社会科学申请书(精选多篇)

本文共有8315字，如对您有帮助，可购买打赏第一篇：2019年度教育部人文社会科学研究一般项目申请书审查要点2019年度教育部人文社会科学研究一般项目申请书审查要点一、申请书封面：项目类别：规划基金项目、青年基金项目、自筹经费项目。

学科分类：根据填表说明所列学科门类填写。

负责人所在单位：不具体到各院系，只填写：阜阳师范学院。

填表日期：2019年5月。

注：要注意封面形式上的美观，下划线中间不能断裂。

二、申请人信息：1.所在部门：填到阜阳师范学院××学院，不能简写。

2.通讯地址：安徽省阜阳市清河东路741号。

3.申请人近三年的主要研究成果：列举近三年以来的研究成果，注明刊物的年、期或出版社、出版日期。

4.有以下情况之一者不得申报一般项目：（1）在研的教育部人文社会科学研究项目（含重大课题攻关项目、基地重大项目、后期资助项目、一般项目）负责人。

（2）所主持的教育部人文社会科学研究项目自2019年（含）以来因各种原因被撤销者。

（3）在研的国家社科基金项目（含重大项目、重点项目、一般项目、后期资助项目、西部项目和单列学科各类项目）、国家自然科学基金各类项目负责人（若已结项需附相关证明）。

5．已申报2019年度国家社科基金项目、国家自然科学基金项目或其他国家科技计划项目者不能作为负责人以内容相同或相近的课题申报教育部一般项目。

三、课题组主要成员情况：1.必须真正参加本项目的研究工作，不含项目申报人。

最多填写9人。

2.主要成员近三年的主要研究成果：列举近三年以来的研究成果，注明刊物的年、期或出版社、出版日期。

3.申请人应亲自联系主要参加者，确定落实以下情况：主要参加者没有以负责人名义申报教育部人文社科项目；没有作为主要参加者参加本次教育部人文社科项目3项（含3项）以上，即只能参加2项。

四、b表：1.b表不得出现申请人个人身份信息，否则申请书作废。

2.研究方向与代码按照《国际代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。

3.课题论证：（1）格式：每段前空两格；论证中的序号不能太乱、太复杂；注意字体不能太小，保留适当的行距。

（2）论证分五个部分，每个部分有小标题，分为：一、本课题研究的理论和实际应用价值。

二、本课题的研究目标、研究内容、拟突破的重点难点。

三、本课题的研究思路和演技方法、计划进度、前期研究基础和资料准备情况。

这三个部分，每一部分限2页，不能加页。

四、本课题研究的中期成果、最终成果、研究成果的预计去向。

限800字。

五、经费概算。

单位为万元。

（3）论证应避免以下方面缺陷：论证填写简单，论证草率，内容有明显缺项的；选题过于细小分散、缺乏全国性意义或典型性，不符合教育部人文社科项目资助方向的；无前期相关研究成果或前期研究成果与所申报课题基本无关、研究基础薄弱的。

（4）经费概算：申请经费：（1）规划基金项目，资助经费不超过7万元；（2）青年基金项目，资助经费不超过5万元；（3）自筹经费项目，经费由申请者从校外有关部门或企事业单位自筹，自筹经费不低于5万元。

各类开支科目的解释具体见教育部人文社科项目经费管理办法的规定。

其中，专家咨讯费和劳务费，重大项目不得超过项目资助额的5%，其它项目不得超过项目资助额的10%。

管理费：青年基金项目的管理费每项不超过2019元，规划基金项目每项不超过3000元。

五、项目承诺书，由申请者亲笔签名。

第二篇：国家社会科学基金项目申请书撰写值得注意的问题国家社会科学基金项目申请书撰写值得注意的问题根据历年申报国家社科基金项目情况，结合国家社科项目申报要求和学术界对申报国家项目的研究成果，对国家社会科学基金项目申请书的撰写提出以下建议，供大家参考。

