小学 部编三年级上册语文园地二练习附答案
部编三年级上册语文园地二练习附答案+习作：写日记一、交流平台
1．选择查字典的方法。
A．音序查字法
B．部首查字法C．数笔画查字法
(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用()在字典
中找出它的读音。
(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用()在字典中找出来。
(3)有些字的部首不是很明显，读音也不确定，可以尝试用()在
字典中去找。
2．写出下面的字该查什么部首再查几画。(1)铺：查()部首，再查()画
(2)菊：查()部首，再查()画
(3)送：查()部首，再查()画
(4)图：查()部首，再查()画3．写出下面字的笔画数。
(1)匙()(2)戒()(3)哥()(4)昼()
4．为下面带点的字词选择正确的义项。
(1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖．．地、
平展地粘在水泥道上。()
A．(用字、用词)贴切，妥帖
B．形容贴得紧密
C．舒服D．(事情)完全妥当
(2)好闻．的气味()
A．听见
B．有名望的
C．用鼻子嗅
(3)一年好景君．须记()
A．君主B．对人的尊称
(4)勾．住()
A．描画
B．弯曲成钩形
C．招引二、词句段运用
1．词语连线，并填空。
春天寒冷夏天暖和
秋天凉爽
冬天炎热
右边这些词语讲出了季节的________不同。2．把下面的词语分别填写到相应的季节后。
万紫千红冰冻三尺硕果累累秋高气爽
骄阳似火粉妆玉砌繁花似锦热气腾腾
春：____________________________________________________夏：____________________________________________________
秋：____________________________________________________
冬：____________________________________________________
3．根据下面的提示，写出相应的词语。(1)写雨(四字词语)
春：____________夏：____________
秋：____________冬：____________
(2)写树木的生长(四字词语)春：____________夏：____________秋：____________冬：____________
(3)写风(二字词语)
春：____________夏：____________秋：____________冬：____________
4．说说下面加点的词语表达的意思。
(1)听了老师的这番话，我憧憬．．着即将到来的一天，期待着在活动中
有出色的表现。联系上下文理解，“憧憬”指______________________________。
(2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安．．．．，害怕爸爸妈妈会责
备他。
词语分解，体会意思：形容____________________________________
_____________________________________________________。
5．结合下面的例子，总结理解词语的方法。
(1)借助工具书找出意思拔苗助长：____________________________________________________
____________________________________________________
(2)拆解词语，先分后连
噩耗：噩，________；耗，________；合起来就是____________。(3)联系上下文体会词义
如上题中的“憧憬”。(4)根据生活经验体会词义
震耳欲聋：_______________________________________________
(5)动作演示拉弓引箭：_______________________________________________
(6)理解词语的方法还有很多，我还可以补充一些。
_______________________________________________________________
___________________________________________________三、书写练习
1．把下面的字按不同的结构分类。
狂排铺票盖寒臂假
上下结构：______________________________________________上中下结构：____________________________________________
左右结构：______________________________________________
2．书写提示。
(1)横平竖直；(2)左右结构的字要注意高与低、宽与窄；
(3)上下结构及上中下结构的字要注意重心平稳。
3．在田字格里写字，看谁写得工整、漂亮。狂排铺票盖寒臂假
四、日积月累
1．读好词语：下面加点的字该读什么音？打“√”。
(1)一．叶知秋(yīyí)
(2)果实累．累(léilěi)
(3)层林尽染．(rǎnyuán)
(4)五谷丰登．(dēndēng)
2．写出下面词语的意思。
一叶知秋：_____________________________________________
层林尽染：_____________________________________________春华秋实：_____________________________________________
3．用下面的词语造句。
金桂飘香——___________________________________________
五谷丰登——___________________________________________秋风习习——____________________________________________参考答案：语文园地一、1.(1)B(2)A(3)C2．(1)钅7(2)艹8(3)辶6(4)囗53．(1)11(2)7(3)10(4)94．(1)B(2)C(3)B(4)C二、1.
