初中地理七上总复习--1.3 地图的阅读和判读 (第1课时)精选课件
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初中地理人教版七年级地理上册第一章第三节-1.3.1 地图的阅读(共14张PPT)
2、地图的“语言”是比例尺 、方向 、图例 ，也叫
地图的基本要素。 3、比例尺是表示 图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺= 图上距离 / 实地距离 。 4、比例尺的表示方法有线段式、数字式和文字式。
四、自学检测（5分钟）
1.地图三要素是（ ）
√A.比例尺、方向、图例 B.图例、比例尺、注记 C.图名、比例尺、方向 D.图名、方向、图例与注记
第三节 地图的阅读
（第1课时）
1.知道地图的三要素 ；
2.掌握比例尺的计算公式、大小的 比较、比例尺的三种表示形式；
3.理解比例尺大小与表示范围大小、 内容详略的关系。
二、自学指导（1分钟）
阅读课本P16-17上，找出下列指导题的 相关内容，并在书本上圈点勾画出来。
1、地图是运用各种符号 ，将地理事物按一定的比 例 缩小 以后表示在平面上的 图像 。
0 100千米 1：10000000
比例尺 =
图上距离 实地距离
活动二：计算台北到 高雄的实地距离。
1
7.2
=
4000000
X
X = 28800000cm = 288千米
7.2cm
活动三:比较比例尺的大小
比例尺是个分数: 分母越大，比例尺越小； 分母越小，比例尺越大。
下列的比例尺中，哪一个最大？
√A： 1：6 000 00
B： 1厘米代表实地距离50千米 1:50 000 00
C： 0
100千米 1:100 000 00
活动二： （此表格在课本P22） 填在课本上
比例尺 大
小
表示的范围的大或小
小
大
内容的详或略
详细 简略
>
1:300 0000
地图的基本要素。 3、比例尺是表示 图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺= 图上距离 / 实地距离 。 4、比例尺的表示方法有线段式、数字式和文字式。
四、自学检测（5分钟）
1.地图三要素是（ ）
√A.比例尺、方向、图例 B.图例、比例尺、注记 C.图名、比例尺、方向 D.图名、方向、图例与注记
第三节 地图的阅读
（第1课时）
1.知道地图的三要素 ；
2.掌握比例尺的计算公式、大小的 比较、比例尺的三种表示形式；
3.理解比例尺大小与表示范围大小、 内容详略的关系。
二、自学指导（1分钟）
阅读课本P16-17上，找出下列指导题的 相关内容，并在书本上圈点勾画出来。
1、地图是运用各种符号 ，将地理事物按一定的比 例 缩小 以后表示在平面上的 图像 。
0 100千米 1：10000000
比例尺 =
图上距离 实地距离
活动二：计算台北到 高雄的实地距离。
1
7.2
=
4000000
X
X = 28800000cm = 288千米
7.2cm
活动三:比较比例尺的大小
比例尺是个分数: 分母越大，比例尺越小； 分母越小，比例尺越大。
下列的比例尺中，哪一个最大？
√A： 1：6 000 00
B： 1厘米代表实地距离50千米 1:50 000 00
C： 0
100千米 1:100 000 00
活动二： （此表格在课本P22） 填在课本上
比例尺 大
小
表示的范围的大或小
小
大
内容的详或略
详细 简略
>
1:300 0000
人教版七年级地理上册1.3地图的阅读课件 (共25张PPT)
N
食堂 西
足球场
学校大门
南 图书馆 北 体育馆
东
篮球场
方向
经纬网地图的定向
怀特霍斯在温哥华
的什么方向？ 西北
尼皮贡在温哥华的
方向？
正西
考一考
地球上有没有这样一个地方， 它的前后左右只有一个方向？
方向
观察北极点
北极
做一做
学校在火车站的__正__北__方向 科技园区在火车站的__东__北__方向
北
B．世界政区图
C．中国地形图
D．城市旅游交通图
练习
3、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（ D） A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
