人教版2019-2020学年高中语文必修三第6课琵琶行并序同步练习(II)卷
2020版新学优语文同步人教必修三精练：6琵琶行并序(Word版含解析)
6琵琶行并序课后篇巩固提升随堂演练一、课内精读阅读下面的文字,完成第1~3题。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
1.下列对这段文字的理解与分析,不正确的一项是()A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。
B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。
“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱、耳不暇接的感觉。
D.“间关”一句继续写旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。
项,并不是“化视觉形象为听觉形象”,而是用大小珠子落玉盘的声音摹写琵琶弹奏的声音,表现其清脆悦耳。
2.这段文字,通过对琵琶女弹奏的描绘,显示了琵琶女,可谓声情并茂。
结尾两句是描写,有的作用。
,要注意课文内容和题干的前后语境。
第一空要从塑造形象的角度思考,第二空要从描写的角度思考,第三空要写出这种描写的感人效果。
侧面烘托乐曲余音绕梁、曲终犹在的动人魅力3.这首诗的音乐描写是贯串全诗的,请说说它在塑造人物形象方面的作用。
,这些描写既写出了琵琶女弦上所表现的情思,也写出了诗人自己内心的感受,二者的共鸣和交流,让读者感受到人物内心感情的跌宕起伏,留下无穷韵味。
二、语言运用4.在语文教材中,许多文章中的人物是成对出现的,如《孔雀东南飞》中“刘兰芝与焦仲卿”,《鸿门宴》中“项羽与刘邦”“项庄与樊哙”“项伯与曹无伤”。
请以《琵琶行》中“白居易与琵琶女”为对象,仿照下面的示例写一个对称句来表现人物的情感经历或性格特点。
2020版新学优语文同步人教必修三精练：6琵琶行并序Word版含解析
6琵琶行并序课后篇稳固提高随堂操练一、课内精读阅读下边的文字,达成第 1~3 题。
转轴拨弦三两声 ,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉一生不得志。
低眉信手续续弹,说悉心中无穷事。
轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如密语。
嘈嘈切切错乱弹 ,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生 ,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨小心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
1.以下对这段文字的理解与剖析,不正确的一项为哪一项 ()A . “轻拢”一句描绘琵琶女弹奏的动作特色,同时也表现了她高明的演奏技巧。
B. “大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交织出现。
“如急雨”“如密语”使两种旋律形象可感。
C. “大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以头晕眼花、耳不暇接的感觉。
D. “间关”一句持续写旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,加强了听觉形象的优美。
分析 C 项 ,其实不是“化视觉形象为听觉形象”,而是用大小珠子落玉盘的声音摹写琵琶弹奏的声音,表现其洪亮动听。
答案 C2.这段文字 ,经过对琵琶女弹奏的描述,显示了琵琶女,堪称声情并茂。
结尾两句是描绘 ,有的作用。
分析解答本题 ,要注意课文内容和题干的前后语境。
第一空要从塑造形象的角度思虑,第二空要从描写的角度思虑 ,第三空要写出这类描绘的动人成效。
参照答案高明精深的演奏技巧和丰富的感情侧面衬托乐曲余音绕梁、曲终犹在的动人魅力3.这首诗的音乐描绘是贯穿全诗的,请谈谈它在塑造人物形象方面的作用。
参照答案音乐描绘贯穿全诗,这些描绘既写出了琵琶女弦上所表现的情思,也写出了诗人自己心里的感觉 ,两者的共识和沟通 ,让读者感觉到人物心里感情的跌荡起伏,留下无量神韵。
二、语言运用4.在语文教材中 ,很多文章中的人物是成对出现的,如《孔雀东南飞》中“刘兰芝与焦仲卿”,《鸿门宴》中“项羽与刘邦”“项庄与樊哙”“项伯与曹无伤”。
