圆大学之梦
圆大学之梦，拓大学之路——记北航梦拓“mentor”计划
Part 1 什么是梦拓“mentor”？^
在古代希腊的神话中，“Menor”（梦拓）是伊塞卡国王奥德修斯（Odysseus）的忠实朋友，同时又是其儿子的导师，所以“良师益友”是对“梦拓”一词的最好注解。
Mentor文化在美国非常盛行，但凡取得成就的人都有自己的导师，例如巴菲特曾是比尔盖茨非常受益的导师，Facebook的创始人COO Sheryl Sandberg 和其在哈佛的教授后来的Mentor Larry Summers……Sandberg能够遇见人生路上的良师益友自然很幸运，但好运都是为了积极主动的人所准备。
在生活中工作中寻找合适的Mentor帮自己提高，在美国很常见。
然而在中国，导师文化尚未盛行。
对国内教育界来说，“mentoring”还比较陌生。
“指导”、“教习”、“辅导”、“顾问”等这些不统一的称谓导致mentoring的概念比较含混。
事实上，Mentoring区别于这些概念的主要特征是它更强调生活经验的分享与传承，它更多的是通过Mentor本身睿智(witess)、值得信赖(trusted)以及友善(friendly)的个性和人格特质来对Mentee产生影响。
Part 2 我们为什么需要mentor？
我们每个人都在建造自己的生活，但很多前人的经历对于成长中的我们应该很有借鉴价值。
比起所有的困难都自己扛，通过自己的摸索去解决，更加聪明的做法是听取mentor的经验、建议，通过帮助找到一个更加高效的方式成长。
如果你有这个一个人，他愿意帮你，他能够帮到你，那他将是你人生中的“贵人”。
就像360董事长周鸿祎撰文所言，“人人需要Mentor，世界没有奇迹”，“曾在浏览器大战中惜败微软的Netscape公司创始人马克·安德森，他是扎克伯格的资助者，也是小扎的一位师傅。
像马克·安德森这样的人既成功过，也经历过巨大失败，在创业公司发展过程中，这些人能起到非常关键的作用。
”
由此，不要以为天才就不需要站在巨人的肩膀上，对每个人来说，师傅都很重要，乔布斯说过：“我愿意用我所有的科技，去换取和苏格拉底相处的一个下午。
”马云也曾自己说过，“时间不多了”，时间不多是什么意思?尽管聪明如他，成就如他的人，也会感慨自己走过不少弯路；他们也如是，更遑论我辈。
Part 3 梦拓伊始，爱与沟通的桥梁
在2011年秋天，北航经济管理学院试点启动了“本科生顾问计划”，即“梦拓”计划。
计划挑选品学兼优的二年级学生，在新生入学之初成为新生的顾问导师，为他们提供学习生活方面的帮助，这为刚刚经历了高考的同学们摆脱应试教育的思维定势，快速适应大学的学习和生活，提供了便利。
文化体验课是经管学院为“梦拓”计划量身打造的体验课，“梦拓”带领小组组员利用北京的文化资源，以团队出行的方式，分工协作，每个学期参观一家博物馆、游览一个有文化底蕴的公园、欣赏一场高雅艺术。
学生们自主进行活动策划、资料准备，然后将体验归纳提炼，以PPT和演讲的形式进行展示和交流，与其说“梦拓”是新生的顾问导师，不如说他们是相亲相爱的一家人，她让让同学们在文化体验过程中感受人文精神，营造出像家人一般，充满爱与温暖的学习生活氛围。
Part 4 梦拓，我们集体在行动
在经济管理学院三年试点经验的基础上，“梦拓”计划已开始在全校推广实施，3659名2014级新生、742名2013级“梦拓”参与其中。
学校相关部门，各学院、书院根据自身特点和实际情况制定了具体实施方案推进相关工作，提供专项经费支持，进行了周密部署和统筹推进，陆续举办了启动仪式、梦拓见面会、完成了成员分组并开展了一系列活动。
计算机学院在继经济管理学院后第一个启动“梦拓”计划。
他们在“文化体验课”中增加了志愿服务的内容，研发出“计算机学院‘梦拓’自由组队系统”，使同学们可以根据个人意愿自主组成“梦拓”小组。
宇航学院在实施“梦拓”计划的过程中，将注重三个结合：第一，把“梦拓”计划与已有的导师制、班主任、辅导员的工作结合起来，形成合力；第二，把常规指导与特色引导相结合，内容丰富；第三，把人文素养与专业教育相结合，形成综合工作体系。
启明书院梦拓计划本学期工作开展分三个阶段，第一阶段工作为梦拓的选拔与培训以及学期活动计划的制定；第二阶段为各小组文化体验课的开；第三阶段为期末体验展示答辩环节与成绩评定。
