山东省泰安市2019年中考语文专题复习十二文学类作品阅读课时1习题2
专题十二 文学类作品阅读 课时1 小说阅读 一、(2018·泰安模拟)阅读《范进中举》节选的文字，完成问题。 范进进学回家，母亲、妻子，俱各欢喜。正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作揖，坐下。胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比如我这行事里都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。”范进道：“岳父见教的是。”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭，想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。 ………… 范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去骂死这砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。 1．范进对胡屠户前称“岳父”后叫“老爹”，两段引文末句都用了“千恩万谢”，对其理解正确的一项是( ) A．前称“岳父”后叫“老爹”，说明范进的地位发生了变化，对人的称呼必须有相应的变化。 B．前称“岳父”后叫“老爹”，后者比前者更显尊重，体现了范进在中举之后对人更加谦和了。 C．前一个“千恩万谢”是范进母子逆来顺受，对胡屠户唯唯连声地道谢，后一个“千恩万谢”是胡屠户对成为举人老爷的范进卑微地致谢。 D．前一个“千恩万谢”是范进母子对胡屠户的真诚照顾和帮助感恩戴德，后一个“千恩万谢”是胡屠户 占了便宜之后的兴奋及对范进的感激。 2．下列选项中对文中细节的分析最正确的一项是( ) A．面对胡屠户的辱骂范进“唯唯连声”回答“岳父见教的是”。字里行间流露出作者对饱受屈辱的范进的同情。 B．“横披”“腆”运用动作描写，写出胡屠户庸俗丑陋的嘴脸，相形之下，老实忠厚的范进更具读书人的涵养。 C．“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”“连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”“低着头，笑迷迷的去了”，生动的细节描写中暗含讽刺。 D．“今日果不其然！如今拿了银子家去骂死这砍头短命的奴才！”运用语言描写，刻画出范进中举后，胡屠户也变得今非昔比，疾恶如仇了。 3．下列对选文分析不正确的一项是( ) A．封建等级观念主要存在于胡屠户、张老爷这类的人心中，范进倒没有。 B．读书人一旦爬了上去就享不尽荣华富贵，这就诱使读书人一心追求功名利禄。 C．封建官僚不但享有巨大的特权，而且贪污腐败，高踞于百姓之上，作威作福。 D．整篇文章反映出当时社会世态炎凉，趋炎附势，远不止胡屠户一个人如此。 二、(2019·智乐星好题)阅读《我的叔叔于勒》节选的文字，完成问题。 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 他回答道：“两法郎五十生丁。” 我把五法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 1．第一段运用的主要描写方法是( ) A．神态描写 B．动作描写 C．语言描写 D．外貌描写 2．对“后来大家都不再说话”理解错误的一项是( ) A．各自怀着心事，场面尴尬，所以不说话。 B．菲利普夫妇的发财梦就此破灭，内心极为沉重，所以不说话。 C．没有什么好说的，找不到话题，所以不说话。 D．“我”内心很矛盾，并且对父母的做法感到失望、不理解，所以不说话。 3．对选段中“母亲”性格特征概括正确的一项是( ) A．冷酷 残忍 机智 B．冷酷 自私 无情 C．残忍 势利 聪明 D．多疑 机智 聪明 4．对文中画横线的句子理解错误的一项是( ) A．烘托了人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的美好心情形成鲜明的对比。 B．“紫色的阴影”语意双关，既实指哲尔赛岛，又象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。 C．用景物描写表现菲利普夫妇希望化为泡影后失望透顶的内心世界。 D．“紫色的阴影”暗示资本主义社会令人窒息的关系。 5．对于莫泊桑塑造的“我”这个人物形象理解错误的一项是( ) A．触动了人心里最柔软的部分，表现了作者的人道主义精神。 B．让人看到黑暗中的一抹亮色，显示了作者对下层劳动人民深切的同情。 C．“我”虽然给了于勒一点钱，可改变不了于勒叔叔的命运，因而意义不大。 D．“我”是作者的代言人，寄托了作者的批判现实与同情弱小的精神。 6．这几段文字语言的特点是( ) A．古朴 典雅 深情 抒情性 B．生动 简练 传神 个性化 C．冷峻 犀利 豪迈 哲理性 D．委婉 含蓄 形象 诗情化 三、(2019·智乐星好题)阅读《孔乙己》节选的文字，完成问题。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总 是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己__①__到店，所有喝酒的人__②__都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 1．文中①②两处应该填入的恰当词语是( ) A．一 便 B．即使 也 C．虽然 但 D．因为 所以 2．