(易错题)小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》 单元测试卷(有答案解析)
（易错题）小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法（一）》单元测试卷（有答案解析）一、选择题1．冷饮店上午卖出了290根冰棒，下午卖出了320根．上午和下午一共卖出了（）根．A. 510 B. 610 C. 5202．我俩4天已经栽了30株花，还有20株没有栽，原来一共要栽多少株花？下面哪个算式是正确的？A. 4+30+20=B. 4+30=C. 30+20=3．□7－4□的差最多可能是几十多？A. 三十多B. 四十多C. 五十多4．与78最接近的一个整十数是（）。
A. 60B. 70C. 805．小军把他的书放在书架的三个格子里，最少的一格放27本，最多的一格放34本，那么书架上的书总数大约是( )本．A. 180B. 150C. 120D. 906．一张书桌的价钱是355元，一把椅子的价钱是249元，如果两种都买，大约带（）元钱就足够了。
A. 600元B. 650元C. 550元7．估一估，下面算式的结果大于600而小于700的是（）。
A. 197×7B. 309+216C. 900-214D. 235×28．一条围巾80元，一件上衣299元，估计一下这件上衣比这条围巾贵（）元。
A. 100B. 200C. 300D. 4009．一盒巧克力65元,一瓶红酒86元,爸爸带了200元买这两样东西,()。
A. 够B. 不够C. 不能确定D. 可能不够10．700+900=（）A. 1500B. 1400C. 1600D. 1800 11．3个十加上35个十得（）A. 38B. 380C. 65012．50元可以买下面( )两种物品。
A. ①和②B. ②和③C. ①和③二、填空题13．计算64+38＝________时，可以先算________加________等于________，再算________加________等于________．14．填上“＞”、“＜”或“=”。
25+24________31+12 45________31+14 67+31________27+7234+34________43+43 26+33________45+32 82________28+5115．在横线上填上合适的数。
600+________=1400 4500-________=4300 ________-70=80700+________=4700 1000-________=300 ________+500=660016．看谁算得又对又快．（1）230＋770=________（2）590＋150=________（3）470－150=________（4）840－750=________17．国画展上午有398人参观，下午有504人参观，全天参观画展的人数大约有________人．18．口算100+300=________，想：1个百加________个百等于________个百。
19．估计一下，382+216大约等于________。
20．甲数是360，乙数比它小80，甲、乙两数的和是________。
三、解答题21．一个加数是460，另一个加数是340，和是多少?22．快餐店。
（1）两天的营业额共有多少元?（2）哪天的营业额多?多多少元?23．参观科技馆。
（1）今天和昨天大约共有多少人参观科技馆?（2）你能提出其他数学问题并解答吗?24．小明和小军背靠背站立，小明向北走150米，小军向南走120米，两人相距多少米？25．李阿姨购进340箱饮料，卖了一个星期后还剩60箱，卖了多少箱？26．下面是李叔叔星期一至星期五每天收车时汽车里程表读数。
（单位：千米）（1）根据表格，画一画。
（2）算一算，李叔叔星期四行驶的里程数是多少千米？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】290+320=610（根）。
所以上午和下午一共卖出了610根冰棒。
故答案为：B。
【分析】上午卖出冰棒的数量+下午卖出冰棒的数量=上午和下午一共卖出冰棒的数量，代入数值计算。
2．C解析： C【解析】【解答】解：求原来一共要栽多少株花，正确列式是：30+20=50。
故答案为：C。
【分析】原来一共要栽的株数=已经栽的株数+没有栽的株数，据此列式即可。
3．C解析： C【解析】【解答】解：□7－4□的差最多可能是五十多。
故答案为：C。
【分析】题中问的是最多相差，那么第一个方块中的数填最大的数是9，第二个方块中填的最小的数是0，97-40=57，所以它们的差最多可能是五十多。
4．C解析： C【解析】【解答】78-60=18；78-70=8；80-78=2故答案为：C。
【分析】先分别求出给出的选项与78的差，然后比较它们差的大小，即可解答。
5．D解析： D【解析】【解答】按接近最多的书本数放：27+33+34=94（本）故答案为：D【分析】题意可知，三个格子里，最少的一格放27本，最多的一格放34本，那么第三格放书的本数应该在27本与34本之间，三个书架上的书总数不会超过94本，因此选90本最合适。
6．A解析： A【解析】【解答】解：355+249≈350+250=600，所以大约带600元就足够了。
故答案为：A。
【分析】估算万以内数的加法时，先把这两个数近似看成整十、整百等的数，然后再进行计算。
7．C解析： C【解析】【解答】解：197×7≈1400，309+216≈530，600<900-214<700，235×2<500。
故答案为：C。
【分析】采用估算的方法选择，估算三位数乘一位数，把三位数看作整百数，估算加法时把两个加数都看作整百数或整百整十数。
