部编人教版九年级历史上册期末达标测试卷含答案
1 期末达标测试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题(每题2分，共40分) 1．下列遗址和文物，代表着不同国家和地区的古代文明。按以如图中内容出现的时间顺序，排列正确的是( )
①《汉谟拉比法典》 ②金字塔 ③罗马战士 ④古希腊壁画 A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．②①④③ 2．如图是古代四大文明分布示意图，B处的代表性文明是( ) A．种姓制度、佛教 B．分封制度、甲骨文和青铜器 C．象形文字、金字塔 D．楔形文字、《汉谟拉比法典》 3．下列示意图中，能够反映古代印度种姓制度的是( )
4．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是 ( ) A．古希腊文明 B．古巴比伦文明 C．古埃及文明 D．古印度文明 2
5．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是( ) A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．雅典民主制实质是一种直接民主制 C．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 6．以下有关西欧封建等级制度表述最准确的是( ) A．与西周的分封制本质相同 B．一个人不能既是封君又是封臣 C．封君和封臣以血缘关系为纽带 D．体现了领主与附庸间的权利义务关系 7.如图为中古时期，西欧“三国时代”。导致这一局面出现的事件是( ) A．亚历山大东征 B．罗马帝国分裂 C．查理曼帝国分裂 D．布匿战争胜利 8．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为( ) A．城市复兴和市民阶层产生 B．教权削弱和文艺复兴开始 C．经济发展和世界市场开辟 D．旧制度危机和资产阶级革命 9．“革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制……”这次改革指的是日本历史上的( ) A．大化改新 B．戊戌变法 C．幕府政治 D．伯里克利改革 10．史学家说：“如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。”说明这一看法的历史依据是 ( ) ①创立了伊斯兰教 ②统一了阿拉伯半岛 ③建立政教合一的政权 ④彻底打败旧贵族 A．①②③ B．①② C．①③④ D．②③④ 3
11．诗人但丁(1265—1321)很早就说过：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。”人文主义的鼻祖彼特拉克也说过：“真正的高贵并非天成的，而是自为的。”可见文艺复兴( ) A．肯定封建的门第 B．复兴了希腊罗马文化 C．强调了个人的作用 D．推动了文化领域的繁荣 12．印第安人说哥伦布是个“恶魔”，欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为下列能客观公正地评价哥伦布远航活动的是( ) A．哥伦布把欧洲强盗带到美洲，给印第安人带来了灾难 B．哥伦布把欧洲文明传到美洲，将落后的美洲带入文明时代 C．哥伦布给印第安人带来巨大灾难，同时在客观上推动了西欧资本主义的产生和发展 D．哥伦布远航到达美洲，体现了敢于冒险、勇于拼搏的精神 13．下面这幅思维导图反映的主题是 ( )
A．工业文明的浪潮 B．新体制的创立 C．世界开始走向整体 D．民族复兴的新道路 14．电视剧《王冠》艺术地再现了英国女王伊丽莎白二世的传奇经历。伊丽莎白二世曾经对英国人民说：“我无法领导你们作战。我不能赋予你们法律或司法，但我可以做其他一些事情。”英国国王这种特殊的情况来源于下列哪一文件的规定( ) A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《法典》 15．“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指( ) 4
A．一党专政 独立与人权 B．君主立宪制 三权分立原则 C．多党执政 人权与法治 D．民主共和制 王权高于议会 16．1789年7月，法国大革命爆发后，制宪议会明确宣布废除世袭贵族制度：“任何人不得再保留亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等贵族头衔。”大人、阁下、殿下的称谓也被废除，人们以公民互相称呼。这种称谓的变化反映了( ) A．彻底摧毁了法国的专制制度 B．反对封建等级制度，强调平等 C．“民主”“共和”的思想广为传播 D．开创了现代法治社会的先河 17．观察漫画，一个欧洲的老人指着拿破仑的雕像对一个年轻人说：“我的孩子，打断这个强盗的两条腿！”这位老人意在( ) A．指责拿破仑发展资本主义 B．批评拿破仑破坏法国革命 C．指责拿破仑发动侵略战争 D．批评拿破仑颁布《拿破仑法典》 18．构建知识结构是学习历史的一项基本技能。如图是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是( )
A．近代西方民主发展的进程 B．欧美国家民族独立的过程 C．欧洲资产阶级革命 D．工业革命与殖民扩张 19．詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40—90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂从乡村的河流边搬迁到城市交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁的主要原因与哪一发明有关( ) A．珍妮机 B．蒸汽机 C．蒸汽轮船 D．火车机车 5
