八年级物理《杠杆》知识点+复习课
人教版物理八年级下册121《杠杆》课件
等臂杠杆
如天平、定滑轮等，特点 是既不省力也不费力。
02
杠杆分类与特点
第一类杠杆：省力杠杆
特点
动力臂大于阻力臂，平衡时动力小于 阻力。虽然省力，但是费了距离。
实例
钢丝钳、铡刀、动滑轮、轮轴、撬棒、 油桶扳手、剪铁皮和钢材的剪刀等。
第二类杠杆：费力杠杆
特点
动力臂小于阻力臂，平衡时动力大于阻力。虽然费力，但是省 了距离。
实验器材：滑轮组、重物、弹簧测力 计、刻度尺、细绳等。
实验步骤
1. 组装滑轮组，将重物悬挂在滑轮组 下方。
2. 使用弹簧测力计测量重物的重力。
3. 缓慢拉动细绳，使重物上升一定高 度，并记录下重物上升的高度和拉力 作用点移动的距离。
4. 重复进行多次实验，获取多组数据。
数据记录、处理及结果分析
数据记录
06
课堂小结与拓展延伸
重点知识点回顾总结
杠杆的定义和原理
杠杆是一种简单机械，由支点、 动力作用点和阻力作用点组成。 杠杆原理是动力×动力臂=阻力×
阻力臂。
杠杆的分类
根据动力臂和阻力臂的大小关系， 杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆
和等臂杠杆三类。
杠杆的应用
杠杆在生活和生产中有广泛应用， 如天平、剪刀、镊子等。
人教版物理八年级下册121《杠杆》 课件
目录
• 杠杆基本概念与原理 • 杠杆分类与特点 • 杠杆在生活中的应用 • 探究实验：测量滑轮组机械效率 • 杠杆与滑轮组合系统分析 • 课堂小结与拓展延伸
01
杠杆基本概念与原理
杠杆定义及组成部分
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
杠杆组成部分
中有哪些优点？
八年级物理《杠杆》精讲图文演示课件
等臂杠杆是一种简单机械，其动 力臂等于阻力臂，既不省力也不
费力。
等臂杠杆的实例
生活中常见的等臂杠杆有天平、定 滑轮等。
等臂杠杆的特点
等臂杠杆既不省力也不费力，但可 以改变力的方向，同样不能省功。
03
杠杆在生活中的应用
剪刀、钳子等工具中的应用
剪刀
利用杠杆原理，通过手柄施加力 使得刀刃张开或闭合，方便剪切 物体。
杠杆的应用实例分析
如天平、剪刀、镊子等。
拓展延伸：其他简单机械原理介绍
斜面
一种可以省力的简单机械，如盘山公路、螺丝钉 等。
轮轴
由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的简单机械， 如汽车方向盘、门把手等。
滑轮
分为定滑轮和动滑轮，可以改变力的方向或省力 ，如升旗装置、起重机等。
鼓励学生观察生活中更多简单机械应用实例
观察自行车上的简单机械应用
如车把是省力杠杆，脚踏板是轮轴等。
分析家庭中的简单机械
如门把手是轮轴，开瓶器是杠杆等。
THANKS
感谢观看
杠杆组成部分
支点、动力、阻力、动力 臂、阻力臂。
支点
杠杆绕着转动的点，用字 母O表示。
杠杆定义及组成部分
01
02
03
04
动力
使杠杆转动的力，用字母F₁表 示。
阻力
阻碍杠杆转动的力，用字母F₂ 表示。
动力臂
从支点到动力作用线的距离， 用字母l₁表示。
阻力臂
从支点到阻力作用线的距离， 用字母l₂表示。
钳子
钳口夹持物体时，通过手柄施加 力使得钳口闭合，实现物体的夹 持、固定或剪切。
天平、杆秤等测量工具中的应用
天平
天平是一种等臂杠杆，利用杠杆平衡 条件来测量物体的质量。当天平两端 所挂物体质量相等时，天平平衡。
初二物理全章复习经典 杠杆(基础) 知识讲解
杠杆（基础）【学习目标】1、知道什么是杠杆及杠杆五要素；2、会画杠杆的力臂；3、理解杠杆的平衡条件及应用，会判断省力杠杆和费力杠杆。
【要点梳理】要点一、杠杆一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆。
杠杆可以是直的硬棒，如撬棒等；也可以是弯的，如羊角锤。
要点诠释：1、杠杆的五要素支点：杠杆可以绕其转动的点O。
动力：使杠杆转动的力F1。
阻力：阻碍杠杆转动的力F2。
动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离L1。
阻力臂：从支点到O阻力F2作用线的距离L2。
2、杠杆的力臂（高清课堂《杠杆》392029杠杆）力臂的画法：（1）明确支点，用O表示（2）通过力的作用点沿力的方向画一条直线（3）过支点O作该力的作用线的垂线（4）用两头带箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段，写上相应的字母L1（或L2)要点二、杠杆平衡条件杠杆在动力和阻力的作用下保持静止或匀速转动，我们就说杠杆平衡了。
要点诠释：1、杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂，或写为：F1L1= F2L2注意：这个平衡条件就是阿基米德发现的杠杆原理。
杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的，而是由它们的乘积来决定的。
2、杠杆分类：（1）省力杠杆：L1＞L2，F1＜F2。
这类杠杆的特点是动力臂L1大于阻力臂L2，平衡时动力F1小于阻力F2，即用较小的动力就可以克服较大的阻力。
但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大，即要费距离。
如撬起重物的撬棒，开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等，都属于这一类杠杆。
（2）费力杠杆：L1＜L2，F1＞F2。
这类杠杆的特点是动力臂L1小于阻力臂L2，平衡时动力F1大于阻力F2，即要用较大的动力才能克服阻力完成工作，但它的优点是杠杆工作时，动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。
使工作方便，也就是省了距离。
如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳，这些杠杆都是费力杠杆。
（3）等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。
八年级物理下册-杠杆(知识解读)(解析版)
12.1杠杆（知识解读）（解析版）•知识点1杠杆及其五要素•知识点2杠杆的平衡条件及实验探究•知识点3杠杆的平衡分析法及其应用•知识点4杠杆中最小力的问题及力臂的画法•知识点5杠杆的分类及应用•作业巩固训练1、杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
（1）杠杆可直可曲，形状任意。
（2）有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、杠杆五要素（1）支点：杠杆绕着转动的点，用字母O 表示。
（2）动力：使杠杆转动的力，用字母F 1表示。
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母F 2表示。
※动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。
（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离，用字母l 1表示。
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用字母l 2表示。
【典例1-1】（2023春•西青区期末）如图为用自行车手闸刹车的情景，图中关于该手闸使用时杠杆的示意图正确的是（）杠杆及其五要素知识点1A．B．C．D．【答案】A【解答】解：BD、由图知，阻力臂没有垂直于阻力作用线，故BD错误；AC、由图知，动力垂直于动力作用线，阻力也垂直于阻力作用线，C图中动力和阻力都使杠杆逆时针转动，A图中动力和阻力使杠杆转动的方向相反，故C错误，A正确。
故选：A。
【典例1-2】（2023春•吉安县期末）用如图所示的“开瓶起子”开瓶盖，A、B两点中A 点是支点，开瓶盖时在C点处施加向上（选填“向上”或“向下”）的力。
【答案】A；向上。
【解答】解：用如图所示的“开瓶起子”开瓶盖，A、B两点中A点是支点，起子绕着转动的固定点，B点是阻力的作用点，开瓶盖时在C点处施加向上的动力。
故答案为：A；向上。
【变式1-1】（2023春•固始县期末）关于杠杆，下列说法中正确的是（）A．杠杆一定是一根直的硬棒B．杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置C ．作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力方向相反D ．力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上【答案】D【解答】解：A 、杠杆的形状不是固定的，例如滑轮、剪刀、筷子等都是杠杆，故A 错误；B 、支点指杠杆在转动过程中固定不变的点，不一定在杠杆的中间位置，故B 错误；C 、当支点位于一侧时，动力和阻力的方向相反，当支点位于中间时，动力和阻力方向相同，故C 错误；D 、力臂不一定是杠杆的长度，力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上，故D 正确。
京改版初中物理八年级全一册 杠杆 复习课件 PPT
杠
若l1＞l2，则F1 ﹤F2
杆
分 类
若l1＝l2，则F1 ＝ F2
省力杠杆 等臂杠杆
若l1＜l2，则F1 ﹥F2
费力杠杆
小结：判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小
应用：杆秤、钳子、剪刀、羊角锤等
再见
