幼儿园ppt课件：快乐圣诞节
幼儿园中班早期阅读《冬天的样子》PPT课件
案例分析法
定义：案例分 析法是一种以 案例为基础的
教学法
目的：帮助学 生更好地理解 和掌握课程内
容
步骤：选择案 例、呈现案例、 讨论分析、总
结反思
特点：能够激 发学生的学习 兴趣和主动性， 提高其分析和 解决问题的能
力
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教学步骤
导入新课：通过PPT展示冬天图片，引导幼儿 进入冬天主题
冬天的季节变化和表现形式
内容介绍：本课 将带领幼儿了解 冬季的基本特征 和自然现象，如 雪花、冰冻、寒
冷的天气等。
教学目标：幼儿 能够理解并描述 冬季的基本特征 和自然现象，并 能够通过绘画、 手工等方式表现 自己对冬季的感
受。
教学重点：引导 幼儿了解冬季的 特征和自然现象， 并培养幼儿的观 察力和表现力。
激发兴趣：通过提问和展示图片，引导幼儿了解冬天的特征和变化
讲解基础知识：介绍冬天的气候、植物、动物等变化和基础知识
图片展示：展示冬天的图片，帮助幼儿更直观地了解冬天的特征和变化
延伸拓展：引导幼儿思考冬天的变化和与生活的关系，提高幼儿的思考能力和观察力。
巩固练习：通过PPT展示冬天场景，引导幼儿 观察和描述冬天的变化和影响
添加标题
添加标题
课程对象：幼儿园中班学生
添加标题
添加标题
课程准备：教师需要准备相关的 PPT课件和教具
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教学内容
冬天的基础知识
冬天定义：冬天是一年四季中的第三个季节，是气温逐渐降低的季节。 天气特点：气温下降，寒冷干燥，霜降，大风，冰冻等。 冬天象征：雪花，冰凌，雪人，寒霜，雾凇等。 冬天活动：滑雪，溜冰，冬泳，烤红薯等。
课程目标
幼儿园大班语言四季完整ppt课件
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春季
一年中的第一季，气温逐渐回 暖，万物复苏。
夏季
一年中的第二季，气温最高， 天气炎热。
秋季
一年中的第三季，气温逐渐降 低，天气凉爽。
冬季
一年中的最后一季，气温最低 ，天气寒冷。
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各季节气候特点
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春季气候特点
温暖而湿润，多风，适合种植 春季作物。
夏季气候特点
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中秋节和重阳节习俗
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中秋节
赏月、吃月饼、提灯笼等传统习 俗。
重阳节
登高、插茱萸、喝菊花酒等习俗 ，寓意驱邪避凶、祈求健康长寿 。
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冬季：银装素裹
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冬天到来，天气寒冷
气温骤降，寒风刺骨
大地冰封，银装素裹
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天空阴沉，雪花纷飞
关注孩子的学习进度和兴趣点 ，鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
关注孩子的学习进度和兴趣点 ，鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
关注孩子的学习进度和兴趣点 ，鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
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THANK YOU
