中职院校 电子技术基础教学大纲16页word
电工电子技术基础教学大纲

陕西省理工学校《电工电子技术基础》教学大纲一、课程性质本课程是中等职业学校机电技术应用、数控技术应用、电子技术应用等专业的必修课程。
其任务是:使学生具备所必需的电路分析、模拟电子技术、数字电技术、电气控制技术等基本知识和基本技能;为学生掌握职业技能,提高全面素质,增强职业应变能力和继续学习的能力打下一定的基础。
二、课程教学目标和任务本课程的目标是使学生获得电工电子学必要的基本理论、基本知识和基本技能,了解电工电子事业发展的概况,为学习后续其它相关类课程和专业知识以及毕业后从事工程技术工作和科学研究工作打下理论集成和实践基础。
课程的任务在于,培养学生的科学思维能力,树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析问题和解决问题的能力。
并注意思想教育,使学生具有良好的思想品德和职业道德,提高学生的综合素质。
(一) 知识目标(1)电工电子技术中的基本概念和基本原理;(2)常用设备和器件的特性及应用范围、途径。
(3)学会安全用电的基本常识。
(二)能力目标:(1)能正确使用常用电工电子仪器仪表;(2)电工、电子材料、元器件的选用能力(3)电气图的读图、设备的安装、调试和排除故障能力(4)具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力;(5)简单电工、电子产品的制作能力(三)素质目标:(1)初步具备辨证思维的能力;(2)具有热爱科学,实事求是的学风和创新意识、创新精神;(3)加强职业道德意识。
三、教学内容和要求本课程的基本要求是掌握用电技术的基本理论和基本分析方法;掌握和理解各种常用电子元器件工作原理和特点;主要任务是通过各个教学环节,运用各种教学手段和方法,使学生掌握各种应用电路的基本概念、基本原理、基本计算方法;培养学生分析、解决问题的能力和实验技能,为后续专业课程的学习、日后从事工程技术工作、终身学习打下坚实的基础。
具体要求如下:一、知识要求1、掌握电路的概念、电路元件的伏安特性,理解基尔霍夫定律。
教育部中等职业学校电子电工类专业教学大纲

本考纲以教育部中等职业学校电子电工类专业教学指导方案为依据,以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本考纲所涉及的考试范围主要包括电子电工类专业开设的《电工基础》、《电子线路》、《电工测量仪表》、《电子测量》、《电机和拖动》等五门核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平,以及综合运用这些理论、知识和方法解决基本实际问题的能力。
考试范围和要求第一部分《电工基础》一、电路的基本概念1、了解电路的组成及其作用。
2、理解电路的基本物理量(电动势、电流、电位、电压)的概念及其单位。
3、熟练掌握电动势、电流、电压的参考方向(正方向)和数值正负的意义及在电路计算时的应用。
4、理解电功和电功率的概念,掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。
5、理解电阻的概念和电阻与温度的关系,熟练掌握电阻定律。
6、了解电气设备额定值的意义。
二、简单直流电路1、熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。
2、了解电路的几种工作状态(通路、开路、短路),掌握在每一种状态下电路中电流、电压和功率的计算。
3、熟练掌握电阻串、并联的特点和作用,掌握简单混联电路的分析和计算。
4、掌握电路中各点电位及两点间电压的分析和计算,并掌握其测量方法。
5、了解电阻的两种测量方法:伏安法和惠斯通电桥法。
三、复杂直流电路1、熟练掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合。
2、熟练运用支路电流法、叠加定理和戴维宁定理来分析,计算复杂直流电路。
3、理解电压源和电流源的概念,并掌握它们之间的等效变换。
4、了解验证基尔霍夫定律、戴维宁定理和叠加定理的实验方法。
四、电容和电容器1、理解电容的概念,掌握电容器的充放电特性。
2、了解常用电容器的分类和额定值。
3、掌握平行板电容器电容的计算。
4、掌握电容器串、并联的性质及其等效电容和额定工作电压的计算。
5、了解电容器中的电场能量。