20 、不要总是去评价别人，在你不了解别人的情况下。 5 、无论生活怎样，无论现实有多难，无论绽放有多远。不要忘了你曾经对自己许下的诺言。 2 、当一个人一天有许多要放入时，一天就可以有一百个口袋。 9、成长让我体会到无尽无休的快乐。忘不了和小朋友一起嬉戏，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老师一起学习——太多太多的快乐令我回 忆。
结束
专题三:杠杆分类
归纳
杠杆类型 杠杆特点
省力杠杆 L1>L2
F1<F2
(动力<阻力)
费力杠杆 L1<L2
F1>F2
(动力>阻力)
等臂杠杆 L1=L2
F1=F2
(动力=阻力)
将下列杠杆分类
等臂杠杆 省力杠杆 费力杠杆
杠杆的分类
请对下列应用的杠杆进行分类：
费力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
13 、疯狂代表着人类超越自我的精神，代表着对理想的执着追求，代表着对事业忘我的全情投入，代表着不达目的绝不罢休的激情。人一旦 有了这种疯狂，做任何事都可以成功。
12 、凡事不要想太复杂，现实总是有许多无奈，望穿秋水，留下的是满目落花的悲凉，是触动心灵的忧伤。 11、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 9 、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 14 、幸福存在于一个人真正的工作中。 8 、如果我们都去做自己能做到的事情，我们真会教自己大吃一惊。
八年级物理同步复习课件(人教版)：第1节：杠杆复习课件(人教版)
第1节：杠杆知识点与考点解析（人教版）
八年级物理同步讲测练
第十二章
简单机械
典例精析
★考点二：杠杆分类 ◆典例一：（2017•烟台）踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受 场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是 （ ）。
A．脚后跟是支点，是省力杠杆；
B．脚后跟是支点，是费力杠杆； C．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆； D．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆
肩对木棒的支持力大小为 牛，人对地面的压力大小为
牛，
牛（g=10牛/千克）。
第1节：杠杆知识点与考点解析（人教版）
八年级物理同步讲测练
第十二章
简单机械
跟踪训练
1. （2017•菏泽）下列工具中，在使用时属于费力杠杆的是（ ）。
A
B
C
D
第1节：杠杆知识点与考点解析（人教版）
八年级物理同步讲测练
第十二章
第1节：杠杆知识点与考点解析（人教版）
八年级物理同步讲测练
第十二章
简单机械
跟踪训练
5.（2017·黄冈）为了消防安全，楼房每层必须配备灭火器．下列关于图示灭
火器的说法正确的是（ ）。
A．用力压下手柄过程中，手柄相当于一个省力杠杆；
B．用力压下手柄过程中，手柄相当于一个费力杠杆； C．干粉能喷出是因为灭火器内的气压等于外界大气压； D．干粉能喷出是因为灭火器内的气压小于外界大气压；
第1节：杠杆知识点与考点解析（人教版）
八年级物理同步讲测练
第十二章
简单机械
典例精析
★考点一：杠杆平衡条件
◆典例一：（2016·广东）如题图所示，由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体
八年级物理下册人教版《杠杆(②生活中的杠杆)》课件
图2
答图1
(2)如图3，轻质杠杆AB可绕O点转动，请在图中画出使杠杆保持平 衡的最小力F的示意图，并画出该力的力臂l。如答图2所示
图3
答图2
知识点拨 画最小力的方法： 确定支点→找最长动力臂(从支点到指定作用点或最远点的连线)→ 根据力的作用效果，确定动力的方向→过动力的作用点作最长力臂的垂 线即最小动力→标注符号(力、力臂、直角符号)。
知识点 杠杆的应用
例3 皮划艇是我国奥运优势项目之一。如图4所示，运动员一手撑
住桨柄的末端(支点)，另一手用力划桨。下列说法正确的是
( D)
A．将两只手靠近，既能省力又能省距离
B．将两只手远离，既不省力又费距离
C．为了使每次划桨前进更远，可适当增
加两只手的距离
图4
D．为了使每次划桨更省力，可适当增加两只手的距离
图7
5．如图8－甲所示，用“搬花神器”把花盆抬起时相当于一个绕O点 转动的杠杆，其简化示意图如图8－乙所示。请在图8－乙中画出花盆所受 重力G(O′为其重心)及作用在A点的最小动力F的示意图。如答图3所示
图8
答图3
新知概要
1．①等于 ②大于 ③小于
知识精练
例1 大于 省力 费力 靠近
例2 (1)如答图1所示
