化学多媒体教学课件:第四单元课题4 化学式与化合价(人教版九年级上)

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初中化学第四单元 课题四化学式与化合价PPT课件

初中化学第四单元 课题四化学式与化合价PPT课件

化学式
宏观 微观
①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成 ①物质的一个分子 ②物质的分子构成
注意:要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。
O2
1.表示氧气 2.表示氧气由氧元素组成 3.表示一个氧分子 4.表示一个氧分子由2个氧原子构成
P2O5
1.表示五氧化二磷这种物质
2.表示五氧化二磷由磷元素和氧元素组成
例:H2O表示的意义:
表示水这 种物质
表示水 由氢元 素和氧 元素组

表示一个 水分子
表示一个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子构

再试一试!
表示二氧化碳
CO2
表示一个 二氧化碳
分子
表示一个二氧化碳分 子是由一个碳原子和 两个氧原子构成的
化学式表示的意义
二氧化碳 二氧化锰 五氧化二磷 四氧化三铁 二氧化硫 氯化钾 氯化钠 氧化镁 三氧化二铝 水 氧化钙 氧化铜 氧化锌 二氧化氮 一氧化 碳
练习
根据化学式读出名称
H2 C
O2 Fe S He
Ar
N2
NaCl HgO CO2 NH3
KCl ZnCl2 SO2 H2SO4
CaO CuO ZnO HCl BaCl2 Fe3O4 P2O5 NO2 CO Fe2O3 H2O HNO3 H2CO3 NaOH
Cl
元 元素 素 符号 钾K 钠 Na 银 Ag 钙 Ca 镁 Mg 钡 Ba 铜 Cu 铁 Fe 铝 Al 锰 Mn 锌 Zn
常见化合价
+1 +1 +1 +2 +2 +2 +1、+2 +2、+3 +3 +2、+4、+6、+7 +2

人教202X课标版初中化学上册第四单元课题4化学式与化合价化(共18张PPT)

人教202X课标版初中化学上册第四单元课题4化学式与化合价化(共18张PPT)
【例 】计算NH4NO3中各元素的质量比 解: mN : mH : mO =(14×2):(1×4):(16×3)
=28:4:48=7:1:12
练习5:硝酸铵(NH4NO3)中元素的质
量比N:H:O=_____:_____:_____ 解:硝酸铵(NH4NO3)中元素的质量
比N:H:O= 14 ×2: 1 ×4: 16 ×3 = 7 : 1 : 12
练习6: C6H11CH3中元素的质量比C:H=_____:_____
解:C6H11CH3中碳、氢元素的质量比
C:H=12×7:1×14 =6:1
讨论5: 水中氢元素的质量分数为?
(1)H2O中H元素的质量分数
HOH
H% = H—H的—2O相—的对—相原—对子—分质—子量—质×—量2 X100%
2个
NH4NO3的相对分子质量
×100%
计算硝酸铵(NH4NO3)中氮元素质量分数的
解题过程。
解N:的N相H对4N原O子3中质氮量×元N素的质原量子数分数=
×100%
NH4NO31的4×相对12 分子质量
=
×100% =3157%.5%
80
答:NH4NO3中氮元素的质量分数为17.5%。
计算过程中的一个错误是: 一个硝酸铵分子中含有两个氮原子 。
练习3:
硝酸铵(NH4NO3)中N、H、O的原子个 数比 N:H:O=_____:_____:_____ 解:硝酸铵(NH4NO3)中N、H、O的
原子个数比 N:H:O = 2: 4: 3
练习4: C6H11CH3中C、H的原子个数比
C:H=_7____:__1_4__ =___1___:___2__
练习:2 1) 3CO2的总相对分子质量=

人教版九年级上册 第四单元 课题4 化学式和化合价(1)(共16张PPT)

人教版九年级上册 第四单元  课题4  化学式和化合价(1)(共16张PPT)
2个氧原子_2_O__;2个氯分子_2_C_l_2_;氮气_N__2 _; 氩气_A_r_;镁M__g_。
课堂互动
2.化合物化学式 【课堂活动3】请观看以下化合物及其化学式,你发现 其化学式的书写有什么规律吗? ①氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、二氧化碳CO2、
一氧化碳CO、水H2O。 规律:氧化物的化学式,一般把氧元素的符号写在_右_, 另一种元素的符号写在_左__。 ②氯化钾KCl、氯化镁MgCl2、氯化铝AlCl3、
测评反馈
1.下列化学式中,书写错误的是( A )
A.氧化钙(OCa) B.氧化镁(MgO)
C.氯化钠(NaCl) D.三氧化硫(SO3) 2.以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说
法中,正确的是( C )
A.都含有氧分子
B.都是氧化物
C.都含氧元素
D.都含2个氧原子
3.下列化学用语中,表示一种元素、又表示一个原子,
5.对下列各符号中“3”所表示的含义,其说法不正 确的是( C ) A.3H——表示3个氢原子 B.SO3——表示1个三氧化硫分子中含3个氧原子 C.Fe3+——表示铁离子带3个单位正电荷 D.3H2O——表示3个水分子
重点
单质、由两种元素组成的化合物化学的书写;分 子、原子化学符号的书写;化学式包含的信息
难点 分子、原子化学符号的书写;化学式包含的信息
课前思考
1.可燃冰的主要成分是水合甲烷晶体,其化学式为
CH4•H2O,则水合甲烷晶体属于( B )
A.混合物
B.化合物
C.氧化物
D.单质
2.用化学用语填空。
(1)2 个氧分子:_2_O__2_;2个氯原子:2_C__l 。 (2)保持氢气化学性质的最小粒子:_H__2 ;