6、能用万用表粗略地判别大容量电容器质量的好坏。
中职《电子技术基础》教案

中职《电子技术基础》教案教案标题:中职《电子技术基础》课程教案教学目标:1.了解电子技术基础的基本概念和原理;2.掌握电路图的基本构成要素和表示方法;3.理解电流、电压、电阻等基本电路参数的概念和计算方法;4.学会使用电子元器件进行电路的搭建和调试。
教学内容和教学步骤:第一课时:1.热身活动(5分钟)向学生介绍电子技术的基本概念和应用领域,激发学生对电子技术的兴趣。
2.导入新知(10分钟)向学生介绍电子技术基础课程的学习目标,并概述本课程的教学内容。
3.授课和示范(30分钟)讲解电路图的基本构成要素,如电源、开关、电阻、电容等,并介绍电路图的表示方法。
通过在黑板上画出简单电路图,帮助学生理解电路图的含义和作用。
4.练习和讨论(15分钟)让学生根据所学的知识,互相交流分析已给出的电路图,并回答一些与电路图相关的问题,如求电路图中其中一点的电压、电流等。
5.总结与预习(10分钟)向学生总结本节课所学的内容,并布置作业,让学生预习下节课的内容。
第二课时:1.复习与讨论(10分钟)复习上节课所学的电路图的基本构成要素和表示方法,并让学生自愿分享他们在预习中遇到的问题和困惑。
2.教学和实践(30分钟)讲解电路中的基本电路参数,如电流、电压、电阻等的概念和计算方法。
让学生通过实际操作,使用万用表测量电路中的电流和电压,并计算电路中的电阻。
3.练习和讨论(15分钟)让学生根据所学的知识,分析解决一些与电路参数相关的问题,如在一个电路中,当电流增大时,电压会如何变化等。
4.总结与预习(10分钟)向学生总结本节课所学的内容,并布置作业,让学生预习下节课的内容。
第三课时:1.复习与讨论(10分钟)复习上节课所学的电路中的基本电路参数的概念和计算方法,并让学生自愿分享他们在预习中遇到的问题和困惑。
2.教学和实践(30分钟)向学生介绍常见的电子元器件,如电阻、电容、电感等的特性和使用方法。
通过实际操作,让学生学会使用这些电子元器件进行电路的搭建和调试。
2024版年度(中职)电子技术基础与技能(电子信息类)教案

将数字信号转换为模拟信号, 权电阻网络型、倒T型电阻 包括解码和网络合成两个过 网络型等。 程。
在数据采集系统、数字控制 系统、通信系统等领域广泛 应用。
2024/2/2
26
06
通信原理与系统概述
2024/2/2
27
通信基本概念及系统组成
通信的定义
通过某种媒体或信道,将信息从一处传递到另一处的过程。
电容器
了解电容器的种类、符号、参数 及选用方法,理解其在电路中的 作用。
电感器
了解电感器的种类、符号、参数 及选用方法,理解其在电路中的 作用。
半导体器件
了解二极管、三极管等半导体器 件的结构、工作原理及在电路中
的应用。
11
03
基本电子技能操作
2024/2/2
12
常用仪器仪表使用
万用表
用于测量电压、电流和电阻等电 学量,掌握其基本操作和使用方
用。
20
反馈在放大电路中的应用
反馈的基本概念
介绍反馈的定义、分类以及反馈对放大电路性能的影响。
负反馈放大电路
阐述负反馈放大电路的工作原理、四种基本组态及其特点。
2024/2/2
负反馈对放大电路性能的影响
分析负反馈对放大电路的增益稳定性、输入输出电阻、失真度等方面的影响。
21
05
数字电子技术基础
2024/2/2
常见时序逻辑电路 计数器、寄存器、顺序脉冲发生器等。
25
A/D和D/A转换原理及应用
01
02
03
04
05
A/D转换原理
A/D转换器的类型 D/A转换原理
D/A转换器的类型 A/D和D/A转换 的应用
(完整版)中职电子技术基础教案

(完整版)中职电子技术基础教案中职电子技术基础教案中职电子技术基础教案随着科学技术的发展,电子技术目前被广泛应用于各个领域,与其他学科相比,电子技术更注重对学生思维和创新意识的提高,注重提升学生的综合能力。
电子技术教学课程主要包括“模拟电子技术”和“数字电子技术”两部分,这是一门理论与实践并重的技术课程。
中职院校要大力改革电子技术传统教学模式,创新教学体制,调整教学,不仅要使学生掌握基础理论知识,掌握专业技能,锻炼学生的逻辑思维和独立分析问题、解决问题的能力,坚持以培养学生创新实践能力为主要目的,激发学生的学习积极性,根据教学实际调整教学内容和考核方式,创新电子技术教学模式。
1.教师专业素质有待提高,教学方式陈旧目前中职院校教师的专业教学水平还较低,教学呈现滞后状态,教学内容陈旧,教师简单的根据教材死板的开展教学,使学生处于被动的状态,学生的主体性难以发挥。