一、如何确定选题1.认真研读《课题指南》《课题指南》是规划办征求各学科专家及国家有关部门的基础上制订的，它反映了国家亟须解决和面临的重大理论问题或实际问题，是在研究方向和范围上指导各学科项目申报的具有权威性和指导性的文件，也是课题评审委员会评议立项的重要依据。

因此，申报者确定选题时，要注意将自己的研究优势（前期积累成果优势、学术资源优势、学术特色优势、区位优势、课题组群体优势等）与《课题指南》紧密结合。

分析《课题指南》，其中许多题目只适合于相对实力较强的对象去做。

有的题本身就是国家有关部门根据其工作需要提出来的，有的题属于全国有影响的研究单位、重点大学或知名专家长期坚持的研究方向，基础性强，学科难度大，选题具有唯一性。

这一类题，一般不要去“碰”。

要扬长避短，着眼于选择能发挥自身优势的题目来做。

2.注意“题眼”“题眼”，即题目的关键词。

它往往透示出所要研究的重点或核心部分。

偏正结构的题目往往中心词非常明确。

而并列关系结构的题目在论证上就要注意关键词是否明确。

要善于根据《课题指南》中的“关键词”对申报选题重新设计题目。

基础研究要选择新颖、独特的研究角度，突出预期成果的理论深度、前沿意义和原创价值。

应用研究要关注社会热点问题，以破解现实难题为导向，以理论研究为支撑，以提出富有建设性的应用对策建议为目标，具备鲜明的前瞻性、战略性和可操作性。

要避免题目表意不明、似是而非，让人难以理解或容易产生歧义的现象，更要克服逻辑不顺，语法不通、用词不当的问题。

3.体现选题特征在充分评估自己的研究优势后，申报人要综合考虑选题的前沿性、队伍的合理性、结构的逻辑性、观点的创新度。

一般来说，好的选题具备以下特征：一是有吸引力，即吸引眼球，给人眼睛一亮的感觉。

“吸引力”实际上就是文章的“点睛”之处，表现为在理论问题上有新意，有突破，在学科建设上有新的建树，在应用对策性问题上有新思路等。

为此，基础理论研究的切入点要新颖巧妙，别具匠心，与众不同，能够吸引评审专家对课题内容产生兴趣。

应用研究要突出问题意识，关注社会热点和理论前沿，从学科交叉、融合的角度凝炼选题，提高视觉冲击力。

二是学科研究特色鲜明，能激发评委共鸣。

评委不一定是你选题领域的专家，但一定是你所在学科的专家。

你所在学科层面面临的问题往往会引起评委的共鸣。

交叉学科、新兴学科要注意学科归属，要仔细分析和判断拟申报项目从哪个学科申报更为合适。

不应随便交叉到自己不熟悉的学科，应注意每个学科都有自己的规范，一方面要尊重其他学科的规范，一方面要发挥自身学科的优势，这样才能发挥交叉学科的优势。

三是有可研性。

从某种程度上说，正因为学科层面研究问题能够激发评委思考兴趣，确定选题不能太窄太偏，不具有代表性、典型性，而要提倡“小题大做”，“大做”即该题目的研究可展示为学科前沿问题，在学科的学术史上具有典型意义。