20．道格拉斯·诺斯，作为最伟大的经济史学家之一，诺贝尔经济学奖获得者，在他自己对工业革命的研究中表达了对社会底层的怜悯。这位学界巨擘一生致力于回答一个简单的问题：“为什么有的人穷，而有的人富？”其实，早在171年前，有两位伟人在他们联合发表的专著中就做出了回答。这一专著是( ) A．《权利法案》 B．《人民宪章》 C．《共产党宣言》 D．《国际歌》 二、非选择题(第21题18分，22题20分，23题22分， 共60分) 21．14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。 (1)阅读材料：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 回答：改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式是什么？(4分)
(2)阅读材料：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。(达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 回答：材料中“最伟大的、进步的变革”指的是什么？结合所学知识，指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神。(4分)
(3)阅读下列图表： 图表一 美洲15—19世纪居民结构变化(估值) 白人 黑人 混血人种 原住民 1490年 0.00% 0.00% 0.00% 100% 1570年 1.37% 2.42% 0.25% 96.06 1650年 6.42% 8.95% 5.70% 80.65% 1852年 7.77% 14.47% 36.84% 48.39% 6
图表二 16—19世纪某一贸易的场景 回答：导致图表一中居民结构和人口迁移的变化的原因有哪些？图表二反映了资本原始积累的什么特点？(6分)
(4)根据材料并结合所学知识指出上述历史事件有何共同影响。(4分) 22．16—18世纪，资产阶级高举“自由、平等”的旗帜，掀起了革命。 【感受革命】 (1)下面三幅图片中的情景分别出现在什么革命中？(6分)
【体会革命】 材料一 法案规定，未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；……议会必须定期召开等。 材料二 宣言指出，一切人生来都是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英王压迫北美人民的种种罪行…… 7
材料三 在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现……法律面前人人平等，……私有财产神圣不可侵犯。 (2)上述三则材料分别选自哪些文件？三则材料所要体现的共同思想是什么？(4分)
(3)归纳这些文件的共同性质，再列举出一例此类性质的文件。(4分)
【认识革命】 材料四 美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任；这样的政治家在人类历史上是寥若晨星，他不是唯一的人，但却是第一人。 材料五 他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。革命的口号“自由、平等、博爱”，得以发扬光大。 (4)材料四和材料五中的“他”分别指的是谁？两则材料中我们可以看出这两个人在历史上有哪些重要的贡献？(6分)(各一项即可)
23．在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。 【探索之船】 材料一 如图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》 中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” (1)据材料一归纳，“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”这一历史事件有何意义？(5分)
【部编版】九年级上学期历史《期末检测题》含答案解析
九年级上学期历史期末测试卷选择题（共20小题，40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
一、选择题1．中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”，古埃及人将尼罗河视为“母亲河”，其共同原因是这两条河流（）A．为文字的产生创造了条件B．为商业文明的发展创造了条件C．为医学的产生创造了条件D．为人类的生存繁衍提供了条件2．比较是历史学习和历史研究的重要方法。
佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教，它们的形成和传播，对世界历史产生了深远的影响。
三大宗教的共同之处是A．都是为了帮助劳苦大众B．都成为了当时统治者的工具C．都产生于西亚地区 D．都信仰上帝3．有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的。
”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有（）A．妇女、外邦人B．成年男性公民C．城邦上层贵族D．奴隶4．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的建筑。
为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。
东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。
