网络的便利
01
和弊端
什么是网络成
02

“远离网络游戏”主题班会共26页文档

“远离网络游戏”主题班会共26页文档

Hale Waihona Puke “远离网络游戏”主题班会16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

小学防沉迷教育 合理使用手机,远离电子游戏 课件 (29张PPT)

小学防沉迷教育 合理使用手机,远离电子游戏 课件 (29张PPT)

监督孩子使用
03
家长也可以监督孩子的使用情况,了解孩子是否遵守家庭和学
校规定,以及时发现并纠正不当行为。
05
家庭、学校和社会在防沉 迷教育中的责任
家庭责任:加强监管和引导
家长应加强对孩子使 用手机的监管,限制 使用时间和频率。
家长应以身作则,减 少自己使用手机的时 间,为孩子树立榜样 。
引导孩子正确使用手 机,培养其自律意识 和自我控制能力。
背景
目的
引导公众合理使用手机,远离电子游戏沉迷,提高生活质量和健康水平。
现状和问题
现状
许多年轻人沉迷于电子游戏中,影响了学习、工作和 社交。
问题Байду номын сангаас
电子游戏沉迷导致身体健康受损、心理问题增多、社 交能力下降等。
02
手机使用与电子游戏的影 响
手机使用的正面影响
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便捷通讯
手机作为现代通讯工具,极大地方便了人们的日 常沟通,缩短了人与人之间的距离。
3
选择有教育意义的游戏
可以选择一些有教育意义的游戏,如数学游戏、 语言学习游戏等,让学习变得更加有趣。
遵守家庭和学校规定
制定家庭规则
01
家长应该与孩子一起制定家庭规则,明确手机和电子游戏的使
用时间、地点和方式等。
遵守学校规定
02
在学校期间,要遵守学校的规定,不在课堂上使用手机或玩电
子游戏,以免影响学习。
通过限制电子产品的使用 时间,帮助学生建立良好 的作息习惯,保证充足的 睡眠时间。
拓展兴趣爱好
引导学生发现和发展自己 的兴趣爱好,增加多样化 的娱乐方式,减少对电子 游戏的依赖。
提高学习效率和成绩
减少分心因素
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