最全的六年级体育电子教案完整版
老师活动
学生活动
运动负荷
个性化备课
时间
次数
强度
开始部分
（2）能基本按口令做出蹲踞式起跑动作，提高快速反应能力。
（3）体验集中注意力时思想高度紧张的心理感受，发扬机智，果断的作风。
重、难点
能正确做出蹲踞式起跑的动作
部分
教学内容
时间
老师活动
学生活动
运动负荷
个性化备课
时间
次数
强度
开始部分
课堂常规
3’
1 师生问好、检查服装、宣
布课的内容和任务，安排见习生
2 教师讲解课堂要求和任务
3、介绍蹲踞式起跑的意义；讲解示范蹲踞式起跑的动作要领和口令。集中做蹲踞起跑的分解动作和完整动作。
4、组织两人一组顶肩联系，互相体会动作。
5、分组练习蹲踞式起跑，轮流担任发令员，师巡回指导。
1、教师引导启发学生进行尝试练习。
2、师生相互交流教师引领学生探索总结动作方法。
3、教师组织学生进行比赛，观察学习情况，及时鼓励，评价，并适时参与活动。
1、学生认真听讲动作的基本动作。
2、学生成前排蹲下后两排站立后看示范。
3、成四列横队体操队形散开后练习
4、学生认真跟做动作。
5、学生集体练习。
6、对存在问题进行小组内巩固练习。
1、体会动作，找找感觉。
2、学生带着问题进行尝试练习。
3、引出课题，师生互动交流探索动作方法，总结教学重点。
8
4
2
2
中
大
结束部分
10
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中
大
结束部分
总结
放松
3’
1讲评
2组织学生放松
3收拾整理材
4师生再见
1听老师总结本课学习情况
2放松
3整理器材
4老师再见
1
1
小
实施情况记载
班级
预计负荷
练习密度 40 % 平均心率 115 次/分
日期
一课一得：
蹲踞式起跑这节课我采用以素质练习为主，游戏作为辅助的形式，通过各种练习，使学生初步掌握起跑的基本技术，并通过素质练习和游戏，提高学生的学习兴趣，发展学生的奔跑能力，身体灵活性和协调性，以及培养学生的团结协作的集体精神。
体育课教学案
教材名称
复习广播操游戏：自选
三维目标
（1）熟知体操队形的名称和战法。
（2）按教师信号熟练地排好纵队和横队，认真复习。
（3）发展学生的灵敏和反应速度素质。
重、难点
重点：跟上节拍，动作到位。难点：习惯性错误动作，比较难纠正。
部分
教学内容
时间
老师活动
学生活动
运动负荷
个性化备课
时间
次数
强度
开始部分
基本部分
复习广播操
游戏：队列队形
20’
15’
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师先做完整动作的示范。
3、教师进行分解动作。
4、请一名同学做领操人。
5、教师巡回指导，适时点拨。
6、集体进行纠错
1、教师讲解动作和要领。
2、师生相互交流教师引领学生探索总结动作方法。
3、教师组织学生进行比赛，观察学习情况，及时鼓励，评价，并适时参与活动。要求：注意安全、互相配合
1、学生在老师的安排下做好开始活动和辅助练习。
2、分组练习各种姿势的奔跑。提高自己的反应能力。
3、认真听好老师讲解和示范，集中练习蹲踞式起跑的分解动作和完整动作。
4、2人一组互相体会动作。
5、学生按照老师的要求分组练习蹲踞式起跑。
1、体会动作，找找感觉。
2、学生带着问题进行尝试练习。
3、引出课题，师生互动交流探索动作方法，总结教学重点。
总结
放松
3’
1讲评
2组织学生放松
3收拾整理器材
4师生再见
1听老师总结本课学习情况
2放松
3整理器材
4老师再见
1
1
小
实施情况记载
班级
预计负荷
练习密度40% 平均心率115次/分
日期
一课一得：
场地器材
录音机一台
体育课教学案
教材名称
跑：蹲踞式起跑 游戏：快快跳起来或喊号抢球
三维目标
（1）初步学习和了解蹲踞式起跑的意义和动作要领，熟悉起跑口令。
场地器材
录音机一台
体育课教学案
教材名称
跑：50米快速跑 游戏：长江，黄河
三维目标
（1）知道用积极摆臂，加快步频和有力后蹬来提高跑的速度。