对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写理解正确的一项是( ) A．故作紧张，显示自己的阔绰。 B．故作坦然，显示自己的贫穷。 C．故作紧张，显示自己的豪爽。 D．故作坦然，显示自己的清高。 3．对孔乙己“争辩”的原因理解正确的一项是( ) A．孔乙己本来没有偷书，却受到别人的诬蔑，所以要争辩。 B．孔乙己确实偷了书，却又碍于面子不愿意承认，所以要争辩。 C．别人是开他的玩笑，孔乙己却当真，所以要争辩。 D．别人厌恶他偷书，孔乙己害怕不敢承认，所以要争辩。 4．对孔乙己的社会价值理解正确的一项是( ) A．孔乙己的生存有一定的社会价值，因为他给人们带来了快乐。 B．孔乙己的生存没有多少社会价值，他充其量不过是人们的笑料。 C．孔乙己的生存有一定的社会价值，他引导人们即使贫穷也要读书。 D．孔乙己的生存没有多少社会价值，因为他干扰了人们的日常生活。 5．本段文字所运用的主要描写方法是( ) A．肖像描写 语言描写 B．心理描写 动作描写 C．语言描写 心理描写 D．肖像描写 动作描写 四、(2019·智乐星好题)阅读《孤独之旅》节选的文字，回答问题。 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。 小木船赶着鸭子，不知行驶了多久，当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”他站在船上，向后眺．望，除了朦朦胧胧．．．．的树烟，就什么也没有
了。 ………… 这一天，他们终于到达了目的地。 这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走了的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。 ………… 水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。有时，它们几十只、几百只地聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。 但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，迟迟不能入睡。 ………… 日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点儿孤独，简直就算不得是孤独了。他们能一连十多天遇不到一个人。杜小康只能与父亲说说话。奇怪的是，他和父亲之间的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了。除了必要的对话，他们几乎不知道再说些其他什么话，而且，原先看来是必要的对话，现在也可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切。言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。 杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒。 “我要回家……” ………… 那天，是他们离家以来遇到的最恶劣的一个天气。一大早，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风折断的咔嚓声。
山东省泰安市2019年中考语文专题复习二词汇课时2习题2
课时2 文言词汇1．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①未若柳絮因．(因为)风起。
(《咏雪》)②久之，目似瞑，意．(神情、态度)暇甚。
(《狼》)B．①但当涉猎．．(粗略地阅读)，见往事耳。
(《孙权劝学》)②棹．(划船)数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。
(《河中石兽》)C．①入则无法家拂．(同“弼”，辅佐)士。
(《生于忧患，死于安乐》)②帝感．(被……感动)其诚，命夸娥氏二子负二山。
(《愚公移山》)D．①初极狭，才．(仅仅，只)通人。
(《桃花源记》)②策．(用马鞭驱赶)之不以其道，食之不能尽其材。
(《马说》)2．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①丁氏对．(应答，回答)曰：“得一人之使，非得一人于市井中也。
”(《穿井得一人》) ②野芳．(花)发而幽香。
(《醉翁亭记》)B．①今吾以十倍之地，请广．(增广，扩充)于君。
(《唐雎不辱使命》)②媵人持汤．(汤水)沃灌，以衾拥覆。
(《送东阳马生序》)C．①险．(轻薄)躁则不能治性。
(《诫子书》)②身亡．(无，没有)所寄，废寝食者。
(《杞人忧天》)D．①其视下也，亦若是．(这样)则已矣。
(《北冥有鱼》)②选贤与．(同“举”，推举)能，讲信修睦。
(《大道之行也》)3．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①以钱覆其口，徐．(慢慢地)以杓油沥之。
(《卖油翁》)②阅．(经过，经历)十余岁，僧募金重修。
(《河中石兽》)B．①湖中焉得更．(还)有此人！(《湖心亭看雪》)②当窗理云鬓，对镜帖．(同“贴”)花黄。
(《木兰诗》)C．①由是感激．．(感动)，遂许先帝以驱驰。
(《出师表》)②闻．(使……听到)寡人之耳者，受下赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》)D．①《齐谐》者，志．(记载)怪者也。