此次推进会的顺利举办，标志着书院梦拓计划第一阶段工作的圆满完成和第二阶段工作的正式开始。
每个学院根据不同专业特点组织文化体验课，组织“梦拓”小组参观一次博物馆或专业展览、欣赏一场高雅艺术演出、寻访一次名人故居等。
有的学院依托社团组成“梦拓”小组，有的学院把校友的资源融入“梦拓”计划之中。
目前，所有的“梦拓”小组都要通过北航iHome互动平台、微信、微博建立三位一体的网络沟通平台，两校区办学的模式下一种有效的S2S（student to student）“生带生”模式正在形成。
各学院、书院例如，动力学院、航空学院等组织了梦拓专题培训；材料学院组织了国家博物馆参观活动；
宇航学院的mentor计划
启明书院的mentor计划。
我的大学我的梦想范文
1.我的大学梦作文今天我演讲的题目是《我的大学梦》。
每个人都有梦想，每个梦想都有它的可贵之处。
梦想，是我们前行的力量；梦想，是我们青春的见证；梦想是我们存在的意义。
没有梦想的人生是不完整的。
青春就像是一场远行。
每个遥远的地方对于我们来说都有一种诱惑。
不是诱惑于美丽，便是诱惑于传说。
对于我们高中生来说，大学就是那个遥远的地方，披着神秘的面纱，在不远的地方，摇曳诱惑。
有人说，挽着恋人的手漫步大学校园，是一件浪漫的事情。
有人说，大学图书馆里的书真多啊。
遨游书海，感受文学的魅力，无疑是件幸福的事情。
有人说，大学是疯狂的，大学是自由的，大学是放纵的，大学是颓废的。
而在我的眼中：大学是天堂，大学是乐园，大学是梦怒放的国度。
我有一个大学梦。
因为这个梦想，我踏进了校园。
开始了我的漫漫求学路。
不论严寒酷署，不论刮风下雨，从未间断。
汗水浸湿了衣衫，寒风刺痛了双颊，一路上有嘲笑，有讥讽，有支持，有鼓励。
我统统都不在乎。
因为我一直在路上，在追梦的路上，我一直为我的梦想而努力着。
被嘲笑的梦想才有实现的价值。
寒窗苦读十几载，我们就像蛹巢里的蝴蝶，终有一日会破茧而出。
一年之后当我们收到沉甸甸的大学录取通知时，我想现在一切都是值得的。
我想我会泪流满面，亦或是欣喜若狂。
那时我就可以满怀骄傲地向世人宣告：我是一名大学生。
我们年轻，我们永不言败。
青春飞扬，自信昂扬。
抬起你高贵的头颅，勇敢大步地向前冲吧。
同学们，让我立下一个大学之约：一年之后大学见。
让我们告别盛夏的流火，硬撑金秋的丰硕，用青春诠释我们的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。
青春有梦，勇敢去追。
年轻的朋友们。
Let` go.谢谢大家，我的演讲结束了.。
2.跪求关于“我的大学我的梦”作文800字左右似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春.带着对未来的憧憬，我们来到了中学，走进了着忙碌而又充实的高中生活，去追寻儿时的梦想.孩提时代，大学，于我而言，是个神圣而模糊的字眼.那时的自己，想的更多的是如何快点写完作业看动画片.大学，只觉是遥远的事.因为遥远，便敢肆意地想象.只当它是一个绮丽华彩的梦，可以随意装点，却从未想过，负起这个梦，需要怎样有力的肩膀.现在，站在高中的校园里，我长大了，大学这个梦已经真实的出现在我的世界里.我要为了这个梦想去努力，去拼搏，青春与梦是一个等量的交换.你已青春付出多少，就能够收获多少，我以全部的青春付出，我只要属于我的梦，现在便用青春种下我的梦.梦是我们高等智慧生物的专属，但我们不可以仅是做梦，要为梦付诸于行动，才能无悔于我们的青春，我将以青春为代价，以社会为跳板，向世界展示我的梦.青春与梦是一个等量的交换.你已青春付出多少，就能够收获多少，我以全部的青春付出，我只要属于我的梦，现在便用青春种下我的梦.梦给了我勇气和力量，我就要凭着它走下去梦给予我信念，为我在远处明一盏灯，虽不能为我指明捷径，却可给我希望.希望，就是奇迹的种子，它会生根，他会发芽，最终开出我人生中最绚丽的花朵结出最丰盛的果实.上高一了，再有的感觉便使紧张.在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.走进高一，触摸到一种新的感觉.我虔诚的期待着，3年之后，从这种充实且紧促的新感觉中，会走出全新的自我……我也将向着我的大学梦奋力追逐，追逐，永不言弃。
初二我的梦想演讲稿600字优秀5篇
