物理在串联电路中,电路发生开路、短路、断路时,电压表、电流表的示数分别是什么样的情况？
问题：在串联电路中，电路发生开路、短路、断路时，电压表、电流表的示数分别是什么样的情况？
首先，应该了解：开路=断路；短路指的是电流不通过用电器而直接接通电源两极
下面，就该问题做如下讨论
1. 在串联电路中，整个电路中只有一个用电器（用电阻器表示）
1.1 电路发生开路时
1.1.1 无论电流表位于何处，由于电路中没有电流通过，所以电流表无示数，或者说示数为0
1.1.2 电压表的示数有两种情况
如上图所示，当开路位置在②或③处时，电压表有示数，为电源电压；
当开路位置在①或④处时，电压表无示数，或者说电压表示数为0
1.2 电路发生短路时
1.2.1 电流表示数有两种情况
如上图，红线为导线，示短路。当电流表串接在图中红线上方的任何一处（①）的位置时，由于电流表中无电流通过，电流表无示数，或者说电流表示数为0；当电流表串接在图中红线下方的任何一处（②）时，电流表示数在瞬间达到最大值，然后电流表烧坏
1.2.2无论电压表在何处，都无示数，或者说电压表示数为0
2. 在串联电路中，电路中有二个或二个以上用电器时
2.1 电路发生开路时
2.1.1 无论电流表位于何处，由于电路中没有电流通过，所以电流表无示数，或者说示数为0
2.1.2 电压表的示数有两种情况（参照1.12）
2.2 电路发生短路时 2.2.1 如果是整个电路发生短路（如下图所示电路，红线为导线，示短路），则情况与1.2所述相同
2.2.2 如果是部分电路发生短路
2.2.2.1 电流表示数有两种情况
如上图所示，R2被短路。当电流表位于②或③位置时，电流表中无电流通过，电流表无示数，或者说电流表示数为0；当电流表位于①或④位置时，电流表有示数，示数为电路中电流强度，即I=U/R1
2.2.2.2 电压表示数有两种情况
请参照1.1.2进行分析
初三物理电流和电路试题答案及解析
初三物理电流和电路试题答案及解析
1. 如图，当开关S闭合后，灯泡L1，L2都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L2熄灭，L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路可能出现的故障是（ ）
A．电流表断路 B．L2断路 C．电压表短路 D．L2短路
【答案】A
【解析】A、如果是电流表断路，则灯L2也不能发光，电流表和电压表都没有示数，符合题意；
B、如果是L2断路，则灯L2不能发光，电流表没有示数，但是电压表会有示数，显示电源电压，不符合题意；
C、如果是电压表短路，则电源也处于短路状态，灯L1不会发光，不符合题意；
D、如果是L2短路，则整个电源也短路，与C描述的现象相同，不符合题意．故选A．
【考点】简单电路故障判断
2. 如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿，突然一个灯泡不亮，两表示数都变大，则电路出现的故障可能是（ ）
A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路
【答案】D
【解析】电路为串联电路，电流表示数变大，说明电路没有断路出现，选项AC错。电压表测量电压，若短路测电压表示数为0而不是变大，所以选项B错。若短路，则本来两个灯泡串联，电压表测量电压小于电源电压，短路后，电压等于电源电压，所以电压表示数变大，电流表示数变大，选项D对。
【考点】电路故障分析
3. 如图所示电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿，发现电压表和电流表示数都增大，下列故障分析可能的是（ ）
A．Ll断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路
【答案】 D
【解析】两灯泡串联，电路中有电流，可以排除断路的情况，电压表测量的是灯L1两端的电压，所以是灯L2短路，选择D。
【考点】电路故障判断
4. 物理学中把 定向移动的方向规定为电流方向，家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家电用器是 联在电路中的．
【答案】正电荷；并
【划重点】专题20 电路故障分析(原卷版)-备战2023中考物理一轮复习精细讲义
1专题20电路故障分析——划重点之精细讲义系列一、电流表及电压表示数变化分析
1．当电路任何一处位置出现断路时，电流表无示数。
2．当电压表所测的用电器短路时，电流只流被短路用电器那条路，电压表也同时被短路，
所以电压表示数为0（或者说电压表实际测的是短路导线两端的电压，而导线两端电压接近
于0，电压表示数为0）
3．当电压表所测用电器断路，相当于电压表与其他用电器串联，因为电压表阻值非常大，
此时电压表分到的电压非常接近电源电压，其他用电器分到的电压几乎为0。
4．当电压表所测范围之外的电路出现断路或者电压表连接出现断路时，电压表无电流通过，
