荷塘旧事读后感(热门12篇)
《荷塘月色》读书笔记感想六篇
《荷塘月色》读书笔记感想六篇《荷塘月色》读书笔记感想六篇当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读书笔记呢？怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的《荷塘月色》读书笔记感想六篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《荷塘月色》读书笔记感想六篇1这是一片优美的散文，令我读后有了很多的感想。
这片文章是朱自清在赏月后写下的。
他赞美了荷花和月色的美景，同时抒发了自己颇不宁静的心情。
文章中作者感到在苍茫的月色下什么都不想，便觉的是一个自由的人。
荷叶拥拥簇簇显得有些热闹，可水下又是那么安静。
叶上婷婷玉立的荷花又是那么漂亮，加上柔和的月光撒在地上，象调味品一样。
荷塘月色，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多这些树将一片塘河围住;只在小路旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯的光，没精打采的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，作者什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。
采莲是江南的旧俗，真是别有一番风味。
《荷塘月色》读书笔记感想六篇2缓缓合上书，我的眼前仿佛浮现的还是那幽静美丽的荷塘，朱自清为了排解自己的苦闷，在一个祥和的夜晚，漫步在这清静的天地……起初作者的心情是颇不宁静的，他便悄悄地披了大衫，带上门出去了。
自己踏着一条幽僻的路，抛开尘世间的烦恼，享受这无边的荷香月色，那有袅娜的荷花，亭亭的荷叶，淡淡的月光，薄薄的青雾，丛生的灌木，斑驳的黑影。
这美丽的风景，给作者带来片刻的平静，但他又想起来自己的`处境是无福消受了，丝丝愁绪又涌上心头……为何不平静下来，放下苦闷，好好欣赏这美景呢?作者也是对美好生活怀有憧憬的，可是在文中我能的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。
当时，军阀割据、外国入侵，在这样的恶劣的环境下，他心里是惴惴不安的。
朱自清荷塘月色读后感3篇
朱自清荷塘月色读后感 朱自清荷塘月色读后感3篇 看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的朱自清荷塘月色读后感，欢迎大家分享。 朱自清荷塘月色读后感1 朱自清 —— 现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，对黑暗的现实想 “ 超然 ” 又想 “ 挣扎 ” 的心迹。 文章一开头就点出全文的 “ 文眼 ” ： “ 这几天心里颇不宁静。 ” 他想借游荷塘排解苦闷，于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁。 “ 这是一条幽僻的路；白天也少人走 ……” 读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色 从中我感到了作者内心的不宁静、彷徨，我的心情也随之而波动起来。 朱自清在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境 —— 荷塘月色，通过对传统的 “ 出污泥而不染 ” 的荷花和高寒孤洁的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他觉得自己是个自由的人，这一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理。并深情地发出了内心的声音： “ 这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 ” “走着”、“走着 ”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了 …… 看着看着，突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来，虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨，但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静 …… 我 “ 看 ” 着作者走进了屋子，文章也看完了，而我却未合上书本，这文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下，不被 “ 白色恐怖 ” 所屈服，与 “ 白色恐怖 ” 作斗争，令我万分佩服。而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力工作，去好好的珍惜现在的生活。 