2019-2020学年高二语文人教版必修三同步精练：(7)琵琶行并序 Word版含答案
2019-2020学年高一语文人教版必修三同步精练（7）琵琶行并序1、阅读下面的文字,完成问题。
琵琶在中国可谓历史悠久,距今已有两千多年的历史。
古典文学中与琵琶相关的诗文_______,但于唐代尤甚。
最经典的,莫过于白居易的《琵琶行》。
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
”“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
”未听其声,不见其人,单看这字句,琵琶女演奏技艺之高超已清晰显现。
琵琶曲类型多样,风格多变,气象万千。
明清时期,以《十面埋伏》和《霸王卸甲》为代表的琵琶武曲和以《阳春白雪》《月儿高》为代表的琵琶文曲便广泛流传,至今仍是琵琶曲中的经典。
尤其是《十面埋伏》,几近算是了解琵琶演奏的入门曲目。
然而世殊时异.近代以来,琵琶乐的影响力大不如前。
西洋乐逐步传入国内,钢琴、小提琴渐渐显现于舞台,中国古典民乐日益式微,不复往日光彩。
及至20世纪八九十年代,电子琴、小提琴、钢琴音乐班_______,西洋乐器以其高雅别致的气质,引领一时风尚。
( )。
一曲《霸王卸甲》,快慢交织、沉郁悲壮的旋律,将霸王项羽垓下之战的情绪流转______地呈现出来,楚汉决战的历史图景也随之铺展开来。
在极富张力和故事性的曲调中,我们能听到项羽心中的悲愤与凄凉,犹如落寞英雄的夕阳挽歌。
对比《十面埋伏》中以刘邦为视角的高昂激越、_______的节奏,同一历史事件,不同曲风,演绎出截然不同的心境情绪,成王敗寇的残酷也更深地映入心间。
两首琵琶曲,不仅是乐曲的观赏,也是一种人心的反思,一段历史故事的回味。
这份味道,西洋乐很难给得了。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.汗牛充栋蔚为大观酣畅淋漓大气磅礴B.浩如烟海蔚然成风淋漓尽致大气磅礴C.汗牛充栋蔚然成风酣畅淋漓气贯长虹D.浩如烟海蔚为大观淋漓尽致气贯长虹2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.西洋乐自有其风韵,但历经千年流传的中国民乐,有着西洋乐器无法比拟的旋律美感,也流淌着更地道的中国味道B.历经千年流传的中国民乐,有着西洋乐器无法比拟的旋律美感,也流淌着更地道的中国味道,但西洋乐自有其风韵C.西洋乐自有其风韵,但历经千年流传的中国民乐, 流淌着更地道的中国味道,也有着西洋乐器无法比拟的旋律美感D.历经千年流传的中国民乐,流淌着更地道的中国味道,也有着西洋乐器无法比拟的旋律美感,但西洋乐自有其风韵3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.两首琵琶曲,不仅是乐曲的欣赏,也是一种人心的反思,一段历史故事的回味。
2019-2020高中语文 课时作业6 琵琶行 并序(含解析)新人教版必修3
课时作业（六）一、基础巩固1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．悯．然(mǐn）迁谪．(zhé)湓浦．．(qiǎo cuì）．．口(pén pǔ）憔悴B．幽咽．（yè) 掩抑．(yì）铮．铮然（zhēnɡ）嘈．嘈切切(zāo）C．冷涩．(sè）嫉妒．．(jí dù）重唧唧．（jī) 钿．头银篦（diàn）D．敛．容（l iǎn）红绡．(xiāo)悄．无言(qiāo）东船西舫．(fǎnɡ)答案C解析A项，憔（qiáo)；B项，嘈(cáo);D项，悄（qiǎo)。
2．下列词语中，字形全都正确的一项是（）A．枫叶狄花添酒回灯转轴拨弦低眉信手B．轻拢慢捻间关莺语凝决不通银瓶乍破C．整顿衣裳秋月春风暮去朝来呕哑嘲哳D．忧愁暗恨年长色衰漂沦憔悴恬然自安答案C解析A项，荻花；B项，凝绝；D项，幽愁。
3．下列加点字用法完全相同的一项是（）A。
错误!B。
错误!C.错误!D.错误!答案B解析B项，都是判断动词,是。
A项，①数：数词,几，表示不确定的数目;②数:名词，数量.C项,①轻:形容词，轻轻；②轻:动词，轻视。
D项，①泣：动词，哭泣；②泣:名词,眼泪。
4．下面加点的词与现代汉语意义、用法全都相同的一组是( ）①明年．．刀枪鸣⑥整顿．．⑤铁骑突出．．衣裳起敛容⑦恬．．．③委身为贾人．．妇④今漂沦憔悴．．秋②曲罢悯然然．自安⑧因为．．声．．长句⑨暮去朝来颜色．．故⑩凄凄不似向前A．①②⑤⑥B．②③④⑦C．①③⑧⑨D．④⑤⑨⑩答案B解析明年：古义,第二年；今义，今年的下一年.突出：古义，突然出现；今义，超过一般显露出来。
