最新书法教学《竖钩》的写法超详细教学课件


书写时的注意事项
友情提醒——双姿
执笔 姿势
指实、掌虚
腕平
书写 姿势
练一练:
起笔:逆锋起笔
2 行笔:行至竖画末端, 微微向左下行笔。 稍顿,回锋向左上行笔, 边行边提。
4 收笔:出锋收笔。
三、例字书写——一读二记三练
一点通
长横略向上倾斜。 “口”靠上。竖钩 在竖中线略偏右处。
学写有“竖钩”字
赏析:
篆隶 草 行 楷
博大精深
凝神静气
竖钩的认识:
竖钩
竖钩由“竖”和“钩” 组成,竖画挺直,钩 画近似三角形,像鸟 嘴。
细读帖:笔画书写过程分为三步:
竖钩的写法要领:
起笔:逆锋起笔
2 行笔:行至竖画末端, 微微向左下行笔。
稍顿,回锋向左上行笔, 边行边提。
4 收笔:出锋收笔。
竖钩四字诀: 逆、行、顿、出
读帖小宝典 • 看字的结构 • 看字的笔画 • 看字在米字格中的布局
学习书法家书写:
练一练:
一点通
长横略向上倾斜。 “口”靠上。竖钩 在竖中线略偏右处。
颜真卿《多宝塔碑》博大之气!
宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来!
感谢指导!
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硬笔书法竖提、横钩、横折、横折钩概要PPT课件

硬笔书法竖提、横钩、横折、横折钩概要PPT课件

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练习
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谢谢!
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四、横折钩
下笔写短横,略顿 笔后折向下,有时稍稍 向左倾斜一点,到起钩 处略顿笔后向左上方钩 出,一笔写成。.12 Nhomakorabea 课堂小结
横钩:下笔向 右写横,行笔 至起钩处顿笔 向左下轻快出
横折:从左到 右写横,到折 处稍顿笔再折 笔向下写竖。
横折钩:下笔 写短横,略微 顿笔后折向下, 有时稍稍向左 倾斜一点,到 起钩处略微顿 笔向左上方钩 出,一笔写成。
钢笔楷书
特点与写法
基本笔画 竖提、横钩、横折、横折钩
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1
一 竖提 二 横钩 三 横折 四 横折钩
小结
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2
竖 提 书
法 图片·
处一略下 出笔顿笔 尖写笔写 。成向竖
,右, 提上到 的写适 收斜当 笔提处


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3
比较竖提和竖钩的异同
书 法 图片·

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4
横 钩 和 竖 钩
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“横钩似鸟把胸瞧”,就是形容横钩在钩处的顿笔的感觉, 所以在起钩的时候一定要顿笔。
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6
二、横钩
下笔向右写横,行笔 至起钩处顿笔向左下轻快 钩出。注意钩不宜太大, 要把力量送到笔尖。
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7
三、横折
下笔从左到右写横,到折 处稍顿笔再折笔向下写竖。注 意横要平,竖要直,折要一笔 写成,中间不可间断。折处不 能写成“尖角”,也不能顿笔 过大,形成“两个角”。
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学习横折前,观察一下
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【幼小衔接笔画】第11课 竖钩1

【幼小衔接笔画】第11课  竖钩1
小指在里藏着,
笔杆紧紧靠着。
顿笔、回头,竖、停顿,挑钩。
笔笔到位
PART
哪些汉字里用到 4 竖钩?
课堂总结
1.我们学会了写竖够。 2.记住写竖钩的运笔过程。
2020/5/3
2020/5/3
再 见!
2020/5/3
05/03/2020

竖勾是一个组合笔画,它是由哪两部分组成的
PART
竖钩的书写 2
一起推测竖钩的运笔过程
2020/5/3
竖钩在米字格中的位置
熟记 运笔过程:
顿笔

挑钩
回头
停顿
PART
自己动手写一写 3
端端正正写字,堂堂正正做人!
坐姿
头正 身直 臂开 足平
握笔姿势
一指二指捏着,
三指四指托着,
心燥则笔燥,心静则笔安!
05/03/2020
弘 乐 童 正 幼 小 衔 接 书 法 教 程
第11课 竖钩
弘乐童正幼小衔接书法教程

提t í
还记得提的运笔过程吗?
回头
02
Hale Waihona Puke 01顿笔03由重到轻、由慢到快, 迅速出峰。
竖钩
?你能猜猜竖钩是什么样 子吗?
PART
观察竖钩的形态 1
竖钩像什么?是由哪两个基本笔画组成的?

