小学二年级家访工作计划
2024-2025学年度小学教师家访工作计划标准范文（3篇）
2024-2025学年度小学教师家访工作计划标准范文趁着这次假期，我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通，做家访工作，为了保证在家访过程中让家长配合工作，我们事先做好家访工作计划，并且按计划进行先后工作。
我们学校的学生里学校大都不是很远，着给我们家访提供了便利，为了气家访做好工作，我们要做好准备工作，随心的人员，班主任，其他老师，人数不能太多，所以安排两人为一组进行家访。
一、规划路线按照我们家访的原则，重点访问的是家境困难的贫困学生，毕竟他们的家境需要做好相应的调查工作，并组好开学安排工作计划，对于访问的路线，我们会从从学校最远的区域开始，每个学生花费变天时间了解，主要的交通工具是学校的小型校车，有学校驾驶员驾驶，组成三人慰问团，共同去了解情况，为了避免一些不必要的事情发生，我们学校规定了很多相关的规划，对于学生的基本工作操作都必须要做到一点，就是要按时，按质量完成，每个人都要达到基本的素质要求。
同时必须要做到接触到家长，在去家访前做好家访时间安排，并且询问好家访的具体时间计划，保证自己家访工作顺利完成，并且要经过学生家长的同意才能够去，不然出现无功而返的情况会严重影响到基本的工作情况的。
二、了解学生家庭情况当天进入到学生家中，我们会分两路，一路是来接学生家中的情况，主动与家长沟通，然后查看学生的生活环境，调查家庭的一些基础设施，如果非常不好我们还会带一些礼品作为慰问之物给他们一些礼品，让他们知道我们学校非常重视学生的学习，同时也传达学生读书的好处，毕竟很多家里贫困的学生的家中为了减轻负担会不让学生上学，或者对他们上学支持的少，所以为了避免出现这样的情况，我们就必须要让家中多重视学生的学习，让学生未来可以有一个更高的可能，同时对于学生家里的左右邻舍去了解他们对其评价，弄清楚学生家中是否有弄虚作假的情况，着也是通过另一个放慢去接触学生的另一面，看在其他人眼中学生的情况如何。
三、了解学生在家学习情况最终要的一个就是要了解学生在家中的学习情况，是在家里面玩游戏，还是在做作业，对于这些情况我们应该与学生的父母弄清楚，讲明白，把事情交代好保证学生在家认真学习，同时让家中监督学生学习，让父母做好更重学习计划，在家也不能落下学习的基本情况，做好教学的基本措施保证学生学有所成。
中小学教师2024年家访工作计划例文（五篇）
中小学教师2024年家访工作计划例文为进一步提升教育教学质量，深入了解学生的学习状况、思想动态以及学习实践活动的成效，加强家校联系，特制定本家访工作计划。
教师通过家访，能够使学生感受到学校的关怀与重视，激发学生的学习动力，同时也能触动家长，促进教师、家长、学生之间的沟通，缩短彼此的心理距离。
一、家访任务1. 深入了解学生家庭背景。
家访前，教师需对学生的家庭环境进行全面而深入的考察，以掌握家庭因素对学生思想、学习和生活的影响，从而提高教育的针对性。
2. 向家长汇报学生在校表现。
教师应向家长介绍学校的各项教育活动，促进家校之间的有效沟通。
3. 与家长共同探讨学生的成长问题，统一教育理念，分析学生内心世界的发展难题及其成因，为未来教育提供明确方向。
4. 对家长提出建议，为其家庭教育提供指导，必要时传授心理学、教育学基础知识，并共同探讨解决问题的策略。
二、家访方式采取电话预约与实地走访相结合的方式进行家访。
三、参与人员全体任课教师均需参与家访工作。
四、家访计划根据学生的具体情况，制定有目的、有计划的家访方案。
家访过程中，应注重灵活性，营造和谐的师生关系。
家访谈话应具有明确的目标，注重艺术性，避免无目的的闲聊。
在交流时，应保持热情，以表扬为主，委婉地指出学生的不足，通过对比表扬其他学生的优点来引导家长认识到孩子的成长空间。
五、时间安排1. 从____年____月开始，用两周时间对“问题学生”进行家访，由班主任与任课教师共同完成。
2. 按村庄划分，对全体学生进行家访。
从____年____月开始，____月____日前完成第一轮家访。
从____年____月至____月完成第二轮回访。
六、家访记录与反馈每次家访后，教师应及时记录家访过程、共识、启发及问题，并将材料提交政教处。
结合学生校内表现和家访所得信息，及时调整教育方案，深化对学生的教育。
通过家访，不仅可以向家长宣传教育教学改革的方向，也能就学生的行为表现和思想动态与家长进行及时沟通，增进家长对学校教育的理解与支持。
2023年小学家访工作计划(通用8篇)
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文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!2023年小学家访工作计划(通用8篇)计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。
小学生家访工作计划6篇
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2024年小学二年级家访计划
2024年小学二年级家访计划一、活动目的家访是学校与家庭之间的一种沟通方式，旨在促进学校与家庭的密切联系，了解学生的家庭环境、了解学生的学习情况、了解家庭对学校的支持与期望，同时也希望通过家访活动，增进师生之间的互信与沟通，为学生的健康成长提供积极的家庭支持和合作。
二、家访目标1.了解学生的家庭背景和环境，为学校提供个性化的学习辅导和支持。
2.了解学生在家中的学习情况和学习习惯，帮助学生建立良好的学习习惯。
3.了解学生在家中的生活情况和兴趣爱好，与家长共同关注学生的全面成长。
4.与家长交流合作，共同制定学生的教育计划和目标。
三、家访内容1.准备工作（1）通知家长：提前向家长发出家访通知，并确认家访时间和地点。
（2）准备访问材料：准备家访记录表格，以便记录家访的情况和问题。
（3）沟通目标：在家访前和家长沟通，明确本次家访的目标和内容。
2.家访过程（1）亲切礼貌：到家后先向家长礼貌地打招呼，介绍自己的身份和目的。
（2）了解家庭：询问家庭的基本情况，如家庭成员、职业、家庭环境等。
（3）了解学生：询问家长对学生学习情况的了解，如学习成绩、学习方法等。
（4）交流沟通：与家长沟通孩子在学校的表现和学习情况，倾听家长对学校的期望和建议。
（5）分享经验：与家长分享学生在学校的表现和成长情况，分享学校对学生的评价和建议。
（6）讨论问题：与家长共同讨论学生的问题和困惑，寻找解决方案。
（7）制定计划：与家长共同制定下一阶段学生的学习和成长计划，明确目标和措施。
（8）总结反馈：与家长总结家访的内容和成果，向家长反馈学校对学生的评价和建议。