(《北冥有鱼》)②选贤与．(同“举”，推举)能，讲信修睦。
(《大道之行也》)4．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①十年春，齐师．(军队)伐我。
山东省泰安市2019年中考语文专题复习二词汇课时2习题2
课时2 文言词汇1．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①未若柳絮因．(因为)风起。
(《咏雪》)②久之，目似瞑，意．(神情、态度)暇甚。
(《狼》)B．①但当涉猎．．(粗略地阅读)，见往事耳。
(《孙权劝学》)②棹．(划船)数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。
(《河中石兽》)C．①入则无法家拂．(同“弼”，辅佐)士。
(《生于忧患，死于安乐》)②帝感．(被……感动)其诚，命夸娥氏二子负二山。
(《愚公移山》)D．①初极狭，才．(仅仅，只)通人。
(《桃花源记》)②策．(用马鞭驱赶)之不以其道，食之不能尽其材。
(《马说》)2．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①丁氏对．(应答，回答)曰：“得一人之使，非得一人于市井中也。
”(《穿井得一人》) ②野芳．(花)发而幽香。
(《醉翁亭记》)B．①今吾以十倍之地，请广．(增广，扩充)于君。
(《唐雎不辱使命》)②媵人持汤．(汤水)沃灌，以衾拥覆。
(《送东阳马生序》)C．①险．(轻薄)躁则不能治性。
(《诫子书》)②身亡．(无，没有)所寄，废寝食者。
(《杞人忧天》)D．①其视下也，亦若是．(这样)则已矣。
(《北冥有鱼》)②选贤与．(同“举”，推举)能，讲信修睦。
(《大道之行也》)3．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①以钱覆其口，徐．(慢慢地)以杓油沥之。
(《卖油翁》)②阅．(经过，经历)十余岁，僧募金重修。
(《河中石兽》)B．①湖中焉得更．(还)有此人！(《湖心亭看雪》)②当窗理云鬓，对镜帖．(同“贴”)花黄。
(《木兰诗》)C．①由是感激．．(感动)，遂许先帝以驱驰。
(《出师表》)②闻．(使……听到)寡人之耳者，受下赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》)D．①《齐谐》者，志．(记载)怪者也。
(《北冥有鱼》)②选贤与．(同“举”，推举)能，讲信修睦。
(《大道之行也》)4．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①十年春，齐师．(军队)伐我。
山东省泰安市2019年中考语文专题复习十二文学类作品阅读课时3习题(含答案)2323
3( 2019·智星好 ) 《儿》的文字，达成。
男孩，我没有巧克力你吃了。
老人咱有儿，我吃儿。
老人将儿塞男孩嘴里，自己也拿起儿咀嚼。
老人 (男孩不 ) 快吃快吃，几儿一同吃，使儿吃。
男孩 (掀起外套，露出肚兜上的衣袋 ) ，我着你，藏着一儿，是留我爹的⋯⋯老人 (住，而激不已 ) 地上的、匾子里的、上的儿全部是你的。
想你爹留多少就留多少。
男孩不，是留儿叔叔吧。
，儿叔叔会回来的。
老人住男孩。
男孩我娘，出的人有候不回家的路了，只需家里人每日喊，他早晚会回来的。
老人那，咱喊喊？男孩喊喊！(爬到土坡上，使儿喊)儿甜，儿香，要吃儿喊爹娘；爹娘个竹竿竿，打下儿一片片；爹不吃，娘不吃，留娃娃年吃。
二人首望，状如雕塑。
响起无数个童声呼声。
1、文中小男孩的刻画体了他怎的性格特色？ ( ) A、真活、稚嫩可B、真活、皮率性C、无无、稚嫩可D、无牵无挂、俏皮率性2、“呆住，既而激动不已”在剧本中叫作什么？( )A、独白B、舞台提示C、旁白D、人物语言3、本剧以什么贯穿全剧？( )A、枣儿B、老人C、亲情D、男孩4、以下对本剧的思想内容理解不妥的一项为哪一项( )A、剧本表现了动人至深的亲情，也表现了老一辈的深沉乡情。
B、剧本反应了现在社会家庭关系的变化，呼喊人们的暖和亲情和心灵交流。
C、剧本中，老人和儿童代表了新旧两个时代，责备了老人的怀旧思想，赞誉了儿童的单纯。
D、剧本反应了现代化过程中，青壮年走开乡土、老人孩子留守家园的乡村情况；表现了社会改革期间传统的失意、精神家园的失意，以及人们对传统、对精神家园的找寻；表现了社会的深刻变迁，盼望和呼喊人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出关闭、走出传统，而迈进现代社会的重生活。
参照答案1、A 2.B 3.A 4.C。
山东省泰安市2019年中考语文专题复习十一文言文阅读课时1习题2
专题复习十一文言文阅读（课时1）习题2一、(2018·泰安中考)阅读下面的文字，完成问题。
①子墨子见王，曰：“今有人于．此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”②王曰：“必为有窃疾矣。
”③子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之．攻宋也，为与此同类。
”④王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”⑤于是见公输盘。
子墨子解带为城，以．牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
⑥公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”⑦子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”⑧楚王问其故。