其次,教师不会使用多种形式开展教学,教学方法过于单一,对于多媒体教学设备使用不够充分。
2.理论教学与实践教学脱节现在中职院校电子技术过于强调理论知识教学,而且理论教学与实践教学分开进行,教师先讲解相关课程理论知识,之后进行相应的实验教学,这种教学设置导致理论教学与实践教学联系不够紧密,二者距离较远,且课堂教学略显枯燥,电子技术教学效果欠佳。
3.学生文化基础较为薄弱中职院校一般招生大多是针对高中毕业没有考上本科的学生,学生文化基础较为薄弱,对学习的自主性与兴趣不够,导致高职专业教育和电子技术教学效果不佳。
1.按照教学大纲开展教学高职院校要根据教学大纲的要求,做好电子技术教学,教学内容既要涵盖重要的基础理论、基础技能,电子技术教师要结合现代科学技术发展情况,在教学中增加介绍现代电子技术的新内容,做好基础理论教学,学生在扎实掌握电子技术知识基础上发挥自己的主观能动性,用正确理论指导实践,教师在调整教学时要做到开拓学生视野。
2.营造优良的实践教学环境电子技术教学是一门理论知识与实践教学相结合的学科,因此教师要注重培养学生的专业理论知识和电子技能,高职院校要加大投入,建设电子教室和电子技术训练室的建设,为学生提供良好的实践教学环境和实践操作演练的设备设施,教师要增加实践环节的教学力度,提高实践教学在教学课时中的比重。
电子技术课程教学大纲

电子技术课程教学大纲第一章:导言本章主要介绍电子技术课程的重要性以及教学大纲的目的和作用。
第二章:课程概述本章介绍电子技术课程的基本信息,包括课程名称、学时安排、学分要求等。
第三章:课程目标本章明确电子技术课程的培养目标,包括知识技能、思维能力和实践能力等方面。
第四章:教学内容本章详细介绍电子技术课程的教学内容,分为以下几个方面:1. 基础理论知识:包括电路分析、信号与系统、电子元器件等;2. 技术应用实践:包括电子设计、模拟电子技术、数字电子技术等;3. 实验与实训:通过实验和实训活动,培养学生的实际操作能力;4. 项目实践:组织学生参与电子技术项目实践,提升解决问题的能力。
第五章:教学方法与手段本章介绍电子技术课程的教学方法和教学手段,包括讲授、案例分析、实验教学等。
第六章:学习评价本章明确电子技术课程的学习评价方式,包括课程作业、实验报告、考试等。
第七章:教材与参考资料本章列举适用于电子技术课程的教材和参考资料,供教师和学生参考使用。
第八章:课程计划本章制定电子技术课程的教学计划,明确教学内容的安排和学习进度的要求。
第九章:教学团队本章介绍电子技术课程的教师团队,包括教师的资质要求和教学经验等。
第十章:课程质量保证本章明确电子技术课程的质量保证机制,包括内部评估和外部评估等。
结语:通过制定本教学大纲,旨在规范电子技术课程的教学内容、方法和评价方式,提高教学质量,培养学生的电子技术能力和创新精神。
以上是电子技术课程教学大纲的内容安排,通过合理分章节的方式展示了课程的概述、目标、教学内容、教学方法与手段、评价方式等方面的要求。
希望这份教学大纲能够为电子技术课程的教学提供指导,使学生能够全面、系统地学习电子技术知识,提高实践应用能力。
电子技术 教学大纲
电子技术教学大纲电子技术教学大纲电子技术是现代社会中不可或缺的一门学科,涵盖了电子器件、电路设计、信号处理等多个领域。
为了更好地推动电子技术的教学和学习,制定一份科学合理的电子技术教学大纲至关重要。
一、引言电子技术作为一门重要的学科,具有广泛的应用领域。
它不仅是现代通信、计算机等高科技产业的基础,也渗透到了我们的日常生活中。
因此,制定一份全面而系统的电子技术教学大纲,对于培养学生的创新思维和实践能力具有重要意义。
二、基础知识电子技术教学大纲的第一部分应包括基础知识的学习。
学生应该掌握电子元器件的基本特性、电路的基本原理以及常见的电子仪器的使用方法。
这些知识是学习电子技术的基础,也是后续学习的前提。
三、电路设计电路设计是电子技术教学大纲的核心内容之一。
学生应该学会使用EDA工具进行电路设计和仿真,掌握常见的模拟电路和数字电路的设计方法。
此外,他们还应该了解电路的性能评估和优化方法,培养解决实际问题的能力。
四、信号处理信号处理是电子技术的重要分支,也是电子技术教学大纲的重要内容之一。
学生应该学会使用数字信号处理技术对信号进行采集、处理和分析。
他们还应该了解常见的信号处理算法和方法,如滤波、变换等,以及其在通信、图像处理等领域的应用。
