2015上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案
2015上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题(文字版)
一、选择题。(共29题，每题2分，共58分)
1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法?( )
A.合理，有助于促进学生自主学习
B.合理，有助于鼓励学生反思
C.不合理，教育体现对学生的尊重
D.不合理，歧视学生的生理缺陷。
2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是( )。
A.孙老师以分数作为评价标准
B.孙老师关注学生的知识掌握
C.孙老师关注学生的学业水平
D.孙老师关注学生的学习效果
3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是( )。
A.进修培训
B.同伴互助
C.师德结对
D.自我研修
4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是( )。
A.体现了终身学习的自觉性
B.有利于师生的共同发展
C.推动了学校的校本教研
D.有助于增进学校合作
5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法：
A.给予行政处分
B.给予行政拘留
C.责令其悔过
D.责令其赔礼道歉
6.【题干】某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是( )。
A.人身权
B.财产权
C.隐私权
D.名誉权
7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是( )。
A.收养教育
B.强制劝退
C.开除学籍 D.批评教育
8.【题干】8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是( )。
A.教育行政部门
B.学校教育机构
C.儿童福利机构
D.社区居名委员会
9.【题干】12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定。对于王某的行为，下列选项中正确的是( )。
A.依法可以免予处罚
B.无需承担法律责任
C.可由公安机关予以收养教育
D.可由公安机关予以行政拘留
10.【题干】校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘某撞伤。对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是( )。
A.门卫
B.孔某
C.学校
D.刘某的监护人
11.【题干】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，要将减轻中小学课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有( )。
A.减少学生课外及校外活动
B.加强教辅市场管理，取缔补习机构
C.依据升学率对地区和学校进行排名
D.调整教材内容，科学设计课程难度
12.【题干】国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府基于行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是( )。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
13.【题干】宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼晴，没有眼晴看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识
识字有很大帮助，宋老师的做法体现的师德规范是( )。
A.廉价从教
B.公正待生
C.探索创新
D.举止文明
14.【题干】汪老师在黑扳上贴了一个“坏学生”榜：那些爱打闹，不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法( )。
A.不合理，没有认真备课上课
B.不合理，没有尊重学生人格
C.合理，体现了学生的严格要求 D.合理，有助于维护教师权威
15.【题干】晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道:“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法?( )
A.不合理，不利于学生发展特长
B.不合理，违背了学生的兴趣爱好
C.合理，学生必须在各个学科领域平均发展
D.合理，教师应该关注学生的全面发展
16.【题干】面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心的与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到( )
A.依法执教
B.团结协作
C.尊重同事
D.终身学习
17.【题干】在太阳系行星中，体积最大的是( )
A.土星
B.木星
C.金星
D.火星
18.【题干】下列关于听力保护的说法，不正确的是( )
A.过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降
B.过高过强的声音可能损害别人听力
C.对着别人耳朵大声叫喊可能损害听人听力
D.经常用力的掏耳朵不利于保护自己的听力
19.【题干】第一次世界大战的起始时间是( )
A.1840年
B.1914年
C.1937年
D.1945年
20.【题干】下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是( )
A.温酒斩华雄
B.倒拔垂杨柳
C.景阳冈打虎
D.醉打蒋门神
21.【题干】下列关于《离骚》的表述，不正确的是( )
A.战国时诗人屈原的代表作
B.我国古代最长的爱情诗
C.运用了“香草美人”的笔形手法
D.具有积极的浪漫主义精神
22.【题干】下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是( )
A.神农氏
B.伏義氏
C.燧人氏
D.有曹氏
23、【题干】“鸿雁传书”这一典故源自( )。 A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉之争
24、【题干】图1所示《自叙帖》被誉为“天下第一草书”，他的作者是( )。
A、王羲之
B、欧阳询
C、苏试
D、怀素
25、【题干】下列人物中，既是诗人也是画家的是( )。
A、李白
C、王维
C、白居易
D、李商隐
26、【题干】图2是word所制作文档的一部分，其中剪贴画“青蛙”的文字环绕方式是( )。
A、四周型环绕
B、浮于文字上方
C、紧密型环绕
D、衬于文字下方