上述材料说明A．人类文明发展的动力来源于战争B．和平往来促进文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播5．史书记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’（神圣、卓越、显赫）称号时，他欣然接受了。
又过了几年，街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’，士兵则称他‘元首’．就这样，共和国不知不觉变成了帝国。
”材料中的“他”是（）A．屋大维B．梭伦C．克洛维D．凯撒6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
请问，这句话反映的是欧洲社会的什么状况（）A．残酷的奴隶制B．严格的封建等级制度C．君主专制D．中央集权制7．12世纪，西欧的教育与学术领域出现了新的气象。
统编部编版九年级上册历史期末试卷(含答案)
2019—2020学年第一学期九年级历史上册期末试卷（时间：90分钟满分：100分难度系数：0.8）一、单项选择题（本大题共有20小题，每小题2分，共40分）1、亚非文明以大河为中心，黄河、长江孕育了灿烂的中华文明。
尼罗河孕育的文明是（）（如图一）图一A古巴比伦王国B古希腊C古印度D古埃及2、古代文明创造了辉煌的成就。
下列属于古巴比伦文明的是（）①苏美尔人发明楔形文字②发明计数法60进位制③《汉谟拉比法典》④种姓制度A①③④B②③④C①②③D①②③④3、它是四大文明古国之一，誉有“黄金之国”、“大象之国”的美称；实行森严的等级制度；是世界三大宗教之佛教的发源地，此文明是（）A古罗马文明B古希腊文明C古印度D古埃及4、请根据提示，得出信息：①西方文明的发源地之一②是奥利匹克运动的发源地③实行城邦制，著名的城邦是雅典和斯巴达。
由此可知，此文明是（）A古希腊文明B古罗马文明C古雅典文明D古爱琴文明5、罗马成文法诞生的标志是（）A《查士丁尼法典》B《十二铜表法》C《罗马民法大全》D《法学汇纂》6、老子认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；古希腊哲学家认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。
这位古希腊哲学家是（）A德谟克里特B苏格拉底C亚里士多德D柏拉图7、德意志、法兰西和意大利是我们熟知的欧洲强国。
这三个国家的雏形是在哪一帝国的基础上形成的？（）A查理曼帝国B罗马帝国C亚历山大帝国D拜占庭帝国8、商鞅变法，“废井田，开阡陌，允许土地自由买卖”，封建制度逐步确立起来，而中世纪的欧洲，以土地封赐为纽带确立封建制度的标志是（）A天子与诸侯B封臣与封君的出现C国王与封建主D地主与农民9、西汉在长安兴办太学；戊戌变法兴办新式学堂——京师大学堂。
而12世纪的西欧兴起了被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的教育。
此教育是（）A太学B初级中等教育C高级中等教育D大学10、欧洲民法的基础，是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，此法律文献是（）A《十二铜表法》B《罗马民法大全》C《拿破仑法典》D《法理概要》11、这次改革是受中国的影响而发生的改革，并使该国由奴隶社会过渡到封建社会。
部编版九年级上学期历史《期末考试试卷》含答案
部编版历史九年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题;共30分)1.一书中曾收录了这样一个案例:奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”,结果阿卜被判割掉耳朵.阿卜被判的法律依据出自《汉谟拉比法典》.由此看出制定该法典的目的是( )A. 维护奴隶主的利益B. 为地主阶级的利益着想C. 广大人民群众的利益得到保护D. 维护法老的权益2.公元前138年,汉武帝派遣张骞出使西域.假如张骞能到达西欧,他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马.当时的罗马国的状况是( )①领土散布在欧洲、西亚和北非一带;②罗马的集市上有大量奴隶出售;③有一个掌握全国大权的至高无上的皇帝;④国家的权力机构是国民大会.A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④3.“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体.”这段材料意在强调中世纪的大学( )A. 顺应了社会发展的需要B. 得到了封建统治者的支持C. 推动了市民阶层的出现D. 具有较大的自治和管理权4.下列表格中,历史现象与原因的对应关系正确的是( )A. ①B. ②C. ③D. ④5.“14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹.”下列有关这场思想解放运动的叙述,你认为有误的一项是( )A. “由信仰、幻想、幼稚或偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了.”B. 运动的目的是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化,让人们回忆起古代的辉煌C. 墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵,都体现了这场运动的核心思想D. 顺应了当时社会经济发展的需求,为资本主义的产生奠定了思想文化基础6.“公元1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点;到公元1500年左右,它变为一座桥梁,一个起程点了.”