（2）能做出50米快速跑的全程动作，做到动作正确，自然，协调。
（3）在重复练习中体验快速跑的乐趣，勇于拼搏，积极进取。
重、难点
能正确做出蹲踞式起跑的动作
部分
教学内容
2、请好的学生在前面领操，教师巡回指导。
3、针对广播操中出现的小问题，再次示范并强调。
4、教师领做1-4节。
5、教师再次组织学生分组练习，师巡回指导。
1、教师强调快快集合的规则及要求。
2、进行纵队练习。
3、教师讲解横队站立的要求和规则。
1、学生成四列横队认真听讲。
2、学生认真练习。
3、学生根据老师的要求再次进行练习。
课堂常规
2’
1 师生问好、检查服装、宣
布课的内容和任务，安排见习生
2教师讲解课堂要求和任务
1 学生精神饱满，认真听讲。
2师生问好。
3 练习队形：
×××××××××××
×××××××××××
×××××××××××
×××××××××××
基本部分
复习广播操
游戏：快快集合
20’
15’
1、教师讲解示范1-4节广播操。
部分
教学内容
时间
老师活动
学生活动
运动负荷
个性化备课
时间
次数
强度
开始部分
课堂常规
3’
1 师生问好、检查服装、宣
布课的内容和任务，安排见习生
2教师讲解课堂要求和任务
1 学生精神饱满，认真听讲。
2师生问好。
3 练习队形：
×××××××××××
×××××××××××
×××××××××××
×××××××××××
4、看教师做一遍，学生在跟着老师一起练习。
5、学生按照老师的要求分组练习广播操。
1、教师讲解后，学生要牢记，并在实践中实施好。
2、学生进行尝试练习。
3、学生按照老师的要求进行练习，明确规则。
8
4
2
2
中
大
结束部分
总结放松
3’
1讲评
2组织学生放松
3收拾整理器材
4师生再见
1听老师总结本课学习情况
2放松
3整理器材
4老师再见
1
1
小
实施情况记载
班级
预计负荷
练习密度 40 %
平均心率 115 次/分
日期
一课一得：
场地器材
录音机一台
体育课教学案
教材名称
复习广播操 游戏：自选
三维目标
（1）掌握队列队形的各项要求和方法。
（2）认真复习广播操。
（3）培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
重、难点
重点：跟上节拍，动作到位。难点：习惯性错误动作，比较难纠正。
1 学生精神饱满，认真听讲。
2 师生问好。
3 练习队形：
×××××××××××
×××××××××××
×××××××××××
×××××××××××
基本部分
一、跑：蹲踞式起跑
二、游戏：快快跳起来
20’
15’
1、教师带领学生做开始活动和跑的辅助练习。
2、分组做各种姿势的奔跑，如站，坐，跪，蹲，躺等姿势，以迅速摆脱静止状态，快速启动，提高学习兴趣。
六年级下册体育全册教案
六年级下册体育全册教案第一章：篮球基本技巧训练1.1 教学目标让学生掌握篮球的基本持球手法。
培养学生基本的投篮、传球和运球技巧。
提高学生的团队协作能力和比赛意识。
1.2 教学内容持球手法训练：单手持球、双手持球。
投篮技巧训练：站立投篮、跑动中投篮。
传球技巧训练：胸前传球、背后传球、头球。
运球技巧训练：原地运球、行进间运球。
1.3 教学步骤讲解和示范持球手法、投篮、传球和运球的基本技巧。
学生分组进行练习，教师个别指导。
组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
第二章：足球基本技巧训练2.1 教学目标让学生掌握足球的基本持球手法。
培养学生基本的传球、射门和控球技巧。
提高学生的团队协作能力和比赛意识。
2.2 教学内容持球手法训练：单手持球、双手持球。
传球技巧训练：胸前传球、背后传球、头球。
射门技巧训练：脚内侧射门、脚背射门、头顶射门。
控球技巧训练：停球、带球、过人。
2.3 教学步骤讲解和示范持球手法、传球、射门和控球的基本技巧。
学生分组进行练习，教师个别指导。
组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