硬笔书法教学初级班第18次课:竖钩

硬笔书法教学初级班第18次课:竖钩

【节奏】
慢→慢→慢→快
伟大的作品不是靠力量 而是靠坚持来完成的
宝贝们,加油!
目录
CONTENT
1 第一小节 2 第二小节 3 课堂小结
第一小节
·作业点评 ·动作练习 ·笔
【引字入课堂:复习】

【引字入课堂:复习】

【引字入课堂:复习】

方向:从左到右 力度:从轻到重
【引字入课堂:复习】

【引字入课堂:复习】

【名师讲一讲:竖钩】
竖钩的特点是: ①竖画务必要挺直; ②竖画末尾停住; ③向左上弹出尖。
【名师讲一讲】
【动作】
顿→缩→停→弹
【力度】
重→重→重→轻
【正字七字诀】 竖要挺直莫斜偏 停稳之后再出尖
【节奏】
慢→慢→慢→快
【课堂练练看】
竖钩 【
的写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
【课堂练练看:例字】
2
第二小节
·复习 ·新课:例字 ·课堂总结 ·积分发放 ·布置作业
【名师讲一讲】
【动作】
顿→缩→停→弹
【力度】
重→重→重→轻
【正字七字诀】 竖要挺直莫斜偏 停稳之后再出尖
【节奏】
慢→慢→慢→快
【课堂练练看:例字】
【课堂练练看:例字】
【课堂练练看:例字】
3 课堂小结
【名师讲一讲】
【动作】
顿→缩→停→弹
【力度】
重→重→重→轻
【正字七字诀】 竖要挺直莫斜偏 停稳之后再出尖

写字教学课件 竖钩详案

写字教学课件  竖钩详案

竖钩教学目的:激发学生对写字的兴趣,认识竖钩的形态特点,掌握竖钩的书写要领,写好本课笔画和例字。

培养学生良好的写字习惯教学重点:认识竖钩,掌握竖钩的书写方法。

教学难点:竖钩的书写要领,写好例字。

教学准备:课件、田字格练习纸、钢笔、教学过程:一、课前谈话:上课之前先来活动活动我们的双手,好吗?起立,和老师一起来:1、一只手,两只手,握成两个小拳头小拳头,展开来,变出十个手指头互相摁一摁,再捏一捏,快快坐下——看前头。

挺起小胸膛,专心来听课。

(嗯,班的同学真精神啊!)二、复习导入:这节课潘老师要和大家一起来学习写字,先来回忆一下正确的握笔姿势吧。

也有一首儿歌的,谁来说:(大家拿起钢笔一起做一做)大哥二哥头对头,三哥弯腰下面托,老四老五弯弯坐,小小拳头把笔握。

看来,正确的握笔姿势同学们已经牢记心中了。

奖励你们欣赏精美的书法作品,高兴吗?(好,一起来欣赏。

)师:(课件出示):书法作品问:说说你的感受:师:是啊,多么流畅美观、落落大方的中国汉字啊!它不仅有诗的韵味,画的美感,还有舞的节奏,歌的旋律,陶醉了一代又一代的中华儿女。

想写一手这么漂亮的钢笔字吗?(指名说:老师听出了你的期待/你的羡慕,你们想吗?)这次我听出了我们所有小朋友的信心了。

千里之行,始于足下,写好字也一样,要从写好一笔一画开始。

三、新知探究:(课件:)老师听出来你一定是个热(一) 竖钩的写法1、师:教给方法如果把竖钩这一笔画分解开,它是由(垂露竖和钩)组成的,垂露竖的写法我们在前面已经学过了,谁来说说垂露竖的运笔过程?你来说。

(顿笔下行竖写直;走到竖尾顿一下)那么要写这个竖钩就是(在写完垂露竖之后再多一个出钩的过程),()班的同学真会学习,运用已有的知识来学习新知识,我们的学习会更轻松。

谁能连起来说一说竖钩的运笔过程。

说的多好啊!你和老师总结的相差无几了,真厉害。

一起看大屏幕,(课件:示意图)指名读竖钩的书写方法。

1)、顿笔下行竖写直;2)、走到竖尾顿一下;3)、出钩先重再变轻,速度还要快一点伸出右手食指边读边书空:老师把它再简化一下:一顿二竖三顿四出钩,好记吗?边说边书空来体会一下。