朱自清荷塘月色读后感2 夜已深时，深更露重，带着淡淡的忧愁走出家门，趁月色出来散心。顺着幽静的小路一路走来，自然而然地来到了日日经过的荷塘边，看那月下的荷塘。此时唯有荷花立在心头，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。微风过处，送来缕缕清香…… 带着淡淡的忧愁走出家门，趁月色还好，花还未央。趁幽静的小路还无人打扰，一路迷茫走着，自然而然地来到了日日经过的荷塘边。月色下的荷塘，比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭玉立如舞女的裙摆，趁微风荷叶随风起舞，婆娑婀娜的美妙身姿映入眼帘。点缀其间的雪白荷花，不禁让人想起她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品性。形态各异的荷花在荷塘中：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了，让人向往。 一个人在苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，完完全全是一个自由的人！这就是作者心底的呼声——抛开对现实的不满和无奈，抛开一切烦恼，尽情享受“这无边的荷香月色”！ 走着，走着，我看见了荷塘，田田的荷叶，零星的荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泄在叶子和花上，浮在荷塘上，光影交错，作者把月光下的荷塘上的月光描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月我陶醉了…… 我在他的笔下尽情地赏花观月，迷恋着，陶醉着……看着看着，忽然柔美的.月光消失了，四周都是树，树间透着光，可是光是那样的无精打采，这时的主角变成了热闹的蝉和蛙，可是他却什么也没有。这时的他是多么的无奈和彷徨，我的心从刚刚的惬意中不知不觉随着他回到了最初的不宁静，似乎心底深处被轻轻拨动了一下，空了。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选是我的心也随着作者凉了下来，体会着作者的无奈和彷徨，仿佛又回到了起初的不宁静…… 想想夜晚，或许有一两滴晶莹的露水悄然无息的落在荷花或荷叶上，稍许微风，他们就会有一丝的颤动，自然，露珠就会滚来滚去，像一个孩子般活泼，如在草地上欢快的滚动着。但最后，可爱的小露珠还是会随之滚落而去啊。 清清月光下，随着朱老的脚步走入清华园。那片荷塘，美丽、幽静。 渐渐的又走回了那条小路，恍然再次走回现实。夜，繁星点缀，月光洒落人寰，寂静中那强烈的渴望自由之感顺着微风抨击着我的心。 趁我还年轻，趁我还在追求着那所谓的自由，现在便奋力拼搏！ 朱自清荷塘月色读后感3 寒假中，我读了一篇名叫《荷塘月色》的散文。从《荷塘月色》这篇散文中，我感受许多。 文章一开头就点出全文的中心：“这几天心里颇不宁静。”他想借游玩荷塘来暂时苦闷，于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁。 朱自清先生在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实截然不同的仙境——荷塘月色，你想想，荷的特色是洁，月的特色是净。古往今来，荷花以它的清雅脱俗，独步人间，以它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神，引君子仰慕。古今中外，人们对月光的洁净祥和更是咏叹不已，“床前明月光，疑是地上霜”。那么，荷花与月光交织在一起，会是怎样一副境界呢?荷的清香，清雅;月的清净，清幽。这样便象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好生活的心情。他为排斥心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他觉得自己是个自由的人，这一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理。并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。” “走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。“沿着荷塘，是一条曲曲折折的小煤路”读到此处，我的脑际中不知不觉的浮现出一条小路，曲曲折折。我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了…… 看着看着，突然柔柔的月光消失了，四周围着树，树间透着淡淡的光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了叫得热火朝天的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者渐渐凉了下来，虽然我很难体会作者当时的无助和无奈，但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静…… 文章看完了，而我却未合上书本，这文章使我感触很深，内心久久不能平静，荷塘月色的仙境般的美丽可以令人暂时忘记忧虑，可见，它的美丽，使我感到了作者对美好生活的向往。可是在文中我更能深刻的感受到作者对现代生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”作斗争，令我万分佩服。 我们现在生活在这么好的环境中，和作者相比，我们更应该好好学习，珍惜现在的每分每秒!