知识点拨 生活和生产中应用到杠杆(或可等效为杠杆)的例子有很 多，如船桨、镊子、筷子、钳子、撬棒、剪刀等，关键是确定杠杆的五 要素，然后比较力臂大小，确定杠杆类型。
1．下列工具中，使用时属于费力杠杆的是
( B)
2．杠杆在生Βιβλιοθήκη 中有很多应用，如图5所示，甲、乙两个同学正在玩
跷跷板，甲同学欲使静止的跷跷板向下，他可采取的方法是 ( A )
(2)如答图2所示
中考物理-杠杆复习
杠杆复习知识集结知识元杠杆知识讲解一、杠杆的概念及五要素1．定义：能绕着固定的点转动的硬棒。
所谓硬棒，就是要求在使用时棒不会变形，至于棒的形状则并非一定要求是直的，比如滑轮、轮轴等都可看作是杠杆。
2．杠杠的五要素：支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示；（做杠杆的题，首先要确定支点）；动力：使杠杆转动的力，用F1表示；阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示；阻力臂：支点到动力作用线的距离，用l1表示；动力臂：支点到阻力作用线的距离，用l2表示。
注意点：关于力臂的概念，要注意以下几点：（1）力臂是支点到力的作用线的垂直距离；（2）作用在杠杆上的力的大小，若作用点不变，但力的方向改变，那么力臂一般要改变；（3）支点一定在杠杆上，力臂不一定在杠杆上；（4）若力的作用线过支点，则它的力臂为零。
3．画力臂的一般步骤（1）首先确定支点O。
（2）画好动力作用线及阻力作用线。
画的时候可用虚线将力的作用线延长。
（3）再从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂。
（4）最后用大括号勾出力臂，在旁边标上字母l1或l2，分别表示动力臂或阻力臂。
二、杠杆的平衡条件1．杠杆平衡的标志：杠杆保持静止不动或匀速转动。
2．杠杆平衡的条件是：F1l1=F2l2即杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积。
3．研究杠杆平衡的实验（1）杠杆必须在水平位置平衡（2）如用弹簧测力计应沿竖直方向*4．如果是一个静止不动的杠杆，那么选取哪里为支点，并不影响力的计算结果。
三、杠杆的分类：省力杠杆：L1>L2、F1<F2，费力省距离，如：撬棒、起子、钢丝钳、刹车杆；费力杠杆：L1<L2、F1>F2，费距离省力，如：钓鱼竿、理发剪、缝纫机脚踏板；等臂杠杆：L1=L2、F1=F2，不省力也不省距离，如：天平、定滑轮。
四、最小动力（最长动力臂）在阻力和阻力臂确定的前提下，找最小的动力，其实就是找最长的动力臂。
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杠杆知识点
1、杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、杠杆五要素——组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母 F
1
表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母 F
2
表示。
说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母l
1
表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母l
2
表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签
⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力
的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。
3、研究杠杆的平衡条件：
杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
⑴结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
写成公式F
1l
1
=F
2
l
2
也可写成：F
1
/ F
2
=l
2
/ l
1
⑵解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受
力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
）⑶解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力
最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
4、应用：
说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。