《颜勤礼碑》竖钩、提的笔法笔画书写教学,

《颜勤礼碑》竖钩、提的笔法笔画书写教学,

《颜勤礼碑》竖钩、提的笔法笔画书写教学,
竖钩是在竖画的末端向上逆锋,再向左挑出的笔画。

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①逆锋入笔后,顿笔、调正笔锋,向下行笔。

②行至末端,向左下收笔,聚拢笔锋。

③向上回锋。

④向左上收毫出锋。

“东”字外形上紧缩下疏松。

横画间距大致相等,撇捺左右开张。

“未”字外形上紧缩下疏松。

横短竖长,横画上短下长,撇捺左右开张。

提的基本书写方法
提画的运笔从左下方朝右上方逐步向上提起,由粗重变轻细,直至离开纸面。

①逆锋入笔再向右下顿笔后,调正笔锋、铺毫。

②向右上行笔,边提边收。

③提笔出锋,锋从中出,力送笔尖。

“理”字外形方正。

左窄右宽。

左边稍长,两横一提间距大致相近。

右边横画长短不一,间距均匀。

左右两部分避让迎就,融为一体。

“云”字外形扁而宽。

上点居中,长横舒展。

撇折的撇画起笔与上点对正,下点稍长,与撇画呈对应之势。

干货!《颜勤礼碑》写法短篇教学(第六篇)——竖钩

干货!《颜勤礼碑》写法短篇教学(第六篇)——竖钩

干货!《颜勤礼碑》写法短篇教学(第六篇)——竖钩
书法小常识
书法的含义是什么?
简单地说,书法是指用毛笔书写汉字的艺术。

它包括笔法、结构、章法、墨法四个基本要素。

具体地说,指书家以墨汁、毛笔为书写工具,汉字为书写对象,宣纸、绢等适宜书写的材料为载体,运用正确的笔法、合理的结体、完美的章法、和谐的墨法来抒发性情,表现丰富内涵的一种中国传统艺术。

竖钩的基本书写方法
竖钩是在竖画的末端向上逆锋,再向左挑出的笔画。

①逆锋入笔后,顿笔、调正笔锋,向下行笔。

②行至末端,向左下收笔,聚拢笔锋。

③向上回锋。

④向左上收毫出锋。

“东”字外形上紧缩下疏松。

横画间距大致相等,撇捺左右开张。

“未”字外形上紧缩下疏松。

横短竖长,横画上短下长,撇捺左右开张。

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三年级下册书法练习指导竖钩的写法


(隶书)
名家故事
欧 阳 询 露 宿 研 古 碑
宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来!
课后拓展: 1、练习书写竖钩以及
带有竖钩的字 ; 2、查找古代书法家学
书法的故事。
锄头
竖钩
1.竖钩
一、 认识竖钩
竖钩由“竖”和“钩” 组成,竖画挺直,钩画 近似三角形,像鸟嘴。
二、写好竖钩
① 逆锋起笔。
② 行至竖画末端,微微向左下行笔。 ③ 稍顿,回锋向左上行笔,边行边提。 ④ 出锋收笔。
竖钩四字诀: 逆、行、顿、出
学写竖钩
文字
文字
文字
提醒双姿
执笔 姿势
书写 姿势
指实、掌虚
腕平、管直
ห้องสมุดไป่ตู้
学写竖钩
文字
文字
文字
三、比较与发现
竖钩有的短而粗壮, 有的细长而有精神。
四、学写有“竖钩”字
读帖小宝典
• 看字的结构 • 看字的笔画 • 看字在米字格中的布局
学写有“竖钩”的字
标题
水:竖钩逆锋起笔,
钩出锋向左上。竖
标题
钩两边的笔画左收
右放、左轻右重。
碑帖欣赏
(篆书)