4、某人驾驶汽车从图中 a 向 b、c 方向行驶，其行驶方向是（ B ） A．先向东，后向东北 B．先向东北，后向北 C．一直向北 D．先西南，后向南
比例尺是个分数
＜
分子相同，分母越大，比例尺越小；
分母越小，比例尺越大。
1 : 500000
比一比
北京市地图 中国地图
比例尺 大 小
表示范围的大或小 表示内容的详或略
小
详
大
略
02 方向
TWO
方向
N
W
E
N
S
W
E
S
①广东位于新疆的 东南 方向。 ②北京位于四川的 东北 方向。
方向
指向标地图的定向
足球场在食堂的 正北方向 学校大门在图书馆 的东南方向
3 ． 地 图 上 的 比 例 尺 ： 是 指 _图__上__ 距 离 比 _实__际__ 距 离 _缩__小__的程度。
4．去公园旅游找景点，应从_导__游_图___上找答案。外出旅 行，确定行程，应该参考__交__通__图___。了解国际时事，确定 事件发生地点，应该查阅_世__界__的__国__家__和__地__区__图__。
七年级地理上册 1.3 地图的阅读课件
第十七页，共二十二页。
时令河,湖 水库,渠道 等高线 山峰 关隘 沙漠 沼泽
当堂练习：
1、地图的基本要素是： 比例尺、 方向、 图。例其中比例尺表示图上
比
距离实地缩小的程度。比例尺的公式(àfnāgn是)gxi
(túlì)
。 比例尺=
图—上—距离
实地距离
2、在地图上，既没有指向标，又没有经纬网的情况下，通常是“上北
下 ，左西南右 ”，在这东个基础上，还可以确定出东北、
、东
南(dōngná西n)和北西南的方向。在没有经纬网的地图上，要根据经纬线定方向。
经线指示
方向，纬线指示
方向。
南北
东西
3、下列比例尺中最小的是 :
()
A、1：500 B、1：4000 C、 1：3000 D、 1：600
B
4、在比例尺为1：500000的地图上，量得甲乙两地的直线距离是4厘米，
2021/12/9
第十九页，共二十二页。
6、
A
B
地图表示的地区范围越小，反映的内容(nèiróng)越详细，则比例尺越大。 地图表示的地区范围越大，反映的内容越简单，则比例尺越小。
2021/12/9
第二十页，共二十二页。
如果让你画我们 校园 平面图， (xiàoyuán) 你准备怎么画?
2021/12/9
第二十一页，共二十二页。
内容(nèiróng)总结
猜谜语。第三节 地图。2、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺。比例尺：表示图上 距离比实际距离。练 一 练。图上距离1厘米，实际距离500米。图上距离1厘米，比例尺
No 1:200000。1、长颈鹿馆在大象馆的什么方向。熊 猫 馆。指向标法：指向标箭头方向是正北，
时令河,湖 水库,渠道 等高线 山峰 关隘 沙漠 沼泽
当堂练习：
1、地图的基本要素是： 比例尺、 方向、 图。例其中比例尺表示图上
比
距离实地缩小的程度。比例尺的公式(àfnāgn是)gxi
(túlì)
。 比例尺=
图—上—距离
实地距离
2、在地图上，既没有指向标，又没有经纬网的情况下，通常是“上北
下 ，左西南右 ”，在这东个基础上，还可以确定出东北、
、东
南(dōngná西n)和北西南的方向。在没有经纬网的地图上，要根据经纬线定方向。
经线指示
方向，纬线指示
方向。
南北
东西
3、下列比例尺中最小的是 :
()
A、1：500 B、1：4000 C、 1：3000 D、 1：600
B
4、在比例尺为1：500000的地图上，量得甲乙两地的直线距离是4厘米，
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第十九页，共二十二页。
6、
A
B
地图表示的地区范围越小，反映的内容(nèiróng)越详细，则比例尺越大。 地图表示的地区范围越大，反映的内容越简单，则比例尺越小。
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第二十页，共二十二页。
如果让你画我们 校园 平面图， (xiàoyuán) 你准备怎么画?