27、【题干】在powerpoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是( )。
A、艺术字
B、声音
C、字符
D、文本框
28、【题干】在下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是( )。
A、有理想的人生一定是有意义的人生
B、有理想的人生才会是有意义的人生
C、没意义的人生一定是没理想的人生
D、有意义的人生未必是有理想的人生
29、【题干】小明面对某饭店大楼惊叹：“嗬，真高真漂亮啊!”爷爷说“只有学习好，才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮的说“那爷爷上学时一定没有好好学习。”下列推导中，小明所使用的是( )。
A、好好学习，就能住进漂亮的高楼，爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼
B、不好好学习，就住不进漂亮高楼;爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼
C、只有好好学习，才能住进漂亮高楼;爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习
D、不好好学习，就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平房，所以他没有好好学习
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。
30.材料：
晓星经常欺负同学，班上的同学都不愿意跟他交朋友。
在一次课外活动中，其他同学都三五成群地玩着，只有晓星一个人呆在角落里，马老师悄悄地走过去，对他说：“咱俩一起玩吧。”晓星生硬地问道：“为什么?”马老师蹲下身来，俯在晓星耳边说：“因为我喜欢你啊!”他们两人玩起了游戏，游戏中，马老师问：“想让大家一起玩吗?那就大声招呼大家来吧!”因为有老师的参与，同学们很快围拢过来。这一次，晓星和同学们一起玩的很开心。 过后，马老师仔细观察晓星的行为，了解他与同伴相处的困难所在：其实晓星很想和同学们一起玩，就是不知道怎么和他人相处，欺负同学知识想引起老师和同学们的注意而已。
马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动，在活动中交给晓星与人正确交往的方法，并鼓励班干部主动与晓星交往。在老师和全班同学的帮助下，晓星见见不再欺负同学了。有了自己的好朋友。
【题干】问题：请从学生观的角度，评析马老师的教育行为。(14分)
31.材料
一天中午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了!”这事，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查。小明一边说“我没拿”，一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了，因为班上同学们丢的几件东西，都是在小明那里找到的。我安慰一下晓轩，然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。”
中午，小明悄悄来到办公室，递给我一支钢笔。我问他：“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他：“你为什么拿她的钢笔呢?”他说：“这支钢笔很漂亮。”我说：“东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗?”小明惭愧地点点头。
通过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久之，养成了“顺手牵羊”的坏毛病，就此，我多次和小明的父母沟通，要求家长不要溺爱孩子，帮助孩子意识到不是自己的东西不能随便拿。
我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。
经过不断的努力，小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。
【题干】问题：请从教室职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。(14分)
32.材料
每年夏天，被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被太阳照射，在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表面流动，并聚集成深蓝色的池塘或湖泊。不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见。例如，一个比全球最大室内体育场——新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊，能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。
研究者们已经分散在格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖和未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖向海洋迁移起到润滑作用，科学家们担心，如果这个区域的气候持续变暖，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现，那么可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。
纽约城市大学的冰川学家玛德德斯科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化：湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德斯科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来解释湖泊的颜色深浅是否与它们的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好地估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预测冰盖的融化速度。加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯.C.史密斯正在将冰盖融化速度同由融水积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那就表示，一部分融水积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。
问题：
(1)冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?(4分)