五、电子系统电子系统是电子技术应用的重要形式,也是电子技术教学大纲的重要内容之一。
学生应该学会设计和实现简单的电子系统,如通信系统、控制系统等。
他们还应该了解电子系统的组成和工作原理,培养系统设计和集成的能力。
六、实践能力电子技术教学大纲应该注重培养学生的实践能力。
学生应该进行实验和项目实践,掌握电子技术的实际应用。
他们还应该学会使用常见的仪器设备和软件工具,如示波器、信号发生器、EDA工具等。
通过实践,学生可以更好地理解和应用所学知识。
七、创新思维电子技术教学大纲应该注重培养学生的创新思维。
学生应该学会独立思考和解决问题的能力,培养创新意识和创新能力。
他们还应该了解电子技术的前沿发展和趋势,积极参与科研和创新活动。
中职汽车电工电子技术教学大纲
四、课程内容第一章直流电路与分析【教学时数】12学时【教学内容】1.电路及其基本物理量2.电路的三种状态3.电压源和电流源及其等效变换4.基尔霍夫定律5.电路的一般分析方法【教学目标】1.了解电路及其基本物理量2.掌握电路的三种状态3.掌握电源和电流源及其等效变换4.掌握基尔霍夫定律5.掌握电路的一般分析方法【教学方法】讲授法实验法第二章交流电路与分析【教学时数】10学时1.正弦交流电的三要素及相量表示法2.电阻、电感、电容在交流电路中的特性3.正弦交流电路的功率及功率因数4.三相交流电路5.电路的过渡过程6.RC、RL串联电路的过渡过程7.RLC振荡电路及在汽油机点火系统中的应用【教学目标】1.了解正弦交流电的三要素及相量表示法2.掌握电阻、电感、电容在交流电路中的特性3.掌握正弦交流电路的功率及功率因数4.掌握电路的过渡过程及RLC振荡电路在汽油机点火系统中的应用【教学方法】讲授法实验法第三章电磁学基础【教学时数】6学时【教学内容】1.磁场与电磁感应2.铁磁性材料3.磁路基本定律4.含有铁心线圈的交流电路及变压器5.点火线圈与汽车传统点火系统的工作过程1.了解磁场与电磁感应的基本知识及铁磁性材料2.掌握磁路基本定律3.掌握点火线圈与汽车传统点火系统的工作过程【教学方法】讲授法第四章发电机与电动机【教学时数】8学时【教学内容】1.三相异步电动机的构造与工作原理2.异步电动机的转矩和机械特性3.异步电动机的运转与控制4.车用交流发电机5.直流电动机【教学目标】1.掌握三相异步电动机构造、工作原理、转矩、机械特性及运转与控制2.掌握车用交流发电机、直流电动机构造及工作原理【教学方法】讲授法第五章低压电器与控制电路【教学时数】8学时【教学内容】1.常用低压电器2.基本控制电路3.车用低压电器电路4.安全用电【教学目标】1.掌握常用低压电器构造与原理2.掌握基本控制电路及车用低压电器电路的基本原理3.了解安全用电基本知识【教学方法】讲授法第六章模拟电子技术基础【教学时数】26学时【教学内容】1.半导体简介2.三极管与放大电路3.反馈电路4.运算放大器及其应用5.正弦波振荡器简介6.晶闸管及其应用7.整流与稳压电路【教学目标】1.掌握电子技术基础理论知识及基本技能2.初步掌握阅读和分析简单电子线路原理图的一般规律3.了解电子技术在汽车专业中的应用【教学方法】讲授法实验法第七章数字电子技术基础【教学时数】14学时【教学内容】1.数字电路基本知识2.基本逻辑门电路3.TTL集成电路4.CMOS集成电路6.组合逻辑电路7.时序逻辑电路【教学目标】1.掌握电子技术基础理论知识及基本技能2.初步掌握阅读和分析简单电子线路原理图的一般规律3.了解电子技术在汽车专业中的应用【教学方法】讲授法实验法五、参考教材【汽车电工电子技术基础】主编冯渊机械工业出版社。
电工电子技术基础教学大纲
《电工电子技术基础》教学大纲(112学时)一、课程教学目标本课程是中等职业学校非电类专业一门专业基础课程,是学生学习其它专业课程的电学基础,其教学目标主要是使学生通过本课程的学习掌握电工与电子电路的基本知识和基本操作技能,学会运用本书的相关知识分析问题和解决问题。
(一) 知识教学目标1.掌握直流电路和交流电路的基本概念、基本原理。
2.学会直流电路和交流电路的基本分析和计算方法3.掌握二极管以及简单直流电源电路的基本结构、工作原理4.学会二极管电路的基本分析和计算方法5.掌握三极管及基本放大电路和集成运算放大电路的基本结构和基本工作原理。
6.学会三极管基本放大电路和集成运放的分析和计算方法7.掌握门电路及触发器电路的基本性能和基本分析方法。