初二我的梦想演讲稿600字优秀5篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在充满活力，日益开放的今天，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，牛牛范文为朋友们精心整理了5篇初二我的梦想演讲稿600字，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
我的梦想演讲稿600初二篇一各位同学、老师：大家好！今天，我要演讲的题目是《我的理想》。
每个人都有自己的理想。
有人说过，一个人没有理想，就像小鸟没有了翅膀。
可见，一个人的理想对他这个人的一生是极其重要的。
金色的童年，理想是美好的。
有的人想去当歌星、有的想当医生……而我，却想当一个著名的作家、诗人，用笔来谱写出生活的篇章。
一个美好的恶理想会给这个人带来无限的遐想。
当然，现在的学生，哪一个不爱幻想呢？但幻想并非理想。
理想，则要有坚定的毅力和决心才能。
“文学”这一个词，大概是从五年级时我才开始深入地接触。
当我了解到文学、自己创作自己的作品，发现，文学是多么令人感到心旷神怡、精神振奋。
或许多多少少有一些同学认为，成为作家、诗人有什么好？费时费力又费神的。
你这样理解，可就错了。
写作费时费力又费神吗？非也非也。
其实，只要接触多了，就感觉很容易了。
或许你会说，当作家、诗人多辛苦啊！整天写啊写的！兄台你可有所不知了。
你没亲身体会过，那“靠一支笔吃饭，靠一张巧嘴出口成章”的那种感觉。
那种奇妙的感觉是无法用言语来形容的！文学，是表达生命的最好方式。
一首短短的诗、一篇文章，就能表达出作者所要抒发的情感。
改一下爱迪生的话，“一个成功的作家、诗人，使百分之九十九的写作基础加百分之一的灵感。
”文学可以带给人无穷的魅力，它当之无愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。
每个人的理想都缤纷魅力、绚丽多姿。
我会牢记我的理想，为它而奋斗！相信不久的将来，文坛上又多处了一颗光彩夺目的新星，她就是——xxx。
我的讲话完毕，谢谢大家！我的梦想为题的演讲稿500字篇二小时候，每当我看到电视上的舞蹈演员在五光十色的舞台上翩翩起舞，在观众雷鸣般的掌声中谢幕时，我的心里总会油然升起一种渴望，也希望自己能站上舞台，成为一名舞蹈家。
我的大学我的梦演讲稿高中(精彩6篇)
我的大学我的梦演讲稿高中（精彩6篇）我的大学梦优秀作文篇一20xx年就要结束，20xx年的变故，20xx年我放弃了那么多。
放弃了四中，放弃了高中，换来的是没有明天的路，那么黑，那么坎坷。
看着他们走在路的上面，我的那些荣耀都一沉到水底。
我甚至都不能说些生么，绝望忧伤困顿都早已沉淀吧。
有人说一个人的战事注定单qiang匹马，我的战事磨难也只能一人来背。
18岁，我不知道还有什么要追寻，或许一开始就背负了这条颠沛流离的使命的路。
这一年，我成长了许多，也失去了许多。
20xx年，我离我的梦想越来越远。
20xx年我的小说一篇都未写成。
20xx年，我的大学梦，高中情终于破灭。
放不掉虚伪，坎坷的命运之途，还有寻不到尽头的路。
阳光下的影子，折成的线条明亮的想要过冬。
很多场雪，很多个人生的转角。
这样的样的年华，这样的青春，却变成了这样的无足轻重，我，在也不是我了。
我的眼泪变成了最后纷飞于季节的绝望。
哀伤，无法用心脏去原谅。
心痛与倔强，挣扎于痛的边缘，再也无力去挽救什么。
每个人都会成长，每个人都会有悲伤。
也许很多时候你只是将这些放大了去看。
其实那些小小的挫折与忧伤不足以伤害你。
我们可以将它隐藏在无人的角落里细细思量，哪怕流泪满面遍体鳞伤也只能自己承受。
痛苦也好，悲伤也罢，而有些重担只能自己扛。
文人，就要用文人最纯碎的方式来践行文学。
四顾茫茫历史平野，那些一路高歌而去的墨者音犹在耳，尽管他们的脚印已被风沙吹得模糊，声音历经时空之隔也并不真切了，但我却用心灵在倾听，倾听那一路而来的天簌之音。
一度认为，文学与流浪这样诗意自由的生命的重合是一种梦想的最高境界如果实现，我便站在生命之巅俯瞰人们，何其壮观。
那纯洁的纤尘不染的世界，落在心里，落在温软的记忆深处。