整顿：古义，整理;今义，使紊乱的整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。
因为：古义，于是作；今义，表原因的连词。
颜色：古义,脸色，容貌；今义，①色彩，②厉害的脸色或行动。
向前：古义，先前；今义,向着前方.5．全是侧面烘托琵琶女技艺的一项是（）①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白④去来江口守空船，绕船月明江水寒⑤座中泣下谁最多,江州司马青衫湿A．①②③ B．①③⑤C．②③④D．③④⑤答案B解析②正面写琵琶技艺。
2019高中语文 第二单元 唐代诗歌 6 琵琶行并序习题 新人教版必修3
6 琵琶行并序一、课外阅读(一)(2018·福建泉州高三语文质量检测改编)阅读下面这首唐诗,完成1～2题。
入昌松东界山行①高适鸟道几登顿②,马蹄无暂闲。
崎岖出长坂,合沓③犹前山。
石激水流处,天寒松色间。
王程应未尽,且莫顾刀环④。
【注】①本诗写于天宝十一载,为诗人入陇右节度使哥舒翰幕府,途经昌松县所作。
昌松,唐代凉州属县,故城在今甘肃省古浪县西。
②登顿:指上下山。
③合沓:重叠聚集。
④顾刀环:看刀上之环。
“环”与“还”谐音。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.首句用“鸟道”形容山路,读者可由此联想到“蜀道”,从而体会山行之难。
B.第二句看似写马,实际是写人,从中可见诗人风尘仆仆、不畏艰险的形象。
C.“犹前山”三字言简意丰,既写山之绵延,也流露出诗人走不出前山的急切。
D.诗前六句写山行,一句一个画面,为最后两句写山行感悟做了很好的烘托。
解析:C C项,“合沓”写群山重叠聚集之状,这在注中已作解释,“犹前山”由“合沓”延伸而来,如果解为“还在前山”“走不出前山”,那群山“重叠聚集”之说就无从谈起了。
可见“犹”不当作“还是”理解,结合前后文,应是“犹如”之意。
2.这首诗尾联“王程应未尽,且莫顾刀环”与“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”(范仲淹《渔家傲》)所表达的情感有何异同?请简要分析。
解析:从内容上看,高诗的“王程应未尽”与范词的“燕然未勒”是对应的,都说明国家大事还没有结束,其背后隐含的情感即“心系国事”;高诗的“顾刀环”与范词“家万里”也是对应的,其背后隐含的情感即“思念家乡”。
当然,两篇作品由于表达的不同,所表现的情感也有区别:高诗说“王程未尽”,强调“国事”;范词说“燕然未勒”,联系《后汉书》中窦宪追击匈奴至燕然山,刻石记功而还的典故,可推知其强调的是“建功立业”。
高诗对“顾刀环”之举用“且莫”加以否决,表达出义无反顾的昂扬气概,是一种豪情壮志;范词以“浊酒一杯”浇“归无计”之愁,表达出的是一种归期未定的苦闷。
2020学年高中语文第二单元唐代诗歌6琵琶行(并序)课内检测(含解析)新人教版必修3
6 琵琶行(并序)一、积累运用1．下列加点字的读音全都正确的一项是( )A ．贾．人(jiǎ) 迁谪．(zhé) 憔悴．(cuì) 恬．然(tián) B ．掩．抑(yǎn) 转轴．(zhóu) 拨弦．(xián) 幽咽．(yè) C ．裂帛．(bó) 西舫．(fāng) 红绡．(xiāo) 银篦．(bì) D ．嘲哳．(zhē) 呕哑．(yā) 虾．蟆陵(há) 钿．头(diàn) 解析：选B A 项，贾—gǔ；C 项，舫—fǎng；D 项，哳—zhā。
2．下列诗句中，错别字最多的一项是( )A ．曲罢曾教善材服，装成每被秋娘妒。
B ．夜深忽梦少年事，梦涕妆泪红阑干。
C ．春江花朝秋月夜，往往取酒还独顷。
D ．凄凄不似向前声，满坐重闻皆掩泣。
解析：选A 本题中，A 项，材—才，装—妆；B 项，涕—啼；C 项，顷—倾；D 项，坐—座。
3．下面加点的词与现代汉语意义、用法全都相同的一组是( )①明年．．秋 ②曲罢悯然．． ③委身为贾人．．妇 ④今漂沦憔悴．． ⑤铁骑突出．．刀枪鸣 ⑥整．顿．衣裳起敛容 ⑦恬然．．自安 ⑧因为．．长句 ⑨暮去朝来颜色．．故 ⑩凄凄不似向前．．声 A ．①②⑤⑥B ．②③④⑦C ．①③⑧⑨D ．④⑤⑨⑩解析：选B ①古义：第二年；今义：今年的下一年；⑤古义：突然出现；今义：超过一般；⑥古义：整理；今义：使紊乱变整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风)；⑧古义：于是作；今义：表原因，连词；⑨古义：容貌；今义：色彩等；⑩古义：以前；今义：向着前方。