8.掌握变压器的基本结构、工作原理和简单计算方法9.掌握电动机的基本结构和工作原理10.掌握低压电器的基本结构、基本性能和主要工作原理11.掌握电动机基本控制电路的组成和工作原理(二)能力培养目标1.具有正确使用常用电工电子仪器仪表(电流表、电压表、万用表、示波器等)的能力2.具有正确测量基本电学量(电阻、电流、电压、电功率、电能)的能力3.具有正确识读和分析常用电工电子电路图,并完成有关电路参数计算的能力二、教学内容和要求基础模块(一)直流电路1. 掌握直流电路的组成及电学量之间的关系。
2. 运用基尔霍夫定律分析复杂直流电路。
(二)正弦交流电路1、了解正弦交流电的基本知识2、掌握单一参数的正弦交流电路的规律3、掌握RL串联电路的分析和计算方法4、掌握三相交流电路的特点和计算方法(三)电动机掌握三相和单项异步电动机的结构、工作原理和主要性能参数(四)低压电器与控制线路1、了解常用低压电器结构和主要工作原理2、掌握电动机的基本控制线路的组成和工作原理(五)二极管及简单直流电源电路1、了解二极管的基本知识2、了解变压器的基本知识3、掌握整流电路的组成和分析计算方法4、了解简单直流电源电路组成和分析方法(六) 三极管及放大电路1、了解半导体三极管的基本知识2、掌握基本放大电路的结构和工作原理3、了解集成运放的性能特点,掌握常用运算放大电路的组成和分析计算方法(七)数字电路1、了解数字电路基础知识2、掌握逻辑门电路的符号和逻辑功能3、掌握触发器电路的符号和逻辑功能实践教学模块(一) 直流电路实验1、学会正确使用电流表、电压表、万用表等常用测量仪器仪表2、学会正确测量电流、电压、电阻、电功率、电能等基本电学量(二)正弦交流电路实验1、学会正确使用示波器2、学会运用示波器观测正弦波形3、学会安装日光灯电路并进行分析计算(三)学会检测电动机(四)低压电器与控制线路1、学会识别与检测常用低压电器2、学会安装与调试电动机基本控制线路(五)二极管及直流电源电路1、学会判别二极管管脚及其好坏2、学会简单检测变压器3、学会组装与调试简单直流电源电路(六)三极管及放大电路1、学会判别三极管的管脚、管型2、学会组装与调试基本放大电路3、学会组装与测量简单运算放大电路(七)数字电路1、学会设计、连接简单组合门电路2、学会设计、连接简单触发器电路三、学时分配建议说明:1、本教学基本要求适用于3年制中职工科非电类专业2、应注意充分运用理论实践一体化的教学方法四、写作提纲第一章直流电路(20学时)第1节、认识电路的组成活动1、观察并分析电路的组成活动2、观察并分析电路的状态活动3、认识电源第2节、测量电流和电压活动1、认识电流和电压活动2、学习电流表的使用方法活动3、学习电压表的使用方法活动4、测量照明电路的电流和电压第3节、测量电阻活动1、学习使用万用表测量电阻活动2、学习伏安法测量电阻第4节、电流表电压表量程的扩大活动1、认识电阻串并联的规律活动2、电压表量程扩大改装活动3、电压表量程扩大改装第5节、测算电功和电功率活动1、测算生活中的用电量活动2、学习电度表的使用方法第6节、测算电池的使用效率活动1、测算电池内电阻和电动势,认识全电路欧姆定律活动2、测算电池使用效率第7节、验证节点电流定律和回路电压定律活动1、验证节点电流定律活动1、验证回路电压定律第8节、学会分析复杂直流电路电流电压关系活动1、学习运用支路电流法分析复杂直流电路活动2、学习运用戴维南定律分析复杂直流电路第二章、正弦交流电路(20学时)第1节、认识交流电活动1、理解交流电的概念活动2、学习示波器的使用方法活动3、运用示波器观测交流电活动4、正确表示正弦交流电第2节、掌握单一参数的正弦交流电路的规律活动1、认识纯电阻电路规律活动2、认识纯电容电路规律活动3、认识纯电感电路规律第3节、掌握RL串联电路的规律活动1、安装日光灯电路活动2、分析日光灯电路的功率第4节、掌握三相交流电路的组成及规律活动1、认识三相交流电源活动2、按星形连接法连接三相交流负载活动3、按三角形接法连接三相交流负载活动4、计算三相电路的功率第三章、电动机(10学时)第1节、了解三相异步电动机活动1、观察并了解三相异步电动机的结构活动2、了解三相异步电动机的工作原理活动3、了解三相异步电动机的特性与参数第2节、了解单相异步电动机活动1、了解分相起动式单相异步电动机的结构和性能特点活动2、了解电容起动单相异步电动机的结构和性能特点第四章、低压电器与控制线路(18学时)第1节、识别各类常用低压电器的结构、特性、主要原理及检测活动1、开关活动2、熔断器活动3、交流接触器活动4、按钮开关活动5、行程开关活动6、继电器第2节、安装、调