我的大学梦优秀作文篇二父母说，大学是我敲开灿烂人生的敲门砖；老师说，大学是我今后人生路的风向标；朋友说，大学是把人才变成庸才的地方；我说，大学只是我休养生息的地方。
“读书十年寒窗苦”，为的是什么？说实在的，我已经忘了，所以我不敢去面对父母殷切期望的眼神，不敢去面对老师严厉而期盼的目光，那眼神让我不禁怀疑自己对大学的梦想是否走错了方向。
我的大学梦作文5则
我的大学梦作文5则梦想，是起航的风帆，是一个远大的目标，是东边升起的太阳。
我们在梦想中成长，在梦想中飞翔，而我的梦想不是做一个伟人，不是做一个明星，更不是做一个碌碌无为的人，而是考上大学，完成我的大学梦。
第1篇：把握今天，展望未来让梦想飞在窗外，去迎接那未知的精彩，声音停不下来，跟随这节拍许下你我的心愿不会更改……早一刻，读书每天只睡八个小时，早上五点钟起床，这对一名高中生来说无疑就是一种考验。
在过去的一年中，我曾经也疲惫不堪，曾经也再妄想多睡一会，但是有一种信念支持着我要起床，并且要早一刻起床。
只有这样，我才能比别人早一刻读书，只有这样，我才能考上清华!一份耕耘一份收获，相信我的未来不是梦。
少一会，玩耍“铃铃铃”下课的铃声敲响了，同学们都跳起来欢呼雀跃，你和我聊天，我和你玩游戏，只有我，坐在嘈杂的教室里看着教科书，想着如何解决这道题的方法。
玩是孩子的天性，为了我的大学梦，我每天坐在教室里，看书、写作业，除了每天锻炼身体外脑子里只有一个念头：少玩一会，多学一会。
多一些，重复每当晚上辰星点点，皎洁的月光照进我的寝室时，我已无暇顾及窗外的美景。
脑子里不断的重复今日所学的内容，希望能够牢牢记住所学。
直到仔细回想一番后，才肯入睡。
就这样，日复一日，年复一年。
我相信只要多一些重复，就能梦想成真。
把握今天，希望就在眼前;展望未来，美梦即将成真!高二:s之巅--500字第2篇：我的大学梦每个人都有过或曾经有过美好的大学梦，大家向往的学校或许是清华、北大、复旦诸如此类的学校。
对于很多人来说，上大学是自己和父母的一个心愿，一个梦想，苦读12年就为了将这个梦想变成现实。
所有的努力、所有的汗水、所有的所有都是值得的。
我梦幻中的大学却与众不同，它坐落在这样一片土地上——这里有一片绿油油的草坪，它们象征着坚韧不拔的意志，象征着积极向上的精神。
教学楼伫立在这片草坪上，它接触者大自然的肌肤，感受这大自然体温。
在教学楼的对面，是像百慕大三角那样神秘的科学实验室，里面装满的各种实验仪器。
小宝宝的断奶故事精选
我育两女，间隔六载，素以宝宝称之。
大宝宝周岁半时，为母者欲圆大学之梦，强行断奶，求学外地。
孩子哀哭婆母唠叨，揪心之痛至今难忘。
小宝宝出生，在我学成归来。
吃奶均定时定量，拉撒也有规律，满8个月时添饭，每日加7个鹌鹑蛋，自己在小童车上磕破去皮食之，四邻觉得可爱素喜围观。
9个月时教其学说：“妈妈我吃奶。
〞想吃到一定要说到。
全家人拿我没法，而小宝宝却练就了巧嘴巴。
小宝宝近周岁半时已满地撒欢，故决定断奶。
一日大宝宝牵左我牵右行至牛奶店，大谈牛奶甜、牛奶香，问其可喜欢喝？假设要就订一份，从此就不吃妈妈的奶。
小宝宝经不住诱惑，同意。
谁知返家途中变卦：“不行，我就吃妈妈的奶。
〞我故作轻松：“好吧，但长不高可别怨妈妈呀，因为妈妈的奶水缺乏营养。
〞她似懂非懂点头。
我们又牵着她一步一跳地回去退奶，再往家走，大宝宝开始帮腔：“我喝牛奶长得可快啦，你不喝会成爪哇国的小矮人。
〞小宝宝听后越走越慢，终于蹲在地上不走了，小声说：“我想好了，喝牛奶。
〞我极怕她再变，就强调：“小朋友一定要说话算话，说谎话的孩子不是好孩子呀。
〞她大声：“喝牛奶！〞娘仨返回又订牛奶。
黄昏，宝宝喝了牛奶，还是睡不着，一个劲地往我怀里钻，我和蔼地赞扬她：“宝宝说话最算数。
〞她便揉揉眼睛要求讲故事，讲着讲着她就睡着了。
几天后奶就断了，每当看到宝宝甜蜜地进入梦乡，心底成功感便暴涨。
如今我家宝宝，大的已研究生毕业，小的也已大二。
大的常说，她是实验品，小妹是正品，少走了很多弯路，一步到了罗马。
母子考入大学的感言
尊敬的老师们，亲爱的同学们，各位亲朋好友：大家好！今天，我们欢聚一堂，共同见证一个特殊的时刻——我的儿子和我，母子二人同时被心仪的大学录取。
在此，我谨代表我们母子二人，向所有关心、支持我们的人表示最衷心的感谢！回首过往，我们走过的路充满了艰辛与坎坷。
如今，母子同圆大学梦，这其中的喜悦和感慨无以言表。