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第二十一页，共二十二页。
内容(nèiróng)总结
猜谜语。第三节 地图。2、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺。比例尺：表示图上 距离比实际距离。练 一 练。图上距离1厘米，实际距离500米。图上距离1厘米，比例尺
No 1:200000。1、长颈鹿馆在大象馆的什么方向。熊 猫 馆。指向标法：指向标箭头方向是正北，
1-3+地图的阅读(课件)-【教学帮】2023-2024学年七年级地理上册同步精品课件(人教版)
▋新课程目标
●能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向， ●能正确识别常见图例。 ●在地图上测量两点间的直线距离，并根据比例尺 将其换算成实地距离。
人教版｜第一章｜第四节
新课导入
观看视频， 思考地图的 作用有哪些？
讲授新课
学会阅读地图——含义
地图是运用各种符号，将地理事物按照一定的比例缩小以后表示在平面上的图像
7×60千米=420
千米
正 西
东 南
1. 确定地图的东西南北方向。日照在 济南的什么方向？济南在潍坊的什么 方向？
2.根据图中的比例尺，量算济南到烟台 的直线距离。
3.参考图1.25，将图例补充完整
动手画一画
参考1.27和1.28，绘制自 己学校的平面图
讲授新课
总结板书
地图的三要 素
地图的阅读
学会使用地 图
1、选择类型合适的地图
讲授新课
选择合适的地图
1、选择类型合适的地图
地图种类很多，根据使用目的，选择合适的地图
交通图：“交通运输图” 可分为铁路图、公路图、
航空图、航海图等
政区图：以政治区划、国家 和地区的领土范围、国内行
政区划及行政中心为主
旅游图：包括各种类型的旅 游点和游览街区、娱乐和商
业网点、旅游交通等
交通图
地形图
政区图
旅游图
讲授新课
学会阅读地图——含义
讲授新课
学会阅读地图——有趣的地图
讲授新课
学会阅读地图——有趣的地图
讲授新课
学会阅读地图——有趣的地图
讲授新课
学会阅读地图——有趣的地图
讲授新课
学会阅读地图—地图的三要素：比例尺、方向、图例
比例尺
●能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向， ●能正确识别常见图例。 ●在地图上测量两点间的直线距离，并根据比例尺 将其换算成实地距离。
人教版｜第一章｜第四节
新课导入
观看视频， 思考地图的 作用有哪些？
讲授新课
学会阅读地图——含义
地图是运用各种符号，将地理事物按照一定的比例缩小以后表示在平面上的图像
7×60千米=420
千米
正 西
东 南
1. 确定地图的东西南北方向。日照在 济南的什么方向？济南在潍坊的什么 方向？
2.根据图中的比例尺，量算济南到烟台 的直线距离。
3.参考图1.25，将图例补充完整
动手画一画
参考1.27和1.28，绘制自 己学校的平面图
讲授新课
总结板书
地图的三要 素
地图的阅读
学会使用地 图
1、选择类型合适的地图
讲授新课
选择合适的地图
1、选择类型合适的地图
地图种类很多，根据使用目的，选择合适的地图
交通图：“交通运输图” 可分为铁路图、公路图、
航空图、航海图等
政区图：以政治区划、国家 和地区的领土范围、国内行
政区划及行政中心为主
旅游图：包括各种类型的旅 游点和游览街区、娱乐和商
业网点、旅游交通等
交通图
地形图
政区图
旅游图
讲授新课
学会阅读地图——含义
讲授新课
学会阅读地图——有趣的地图
讲授新课
学会阅读地图——有趣的地图
讲授新课
学会阅读地图——有趣的地图
讲授新课
学会阅读地图——有趣的地图
讲授新课
学会阅读地图—地图的三要素：比例尺、方向、图例
比例尺
七年级地理上册1.3地图的阅读课件
A
B
不同比例尺的地图
随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信 息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选 择和使用地图。例如，利用卫星或者飞机，可以大范 围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，既可 以打印在纸上，也可以直接在屏幕上显示。
卫星影像可以及时、准
确地反映地面物体和现
象的变化情况，如农作
地平面上的八个方向
阅读地图，还要学会认识图例。地图上的图例中 有各种符号，它们都表示一定的地理事物。下图是一 些常用的图例。