(2)请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。(10分)
三、写作题(本大题1小题，50分)
33.阅读下面材料，根据要求作文。
2015下半年中学教师资格证考试《综合素质》真题及答案
2015年下半年教师资格证考试综合素质（中学）真题及答案解析
一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分，共58分)
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（C ）
A. 批评学生扰乱秩序 B. 视而不见，继续上课 C. 引导学生展开讨论 D.要求学生不乱说话
2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（C）
A. 体现主体教育思想 B. 强调学生自主发展 C. 鼓励学生自学成才 D.注重对学生的引导
3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（B）
A. 教学反馈 B. 教学反思 C. 教学创新 D.情境创设
4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（B）
A. 遵循教学规律，实现学生全面发展 B. 关注学生差异，促进全体学生发展
C. 注重分层教学，促进学生均衡发展 D.注重循序渐进，实现师生教学相长
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（D）
A. 提高教师地位待遇 B. 提高教师业务水平 C. 健全教师管理制度 D.大力推进依法治校
6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（C）
A. 有利于行使教师的权利 B. 有利于学生的进步成长 C. 侵犯了学生的人格尊严 D.侵犯了学生的受教育权
7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（B）
A. 张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长 B. 张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权
上半年教师资格证考试《小学综合素质》能力测试试卷含答案(六)卷
第 1 页 / 共 19 页 上半年教师资格证考试《小学综合素质》能力测试试卷含答案(六)卷
1．宋代以朱熹为代表的薪儒学所吸收的思想是（ ）。
A、佛教和道教思想
B、法家思想和“经世致用”学说
C、佛教、道教和法家思想
D、佛教思想和“经世致用”学说
2．下列哪一部著作全面介绍了人类以科学的方法为工具，努力探索宇宙的奥秘（ ）
A.《阿西莫夫最新科学指南》
B.《生命之科学》
C.《可怕的科学》
D.《从一到无穷大》
3．下列不属于21世纪重点研究开发的高新技术领域的是（ ）。
①新材料技术②新能源技术③海洋技术④生物技术⑤信息技术⑥航天技术⑦太阳能技术
A.①②⑦
B.③④⑦
C.①⑤⑥
D.⑦
第 2 页 / 共 19 页 4．春夏秋冬：四季
A.喜怒哀乐：情绪
B.赤橙黄绿：颜色
C.早中晚：一天
D.东南西北：四方
5．商朝末年，武王伐纣的著名战役是( )。
A.鸣条之战
B.牧野之战
C.城濮之战
D.长平之战
6．（ ）被誉为“音乐神童”。
A.贝多芬
B.莫扎特
C.李斯特
D.柴可夫斯基
7．夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教育基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向
汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚，汤老师的做法表 明她（ ）
A.具有帮助同事自我创新的意识 第 3 页 / 共 19 页 B.缺乏尊重同事人格的品路
C.具有促使同事自主发张的意说
D.缺乏与同事自主合作的精神*
8．小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。对此，教师不正当的做法是（ ）。
A.要求小磊向小成道歉
B.教育小磊要尊重同学
C.告诉小成尽量远离小磊
D.帮助小成学会悦纳自己
9．（2022上半年真题）在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老师做法不符的是（ ）。
2015年下半年教师资格统一考试《综合素质》(中学)真题及答案解析
2015年下半年教师资格统一考试真题解析系列
专注于教师职业发展与教育人才服务，欢迎搜索关注微信公众平台: 吾爱吾师（waiwscn） 2015年下半年教师资格统一考试
《综合素质》（中学）真题及答案解析
一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是( )
A. 批评学生扰乱秩序
B. 视而不见，继续上课
C. 引导学生展开讨论
D. 要求学生不乱说话
【答案】C
2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是( )
A. 体现主体教育思想 B. 强调学生自主发展
C. 鼓励学生自学成才 D.注重对学生的引导
【答案】C
3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重( )
A. 教学反馈 B. 教学反思 C. 教学创新 D.情境创设
【答案】B。解析：教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。青年教师小王课后认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，是对自己教育教学实践活动的反思。
2015年下半年教师资格统一考试真题解析系列
专注于教师职业发展与教育人才服务，欢迎搜索关注微信公众平台: 吾爱吾师（waiwscn） 4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )
A. 遵循教学规律，实现学生全面发展
B. 关注学生差异，促进全体学生发展
C. 注重分层教学，促进学生均衡发展
D. 注重循序渐进，实现师生教学相长
【答案】B。解析：学生的发展具有个体差异性。教师要根据学生身心发展的个体差异性，因材施教进行教育。于老师根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，正是体现了对学生发展个体差异的关注。
2015年下半年中小学教师资格证考试(国考)笔试真题及解析
2015年下半年中小学教师资格证考试（国考）笔试真题及解析
综合素质（中学）
科目代码：301
注意事项：
1。考试时间为120分钟，满分为150分。
2。请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题。每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）