4．下列加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧闻舟中夜弹琵琶者．荆州之民附操者．，逼兵势耳，非心服也 B.⎩⎪⎨⎪⎧铮铮然．有京都声沛公然．其计，从之 C.⎩⎪⎨⎪⎧今漂沦憔悴，转徙于．江湖间得复见将军于．此 D.⎩⎪⎨⎪⎧因为．长句，歌以赠之两小儿笑曰：“孰为．汝多知乎？”解析：选C A项，用来指代人，可译为“……的人”/助词，定语后置的标志；B项，形容词词尾，“……的样子”/动词，“认为……正确”；C项，均为介词“在”；D项，动词，“写，创作”/动词，“认为”。
2019-2020年人教版必修三第二单元《琵琶行》同步练习
2019-2020年人教版必修三第二单元《琵琶行》同步练习一、基础知识（每小题3分，共30分）1．下列句中加点词，注音全正确的一项是 ( )A．浔．阳（xún）红绡．（shāo）湓．浦(pén) 春江花朝．(zhāo)B．转徙．（xǐ）幽咽．(yè) 荻．花(dí) 呕哑嘲哳．( zhā)C．悯．然（mǐn）虾．蟆(xiá) 贾．人(gǔ) 钿．头银蓖（diàn）D．霓．裳（ní）谪．居（zhé）浸．月（jìn）整顿衣裳．（sháng）2．加点字古今意义相同的一组是 ( )A．明年．．长句，歌以赠之．．秋因为B．铁骑突出．．衣裳起敛容．．刀枪鸣整顿C．老大．．江口守空船．．嫁作商人妇去来D．曲终．．声．．收拨当心画终岁不闻丝竹3.加点字用法完全相同的一项是 ( )A．使快弹数．曲一曲红绡不知数．B．自言本是．京城女同是．天涯沦落人C．轻．拢慢捻抹复挑商人重利轻．别离D．满座重闻皆掩泣．座中泣．下谁最多4．下列词语的书写，完全正确的一组是( )A．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心唯B．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭5.下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是( )A．弦弦掩抑．．声声思掩抑：低沉抑郁。
B．老大．．嫁作商人妇老大：排行第一。
C．去来．．江口守空船去来：离去回来。
D．满座重闻皆掩泣．．掩泣：掩饰哭泣。
6．下列语句中加点字解释有误的一项是( )A．委身．．（托身）为贾．（商人）人妇命．（题名）曰《琵琶行》B．转徙．．（贬官）意．．（迁移）于江湖间是．（这）夕始觉有迁谪C．出官．．（京官外调）恬．（淡泊宁静）然自安，感斯．（这）人言D．因．（因此）为．（作）长句．．（七言诗），歌．（作歌）以赠之7．对下列常识解说不正确的一项是( )A．左迁：贬官，降职青衫：唐代低级官吏穿的服装B．善才：指琵琶师命酒：叫（手下的人）摆酒C．管弦：指音乐铁骑：身披铁甲的战马D．教坊：唐代管领音乐杂技、教练歌舞的机关击节：打拍子8.下面对诗句所作分析不正确的一项是 ( )A．“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛，十分精彩。
2019-2020学年度语文必修三[第二单元6 琵琶行并序]人教版课后辅导练习[含答案解析]六十三
2019-2020学年度语文必修三[第二单元6 琵琶行并序]人教版课后辅导练习[含答案解析]六十三第1题【单选题】读《琵琶行》，比较下列两组句中划线词，判断正确的一项是( )①听其声问其人②遂命酒命曰《琵琶行》A、两个"其"指代对象相同，两个"命"意思相同。
B、两个"其"指代对象不同，两个"命"意思不同。
C、两个"其"指代对象相同，两个"命"意思不同。
D、两个"其"指代对象不同，两个"命"意思相同。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】划线字用法完全相同的一项是( )A、使快弹数曲一曲红绡不知数B、自言本是京城女同是天涯沦落人C、轻拢慢捻抹复挑商人重利轻别离D、满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多【答案】：【解析】：第3题【单选题】对下列句中加线的词语解释不正确的一项是( )A、添酒回灯重开宴回灯：重新掌灯B、弦弦掩抑声声思掩抑：掩盖抑制C、低眉信手续续弹信手：随手D、曲终收拨当心画当心：中心【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对《琵琶行》选段赏析不正确的一项是( )大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