8．B解析： B【解析】【解答】因为299≈300，80≈100，300-100=200，所以299-80≈200（元）.故答案为：B.【分析】根据题意可知，先把围巾和上衣的价格估成接近的整百数，然后相减即可解答. 9．A解析： A【解析】【解答】解：65+86=151（元），151＜200，所以够。
故答案为：A。
【分析】把一盒巧克力和一瓶红酒的钱数相加，然后与200元比较后判断够不够即可。
10．C解析：C【解析】【分析】700可以分成100和600,100+900=1000,600+1000=1600。
11．B解析： B【解析】【解答】解：3个十加上35个十是38个十，是380。
故答案为：B【分析】先计算出一共有多少个十，再写出这个数。
12．B解析： B【解析】【解答】解：37+15=52(元)，不可以；15+28=43(元)，可以买②和③；37+28=65(元)，不可以。
故答案为：B。
【分析】把两种商品的钱数相加求出总价，如果总价小于50的就可以买。
二、填空题13．102；64；30；94；94；8；102【解析】【解答】解：计算64+38＝102时可以先算64加30等于94再算94加8等于102故答案为：102；64；30；94；94；8；102【分析】计算解析： 102；64；30；94；94；8；102【解析】【解答】解：计算64+38＝102时，可以先算64加30等于94，再算94加8等于102。
故答案为：102；64；30；94；94；8；102。
【分析】计算两位数和加两位数时，可以先把其中一个两位数分成整十数+一位数，然后用另一个两位数先加整十数，再用得出的结果加一位数即可。
14．＞；=；＜；＜；＜；＞【解析】【解答】解：25+24=4931+12=4349＞43；31+14=4545=45；67+31=9827+72=9998＜99；34+34=6843+43=8668＜8解析：＞；=；＜；＜；＜；＞【解析】【解答】解：25+24=49，31+12=43，49＞43；31+14=45，45=45；67+31=98，27+72=99，98＜99；34+34=68，43+43=86，68＜86；26+33=59，45+32=77，59＜77；28+51=79，82＞79.故答案为：＞；＝；＜；＜；＜；＞。
【分析】先进行两位数加两位数计算，然后比较大小，注意笔算两位数加两位数，相同数位要对齐，从个位加起。
15．800；200；150；4000；700；6100【解析】【解答】解：600+800=1400；4500-200=4300；150-70=80；700+4000=4700；1000-700=300；解析： 800；200；150；4000；700；6100【解析】【解答】解：600+800=1400；4500-200=4300；150-70=80；700+4000=4700；1000-700=300；6100+500=6600。
故答案为：800；200；150；4000；700；6100。
【分析】加数+加数=和，其中一个加数=和-另一个加数；被减数-减数=差，减数=被减数-差，被减数=减数+差。
16．（1）1000（2）740（3）320（4）90【解析】【分析】三位数加三位数相同数位对齐从个位加起满十进一三位数减三位数相同数位对齐从个位减起某一位不够减时从前一位退一当十然后再减解析：（1）1000（2）740（3）320（4）90【解析】【分析】三位数加三位数，相同数位对齐，从个位加起，满十进一。
三位数减三位数，相同数位对齐，从个位减起，某一位不够减时，从前一位退一当十，然后再减。
17．【解析】【解答】解：全天参观画展的人数大约有398+504≈400+500=900人故答案为：900【分析】全天参观画展的人数=上午参观的人数+下午参观的人数对万以内数的加减法进行估算先把这些数近似解析：【解析】【解答】解：全天参观画展的人数大约有398+504≈400+500=900人。
故答案为：900。
【分析】全天参观画展的人数=上午参观的人数+下午参观的人数，对万以内数的加减法进行估算，先把这些数近似取整，然后进行计算即可。
18．400；3；4【解析】【解答】口算100+300=400想：1个百加3个百等于4个百故答案为：400；3；4【分析】口算整百数的加法先把两个加数分别看成几个百然后相加最后在得数的末尾添两个0据此解答解析： 400；3；4【解析】【解答】口算100+300=400，想：1个百加3个百等于4个百.故答案为：400；3；4.【分析】口算整百数的加法，先把两个加数分别看成几个百，然后相加，最后在得数的末尾添两个0，据此解答.19．【解析】【解答】因为382≈400216≈200400+200=600所以382+246≈600故答案为：600【分析】此题主要考查了万以内数的加减法估算估算时先把两个加数估成接近的整百数然后再相加解析：【解析】【解答】因为382≈400，216≈200，400+200=600，所以382+246≈600.故答案为：600.【分析】此题主要考查了万以内数的加减法估算，估算时，先把两个加数估成接近的整百数，然后再相加即可.20．【解析】【解答】360-80=280360+280=640故答案为：640【分析】乙数=甲数-80再将甲乙两数相加即可解析：【解析】【解答】360-80=280，360+280=640故答案为：640【分析】乙数=甲数-80，再将甲乙两数相加即可。
小学数学人教版三年级上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》 单元检测(答案解析)
解析： B 【解析】【解答】解：312+290≈310+290=600，所以 312 与 290 的和大约是 600。 故答案为：B。 【分析】计算万以内数的加法估算时，可以先把每个加数看成接近它的整十、整百等的 数，然后进行计算即可。
3．A
解析： A 【解析】【解答】解：2 吨=2000 千克，2000-800=1200 千克，所以还剩 1200 千克。 故答案为：A。 【分析】1 吨=1000 千克；还剩的千克数=运进水果的千克数-卖出的千克数，据此代入数 据作答即可。