温度2．万紫千红繁花似锦骄阳似火热气腾腾硕果累累秋高气爽冰冻三尺粉妆玉砌3．示例：(1)细如牛毛狂风暴雨凄风苦雨雨雪霏霏(2)柳绿花红青翠欲滴橙黄橘绿玉树琼枝(3)温柔炽热凉爽凛冽4．(1)对未来的向往(2)因为担心害怕而心里不安宁，不平静5．(1)比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。(2)不幸的消息不幸的消息(4)形容声音很大。(5)把弓拉开，准备射出箭。(6)略。三、1.票盖臂寒狂排铺假3．略。四、1.(1)yí√(2)léi√(3)rǎn√(4)dēng√2．看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。春天开花，秋天结果，多用于比喻。3．示例：秋天里，金桂飘香，多么迷人！我爱你，五谷丰登的秋季。秋风习习，稻田里一片金黄，饱含丰收的喜悦。习作：写日记一、读范例
1．读课本中的例文，填写。
日期：______月______日星期：星期______
天气：______
内容：关于________的事情
2．根据日记的内容摘录。(1)发现：___________________________________________________
(2)感觉：___________________________________________________
(3)处理
早上：___________________________________________________
晚饭前：_________________________________________________(4)结果
妈妈_____________________________________________________
3．联系自己的生活实际，想一想，回答问题。
(1)“日记”两个字有什么含义？________________________________________________________
(2)第一行为什么要写下日期、星期几以及天气状况？
__________________________________________________________________________________________________________________
(3)你有过牙齿摇摇欲坠的经历吗？难受在哪里？
__________________________________________________________________________________________________________________
(4)妈妈为什么要收藏那颗牙？
_________________________________________________________二、谈认识
1．组织讨论下面的几个问题。
(1)日记的格式是怎样的？
(2)日记里可以写些什么？
(3)写日记有什么好处？(4)为什么日记不设标题？
2．整理交流看法。
写日记的好处：_______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________三、写日记
1．准备一个漂亮的日记本(1)设计扉页(2)注意爱护，能留存
(3)养成写日记的习惯，并坚持下来。
(4)时常翻阅自己的日记2．正确对待日记
(1)日记可以作为自己的隐私，不必给别人看。
(2)未经别人的许可，不要翻阅别人的日记。
(3)如果愿意，日记也可以用来与同学和老师进行交流。3．名人日记
(1)季羡林日记
11月18日
好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了……但她的儿子一直没有回来，她有点沮丧。
她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。看到她的神情，我
想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中
外的母亲都是一样的！(2)雷锋日记
8月6日
我今天听一位同志对另一位同志说：“人活着就是为了吃
饭……”我觉得这种说法不对，我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事
部编版语文三年级上册类文阅读-2 花的学校(附答案)
小学语文 三年级 上册
1 类文阅读-2 花的学校
金 色 花
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
（选自《泰戈尔诗文彩图馆》，中国华侨出版社）
1.从选文中找出下列词语的近义词。
摇晃——（ ） 偷笑——（ ） 忽然——（ ）
2.写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多。
3.选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。
4.你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？ “我”对妈妈有着怎样的感情？
【参考答案】
1.摇摆 匿笑 突然
2.示例：笑眯眯、笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑盈盈 小学语文 三年级 上册
2 3.第一次嬉戏，是在母亲祷告时，“我”悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，“我”将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，“我”突然跳到母亲跟前，恢复原形。