在此，我想借此机会，向大家分享一下我们的心路历程，以及我们对未来的展望。
首先，我要感谢我的儿子。
从小学到高中，他始终保持着对知识的渴望，对梦想的追求。
他勤奋好学，品学兼优，是我们家庭的骄傲。
正是他的努力，让我们母子二人有了共同圆梦的机会。
在此，我要对他说：“儿子，妈妈为你感到自豪！愿你在未来的大学生活中，继续努力，追逐梦想，实现自己的人生价值！”其次，我要感谢我的丈夫。
是他一直陪伴在我身边，给我无微不至的关爱和支持。
是他让我坚信，只要我们共同努力，就没有什么困难是无法克服的。
在此，我要对他说：“亲爱的，谢谢你一路相伴，愿我们的爱情如酒，越陈越香！”再次，我要感谢我的父母。
是他们含辛茹苦地将我们抚养成人，教会我们做人的道理。
是他们用无私的爱，为我们筑起了一个温馨的家。
在此，我要对父母说：“爸爸妈妈，您们辛苦了！愿我们的家庭幸福美满，永远和睦相处！”此外，我要感谢我的老师们。
是您们用辛勤的汗水，浇灌着我们成长的土壤。
是您们用智慧的火炬，照亮了我们前行的道路。
在此，我要对老师们说：“谢谢您们！是您们的教诲，让我们懂得了知识的力量，让我们明白了人生的真谛！”母子同圆大学梦，这是我们人生中的一个重要里程碑。
回顾过去，我们感慨万分；展望未来，我们充满信心。
首先，我们要珍惜来之不易的大学时光。
大学是人生中一个重要的阶段，是培养我们独立思考、自主学习、独立生活的关键时期。
我们要珍惜这段时光，努力学习，充实自己，为将来的人生奠定坚实的基础。
其次，我们要传承中华民族的优秀传统文化。
作为新时代的青年，我们要深入学习党的理论，树立正确的世界观、人生观、价值观。
我的大学梦在清华北大作文
我的大学梦在清华北大作文我们每个人都有一个美好的大学梦，我的梦想就是上“清华”“北大”。
脑海里一直孕育着这个美好的蓝图。
这个美好蓝图从我刚走进校门的时候就已经根深蒂固，“清华”“北大”就是我的目标。
从走进校门的那一刻开始：从我刚走进校门的那一刻起，脑海里就经常闪现出“清华”“北大”这两个一流大学的.字眼。
从那个时候起，我就开始发奋努力；开始为走向“清华”“北大”铺垫路基；有“清华”“北大”在前面指引着我，让我更加努力的学习，让我朝着“清华”“北大”的大门扎扎实实的迈进。
从我刚走进校门的那一刻起，我感觉到似乎对大学有着莫名的兴趣，“清华”“北大”的吸引力让我成为学校的佼佼者；“清华”“北大”的吸引力，让我不怕困难，不怕挫折，挺直腰杆去面对所有的难题。
“清华”“北大”成为我学习的目标，在这个目标的带领下，让我脚踏实地，认认真真的对待学习！每当左邻右舍问起我；“侯翔，你长大了想考什么样的大学？”每次我都是以笑回答！在我的梦想里，早已被“清华”“北大”这两所世界瞩目的学校占据。
随着时间的流逝，我一路朝着“清华”“北大”跌跌撞撞地走了过来。
要想上“清华”“北大”不能光凭嘴说，要用实际行动去面对，没有好的成绩就是纸上谈兵，上“清华”“北大”的梦想就难以实现。
我不会放弃我的梦想，我一定要用我的努力拼搏来实现我的梦想！在小学里，我一直刻苦努力学习，成绩一直名列前茅。
同学家长和左邻右舍都为我竖起了大拇指，我的成绩，让我离梦想更近了一步，我一定要用我的努力圆我的大学梦。
珍惜每分每秒：升入初中，童年的童真童趣，渐渐地在我身上消失，让我觉得时间的宝贵，上“清华”“北大”的梦想更是与日俱增。
让我更加发奋的努力，我上学期初一期末考试七门功课就有五门是100分，一门89，一门98，给我的初一生活划上了一个圆满的句号。
在以后的生活里，我一定要更加努力学习！学好知识去完成我的梦想！【我的大学梦在清华北大作文】。
祝考上大学的祝贺词
祝考上大学的祝贺词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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面向贫困大学生的国家助学贷款对策初探
