人教版小学三年级语文下册第一单元练习(已排版可直接打印)
1 人教版小学三年级语文下册第一单元练习 一.看拼音写词语。 jù lǒng dàng yàng yàn zi yǎn zòu guāng cǎi duó mù （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） Zàn gē qīng tíng lián péng wàn zǐ qiān hóng （ ） （ ） （ ） （ ） Ǒu ěr yīn fú biǎo yǎn bì yù jiǎn cái hǎi bīn huàzhuāng （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yī shang hé huā bǎo zhàng piān piān qǐ wǔ pí juàn yì quān （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yǒngliǔ wǔ dào qīng tíng qīng xiāng fǎng fú zēng tiān （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） yī shang dào tián hǎi bīn zēng jiā zhēn zhū （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） āi āi jǐ jǐ wú biān guāng jǐng zhuāng shì lǜè guò （ ） （ ） （ ）（ ） 二.给下列加点的字选择正确的读音，用“------”画出来。 挨．挨挤挤（ āi ái ） 挨．打（āi ái ） 花骨．朵儿（ gū gǔ ） 骨．头（ gū gǔ ） 露．马脚（ lù lòu ） 露．珠（ lù lòu ） 吹拂．（fó fú） 赞．歌（zàn zhàn） 似．的（sì shì） 凑．成（zòu còu） 俊俏．（qiāo qiào） 沾．水（zhān zhàn） 三.巧填同音字。 jiān yǒng （ ）锐 （ ）梅 （ ）固 （ ）敢 （ ）苦 （ ）衣 四.给加点的字或句子选择正确的解释。 2
1、白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。（ ） 2、雷锋叔叔冒．雨送大娘回家。（ ） 冒：A、向外透，往上升 B、不顾（危险、恶劣环境等） C、冒充 3、燕子有的横掠．过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。（ ）
掠：A、掠夺 B、轻轻擦过或拂过 C、贴近 4、碧玉妆．成一树高。（ ）妆： A、装饰、打扮 B、嫁妆 5、不知细叶谁裁．出。（ ） 裁：Ａ、裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。 B、把不用的或多余的去掉。 6、等闲识．得东风面。（ ） A、见识、知识 B、认识
7、“万条垂下绿丝绦”这句话的意思是（ ） A、无数条绿色丝带从柳树上垂下来。 B、从柳树上垂下来无数像绿色丝带一样的柳条来。 8、《燕子》一课描写的脉络是（ ） A、燕子的外形——春光里的小燕子——燕子的飞行和停歇。 B、春光里的小燕子——燕子的飞行和停歇——燕子的外形。 五、填空。 一望无（ ） 壮丽（ ）奇 郁郁（ ）（ ） 光彩（ ） 俊（ ）轻快 活泼（ ）（ ） 群（ ）吐（ ） （ ）紫嫣（ ） （ ）（ ）如茵 （ ）（ ）四溢 旭日（ ）（ ） （ ）（ ）西下 （ ）（ ）合璧 皓月（ ）（ ） （ ）山峻（ ） 层（ ）叠（ ） 高（ ）入（ ） 千山（ 叠 ）（ 峰 ） 六、连线 一身 蒙蒙的 燕子 一只 俊俏轻快的 细雨 一阵 乌黑光亮的 尾巴 一对 剪刀似的 羽毛 一条 活泼机灵的 翅膀 七、照样子、把句子补充完整。 例：微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 3
1、（ ）的小燕子（ ）地飞回来了。 2、我爱（ ）的春天。 3、燕子（ ）掠过湖面。 例：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 3、（ ）多么像（ ）啊！ 例：我停止了舞蹈，站在那儿。 我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 1、 一进门，我往荷花池边跑去。 2、 小鱼逃脱了小孩的渔网。 例：水是那么绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 1、天是（ ）。 例：这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！ 1、这就是（ ）！ 例：小草中夹杂着野花。 绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。 