电压表示数为0。
2二、串联电路故障分析
电路图灯泡
现象电表示数故障
L
1不亮
L
2亮有示数（示
数变大）无示数变大至等于
电源电压L
1短路
L
1亮
L
2不亮有示数（示
数变大）变大至等于
电源电压无示数L
2短路
L
1不亮
L
2不亮无示数变大至等于
电源电压无示数L
1断路
L
1不亮
L
2不亮无示数无示数变大至等于
电源电压L
2断路
L
1不亮
L
2不亮无示数无示数无示数电压表测量范
围外某处断路
【典例1】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，
电压表示数变大，电流表示数变为零，则下列判断中正确的是（）
A．灯L断路B．电阻R断路C．灯L短路D．电阻R短路
【典例2】如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光，过了一段时间，突
然三个电表中一个示数变大，一个示数变小，另一个示数不变。若电路中的故障只有一
处，且只发生在灯L1或L2上，请你判断故障刚发生后，灯可能的发光情况是（）
A．灯L1、L2都发光
3B．灯L1、L2都不发光
C．灯L2仍然发光，灯L1不发光
D．灯L1仍然发光，灯L2不发光
【典例3】如图所示电路中，只闭合开关S1时，电压表，电流表均无示数；同时闭合S1、
S2时，电流表有示数，电压表无示数，电路中仅有一处故障。以下判断正确的是（）
A．R3断路B．R2断路C．R2短路D．R1断路
电路故障的识别与判断
2021·1中旬中学教学参考电路故障的识别与判断
江苏连云港市东海县培仁学校（222300）杨继梅
［摘要］初中物理电路故障主要包括断路和短路两种情况。根据电路中出现的现象准确识别电路故障，并判断电路中哪部分出现故障，是深刻理解电路规律的重要途径，也是培养学生分析与解决问题能力的有效方法。文章以串联电路、并联电路中出现的断路与短路故障为例，谈谈电路故障的识别与判断。［关键词］电路故障；断路；短路［中图分类号］G633.7［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2021）02-0057-02
电路故障题是电学学习中的一种重要题型，主要
包括断路和短路两种情况。怎样根据电路中出现的
现象准确识别电路故障，并判断出电路中哪部分出现
故障是有效解答相关问题的前提。下面通过电路中
用电器断路和短路两种情况进行简单分析。一、电路故障的分类1.断路现象
断路，也称之为开路，电路中出现断路，主要表现
在电路中没有电流流过，用电器不工作，断路具体表
现在电路中某点出现断开、导线松开等，如小灯泡的
灯丝烧断、连接小灯泡等用电器的导线松开、导线断
开以及电流表、电压表等仪表内部导线松动等，这样
的电路会导致电路中无电流，用电器不能工作，此时
电流表示数可能为零，电压表可能有示数，也可能没
有示数。2.短路现象
短路分为电源短路与用电器短路。电源短路，是
指电流不经过用电器而直接流回电源，导致电路中电
流过大的现象。短路具体表现在电源或用电器等被
电阻极小的导体，如导线、电流表等，因并联而产生的
电路故障，短路是极其不希望出现的故障之一。如果
电源短路的话，所有用电器不工作，电源会被烧坏；如
果是用电器短路的话，被短路的用电器不工作［1］，除
被短路的用电器以外的用电器、电表是工作的，电源
也是完好的。二、电路故障的识别
这里以串联电路和并联电路为例，如表1所示是
串联电路和并联电路出现断路故障与短路故障时的
现象，这里着重根据串并联电路特点分析电路中出现
的故障。
2022年中考物理微专题复习 专题43 电路故障中考问题(教师版含解析)
专题43 电路故障问题
知识点1：由电压表引起的故障
(一)电压表示数为零的情况
1.电压表测量的用电器发生短路
一灯亮一灯不亮,电流表有示数。
2.干路用电器发生断路
两灯都不亮,电流表无示数。
3.电压表故障或与电压表连线发生断路
两灯都亮,电流表有示数
(二)电压表示数等于电源电压的情况
1.电压表测量的用电器发生断路
两灯都不亮,电流表无示数
注：此时不能把电压表看成断路,而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器,由于电压
表阻值太大,根据串联电路分压作用,电压表两端几乎分到电源的全部电压,电路中虽有电流但是很微弱,不足
以使电流表指针发生偏转,也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时,我们就锁定这种
情况。
2.干路用电器发生短路
一灯亮一灯不亮,电流表有示数
知识点2：电流表无读数引起电路故障分析
电流表有示数说明和电流表串联的电路是通路。电流表没有示数则有两种情况：
1.断路。
2.电路中电流太小,不足以使电流表指针发生偏转(例如：电压表与电流表串联)
3.用电流表判断电路故障例题及其思路
知识点3：电路元件问题引起电路故障分析