18．（1）300（2）600【解析】【解答】（1）402-97≈400-100=300（枝）； （2）397+203≈400+200=600（本）故答案为：（1）300（2）600【分析】把一 个数看做整百
解析： （1）300 （2）600 【解析】【解答】（1）402-97≈400-100=300（枝）；（2）397+203≈400+200=600（本） 故答案为：（1）300（2）600 【分析】把一个数看做整百数时，要看十位上的数，十位上的数大于等于 5 时，向百位进 一，十位和个位都写作 0，十位上的数小于 5 时，舍去这个数字，十位和个位都写作 0。
4．B
解析： B 【解析】【解答】解： “295-108” 的差大约是 200。 故答案为：B。 【分析】估算时把 295 看做 300，把 108 看做 100，用整百数减整百数方法解答即可。
5．D
解析： D 【解析】【解答】按接近最多的书本数放：27+33+34=94（本） 故答案为：D 【分析】题意可知，三个格子里，最少的一格放 27 本，最多的一格放 34 本，那么第三格
三年级上册数学单元测试-2.万以内的加法和减法(一) 人教新版 (含答案)
三年级上册数学单元测试-2.万以内的加法和减法（一）一、单选题1.灰兔有120只，比白兔少30只，白兔有（）A. 90只B. 150只C. 100只D. 80只2.水果店原有水果620千克，卖出了460千克，还剩下（）千克。
A. 980B. 260C. 160D. 2403.37+94= ( )。
A. 121B. 131C. 141二、判断题4.830-270=6605.鲜花店原有595枝鲜花，上午卖掉306枝，大约还剩300枝。
6.210+350=560三、填空题7.小火车开起来（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________8.填表（1）（2）（3）两个城市之间距离不变，填出已行路程和剩下的路程。
9.估算高手698-512≈________309+223≈________ 787-193≈________309+493≈________10.数字广角镜=________ =________ =________四、解答题11.一个粮店3天出售大米的质量分别是430千克、380千克、407千克，估计一下，这个粮店30天大约能售出大米多少千克?五、综合题12.小小图书馆。
（1）一共有多少册书?（2）科技书比文学书多多少册?六、应用题13.学校图书室共有图书1000本，四年级借走了250本，五年级借走了360本，一共借走了多少本?14.一辆摩托车价钱是3800元，一辆小汽车的价钱比一辆摩托车的10倍还多1200元，一辆小汽车的价钱是多少元？一辆小汽车比一辆摩托车的价钱多多少钱？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】120＋30＝150（只），选B．2.【答案】C【解析】【解答】解：620-460=160(千克)故答案为：C【分析】用原有水果的重量减去卖出的重量即可求出还剩下的重量，计算时注意退位情况。
3.【答案】B【解析】【解答】37+94=131【分析】对该算式进行计算可得。
最新人教版小学三年级数学上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》检测试卷(含答案)
最新人教版小学三年级数学上册第二单元《万以内的加法和减法（一）》检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题（共10题；共20分）1.两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是（）A. 7B. 1C. 7或者8D. 82.一条围巾80元，一件上衣299元，估计一下这件上衣比这条围巾贵（）元。
A. 100B. 200C. 300D. 4003.386+297的得数大约是（）。
A. 800B. 600C. 700D.9004.在加法中，一个加数不变，另一个加数增加100，和（）。
A. 增加100B. 减少100C. 不变D.多了1505.下列算式中，得数大于300的是（）。
A. 167+98B. 400-101C. 872-539D.672-1396.做加法时，误将加数96看成69，所得和是119。
正确的和比现在的和多（）A. 23B. 27C. 50D. 无法确定7.估一估，a、b、c三个数的和可能是（）。
A. 610B. 980C. 1070D. 12008.水果店运进2吨水果，卖出800千克，还剩（）千克。
A. 1200B. 1000C. 800D. 6009.下面（）组3个数的和最接近700．A. 198，201，1B. 201，202，200C. 298，200，20110.小明为贫困山区捐款137元，小华捐款158元，估计一下他们一共捐款大约是（）元。
A. 200B. 300C. 400D. 500二、填空题（共10题；共20分）11.松山林场今年比去年多植树1570棵，去年植树3675棵，今年植树________棵。
12.国画展上午有398人参观，下午有504人参观，全天参观画展的人数大约有________人．13.在横线上填上“＋”“－”“×”或“÷”。
人教版数学三年级上册第二单元测试卷《万以内的加法和减法(一)》附答案2套
人教版数学三年级上册第二单元测试卷(1)《万以内的加法和减法（一）》评卷人得分一、选择题1.390比（）多80。
A. 78B. 470C. 3102.695与106的和大约等于（）。
A. 100B. 1000C. 500D. 8003.280比（）少210。
A. 78B. 470C. 374D. 4904.一个数减去480，差是490，这个数是（）。