试电动机控制线路活动1、三相异步电动机的起动控制活动2、三相异步电动机的调速控制活动3、三相异步电动机的正、反转控制第五章、二极管及简单直流电源电路(16学时)第1节、了解二极管的基本知识活动1、验证二极管的单向导电性活动2、了解二极管的结构、型号、参数活动3、判别二极管的管脚和好坏第2节、理解二极管整流电路的结构和工作原理活动1、安装二极管桥式整流电路活动2、测试二极管桥式整流电路波形活动3、分析并验证二极管桥式整流电路的规律第3节、认识变压器活动1、了解变压器的结构活动2、分析变压器的工作原理活动3、识读变压器的主要参数第4节、变压器的运行与调试活动1、制作简易变压器活动2、测量变压器绝缘电阻活动3、判断变压器初级、次级绕组的好坏活动4、测量变压器电流比和电压比第5节、了解简单二极管直流稳压电路的结构及原理活动1、了解稳压二极管的特性活动2、认识电容和电感的滤波特性活动3、安装简单直流电源电路活动4、测试简单直流电源电路各点波形第六章、三极管及放大电路(20学时)第1节、了解三极管的基本知识活动1、了解三极管的材料、结构、特性、参数活动2、判别三极管的管脚和型号第2节、认识基本放大电路活动1、连接单管共射放大电路(以分压式偏置放大电路为例)活动2、测试放大电路的波形与参数活动3、分析验证放大电路的工作原理及性能参数活动4、调整静态工作点并验证静态工作点对放大器性能的影响第3节、负反馈放大电路的工作原理活动1、连接负反馈放大电路,认识反馈概念活动2、判别放大器的反馈类型活动3、连接射极输出器并分析其性能第4节、集成运算放大电路活动1、了解集成运放的外部特性活动2、加法器电路的组装与测试活动3、减法器电路的组装与测试第七章、数字电路(18学时)第1节、了解数字电路基础知识活动1、比较数字信号与模拟信号、数字电路与模拟电路活动2、认识逻辑变量与逻辑代数第2节、认识逻辑门电路活动1、识读基本门电路芯片,认识基本门电路活动2、识读组合门电路芯片,认识组合门电路活动3、设计并连接组合门电路第3节、认识触发器电路活动1、了解基本RS触发器活动2、了解JK触发器活动3、了解D触发器活动4、了解T触发器活动5、设计、连接并测试触发器电路五、编写体例与特色、编写方法的简要说明(一)本书特色1、采用模块式结构编排教学内容,便于不同类别专业对教学内容的选择和组合。
电工电子技术基础课程标准与教学大纲
《电工电子技术基础)课程标准一、课程定位本课程是中职机电一体化专业必修的基础课程。
其任务是使学生掌握生产第一线电气技术员所必须具备的电路基本知识,基本理论和基本分析方法。
初步具有读懂电气原理图,计算电路元件参数,分析判断常见电路故障的能力,并为从事专业技术工作,学习专业课程与新的科学技术打下基础。
通过本课程的教学注意培养学生的辩证唯物主义观点和科学的思维方法以及良好的职业道德。
二、课程教学目标【职业关键能力目标】1、专业能力:具有电子、电工设备元件运行现场发现问题、综合分析问题和解决生产实际问题的能力;具有开发新产品、使用新设备、机电技术革新的能力;通过各种媒体快速获得最前沿技术信息的能力。
2、方法能力:按电子电工元件、设备运行要求,运用所学知识提出工作方案,完成运行任务;进行电器线路管理、维修技术改造的能力;具有进行生产组织管理,开展工作的能力;协调各方面公共关系的能力和团队合作的能力;具有主人翁意识。
3、社会能力:能进行科学研究实验、引进、改进生产技术和初步发明创新的能力。
【职业专门能力目标】一、知识教育目标(1)常用电工仪器仪表的使用及注意事项。
(2)能借助电工仪器对电子元件进行测试,故障诊断。
(3)能熟练使用烙铁完成电子线路的安装,并能进行故障诊断。
2、能力教育目标(1)掌握简单交直流电路的基本工作原理和分析方法的能力。
(2)掌握常用电子元件的使用方法及电子线路工作原理的分析能力。
(3)熟悉模拟电路和数字电路的构成、区别和不同的分析能力。
3、素质教育目标(1)养成认真负责的工作态度和严谨的工作作风。
(2)具有艰苦奋斗、自主立业、开拓创新的精神。
(3)具有高度的安全意识。
三、学时分配建议电工电子技术基础实验实训教学内容与课时分配表四、教学内容和要求(一)理论部分能力单元一直流电路【教学目标】1、掌握电路及其主要物理量;欧姆定律;熟悉电阻的串、并联联结;了解电路的三种工作状态。