引起这一变化的重要原因是( )A. 人文主义的盛行B. 新航路的开辟C. 自由平等的宣传D. 资产阶级革命的促进7.下图大事年表揭示了14－17世纪欧洲历史发展的主题是( )A. 欧洲的社会转型B. 欧洲的思想解放C. 欧洲的革命运动D. 欧洲与世界的联系【点评】本题较难,考查学生运用所学知识解决问题的能力.8.对下图中甲、乙线及导致甲、乙线数据变化原因的判断,都正确的是( )A. 甲线是对棉手织工场工人人数的统计;甲、乙线数据变化的原因是工业革命B. 乙线是对棉手织工场工人人数的统计;甲乙线数据变化的原因是第二次工业革命C. 甲线是对棉纺织厂工人人数的统计;甲乙线数据变化的原因是工业革命D. 乙线是对棉纺织厂工人人数的统计;甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命9.有学者认为:“它所确立的人民主权原则、权利保障原则、无罪推定原则,对以后资产阶级革命和近现代主权国家民主政治的发展产生了深远影响.但是它保护私有财产,这实际上默认了权利平等背后的事实上的不平等.”材料中“它”指的是( )A. 《独立宣言》B. 《权利法案》C. 《拿破仑法典》D. 《人权宣言》10.19世纪中后期,俄、日、中三国都进行了一场深刻的社会变革,产生的共同影响是( )A. 使本国走上发展资本主义的道路B. 促进了本国资本主义的发展C. 使本国摆脱了沦为殖民地的危机D. 成为本国近代史上的重大转折11.明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,系于人民之贫富;而人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,虽依赖于人民致力于工业与否,然寻其源头,未尝不赖政府官员诱导奖励之力.”这段话体现了大久保利通主张( )①民富则国强②政府扶持经济发展③以工业立国④引进西方科学技术12.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中.”这句话提示了( )A. 英国对北美的殖民统治B. 英国对印度的殖民掠夺C. 英国对中国的侵略掠夺D. 英国开始进行工业革命13.如表反映的是19世纪后期美国钢铁业的发展趋势,其呈现出的最主要特征是()A. 行业竞争非常激烈B. 城市工业化快速提高C. 企业规模数量扩展D. 生产和资本走向集中14.二十世纪30年代,苏联利用当时对苏联工业化有利的国际时机,采取积极政策,从西方大量引进先进技术、资金和人才,加速了社会主义工业化的实现,使苏联的国力大大增强,为二战期间有效地抵御住德国法西斯的进攻和取得胜利,以及战后的美苏争霸奠定了经济基础．这个有利的国际时机是指()A. 西方国家集中力量应对日益猖獗的法西斯势力,放松对苏联的经济封锁B. 世界反法西斯同盟的形成C. 第二次世界大战迫近,各资本主义国家忙于战争前的准备D. 因为大危机的出现,西方迫切需要向外国输出资本、技术,寻找摆脱危机出路15.下图是一幅苏联海报:列宁身旁左右农民和工人举着“全世界无产者联合起来”的旗帜.在他背后是一轮初升的太阳.海报的主题可能是( )A. 五年计划开始实施B. 苏维埃政权巩固C. 工业化的迅速发展D. 农业集体化完成第Ⅱ卷二、改错题(共4题;共8分)16.公元7世纪,基督教在阿拉伯半岛应运而生,创始人是穆罕默德．错误:________;改正:________．17.宣扬人文主义的文艺复兴运动兴起于英国. ________ 改为________18.美国独立战争的转折点是葛底斯堡战役. 错误:________;改正:________19.19世纪30﹣70年代欧美主要国家完成第一次工业革命,人类社会从“手工时代”进入了“电气时代”.错误;________改正:________三、材料分析题(共2题;共50分)20.建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点.阅读下列材料,回答相关问题.材料一:汉代丝绸之路图材料二:海上丝绸之路最早可追溯至汉代.唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻.从宋代开始,中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道.因而海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛.——《海上丝绸之路》材料三:唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来.……唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”.——摘自《中国历史》六年级下册(鲁教版) 材料四:“明初,社会安定,国力雄厚,1429-1453年,明朝政府七次派郑和下西洋——北师大版初中历史教材材料五:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起.——《大国崛起》材料六:中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式.特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体.——人民日报热点辨析(1)图中字母A所代表的地区是丝绸之路的起点,它的名字是什么?公元前60年,西汉政府专门设立了什么官职来管理图中的C所代表的地区?(2)据材料二分析“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的重要因素是什么?(3)据材料三结合所学知识,请写出唐朝和印度经陆上丝绸之路交往的历史事件.(4)依据材料四,指出郑和下西洋的重要前提.郑和下西洋最远到达了哪里?