A．批评学生扰乱秩序
B．视而不见，继续上课
C．引导学生展开讨论
D．要求学生不乱说话
[答案]：C
2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）
A．体现主体教育思想B．强调学生自主发展C．鼓励学生自学成才D．注重对学生的引导
[答案]：C
3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（）
A．教学反馈B．教学反思C．教学创新D．情境创设
[答案]：B
4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）
A．遵循教学规律，实现学生全面发展 B．关注学生差异，促进全体学生发展
C．注重分层教学，促进学生均衡发展
D．注重循序渐进，实现师生教学相长
[答案]：B
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）
A．提高教师地位待遇B．提高教师业务水平C．健全教师管理制度D．大力推进依法治校
[答案]：D
6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（）
A．有利于行使教师的权利
B．有利于学生的进步成长
C．侵犯了学生的人格尊严
D．侵犯了学生的受教育权
2015年下半年辽宁省小学教师教师资格证考试《综合素质》真题
2015年下半年辽宁省小学教师教师资格证考试《综合素质》真题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性
2．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆 B、布卢纳 C、皮亚杰 D、舒尔茨
3．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（ ）。
A．导向性原则
B．疏导原则
C．因材施教原则
D．教育影响的一致性原则
4．生产力对教育起（）。
A、辅助作用 B、决定作用 C、主导作用 D、促进作用
5．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）
A课外活动 B社会实践 C教学 D校外活动
6．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力 B、政治经济制度 C、文化 D、科学技术
7．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。 A、顺序性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性
8．划分课的类型的主要标准是( )
A教学内容 B教学原则 C教学任务 D教学目的
9．当前我国教育的主导思想是（）。
A、应试教育 B、素质教育 C、终身教育 D、现代教育
10．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合 B、义务教育
C、终身教育 D、建立学习型社会
泰安泰山区教师招聘教师资格证《小学综合素质》试题和答案
第 1 页 / 共 20 页 泰安泰山区教师招聘教师资格证《小学综合素质》试题和答案
一、单选题
1．( )，正在使大批教师成为教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。
A.课堂教学的模式化
B.坚持教学多方评价
C.教学目的多元化
D.选拔制度的唯一性
答案：：A
解析：：
【解析】课堂教学的模式化是指教师遵循已有的教育教学思路开展课堂教学，其结果必然导致教学过程一成不变，教师缺乏思考，成为教学的机械重复者，使教师职业失去了复杂的脑力劳动的特点。故选A。
2．如果风很大，我们就会放飞风筝。
如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝。
如果天气很暖和，我们就会放飞风筝。
假定上面的陈述属实，如果我们现在正在放飞风筝，则下面的哪项也必定是真的（ ）
I．风很大。
Ⅱ．天空晴朗。
Ⅲ．天气暖和。
A.仅I 第 2 页 / 共 20 页 B.仅I、Ⅲ
C.仅Ⅲ
D.仅Ⅱ
答案：：D
解析：：
从“如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝”和“我们现在正在放飞风筝”，可以推出“天空晴朗”。至于“风很大”和“天气暖和”均不能从题干的条件中推出。因为从“如果P那么q，并且非q”，可以推出非p，但是从“如果p那么q，并且q”，不能推出p。
3．国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（ ），提高教师素质，加强教师队伍建设。
A.学习和培训
B.沟通和合作
C.培养和培训
D.交流和互访
答案：：C
解析：：
根据我国《中华人民共和国教育法》第三十四条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
4．为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（ ）。
A.家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高 第 3 页 / 共 20 页 B.家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展
2015年下半年中小学教师资格证考试笔试综合素质真题及解析
2015年下半年中小学(微博)教师资格证考试（国考(微博)）笔试真题及解析
综合素质（中学）
科目代码：301
注意事项：
1。考试时间为120分钟，满分为150分。
2。请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题。每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（ ）
A。 批评学生扰乱秩序
B。 视而不见，继续上课
C。 引导学生展开讨论
D。要求学生不乱说话
[答案]：C
2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）
A。 体现主体教育思想 B。 强调学生自主发展 C。 鼓励学生自学成才 D。注重对学生的引导
[答案]：C
3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（）
A。 教学反馈 B。 教学反思 C。 教学创新 D。情境创设
[答案]：B
4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）
A。 遵循教学规律，实现学生全面发展
B。 关注学生差异，促进全体学生发展
C。 注重分层教学，促进学生均衡发展
D。注重循序渐进，实现师生教学相长
[答案]：B
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）