⑨子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃．可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”⑩楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1．下列对句中加点的虚词解释错误的一项是( )A．今有人于．此。
于：介词，在。
B．臣以王吏之．攻宋也。
之：结构助词，的。
C．以．牒为械。
以：介词，用。
D．乃．可攻也。
乃：副词，就2．下列句子的翻译正确的一项是( )A．“舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。
”译文：(这个人)抛掉自己华丽的车子，(看到)邻人有破车子便想去偷。
B．“荆之地方五千里，宋之地方五百里。
”译文：楚国的地方有五千里，宋国的地方有五百里。
C．“公输盘为我为云梯，必取宋。
”译文：公输盘因为我制造了云梯，那(我)就一定要攻打宋国。
D．“在宋城上而待楚寇矣。
”译文：(我的弟子)(已)在宋国城墙上等待楚国的敌人了。
3．下列对人物语言的理解错误的一项是( )A．“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”(墨子类推出打算攻宋的楚王与“有窃疾”者无异，目的是规劝楚王放弃攻宋。
山东省泰安市2019年中考语文专题复习十二文学类作品阅读课时3习题(含答案)1324
复十二文学作品（ 3） 1( 2014·泰安中考 ) 《》的文字，达成。
水上漂狗娃，也是一个苦命人啦。
的没有留下田地房廊，只留下小船一只，江湖不宿客店，跑省号，我一子都在水上漂来漂去。
年那候，娶了一个婆娘，生了一个儿子⋯⋯狗娃你的婆娘、儿子到哪里去了？水上漂唉，儿子出天花死了，独苗苗早就断了。
婆娘哩，嫌我，跟野子跑了。
哼，幸亏，我没把活儿她，此后咒不再跟女人打堆了。
，女人家，把星，她的三十三！狗娃 (一震，停止痒 ) ⋯⋯水上漂哎，咋个不了？狗娃 (掩 ) 我，我累了。
水上漂莫累坏了，来，来休息。
( 将孩子到里 )狗娃 (依偎 ) ，你真好。
水上漂待你好，是你有望啊。
老了，越老越怕。
一怕断了我家香烟，二怕断了祖活儿，才收你做我的子。
把心掏你，教你本领，望你我宗接代。
狗娃 (愉悦 ) ，我要学，快教我嘛。
水上漂好，我先教你几句口，住：家技，独孤一枝。
狗娃家技，独孤一枝。
水上漂内不外，儿不女！狗娃内不外，儿不⋯⋯女⋯⋯水上漂清楚⋯⋯女背叛先人⋯⋯要遭天打雷劈⋯⋯水上漂声哈欠，，打起盹来。
狗娃松出老人抱，童心独，月抒怀。
狗娃 (唱)月亮走，我也走，我和月亮交朋友。
给你说句静静话——我是黄毛小丫头！又是喜，又是忧，小丫头碰上好老头。
心事不敢说出口，惧怕爷爷把我丢！月亮走，我不走，我和月亮分分手。
月亮躲进乌云后，我愿留在小船舟。
音乐行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕。
1、对画线句子中的词语剖析正确的一项为哪一项( )A、“掏”字用得好，把爷爷的真挚以及找寻到继承人后的愉悦心情充足地表现了出来。
B、“教”字用得好，把爷爷谆谆教导、不厌其烦的态度充足地表现了出来。
C、“望”字用得好，把爷爷急躁不安的心情充足地表现了出来。
D、“传”字“接”字用得好，写出了爷爷家族的世代传承。
2、对狗娃的性格特色剖析正确的一项为哪一项( )A、坦直实在B、胆怯软弱C、机警灵巧D、勤劳勤学3、对水上漂“传内不传外，传儿不传女”的做法剖析错误的一项为哪一项( )A、与水上漂的“女人家，扫把星”的说法是一致的。
山东泰安2019年中考语文专题复习二词汇课时1习题1
专题复习二词汇（课时1）习题11．(2018·泰安中考)下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )A．那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲．．。
B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰．．．．。
C．那些屏总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。
．．．D．再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道．．．．的细节。
2．(2017·泰安中考)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A．从他语无伦次．．．．的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
B．鬼子们拍打着水追过去，老头子诚惶诚恐．．．．，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．．。
D．现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿．．．．，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
3．(2015·泰安中考)下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )A．操每以军国之事问植，植对答如流．．．．。
操心中甚疑。