A、琵琶声大小、轻重、急缓、流滞、响止等旋律变化，是琵琶女心潮起伏的表现。
B、诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻，用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
C、诗人用旋律的变化写“滑”、“涩”两种音乐意境。
“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利；“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。
D、末两句以乐景写哀情，画龙点睛，诗人用环境描写做侧面烘托，留下涵泳回味的广阔空间。
2020人教版高一语文必修三练习：第二单元 第6课 琵琶行并序
第6课琵琶行并序一个秋天的夜晚，左迁九江的白居易被一支琵琶曲惊醒，循着琵琶声，他发现了与自己“同是天涯沦落人”的琵琶女，在鄱阳湖流下了两行清泪。
琴声和着泪水沉到湖底，千年之后这里仍然能够听到嘈嘈切切的琴弦声。
水茫茫，风瑟瑟，钩弦月，江心船，琵琶曲，悠悠荡，心中事，听明了。
一千年的情结里，频频回首的是抱琵琶的女子。
罗衣淡淡，清愁薄绪，掩盖不了她的绝艺。
一念间花落了，留于浔阳江畔，一曲琵琶终了，填满了夜的每一个空隙。
尘世如烟，千年转瞬，而那曲，依然残留于青灯古寺处，等待那个有缘人，一解千年前的情思。
赏古诗秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。
卧迟灯灭后，睡美雨声中。
灰宿温瓶火，香添暖被笼。
晓晴寒未起，霜叶满阶红。
【赏析】这首诗大约是白居易任河南尹时所作。
当时的诗人体衰多病，官务清闲，加上亲密的诗友元稹已经谢世，心情特别寂寞冷淡。
诗中多少反映了诗人暮年政治上心灰意懒、生活上孤寂闲散的状况。
全诗紧扣“安闲”二字展开，“卧迟”“睡美”“寒未起”等诗句都表现出老翁的安闲，此诗也勾画出老翁喜静厌动、恬淡寡欲的形象。
白居易与琵琶女短暂的相逢，便碰撞出思想共鸣的火花，其间定有太多的遗憾与无法探知的灵魂。
然而在“知音”面前，这些已经不重要了，真正值得我们品尝的是知音心灵碰撞那一瞬间的芬芳。
真正的知音应该游离在物质之外，贵相知，贵知心。
可如今，太多的人习惯了一层一层地伪装自己，到最后连自己的真心都找不到。
[运用角度]“同情”“理解”“知音”等。
白居易的长归皈依龙门是一代清官官场失意之后的人生选择，是一代诗人仕途绝望之后的人生归宿。
唐文宗大和三年，一个秋天的傍晚，长安古道之上，中国文学史上的顶级大师——白居易默默地坐在一匹老马牵拉的破车里，一路颠簸朝洛阳的龙门而来，古道两旁的老树缓缓地向后退去，几只乌鸦在头顶盘旋，发出凄厉的长鸣。
这就是公元829年白居易从反腐败的战场上败下阵来，从此归隐田园、沉湎山水的人生转折。
当看到白居易的这副满脸沮丧、穷困潦倒的模样，谁会想到他曾在庙堂之上和腐败势力舌战斗法的英雄模样？那个29岁就进士及第，34岁成为翰林学士，35岁担任左拾遗，38岁升为户曹参军，仕途上可谓春风得意的白居易哪里去了？那个连续上书提出广开言路、惩贪倡廉、举贤任能等十大改革主张的斗志昂扬的白居易哪里去了？那个用诗歌作为“补察时政”“泄导人情”的武器，倡导“新乐府运动”，写出大量讽喻诗，义愤填膺地揭露贪官权贵丑恶和人民大众疾苦的刚正不阿的白居易哪里去了？是的，当年意气风发的白居易已不复存在，眼下，他坐在破车之上，或许还在慢慢回想着唐宪宗元和十年的那次对他的致命一击吧。
2019-2020年人教版必修三第二单元《琵琶行》同步练习
2019-2020年人教版必修三第二单元《琵琶行》同步练习一、基础知识（每小题3分，共30分）1．下列句中加点词，注音全正确的一项是( )A．浔阳（xún）红绡（shāo）湓浦(pén)春江花朝(zhāo)．．．．B．转徙（xǐ）幽咽(yè)荻花(dí)呕哑嘲哳( zhā)．．．．C．悯然（mǐn）虾蟆(xiá)贾人(gǔ)钿头银蓖（diàn）．．．．D．霓裳（ní）谪居（zhé）浸月（jìn）整顿衣裳（sháng）．．．．2．加点字古今意义相同的一组是( )A．明年秋因为长句，歌以赠之．．．．B．铁骑突出刀枪鸣整顿衣裳起敛容．．．．C．老大嫁作商人妇去来xx守空船．．．．D．xx收拨当心画终岁不闻丝竹声．．．．