感谢聆听
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幼儿园大班语言四季完整ppt 课件
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目
CONTENCT
录
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• 四季概述与特点 • 春季：万物复苏 • 夏季：热情似火 • 秋季：金色满园 • 冬季：银装素裹 • 四季变化对人们生活影响 • 总结回顾与拓展延伸
《学前教育学》课件 第六章 幼儿园活动
目录
第一节 教学活动 第二节 日常生活活动 第三节 其他活动
本章学习目标
理解
熟悉
掌握
幼儿园教学活动的原 则、常用教学方法与
教学手段。
幼儿园日常生活活动 的特点、功能、内容
及指导。
幼儿园节日活动和外 出活动的特点与组织。
如何为儿童安排 好有价值的每日 活动，是每位教 师都要思考的重
要课题。
实验的安全性。实验所用的物品、器具要安全、卫生，实验程序是儿童在教 师的指导下可以独立操作的，不会发生危险。 教师可以预先操作实验，以形成实验指导计划，并观察儿童实验的全过程， 提供有针对性的指导。 实验法强调的是儿童亲自动手，所以在实验过程中教师应注意让每个儿童都 有操作的机会。实验结束后，引导儿童自己寻找和归纳实验结果。
（3）与每位儿童道别，提醒他们 带好自己的物品。
（4）收拾整理教室。
内容概要
一 节日活动
二 外出活动
第三节 其他 活动
一、节日活动
对幼儿园来说，最常见的节日活动主要有“六一”儿童节、元旦 节、中秋节、端午节、春节、劳动节、“三八”妇女节等。
节日可以分为法定节日和非法定节日两种。 与幼儿园活动联系紧密的法定节日活动包括“五一”国际劳动节、 国庆节、元旦节、春节、清明节、端午节、中秋节。 非法定节日活动又可以分为国际或国内通行的节假日庆祝与娱乐 活动，如：“六一”儿童节、“三八”国际妇女节、植树节、教师节、 圣诞节、重阳节等；园庆、开学典礼、毕业典礼等庆典活动；当地特 色的节庆与娱乐活动，以及幼儿园自创的节日，如科技节、环保节等。
（2）不离开集体太远，不到危险 的地方，不使用危险器具。
2．教师工作要点
（1）保证自由活动时间，提供活 动材料与玩具，尊重儿童的选择。
祝你圣诞快乐教案
祝你圣诞快乐教案祝你圣诞快乐教案1一、活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同3、感受到节日的快乐。
4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
二、活动准备：1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。
2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物）三、活动过程：1、激发幼儿参与活动的兴趣师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~师（出示圣诞老人）：谁来了？幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。
师：圣诞老人来干什么呢？幼：送礼物。
（圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。
）师：圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢？幼：因为圣诞节要到了。
师；圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、圣诞节的由来师：你们知道圣诞节是怎么来的`吗？圣诞老爷爷又是怎么来的呢4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。