（9）离开告别：与家长告别，对家长的支持和合作表示感谢。
四、家访要求1.尊重家庭：尊重每个家庭的差异和特点，不带有任何偏见和歧视。
2.保护隐私：在家访过程中，注意保护家庭的隐私，不泄露家庭的个人信息。
3.真实沟通：与家长进行真实、积极的沟通，听取家长的意见和建议。
4.共同合作：与家长共同制定学生的学习计划和目标，并承诺给予适当的支持和帮助。
小学家访工作计划四篇
小学家访工作计划四篇小学家访工作计划篇1家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。
在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。
我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。
因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。
孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。
由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。
在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。
对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。
如：我班的高玉帅积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。
为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。
家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。
再如：我班的高玉澳，由于家庭困难，每天都脏兮兮的上学，而且经常迟到，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解他的家庭，我相信家长对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给予一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。
又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。
家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。
通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。
中小学教师2024年家访工作计划（4篇）
中小学教师2024年家访工作计划为加强学校与家庭之间的联系，提升教师与家长之间的互动，全面了解学生的成长环境与思想动态，本计划旨在通过集中家访活动，促进家校之间的沟通与合作，提升教育教学质量，增强师德师风建设，进而提高社会及家长对学校教育的满意度。
一、活动目标本次集中家访活动致力于深化学校与家庭间的联系，通过了解学生的成长背景、思想状态及日常表现，及时向家长反馈学生在校情况，传播正确的家庭教育理念，指导家长形成正确的人生观和教育观，掌握科学的教育方法。
收集家长对教师和学校工作的意见与建议，以营造全员关爱的德育环境，推动师德师风建设向更高层次发展。
二、活动时间____年____月____日至____年____月____日。
三、活动内容全体学校领导、班主任及科任教师需参与家访活动。
家访内容涵盖宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法及安全卫生规章，介绍学校发展情况和学生表现，与家长共同探讨提升学生学习能力和行为习惯的方法，特别关注特殊家庭学生和行为偏差生的实际情况，提供针对性的帮扶和辅导。
四、活动安排活动分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结交流阶段。
准备阶段包括成立家访领导小组、建立学生档案、设立热线电话及设计家访记录表格。
实施阶段要求全体教师参与家访，严格遵守“四要四不得”原则，全面记录家访情况。
总结交流阶段则负责收集家访记录，总结反馈信息，调整学校办学策略，并制定后续活动计划。
五、家访活动要求家访前，各小组需确定家访对象并认真执行。
家访过程中要向家长宣传教育法规和学校情况，听取家长意见，了解学生全面情况，注重家访安全，确保家访对象具有代表性，讲究家访方法，真实客观地反映学生在校表现，并做好家访记录，为学校发展提供宝贵意见。
中小学教师2024年家访工作计划（二）为进一步提升教育教学质量，深入了解学生的学习状况、思想动态以及学习实践活动的成效，加强家校联系，特制定本家访工作计划。
教师通过家访，能够使学生感受到学校的关怀与重视，激发学生的学习动力，同时也能触动家长，促进教师、家长、学生之间的沟通，缩短彼此的心理距离。
小学教师2024年秋季家访工作计划（三篇）
小学教师2024年秋季家访工作计划为深化学校与家庭之间的联系，提升教师与家长的互动交流，我校将开展集中家访活动。
此举旨在全面了解学生的成长环境与思想动态，及时反馈学生在校表现，传播科学的家庭教育观念，指导家长树立正确的人才培养观念，并探讨科学的教育方法。
通过家访活动，我们将广泛征求学生和家长的反馈，以增强师德师风建设，提升学校教育的整体满意度，促进教师的责任感和使命感，推动教育行风建设不断发展。
本次活动定于____年____月____日至____日举行。
活动内容涵盖学校领导、班主任及科任教师的全员家访，重点关注宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法以及安全卫生规章。
家访过程中，教师需全面通报学生的在校表现，深入理解学生的家庭背景，并与家长共同探讨提升学生学习能力及良好行为习惯的策略。
对于特殊家庭学生和行为偏差生，教师需采取有针对性的帮扶和辅导措施。
活动分为三个阶段：准备阶段，实施阶段和总结交流阶段。
准备阶段包括成立家访领导小组、建立学生档案、设立校长和班主任热线电话，以及设计家访活动记录和信息反馈表格。
实施阶段要求教师全面执行家访任务，严格遵守“四要四不得”的原则。
总结交流阶段则负责收集家访记录，总结反馈信息，提出整改措施，并制定下一步的活动计划。
家访活动要求教师认真规划家访对象，扩大家访覆盖面，宣传学校的教育法规和办学特色，听取家长的意见和建议，关注学生的思想状况和家庭环境，并在家访中确保安全。