3.加点字用法完全相同的一项是( )A．使快弹数曲一曲xx不知数．．B．自言本是xx女同是天涯沦落人．．C．轻拢慢捻抹复挑商人重利轻别离．．D．满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多．．4．下列词语的书写，完全正确的一组是( )A．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心唯B．转徒xx幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D．东船西舫恬然自xx翻复无常春寒料峭5.下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是( ) A．弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。
．．B．老大嫁作商人妇老大：排行第一。
．．C．去来xx守空船去来：离去回来。
．．D．满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣。
．．6．下列语句中加点字解释有误的一项是( )A．委身（托身）为贾（商人）人妇命（题名）曰《琵琶行》．．．．B．转徙（迁移）于江湖间是（这）夕始觉有迁谪（贬官）意．．．．．C．出官（京官外调）恬（淡泊宁静）然自安，感斯（这）人言．．．．D．因（因此）为（作）长句（七言诗），歌（作歌）以赠之．．．．．7．对下列常识解说不正确的一项是( )A．左迁：贬官，降职青衫：唐代低级官吏穿的服装B．善才：指琵琶师命酒：叫（手下的人）摆酒C．管弦：指音乐铁骑：身披铁甲的战马D．教坊：唐代管领音乐杂技、教练歌舞的机关击节：打拍子8.下面对诗句所作分析不正确的一项是( )A．“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛，十分精彩。
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人教版2019-2020学年高中语文必修三第6课琵琶行并序同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（）A . 畸形/绮丽滑稽/稽首畜牲/六畜兴旺B . 蓦然/募集颈椎/脖颈模样/模糊不清C . 谛听/取缔颠簸/簸箕仆役/前仆后继D . 龇牙/瑕疵传记/传奇闷热/闷声闷气2. （2分）下面各句中，划线的词古今意义相同的一项是（）A . 送子涉淇，至于顿丘B . 昔我往矣，杨柳依依C . 不见复关，泣涕涟涟D . 今我来思，雨雪霏霏3. （2分）对下列各句中加线的词的解释，不正确的一项是（）A . 若亡郑而有益于君，敢以烦执事执事：对人的敬称，此代指秦伯。
B . 若舍郑以为东道主东道主：东边道路上招待客人的主人。
C . 不可！微夫人之力不及此夫人：那个人，指秦穆公。
D . 失其所与，不知所与：结盟。
4. （2分） (2015高二上·桐乡期中) 下列各句中没有错别字的一项是（）A . 西方六国拒绝参与美国提出的总额7000亿美元的金融救援计划，这既有经济层面的原因，也有自身利益的考虑，表明七国集团在救市问题上貌合神离。
B . 近年来，香港功夫电影不景气，年轻武术演员寥若辰星；而内地科班出身的武术演员却是人才辈出。
C . 上世纪70年代末才建成首座核电站的韩国，如今竟跻身全球核电一线阵营，发电效率全球首曲一指，其发展之迅速，实在令人刮目相看。
D . 中国男足十余年的职业路，只是让我们等来了一场恶梦，耐心在急燥冒进的改革中逐渐化为乌有。
5. （2分） (2017高二上·平安月考) 下列各句中，划线的“为”字意义与用法分类正确的一项是（）①邯郸为郡②视为止，行为迟③而为秦人积威之所劫④吾见其难为⑤愿为诸君快战⑥为国者无使为积威之所劫哉A . 全都不相同B . ①与⑥相同C . ②与③相同D . ④与⑤相同6. （2分） (2019高一上·高邮期中) 下列句中加下划线词的解释，完全正确的一项是（）A . 金就砺则利（就：靠近）虽一毫而莫取（虽：虽然）B . 萦青缭白（白：白色）其出人也远矣（出：超出）C . 迩之事父（迩：近）不爱珍器重宝肥饶之地（爱：吝惜）D . 赢粮而景从（赢：充满）胥怨者民也（胥：相互）7. （2分）下列对作品及人物形象的分析，不正确的一项是（）A . 本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。