B．面对“生物入侵者”每年造成的两千多亿美元的经济损失，人们岂能无动于衷．．．．？C．何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘．．．．。
D．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇．．．．的博物馆。
4．(2014·泰安中考)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是．．．．。
B．我是母亲的代表，总是一马当先．．．．，不请自到。
C．人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工．．．．。
D．命运对他实在太苛刻了。
然而，尽管奄奄一息．．．．，他还是不情愿死。
参考答案【真题过招·知己】1．B 【解析】相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处，与句中意思不符。
山东省泰安市2019年中考语文专题复习十一文言文阅读课时1习题2
专题复习十一文言文阅读（课时1）习题2一、(2018·泰安中考)阅读下面的文字，完成问题。
①子墨子见王，曰：“今有人于．此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”②王曰：“必为有窃疾矣。
”③子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之．攻宋也，为与此同类。
”④王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”⑤于是见公输盘。
子墨子解带为城，以．牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
⑥公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”⑦子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”⑧楚王问其故。
⑨子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃．可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”⑩楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1．下列对句中加点的虚词解释错误的一项是( )A．今有人于．此。
于：介词，在。
B．臣以王吏之．攻宋也。
之：结构助词，的。
C．以．牒为械。
以：介词，用。
D．乃．可攻也。
乃：副词，就2．下列句子的翻译正确的一项是( )A．“舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。
”译文：(这个人)抛掉自己华丽的车子，(看到)邻人有破车子便想去偷。
B．“荆之地方五千里，宋之地方五百里。
”译文：楚国的地方有五千里，宋国的地方有五百里。
C．“公输盘为我为云梯，必取宋。
”译文：公输盘因为我制造了云梯，那(我)就一定要攻打宋国。
D．“在宋城上而待楚寇矣。
”译文：(我的弟子)(已)在宋国城墙上等待楚国的敌人了。
3．下列对人物语言的理解错误的一项是( )A．“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”(墨子类推出打算攻宋的楚王与“有窃疾”者无异，目的是规劝楚王放弃攻宋。
山东省泰安市2019年中考语文专题复习二词汇课时2习题2
课时2 文言词汇1．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①未若柳絮因．(因为)风起。
(《咏雪》)②久之，目似瞑，意．(神情、态度)暇甚。
(《狼》)B．①但当涉猎．．(粗略地阅读)，见往事耳。
(《孙权劝学》)②棹．(划船)数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。
(《河中石兽》)C．①入则无法家拂．(同“弼”，辅佐)士。
(《生于忧患，死于安乐》)②帝感．(被……感动)其诚，命夸娥氏二子负二山。
(《愚公移山》)D．①初极狭，才．(仅仅，只)通人。
(《桃花源记》)②策．(用马鞭驱赶)之不以其道，食之不能尽其材。
(《马说》)2．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①丁氏对．(应答，回答)曰：“得一人之使，非得一人于市井中也。
”(《穿井得一人》) ②野芳．(花)发而幽香。
(《醉翁亭记》)B．①今吾以十倍之地，请广．(增广，扩充)于君。
(《唐雎不辱使命》)②媵人持汤．(汤水)沃灌，以衾拥覆。
(《送东阳马生序》)C．①险．(轻薄)躁则不能治性。
(《诫子书》)②身亡．(无，没有)所寄，废寝食者。
(《杞人忧天》)D．①其视下也，亦若是．(这样)则已矣。
(《北冥有鱼》)②选贤与．(同“举”，推举)能，讲信修睦。
(《大道之行也》)3．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①以钱覆其口，徐．(慢慢地)以杓油沥之。
(《卖油翁》)②阅．(经过，经历)十余岁，僧募金重修。
(《河中石兽》)B．①湖中焉得更．(还)有此人！(《湖心亭看雪》)②当窗理云鬓，对镜帖．(同“贴”)花黄。
(《木兰诗》)C．①由是感激．．(感动)，遂许先帝以驱驰。
(《出师表》)②闻．(使……听到)寡人之耳者，受下赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》)D．①《齐谐》者，志．(记载)怪者也。