A. 707B. 717C. 790D. 9705.最接近400的数是（）。
A. 408B. 467C. 378D. 302评卷人得分二、填空题（题型注释）6.我们学过的常用时间单位有（_____）、（_____）和（_____），其中（_____）是最小时间的单位。
7.的计算结果的百位上是（_____），十位上算（_____）-8=（_____），百位上算（_____）-2=（_____）。
8.时针从数字3走到数字6，走了3大格，经过的时间是（________）；分针从数字3走到数字6，也走了3大格，经过的时间是（________）。
9.（_____）时整，时针、分针、秒针重合。
10.在○里填上“>”“<”或“=”。
55分○1时 3分10秒○3分半小时○40分100秒○1分 2时○120分 4分○40秒34+78○120 180-98○80249○110+14011.680和250的差是（_____），和是（_____）。
12.在括号里填上合适的时间单位。
（1）烧开一壶水大约10（_____）。
（2）从教室前面走到教室后面大约10（_____）。
（3）做一次深呼吸大约7（_____）。
（4）每天在学校的时间大约7（_____）。
（5）做一道应用题大约5（_____）。
13.校运动会跑500米，小红用89秒，小丽用1分20秒，小云用76秒。
三人中，（_______）跑得最快，（_______）跑得最慢。
14.下面是小明早晨起床后的活动，写出钟面上显示的时间，并算出经过的时间。
人教版小学数学三年级上册第2章万以内的加法和减法(一)单元测试卷(解析版)
人教版小学数学三年级上册第2章万以内的加法和减法（一）单元测试卷（解析版）一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）已知〇+△＝□，下面哪个算式是正确的？（）A．□+△＝〇B．□﹣△＝〇C．△﹣〇＝□2．（2分）如果一个数减去270得58，则这个数是（）A．212B．318C．3283．（2分）一个数减去329，差是488，这个数是（）A．159B．707C．717D．8174．（2分）在减法里，被减数+减数+差＝100，那么被减数等于（）A．100B．50C．33…3D．05．（2分）两数相减，差比被减数少3.5，那算式中的减数是（）A．0B．3.5C．76．（2分）被减数、减数与差的和是180，减数是50，差是（）A．90B．130C．50D．407．（2分）已知○+△＝□，下列算式正确的是（）A．○+□＝△B．△+□＝○C．□﹣△＝○8．（2分）（）是加法的逆运算．A．乘法B．减法C．除法9．（2分）不可以用来验算278+342＝620的是（）A．620﹣278B．620﹣342C．342﹣27810．（2分）一个减法算式中，被减数、减数、差的和是560，减数是80，差是（）A．200B．280C．480二．填空题（共10小题，满分17分）11．（1分）在一道除法算式中，如果：除数是5，余数最大是．12．（2分）估算719÷8时，可以把719看作算，结果约是．13．（2分）笔算加法，哪一位上的数相加满十，就要向进．14．（3分）计算7+7，想：个7加上个7，等于．15．（2分）根据减法各部分之间的关系，减数＝，被减数＝16．（1分）如果被减数比减数大39，被减数比差大61，那么这个减法算式是．17．（2分）根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是和．18．（1分）被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是．19．（2分）350﹣＝220480+＝600．20．（1分）根据275﹣136＝139，写出两道算式：．三．判断题（共6小题，满分12分，每小题2分）21．（2分）已知▲+■＝●，那么●﹣▲＝■．（判断对错）22．（2分）如果485﹣☆＝123，那么☆表示的数是362．（判断对错）23．（2分）根据：■﹣▲＝●，可得：■+●＝▲．（判断对错）24．（2分）根据430+290＝720，可以直接写出720﹣430＝290．（判断对错）25．（2分）被减数等于减数，差一定是0．．（判断对错）26．（2分）按照减法各部分间的关系，减数＝被减数+差．（判断对错）四．计算题（共1小题，满分25分，每小题25分）27．（25分）利用加减法关系求□中的数，并写出计算过程（等号要对齐）．例：32+□＝411□＝411﹣332□＝97□+207＝710□﹣966＝157□+799＝1000五．解答题（共5小题，满分26分）28．（5分）小文在计算两个数相加时，把一个加数个位上的1错误地当作7，把另一个加数十位上的8错误地当作3，结果和为1955．原来两数相加的正确答案是多少？29．（6分）填一填：这道加法实际应得．31．（5分）被减数、减数、差三个数的和是56，减数是7，被减数和差是多少？32．（5分）在一道减法算式中，已知被减数、减数与差的和是100，那么被减数是多少？2019年09月03日宫老师小学数学的小学数学组卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．【分析】〇+△＝□是一道加法算式，〇和△是加数，□是和，用和减去一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：因为〇+△＝□是一道加法算式，根据一个加数＝和﹣另一个加数可得：〇＝□﹣△或者是△＝□﹣〇．故选：B．【点评】此题考查加、减法的关系，用到的关系式为：一个加数＝和﹣另一个加数．2．【分析】被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，据此解答即可．【解答】解：270+58＝328答：这个数是328．故选：C．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差．