活动：阅读和绘制地图
山东省地图
校园鸟瞰图
校园平面图
选择适用的地图
地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信 息。根据使用目的，正确地选择地图，才能及时、准 确地获得有用的信息。
地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示 的地域范围和内容详略程度不一样。我们应该根据需 要选择比例尺合适的地图。例如，要去北京游览，想 知道北京的位置，应该参考比例尺较小的中国地图； 到了北京，想了解北京更多的情况，就要选择比例尺 较大的北京市城市地图(下图A)；想要去北京动物园 游览，还要选择比例尺更大的北京动物园地图（下图 B）。
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
教学目标 1. 能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方 向，正确识别常见图例，在地图上测量两点间直线距 离，并根据比例尺将其换算成实地距离。 2. 会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理 信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 3. 会通过查找资料并进行相互交流来了解电子地 图、遥感图像等在生产、生活中的用途。 教学重点 1．比例尺的计算公式。 2．根据不同实际情况需要选择不同地图。 教学难点 比例尺大小的判断。
物长势、森林火灾、台
人教版地理七年级上册1.3地图的阅读 课件(共29张PPT)
巴黎教师组成教师行会，选举会长管理学校。 13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。 分析：教师私人办校要取得授权许可证，相当于今天的教师资格证。随着人数的扩张，为了保障权利、利益和提供法律保护，所有的教师联合成特殊的组织，也就是教师行会，相当于现代大学的院系；学生则组成同乡行会，双方各有自己的权利和义务。 ④著名大学：意大利博洛尼亚大学、法国巴黎大学、英国牛津大学 1087年，意大利建立了第一所正规大学博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心。随后，欧洲各地相继出现了大学。巴黎大学最初是巴黎圣母院的附属学校。1200年，法王承认巴黎大学的学者具有合法的牧师资格，有司法豁免权。1215年，教皇特使为巴黎大学制定了第一个章程，取消圣母院对巴黎大学的控 制权，巴黎的教师协会获得了合法团体的资格，成为被法律承认的大学。1168年巴黎大学的学者们来英国创办了牛津大学。1209年牛津大学部分学者分离出来创办了剑桥大学。13世纪的牛津大学，是当时欧洲的科学中心，也是西方近现代的科学的萌芽之地。 中世纪大学按领导体制可分为两种类型。（引导学生阅读P44“相关史事”）以最早兴起的博罗尼亚大学为代表的称为“学生大学”，由学生主持校务，教授的选聘、学费的数额、学期的时限和授课的时数等，均由学生决定，欧洲南部的大学，如法国（巴黎大学除外）、西班牙、葡萄牙等地的大学多属此种类型。以法 国巴黎大学为代表的称为“先生大学”，由教师掌管校务，欧洲北部的大学，如英格兰、苏格兰、瑞典、丹麦、德国等地的大学，则多属此种类型。 ⑤大学的自治地位：免赋税特权、司法特权、教育自主权 司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定，由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。 ⑥国王和教皇对待教育的态度 国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。 教皇支持大学，但不允许异端言论。 ⑦大学的教育自主权：在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。 ⑧大学课程的设置及其评价
人教版七年级上册地理课件：1.3地图的阅读 (共22张PPT)
文 字 式 比 例 尺
常见的几种比例尺形式 线段比例尺 数字比例尺 文字比例尺
比例尺计算
使用比例尺计算时应注意
什么问题？比例尺=
图上距离 实地距离
单位统一
练习：计算比例尺。（注意：先统一单位。）
1、图上5厘米，实地距离50千米，这幅地 图的比例尺是多少？
1：1 000 000
2、比例尺为1：4 0千米，图上2.8厘米，实 地距离为:
经线指示南北方向，纬线 指示东西方向。经线所指示 的北极是正北，相反的方向 是正南。
阅读地图的基本要素——图例
图例是对地图各种符号和 注记的说明。
云南省旅游图
地图上一些常用图例
第三节 地图的阅读
地图的定义：
地图是以各种不同的图式符号， 将地球表面的地理事物按照一定 比例缩小表现在平面纸上的图形。
学会阅读地图 比例尺
图例 地图三要素：
指向标
阅读地图的基本要素——比例尺
表示图上距离比实地距离 缩小的程度。
图上距离 比例尺=
实地距离
比例尺的表示
线 段 式 比 例 尺
数 字 式 比 例 尺
112千米
阅读地图的基本要素——方向
思考 如何在下面几网地图
一般地图的定向
正门
一般方法：上北下南 左西右东
指向标地图定向
练一练： 1．a在b的什么方向？2．b在c的什么方向？
指向标法： 指向标箭头方向是正北，
然后再判断其他方向。
经纬网地图定方向
经纬网法：
人教版地理七年级上册1.3《地图的阅读》【教案+课件(22张PPT)】
人教版地理七年级上册1.3《地图的阅 读》【 教案+ 课件(22 张PPT) 】
经纬网地图的定向
A在B的什么方向？
西北
人教版地理七年级上册1.3《地图的阅 读》【 教案+ 课件(22 张PPT) 】
人教版地理七年级上册1.3《地图的阅 读》【 教案+ 课件(22 张PPT) 】
A在C的什么方向？
一般地图
指向标地图
经纬网地图
人教版地理七年级上册1.3《地图的阅 读》【 教案+ 课件(22 张PPT) 】
一般地图的定向
人教版地理七年级上册1.3《地图的阅 读》【 教案+ 课件(22 张PPT) 】
练一练： 1．犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 2．小动物区在狮虎山的什么方向？
面对地图， 上北下南， 左西右东。
人教版地理七年级上册1.3《地图的阅 读》【 教案+ 课件(22 张PPT) 】 人教版地理七年级上册1.3《地图的阅 读》【 教案+ 课件(22 张PPT) 】
人教版地理七年级上册1.3《地图的阅 读》【 教案+ 课件(22 张PPT) 】
挑战一：周末我想去成都欢乐谷玩，但不知道在什么地 方，怎么办呢？
1．a在b的什么方向？ 2．b在c的什么方向？
还是刚才的问题， 你能再做一次吗？
人教版地理七年级上册1.3《地图的阅 读》【 教案+ 课件(22 张PPT) 】
比较下列地图的比例尺的大小
>
人教版地理七年级上册1.3《地图的阅 读》【 教案+ 课件(22 张PPT) 】
人教版地理七年级上册1.3《地图的阅 读》【 教案+ 课件(22 张PPT) 】
二、阅读地图的基本要素——图例
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③
总结：大 ， 略；
大
小
详
小
大
略
小， 详
P28“自主学习二”: （一）1. 300 100 2. 200
（二）1. 陡 ； 缓
2. （1）山峰 盆地 （2） 鞍部
（3）陡崖
（4）山脊 脊
（5）山谷 河流 谷
3. ① 等高线
③ 陡崖
④高 低
七上第一章第3节 总复习（课后作业）参考答案：
P27“自主学习一”: 1. 比例尺 、方向、图例
5、选择合适的地图（连线）
地图的选择
查看中国、加拿大领土轮廓
中山市经济地图
最便捷的从中山到广州
中国地形图
查看中国主要的平原
珠三角交通图
查看中山市主要工业区
世界政区图
查看中山市主要旅游景点
中山市旅游地图
地图总结
1、三要素：比例尺、方向、图例
2、读图方法
（1）读__图__名____（强调）。 （2）看 图例 ，明确符号、颜色等的含义；
请不要牛！！
A在B的_正___西__方向
西
B在C的_正__北___方向
A在C的_西___北__方向 东 西
C
180°
A 90°N
北 B 45°
0° 0°
完成《复习学案》29页“课中”第2、3题
(2017·东昌学业考)2016年12月16日，第33次南极考察队乘“雪
龙”号赴南极进行科学考察，并获得丰硕成果。读右图完成2～3
七上第一章第3节 总复习（课后作业）参考答案：
《学霸地理》 “考点精炼” P19-21 第1-9题
1-5 . B B B A B
6-9. C D D D
《复习学案》P27-28 “自主学习”
P27“自主学习一”: 1. 比例尺 、方向、图例
2. ① 正北； ② 南北、东西； ③ 北 南 ， 西 东
3. ①图上 实地 ； ② 1000 100000
题。
B
2．泰山站位于长城站的( )
A．东北方向
北
B．东南方向
C．西南方向
北
D．西北方向
A
南