教师在家访时应采取正确的态度和方法，记录家访情况，以促进家校之间的良性互动。
小学教师2024年秋季家访工作计划（二）家庭访问是学校与家庭之间建立联系的一种常规而关键的举措，对于促进学校教育与家庭教育的有机结合具有重要作用。
为此，本月特设立为家访月，旨在通过家访活动，形成教育合力，提升教育整体质量。
以下是对家访相关事项的说明：一、家访目的：家庭访问是学校与家庭之间相互沟通的桥梁，是促进学校教育与家庭教育紧密结合的关键途径。
小学二年级教师家访记录范文_二年级家访工作计划
小学二年级教师家访记录范文_二年级家访工作计划学生姓名：李小明家长姓名：李女士家访时间：2021年9月1日家访内容：1. 与家长交流李小明的学习及生活情况，了解家庭背景和家庭教育情况；2. 询问家长对于李小明学习和生活的期望及困扰，寻求家长的支持和配合；3. 向家长介绍学校的一些教育教学特点和家庭作业的要求；4. 了解家长对于教师工作和学校教育的意见和建议。
家访记录：在与李小明家长交谈中，了解到李小明是一个活泼可爱的孩子，家庭关系良好。
但家长表示在学习上有时候会比较懒散，不太愿意认真完成作业。
对此，我与家长商讨了一些针对性的学习方法和建议，希望家长能够给予孩子更多的耐心和鼓励，引导孩子形成良好的学习习惯。
我向家长介绍了学校对于学生的学习要求，希望能够得到家长的支持和配合。
在家长的建议中，也得到了一些宝贵的意见，我也会在今后的教学中更加重视家长的意见和建议，为孩子的成长提供更好的服务。
总结：这次家访让我更深入地了解了李小明的家庭和学习情况，并且更加认识到了家长的重要性，家长是孩子成长过程中不可或缺的重要角色，学校和家长需要共同合作，共同关心孩子的成长。
希望在今后的家访工作中，能够更多地倾听家长的意见和建议，为学生提供更好的教育服务。
教师家访工作计划为了更好地了解学生的成长情况、家庭教育情况，以及与家长形成更良好的沟通合作关系，我制定了以下家访工作计划：1. 制定家访计划：每学年初制定家访工作计划，确定家访对象、时间和内容，确保全面有效地开展家访工作。
2. 定期家访：每学期至少进行一次家访，与学生家长交流学生的学习和生活情况，以及家庭教育情况，关心家长的意见和建议。
3. 家访记录：做好家访记录，及时汇总家访内容，进行总结和分析，为后续的教学工作提供有力的依据。
4. 家访内容：家访内容主要包括学生的学习情况、生活情况，以及家庭教育情况。
在家访过程中，可以向家长介绍学校的教育教学特点和家庭作业的要求，希望得到家长的支持和配合。
二年级下学期家访工作计划
二年级下学期家访工作计划二年级下学期家访工作计划1一、指导思想为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。
本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。
二、教学目标：1、继续培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。
2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。
(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。
(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。
(4)汉字的偏旁部首。
3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整洁"。
二、具体措施1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。
2、要不折不扣上好写字课，认真作写字方面的指导。
教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
要求学生每天练字不少于20分钟。
3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。
培养学生“提笔即是写字时”的意识。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、教师做好表率，自己要有正确的.写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
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小学二年级家访工作计划
家访即家庭访问，是老师与家长联系的经常性的重要工作，
是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。
通过家访可以了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础
上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开
一把锁。
与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达
成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。
争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质
量。
现将本学期家访工作计划如下：
一、勤家访，架好主桥梁家访是沟通教师、家长、学生心灵
的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有
利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。
老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生
是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好
的教育效果。
因此，教师家访的目标和途径如下：
（一）、家访目标
1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以
及在家庭做家务中的表现情况；
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2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、 征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、 向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5 、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方