知识点4：电源被短路问题引起电路故障分析
【例题1】(2020山东聊城)小明用如图所示的电路“探究电流与电压的关系”,所用电源电压为4.5V,闭合开
关S时,发现电压表无示数,但电流表有示数,电路故障可能是电阻R
1_____(选填“断路”或“短接”)。排除
故障后,他移动滑动变阻器的滑片,发现当电压表示数是1.2V时,电流表示数是0.30A。继续移动滑片,使电压表示数从1.2V增加到2.4V,那么该过程中滑动变阻器R
2连入电路的阻值减小了_____Ω。
【正确答案】(1) 短接 (2) 7.5
【思路】(1)如图所示电路串联,电压表测定值电阻R
1两端电压,电流表测电路电流,闭合开关S时,发现电流表
有示数,说明电路中有电流通过,故障不可能为断路。电压表无示数,说明电压表测量部分短路,即电阻R
电流表和电压表示数变化和电路故障分析
第1页，共4页
中考物理专题复习 电路和电路故障分析
一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化
【例1】如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。
分析：图（1）
【变式训练题】 参考上图，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两端，当滑片P向左移动时，请判断A表和V表的变化。
【例2】如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。
【变式训练题】 如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化
【例3】在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时 （ ）
A电流表示数变大，灯变暗。 (B)电流表示数变小，灯变亮。
(C)电压表示数不变，灯变亮。 (D)电压表示数不变，灯变暗
【变式训练题】 在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ）
(A)电压表示数变大，灯变暗。
(B)电压表示数变小，灯变亮。
(C)电流表示数变小，灯变亮。
(D)电流表示数不变，灯变暗。
2．并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化
【例4】如图6，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？ 第2页，共4页
图6 图7
【变式训练题】 如图7，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？
二、开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化
1．串联电路中开关的断开或闭合引起的变化
【例5】在如图8所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。
【变式训练题】在如图9所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1与R2是________联连接的。开关K闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“大”)。
上海初三中考物理电路故障分析专题(有答案)
1 / 8 授课主题 电路故障分析
教学内容
一、直击中考
二、考点解读
一、简单电路故障分析
总体来说，故障分析题主要分成：串联、并联电路中的短路、断路，所以万变不离其宗，只要认清电路类型，这类题目其实就变得很简单。
注意：1、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。
2、在串联电路中，题目还会将电阻换成灯泡，即两个灯泡的电路故障问题，可以告诉学生，电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的，并和学生讨论，两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化，并以表格的形式列出来。
3、并联电路基本上不考短路故障，因为题目规律性太强，所以没什么出题考点，因此重点需要放在串联电路故障分析上来，但不可忽略。
二、双故障判断 近三年中考考题分布
2011 2012 2013
选择题第8题考查串联电路双故障 填空题第15题考查并联电路双故障 填空题第15题考查串联电路添加导线避免电源短路 2 / 8 在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障，那么绝大多数情况下，分三种分析：R故障、L故障、R和L同时故障。所以题型中均以可能存在的形式出现选项。题干中会以顿号连接说明，如“电阻R、灯L可能出现故障”等，这类题目往往是多故障问题，一般是两个用电器同时出现故障。