师：圣诞节你有收过礼物吗？都有些什么礼物呢？收到礼物你们开心吗？师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗？送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”5、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动祝你圣诞快乐教案2目的：1.让幼儿在活动中感受圣诞节的欢乐气氛.。
2.鼓励幼儿大胆的在集体面前表演。
准备：打击乐器若干吉他道具七把天使翅膀十二对圣诞老人衣服一套道具车一辆过程：1.圣诞老人在《圣诞老人进城》的音乐声中，坐道具车进场，并且边挥手与现场的观众打招呼。
2.打击乐表演《铃儿响叮当》由十六名幼儿运用各种打击乐器进行表演。
幼儿园托班生活教案：《圣诞节》
幼儿园托班生活教案：《圣诞节》
一、教学目标
1.了解圣诞节的起源和意义。
2.学习圣诞节相关的歌曲和手工制作。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
4.培养幼儿的社交能力，加强集体合作精神。
二、教学内容
1. 圣诞节起源
教师通过图片和视频让幼儿感受到圣诞节的氛围，了解圣诞节的起源和意义。
让幼儿了解圣诞老人、圣诞树、礼物等与圣诞节有关的元素。
2. 圣诞节歌曲
教师给幼儿演唱圣诞节歌曲，并让幼儿跟随着歌曲做动作。
教师还可以让幼儿分组合唱圣诞节歌曲，加强集体合作精神。
3. 圣诞节手工制作
教师根据幼儿的年龄特点，选择适合的圣诞节手工制作，如圣诞老人帽子、圣诞树、雪花等。
让幼儿动手制作，培养他们的观察能力和动手能力。
4. 圣诞主题游戏
教师可以设计各种圣诞主题的游戏，如找寻圣诞老人、圣诞主题拍照，让幼儿参与到活动中去，增强他们的兴趣和参与度，培养社交能力。
三、教学流程
1.教师介绍圣诞节的起源和意义，播放相关视频和图片。
2.教师演唱圣诞节歌曲，并让幼儿跟着动作唱歌。
3.分组制作圣诞节手工，教师适时指导。
4.设计圣诞主题游戏活动，让幼儿参与其中。
四、教学评价
教师可以通过幼儿在制作手工的过程中的表现、歌唱的活跃程度、游戏中的表现，来进行评价。
同时，家长也可以对幼儿的表现进行观察和评价。
五、教学反思
教师可以结合幼儿的实际情况，对教学内容和方法进行调整和优化。
同时，教师也可以在教学过程中，借鉴其他教师的优秀教学方法，不断提升自我教学水平。
幼儿园中班英语教案《Spring Festival and Christmas Day》春节和圣诞节
《SpringFestivalandChristmasDay》春节和圣诞节一、教学目标1.让学生了解春节和圣诞节的基本知识，包括节日的由来、习俗等。
2.培养学生对中西方文化的认识，提高跨文化交际能力。
3.激发学生学习英语的兴趣，提高英语实际运用能力。
二、教学内容1.春节和圣诞节的相关词汇及表达。
2.春节和圣诞节的传统习俗。
3.对比分析中西方节日的异同。
三、教学重点与难点1.重点：春节和圣诞节的相关词汇及表达，传统习俗。
2.难点：中西方节日异同的分析。
四、教学过程1.导入师：同学们，你们知道春节和圣诞节吗？它们分别是什么时候？有什么特别的习俗？生：春节是农历新年，有放鞭炮、贴春联、包饺子等习俗；圣诞节是12月25日，有圣诞树、圣诞老人、礼物等。
2.词汇教学师：今天我们要学习关于春节和圣诞节的一些词汇。
请大家跟我一起读：春节：SpringFestival圣诞节：ChristmasDay鞭炮：firecrackers春联：springcouplets饺子：dumplings圣诞树：Christmastree圣诞老人：SantaClaus礼物：gifts3.课堂活动（1）小组讨论师：请同学们分成小组，讨论一下你们知道的春节和圣诞节的传统习俗，然后每个小组选一名代表来分享。
（2）情景模拟师：现在，请同学们模拟一下过春节和圣诞节的场景，用我们刚才学的词汇进行交流。
4.文化对比师：同学们，我们已经了解了春节和圣诞节的一些传统习俗，现在我们来对比一下这两个节日的异同。
（1）时间：春节是农历新年，圣诞节是12月25日。