荷塘月色朱自清原文读后感-荷塘月色读后感悟50字
荷塘月色朱自清原文读后感|荷塘月色读后感悟50字荷塘月色读后感悟50字篇1今年暑假，我第一次拜读了朱自清的著作,手捧朱自清专集《荷塘月色》，读着一篇篇脍炙人口的名篇，让人仿佛看见了月色流光下的荷塘天籁，听到了面对社会不公的高声呐喊，感受到了浓厚的父子之情心中一股敬意油然而生。
朱自清真不愧是杰出的散文家、语文教育家、文学家、诗人呀!人们说：在中国，只要一提到写春的文章就必然首推朱自清写的《春》。
朱自清笔下的春景图，是作者在大自然的感召和启迪下，由心灵绘出的一幅艺术的图画，他把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年。
这是多么生机勃勃、充满诗意的春天!我的眼前仿佛出现了一位天真热情、欣喜欢快的作家形象。
我读了一遍又一遍，有一种想背的感觉。
整篇文章都是好词、佳句，是实实在在的美文!自从上了一年级，我每年都写关于春天的作文，总是只会罗列一些春天的景物，偶尔用上一两个比喻句，就觉得生动了。
我实在是太差劲了!朱自清还是个有气节的知识分子。
在《白种人上帝的骄子!》一文中，朱自清写了竟然在自己的国家遭到了一个十来岁的白种人的白眼与咒骂。
他一方面揭露了那个西洋孩子盛气凌人的丑恶面貌，另一方面也用心酸的笔触告诉我们国弱、民弱要受人歧视，受人欺侮的道理。
我想，当时朱自清心里多么盼望我们的民族强大呀!今天，我们中华民族早已屹立于世界之林，落后挨打的历史，已经一去不复返了。
在中国共-产-党的领导下，我们的国家富裕了，民族强大了，人民幸福了，我们的实力已经超过了洋人。
中国人民正迈开大步，走向辉煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。
读完《荷塘月色》这本优美的朱自清散文专集，令我越来越崇拜朱自清了。
这一篇篇震撼心灵的华彩美文，在岁月的长河里，如宝石熠熠生辉，将陪着我们一路远行。
朱自清现代著名散文家、诗人、学者、民-主战士。
从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，对黑暗的现实想超然又想挣扎的心迹。
这是一条幽僻的路;白天也少人走读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。
朱自清散文《荷塘月色》读后感八篇
朱自清散文《荷塘月色》读后感八篇朱自清散文《荷塘月色》读后感八篇《荷塘月色》描写了"我"夜晚在荷塘边散步时看到的美景。
荷塘月色宁静，却也不乏热闹，容易使人遐想，使我深深陶醉。
那晚的荷塘简直像仙境一样美丽，是所有人都想亲眼看看——毕竟只是想想罢了。
那荷塘并非著名的5A级景点，但为什么朱自清就能发现并体味这番美景呢？我想有以下两点：首先，朱自清是个感情细腻，热大自然，善于观察的人。
正是由于他善于捕捉生活中每处细微的风景，才能捕捉到这般美景。
其次，朱自清自幼饱读诗书，面对这样的美景，他怎能不不由自主地联想到一些古人描写荷塘的诗词呢？于是，他又给荷塘的风光平添了几分情趣与雅趣。
我以前总觉得生活枯燥无味。
但是读了《荷塘月色》之后，我才发现生活中原来有这么美妙的东西。
我想：为什么我不能像朱自清一样细心观察生活呢？其实生活中处处有风景，只要我们细心的观察并发现他们所蕴藏的美。
乐观的看待生活吧，平凡中往往也有许多美不胜收的风光，这样，你就会找到生活中的乐趣所在，并且，热爱生活。
让我们一起去风景，寻找美丽吧！读着朱自清的荷塘月色，我仿佛也漫步在那月圆之夜的清华园。
他笔下的荷塘是美丽的，是宁静的。
在作者笔下，一切都是美的。
“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香。
”深夜，荷叶在朦胧的月光下，散发着奇异的荣耀和无限的魅力，置身其中是一种安逸闲适之感，没有白日中的喧嚣，那一抹月色，一阵幽香，身处荷塘，何尝不是一种美的享受？再看那“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
”这样的虚虚实实，一“浮”一“泻”，在这恬静的月色中，又何尝不是一种清新之美？在作者笔下，一切都是静的。
“静静地泻在这一片叶子和花上”，“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差斑驳的黑影”，“树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