3．【分析】一个数减去329，差是488，根据减法的意义可知，这个数是488+329．【解答】解：488+329＝817．故选：D．【点评】加法与减法互为逆运算，差+减数＝被减数．4．【分析】由于在减法算式里，差+减数＝被减数，所以被减数、减数与差的和是100，也就是2个被减数的和是100，100除以2即可求得被减数的数值．【解答】解：因为被减数+减数+差＝100，而被减数＝差+减数所以被减数×2＝100所以被减数＝100÷2＝50答：被减数等于50．故选：B．【点评】此题考查加法和减法关系的灵活运用，用到的关系式为：差+减数＝被减数．5．【分析】根据“被减数﹣减数＝差”可得：减数＝被减数﹣差，即差比被减数少的就是减数，所以差比被减数少3.5，那么算式中的减数是3.5．【解答】解：根据分析可得：差比被减数少的3.5就相当于减数，因此算式中的减数是3.5；故选：B．【点评】本题解答的依据是减法各部分之间的关系．6．【分析】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2，减数是50，依此可求差的值．【解答】解：180÷2﹣50＝90﹣50＝40．答：差是40．故选：D．【点评】由被减数+减数+差＝180，得出减数+差＝90是解决此题的关键，然后根据题里的关系解答．7．【分析】○+△＝□，可知：○是加数，△是加数，□是和，根据加法算式中的各部分的关系，写出可以变化出的算式，在选项中选出即可．【解答】解：○+△＝□，可得以下算式：△+○＝□，□﹣○＝△，□﹣△＝○；只有选项C符合要求．故选：C．【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：加数+加数＝和，和﹣一个加数＝另一个加数．8．【分析】减法和加法互为逆运算．【解答】解：减法是加法的逆运算．故选：B．【点评】四则运算中：加法和减法互为逆运算，乘法和除法互为逆运算．9．【分析】根据加数＝和﹣另一个加数进行验算．【解答】解：可以用来验算278+342＝620的是620﹣278，620﹣342，不可以用来验算278+342＝620的，342﹣278．故选：C．【点评】本题考查了加法和减法的关系：加数＝和﹣加数．10．【分析】设差是x，那么根据“减数+差＝被减数”，所以被减数就是80+x，根据它们的和是560列出方程解答即可．【解答】解：设差是x，那么被减数是x+80，由题意得：（x+80）+80+x＝5602x＝400x＝200答：差是200．故选：A．【点评】本题利用减法算式中各部分的关系“减数+差＝被减数”求解．二．填空题（共10小题，满分17分）11．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．【解答】解：5﹣1＝4；故答案为：4．【点评】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，是解答此题的关键．12．【分析】本题考查的估算的知识，根据“四舍五入”的原则，要把719看做720，再根据乘法口诀计算出719÷8的商即可．【解答】解：把719看做720，因为720÷8＝90所以719÷8≈90．故答案为：720；90．【点评】解答本题的关键是灵活运用估算的知识解决问题．13．【分析】根据题意，计算整数加法，相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向上一位进一，然后再进一步解答．【解答】解：笔算加法，哪一位上的数相加满十，就要向上一位进一．故答案为：上一位，一．【点评】考查了整数加法的计算法则，根据其笔算方法进行解答．14．【分析】此题可用凑十法，把第二个7分成3+4，3与第一个7凑成10，10再加4等于14；还可这样想：1个7再加1个7是两个7，用乘法口决二七十四，算出结果；【解答】解：7+7，＝7+（3+4），＝7+3+4，＝10+4，＝14，或7+7，＝2×7，＝14，故答案为：1，1，14．【点评】此题主要考查了20以内的进位加法的算法：凑十法．15．【分析】根据减法各部分之间的关系进行解答即可．【解答】解：根据减法各部分之间的关系可得：减数＝被减数﹣差，被减数＝减数+差．故答案为：被减数﹣差，减数+差．【点评】此题主要考查了被减数、减数和差的关系：被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，差＝被减数﹣减数．16．【分析】因为被减数﹣减数＝差，所以被减数比减数大39，即差是39，被减数比差大61，即减数是61，再根据减数+差＝被减数，求出被减数，由此写出减法算式即可．【解答】解：39+61＝100100﹣61＝39．故答案为：100﹣61＝39．【点评】解答此题的关键是根据被减数、减数、差的关系确定被减数、减数和差各是多少，然后再根据公式被减数﹣减数＝差进行解答即可．17．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，据此解答即可．【解答】解：根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是49﹣32＝17和49﹣17＝32．故答案为：49﹣32＝17，49﹣17＝32．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，要熟练掌握．18．【分析】被减数＝减数+差，所以被减数+减数+差＝被减数×2＝120，由此求出被减数（即减数+差），再由减数比差大10求出差．【解答】解：120÷2＝60，（60﹣10）÷2＝50÷2＝25；答：差是25．故答案为：25．【点评】本题考查了被减数＝减数+差这一基本的数量关系．19．【分析】（1）减数＝被减数﹣差，用350减220可求出减数是多少．（2）加数＝和﹣另一个加数，用600减480可求出另一个加数是多少．