小学生学习习惯学习方法老师家长配合家长会PPT精编版
合集下载
小学生主题班会通用版 低年级语文学习习惯培养家长会 课件 (21张PPT)
这绝对不是个小数字，要知道高考多拿1分，孩子就有可能在 全省压倒一千人，甚至更多。这7-10分超越的可能就是几千到上万
人！由此可见，一手好字绝对是绝佳的“拉分利器” 。
头正、身直、肩平、足安，三个一
一要追求干干净净 二要保持正确姿势 三要体验行笔动作 四要培养敏锐观察
+
=
基本要求：
1.写在横线上。 2.字的大小一致。 3.本子保证整洁干净。
其实，《高考作文评分标准》中明确规定：字迹潦草，难以辨 认，标点不清或错别字太多，判为三类卷（41分以下） ”
如果说孩子文笔差异是能力问题，那卷面的差异多少有点态度 问题了。一位参与多年高考阅卷的老师强调：作文水准较为均衡的 情况下，以卷面的好坏论英雄，字迹端正、书写美观的作文，要比 字迹潦草的多拿7—10分！
花就开始 3.思维导图。 了 …… 语文学习是个漫长的过程，需要坚持积累和阅读。 这样，走着走着，花就开了。即使不是一朵花，也将是一棵树。 —— 郭学萍
家长代表发言
汪老师（数学）发言
由一个故事结束……
故事叫做《牵着蜗牛去散步》
四
1.增加识字量——“识字小报”
个
习 惯
2.提高阅读兴趣——“阅读门”
养成Biblioteka 3.提升书写能力——“手部训练”
小
妙 招
4.训练综合能力——“创意读写”
创语意文读学习写
是一段漫长的旅程 走着，走着 1.话中画，观察日常生活，将它们记录和表达出来。
2.鼓励孩子写日记，不规定字数，写通顺，坚持下来，是最好的开始。
好习惯：
为语文素养提升赋能
一块橡皮引发的思考…… 两份作业背后的故事…… 三组数据给予的启发……
不开小差， 认真听讲， 好好写字。
人！由此可见，一手好字绝对是绝佳的“拉分利器” 。
头正、身直、肩平、足安，三个一
一要追求干干净净 二要保持正确姿势 三要体验行笔动作 四要培养敏锐观察
+
=
基本要求：
1.写在横线上。 2.字的大小一致。 3.本子保证整洁干净。
其实，《高考作文评分标准》中明确规定：字迹潦草，难以辨 认，标点不清或错别字太多，判为三类卷（41分以下） ”
如果说孩子文笔差异是能力问题，那卷面的差异多少有点态度 问题了。一位参与多年高考阅卷的老师强调：作文水准较为均衡的 情况下，以卷面的好坏论英雄，字迹端正、书写美观的作文，要比 字迹潦草的多拿7—10分！
花就开始 3.思维导图。 了 …… 语文学习是个漫长的过程，需要坚持积累和阅读。 这样，走着走着，花就开了。即使不是一朵花，也将是一棵树。 —— 郭学萍
家长代表发言
汪老师（数学）发言
由一个故事结束……
故事叫做《牵着蜗牛去散步》
四
1.增加识字量——“识字小报”
个
习 惯
2.提高阅读兴趣——“阅读门”
养成Biblioteka 3.提升书写能力——“手部训练”
小
妙 招
4.训练综合能力——“创意读写”
创语意文读学习写
是一段漫长的旅程 走着，走着 1.话中画，观察日常生活，将它们记录和表达出来。
2.鼓励孩子写日记，不规定字数，写通顺，坚持下来，是最好的开始。
好习惯：
为语文素养提升赋能
一块橡皮引发的思考…… 两份作业背后的故事…… 三组数据给予的启发……
不开小差， 认真听讲， 好好写字。
家长会如何培养良好的学习习惯精品PPT课件
这都是我们在一段时间的 练习之后，骑自行车的各
项动作形成了一个有机整 体，成为了一种自动化行 为方式。其实就是“习惯 成自然”。
2.为什么养成良好学习习惯？
例子2： 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有位
记者问其中一位获奖者：“你在哪所实验室里学到了 你认为最重要的东西呢？”老教授回答：“是在幼儿
园。”“你在幼儿园学到了什么呢？”“把自己的东 西分一半给小伙伴儿们；不是自己的东西不要拿；东 西要放整齐；饭前要洗手，午饭后要休息；学习要多 思考；要仔细观察大自然……从根本上说，我学到的
全部东西就是这些。”他的回答代表了与会科学家的 普遍看法，他们认为最重要的东西是在幼儿园培养的
良好习惯。（终生成就是在小时候养成的）
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
3.
