知规矩讲规矩守规矩

知规矩讲规矩守规矩
篇一：知规矩讲规矩守规矩德育讲稿
做“知规矩，讲规矩，守规矩”的文明学生
薛宏建
“没有规矩，不成方圆。

没五音，难正六律”这句话强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。

当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有法律法规，村有村规民约，学校有校规校纪，一个家族，也有自己的族规。

如”不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。

在抗美援朝的战争中，邱少云所在部队潜伏在前沿阵地里，准备打一场伏击战。

我军炮火绵绵不断地把敌人的碉堡炸掉，敌人只能动用飞机使用燃烧弹。

燃烧弹烧着了邱少云旁边的稻草，熊熊烈火立即点着了邱少云的衣服。

当时他只要脱掉衣服，就地打几个滚，就可以把火扑灭。

可是邱少云直到生命的最后一息，也没有挪动一下，这就保证了战斗的胜利。

纵观华夏五千年历史，严守规矩严格纪律的人大有人在。

军纪严明的岳家军，之所以攻无不克，战无不胜，靠的就是军纪严明。

一次岳云违抗军令，私自带兵出战，差点令岳家军全军覆没。

岳飞不顾父子之情，要杀岳云，经众将劝解，才免除死罪，但还是打了一百杀威棍。

三国时候，曹操之所以强大，也是靠军纪严明。

他定了不能骚扰民居、不能让战马踏入良田的规矩，违者死罪论处。

一次他带兵出征，不料坐骑受了惊吓，踩倒了一片麦苗，为严明军纪，他立刻拨出佩剑，准备自裁，最后仍以割发代替死罪。

可见，没有规矩是不行的，没有规矩就成不了方圆。

在我们的现实生活里，在我们的同学中，也存在着许多不守规矩的现象。

有的成了电游迷；有的上课讲小话；有的打架骂娘，他们明
明知道这是违反纪律的行为，可他们还是照样做。

这不仅影响了自己的学习，而且也严重损害了学校的形象。

当然，光有规矩不认真执行也是不行的。

如果邱少云叔叔不执行规矩，不遵守纪律，只顾自己的生命，那么后果可想而知，这场战役肯定会失败。

所以，我们一定要制规制矩，严格执行规矩，争做遵守规
矩的模范。

规矩能使世界更加有序。

红灯停，绿灯行。

这是自小便知道的道理，就是因为人们有种潜移默化的这种思想，按照这样的形式过马路，交通才会如此通畅。

殊不知，这就是规矩，若没有它，人们按照自己的意愿行事，交通系统早已经瘫痪了。

还有生活中的一些小事，上下楼梯靠右行，垃圾要分类放，公共汽车前门上后门下，遇事要排队??这些平时我们潜意识里就会做的事，其实就是规矩啊，规矩已经融入了我们的生活。

我们也习惯生活在规矩中，因此我们的生活并没有混乱，反而更有序。

近日，某省内一家家乐福超市中发生了一严重的踩踏人致死的事故，造成了三死十几伤的严重后果。

这起事故是商家的经营模式违反国家法规，举行限时优惠活动而引起的。

如果每个人都漠视社会的道德规范和国家的法规，后果将是不堪设想的。

没有了规矩，社会将失去平衡。

在美国，学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次将罚十天不能上学，并建议开除。

对一些违反纪律的同学甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒类等违禁品，违者开除。

在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚学生是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。

再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直至改正，因为英国法律规定，不能因为人影响全体同学正常听课的权利！再如：俄罗斯法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的粗细有明确规定??
我并不是想说，中国的教育政策错了，也不是提倡教师体罚学生，而是想告诉同学们，任何一个国家都没有绝对的自由，就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样，一个人如果不懂得在纪律的约束下成长，最终必定会成为一块不可雕琢的朽木。

对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。

不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，换个角度想想，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，遵规守纪会给你带来很多好处，你必须感激纪律，感激惩罚。

有一位教育家说过：“纪律能够创造集体的美”，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的这位严肃的朋友---它就是纪律，时刻提醒自己，遵守纪律，文明做人，使我们的秩序更
加井然，我们的生活更加自由，我们的校园更加美丽！我希望，同学们从今天开始，按照《守则》《规范》的要求，规范自己的言行，遵守学校和班级的一切规章制度，与以上不文明的行为告别，做一个懂规矩、守纪律的文明学生。