Vol.28No.4Apr.2012赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第28卷第4期（下）2012年4月1引言1990年，国家在面向贫困大学生的国家助学贷款方面开始探索.1999年，党中央、国务院针对面向21世纪经济、科技和社会发展形势的变化，做出了扩大高等教育规模的重大决策.同年，国家助学贷款政策在武汉、天津等大中城市进行试点，2000年起在全国范围内全面开展.随着招生规模扩大，国家财政投入相对减少，学校实行收费制度，巨额收费已成为许多贫困家庭的最大难题.没有国家助学贷款政策，势必将有一大部分学生不能接受高等教育，这会给国家和社会将带来巨大损失.因此，一种学生在校期间由国家财政贴息，教育行政部门、银行和高校共同完成的大学生诚信贷款，即国家助学贷款形式应运而生.该贷款主要扶助对象是占大学生总数20％的贫困生.建立国家助学贷款政策新体系能够帮助贫困学生圆大学之梦，得到了广大人民群众的积极拥护.事实证明，国家助学贷款政策实施工作取得了明显效果，这是好的一面；但是，助学贷款政策的实际效果与政策预期之间又存在让人担心的一面.我校自2005年国家助学贷款正式启动以来，与经办银行密切合作，真正建立了良好的国家助学贷款银校合作的良好运行机制，使得国家助学贷款工作进展较为顺利.2国家助学贷款隐忧及国家助学贷款还款现状分析2.1国家助学贷款政策实施的隐忧2.1.1助学贷款政策使经办银行承担了未来风险回顾这几年，2003年，我国国家贷款首次进入还款期，还款不良率占20%；2004年我国出台了助学贷款风险补偿政策，由银行和学校各承担5%的风险补偿金，但是未收到较好的效果.因此，我国必须尽快采取切实有效的措施来控制还款不良率的快速增长，从根本上降低经办银行的风险，来解决实际问题并提高经办银行和学生的积极性.2.1.2国家助学贷款还款违约率高的原因分析第一，我国助学贷款没有健全的法律法规.目前，国家应尽快出台政策加大对违约学生的处罚力度.必须尽快建立关于国家助学贷款的法律法规，才能遏制那些违约学生的侥幸心理，避免国家助学贷款遭受损失.第二，建立助学贷款学生的信用系统并使其发挥成效.随着助学贷款新政策的推行，国家助学贷款理部门应尽快建立个人征询系统，经办银行建立有效的还贷监督机制，可以让保险公司参与其中，进一步完善对借款学生的信息管理，高校还要建立贷款学生的信息查询管理系统，由经办银行、保险公司和学校加强对贷款学生的贷后跟踪管理.但是，由于银行、保险公司和高校之间信息的脱节，学生毕业后的许多信息的改变使得经办银行经常联系不到违约学生，从而造成经办银行贷款风险的大大增加.面向贫困大学生的国家助学贷款对策初探谷霞（东北石油大学学生院，黑龙江大庆163318）摘要：国家助学贷款一直是高校助困工作中最直接、最有效的资助方式，帮助贫困生圆大学之梦，很大程度上得到了广大人民群众的积极拥护.但随着还款和还息期限的到来，大学生的诚信意识让人担忧.通过分析大学生诚信缺失的主要原因，积极开展大学生诚信教育和感恩教育，进一步完善国家助学贷款政策、建立完善的信用体系、大力推行国家助学贷款模式、开展大学生诚信教育、制定与助学贷款相关的法律法规已成为当务之急的重要研究课题.关键词：国家助学贷款；贫困生；诚信教育中图分类号：G647文献标识码：A 文章编号：1673-260X （2012）04-0228-03228--2.1.3学校积极性受到限制国家助学贷款风险补偿机制中由高校承担的风险补偿基金比例不合理.依据国家助学贷款政策，银行和高校根据发放国家助学贷款金额各承担5%风险补偿基金，这意味着学生贷款金额越多，学校应交的风险补偿金越多.助学贷款作为一种政策性商业贷款，由国家财政进行补偿是理所应当的，但要银行和高校承担高额的风险补偿金不太适宜；此外，借款学生毕业后，他们的联系方式和去向经常更改，学校无法对他们的信息进行掌控，却要为他们违约、拖欠还款承担责任，这显然不公平.最后，高校本身经费就十分紧张，每年还要拿出一部分学费收入来承担学生贷款的风险补偿金，这显然也是不合理的.2.1.4许多家庭贫困学生放弃申请国家助学贷款第一，助学贷款的申请材料过于繁琐.申请助学贷款的学生除了要填写一式3份申请审批表外，还要提供身份证复印件、学生证或录取通知书复印件、贫困证明、个人家庭经济困难情况说明、未满18周岁要提供父母身份证和父母提供与其子女共同偿还国家助学贷款保证书等材料，其中最难的是办理贫困证明，因为贫困证明需回原籍老家办理，并且要有民政部门的公章，许多地方只有县级以上才有民政单位，办起来比较麻烦，让学生感到很无奈，所以许多学生宁愿放弃申请国家助学贷款.第二，申请助学贷款的条件控制严格.