4.文中的“我”是一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子。“我”对妈妈有着深深的爱。
上学一路歌
部编版小学二年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案(含两套题)
1 / 9
部编版小学二年级语文上册第二单元
《语文园地二》课后作业及答案
一、填空题。
1.学会查字典。
（1）从《新华字典》的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。
氵（ ） 忄（ ） 讠（ ） 辶（ ）
（2）数一数下面的字除去部首还有几画，填入括号中。
阔（ ） 算（ ） 馆（ ） 悔（ ） 补（ ）
（3）“倦”这个字我不认识，我会用 查字法查字典，先查
，再查 。啊！查到了，它的读音是 ，在字典的第 页。
（4）用部首查字法查查下面的字。
要查的生字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音
篮
紧
酒
辣
2.用“√”给划线字选择正确的读音。
葡萄（táo pú） 狸猫（lí lì） 酸的（shuān suān） 正月（zhēnɡ zhènɡ）
3.选一选，把下面的句子及出处补充完整。
2 / 9
A.不能成方圆 B.己所不欲 C.言而有信 D.《论语》 E.《孟子》
（1）不以规矩， 。 ——
（2） ，勿施于人。 ——
（3）与朋友交， 。 ——
4.连一连，填一填。
正月 寒梅 姿百态
三月 桂花 满盆开
六月 桃花 满枝香
八月 荷花 斗冰霜
九月 山茶 红十里
腊月 菊花 满池塘
除了课文里讲到的，我还知道： 月 花 。
参考答案
一、填空题。
1.（1）62 76 101 47 （《新华字典》第11 版）
部编版三年级语文下册《语文园地二》课后练习题(附答案)
语文园地二
一、照样子连一连。
1.源源不断（AABC式）
2.无忧无虑（ABAC式）
二、照样子，写句子，再回答问题。
例：鹿忽然看到了自己的腿，说：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
1.他说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
他 说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
2.弟弟说：“你把我的玩具给弄坏啦！”
弟弟 说：“你把我的玩具给弄坏啦！”
通过比较，我认为第 句更好，因为
三、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。
1.《乌鸦喝水》中蕴含的道理是：
2.《狐假虎威》中蕴含的道理是：
3.《揠苗助长》中蕴含的道理是：
4.《南辕北辙》中蕴含的道理是：
5.《画蛇添足》中蕴含的道理是：
6.《井底之蛙》中蕴含的道理是：
部编版小学二年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案(含两套题) 2
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部编版小学二年级语文上册第二单元
《语文园地二》课后作业及答案
一、填空题。
1.用“√”给划线字选择正确的读音。
葡萄（táo pú） 狸猫（lí lì） 酸的（shuān suān） 正月（zhēnɡ zhènɡ）
2.学会查字典。
（1）从《新华字典》的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。
氵（ ） 忄（ ） 讠（ ） 辶（ ）
（2）数一数下面的字除去部首还有几画，填入括号中。
阔（ ） 算（ ） 馆（ ） 悔（ ） 补（ ）
（3）“倦”这个字我不认识，我会用 查字法查字典，先查 ，再查 。啊！查到了，它的读音是 ，在字典的第 页。
（4）用部首查字法查查下面的字。
要查的生字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音
篮
紧
酒
辣
3.连一连，填一填。
2 / 9
正月 寒梅 姿百态
三月 桂花 满盆开
六月 桃花 满枝香
八月 荷花 斗冰霜
九月 山茶 红十里
腊月 菊花 满池塘
除了课文里讲到的，我还知道： 月 花 。
4.选一选，把下面的句子及出处补充完整。
A.不能成方圆 B.己所不欲 C.言而有信 D.《论语》 E.《孟子》
（1） ，勿施于人。 ——
（2）与朋友交， 。 ——
（3）不以规矩， 。 ——
参考答案
一、填空题。
1.pú lí suān zhēnɡ
部编版三年级上册语文古诗文日积月累及同步练习题
部编版三年级上册语文古诗文日积月累及同步练习题
姓名： 等级：
语文园地一【日积月累】
所见
清 · 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
语文园地二【日积月累】
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
语文园地三【日积月累】
灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万股胜负在于理。
语文园地四【日积月累】
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三人帮。
语文园地六【日积月累】
早发白帝城
• 唐 · 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七【日积月累】
采莲曲