3．泰山站位于中山站的 ( )
A．正南方向 B．正北方向
C．正东方向 D．正西方向
2. 比例尺
表示方法
(最直观)
注：比例尺换算，一定要 注意统一单位！
图上距离 比例尺=
实地距离
比例尺专练
（2014·广东）②③两地的图上距离是2厘米，
地图的三个基本要素
比例尺 方向 图例和注记
阅读地图的基本要素——1、方向
思考 如何在下面几幅图中确定方向？
一般地图
指向标地图 经纬网地图
① 一般地图的定向
上北下南， 左西右东。
犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 西北
② 有指向标的地图定向
以指向标所指方向为准，指向标箭头所指为北方
N E
指向标平移法
W
先统一化成分数式，再进行比较
北京市地图 中国地图
比例尺大小
大 小
表示范围大小
小 大
表示内容详略
详 略
完成《复习学案》29页“课中”第1题
Байду номын сангаас
1．读图，四幅图幅大小相等的地图，按比例尺由小到大的顺序
排列，正确的是( B )
范围由大到小
①
②
③
④
A．①②③④ B．②④①③ C．③④①② D．④①③②
地图的基本要素——3、图例
2. ① 正北； ② 南北、东西； ③ 北 南 ， 西 东
3. ①图上 实地 ； ② 1000 100000
③
大
小
详
小
大
略
P28“自主学习二”: （一）1. 300
总结：大 ， 略 ； 小， 详
100 2. 200
（二）1. 陡 ； 缓
2. （1）山峰 盆地 （2） 鞍部
（3）陡崖
（4）山脊 脊
（5）山谷 河流 谷
C．广东地形图
D．广州地形图
地形图的判读
1、绝对高度（海拔）与相对高度：
甲地海拔： 300 米， 乙地海拔： 100 米，
甲乙两地相对海拔：
_2_0_0__米。
海 拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。
等高线：地图上海拔相同的点的连线 等深线：深度相同的点连成线 等高距：相邻两条等高线的高差
2．假设图中比例尺为1∶30 000，从地铁古城站前往③处，如果步行速度为
B 60米/分钟，需要的时间为( ) 图上1厘米代表实地300米
A．5分钟
B．10分钟
C．15分钟
D．20分钟
《学霸地理》20页 第7题 写成分数式比较大小
7．比例尺分别为①1∶1 000 000，②1∶100 000，③1∶1 000，
S a在b的什么方向？ 西北
③ 经纬网地图定方向 经线指示南北方向；
北
纬线指示东西方向。
北 B东
西
东
南 A在C的_西___北__方向
D在B的_东___南__方向
③ 经纬网地图定方向 经线指示南北方向；
纬线指示东西方向。
W E
45°S
E
S
D在E 的_东___南__方向
不在同一幅图中： ①写出两点经纬度 ②画经纬网 ③判断方向
图幅相同的三幅地图，下列说法正确的是( D )
A．①图比例尺最大 ③ B．③图表示范围最大 ① C．②图表示的地理事物最详细 ③ D．若其中一幅是校园平面图，最适用的是③比例尺
8．若在同样大小的纸张上绘制世界、中国、广东、广州的地
形图，其中比例尺最大的是( D ) 范围最小
A．中国地形图
B．世界地形图
等高线示意图
2.等高线的绘制
2.等高线的特点：
① 同线等高：
同一等高线上各点 的海拔高度相等。
（3）看图中的比例尺与方向；
（4）读等值线图要读__数__值___的__变___化__趋___势____。
《学霸地理》20页 第1-2题
图a为安置在八角地区某地点的道路交通标志牌，图b为八角地区街道平面 示意图。读图完成1～2题。
约2cm
B 1．道路交通指示牌位于图b中的( )
A．①
B．②
C．③
D．④
3.① 等高线
③ 陡崖
④高 低
（三）
山地 高原 丘陵
平原
A：平原 B： 丘陵 C：盆地 D：高原 E：山地
第三讲 地图
中考考点
1．在地图上辨别方向，根据比例尺量算距离； 2. 根据需要在地图中查找所需要的地理信息，
如：地形图、气候图、河流分布图； 如：资源、人口、城市、交通、工业分布图等
3．估算海拔与相对高度； 识别等高线地形图上的山体不同部位； 学会运用等高线地形图解决实际中的问题.
则实地距离是（ B ）
A．200米 B．2千米 C．20千米 D．200千米
1km = 1000 m = 100000 cm “厘米”与“米” 相差2个“0”； “厘米”与“千米”相差5个“0”。
③比较相同图幅地图在不同比例尺条件下所表示的范围大小 和详略程度。
规律：比例尺越大，表示范围越小，内容越详细 比例尺越小，表示范围越大，内容越简略