（2）习俗：春节有放鞭炮、贴春联、包饺子等习俗，圣诞节有圣诞树、圣诞老人、礼物等。
（3）意义：春节是中国最重要的传统节日，象征着团圆、幸福；圣诞节是西方最重要的节日，象征着平安、和谐。
师：通过今天的学习，我们知道了春节和圣诞节的基本知识，也对比了中西方节日的异同。
现在请大家来完成一个小任务：用英语写一篇关于春节或圣诞节的短文，介绍节日的由来、习俗等。
幼儿园大班节日绘本故事ppt课件(春节)
成长探索求知故事： 《绘本故事：你一定不知道》 《绘本故事：怪兽山》 《绘本故事：小树的神话》 《绘本故事：这个秋天，不说收获》 《绘本故事：她的世界》 《绘本故事：给爸爸的生日礼物》
儿童认知启蒙美绘本： 《幼儿认知启蒙与美感培育系列美绘本1：我是快乐小园 丁》 《绘本故事：一只很特别的小蜜蜂》
国学绘本： 国学经典《三字经》儿童绘本故事
手抄报： 春天手抄报模板、夏天手抄报模板、植树节手抄报模板、 清明节手抄报模板、 母亲节手抄报模板、父亲节手抄报模板、端午节手抄报模 板、 六一儿童节手抄报模板、中秋节手抄报模板、教师节手抄——注：本儿童绘本只在线发布电子版，无纸质图书
幼儿园大班节日绘本故事ppt课件 （春节）
策划编写：李浩然 绘画设节日和生肖绘本故事： 《绘本故事：春节的来历》 《绘本故事：我是一匹马，我想对你说》 《绘本故事：羊年羊生肖的来历》 《绘本故事：猴年猴说》 《清明节来历的绘本》 《端午节绘本：端午节儿童乐园》 《中秋绘本：嫦娥奔月》 中秋绘本《水调歌头·明月几时有》 《绘本故事：圣诞节的来历》 《圣诞节童谣美绘本》 《圣诞节简笔画涂色大全》 《节气绘本：我的冬至节》 《春节童谣美绘本》 《春节留守儿童绘本：下雪了》 《元宵节童谣美绘本》
图形极简绘本故事： 《绘本故事：小星星交朋友》 《绘本故事：三角形的烦恼》 《绘本故事：小黑和小白的故事》 《绘本故事：孤单的小黑点》
春夏秋冬的绘本故事： 《绘本故事：画春天》 《绘本故事：下雨天》 《绘本故事：秋天的梦》 《绘本故事：秋天的翅膀》 《绘本故事：下雪了》 《绘本故事：这就是冬天，那就是春天》 《绘本故事：天冷了，我给小鸟做双鞋》
幼儿园大班语言教学ppt课件
自我介绍
01
鼓励幼儿用完整的句子进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好
等。
看图说话
02
展示图片，引导幼儿观察并描述图片中的内容，锻炼其组织语
言和表达能力。
角色扮演
03
设定场景和角色，让幼儿进行角色扮演游戏，培养其语言表达
和/1/25
问候与告别
教授幼儿使用正确的问候和告别用语，培养其礼貌用语的习惯。
幼儿园大班语言教学 ppt课件
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 引言 • 语言基础知识 • 听说能力训练 • 阅读理解能力培养 • 写作技能提升 • 语言文化拓展
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CHAPTER 01
引言
2024/1/25
3
目的和背景
提高幼儿的语言表达能力
促进幼儿全面发展
通过本次教学，使幼儿能够更自信、 更准确地表达自己的想法和感受。
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CHAPTER 03
听说能力训练
2024/1/25
10
听力训练
听音辨物
播放不同物体的声音，让幼儿猜 测对应的物体。
听音辨方向
在不同方位播放声音，让幼儿判 断声音来源的方向。
听故事回答问题
讲述简短故事后，提问与故事相 关的内容，检验幼儿的理解能力
。
2024/1/25
11
口语表达训练
2024/1/25
语言教学是幼儿教育的重要组成部分 ，对于促进幼儿的认知、情感、社交 等方面的发展具有重要意义。
培养幼儿的阅读兴趣
通过生动有趣的PPT课件，激发幼儿 对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯 。
2024/1/25
4