【解答】解：350﹣220＝130，600﹣480＝120．故答案为：130，120．【点评】本题主要考查了学生对加减法各部分之间关系的掌握情况．20．【分析】根据被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，被减数＝差+减数解答即可．【解答】解：根据275﹣136＝139，写出两道算式：136+139＝275，139+136＝275．故答案为：136+139＝275，139+136＝275．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，被减数＝差+减数．三．判断题（共6小题，满分12分，每小题2分）21．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数，加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差），另一个加数相当于减法中的差（或差）；据此解答．【解答】解：已知▲+■＝●，那么●﹣▲＝■．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用．22．【分析】根据减数＝被减数﹣差解答即可．【解答】解：如果485﹣☆＝123，那么☆＝485﹣123＝362，原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了减法各部分间关系的运用．23．【分析】■﹣▲＝●是一个减法算式，其中■是被减数，▲是减数，●是差．根据被减数﹣减数＝差或被减数﹣差＝减数或差+减数＝被除数都不得出■+●＝▲．【解答】解：根据减法算式中被减数、减数、差之间的关系由■﹣▲＝●得出■﹣●＝▲或●+▲＝■，不可能得到■+●＝▲原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题的关键是减法算式中各部分间的关系．24．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，据此判定即可．【解答】解：根据430+290＝720，可以直接写出720﹣430＝290，所以题中说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加法和减法的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，要熟练掌握．25．【分析】被减数等于减数，就是说一个数减去它本身，差是0．【解答】解：被减数等于减数时，运算的差是0；如：9﹣9＝0，3.8﹣3.8＝0；102﹣102＝0等；故答案为：正确．【点评】本题考查了有关0的计算：一个数减去它本身等于0．26．【分析】被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，据此解答即可．【解答】解：按照减法各部分间的关系，减数＝被减数﹣差，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握．四．计算题（共1小题，满分25分，每小题25分）27．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，以及被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，差＝被减数﹣减数，据此解答即可．【解答】解：□+207＝710□＝710﹣207□＝503□﹣966＝157□＝966+157□＝1123□+799＝1000□＝1000﹣799□＝201【点评】此题主要考查了加法和减法的关系，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，差＝被减数﹣减数．五．解答题（共5小题，满分26分）28．【分析】一个加数个位上的1看成了7，7﹣1＝6，所以多加了6；把十位上的8当作3，8﹣3＝5；十位上少加了5，也就是少加了50，一共少加了50﹣6＝44；用所得和加上44就是正确的和．【解答】解：个位上多加了：7﹣1＝6；十位上少加了：8﹣3＝5，也就是少加了50；50﹣6＝44；1955+44＝1999；答：原来正确的得数是1999．【点评】本题根据加数的变化，找出和的变化，再把增加部分的和减去即可．29．【分析】（1）根据加数＝和﹣加数，和＝计算+加数，和＝加数+加数，即求出所空缺的数并填表．（2）差＝被减数﹣减数，减数＝被减数﹣差，被减数＝差+减数，即求出所空缺的数并填表．【解答】解：（1）689﹣513＝176823﹣457＝366109+398＝507（2）823﹣107＝716541﹣328＝213387+156＝543根据计算填表如下：30．【分析】由题意可知，把一个加数的个位上的6看成8，把十位上的3看成5，也就是把一个加数36错误的看作58来计算，结果得800，根据一个加数＝和﹣另一个加数，用错误的结果800减去58就可以求出原来的哪个加数，即800﹣58＝742，再用742+36计算出正确的结果．【解答】解：800﹣58+36，＝742+36，＝778；答：这道题实际应得778．故答案为：778．【点评】此题主要根据加法算式中各部分之间的关系解决问题．31．【分析】根据被减数+减数+差＝56，被减数＝减数+差，可得被减数＝减数+差＝28，据此求出差是多少即可．【解答】解：因为被减数+减数+差＝56，被减数＝减数+差，所以被减数＝减数+差＝28，因此差＝28﹣7＝21．答：被减数是28，差是21．【点评】此题主要考查了加数、和以及被减数、减数、差的关系，解答此题的关键是判断出：减数+差＝28．32．【分析】由于在减法算式里，差+减数＝被减数，所以被减数、减数与差的和是100，也就是2个被减数的和是100，100除以2即可求得被减数的数值．【解答】解：因为被减数+减数+差＝100，而被减数＝差+减数，所以被减数×2＝100，所以被减数＝100÷2＝50．答：被减数是50．【点评】此题考查加法和减法关系的灵活运用，用到的关系式为：差+减数＝被减数．人教版小学数学三年级上册2 万以内的加法和减法（一）单元测试卷答案一、填一填。