《荷塘月色》读后感
《荷塘月色》读后感《荷塘月色》读后感1夜已深时，深更露重，带着淡淡的忧愁走出家门，趁月色出来散心。
顺着幽静的小路一路走来，自然而然地来到了日日经过的荷塘边，看那月下的荷塘。
此时唯有荷花立在心头，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
微风过处，送来缕缕清香……带着淡淡的忧愁走出家门，趁月色还好，花还未央。
趁幽静的小路还无人打扰，一路迷茫走着，自然而然地来到了日日经过的荷塘边。
月色下的荷塘，比之白天又别有一番风致。
荷叶是亭亭玉立如舞女的裙摆，趁微风荷叶随风起舞，婆娑婀娜的美妙身姿映入眼帘。
点缀其间的雪白荷花，不禁让人想起她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品性。
形态各异的荷花在荷塘中：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。
在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了，让人向往。
一个人在苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，完完全全是一个自由的人！这就是作者心底的呼声——抛开对现实的不满和无奈，抛开一切烦恼，尽情享受“这无边的荷香月色”！走着，走着，我看见了荷塘，田田的荷叶，零星的荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。
夹着薄云的淡淡的月光泄在叶子和花上，浮在荷塘上，光影交错，作者把月光下的荷塘上的月光描写的淋漓尽致、栩栩如生。
我在作者笔下尽情的赏花观月我陶醉了……我在他的笔下尽情地赏花观月，迷恋着，陶醉着……看着看着，忽然柔美的月光消失了，四周都是树，树间透着光，可是光是那样的无精打采，这时的主角变成了热闹的蝉和蛙，可是他却什么也没有。
这时的他是多么的无奈和彷徨，我的心从刚刚的惬意中不知不觉随着他回到了最初的不宁静，似乎心底深处被轻轻拨动了一下，空了。
《采莲赋》、《西洲曲》两篇__节选是我的心也随着作者凉了下来，体会着作者的无奈和彷徨，仿佛又回到了起初的不宁静……想想夜晚，或许有一两滴晶莹的露水悄然无息的落在荷花或荷叶上，稍许微风，他们就会有一丝的颤动，自然，露珠就会滚来滚去，像一个孩子般活泼，如在草地上欢快的滚动着。
《清塘荷韵》读后感(14篇)
《清塘荷韵》读后感（14篇）《清塘荷韵》读后感篇1《清塘荷韵》是季羡林先生于八十六岁高龄时完成的一篇上乘佳作，它清爽俊逸，脱尽浮华，行文平易晓畅，直白中蕴蓄着哲理，情感朴实真挚。
细加品读，犹如品尝陈年佳酿，芳香四溢，韵味悠长，让人回味，令人叹服。
一、恋荷之情韵荷花是季老的爱恋所在。
在文章一开头就流露了对荷花的极其宠爱之情，面对楼前“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的数亩清塘，努力查找30多年前残存在记忆里的荷花“碎影”，心里总觉得似乎缺少了什么似的，因此，每次看到清清池塘“总觉得是一块心病”。
清波荡漾，绿柳拂水，荷叶田田，莲花迎风，这是季先生对楼前数亩清塘的殷切期盼。
这种期盼之情便非常自然地转化为“种荷”的举动。
生怕“千年不烂”的洪湖莲子不发芽，就用铁锤在莲子上砸开一条缝。
种了莲子，每天多了一件工作，到池塘边上去看上几次，一位髦耋老人的率真情感跃然纸上。
可是，第一年、其次年，虽翘首般地祈盼，但水面上毫无“生”的动静，即使在完全灰心无望的时刻，仍情有独钟地对它寄予着期盼，切盼奇迹的消失。
到了第三年的春天，投下莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，这似乎使见到了满塘的盼望。
但碧波荡漾的楼前清塘照旧只是那几片水浮莲似的荷叶，仍旧让度过了“虽微有盼望但到底仍令人灰心的一年”。
以上这些文字用了相当多的笔墨尽情渲染和铺张。
为接下来描写满塘的荷叶积蓄了足够的力气。
到了第四年，“一夜之间，突然长出了一大片绿叶”，荷叶快速扩大扩散，遮掩半个池塘。
此时狂喜过望的又每天至少几次徘徊在池塘边，兴致勃勃地数那荷花的朵数，晚上一家又坐在池塘边伴着芳香纳凉，更把它视为家珍，誉为“季荷”。
描绘种荷、盼荷、赏荷的过程，其实正是恋荷情感的自然流露。
莲子、荷花的生存状态与的爱好、心境、心情全都融合到一起，成为生命中不行缺少的一局部。
文中为我们创设了“情景交融”的境界，其景、其情值得我们反复玩味，体验。
二、绘荷之风韵荷花是“花之君子”，“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”。
朱自清散文荷塘月色读后感 (精选5篇)_读荷塘月色有感
朱自清散文荷塘月色读后感 (精选5篇)_读荷塘月色有感最近，我读了朱自清先生的散文集《回来·快点》。
在众多清新美丽的散文中，《荷塘月色》是我感受最深的一篇。