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幸福在哪里？在小朋友学包水饺的活动里。
让小朋友圣诞心愿实现
在圣诞节前夕写给家长的信 尊敬的家长朋友： 您好！孩子们盼望的圣诞节到了，在幼儿园你的宝宝已经制造了心愿卡，挂在了圣诞 树上，老师告诉孩子，圣诞老人很会猜测小朋友的心愿，小朋友想要什么就给他送什么， 在圣诞节的晚上，圣诞老人的雪橇就在白云和空气上飞行，半夜给小朋友送来礼物。老师 和小朋友相信“圣诞老人”一定会来！ 家长您只要稍花一些心思和时间，就可以让孩子有不同凡响的经历，让他的生活和世界焕 发出奇异的光彩。儿童是天使，只有天使的世界里，圣诞老人才千真万确地存在；等他长 大了，变成了凡人，圣诞老人就消失了，再也不来了。 我们要让自己的孩子有过做天使的经历，不要让她生来只能做没翅膀的凡人。希望家 长担当好圣诞老人这个角色，留心孩子的每一个愿望，关注她想要什么，在圣诞节早上的 满足孩子的心愿，给孩子份惊喜！ 为让孩子享受童年的美好，谢谢您的合作！
让幼儿走进童话世界
圣诞老人很会猜测小朋友的心愿，只要小朋友把
心愿画在心愿卡上，并把卡片装扮的非常漂亮，
卡片制完以后挂在圣诞树上，圣诞老人就会在平 安夜的晚上，给表现好的孩子送礼物，并祝愿小 朋友圣诞快乐。小朋友好好想想你的心愿，你最 喜欢什么，快把它画下来吧！
孩子们在认真设计着心愿卡
我要把圣诞心愿卡设计的很漂亮
观察记录
心愿卡设计好了我要 在卡上画什么呢？
我的心愿是要个玩具汽车
我的心愿是要个布娃娃
我的心愿卡做好了我要把它挂在圣诞树上
我们的心愿卡都做完了
我们把圣诞树放在院子里放飞自己的愿望， 围着圣诞树又唱又跳，真是开心！
包水饺
• 区域活动时间到了，老师说，为庆祝圣诞节我们今天要 吃水饺，水饺要小朋友自己动手包，老师的这个提议， 让孩子们太高兴了。 老师每张桌上给我们放了一个大盘子，一碗肉馅子， 厨房的阿姨负责擀水饺皮，小朋友负责包，崔老师是指 导老师，我们自己动手包水饺真是太开心了。伙房阿姨 说陈姿彤小朋友包的水饺最美，像个小燕子。嘉桐小朋 友包的像个大扁豆。明宇包的都是些将军肚，我们班来 了十八个小朋友，水饺包了十八个样，谁都感觉自己包 的好，谁都感觉自己包的香，每个小朋友的脸上，都洋 溢着幸福，说包水饺是他们最开心的事情。 中午食堂阿姨把我们包的水饺煮熟后给我们，我们吃 着自己包的水饺真是太好吃了，看我们吃的多么香！今 天是我们过得最快乐的一天，
得到圣诞礼物的孩子，脸上洋溢着快乐，家 长对孩子的爱有质量，即使在寒冬，孩子的 心中也暖暖！
淄博市临淄区敬仲镇王官幼儿园徐红玲
Z i
一、活动目标
（1）让幼儿用绘画的方式表达自己的心愿 （2）让幼儿走进童话世界，享受童话的美好。 （3）家园合作，让幼儿享受是好孩子的快乐。 （4）学会使用筷子，自己动手包水饺。 （5）分享圣诞的快乐，享受好孩子的幸福。
1、圣诞树、彩纸、彩笔
幼儿遐想着自己的心愿，等待教师发自己喜欢的卡纸
崔老师在教我们包水饺，放上陷子不多不少，两边对着捏好， 中间突起，两边翘，包起来像小船小船一样，真好！
看我们包的多认真
我们来帮着团圆丸子吧
看孩子们包的多么认真！像小燕子，你的像大扁豆，他 的像小船，我们的水饺各不相同。
看城宇这股认真劲 ！
我们一起把水饺包玩了，耶！
教师在圣诞节写给家长的信
尊敬的家长朋友： 您好！孩子们盼望的圣诞节到了，在幼儿园你的宝宝已经制造了心愿卡，挂在了圣诞树上，老师告诉孩子，圣诞 老人很会猜测小朋友的心愿，小朋友想要什么就给他送什么，在圣诞节的晚上，圣诞老人的雪橇就在白云和空气上 飞行，半夜给小朋友送来礼物。老师和小朋友相信“圣诞老人”一定会来！ 家长您只要稍花一些心思和时间，就可以让孩子有不同凡响的经历，让他的生活和世界焕发出奇异的光彩。儿童是 天使，只有天使的世界里，圣诞老人才千真万确地存在；等他长大了，变成了凡人，圣诞老人就消失了，再也不来 了。 我们要让自己的孩子有过做天使的经历，不要让她生来只能做没翅膀的凡人。希望家长担当好圣诞老人这个角色， 留心孩子的每一个愿望，关注她想要什么，在圣诞节的早上满足孩子的心愿，给孩子份惊喜！ 为让孩子享受童年的美好，谢谢您的合作！