阶段 经历时间
行为养成
效果
怎
样
第一阶段
养
一至两周 在写作业时使用计时器。 家长监督实施 约束阶段
成
良
好
第二阶段
孩子自己使用计时器
三至五周
家长偶尔督促
学
适应阶段
（作业，游戏等）。
习
习 第三阶段
孩子不仅自觉使用计时
三至四个月
做时间的主人
惯 自然阶段
器， 而且主动规划时间。
？
孩子做事比较磨蹭，慢吞吞的？怎么办？
欢迎光临
健康成长 快乐学习
XXX小学三年级家长会 2015年5月8日
1.班主任老师发言
2.数学老师发言
项动作形成了一个有机整 体，成为了一种自动化行 为方式。其实就是“习惯 成自然”。
2.为什么养成良好学习习惯？
例子2： 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有位
记者问其中一位获奖者：“你在哪所实验室里学到了 你认为最重要的东西呢？”老教授回答：“是在幼儿
园。”“你在幼儿园学到了什么呢？”“把自己的东 西分一半给小伙伴儿们；不是自己的东西不要拿；东 西要放整齐；饭前要洗手，午饭后要休息；学习要多 思考；要仔细观察大自然……从根本上说，我学到的
全部东西就是这些。”他的回答代表了与会科学家的 普遍看法，他们认为最重要的东西是在幼儿园培养的
良好习惯。（终生成就是在小时候养成的）
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
3.
阶段 经历时间
行为养成
效果
怎
样
第一阶段
养
一至两周 在写作业时使用计时器。 家长监督实施 约束阶段
成
良
好
第二阶段
孩子自己使用计时器
三至五周
家长偶尔督促
学
适应阶段
（作业，游戏等）。
习
习 第三阶段
孩子不仅自觉使用计时
三至四个月
做时间的主人
惯 自然阶段
器， 而且主动规划时间。
？
孩子做事比较磨蹭，慢吞吞的？怎么办？
欢迎光临
健康成长 快乐学习
XXX小学三年级家长会 2015年5月8日
1.班主任老师发言
2.数学老师发言
小学生家长会--课件(共42张PPT)(2024版)
多一点沟通交流，少一点打骂， 多一点信任理解，少一点猜疑， 给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量 那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
汇报人：XXX
事项二
2、了解上学、回家的时间， 时刻了解学生的动向。 早 晨：7：00 下午上课：1：30 下午放学：4：45
家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
事项三
3、尽量保证每天与孩子的及时沟通
掌握思想动态 了解在校学习以及与同学相处的情况 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
生活上严格要求 把握其身体状况
• 其中，小学低年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读 总量不少于5万字。
• 三年级是40万字，高年级是100万字。
• 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应 该能完成200万字，好的小学就可以达到400万字。
大语文观
语文学习，必须树立“大语文观”
• 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？ • 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！ • 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记
家长会的意义
前苏联教育家苏霍姆林斯基：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要 一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且 要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一 原则出发，无论在教育的目的上、过程上， 还是手段上，都不要发生分
成功从何而来
＋＝
我们的努力
您的关爱
孩子的成功
从班级的现象到我的思考
•1、家庭的矛盾会让孩子们很烦恼（父母吵架） •——我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围； •2、孩子们长大了，学会体谅老师(班级中的 坏事不告诉我） •——我们向孩子传达了爱，孩子也会回报爱； •3、生活能力的培养，也是我们的当务之急 •（穿衣服、收拾桌箱） •——学会生活才能让孩子们自立。 •4、家长对孩子的两极分化的态度导致学生学 习状态、学习成绩的两极分化（作业 ） •——您的重视决定了孩子的未来
汇报人：XXX
事项二
2、了解上学、回家的时间， 时刻了解学生的动向。 早 晨：7：00 下午上课：1：30 下午放学：4：45
家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
事项三
3、尽量保证每天与孩子的及时沟通
掌握思想动态 了解在校学习以及与同学相处的情况 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
生活上严格要求 把握其身体状况
• 其中，小学低年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读 总量不少于5万字。
• 三年级是40万字，高年级是100万字。
• 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应 该能完成200万字，好的小学就可以达到400万字。
大语文观
语文学习，必须树立“大语文观”
• 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？ • 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！ • 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记