九年级上册第四单元化学式与化合价课件

九年级上册第四单元化学式与化合价课件

04
化学式与化合价实验
化学式实验
实验目的
通过实验了解化学式的定义、组成和意义,掌握化学式的书写规则。
实验材料
常见的化学试剂和实验设备,如水、二氧化碳、石灰石、稀盐酸、烧杯、天平等。
化学式实验
实验步骤 1. 将石灰石研磨成粉末,放入烧杯中,加入适量稀盐酸溶液,观察反应现象。
2. 用天平称量一定量的石灰石粉末,记录其质量。
习题解析
针对教材中的典型例题进 行详细解析,帮助学生理 解解题思路和解题方法, 提高解题能力。
练习题
化学式书写练习
给出一些化学式,要求学 生根据所学知识正确书写 出来。
化合价标注练习
给出一些化学式,要求学 生根据所学知识正确标注 化合价。
混合物组成练习
给出一些混合物的组成成 分,要求学生根据所学知 识判断混合物的组成。
相关化学史与科学家介绍
01
介绍化学式的起源和演变过程
02 介绍发现和发明化学式的科学家及其贡献
03
分析化学式在化学史上的重要地位和影响
04
探讨化学式在未来化学领域的发展前景
感谢您的观看
THANKS
化合价的确定方法
实验测定
通过化学实验可以测定元素的化Fra bibliotek价 。理论推导
根据化学键理论和原子轨道理论可以 推导出元素的化合价。
化合价的计算与应用
化合价的计算
根据化合物中各元素的化合价代数和为 零的原则,可以计算出未知元素的化合 价。
VS
化合价的应用
化合价在化学式书写、化学方程式配平和 化学计算等方面有着广泛的应用。
实验结果:通过实验,学生可以了解化 合价的定义、确定方法和意义,掌握化 合价的计算方法,同时也可以加深对化

第四单元 课题4化学式和化合价(第4课时)课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册

第四单元 课题4化学式和化合价(第4课时)课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册

)CH4·8H2O的相对分子质量= )2H2O的相对分子质量总和=
12+1×20+16×8= 2×(1×2+16) =
160;(4 36。
可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,N-14,O-16,S-32,Ca-40
知识精讲
二 计算物质组成元素的质量比
各元素的质量比 = 各元素的相对原子质量与其原子个数的乘积之比。
C.98
N的相对原子质量×N的原子数 ×100%
NH4N=O3的14相×对12分子×质1量00% =1375.%5% 80
m(N) 答=:mNH(计N4N算HO过43中N程O氮中3元)×的素的ω一质(个N量)错=分误数4是为0 :g17×.5%35。% = 17.5 g
一个硝酸铵分子中含有两个氮原子 。
知识精讲
(1)CO(NH2)2中碳、氧、氮、氢元素的质量比? m(C) :m(O):m(N):m(H)= 12:16:(14×2):(1×4) = 3:4:7:1 ; (2)C2H5OH中碳元素和氢元素的质量比? m(C) : m(H)= (12×2):(1×6) = 4:1 。
可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,N-14,O-16,S-32,Ca-40
知识精讲
3.计算下列物质中指定元素的质量分数(写出计算过程):
(1)CaCO3中钙元素的质量分数 ω(Ca) =___4_0_+_1_2_4+_01__6_×__3___×__1_0_0_%____=___4_0_分数
14×2 14×2+1×4+16×3
×100%
为___1_:_2_0__:8____
29
知识精讲
一 有关相对分子质量的计算
1.相对分子质量

化学式与化合价-第一课时-化学式PPT课件

化学式与化合价-第一课时-化学式PPT课件
问:如果一氧化碳的化学式按照分子构成来写(需要 写出原子个数),它的化学式应为 C1O1
写法1:当某组成元素原子个数比为1时, 1省略不写。 如MgO

15
化合物中氧化物的写法
学案6. CO2,SO2,P2O5 , Fe3O4 , MnO2
写法2:“他左氧右”例:H2O
金属和非金属组成的化合物的写法
②表示一种物质的元素组成
③表示一个分子的构成 ④表示物质的一个分子
三.化学式的写法:单质: 化合物: 1省略不写 他左氧右 金左非右
四.化学式的读法: 某化某
从后往前. 读。
18
.
19
学案7. NaCl、K2S,CaCl2,NaF
写法3:“金左非右”例:MgCl2
.
16
四.化学式的读法
学案8. NaCl
氯化钠
CO2
二氧化碳
规则:1, 读作:某化某,有时还要读出化 学式中各种元素的原子个数。
2, 从后往前读
例:P2O5 读作五氧化二磷。
.
17
五.课堂小结
一.化学式概念: 二.化学式的意义:①表示一种物质
人教版九年级 第四单元 课题4 化学式与化合价
第一课时 化学式
鄂 州 市 洋 澜 湖
.
2
湖水通过蒸馏可以 获得纯净的水。
水 H2O
.
3
一、概念发现
学案1. 试着用化学符号表示氧气、氢气、二氧化碳这
三种物质。 O2
H2 CO2
学案2. 你能试着总结什么是化学式吗?
(1)化学式的定义:用元素符号和数字的 组合表示物质组成的式子叫做化学式。
问:水的化学式是不是只有H2O这唯一一个呢?
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