湘美版书法三年级上册《基本笔画 第12课 竖钩》_2

<<竖钩>>的教学设计1.第一课时教学目标1。

认识竖钩,并能书写美观大方。

2。

能把带竖钩的字书写美观大方。

3。

欣赏祖国的艺术瑰宝,学习书法家学习时的刻苦精神。

教学重点认识竖钩,并能书写美观大方。

教学难点把带竖钩的字书写美观大方。

媒体应用多媒体教学过程与方法教学准备毛笔、墨汁、宣纸。

讲授新知:1. 在楷书的书写中,钩包括竖钩横钩斜钩和卧钩等。

竖钩在一个字中往往是主笔,起支撑作用。

它由竖和钩组成, 竖画劲挺,钩画近似三角形。

书写要领:(1)起笔与竖画相同。

(2)行至竖画末端,微微向左下行笔。

(3)稍顿,回锋向左上行笔,边行边提。

(4)出锋收笔。

虽然竖钩的竖画是直的, 但是为了平衡字的重心, 表现字的势态,有时会向左挺出,有时会向右弯曲。

2. 练习。

3。

习字指导:水、可、来。

水:竖钩逆风起笔, 钩出锋向左上, 竖钩两边的笔画左收右放、左轻右重。

可:长横略向右上斜。

“口”靠上。

竖钩在竖中线略偏右处。

来:左右基本对称,点、撇、捺均聚向中央。

撇捺舒展,撇轻捺重。

4. 练习。

5. 作品欣赏:欧阳询《化度寺碑》。

板书设计:1. 竖钩水:竖钩逆锋起笔, 钩出锋向左上, 竖钩两边的笔画左收右放、左轻右重。

可:长横略向右上斜。

“口”靠上。

竖钩在竖中线略偏右处。

来:左右基本对称,点、撇、捺均聚向中央。

撇捺舒展,撇轻捺重。

第7课 竖钩和弯钩

第7课竖钩和弯钩
教学内容:书法课本第18页,竖钩和弯钩。

教学目标:
掌握毛笔字竖钩和弯钩的结构特点和书写要求。

在写毛笔字的过程中闭气凝神,陶冶情操,逐渐感受中华民族的传统文化。

教学重点:分析竖钩和弯钩的结构
教学难点:按照字的书写要求正确书写文字。

教学方法:讲授法,示范法,讨论法,自主实践。

教学用具:毛笔、课本、大字本
课时:1课时
教学过程:
一、导入:
今天我们一起来看书法课本第15页,竖钩和弯钩。

二、学写毛笔字
1、【试一试】
如图画两组线条,一组方折,由外到内,一组圆转,由内到外。

2、【看一看】
竖钩先写竖画,收笔处向左出锋,呈钩状。

弯钩与竖钩写法相近,竖画部分有一定的弧度。

【竖钩】竖画收笔时先顿笔,再提笔后调峰向左上勾出。

【弯钩】露锋起笔,调峰下行,中间狐状行笔,顿笔后向左上勾
出。

【生】练习
【师】指导
【练一练】临写下面例字。

临写:木、来、寸、手。

4、【找一找】
找出下列字中的竖钩和弯钩。

字、寺、事
【知识链接】化度寺碑。

5、学生完成课后第7课练习。

三、作业评比
学生小组内推荐优秀作品,教师做总结评价,展示优秀作业。

四、本课小结
竖钩先写竖画,收笔处向左出锋,呈钩状。

弯钩与竖钩写法相近,竖画部分有一定的弧度。

书法教学PPT课件《竖弯钩的书写 》(16:9)

竖弯钩?坐姿握笔我会做身体姿势八字口诀头正身直臂开足安正确坐姿大指按按二指压压三指钩钩四指顶顶五指抵抵笔杆竖直握好笔握笔要求八字口诀指实掌虚腕平笔直竖弯钩运笔视频温馨提示
河北美术出版社三年级下册
竖 弯 钩
欧阳询(唐)
颜 真 卿

柳公权(唐)






Hale Waihona Puke 体体竖弯钩
形态:似鱼钩、 浮鹅
竖弯钩
作业:注意“竖弯钩” 在字中的变化
集字游戏
找出四字成语,并粘 贴在卡纸上,排列可 横可竖
写法:
1、逆顿下 行先写竖 ;
4、尾部抬起钩朝天。
2、弯处藏 个小圆圈; 3、弯后向右写短横 ;
坐姿握笔我会做

正确坐姿
身体姿势 “八字口诀” 头正 身直 臂开 足安
大指——按 二指——压 三指——钩 四指——顶
握笔要求 五指——抵 笔杆竖直——握好笔
“八字口诀”
指实 掌虚
腕平 笔直
竖弯钩运笔视频
温馨提示: 1、尽量一笔而成。
2、要描满,不能出格。
温馨提示: 1、尽量一笔而成。
2、要描满,不能出格。
温馨提示: 1、尽量一笔而成。
2、要描满,不能出格。
书写 练习
观察范字我最行
书写 练习
临写范字我最行
集字游戏
找出四字成语,并粘 贴在卡纸上,排列可 横可竖
集字游戏
找出四字成语,并粘 贴在卡纸上,排列可 横可竖
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