第三章：乒乓球基本技巧训练3.1 教学目标让学生掌握乒乓球的基本手法。
培养学生基本的发球、接发球和击球技巧。
提高学生的竞技水平和比赛意识。
3.2 教学内容手法训练：握拍手法、击球手法。
发球技巧训练：正手发球、反手发球。
接发球技巧训练：正手接发球、反手接发球。
击球技巧训练：正手攻球、反手攻球、推挡球。
3.3 教学步骤讲解和示范握拍手法、发球、接发球和击球的基本技巧。
学生分组进行练习，教师个别指导。
组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
第四章：羽毛球基本技巧训练4.1 教学目标让学生掌握羽毛球的基本手法。
培养学生基本的发球、接发球和击球技巧。
提高学生的竞技水平和比赛意识。
4.2 教学内容手法训练：握拍手法、击球手法。
发球技巧训练：正手发球、反手发球。
接发球技巧训练：正手接发球、反手接发球。
击球技巧训练：正手攻球、反手攻球、扣杀球。
小学六年级体育教案全册48课时
（助跑、起跳、体会空中动作、落地）
3、学生做蹲踞式跳远练习；
4、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生通过观察发现自身动作的问题；
2、认真改进和提高动作；
3、针对性的做好起跳和腾空动作；
3、积极动脑，勇于探索。
2
多
4
4
5
2
多
多
14
14
中
上
中
上
二、小排球：正面双手垫球。（轮换练习）
重点：提高：一插（手臂插入球下）
5、敢于想象，敢于创新；
2
2
4
4
2
2
多
多
6
16
12
中
中
二、投掷：单手推实心球（1千克）
重点：初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；
难点：动作连贯、协调。
二组织：队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领；
2、带领学生进行徒手模仿练习；
3、组织学生分组进行单手推实心球练习；
4、安排学生进行表演练习；
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）
重点：改进空中动作；
难点：起跳有力度，腾空有高度。
组织：两路从队
1、教师讲解动作要领、示范
准
备
部
小学六年级体育教案((全册))
小学六年级体育教案((全册))教师活动：1、提出跳长绳的注意事项和技巧。
2、组织学生分组跳长绳。
3、检验各小组的跳绳成果。
4、提出复广播操的要求。
5、组织学生合作复广播操，个别指导纠正动作。
6、组织学生小组广播操展示、评比。
学生活动：1、了解跳长绳的注意事项和技巧。
2、分组进行跳长绳，不断改进技巧。
3、积极认真地展示小组跳绳成果。
4、认真进行广播操的复，做到位、做正确。
5、积极参加广播操比赛，争取最好表现，并参与评比。
组织：六列横队，小组分散二、个人练，提高技巧教师活动：1、提出个人练的内容和要求。
2、组织学生进行个人练，个别指导纠正动作。
3、检验学生的跳绳技巧。
学生活动：1、了解个人练的内容和要求。
2、认真进行个人练，不断改进技巧。
3、积极配合教师指导，纠正动作，提高跳绳技巧。
组织：六列横队，个人练三、结束部分：1、放松身心，结束本课2、安排回收器材3、师生再见场地器材：操场、长绳、录音机课后小结：本课我选择了跳长绳活动，让学生在跳绳的过程中锻炼身体，提高协调性和耐力。
在分组跳绳的过程中，我注重了学生的技巧和注意事项，同时也注重了个人练，让学生有机会个别指导和纠正动作，提高跳绳技巧。
教师在本节课中，首先讲述了上次广播操练的情况，并提出了本节课的复要求，即对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。
然后，教师组织学生进行分组练，以提高学生的合作能力和动作质量。
学生在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。