银行和保险公司在审核申请审批表时，发现无固定电话或者电话打不通时，银行和保险公司会以家庭固话不通或不诚信为由取消其助学贷款资格；审核贫困证明时，发现公章内无民政局字样也将被取消贷款资格.第三，助学贷款还息和还款时间及期限不合理.国家助学贷款要求学生毕业开始，2年内还利息，从第3年开始，6年还清本金和利息.助学贷款的还款期限规定的过于死板，许多家庭贫困学生担心毕业后找不到工作或者没有固定的收入，到还款期时无法偿还贷款，所以选择了放弃申请助学贷款，把困难转嫁给了依旧困难的家庭.我校从2007年到2011年已经有5批毕业生进入还款期，还款率较差的学生占3%左右，不良贷款率使国家和银行遭受严重的经济损失.为了更好地解决国家助学贷款违约这一实际问题，尽快将大学生诚信教育及感恩教育纳入新课程体系，特别是加强学生政治思想工作，切实完善国家助学贷款政策，大力推行和改进生源地贷款模式，建立完善的信用体系和信用信息查询制度，加强诚信及感恩教育，加快制定与助学贷款相关的法律法规和严厉的惩罚措施，以保证助学贷款工作顺利开展.2.2国家助学贷款还款现状分析贫困大学生在国家助学贷款还款的现状分析如下[2]：首先，贫困大学生对国家助学贷款政策不够了解.国家助学贷款是中央和省级政府共同推动的一种没有担保的信用助学贷款.学生在校期间贷款利息100%由财政贴息，贷款学生在毕业后2年只还贷款利息，第3年开始还本金和利息，毕业后6年还清.毕业生要每个月按时还款、还息，累计3个月不还，进入不良记录.许多贷款学生对此政策不能准确把握，导致了诚信度下降.其次，大学生就业形式严峻，没有稳定收入.随着我国高等院校规模的扩大，国家经济产业结构的调整，劳动力市场过剩，导致大学生就业难.由于许多贫困生来自农村，原本读书已经债台高筑，又没有稳定的收入，又处于买房、结婚和孝敬父母的年龄，再加上贷款要还款、还息，实在有些力不从心，最终导致助学贷款还款率下降，不良还款率增加.再次，对大学生诚信教育和感恩教育不到位.感恩是中华民族的传统美德.然而，有许多教师只注重传授文化知识、考试成绩，而忽视了道德教育，导致学生诚信意识和感恩观念的缺失.一些高校为了追求高就业率，对学生毕业推荐书假报考试成绩、各种达标虚假视而不见.所有这些都将会影响到学生偿还国家助学贷款还贷的诚信意识.最后，大学生思想道德修养缺乏.大学生道德诚信下降除了社会、环境因素外，与自身因素也有很大的关系.当代大学生大多数是独生子女，对社会上不良现象难以辨别真伪.部分大学生不注意加强自身的道德修养，对诚信教育持反对心理，认为不能做老实人.贷款时口头讲的是诚信，还款时早已经将诚信抛之脑后，行动与诚信背道而驰.针对上述现状，经贷款银行和学校做出规定：一旦发现学生家长或学生本人有不良信用记录或者有违犯贷款政策行为的学生，一律停发助学贷款.229--为此，提出一些解决国家助学贷款还贷问题的合理化建议：第一，建立国家助学贷款查询系统.学生所在高校应构建一个国家助学贷款查询系统，学校应将贷款学生信息披露到其就业单位.所有贷款的贫困大学生都可以在一个贷款中心系统进行查询.所有经办银行自身的查询系统要与其他所有银行实行联网资源共享，即可以实时查到学生贷款情况.第二，欠款者面临信贷难题.所有毕业生在离校之前都要签写还款协议，确定国家助学贷款是按合同还款还是提前一次性还清.进入了还息还款期的学生，如果累计3个月没有还款，经办银行应对其违约还款金额计收罚息，还将进入不良，进入不良的学生以后将不能在全国份银行办理新的贷款和其他授信业务.第三，贷款信息载入身份证和档案.由于所有高校学生新身份证信息终生管用，如果将学生贷款及还款信息录入到身份证，那么通过核查实时更新的身份证信息，以确保并通知学生及时还款.学生在毕业前要在网上与银行和保险公司签订还款协议，同时，学校还要组织学生毕业前与经办银行和保险公司签写还款协议，并明确各项规定，将其贷款信息载入个人档案.第四，建立黑名单公布制度.国家助学贷款管理中心和承办银行相互合作，定期实施跟踪，如果确实发现个别人故意欠款不还，就把这个人信息在网上及报纸上公布.此外，学校不仅要培养大学生诚信和感恩教育，而且要尽快建立和健全现代信用制度，不断教育学生从认知、情感及实践等层面，探索出行之有效的措施，培养贫困大学生诚信与感恩意识，增强他们的责任、孝亲、自立、诚信等综合意识，让他们把爱与诚信作为动力和自觉行动，将来回报社会.3国家助学贷款还款诚信教育对策分析学校应该把大学生诚信教育作为学生教育重点工作来抓，确保国家助学贷款工作良性发展.