1、 小燕子飞过田野。 （ ）小燕子（ ）飞过田野。 2、 露珠在滚动。 （ ）露珠在（ ）滚动。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 1、地上全是绿油油的小草，像（ ）。 例：蜻蜓飞过来，告诉．．我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉．．我昨夜做的美梦…… 1、青蛙跳过来，告诉我（ ）。 2、蝴蝶飞过来，告诉我（ ）。 要求： 1、 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句） 2、 音符 成了 燕子 的 停着（连词成句，并加上标点） 3、 小燕子从南方赶来，为春光增加了许多生机。（修改病句） 4、 我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改为陈述句） 5、 这就是美丽的珍珠泉。（改为反问句） 4
6、 难道燕子不是在春天从南方返回来吗？（改为陈述句） 九、根据课文内容填空。 1、根据意思写出诗句。 A、从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。（ ）。 B、百花齐放，万紫千红的大好春光，那都是春风随意点染而成的。（ ）。 2、《咏柳》和《春日》都描写了（ ）的景色，表达了诗人对（ ）的（ ）之情。 3、一身（ ）的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。 4、《咏柳》“（ ），（ 万条垂下绿丝绦）。（ ），（ ）。”后两句是把（ ）比作（ ）。这是（ ）代诗人（ ）写的古诗。 5、当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这句诗“（ ），（ ）” 十、写出下列句子的修辞手法。 1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（ ） 2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ） 3、秋天，一阵凉风吹来，树叶在天空中翩翩起舞。（ ） 4、难道贺知章不是唐朝的吗？（ ） 十一、快乐阅读。 （一） 荷花 我忽然决得自己仿拂就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来（ ）我就翩翩起舞（ ）雪白的衣裳随风漂动（ ）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 1、在（ ）填上正确的标点。 2、找出文中用错的字，改在下面的括号里。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、这段话主要写的是（ ）。 4、照样子写句子。 5
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （ ），告诉我（ ）。 （ ），告诉我（ ）。 7、 如果你是荷花，你会想什么？
（二） 珍珠泉 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 1、文中“多像一串串彩色珍珠啊！”中的“彩色的珍珠”指的是（ ）。 2、文中的省略号省略了（ ）。 3、这段写的是珍珠泉的（ ）。 4、水泡的特点是（ ）。 5、用“——”画出文中的一个拟人句。 （三）美丽的鸟岛 五月里的一个早晨，我们来到碧波万顷的青海湖，并驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。 踏上鸟岛（ ）眼前的景色令人眼花缭乱（ ）抬头望（ ）天空中是一群群的飞鸟（ ）红的（ ）蓝的（ ）白的（ ）花的（ ）组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷（ ）低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，还有结拜的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！ 这岛上生活着十万多只鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来侵犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。 天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。 只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。群鸟发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下。叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙 6