1.串联电路双故障
2.并联电路双故障
两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。
3.电表判断电路故障
1、用电压表判断（电路已有故障）
如图所示，可先让电压表与L1并联，若无示数，则电源可能损坏，或电源处断路，若和L,并联时无示数，则可能从b经L2、开关、电源再到a的这部分电路中出现断路；若有示数且接近电源电压则应是从a到b的这部分电路出现断路
2、用电流表判断（电路已有故障）
若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有断路，若电流表无示数或另一个仍不亮，则可能是通向电源的部分（除和电流表（或导线）并联部分的余下部分）有断路
2021年中考物理真题解析：电路故障
1
2021年中考物理真题解析：电路故障
1.（2021达州）在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示。对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是( )
A. 开关闭合后，如果灯泡𝐋𝟐不亮、𝐋𝟏亮，一定是𝐋𝟐灯丝断了
B. 如果只有灯泡𝐋𝟏开路，则开关闭合后电压表示数一定为零
C. 如果只有灯泡𝐋𝟐开路，则开关闭合后电压表示数一定为零
D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡𝐋𝟐一定不发光
【答案】C
【解析】解：A、开关闭合后，𝐋𝟏亮，说明有电路，故障类型为短路，短路部分不工作，故L 𝟐短路，故A错误；
B、当只有灯泡𝐋𝟏开路时，整个电路无电流，闭合开关后，电压表到电源为通路，故电压表有示数，故B错误；
C、当只有灯泡𝐋𝟐开路时，整个电路无电流，闭合开关后，电压表到电源为断路，故电压表示数一定为零，故C正确；
D、开关闭合后，电压表示数为零，可能是𝐋𝟏短路，此时𝐋𝟐可以放光，也可能是𝐋𝟐断路，此时𝐋𝟐不发光，故D错误。
故选：C。
2.（2021徐州） 如图所示是一位同学连接的电路，闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是 2
A．灯L1不亮 B.灯L2不亮
C.电流表无示数 D.电池被烧坏
【答案】A
3. （2021南京）如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（ ）
A. 电源没电 B. 开关断路
C. 灯泡断路 D. 灯泡短路
【答案】B
【解析】将M接电源“+”极，N接E，无示数，说明可能存在断路，且断路不在变阻器
N接F，无示数，说明断路灯泡也没断路，N接G，有示数，说明断路可能在开关，且电源有电，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4. （2021潍坊）如图所示电路中，开关S断开时，电压表，电流表均无示数；S闭合时，电流表有示数，电压表无示数，电路中仅有一处故障，下列判断正确的是（ ） 3
专题38 电路开路的判断问题-决战中考物理压轴题、高频题、高分值题解题技巧(解析版)
考点扫描☆名师点拨
一、考点解析
电路故障分析是初中物理学习过程中的难点，也是每年中考考查的热点之一，其原因是这类题目对学生有较高的综合判断、分析能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此在中考备考过程中，将电路故障分析作为一个专题进行复习，有利于提高学生的综合分析能力，提高复习的效率。
电路故障常见问题及要求：
1.开路：（亦作“断路”）。所有用电器都不工作,电流表无示数，只有垮在断点两边的电压表有示数，且示数接近(或等于)电源电压。
2.短路：被短路的部分用电器不工作，电流表有示数,接在被短路用电器两端的电压表无示数，接在其他用电器两端的电压表有示数。
3．正确判断滑动变阻器有效电阻及由于滑片的变化引起的有效电阻的变化。
4．熟练掌握串并联电路中电压、电流及电阻的规律。
5．熟练掌握欧姆定律的运用，尤其是要分析好电路中局部和整体的关系。
总之，在物理学习和中考复习过程中，加深对概念的理解和知识的梳理，深化学生对物理规律的运用，加强学生解题能力的指导和良好解题习惯的培养，提高学生的综合分析能力和整体素质的提高。
电路开路的判断
如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
具体到那一部分开路，有两种判断方式：（1）把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）。（2）把电流表（选用量程较大）分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则与电流表并联的部分发生了断路。（适用于多用电器串联电路）