2、掌握基尔霍夫定律,并能运用定律进行计算;熟练运用支路电流法;掌握电路中电位的计算方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第 1 页 电子技术基础教学大纲 一、说 明 1.课程的性质和内容 本课程是传授电子技术基础知识的专业课。主要介绍半导体器件的结构、工作原理和功能等,进而说明各种基本电路的应用范围、效率和形式。重点介绍常用基本器件、整流、滤波、稳压、放大电路等,同时介绍集成运算放大器和数字电路基础。 2.课程的任务和要求 本课程的任务是对学生进行电子技术基础的教育,为学习专业课和实际工作提供必要的基础理论知识。通过本课程的学习,学生应达到下列基本要求: (1)了解二极管、三极管、晶闸管、集成运算放大器等主要参数及应用。 (2)了解组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理和应用。 (3)理解放大电路、整流、滤波、稳压电路的基本组成、工作原理、分析方法。 (4)掌握常用器件的识别和简单测试。 (5)掌握单级小信号低频电压放大电路的组成、工作原理和分析方法。 (6)掌握整流电路的输入输出电压之间的关系。 (7)掌握基本门电路的符号及逻辑功能、基本触发器的符号及逻辑功能。 3.教学中应注意的问题 第 2 页
(1)注意和电力拖动控制线路与技能训练、维修电工技能训练等技能训练课程的衔接,加强课堂教学中的实践环节,充分发挥模型、实物、示教板、多媒体电化教学手段的作用,激发学生的兴趣和想象力;注意因材施教,多部分内容的应用实例可适当取舍,充分提高课堂教学的效果。 (2)在教学叙述时,注意前后呼应和一致性。例如,在介绍器件时,可以根据,可依结构、原理、特性、主要参数、具体应用这一思路进行;讲放大电路时,可将典型电路讲清讲透,然后在延伸到一般电路、实用电路、以典型带动一般;对整流电路,注意二极管整流和晶闸管整流的对比,突出其区别,以加深印象;对集成运算放大器和数字电路,强调其外部特性和功能。 (3)加强实验课教学,电子技术是实验性很强的学科,通过实验即可验证理论结果,也可以培养学生的动手能力和调动学习积极性。 (4)要注意对学习效果的评估,完善各阶段的评估体系和方式。 二、学时分配表 教学内容 总学时 学时 一 半导体二极管 6 (一)半导体的基本知识 2 (二)半导体二极管 4 二 半导体三极管及其放大电路 34 (一)半导体三极管 6 (二)共射极基本放大电路 8 (三)多压式射极偏置电路 3 第 3 页
(四)多级放大电路 3 (五)负反馈放大电路 8 (六)功率放大电路 6 三 集成运算放大器及其应用 14 (一)差动放大电路 4 (二)集成运算放大器概述 1 (三)集成运算放大器的基本电路 4 (四)集成运算放大器的应用电路 4 (五)集成运放的适用常识 1 四 正弦波振荡电路 10 (一)正弦波振荡电路的基本原理 3 (二)LC正弦波振荡电路 2 (三)RC振荡电路 3 (四)石英晶体振荡电路 2 五 直流稳压电路 22 (一)整流电路 6 (二)整流器件的选用 4 (三)滤波电路 2 (四)稳压电路 4 (五)集成稳压器 3 (六)开关型稳压电源简介 3 六 晶闸管及应用电路 18 第 4 页
(一)晶闸管 2 (二)晶闸管整流电路 6 (三)负载类型对晶闸管整流的影响 2 (四)晶闸管的选择和保护 2 (五)晶闸管的触发电路 3 (六)晶闸管的其他应用电路 1 (七)双向晶闸管简介 2 七 门电路及组合逻辑电路 18 (一)分立元件门电路 4 (二)集成门电路 4 (三)逻辑代数基础 6 (四)组合逻辑电路 4 八 触发器及时序逻辑电路 10 (一)触发器 5 (二)常用的时序逻辑电路 4 (三)数∕模与模∕数转换器 1 机 动 2 总 计 80 三课程内容与要求 一 半导体二极管 教学要求 1.了解半导体的基本知识;理解PN的正偏、反偏的含义;掌握PN结第 5 页
的单向导电性。 2.了解半导体二极管的结构及符号;熟悉二极管的分类及型号;理解普通二极管的伏安特性和主要参数。 3.掌握常用二极管识别与检测的基本方法。 4.了解发光二极管、光电二极管和变容二极管的作用及其工作特点。 教学内容 (一)半导体的基本知识 1.半导体的基本概念 2.PN结及其单向导电性 (二)半导体二极管 1.二极管的结构、符号和分类 2.二极管的伏安特性 3.二极管的主要参数 4.二极管的识别检测 二 半导体三极管及其放大电路 教学要求 1.了解三极管的结构,熟悉三级管的分类、型号和主要参数;理解三极管的电流分配和放大关系;理解三极管的输入、输出特性曲线及输出特性曲线三个工作区地特点,理解三极管的三种工作状态;掌握三极管的简易测试方法。 2.了解放大器的功能;掌握低频小信号放大电路的组成及工作原理。 3.了解放大器静态工作点的作用,单管共射极放大电路对信号的放大第 6 页