向远方逃去…… 1、在（ ）里加上合适的标点符号。 2、根据问题填空。 （1）“抬头望 天空中是一群群的飞鸟 红的 蓝的 白的 花的 组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷” 在这句话中飞鸟的颜色有：（ ） “抬头”反义词是：（ ） “白”的反义词（ ） （2）“天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！”这句话主要是写鸟（ ）。鸟儿可以在天上（ ），在地上（ ），在湖里（ ）。 3、最后一个自然段中的“铜墙铁壁”在文中指的是什么？（ ） A、指斑头雁用自己的翅膀和身体组成了一道坚固的防线，挡住了黑鹰。 B、指铜做的墙，铁做的壁。 C、指斑头雁会变化，成为墙壁。 十二、习作乐园。 大自然是绚丽多彩的，有蓝天白云、电闪雷鸣、青山绿水、鸟语花香……置身大自然，你有哪些惊喜的发现？有哪些独特的体验？写下自己的所见、所闻、所感吧！
(完整版)部编人教版小学一年级语文下册第一单元：春夏秋冬练习题(已排版可直接打印)
1、 春夏秋冬练习题 2、 一年有几个季节？是哪几个季节？ ___________________________________ 3、 春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象是什么？ ___________________________________ 4、 请用一个动词形容一下这些自然现象。 春天到 春风____ 桃花____ 柳树____ 大山_____ 池草____ 山花____ 草芽____ 夏天到 夏雨____ 荷花____ 荷叶____ 青蛙_____ 秋天到 秋霜____ 枫叶____ 树叶____ 谷穗_____ 秋风____ 菊花____ 柿子____ 冬天到 冬雪____ 梅花_____ 雪人____ 5、 图上画了什么？它们是什么样的？ ________________________________ 5、具体来形容一下我们发现的草、花、鱼、鸟都在哪里或它们在干什么？ ______________________________________________________________ 6、读一读（我会读） 春风吹（chuī） 夏雨落(luó) 秋霜(shāung)降(jiàng) 冬雪飘(piāo) 青草 红花 游(yòu)鱼 飞鸟 池(chí)草青 山花红 鱼出水 鸟入(rù)林 7、我会注音，我会读。 _____ _____ ___ ___ ___ ___ 霜 降 吹 落 游 鱼 ____ ____ ___ ___ ____ ____ 飘 落 出 入 池 水 8、偏旁我认识 左耳旁（ 阝）：降 阳 阴 陈 阵 雨字头（ ）：霜 雪 霞 雷 作为偏旁“雨”的第三笔是“横钩”，一般和水或天气方面的有关。 风字旁（ ）：飘 飒 sà 飓 jù 9、生字我会记： (1)、加一加 （ 口 ）+（ 欠 ）=吹 （ ）+（ ）=霜 （ ）+（ ）+( )=春 （ ）+（ ）= 池 （ ）+（ ）=花 （ ）+（ ）=雪 (2)、编口诀 撇下写捺是“人”，撇上写捺是“入”，撇、捺分开是“八”。 (3)、猜一猜 三人同日来，喜见百花开。（ ） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（ ） 10、组词。 春（春风）（春雨）（春分）（春色） 风（春风）（北风）（风景）（风和日丽） 冬（冬雪）（严冬）（寒冬）（冬眠） 雪（冬雪）（雪山）（大雪）（雪花） 花（红花）（花朵）（花园）（百花盛开） 飞（飞鸟）（飞行）（飞走）（鸡飞狗跳） 入（入住）（进入）（入梦） 11、我会连线： 春风 落 池草 红 夏雨 吹 山花 青 秋霜 飘 鱼 入林 冬雪 降 鸟 出水 12、照样子，写一写。 池草青 山花红 ________ ________ ________ __________ _________ ________ _________ __________ 13、分一分，写序号。 ①霜 ②吹 ③落 ④降 ⑤飘 ⑥游 ⑦池 ⑧入 ⑨春 ⑩冬 ⑪风 ⑫雪 ⑬花 ⑭飞 后鼻音：_____________ 前鼻音：_____________ 翘舌音：_____________ 三拼音节：______________ 整体认读音节：______________ 14、背诵课文。 15、任选一个季节，画一幅画。（注意每个季节的代表性动植物，涂色要正确）
部编版语文三年级下册识字表注音练习表(单元内字打乱),可直接打印
三年级下册语文识字表生字注音练习（1）班级姓名学号
第一单元
录款绸膜瞎益约斑
崇豚减络资贡凡距
挨蓬胀翩蹈鸯惠缚
援掷捞缭贷伶俐鸳
翼漾倦闲散纤杆痕
三年级下册语文识字表生字注音练习（2）班级姓名学号
第二单元
宋耕释冀皱配弱恼
陶虚代价碌遵循尊
狮称禁罐骄谦懦妇
滔涯验怨逼撒挣
三年级下册语文识字表生字注音练习（3）班级姓名学号