A。 提高教师地位待遇 B。 提高教师业务水平 C。 健全教师管理制度 D。大力推进依法治校
[答案]：D
6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（）
A。 有利于行使教师的权利
2015年下半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析
2015年下半年教师资格考试
《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。每小题2分，共40分。）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1．“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（ ）。
A．《学记》 B．《论语》 C．《大学》 D．《师说》
2．马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（ ）。
A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．智育与体育相结合
C．知识分子与工人农民相结合 D．教育与生产劳动相结合
3．小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（ ）。
A．道德情感不深 B．道德意志不强 C．道德认识不足 D．道德自律不够
4．我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（ ）。
A．1982年 B．1986年 C．2000年 D．2006年
5．优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（ ）。
A．创造性 B．长期性 C．示范性 D．复杂性
6．在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（ ）。
A．显性观察 B．参与性观察 C．隐性观察 D．非参与性观察
7．如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方（ ）。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（ ）。
2015上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案
2015上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题(文字版)
一、选择题。(共29题，每题2分，共58分)
1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法?( )
A.合理，有助于促进学生自主学习
B.合理，有助于鼓励学生反思
C.不合理，教育体现对学生的尊重
D.不合理，歧视学生的生理缺陷。
2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是( )。
A.孙老师以分数作为评价标准
B.孙老师关注学生的知识掌握
C.孙老师关注学生的学业水平
D.孙老师关注学生的学习效果
3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是( )。
A.进修培训
B.同伴互助
C.师德结对
D.自我研修
4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是( )。
A.体现了终身学习的自觉性
B.有利于师生的共同发展
C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作
5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法：
A.给予行政处分
B.给予行政拘留
C.责令其悔过
D.责令其赔礼道歉
6.【题干】某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是( )。
A.人身权
B.财产权
C.隐私权
D.名誉权
7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是( )。
A.收养教育
B.强制劝退
C.开除学籍
D.批评教育
8.【题干】8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是( )。
教师资格证考试《小学综合素质》能力测试试卷含答案(八)
第 1 页 / 共 20 页 教师资格证考试《小学综合素质》能力测试试卷含答案(八)
1．下列对于古代称谓说法错误的是（ ）。
A、阁下是对长辈的尊称
B、足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼
C、内子用于丈夫对别人称自己的妻子
D、“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属
2．有人说：“哺乳动物都是胎生的。”
以下哪项最能驳斥上述判断（ ）
A.也许有的非哺乳动物是胎生的
B.没有见到过非胎生的哺乳动物
C.非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D.鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的
3．从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。
根据上面陈述，可以推出下列哪一结论（ ）
A.幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果
B.幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处
C.幽默需要丰富的想象力
D.人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件 第 2 页 / 共 20 页
4．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，下列选项属于学生享有的权利的是（ ）。
A.受教育权
B.休息权
C.劳动权
D.名誉权
5．教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（ ）。
A.严谨治学
B.实事求是
C.与时俱进
D.理论联系实际
6．传统观点认为，尽管用于制造贫铀弹所使用的贫铀放射性低，仍会导致人类染色体受损，从而引发肿瘤或癌症。但是，在最近的一项研究中，研究人员对接触过贫铀弹的退伍老兵的血细胞进行研究，到目前为止，还没有检测到任何染色体断裂和重复，并没有发现任何由于接触贫铀弹而造成的负面健康影响。因此相关研究人员认为，放射性低的贫铀弹不会对人类的健康造成影响。
以下哪项如果为真，最能削弱研究人员的结论?（ ）