人教版三年级上册数学第二单元 万以内的加法和减法(一)测试卷含答案(实用)
人教版三年级上册数学第二单元万以内的加法和减法（一）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.估算387＋135，下面说法正确的是（）。
A.它们的和比500大，比600小B.它们的和比500小，比400大 C.它们的和比600大2.下面四个都是“两位数加两位数”算式，这四个算式都有一个数字看不清了，估计得数比80大的是（）。
A.51+2☆B.49+2☆C.75+1☆3.比最小的三位数多600的数是（）。
A.1600B.400C.7004.一个加数减少35，另一个加数增加35，它们的和（）。
A.减少35B.增加35C.不变5.小明为贫困山区捐款137元，小华捐款158元，估计一下他们一共捐款大约是（）元。
A.200B.300C.4006.买一个电饭煲，妈妈付给营业员5张100元，找回不到30元，这个电饭锅大约需要（）元。
A.470B.473C.463二.判断题(共6题，共12分)1.估算，436+298的结果比928-231的结果小。
（）2.笔算万以内的加法时，要把相同数位对齐，从高位算起。
（）3.650-300其实就是65个十减去3个十，结果是62个十是620。
（）4.结算203+396时，把203看成200，396看成400，估算结果是600。
（）5.被减数减少15，减数增加15，差不变。
（）6.几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减。
（）三.填空题(共6题，共10分)1.在一个算式中，被减数是390，减数是240，差是（）。
2.果园里有梨树592棵，桃树304棵，梨树和桃树大约一共（）棵，梨树比桃树大约多（）棵。
3.希望小学男生有295人，比女生少100人。
这个学校大约有（）人。
4.希望小学有男生496名，女生312名，希望小学一共大约有（）名学生。
5.用5、0、8、9四个数字，组成的最大四位数是（），组成的最小四位数（）。
6.估算585-316时，把585看做（），把316看做（），估算的结果是（）。
新人教版三年级上册数学第二单元 万以内的加法和减法 测试卷(含答案)
第二单元万以内的加法和减法（一）单元测试卷-2021-2022学年数学三年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.363+239的和大约是（）。
A.500B.600C.5802.一头猪重200千克，一头牛重500千克，它们一共重（）千克。
A.700B.300C.4003.353－198估算时最接近正确答案的是（）。
A.400－200B.350－100C.350－200D.360－2004.一个减法算式中，被减数，减数，差的和是560，减数是80，差是（）。
A.200B.280C.400D.4805.286+327估算的结果比正确的结果（）。
A.大B.小C.相等6.下面算式（）的差是320。
A.200+120B.720-400C.856-326二.判断题1.用竖式计算加减法，要注意相同数位对齐，从个位算起。
（）2.511+292≈800。
（）3.妈妈带了703元，买了一个电高压锅，找回104元，这个电高压锅大约600元。
（）4.2800+300=9……100。
（）5.三位数加三位数的和一定是四位数。
（）6.列竖式计算加减法时，相同数位要对齐。
（）三.填空题1.今天上午卖了329瓶水，下午卖了242瓶，上午比下午大约多卖了（）瓶水。
2.540比（）多270；（）比540多270。
3.估算297+102时，把297看成（），把102看成（），结果是（），估算的结果比准确结果（）（填：“大、小或相等”）。
4.李叔叔要买380元的电磁炉和104元的收音机各一台，他一共要付大约（）百元。
5.比大小。
6分（）300秒220＋530（）7006.每个加数都看作整百数，写出和（用整百数表示）。
102+696≈（）483+216≈（）四.计算题1.直接写得数。
47＋27=________ 84÷9＝________……________195－43=________ 30÷4＝________……________700＋400=________ 81－27=________42＋36=________ 36－28=________947－320=________ 215＋240=________2.口算。
(常考题)最新人教版小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》 单元检测题(包含答案
（常考题）最新人教版小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法（一）》单元检测题（包含答案解析）(1)一、选择题1．冷饮店上午卖出了290根冰棒，下午卖出了320根．上午和下午一共卖出了（）根．A. 510 B. 610 C. 5202．张平家藏书800本，王红家比张平家少得多。
王红家藏书可能是（）本。
A. 900B. 750C. 3603．在加法中，一个加数不变，另一个加数增加100，和（）。
A. 增加100B. 减少100C. 不变4．一盒巧克力65元，一瓶红酒86元，爸爸带了200元买这两样东西( )。
A. 够B. 不够C. 不能确定D. 可能不够5．估一估，a、b、c三个数的和可能是（）。
A. 610B. 980C. 1070D. 12006．小明为贫困山区捐款137元，小华捐款158元，估计一下他们一共捐款大约是（）元。