第三单元
摊贩吏作宫笼横慧
创携存制蔡伦累社
史爪废贸屠苏驴寸
县拱智历貌济匠计
税驿咖乘择栏牧兄
倍鲜欧洲啡阅魂酒
三年级下册语文识字表生字注音练习(4、5) 班级姓名学号
第四、五单元
栅麻悠揉系鳄丁肠
芬芳雅吻组误逆途
希零醋秘沫唯碍痒
概阻括陌超搏腹内
缸隙掀末副钳灼适
较燥
班级姓名学号
第六、七单元
剃执否骂娇薄颤耀
庆盼檀跪庙模警肌
章蜡刑墨染碎浪窃
私胞藻达替厘摸巍
旭缆锚呈雕幻芒型
喂盈彤歉仇廊若巅
婴屿瞭烛储属辉溅
爽惯巡
班级姓名学号
第八单元
咳嗽呕吐谣诫辩嚷
筒董唠犁折困牲府
罢蕉扣叨嘀谚颠胶
旋夸歪承负缝箱泄
艺脊贼莫纵袖衬婆
衫核妻涨橱改。
人教版小学语文三年级下学期期末测试卷(WORD版可以直接打印)
人教版小学语文三年级下学期天津部分重点小学期末测试卷（WORD版可以直接打印）（包含答案和试卷名师解析）(时间:40分钟共5题总分:100分)总得分:________一、用“√”为加点字选择正确的读音。
（6分）(1)爸爸说，他们工作小组（zǔzhǔ）的组长今天不小心被蒸汽锅炉灼（zhuóshāo）伤了。
(2)新同学的名字叫高雅（yàyǎ），我们都觉得这个名字和她的性格非常吻（wùwěn）合。
(3)打开暖气后，室内（nèi lèi）温度升高，空气也变得干燥（zǎo zào），他有点不适（shì sì）应。
二、选择填空。
(30分）1.下列有关文学常识的表述不正确的是（）A.唐宋八大家指的是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩，其中韩愈是唐宋八大家之首。
B.丹麦著名童话作家安徒生的代表作品有《海的女儿》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》。
C.韩愈，字退之，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，代表作有《马说》《师说》。
D.“岁寒三友”指的是：松，梅，竹。
A.的地得B.地的得C.得地的可好了，拖延了别人，又为难了自己。
”在横线处应填的关联词是下列哪一项（）A.即使……也……B.虽然……但是……C.如果……就……4.下列句子中没有语病的一项是（）A.老师慈母般的关怀，我一辈子终生难忘。
B.一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。
C.在老师的帮助下，使我的学习进步不小。
D.昨天下午，张老师给小亮补了一天的课。
5.下列选项哪一个没有运用比喻的修辞手法？（）A.夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
B.圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。
C.皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。
D.他忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子。
6.《夜雨寄北》一诗的题材是（）A.写景诗B.无题诗C.抒情诗D.送别诗三、诗歌鉴赏。
（15分）秋词（其一）[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(整理好直接打印-答案在最后)
小学三年级语文课外阅读练习题及答案1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色,远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样.只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭————--的景色。
2、这一段共有————-句话。
先写—————，接着描绘—-——，然后描写--—，最后写———--。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把——-—比作-———，另一句把————比作-—-.3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐(líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水,不但自己够喝，还往菩萨（púsà)手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
人教版三年级下册语文复习资料 (可直接打印使用