接着，教师组织学生分组过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，以确保公正性。
学生们不仅能积极参与评价，更要做到公正。
学生活动方面，他们首先了解了本课的复要求。
在跳短绳广播操的练中，学生分成两组，女生组和男生组，进行过关。
这样的分组练不仅能提高学生的合作能力，还能让学生们更好地掌握广播操的动作，进一步提高动作质量。
在结束部分，学生们放松身心，结束了本节课。
教师安排回收器材，师生互道再见。
小学体育与健康六年级下册全册教案
六年级第二学期体育与健康教学计划周课内容和学法备注次次1 1 双手向前、向后抛实心球（1 千克）圈篮球2 韵律活动和舞蹈：韵律球操；投掷：双手上步前抛实心球。
2 3 跳跃：蹲踞式跳远；技巧：组合动作。
4 韵律活动和舞蹈：韵律球操；投掷：单手推实心球（1 千克）3 5 投掷：上步投掷垒球；游戏：障碍赛跑。
6 小排球：正面双手垫球；选修内容：游戏：滚球接力4 7 跳跃：蹲踞式跳远；小排球：正面双手垫球。
8 投掷：助跑投掷垒球；游戏：截住空中球。
5 9 投掷：助跑投掷垒球；游戏：端线篮球。
月考6 10 韵律活动和舞蹈：韵律球操；跳跃：蹲踞式跳远。
11 投掷：投掷垒球考核；游戏：十字接力。
7 12 投掷：投掷垒球考核；游戏：播种与收割。
13 武术：组合拳（一）；跳跃：蹲踞式跳远。
8 14 韵律活动和舞蹈：韵律球操；小排球：正面双手垫球。
15 韵律活动和舞蹈：自我表现活动；跑：30 米障碍跑。
9 16 武术：组合动作（一）；小排球：跨一步垫球。
17 武术：组合动作（一）；支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下。
10 中考中考跑：30 米障碍跑。
11 18 支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下（横放器械）；19 武术：组合动作（一）①—④；选修—支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下。
12 20 武术：组合动作（一）⑤—⑥；支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。
21 选修内容—武术：组合动作（一）⑤—⑥；游戏：冲过火力网。
13 22 支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；、跑：耐久跑。
23 小排球：跨一步垫球；跑：4 分钟定时跑。
14 24 武术：组合动作（一）；⑦小排球：跨一步垫球。
25 跑：400米耐久跑（考核）；小排球：正面双手垫球。
15 26 跑：400米耐久跑（考核）；选修—小排球：正面双手垫球。
月考16 27 小排球：跨一步垫球；游戏：跳绳接力跑。
28 卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生、室内活动：负重操4~6 节。
17 29 体育常识：排球；室内活动：掰手腕30 养生之道：腭要常抵齿要常叩；室内活动：猜拳写字。
六年级下册体育全册教案
六年级下册体育全册教案第一章：篮球基本技巧训练一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本持球手法。
2. 培养学生投篮、传球、运球的基本技能。
3. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
二、教学内容：1. 篮球基本持球手法：手指拨球、手腕灵活性训练。
2. 投篮：站立投篮、跑动投篮、跳起投篮。
3. 传球：胸前传球、背后传球、头顶传球。
4. 运球：原地运球、行进间运球。
三、教学步骤：1. 讲解和示范篮球基本持球手法。
2. 进行手指拨球、手腕灵活性训练。
3. 分组进行投篮练习，指导学生掌握投篮技巧。