(《北冥有鱼》)②选贤与．(同“举”，推举)能，讲信修睦。
(《大道之行也》)4．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①十年春，齐师．(军队)伐我。
山东省泰安市2019年中考语文专题复习二词汇(课时2)习题2
1．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①未若柳絮因．(因为)风起。
(《咏雪》)②久之，目似瞑，意．(神情、态度)暇甚。
(《狼》)B．①但当涉猎．．(粗略地阅读)，见往事耳。
(《孙权劝学》)②棹．(划船)数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。
(《河中石兽》)C．①入则无法家拂．(同“弼”，辅佐)士。
(《生于忧患，死于安乐》)②帝感．(被……感动)其诚，命夸娥氏二子负二山。
(《愚公移山》)D．①初极狭，才．(仅仅，只)通人。
(《桃花源记》)②策．(用马鞭驱赶)之不以其道，食之不能尽其材。
(《马说》)2．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①丁氏对．(应答，回答)曰：“得一人之使，非得一人于市井中也。
”(《穿井得一人》)②野芳．(花)发而幽香。
(《醉翁亭记》)B．①今吾以十倍之地，请广．(增广，扩充)于君。
(《唐雎不辱使命》)②媵人持汤．(汤水)沃灌，以衾拥覆。
(《送东阳马生序》)C．①险．(轻薄)躁则不能治性。
(《诫子书》)②身亡．(无，没有)所寄，废寝食者。
(《杞人忧天》)D．①其视下也，亦若是．(这样)则已矣。
(《北冥有鱼》)②选贤与．(同“举”，推举)能，讲信修睦。
(《大道之行也》)3．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①以钱覆其口，徐．(慢慢地)以杓油沥之。
(《卖油翁》)②阅．(经过，经历)十余岁，僧募金重修。
(《河中石兽》)B．①湖中焉得更．(还)有此人！(《湖心亭看雪》)②当窗理云鬓，对镜帖．(同“贴”)花黄。
(《木兰诗》)C．①由是感激．．(感动)，遂许先帝以驱驰。
(《出师表》)②闻．(使……听到)寡人之耳者，受下赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》)D．①《齐谐》者，志．(记载)怪者也。
(《北冥有鱼》)②选贤与．(同“举”，推举)能，讲信修睦。
(《大道之行也》)4．(2019·原创题)下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．①十年春，齐师．(军队)伐我。
山东省泰安市2019年中考语文专题复习二词汇课时1习题1 有答案
专题复习二词汇（课时1）习题11．(2018·泰安中考)下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )A．那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲．．。
B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰．．．．。
C．那些屏总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。
．．．D．再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道．．．．的细节。
2．(2017·泰安中考)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A．从他语无伦次．．．．的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
B．鬼子们拍打着水追过去，老头子诚惶诚恐．．．．，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．．。
D．现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿．．．．，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
3．(2015·泰安中考)下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )A．操每以军国之事问植，植对答如流．．．．。
操心中甚疑。
B．面对“生物入侵者”每年造成的两千多亿美元的经济损失，人们岂能无动于衷．．．．？C．何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不．．．忘．。
D．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇．．．．的博物馆。
4．(2014·泰安中考)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是．．．．。
B．我是母亲的代表，总是一马当先．．．．，不请自到。
C．人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工．．．．。
D．命运对他实在太苛刻了。
然而，尽管奄奄一息．．．．，他还是不情愿死。
参考答案【真题过招·知己】1．B 【解析】相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处，与句中意思不符。