篇二：知规矩、讲规矩、守规矩学习心得体会
知规矩、讲规矩、守规矩学习心得体会
通过”知规矩讲规矩守规矩”主题教育活动，认真听讲，刻苦学习，深入思考，深受教育、深受启发，收获很大，受益匪浅。

具体讲，有以下几点体会。

一是政治立场更加坚定。

这次“知规矩、讲规矩、守规矩”，是促发展、争一流教育学习活动是进行党性锻炼的熔炉，是提高素质的“加油站”，是强化接受反腐倡廉教育的好形式。

通过深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神、习总书记重要讲话精神，学习“八项规定”、党风廉政建设及各级新规定和新要求，学习经济、时政等知识，进行反腐倡廉形势与任务的教育，进一步提高了马克思主义的理论素养，深化了对科学发展观的认识，坚定了走中国特色社会主义道路的自觉性，强化了政治意识、大局意识，提高了政治敏锐性和政治鉴别力。

通过观看一些警示片，受到了深刻的廉政教育和党性洗礼，增强了永葆党员本色的意识，强化了“在党爱党、在党言党”、“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”的党性观念和党员干部的履职尽责意识。

二是政治理论水平显著提升。

参加“知规矩、讲规矩、守规矩”教育学习活动之前，自己了解熟悉分管的业务较多，而掌握的党的理论政策知识存在不系统、不全面、不精通以及重点不突出等问题，通过近段时间的系统学习，充实丰富了政治理论知识，弥补了学识上的不足，奠定了工作的理论基础，党性觉悟有了明显提升。

如通过学习，对转方式、调结构，保持新常态等有了清醒地认识。

我觉得作为一名
党员教育工作者要不断提高自身的思想觉悟和道德品质，始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，努力做一名群众信赖、支持、拥护的教育工作者。

三是工作思路更加清晰。

如果说知识的增长是有形的、浅层次的收获，那么，思维方式的培育、思想观念的创新则是无形的、深层次的收获。

丰富的学习内容，前瞻的学习思维，让我开阔了眼界，培养了全局眼光和战略眼光，培育了
现代、辩证的思维方式，认识和分析问题的角度、方法更趋于科学;思想在潜移默化中不断解放，观念在不知不觉中不断更新。

有了这样的新观念垫底，在今后的工作中，作为一名基层干部，应该时刻牢记一个教育工作者的标准，加强自身建设、强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，严守廉政准则，自觉接受监督，努力在各方面特别是在改进作风上发挥示范表率作用，树立为民务实清廉的好形象，奋勇争先，力创一流，把自己的一份热情投入到本职工作当中去。

篇三：知规矩讲规矩守规矩
“知规矩讲规矩守规矩”心得体会
做为一名高中生，我们是这个时代的未来，是我们学姐学哥们的后继者，也是我们学弟学妹们的榜样。

因此我们应牢记规矩。

我们也正在成长，渐渐接触着这个社会，学习并继承每代流传的美德——尊老爱幼，帮助那些需要帮助的人，遵守着我们的“规矩”。

是的，是规矩，正所谓无规矩不成方圆，我们每一个人都要遵守规矩，按照规矩做事，这样才能展现我们高中生的风采气质。

当经历过这此义务活动后，我发现我们的社会当中还需要帮助的人还有很多，而作为我们，这里当是义不容辞的。

但是，有很多不懂事的人碰坏了规矩，造成了他人的受害，这是不可以的。

正因为这些人破坏了规矩，最后害人害己。

所以我们要按照规矩为人做事就不会做出这样的事情了。

而我们的规矩是什么，每个人都是知道的——《中学生日常规范》以及《校规校纪》等。

因此我们应牢记这些规矩规矩，严格按照这些规矩来办事，因为规矩是人拟定的，一定是结合了大量的实践才会展现在我们的面前。

虽然有些规矩是与我们的心里想法相不通，但是我们可以去沟通。

当然，我们并不能一味的遵守别人的道路，我们还有朝气，有时应当在规矩面前用实践证明我们的是对的，但并不能直接打破规矩，因此我们不但要做到，知规矩，讲规矩和守规矩，还要敢于证明自己。