4. 讲解和示范传球技巧，进行胸前、背后、头顶传球练习。
5. 讲解和示范运球技巧，进行原地和行进间运球练习。
四、教学评价：1. 观察学生在训练中是否能够正确掌握篮球基本持球手法。
2. 评价学生在投篮、传球、运球练习中的表现，给予鼓励和指导。
第二章：足球基本技巧训练一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本踢球手法。
2. 培养学生射门、传球、带球的基本技能。
3. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
二、教学内容：1. 足球基本踢球手法：脚内侧踢球、脚背踢球、脚尖踢球。
2. 射门：原地射门、跑动射门、角球射门。
3. 传球：短传、长传。
4. 带球：原地带球、行进间带球。
三、教学步骤：1. 讲解和示范足球基本踢球手法。
2. 进行脚内侧、脚背、脚尖踢球练习。
3. 分组进行射门练习，指导学生掌握射门技巧。
4. 讲解和示范传球技巧，进行短传、长传练习。
5. 讲解和示范带球技巧，进行原地和行进间带球练习。
四、教学评价：1. 观察学生在训练中是否能够正确掌握足球基本踢球手法。
2. 评价学生在射门、传球、带球练习中的表现，给予鼓励和指导。
第三章：乒乓球基本技巧训练一、教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本击球手法。
2. 培养学生发球、接球、击球的基本技能。
3. 培养学生竞技体育意识和团队合作精神。
二、教学内容：1. 乒乓球基本击球手法：正手击球、反手击球。
体育课六年级教案全集
体育课六年级教案全集教案标题：体育课六年级教案全集教学目标：1. 了解并掌握体育运动的基本技能。
2. 提高学生的身体素质和协调能力。
3. 培养学生团队合作和竞争意识。
4. 培养学生积极参与体育运动的兴趣。
教学准备：1. 教学器材：篮球、足球、跳绳、平衡木等。
2. 教学环境：室内或室外的体育场地。
教学内容及过程：一、热身活动（10分钟）1. 跑步热身：学生进行慢跑或快步走，准备身体。
2. 扭转身体：学生站立，双手交叉放在胸前，上身左右扭转。
3. 摆臂活动：学生站立，左右摆动双臂。
二、技能训练（30分钟）1. 篮球技能训练：a. 带球训练：学生学习正确的带球姿势和运球技巧。
b. 投篮练习：学生进行远近距离的投篮练习。
c. 传球练习：学生进行基本传球练习，包括直传和斜传。
2. 足球技能训练：a. 带球训练：学生学习如何控制足球并带球前进。
b. 传接球练习：学生进行基本的传接球练习，注重传球的准确性和接球的保持。
c. 射门练习：学生学习正确的射门姿势和射门技巧。
3. 跳绳技能训练：a. 单人跳绳：学生进行单人跳绳训练，提高跳绳的速度和灵活性。
b. 双人跳绳：学生与搭档进行双人跳绳，培养团队合作和协调能力。
4. 平衡木训练：学生分组进行平衡木训练，提高平衡感和身体协调能力。
三、比赛与游戏（15分钟）1. 篮球比赛：学生分组进行篮球对抗赛，培养竞争意识和团队合作能力。
2. 足球游戏：学生进行足球游戏，如抢球、射门等，锻炼身体素质和协作能力。
3. 跳绳比赛：学生进行跳绳比赛，鼓励他们展示自己的技能和速度。
四、总结与延伸（5分钟）1. 教师总结课堂内容，并强调学生在体育运动中获得的收获和成长。
2. 鼓励学生积极参与体育活动，提供额外的体育锻炼建议。
注意事项：1. 针对学生的年龄特点，合理安排教学内容和时间，确保课堂效果。
2. 在技能训练和比赛环节，注重学生的安全和指导，避免受伤情况的发生。
3. 鼓励学生团队合作和互助精神，营造积极向上的体育教学氛围。
小学六年级下册体育课教案全册
小学六年级下册体育课教案全册小学六年级下册体育课教案全册体育课是小学生学习中极为重要的一门课程。
不仅可以帮助小学生锻炼身体、增强体质，同时还可以提高小学生的团队意识、竞争意识等。
小学六年级下册体育课教案全册，包括了足球、篮球、排球、羽毛球等体育项目的教学内容。