家长会的意义
前苏联教育家苏霍姆林斯基：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要 一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且 要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一 原则出发，无论在教育的目的上、过程上， 还是手段上，都不要发生分
成功从何而来
＋＝
我们的努力
您的关爱
孩子的成功
从班级的现象到我的思考
•1、家庭的矛盾会让孩子们很烦恼（父母吵架） •——我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围； •2、孩子们长大了，学会体谅老师(班级中的 坏事不告诉我） •——我们向孩子传达了爱，孩子也会回报爱； •3、生活能力的培养，也是我们的当务之急 •（穿衣服、收拾桌箱） •——学会生活才能让孩子们自立。 •4、家长对孩子的两极分化的态度导致学生学 习状态、学习成绩的两极分化（作业 ） •——您的重视决定了孩子的未来
小学家长会优秀课件ppt课件
添加标题
家长的支持与鼓励
后进生存在的问题
有个别同学学习习惯较差
平常听课容易分心
课堂学习效率较低
个别作业写不完
有的甚至忘记做
还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心
202X
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
单击添加副标题
感谢您的欣赏
卫 生
4、学生个人卫生方面，希望
1、饮水问题：要求带大口的
2、部分同学有不好的卫生习
3、勤洗头发，剪手指甲；
水壶。不准带矿泉水瓶饮料 等；
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
各位家长理解配合。
惯。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 存在作业欠交情况，学习的主动性不够；
安全工作
监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留， 注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
（1） 在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。 （2） 对于孩子的到校时间，我们规定早上在8：00到校。下午2:40到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。 （3）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，午休请家长给予关注；
班委 纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
我们班的情况：
班 委
纪 律
较强，自觉遵守各项纪律。
1、班里很多同学自我约束能力
壹
爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
2、部分同学听讲不认真，上课
家长会培养好习惯精品PPT课件
定计划的习惯
• 凡事预则利、不预则废。后进生毛病都 出在计划性不强，让人家推着走，而优秀 的学生长处就在于明白自己想要干什么。 所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
大事做不来，小事赶快做的习惯
• 这也是非常要紧的一个习惯。大的目标 够不到，赶快定小的目标。难题做不了， 挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕 的就是大事做不来，小事不肯做，高不能 成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、 穷不起。
家长对作业的要求：
• 约法三章：
（1）练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
（2）练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接 着自己思考，争取独立完成；
（3）对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请 家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具 体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题 的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除， 启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似 的题目做示范剖析。
• 教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者—— 学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子 提出同样的要求，而且要志同道合，有着 一致的信念，始终从同一原则出发，无论 在教育的目的上，过程上还是手段上都不 要发生分歧”。
写给天下有孩子的父母——格林
• 人在年轻的时候千万不要借口工作 忙而忽略对孩子的教育关注。在年老 的时候，一切荣华富贵都是过眼云烟， 而一个不成器的孩子，足以让你晚景 惨淡！
培养阅读的好习惯
• 五年级2班读书之星
五年级2班的大部分学生都很喜欢读书，特 别喜欢读课外书。通过读多方面的书籍，他 们的知识面广了，阅读与写作的能力提高了， 甚至，有些同学写诗也有板有眼，颇有韵味， 成为了名副其实的读书之星。值得表扬的有： 徐丛颖、李康、樊弘、吴丹丹、吴婧婧、王 硕蕾、王鹏、陈小丽
家长沙龙——学习习惯PPT课件
不在于孩子一天做多少 也不在孩子于一天做多好 关键在于孩子能够坚持多少天
积少才能成多，坚持才有结果。
.