A. 200B. 300C. 400D. 5007．一盒巧克力65元,一瓶红酒86元,爸爸带了200元买这两样东西,()。
A. 够B. 不够C. 不能确定D. 可能不够8．300+900=（）A. 1200B. 1400C. 1600D. 1800 9．700+900=（）A. 1500B. 1400C. 1600D. 1800 10．两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是（）A. 7B. 1C. 7或者8D. 8 11．笔算加、减法时，都要从（）算起．A. 个位B. 十位C. 百位12．708×51≈（）A. 700×50B. 710×50C. 700×51D. 708×50二、填空题13．在横线上填上“+“”-“”ד或”÷“。
80________130=210 5________9=45 740________30=71072________8=9 250________180=430 320________50=27080________15=95 860________400=460 96________49=4714．估算204+398，大约是________。
人教版三年级上册数学第二单元《万以内的加法和减法》单元测试卷(含答案)
人教版三年级上册数学第二单元《万以内的加法和减法》单元测试卷（含答案）姓名：_____________ 班级：_____________ 得分：____________满分：100分时间：60分钟一、填空。
（每空1分，共30分）1、比640少90的数是（）,比720多160的数是（）。
360比（）少90，减去280得350的数是（）。
2、口算63+34。
想:因为63+（）=（），（）+（）=（）,所以63+34=（）。
3、由3、8、9组成得最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们的差大约是多少（）。
4、口算67-35。
想:60-30=（），（）-（）=（），（）+（）=（），所以67-35=（）。
5、实验小学二年级有395人，三年级有402人，两个年级大约共有（）人。
6、最大的三位数与最小的四位数相差（）。
7、根据规律接着写数。
100，150，200，250，（），（）841，741，641，541，（），（）8、一本书共有376页，已经读了163页，大约还有（）页没读。
9、想一想，括号里最大能填几？63+（）＜92 90-（）＞45二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1、小明计算260+20，结果是460。
（）2、两位数加两位数，和可能是四位数。
（）3、在加法算式中，和一定比两个加数都大。
（）4、和是100的两个数一定是40和60。
（）5、估算478+386时，它们的和比700大一些。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1、得数最接近600的是（）。
A.787-192B.364+232C.983-408D.497+1452、下列算式中，得数小于70的算式是（）。
A.37+34B.94-29C.39+35D.95-263、两位数减两位数，一个减数的十位是8，另一个减数的十位是3，它们差的十位是（）。
A.5B.4C.5或者4D.114、602-258的差最接近（）。
人教版三年级上册数学第二单元《万以内的加法和减法 》测试卷及答案
第二单元万以内的加法和减法（一）单元测试卷-2021-2022学年数学三年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.一个数减去329，差是488，这个数是（）。
A．159 B．707 C．717 D．8172.一台电脑4850元，一台空调器2088元。
如果两种都买，大约带（）元就足够了。
A.6000B.8000C.70003.估一估，得数小于300的算式是（）。
A.876-476B.144+150C.724-3464.班级图书架放着一些书，上层有128本，中层有112本，下层有86本，书架上大约有几本书？应选下面（）算式计算。
A.128＋112＋86＝326（本）B.130＋110＋90＝330（本）5.360比70多（）。
A.390B.430C.2906.比56多23的数是（）位数。
A.两B.三C.两或三二.判断题1.2800+300=9……100。
（）2.差一定小于减数。
（）3.三位数减三位数差一定是三位数。
（）4.90与360的差是630。
（）5.结算203+396时，把203看成200，396看成400，估算结果是600。
（）6.明明第一天晨跑了532米，第二天晨跑了417米，两天一共大约晨跑了950米。
（）三.填空题1.一根铁丝长45米，第一次用去了13米，第二次用去了24米，两次一共用去了（）米，现在铁丝长（）米。
2.540比（）多270；（）比540多270。
3.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
34＋43（）86 62－28（）40450＋260（）610 52＋27（）28＋49690＋250（）240＋710 24＋36（）86－264.3个千，6个百和4个一是（），10000里有（）个百。
5.800里面有（）个百，700是由（）个十组成的。
6.李叔叔要买380元的电磁炉和104元的收音机各一台，他一共要付大约（）百元。
四.计算题1.看谁算得快。
（1）35÷7=________ （2）840＋100=________（3）80－46=________ （4）9×8=________（5）48÷6=________ （6）200＋430=________2.直接写得数。