确定选题切忌空泛，大而无当。

选题是否大小适宜，可考虑该问题的解决时效性和紧迫性。

基础研究项目完成时限一般为2—3年，可以根据研究工作的实际需要适当延长，但最长不得超过4年，第5年必须结项。

应用对策研究一般不超过2年。

如果选题过大，评委认为课题组无法在规定时间内完成，立项的可能性就小了。

二、课题论证设计课题论证设计目的是获得项目。

为此，课题的论证要让评委们觉得这个选题值得做，别人还没做过，又特别适合你做，才会有成功的希望。

（一）选题要查新，研究现状注意述评结合选题的时候要重视所选题领域的学科史研究历史回顾，看这个选题别人做过没有。

国内、国外都要查。

要从国家规划办网上查历年课题指南和立项情况，至少是近五年的。

述评国内外研究现状，某种程度上是对个人将要研究的内容进行梳理。

通过梳理，要让人明白你的选题哪些是别人研究较强的，哪些是弱的。

强的方面还有不足，弱的方面有待提高。

叙述客观，评论公正，述评结合，以评为主。

为此，要掌握本学科发展趋势（如社科发展年度报告）与学术研究前沿信息，要了解学术代表人物科研方向、研究重点与研究动态，关注本学科热点问题。

国内外研究现状述评是衡量申报者学术水平的一个重要方面。

要求了解全面，把握准确。

一般来说，50%以上资料网上可以查到。

注意重要人物与代表作，尤其是最新成果，一定要点出来。

不要仅罗列了几本书、几篇论文，而没有阐述其观点与申报者本人的观点有何不同，从而使研究的重要性不突出。

也不要以以自己的观点替代国内外研究现状的评论。

（二）要有说服力的前期成果前期成果是证明申报者（主要是课题负责人）有能力完成申报课题研究实力的佐证，与选题直接有关的前期成果对于申报能否成功起着非常重要的作用。

尤其是申报自选课题，一定要有较丰富前期研究成果，以反映申报者的深厚功底和研究实力。

但青年项目，对前期成果要求不高，或不作特别要求，不过，还是要尽量列出申报者已有的研究基础，以增强学术说服力。

（三）研究意义视野宽、层次高在国内外研究现状述评的基础上，明确提出申请人研究的独特视角或选题价值，进入研究意义的论证。

研究意义某种程度上就是预期成果的学术价值和社会价值。

它要求对解决重大理论问题或现实问题有推动作用或对学科发展有奠基作用。

因此，综合研究、跨学科研究，要求申报者具有宽广的视野，其课题论证要有多学科知识的支撑，申报者可从国内外多学科角度综述与本课题相关的已有研究成果及其不足来导出选题的意义，从中体现出申报者广博的知识面和对问题的深人思考。

其次，申报者要从国家级课题的高度去思考选题的意义。

要学会用战略思维、宏观视野和全局观念去准确捕捉微观问题，同时善于把微观问题提高到宏观高度，以小见大，能体现国家的现实需要，学科建设发展的需要，对国家以及区域经济建设和社会发展具有参谋与借鉴作用。

具体论证时对研究意义要有明确说明，如在理论上或在实践上究竟有什么意义，或对国家经济发展有什么贡献等。

不要贬低前人，过于吹嘘自己，如强调诸如填补空白、在国内独创等。

不要过于宏观，让人看不出究竟有什么意义。

也不要过于细致，花太多的篇幅去论证意义。

（四）研究内容观点新颖、重点突出、难点明晰观点要通过研究内容展示出来，框架设计很重要，不要搞成一本书的框架。

有些人把绪论、结语都写进去，不合适。

可以把研究内容分成几大部分或几大主题进行论述，注意各部分之间内在逻辑关系。

教科书的体例格式可以参照，但一定要避免写成教科书。

申报者是否有前期研究基础，评审专家可以从研究的主要内容和观点上看出来。

所以在研究内容框架设计上，充分利用申请人的现有研究成果非常重要。

研究内容的标题应体现申请人现有研究成果的创新点。

重要的新观点可显示出来（如用加黑体字标出）。

不要把研究内容写成研究设想，而没有提出研究观点，不要以为没有开始研究就不能提观点，探索性观点还是要的。

研究的重点、难点要鲜明地列出。

研究的难度主要表现为问题复杂、理论难点多、学科基础薄弱、资料的搜集与处理难度大。

创新见解要基本形成，不能让观点淹没在内容中。

创新程度的评估指标是：提出新的学说或系统理论观点，研究取得突破性进展；提出新的研究方法，使研究取得突破性进展；对重要领域或重要问题作出系统描述、分析和概括，总结出规律性认识；通过新的系统论证，丰富和发展了某种重要学说或理论观点。