下面将详细介绍各个体育项目的教学内容。
一、足球足球是小学生喜欢的体育项目之一。
小学六年级下册体育课教案中，足球教学分为以下几个部分：1、热身运动：足球热身活动包括：拉伸、交叉跳跃、跳感觉球、传球、运球、小组带球混战等。
通过这些活动可以活跃身体、增强柔韧性、调整身体状态，为足球训练做好充分准备。
2、基础训练：足球基础训练包括：带球、停球、传球、射门、防守、头球等。
通过这些训练可以增强小学生的技术水平，提高传接球和射门的准确率，为之后的比赛做好准备。
3、比赛训练：足球比赛训练中，老师可以让学生模拟比赛，进行训练。
通过比赛训练可以培养小学生的集体荣誉感，锻炼其团队意识和合作精神。
二、篮球篮球也是小学生喜欢的体育项目之一。
小学六年级下册体育课教案中，篮球教学分为以下几个部分：1、热身运动：篮球热身活动包括：拉伸、交叉跳跃、橡皮筋、脚踏球、传球、投篮等。
通过这些活动可以有效的活跃身体、增强耐力和柔韧性，为篮球训练做好充分准备。
2、基础训练：篮球基础训练包括：运球、转移球、传球、接球、投篮、抢篮板等。
通过这些训练可以提高小学生的篮球技术，增强球技协调性和准确性。
3、比赛训练：篮球比赛训练过程中，老师可以让学生分组进行模拟比赛。
与别人一起竞争，激发小学生的竞技积极性和战斗精神，锻炼其团队协作精神。
三、排球排球也是小学生喜欢的体育项目之一。
小学六年级下册体育课教案中，排球教学内容分为以下几个部分：1、热身运动：排球热身运动包括：骑马步跳、随意摆手、踏步、旋转、扔球、接球等。
通过这些运动可以活跃身体和提高反应能力，为之后的排球训练做好准备。
2、基础训练：排球基础训练包括：传球、发球、拦球、扣球、配合等。
小学六年级全册体育教案
一、教学目标1.知识与技能目标：（1）掌握六年级体育课程的教学内容，包括识别和掌握关键词汇、知识点等；（2）通过体育活动，提高学生们的基本运动技能和协调能力；（3）培养学生的团队合作精神和竞争意识；2.过程与方法目标：（1）培养学生的积极参与精神，善于观察和思考，注重合作和交流；（2）通过观察和体验，激发学生们的探索和创新能力；（3）通过积极参与，培养学生们良好的体育习惯和健康的生活方式。
3.情感、态度和价值观目标：（1）培养学生们的勇敢、自信、团结、合作等良好的素质；（2）培养学生们的自觉锻炼身体的习惯。
二、教学内容第一单元：体操操操正方形（2课时）第二单元：跳绳健身操（2课时）第三单元：田径接力（2课时）第四单元：足球比赛（2课时）第五单元：篮球比赛（2课时）第六单元：乒乓球比赛（2课时）第七单元：网球比赛（2课时）第八单元：排球比赛（2课时）第九单元：游泳技巧（2课时）第十单元：田径比赛（2课时）三、教学重难点1.教学重点：培养学生们的基本运动技能和协作能力；2.教学难点：通过体育活动培养学生的团队合作精神和竞争意识。
四、教学准备1.教学用具：体育器材（体操操杆、跳绳、足球、篮球、乒乓球拍、网球拍、排球）、计时工具（手表、秒表）、音响设备等；2.教学环境：教室内外、体育馆或操场；3.教学资料：教材、习题集、教学PPT等。
五、教学过程单元教学内容示例：第一单元：体操操操正方形（2课时）1.导入（15分钟）（1）出示图片让学生们猜测本节课的主题；（2）呈现体操操杆，介绍体操的基本知识，操姿的正确性等；（3）进行热身运动，如：活动关节，拉伸肌肉等，为后续的体操动作做好准备。
2.讲解与示范（20分钟）（1）逐个讲解体操操操正方形的基本动作要领，并进行示范；（2）指导学生们齐声跟读动作要领，并进行口头复述，巩固记忆。
3.练习（30分钟）（1）分组进行练习，每个小组选一名代表展示自己的操姿；（2）教师巡视指导，对学生们的操姿进行纠正，帮助他们改进。
小学体育六年级体育教案推荐8篇
小学体育六年级体育教案推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级体育教案6篇
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