B . 《辛德勒名单》利用电影语言的优势，多线并进的结构，震撼人心的情节，富有表现力的细节，以及耐人寻味的道白，展示了辛德勒解救犹太人的全过程，表现了人性在他身上的复苏。
C . 《雷雨》（节选）的结局中周朴园开出支票，用他的话说是“弥补我的一点罪过”，实际是急于赶走侍萍，免得夜长梦多，威胁到自己的生活。
D . 《一滴眼泪一滴水》中的伽西莫多是作者根据“丑就在美的旁边，畸形靠近优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存”的美学原则创造的人物形象，外形丑陋，但内心纯真善良。
8. （2分）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词最后用了一个典故，写道：“廉颇老矣，尚能饭否？”这样写法的作用是什么？选出分析不正确的一项（）A . 作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
B . 作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C . 表示今天再也找不到象廉颇这样的大将的痛惜心情。
D . 怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
二、文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
居易敏悟绝人，工文章。
未冠，谒顾况。
况，吴人，恃才，少所推可，见其文，自失曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元中，擢进士，补校书郎。
四年，天子以旱甚，下诏有所蠲贷，振除灾沴。
居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠。
宪宗颇采纳。
李师道上私钱六百万，为魏征孙赎故第，居易言：“征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。
师道人臣，不宜掠美。
”帝从之。
河东王锷将加平章事，居易以为，“宰相天下具瞻，非有重望显功不可任。
按锷诛求百计，所得财号为‘羡余’以献。
今若假以名器，四方闻之，皆谓陛下得所献，与宰相。
诸节度私计曰：‘谁不如锷？’争裒割生人以求所欲”。
后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。
”帝变色罢谓李绛曰是子我自拔擢乃敢尔我叵堪此必斥之绛曰:“陛下启言者路，故群臣敢论得失；若黜之，是箝其口，非所以发扬盛德也。
”帝悟，待之如初。
明年，盗杀武元衡，京都震扰。
居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。
宰相嫌其出位，不悦。
俄有言：“居易母堕井死，而居易赋《新井篇》，言浮华，无实行，不可用。
”出为州刺史。
中书舍人王涯上言不宜治郡，追贬江州司马。
既失志，能顺适所遇，托浮屠生死说，若忘形骸者。
赞曰：居易在元和、长庆时，与元稹俱有名，最长于诗，它文未能称是也，多至数千篇，唐以来所未有。
其自叙言：“关美刺者，谓之讽谕；咏性情者，谓之闲适；触事而发，谓之感伤；其它为杂律。
”又讥“世人所爱惟杂律诗，彼所重，我所轻。
至讽谕意激而言质，闲适思澹而辞迂，以质合迂，宜人之不爱也”。
今视其文，信然。
而杜牧谓：“纤艳不逞，非庄士雅人所为。
流传人间，子父女母交口教授，淫言媟语入人肌骨不可去。
”观居易始以直道奋，在天子前争安危，冀以立功，虽中被斥，晚益不衰。
呜呼，居易其贤哉！（节选自《新唐书·白居易传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A . 帝变色罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪/此必斥之B . 帝变色罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔我/叵堪此/必斥之C . 帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔我/叵堪/此必斥之D . 帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪此/必斥之（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A . 擢进士，指被选拔为进士。