唐 · 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
语文园地八【日积月累】
爱人若爱其身。《墨子》
不迁怒，不贰过。《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于韩矛戟。《荀子》
第四课 古诗三首
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
第十七课 古诗三首
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
部编人教版三年级语文上册古诗、日积月累强化练习卷
部编版三年级语文上册第二单元《语文园地》课练及答案
部编版三年级语文上册第二单元《语文园地》课练及答案
语文园地二
基础知识与积累
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
挑．促织(tiǎo tiāo) 赠．送(zèng zèn) 凌．乱(líng lín)
脚印．(yìn yìng) 钥匙．(chi shi) 丰．收(fēng fēn)
二、补充下列四字词语并完成填空。
（ ）高（ ）爽 （ ）高（ ） 淡 （ ）（ ）知秋
（ ）（ ）飘香 层（ ）（ ）染 （ ）谷（ ）登
1．这些词语都是描写________(季节)的词语。我还能写一个____________。
2．我还能用我积累的四字词语来形容春天：____________、____________；形容夏天：____________、____________；形容冬天：____________、____________。
三、在括号里填上表示颜色的词语。(6分)
（ ）的叶子 （ ）的小雨靴 （ ）的枫叶
（ ）的颜料 （ ）的小喇叭 （ ）的菊花
四、用恰当的方法理解带点词语的意思。
1. 小朋友的脚，常被那香味勾住．．。 （ ）
2. 秋天的雨，轻轻地，趁你没留意．．，把秋天的大门打开了。（ ）
3. 大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别．．的话音。 （ ）
4. 月光下，船上的一切看得非常清楚．．。 （ ）
五、按要求完成句子练习。
1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里____________________________________。
2.写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
_______________________________________________________
统编版语文三年级上册《语文园地二》知识点 同步练习-附答案
统编版语文三年级上册《语文园地二》
知识点+同步练习
知识点
一、交流平台
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……
1. 查字典。这是最常用的一种方法，即直接利用字典这一工具书查找词语的意思。
2.联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文找出其正确解释。
3.结合生活实际。有些词语与我们的生活密切相关，应借助生活经验理解。
4.换词法。有些词语，我们可以用具体可感的词语进行替换，从而大体明白词语的含义。
5.拆拼法。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。
6.做动作。对于一些动作性很强的词语，我们可以试着做做这些动作，从而理解词语的意思。如蹑手蹑脚——踮着脚走路，形容走路时脚步放得很轻。
7.比喻解释法。这是将需要解释的词语与一些常见的、具体的事物联系起来，用比喻句式进行词语解释的方法。如红色——像鲜血一样的颜色。
二、词句段运用
你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来和同学交流。
春：香气四溢 嫩草 春雷滚滚
夏：炎热 甜甜的菠萝 绚丽多彩
秋：凉爽 橙黄橘绿 瓜果飘香
冬：寒冷 荒野 鸦雀无声
说一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思？
(1) “憧憬”这种书面化特别强的词语，一般用查字典的方法，字典查出它是“向往”的意思，再回到原句：我对即将到来的一天充满了向往。这样才能真正理解这个词语。
(2) ①“忐忑不安”运用联系上下文的方法理解。前文“打碎了家里的花瓶”，后文“害怕爸爸妈妈会责备他”，前后联系理解，“忐忑不安”就是指小明心里极度不安纠结。②“忐忑不安”这个词语也可以用拆拼法理解：“忐忑”从会意字的角度理解为“心上上下下”，与“不安”合起来就是“心上上下下，不安宁”。③“忐忑不安”还可以联系生活实际理解：如果你打碎了家里的花瓶，你会怎么想？自责、担心、害怕……
三、日积月累
这些四字词语都是描写秋天的词语。
人教版部编三年级上册语文语文园地二同步练习及答案
精品 密卷
语文园地
1.分别写几个描写不同季节的词语。
（1）形容春天的词语。
（2）形容夏天的词语。
（3）形容秋天的词语。
（4）形容冬天的词语。
2.把下面的词语补充完整。
秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） （ ）（ ）习习
（ ）（ ）知秋 金桂（ ）（ ） 层林（ ）（ ）
（ ）谷（ ）登 果实（ ）（ ） （ ）华（ ）实
精品 密卷
参考答案
1.（1）春暖花开 春风送暖 春风拂面 满面春风 春光无限 四季回春 绿草如荫
春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春意盎然 花红柳绿 鸟语花香