荷花，清雅脱俗，独步人间，曾获得无数文人仰慕和歌颂。
“含笑伫立，娇羞欲语”是把荷花写成美女。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是写荷花在阳光下的艳丽。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是写荷花的品性。
而《荷塘月色》，却写出了的月光下洁净祥和的荷塘美景。
读了这篇文章，我似乎与作者并肩而行。
在柔和的月光下，这条阴暗的小路并没有吓着我。
听着作者的雄辩，我欣赏着荷塘里美丽动人的月光。
微风吹过，淡淡的荷花香也激励着我。
看着池塘里盛开的大荷花，格外迷人动人。
荷叶、零落的荷花和风中的花香真是令人心旷神怡。
淡淡的月光和薄薄的云朵倾泻在树叶和花朵上，漂浮在荷塘上。
作者给我们呈现了一幅栩栩如生的山水画。
我欣赏着花儿和月亮，深深陶醉在宁静美丽的意境中。
我读文章，一遍遍地体验着作者通过写景抒发出来的那种情感，那淡淡的喜悦中渗透出来的丝丝忧伤。
这忧伤大概是作者开头说的“心里颇不宁静”造成的。
心情不平静的作者，却为月色中的荷塘营造出一种恬静安详的氛围。
多读这样的文章，常常沉浸在这样的氛围里，真能让人静下心来呢。
我不知道为什么，我对荷塘的月光有一种特别的感觉。
这不仅是朱自清的散文，也是我对《凤凰之歌》中荷塘月色的热爱。
他总能给我带来美好的感觉，让人们忘记一天的不幸。
朱自清先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境，荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。
他为排遣心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。
他觉得自己是个自由的人，这一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理。
并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
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荷塘旧事读后感（热门12篇）
读后感是一个表达自己思考和观点的机会，在写读后感的过程中，我们可以更好地锻炼自己的语言表达能力。
在这里，我们收集整理了一些经典读后感的摘录，希望能给大家在写作时提供一些启示和参考。
荷塘旧事读后感
今个星期，我学了一篇回忆性的写景记叙散文，主要记叙了作者回忆童年时到外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋之情。
使我想起了一件童年趣事。
学了这篇文章，我觉得每个小朋友的童年都不一样，像五味瓶似的——尝尽生活中的酸甜苦辣。
阅读与写作是学生最重要的两种语文能力，语文教师的专业发展和语文课堂教学的有效性直接影响这两种能力的形成。
为了促进语文教师的专业成长，提高课堂教学的实效性，解决高年级语文课堂读写训练的低效性问题，我校开展了一系列的课例研究活动。
“阅读教学中有效渗透写作教学”是六年级语文组一年来研究的校本课题。
此研究分为三个阶段实施。
一是年级教研组内就《我的伯父鲁迅先生》一课教学中如何有效渗透写作教学组内展开研究；二是就《荷塘旧事》一课教学中如何有效渗透写作教学在全校展开研究；三是在全校展示此课例研究并推广研究成果。
《荷塘旧事》读后感,写童年趣事的文章有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的情感。
对小伙伴们性格的理解。
请同学们回忆自己从小到大在生活中所遇到的困境，以及当时是怎样走出困境的。
2课时。
第一课时。
一、导入新课。
1、请同学们回忆自己从小到大在生活中有哪些难忘的往事。
二、初步了解课文。
请同学们把书打开自己出声朗读课文把不认识的字音画出来。
三、汇报学习生字、生词的情况。
学生根据预习情况互相交流学习生字。
四、再读课文，理清文章层次。
熟读课文，结合课后问题进一步预习课文。
第二课时。
一、回忆课文内容。
请同学们自己默读课文并用自己的话概括文章的主要内容。
二、深入理解课文内容。
1、请同学们自己默读课文并用自己的话概括文章的主要内容。
2、读完了这篇文章，哪句话点明了文章的主题。
3、同学们在来默读课文，边读边想，大自然和谐的美是什么样的？
4、我们上学期也学到了一篇有关荷塘的文章还记得那个作者是怎样描写荷塘的吗？
5、作者都用了哪些修辞方法来描写荷塘的？
6、这个地方美如仙境，但这是作者难忘的主要原因吗？那是个什么原因。
7、用你自己的话说一说当是作者遇到了什么危险？
8、结合你同学们自己的生活实际谈谈对被水淹的了解。
9、小朋友们是怎样做的.呢？
三、情感升华。
我们再来看这个中心句，学完了文章你对它又有了哪些新认识。
四、布置作业。
请你做个小调查，看看你爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年的乐趣是什么，并写出自己的感受。