二、考点复习
一、串并联电路特点
1.串联：把元件逐个顺次连接起来的电路叫串联；电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。如图（1）是两个灯泡串联的电路。
2.并联：把元件并列的连接起来的电路；电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。如：家庭中所有用电器的连接都是并联。图（2）是两个灯泡并联的电路。
本章专题复习3.2 串联电路单、双故障分析判断(解析版)
1 本章专题复习三 电路故障分析判断
02 串联电路单、双故障分析判断
【知识梳理】
一、串联电路中的双故障
1．串联电路双故障有3种情况（以图1为例）：R和L都断路；R断路且L短路；R短路且L断路。常见文字描述：“R、L出现故障”等。
①在双故障电路中，电路是断路的，电流表A是无示数的。
②若电压表V有示数，则故障为：R断路且L短路；
③若电压表V无示数，则故障为：R和L同时发生断路；R短路且L断路；
【基础练习1】如图1所示，闭合电键后电路正常工作，过一会若R1、R2两个都出现故障，请你分析：
①当R1短路且R2断路时，电流表及电压表示数的变化情况：__________________________。
②当R1断路且R2短路时，电流表及电压表示数的变化情况：__________________________。
③当R1与R2都断路时，电流表及电压表示数的变化情况：____________________________。
【答案】①电流表A的示数变小；电压表V的示数变小。②电流表A的示数变小；电压表V的示数变大。③电流表A的示数变小；电压表V的示数变小。
【解析】①当R1短路且R2断路时，电路图等效于图1A，电路是断路，所以两个电表的示数为0； 图1 R2
S R1 V
A S
图1 L
V R
A 2
②当R1断路且R2短路时，电路图等效于图1B，此时电流表A的示数变小；电压表V的示数变大（等于电源电压）。
③当R1与R2都断路时，电流表及电压表示数的都为0，变小。
【基础练习2】如图2所示的电路，闭合电键后电路正常工作，过一会R1、R2两个都出现故障，请你分析：
①若电流表A与电压表的示数都变小，则发生的故障情况：_____________________________。
②若电流表A的示数变小，电压表V的示数变大，则发生的故障情况：__________________。
2021年中考物理复习 电路故障专题
1 专题 电路故障分析
【知识回顾】
1.通路：____________的电路，也即用电器能够____________的电路。
2.断路：电路中某处________的电路，也称开路。
3.短路：直接用导线将电源或用电器的两端连接起来的情况。
【专题精讲】
一．电路的反常现象
1.灯泡亮度（或用电器是否工作）：灯泡不亮；灯泡由亮（暗）转暗（亮）或突然熄灭；一灯不亮一灯亮
2.电流表示数：示数不变或没有示数；示数变大或变小；指针不偏转或反转
3.电压表示数：有示数；无示数；示数变小或变大；指针不偏转或反转；读数不变；读数等于电源电压
二．各种电路故障可能的原因
症状1：用电器不工作
诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其他用电器是否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其他用电器仍在工作，说明该用电器被短路了
（2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其他用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路
症状2：电压表示数为零
诊断：（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路
（2）电压表的两接线柱间被短路（即电压表测的是一段导线之间的电压）
症状3：电流表示数为零
诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路
（2）电流表所在电路非常小，电流表的指针几乎不动（比如有电压表串联在电路中）
（3）电流表被短路
症状4：电流表被烧坏
诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路
（2）电流表选用的量程不当
PS：①两灯泡串联的电路中，闭合开关，若两个灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有示数（且几乎为电源电压），则故障原因是电压表两个接线柱之间（的用电器）断路，故使电压表串联到了电路中；
②若两灯一灯亮一灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因是电压表两个接线柱之间（的用电器）短路。→例4、例5