（2）赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐
烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 烈日中天 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂
（3）秋高气爽 金秋时节 层林尽染 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋风萧瑟
秋色宜人 一叶知秋 秋雨绵绵 秋意深浓 枫林如火 秋风习习 春兰秋菊
（4）冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月
漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜
2.高 爽 高 淡 秋风 一叶 飘香 尽染 五 丰 累累 春 秋
学习提示：
1、通过练习发现不足。
2、每一次练习就是你进步一次的行动，你需要不断进步。
3、做错的题目永远是最有价值的只有改正理解了错误的题目你才有进步。
4、学习不能保证你发财，但可以让你认识更多，视野开阔，拥有更多的选择。
5、心怀善念，你就会生活学习顺利。
部编版二年级语文上册语文园地三练习题(附答案)
语文园地三
一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。
钢琴．(qín qíng) 泥．人(lí ní) 铁．球(diě tiě)
滑．梯(huá há) 动荡．(dàn dàng) 指环．(huán huáng)
二、词语搭配，连一连。
四、把下面的词语补充完整，并完成练习。
( )( )争艳 ( )( )柳绿 ( )色满( )
上面的词语都是描写________季的，描写这个季节的四字词语我还知道____________、____________。
五、看图片，用加点的词语造句。
例：老师一边．．说，一边．．拿着笔在纸上写。
1. 红红一边__________，一边__________。
2. 平平一边__________，一边__________。
3. 爷爷一边__________，一边__________。
六、把诗句补充完整，并完成练习。
蓬头稚子______垂纶，侧______莓苔______映身。
________借问遥招手，怕得鱼惊不________。
这首诗的题目是《________垂钓》，描写了一个小孩__________的情景。
七、读短文，完成练习。
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨。
有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
1．在文中找出下列词语的近义词。 经常——( ) 听从——( )
2．王二小常常干什么？用“____”在文中画出来。
3．王二小为什么装着顺从的样子给敌人带路？
________________________________________________________________________
2023-2024学年三年级上册部编版语文语文园地二基础巩固(附参考答案)
古诗三首生字注音寒径斜霜赠刘盖菊残君橙送挑犹傲橘看拼音写词语hánshānshíjìnɡshuānɡyèchénɡhuánɡwāixiézènɡsònɡxìnɡliúɡàizijúhuācánquējūnzǐsònɡbiétiǎobōqiūfēnɡxíxíyíyèzhīqiūqiūsèyírénqiūɡāoqìshuǎnɡ
铺满金色巴掌的水泥道生字注音铺泥晶院墙印排列规
则乱棕迟洼凌增靴看拼音写词语shuǐnípūmǎnyuànqiánɡyìnxiànɡlínɡluàn2023-2024学年三年级上册部编版语文语文园地二基础巩固班级：______________ 姓名：______________ 日期：______________ 得分：______________liànɡjīnɡjīnɡhěnyuǎnhěnyuǎnhěnduōhěnduōhěnxiǎnɡhěnxiǎnɡhěndàhěndàhěnɡāohěnɡāoshánshǎnfāɡuānɡjīnjīnyǒuwèitāotāobùjuézhēnɡzhēnɡrìshànɡxīnxīnxiànɡrónɡ
秋天的雨生字注音盒颜料票争仙闻勾紧洞油曲丰钥匙缤枚喇
叭厚看拼音写词语yánliàoyóupiàoxiānzǐfēnɡshōuhézi
jǐnzhānɡzhēnɡchǎowénmínɡɡēqǔyóuliànɡ
shùdònɡɡōuzhùwúcǎibīnfēnwǔyánliùsèwǔhuābāménqíshànɡbáxiàsānxīnèryìyìxīnyíyìshūshūfufúrènrènzhēnzhēn听听，秋的声音生字注音抖蟋蟀振掠吟辽阔看拼音写词语zhèndònɡɡēyùndǒudònɡxīshuàilüèɡuòɡēyínliáokuòqiūfēnɡxíxíjīnfēnɡsònɡshuǎnɡqiūyǔmiánmiánqiūfēnɡxiāosèchūnlánqiūjúqiūshōudōnɡcánɡwúɡǔfēnɡdēnɡjīnɡuìpiāoxiānɡ古诗三首生字注音寒径斜霜赠刘盖菊残君橙送挑犹傲橘看拼音写词语hánshānshíjìnɡshuānɡyèchénɡhuánɡwāixiézènɡsònɡxìnɡliúɡàizijúhuācánquējūnzǐsònɡbiétiǎobōqiūfēnɡxíxíyíyèzhīqiūqiūsèyírénqiūɡāoqìshuǎnɡ