三年级上册语文期末复习一、词语部分（一）听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠后悔寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩沉默享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少探索承认审视教诲奥秘竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍名不虚传（二）多音字2、填动词（掩饰）痛苦；（停止）哭泣；（购买）药品；（皱着）眉头；（握紧）拳头；（擦拭）酒精；（商量）事情；（讨论）公事；（纠正）错误；（叼走）小羊；（劝告）邻居；（射）大雁；（画）杨桃；（鼓着）腮帮子；（挺着）大肚子；（瞪着）眼珠子；（竖着）大拇指；（拍）肩膀；（耸）鼻子；（伸）脖子；（壮）胆子；（换）衣服；（拿）手杖；（追）太阳；（迈开）脚步；（闭）眼睛；（举起）小手；（掩盖）痛苦；（吸取）经验；（抢救）生命；（伸展）枝条；（排除）忧伤；（增添）生机；（发出）警报；（打消）念头；（燃烧）着熊熊大火；（奔腾）着朵朵浪花；（飘浮）着朵朵白云；深-浅疏-密富-穷输-赢笑-哭喜-悲劣-优懒-勤动-静功-过偏-正善-恶得-失吞-吐进-退始-终呼-吸憎-爱升-降攻-守好-坏是-非美-丑廉-贪一无所有-应有尽有兴高采烈-垂头丧气异口同声-七嘴八舌名不虚传-徒有虚名提心吊胆-高枕无忧语无伦次-妙语连珠认认真真-马马虎虎结结实实-松松垮垮（七）近义词舒适--舒服叮嘱--嘱咐审视--审察假若--假如温暖--暖和宽敞--宽阔壮观--雄伟安静--宁静喜悦--快乐立即--立刻喜爱--喜欢增添--增加疲倦--疲劳纠正--改正挑选--挑拣灵巧--灵活启示--启发清楚--明白赞扬--赞美迅速--快速、神速机灵--机警、灵活好像--好似、犹如、仿佛异口同声-不约而同神气十足-得意洋洋左顾右盼-全神贯注恋恋不舍-依依不舍（八）各种各样的说1、高兴的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问二、句子1、比喻句。
2019部编新人教版三年级下册语文课课练、课时练专项训练试卷：语文园地六(附答案-可直接打印)
2019部编新人教版三年级下册语文课课练、课时练专项训练试卷：语文园地六（附答案-可直接打印）
1.给下列生字选择正确的读音。
旭(xù xǜ ) 瞭(niào liào) 巡逻(xún luó xún nuó )
缆(lǎn nǎn) 屿(ǚ yǔ) 锚( miáo máo)
2.给下列加点的词语，选择正确的解释。
味道：①舌头接触东西时所得到的感觉。
②气味。
③比喻某种感受、情趣、意味。
（1）我喜欢苹果的味道
．．。
（）
（2）我想尝尝在台上表演的味道
．．。
（）
3. 把下列句子补充完整，注意围绕一个事物写。
妈妈的手……
4.说说下列句子的意思。
（1）诚者，天之道也；思诚者，人之道也
（2）小信成则大信立
参考答案
1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)
缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)
2.（1）①（2）③
3.妈妈的手好粗糙呀，上面有很多老茧。
这都是妈妈劳动留下的痕迹。
我的家在农村，爸爸出去打工，家里地里都是妈妈一人操持。
妈妈太辛苦了！
4.（1）信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。
极端真诚而不能使别人感动，这是未曾有过的事；不真诚，是不能感动别人的。
（2）做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。
部编版小学三年级下册语文试卷-期末模拟测试卷(无答案)可A4直接打印
部编版三年级下学期期末测试卷语 文一、.拼一拼，写一写。
（10分） sài p ăo shè jiàn d ă liè shú x ī hòu h ĭud īng zh ŭ yán sù b ēi c ăn k ū long pán chan二.在加点字正确读音下画“ ”。
（4分） 跋涉（sh è sè） 蜻蜓（d īng tí） 清澈（ch è x ī） 骤降（zh òu jù） ˙ ˙ ˙ ˙裁剪（z ái cái ） 绽开（zh àn diàn ） 饲养（s ī sì） 濒临（b īn p īn ）˙ ˙ ˙ ˙三.选字填空。
（6分（ ）果 草（ ） 批（ ） （ ）别 （ ）子 （ ）论（ （ ）蓝 （ ）至 （ （ ）士 （ ）气 四. 照样子写词语。
（6分） 1.动静（含有反义词）2.高高兴兴（重叠式）3.三心二意（带有数字）五. 补充成语。
（6分） （ ）（ ）不倦 （ ）千（ ）万 （ ）（ ）悦色 坚持（ ）（ ） （ ）山（ ）海 南（ ）北（ ）学 姓 学… … … … … … …… … … … … … …… … … … … … …… … … … … … …… … … … … … …… … … … … … …坪评苹编 辨辫湛甚其喘瑞端第 １ 页 共 ４页六. 按要求写句子。
（共4分）1.蝴蝶飞来飞去。
（扩写句子）2.港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。