第一，开展诚信教育宣传活动和学习国家助学贷款管理办法.每年新生开学时间，组织贷款学生学习大学生手册，学习国家助学贷款管理办法，让学生了解国家助学贷款政策和如何办理国家助学贷款；组织学生观看人民银行和国家教育部制作的“贷款助学，信用助人”宣传片，使学生了解助学贷款给大家带来的好处，同时，让学生懂得作为一个贷款大学生所肩负的还款责任和义务.第二，开展诚信主题征文和辩论会活动.开展以诚信为主题的征文活动和辩论班会，让学生用文章阐述自己对国家助学贷款和诚信教育的认识和感受，从而提高学生的诚信意识；开展以诚信为主题的班会，让学生通过演讲、知识竞答和签名等一系列活动.让大学生人人有决心，人人有行动，让诚信成为每个大学生做人的基本准则.第三，举行助学贷款发放签约和诚信宣誓仪式活动.每年在学生与银行和保险公司进行国家助学贷款首次发放签约之前，学校与经办银行、保险公司共同举行贷款发放及诚信宣誓仪式.在贷款合同签订及贷款发放之前举行此项活动，意义在于让学生有信用、讲信誉、守信义，诚信是中华民族的美德，让诚信在校园及社会永远地传承下去.4结束语银行积极放贷，国家助学贷款才会形成健康的新体系.国家助学贷款不仅要靠规章制度和合同作为还贷保证，还要在思想上提高人们的思想意识，从根本上解决人人讲诚信问题，才能减少坏账和不良率.国家助学贷款制度是一件大快人心、功德无量的服务于社会的半商业性行为.实现教育机会均等和教育权利公平，保证我国助学贷款政策能够健康持续的发展，真正做到不让一个贫困大学生因交不起学费而辍学.———————————————————参考文献：〔1〕赵雪梅，马志明.浅谈大学生诚信教育[J].沈阳建筑大学学报（社会科学版），2005（2）：25-27.〔2〕刘佳,罗伟明.构建高校和谐的经济困难学生资助制度———以现行国家助学贷款模式为例[M].杭州:浙江大学出版社,2007.〔3〕江舒远.近10%大学生进入还款期却踪影全无[N].京华时报,2002-03-08.〔4〕申来津.心理契约.德育提升的支点[J].教育研究, 2003(9):44-47.230 --。
资助贫困学生演讲稿
资助贫困学生演讲稿•相关推荐资助贫困学生演讲稿（精选11篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在日常生活和工作中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的资助贫困学生演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
资助贫困学生演讲稿篇1各位领导，各位同学：大家好，很高兴能够在这里作为学生代表发言。
作为来自农村的学生来说，我们深知上学的艰难，知道这求学生活的来之不易。
看着父母那因忙碌而长满老茧的手，那因奔波而黯淡的眼神，我们心中总会有说不出的辛酸和难受。
而高三又是人生的特别时期，在这期间不允许我们为任何事分心。
然而对父母的心疼、对生活的担忧却又象愁云一样萦绕在心头，挥之不去。
就在这时，社会和学校向我们伸出了关爱之手，给我们一个有力的支援，给了我们另一个可以依靠的肩膀。
助学金减轻了我们的学习负担，减轻了全家人生活的负担，更如一阵春风吹走了我们心中所有的愁苦和担忧，使我们可以轻装上阵，全身心的投入学习，备战高考。
在此，我代表象我一样的贫困生向社会和学校致以最真诚的感谢。
为此，在以后所剩不多的学习时间里，我们决心做到：脚踏实地的刻苦学习，排除一切干扰，克服一切困难，拼搏每一天，奋斗每一天，让老师满意，让家长放心，为学校争光，为青春添彩。
我们坚信：08高考，我们定能蟾宫折桂！谢谢大家资助贫困学生演讲稿篇2尊敬的xxx：当老师把爱心资助交到我的手上时，我感到万分的激动，这些资助在别人看来也许不是很多，但是对我来说却是雪中送炭。
因为我真的需要这笔资助，这笔资助可以让我走的更远一些，让我感到世界充满着爱。
我会把这份爱深深地珍藏在我的内心深处，让岁月慢慢地沉淀，那珍藏在我心灵深处的感动，终会化作一朵最美丽的花，绽放在每个人的内心深处。
我们虽然素不相识，但我却感受到了你们给我的温暖与爱，我是一个苗族学生，出生在云南省开远市小龙潭绿差冲是洞村。