作用及倒相作用;掌握放大电路直流通路和交流通路的画法。 4.掌握分析放大电路的估算法和常用公式,了解图解分析法。 5.掌握分压式射极偏置电路静态工作点的稳定原理。 6.了解多级放大电路的四种耦合方式。 7理解反馈的概念及负反馈对放大电路性能的影响。 8.能正确半段电路中反馈的类型。 9.掌握射极输出器的特点、反馈类型和用途。 10.了解功率放大器的主要任务、基本要求和分类,熟悉功率放大器与一般电压放大器的区别。 11.了解甲类、乙类、甲乙类放大器的区别。 12.了解OLT电路的组成特点及工作原理、交越失真产生的原因和解决方法。 13.了解OLT电路的特点。 14了解典型集成功放的引脚功能及应用。 15.会用示波器观测信号波形,熟悉截止失真和饱和失真的波形。 16会用万用表测量三极管的静态工作点,并由此判断三极管的工作状态,会用毫伏表测量输入、输出信号的有效值,并由此估算电压放大倍数。 教学内容 (一)半导体三极管 1. 三极管的结构、符号和类型 2. 三极管的电流放大作用 3. 三极管的特性曲线 第 7 页
4. 三极管的主要参数 5.三极管的识别和简单测试 (二)共射极基本放大电路 1.放大电路概括 2.共射极基本放大电路的组成工作原理 3.共射极放大电路的分析方法 (三)分压式射极偏置电路 1.影响静态工作点稳定的主要因 2.分压式射极偏置电路 (四)多级放大电路 1.极间耦合方式 2.多级放大器的近似估计 (五)负反馈放大电路 1.反馈的基本概念 2.反馈的判断 3.负反馈放大器的四种基本类型 4.负反馈对放大器性能的影响 5.负反馈放大电路的特性———射极输出器 (六)功率放大电路 1.低频功率放大器的概念 2.互补对称功率放大器 3.集成功率放大器 第 8 页
三集成运算放大器及其应用 教学要求 1.了解直接耦合放大电路的作用及其特点。 2.掌握典型差动放大电路的结构、工作原理、抑制零漂原理 3.明确运算放大电路的理想化条件。 4.掌握理想集成运放工作于线性和非线性状态时的特点。 5.掌握比例、加法和减法运算电路的接法,能运用“虚短”和“虚断”的概念分析上述运算电路输出和输入的关系。 6.能按输出电压和输入电压的关系式,画出集成运放电路图。 7.了解电压比较器的工作原理和波形分析方法。 8.了解集成运放的使用方法。 教学内容 (一)差动放大电路 1.零点漂移 2.基本差动放大电路 3.具有恒流源的差动放大电路 (二)集成运算放大器概述 1.集成运放的电路组成及符号 2.集成运放的封装分类 3.集成运放的主要参数 (三)集成运算放大器的基本电路 1.集成运放的理想化 第 9 页
2.集成运算放大器的两种基本电路 (四)集成运算放大器的应用电路 1.信号运算电路 2.电压比较器 (五)集成运放的实用常识 1.正确使用集成运放 2.集成运放的保护电路 四 正弦波振荡电路 教学要求 1.掌握电路产生自激振荡的条件,能对具体的电路判断其能否产生自激振荡。 2.理解变压器耦合式与LC三点式正弦波振荡电路的组成、工作原理、特点及适用场合。 3.掌握RC桥式振荡电路的组成、元件的作用及振荡频率。 4.掌握石英晶体振荡电路的基本电路形式及其工作原理。 教学要求 (一)正弦波振荡电路的基本原理 1.自激振荡电路的基本组成 2.自激振荡的条件 (二)LC正弦波振荡电路 1.LC并联谐振电路的选频特性 2.变压器反馈式LC振荡电路 第 10 页
3.电感三点式振荡电路 4.电容三点式振荡电路 5.实际应用电路 (三)RC振荡电路 1.RC桥式振荡电路的组成 2.RC串并联网络的选频特性 3.振荡条件的判断及振荡频率 4.稳幅措施 五 直流稳压电路 教学要求 1.掌握各种单相整流电路的组成、工作原理及简单计算。 2.了解三相整流电路的组成及工作原理。 3.掌握电容滤波电路的基本形式,了解滤波电路的工作原理及滤波电容的选用原则。 4.了解硅稳压管的特性和主要参数;掌握并联稳压电路的组成、稳压原理及电路特点。 5.掌握带放大环节的串联稳压电路的组成、稳压原理,能计算输出电压的调节范围。 6.了解常用集成稳压器的引脚排列,了解三端集成稳压器的分类、主要参数及其应用方法。 7.了解开关稳压的组成及原理。 8.会选择整流二极管,能够查阅电子器件相关手册,初步具有检查和