中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者（古代科举殿试及第者），称为进士。
B . 古代中国汉族男性年满二十岁要举行冠礼，表示成年。
未冠又称弱冠，即不到二十岁。
白居易就是在尚未成年时得到了顾况的高度称赞。
C . 浮屠，亦作浮图、休屠。
古人称佛教徒为浮屠，都是佛陀的异译。
后人认为佛陀二字太麻烦，于是简化成了一个字“佛”。
D . “赞”是纪传体史书中写在篇末的评论性文字，可用来表达对传主的肯定和赞美。
本文篇末的“赞”中称赞白居易为贤者。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A . 杜牧批评白居易的诗细巧艳丽，不是庄重高雅的人士作的，而且流传人间，影响很坏。
白居易则认为自己的诗都含意激切，言辞质朴。
B . 白居易除了是成就斐然的诗人外，还是正直的臣子。
他多次进谏，而宪宗皇帝也多次接受了他的意见。
但是后来还是被当权的大臣们弹劾，仕途不顺，被贬江州。
C . 白居易的诗多达数千篇，他按内容将自己的诗分为四类：讽谕诗、闲适诗、感伤诗和杂律诗。
而白居易看不上眼的恰是世人钟爱的杂律诗。
D . 《新唐书》认为白居易聪明过人，工于文章，在元和、长庆时的文坛很有名。
他最擅长作诗，其它体裁的文章，比他的诗歌要写得差些。
（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①今若假以名器，四方闻之，皆谓陛下得所献，与宰相。
②居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。
三、诗歌鉴赏 (共8题；共60分)10. （7分）(2019·大庆模拟) 阅读下面这首唐诗，完成各题。
书愤二首（其一）陆游白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。
厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空①。
细雨春芜上林苑② ，颓垣夜月洛阳宫。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
【注】①西汉时，苏武被困于匈奴，餐毡吞雪而忠心不改。
安史之乱中，张巡死守睢阳数月，被俘后仍骂敌不止，最后不屈而死。
②上林苑，汉时旧苑，它和“洛阳宫”在这里都是用来代指皇宫。
（1）下列对颔联的理解和赏析，不正确的一项是（）A . 用苏武的典故写诗人晚年的困厄境况，十分准确贴切地表达了自己的一片忠心。
B . 用张巡的典故是诗人以史明志，写自己虽然被俘了，但是要坚持斗争永不屈服。
C . “久”字写出了持续困厄的时间之长；“空”字则突出了年华已逝，报国无门。
D . 连用两个典故紧承首联的自我描述，诗人情绪激昂、内心悲愤，照应了题目。
（2）本诗颈联情景交融，特色鲜明，请结合全诗赏析这一联写景的精妙之处。
11. （15分）阅读下面的文字，完成小题。
夜筝白居易紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
（1）请分析“紫袖红弦明月中”一句的作用。
（2）诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处？它化用了《琵琶行并序》中的哪几句诗？（3）白居易认为，《夜筝》是《琵琶行并序》的一个精妙的缩本。
简要分析这首诗与《琵琶行(并序)》在写法上的不同。
12. （6分） (2016高一下·东莞期中) 阅读下面的课内文段，完成下列各题。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
对下列加点词语解释不正确的一项是（）A . 整顿：整理B . 数：数量C . 颜色：容颜D . 去来：离去回来（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（）A . ②为君翻作《琵琶行》B . ②同是天涯沦落人C . ②今夜闻君琵琶语D . ②如听仙乐耳暂明（3）下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）A . 行，是古诗的一种体裁。
除此之外，与“行”同类的表示诗歌体裁的还有歌、引等。
B . 词起源于隋朝民间，最初是为“燕乐”（即宴乐）所配的诗，最早称为“曲词”或“曲子词”，也就是为曲调填写的歌词。