（缩写句子）3.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
（改为“把”字句）4.杨桃是这个样子的吗？（改为陈述句）七.给句子排排序。
（6分）（）它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
（）剥开薄膜，橘瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的“米粒”，里边全是美味的汁。
部编人教版小学一年级语文下册第一单元：春夏秋冬练习题(已排版可直接打印).doc
1、春夏秋冬练习题2、一年有几个季节？是哪几个季节？___________________________________3、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象是什么？___________________________________4、请用一个动词形容一下这些自然现象。
春天到春风____ 桃花____ 柳树____ 大山_____池草____ 山花____ 草芽____夏天到夏雨____ 荷花____ 荷叶____ 青蛙_____秋天到秋霜____ 枫叶____ 树叶____ 谷穗_____秋风____ 菊花____ 柿子____冬天到冬雪____ 梅花_____ 雪人____5、图上画了什么？它们是什么样的？________________________________5、具体来形容一下我们发现的草、花、鱼、鸟都在哪里或它们在干什么？______________________________________________________________6、读一读（我会读）春风吹（chuī）夏雨落(luó) 秋霜(shāung)降(jiàng) 冬雪飘(piāo)青草红花游(yòu)鱼飞鸟池(chí)草青山花红鱼出水鸟入(rù)林7、我会注音，我会读。
_____ _____ ___ ___ ___ ___霜降吹落游鱼____ ____ ___ ___ ____ ____ 飘落出入池水8、偏旁我认识左耳旁（阝）：降阳阴陈阵雨字头（）：霜雪霞雷作为偏旁“雨”的第三笔是“横钩”，一般和水或天气方面的有关。
风字旁（）：飘飒 sà飓 jù9、生字我会记：(1)、加一加（口）+（欠）=吹（）+（）=霜（）+（）+( )=春（）+（）= 池（）+（）=花（）+（）=雪(2)、编口诀撇下写捺是“人”，撇上写捺是“入”，撇、捺分开是“八”。
三年级语文培优试题(已排版可直接打印)
小学三年级语文培优作业一一、给划线字选择正确的拼音，请打“√”。
坚持．（cí chí）新型．（xín xíng）木箱．（xāng xiāng）笨．重（bèn bèng）沉没．（mò méi）水渠．（qu qǘ）脏东西( zang zang)冲进门(chong chong)子弹(tan dan) 假如（jia jia)二、写下列各词的近义词或反义词。
屹立—（）节省—（）慌张—（）犹如—（）断定—（）猜想—（）增添—（）倒退—（）正确—（）熟悉—（）三、在（）里填上合适的词语。
宽敞的（）改进（）发生（）宽阔的（）改善（）发展（）宽大的（）改正（）发挥（）宽广的（）改造（）发扬（）四、判断下列的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
( )①“歹”按数笔画查字法应查4画。
( )②“妥”按部首查字法应查“爪”部。
( )③“憋”字共有14画。
( )④伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
( )⑤“水淋淋的马路，像一条闪光的绸带”是比喻句。
小学三年级语文培优作业二一、缩句，缩到最简。
星星的目光停留在一只可爱的娃娃灯上。
那机灵的猴子穿梭一般逃向竹林深处。
二．把比喻句写完整。
小草上的水珠爸爸剪桔子三、扩句，至少扩两处以上。
妈妈盛饭。
树叶落地。
四、修改病句。
①我每天早晨吃一杯牛奶和一个面②清晨，兵兵怀着愉快的心情和步伐。
③我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
④同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲故事。
⑤李华端正了学习目的和态度。
小学三年级语文培优作业三一．把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉。
（1）冬瓜南瓜西瓜黄瓜苦瓜（2）玉米小麦稻谷花生高粱（3）小猪小鸡小羊小猴小牛（4）工人农民青年学生军人二、照样子改写句子①例：他很急。
改写：他急得连话也说不出来了。
他很慌。
②例：他星期天去了绍兴。
改写：星期天，他去了绍兴。
1妈妈在丽丽十岁生日时把一套《童话故事》送给她。
部编版小学三年级下册语文第一单元第一课《古诗三首》课时练习(含答案)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。