法。
（二）、家访途径
1、打电话提前预约，登门家访。
2、 电话访问、
3、 邀家长来学校。
二、整体策化，实施方案开学初将根据学生的学习情况和家
庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家
访，如果没有特殊情况则按计划进行。
但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的
学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相
结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间的和-谐、民-
主、平等关系的新型师生关系。
三、家访谈话要讲究方法家访谈话要有方向、有目的，讲究
艺术，切不可漫无边际地闲聊。
否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长析热情，使家长
对老师的谈话失去兴趣。
在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告
状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。
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以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借
桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒
家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那
个方向努力。
这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，
也使谈话气氛活跃，场面融洽和-谐。
四、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽
的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发
及家访中发现的问题一一记录下来。
并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握
的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和
措施，不失时机地对学生进行深化教育。
五、常通电话，设好交通岗电话是老师学生心灵上的交通
岗，家长充当家庭交通警-察的角色，与老师共同采取教育措施加
以疏导。
老师可把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，
家校共同配合教育、督促。
如电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原
因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。
电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予
表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质。
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总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的
发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社
会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取
得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。
同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要
求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的
不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。
二年级家访工作计划xx-01-1512:43 | #2楼家访工作开展已
有几年之久，通过家访工作的开展，为进一步加强学校教育、家
庭教育、社会教育三结合工作，健全学校、家庭、社会综合教育
网络，形成强大教育合力；为进一步强化学校、教师服务意识，
改进工作作风，加强内部管理，树立教育良好形象，努力实现
“办人民满意的教育目标打下了扎实的基础。
这学期我担任二年级的班主任。
“一把钥匙开一把锁。
教师登门造访，与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织
成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成
长的重要方式。
一、整体策化，实施方案。
开学初，我要根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家
访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访（每学期每个学生
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老师家访不少于三次分别是期初、期中、期末），如果没有特殊
情况则按计划进行。
但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的
学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相
结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间的和-谐、民-
主、平等关系的新型师生关系。
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