3
一、什么是学习习惯？
.
4
具体表现
1、能够坐姿端正，全神贯注听课的
习惯
2、参与课堂学习活动的习惯
3、大胆发言，敢于质疑问难，敢于
表达自己见解的习惯
4、预习与复习的习惯
5、独立完成作业与自我评价的习惯
14到18岁：青年养德
4到13岁：少年养志
0到3岁：童蒙养正
.
28
教育就是培养良好的习惯。
家·洛克
——英国教育
.
29
整。把作业当考试，不要一直在翻书。
.
21
2、认真书写的习惯
.
22
3、及时改错的习惯
每天改错，是绝对的法宝
.
23
湖北理科状元：朱师达 高考总分：701分
单科成绩：语文129分、数学150分、英语141分、理综281分
考Байду номын сангаас：北京大学
我的学习经验是及时改错。我每科都有一个专门改错的笔记本 ，平时每次考试后，我总是用改错本把错题抄下来，先认真地改 正，再总结错误的原因。下次考试前，再把这些题仔细地做一遍 。我从不大量的做题，但对容易出错的类型题会重复做，直到完 全掌握为止。
家长如何培养孩子的学习习惯
.
1
凡是好的态度和好的方法，都要使 它化为习惯。只有熟练得成了习惯， 好的态度才能随时随地表现，好的 方法才能随时随地应用。
——叶圣陶
播下一个行动，你将收获一种习惯，播 下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种 性格，你将收获一种命运。
——美国心理学家威廉·瞻姆士
积少才能成多，坚持才有结果。
.
3
一、什么是学习习惯？
.
4
具体表现
1、能够坐姿端正，全神贯注听课的
习惯
2、参与课堂学习活动的习惯
3、大胆发言，敢于质疑问难，敢于
表达自己见解的习惯
4、预习与复习的习惯
5、独立完成作业与自我评价的习惯
14到18岁：青年养德
4到13岁：少年养志
0到3岁：童蒙养正
.
28
教育就是培养良好的习惯。
家·洛克
——英国教育
.
29
整。把作业当考试，不要一直在翻书。
.
21
2、认真书写的习惯
.
22
3、及时改错的习惯
每天改错，是绝对的法宝
.
23
湖北理科状元：朱师达 高考总分：701分
单科成绩：语文129分、数学150分、英语141分、理综281分
考Байду номын сангаас：北京大学
我的学习经验是及时改错。我每科都有一个专门改错的笔记本 ，平时每次考试后，我总是用改错本把错题抄下来，先认真地改 正，再总结错误的原因。下次考试前，再把这些题仔细地做一遍 。我从不大量的做题，但对容易出错的类型题会重复做，直到完 全掌握为止。
家长如何培养孩子的学习习惯
.
1
凡是好的态度和好的方法，都要使 它化为习惯。只有熟练得成了习惯， 好的态度才能随时随地表现，好的 方法才能随时随地应用。
——叶圣陶
播下一个行动，你将收获一种习惯，播 下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种 性格，你将收获一种命运。
——美国心理学家威廉·瞻姆士
小学四年级家长会PPT课件精选全文
汇报人：XXX 汇报时间：xx年xx月
第四部分
关于纪律、卫生 学习方面
记录方面
第一条 第二条 第三条
班里很多同学自我约束能力较强， 自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真，上课爱做小动作 “爱插嘴”的习惯有待改进。
部分男同学太爱动，自我约束能力较差 课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧
卫生方面
1 饮水问题：要求带大口的 水壶。 2 部分同学有不好的卫生习惯。 3 勤洗头发，剪手指甲；
4 学生个人卫生，希望各位家长配合。
学习方面
+ 不重视
主动性差
家庭作业不够重视
主动性不够
第五部分
给家长的一些建议
给家长的一些建议
第一、抓作业。口头作业、复习、预习作业也不容草率。 第二、抓态度。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 第三、抓技能。语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。
作业书写情况
一、家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。 二、要求孩子擦掉重写。 三、只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自 己把要求化为行动。
阅读情况
孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看。家 长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语。
汇报人：XXX 汇报时间：xx年xx月
目录
CONCENT
1
家长会召开的意义
2
学校作息时间
3
班级情况介绍
4 关于纪律、卫生、学习方面Leabharlann 5给家长的一些建议
第一部分
家长会召开的意义
家长会召开的意义
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系， 家长能够更好教育自己的子女做人与成才。
家长会养成良好的学习习惯PPT课件
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
4
一、什么是习惯
习惯——是在长期的过 程中逐渐养成的、一时不容易 改变的行为、倾向或社会风尚。
5
二、好习惯的重要性
孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。 叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。 美国著名教育学心理学家威廉.詹姆士这 样一段话： 播下一个行动、收获一种习惯、播下一 种习惯、收获一种性格、播下一种性格、收 获一种命运。
21
(9)按时完成作业的习惯
做作业的目的是巩固所学的知识， 是培养独立思考能力，不是为了交教师 的差，或是应付家长。
22
(10)仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的 综合表现。要求学生仔细应用题内 容，学会抓字眼，抓关键词。
23
(11)订正的习惯
人就是在不断出错中成长 起来的，错了没问题，就要及 时把错的改过来，不要在一个 地方犯同样的错误。
好习惯成就美好未来
1
认识四年级
四年级是一个爬坡的年级，
为什么这么说呢？这一年学 生们要掌握的知识就像泛滥 的洪水般蜂拥而至，而这时 的孩子们的发育却处在缓慢 阶段。
2
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？
3
▪ 在印度和泰国，驯象人在大象还是 小象的时候，就用一条铁链将它绑在水 泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无 法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直 到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链 子时，也不挣扎。
17
(5)敢于提问的习惯——“提出一个问题比
解决一个问题更重要”。
学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害
自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是
学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
4
一、什么是习惯
习惯——是在长期的过 程中逐渐养成的、一时不容易 改变的行为、倾向或社会风尚。
5
二、好习惯的重要性
孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。 叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。 美国著名教育学心理学家威廉.詹姆士这 样一段话： 播下一个行动、收获一种习惯、播下一 种习惯、收获一种性格、播下一种性格、收 获一种命运。
21
(9)按时完成作业的习惯
做作业的目的是巩固所学的知识， 是培养独立思考能力，不是为了交教师 的差，或是应付家长。
22
(10)仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的 综合表现。要求学生仔细应用题内 容，学会抓字眼，抓关键词。
23
(11)订正的习惯
人就是在不断出错中成长 起来的，错了没问题，就要及 时把错的改过来，不要在一个 地方犯同样的错误。
好习惯成就美好未来
1
认识四年级
四年级是一个爬坡的年级，
为什么这么说呢？这一年学 生们要掌握的知识就像泛滥 的洪水般蜂拥而至，而这时 的孩子们的发育却处在缓慢 阶段。
2
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？
3
▪ 在印度和泰国，驯象人在大象还是 小象的时候，就用一条铁链将它绑在水 泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无 法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直 到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链 子时，也不挣扎。
17
(5)敢于提问的习惯——“提出一个问题比
解决一个问题更重要”。
学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害
自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是
学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
最好的家长会学生习惯讲座PPT课件
第16页/共24页
三、培养孩子好问的好习惯
爱因斯坦曾说过“提出一个问题比解决一个 问题更重要”。问题来自于头脑中的疑虑。孩子 由于年龄小、知识少、社会阅历浅等原因，对周 围世界充满好奇心，头脑中有许多的问号，所以 频频向家长提问。家长应该耐心地给孩子解答， 但有的家长极不耐烦地责怪孩子多事，家长不知 这样做是在扼杀孩子的好学幼苗，是在暗示孩子 别想问题。所以，家长要爱惜孩子的好奇心和好 问心理，并且经常引导和启发孩子发问，刺激孩 子的大脑积极思维，达到提高智力的目的。
2、低年级是最不能忽视和最需要花心力的 阶段，错过这个阶段，以后你要花成倍的精 力和金钱都难以弥补。
第4页/共24页
•一、培养孩子独立的学习意识
第5页/共24页
如何培养孩子独立的学习意识
• 少帮办孩子的学习会让孩子更多独立 • 培养孩子独立学习意识3件事家长别做 • 1、书包不要帮孩子背 • 2、不要帮孩子收拾书本与学习用具 • 3、不要为孩子学习作主（多引导少代替）
那么我们可把孩子检查作业的目标缩小，如圈出3道题，告诉孩子这里面有一道题是 错的，这时孩子主动寻找错误的积极性和订正错误的准确率就会提高。如此这般， 你再圈出3-4道题告诉孩子其中有一道是错的，他前面检查出一道题有了一点自信和 成功感，他就更愿意去检查第二道错误的题，那3道做错的题孩子就可充满快乐和迅 速的找出来。
第18页/共24页
五、培养孩子仔细观察的好习惯
让孩子发现问题，除有一定的实践能力外，还要有善于观察的好 习惯，观察是启迪孩子思维的最基本途径。观察也是创造的基础，瓦 特就是在观察热水汽顶起壶盖的现象，创造发明了蒸汽机。建议家长 注意培养孩子仔细观察的好习惯，引导孩子注意观察生活、观察社会 现象。
第19页/共24页
三、培养孩子好问的好习惯
爱因斯坦曾说过“提出一个问题比解决一个 问题更重要”。问题来自于头脑中的疑虑。孩子 由于年龄小、知识少、社会阅历浅等原因，对周 围世界充满好奇心，头脑中有许多的问号，所以 频频向家长提问。家长应该耐心地给孩子解答， 但有的家长极不耐烦地责怪孩子多事，家长不知 这样做是在扼杀孩子的好学幼苗，是在暗示孩子 别想问题。所以，家长要爱惜孩子的好奇心和好 问心理，并且经常引导和启发孩子发问，刺激孩 子的大脑积极思维，达到提高智力的目的。
2、低年级是最不能忽视和最需要花心力的 阶段，错过这个阶段，以后你要花成倍的精 力和金钱都难以弥补。
第4页/共24页
•一、培养孩子独立的学习意识
第5页/共24页
如何培养孩子独立的学习意识
• 少帮办孩子的学习会让孩子更多独立 • 培养孩子独立学习意识3件事家长别做 • 1、书包不要帮孩子背 • 2、不要帮孩子收拾书本与学习用具 • 3、不要为孩子学习作主（多引导少代替）
那么我们可把孩子检查作业的目标缩小，如圈出3道题，告诉孩子这里面有一道题是 错的，这时孩子主动寻找错误的积极性和订正错误的准确率就会提高。如此这般， 你再圈出3-4道题告诉孩子其中有一道是错的，他前面检查出一道题有了一点自信和 成功感，他就更愿意去检查第二道错误的题，那3道做错的题孩子就可充满快乐和迅 速的找出来。
第18页/共24页
五、培养孩子仔细观察的好习惯
让孩子发现问题，除有一定的实践能力外，还要有善于观察的好 习惯，观察是启迪孩子思维的最基本途径。观察也是创造的基础，瓦 特就是在观察热水汽顶起壶盖的现象，创造发明了蒸汽机。建议家长 注意培养孩子仔细观察的好习惯，引导孩子注意观察生活、观察社会 现象。
第19页/共24页