(5)材料五中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?大发现对世界产生的最重要影响是什么?(6)根据材料六,回答“一带一路”建设的最终目标是什么?21.中苏两国都进行了社会主义建设的探索,但结局迥然不同.阅读下列材料,回答问题.材料一1929年到1933年这次全球经济危机……震撼了整个资本主义世界,也充分暴露了自由市场经济的弊端.而苏联却在第一个五年建设计划(1928-1932年)的指导下,获得突飞猛进的发展.这时,欧美……开始转向苏联寻找出路.……(苏联)所采取的“计划”方式,引起了西方世界的极大兴趣.20世纪30年代,西方人士纷纷前往苏联取经.美国的一名记者从苏联回国后告诉国人:“我看到了未来,它行得通”.一时之间,“计划”成了最时髦的名词.——《大国崛起》材料二苏联的“袖们并没有像罗曼·罗兰期待的那样,及时发现和纠正包括高度计划经济体制在内的一些政策弊端,以至于积重难返,丧失了让社会主义制度自我完善的机会.材料三1953年,中国共产党提出了我国过渡时期的总路线.为了贯彻过渡时期的总路线,党和政府制定了发展国民经济的第一个五年计划,领导全国人民有计划地进行大规模的经济建设.到1957年底,第一个五年计划超额完成.同1952年相比,工业总产值增长128%,农业总产值增长25%,钢产量增长近3倍.同时期,我国进行了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造.材料四习近平同志在十八届三中全会上指出:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择……改革开放是我党历史上的一次伟大觉醒,正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造……从这个意义上说,改革开放只有进行时没有完成时.(1)依据材料一、结合所学知识回答:“20世纪30年代,西方人士纷纷前往苏联取经”的原因.(2)依据材料二和所学知识,指出苏联“高度计划经济体制”确立的标志是什么? 这种体制的弊端积重难返,它产生的最严重后果是什么?(3)结合所学知识说明一五计划完成的重要意义,并指出材料中“对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造”的实质.(4)请指出新时期我党在理论上伟大觉醒的最重大贡献. 在进行改革开放的过程中,我国政府不断探索市场的作用,积极融入世界经济.请指出新时期中国主动融人世界市场的三个阶段.四、综合题(共1题;共25分)22.船是日常生活中的一种交通工具.在历史发展的长河中,船可能承载着一个故事,一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱.(1)【探索之船】从15世纪到17世纪,欧洲的船队出现在世界各处的海洋上,寻找着新的贸易路线和贸易伙伴,以发展欧洲新生的资本主义.结合材料,运用所学知识,分析上述事件对欧洲的发展有何积极的意义?(2)【侵略之船】1840年,英国的兵船穿越茫茫大海撞开了中国的大门.它载着侵略者的贪婪,也带来了中国人民的灾难.清政府这艘古老之船开始处于风雨飘摇之中.蕞尔小国的兵船击碎了天朝大国的美梦,昭示着古老中国的衰落,也是英国崛起的见证.结合所学知识,从政治经济两方面简要分析近代英国崛起的原因.(3)【自强之船】1871年12月23日,以岩仓具视为正史,木户孝允、伊藤博文等人为副史的“欧美使节团”离开横滨,前往美国.半年之后,转向欧洲,途经英国、法国、德国、荷兰、比利时、俄国等国家.“欧美使节团”历经一年零九个月,对欧美诸国进行了全方位的、细致的考察.结合材料,运用所学知识回答,日本派遣使团出访欧美的目的是什么?对日本产生了什么影响?(4)【革命之船】1917年11月7日(俄历10月25日)晚9时,受革命军事委员会的指示,停泊在彼得格勒顿涅河畔的“阿芙乐尔号”巡洋舰发出了进攻冬宫的信号.……起义者冲进并占领了冬宫.从此,“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声就成为了十月革命的象征.运用所学知识说说“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声意味着什么?(5)【胜利之船】1945年9月2日9时,停泊在日本东京湾的“密苏里号”战烈舰成为日本签署无条件投降书的地点.“密苏里号”战烈舰见证了第二次世界大战结束的历史性时刻,为二战画上了圆满的句号.第二次世界大战最终以反法西斯同盟国家的彻底胜利而结束,对此你有何认识?参考答案第Ⅰ卷一、单选题(共15题;共30分)1.一书中曾收录了这样一个案例:奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”,结果阿卜被判割掉耳朵.阿卜被判的法律依据出自《汉谟拉比法典》.由此看出制定该法典的目的是( )A. 维护奴隶主的利益B. 为地主阶级的利益着想C. 广大人民群众的利益得到保护D. 维护法老的权益【答案】A【解析】【分析】《汉谟拉比法典》是世界上第一部比较完整的法典,其目的是维护社会秩序,法典竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益,实质是维护统治(奴隶主)阶级的利益.A项维护奴隶主的利益是制定《汉谟拉比法典》的目的,符合题意;B项为地主阶级的利益着想不符合史实,因为当时古巴比伦是奴隶制国家,不符合题意;C项广大人民群众的利益得到保护不符合史实,因为当时古巴比伦是奴隶制国家,奴隶的地位低下,不符合题意;D项维护法老的权益不符合史实,因为法老是古埃及的最高统治者,不符合题意;故答案为A.【点评】本题有一定难度,考查《汉谟拉比法典》的目的.《汉谟拉比法典》不平等,残忍,比较全面地反应了古巴比伦社会的制度.而现代法律讲究人道主义,在法律面前人人平等.为后来西亚各国的立法产生重要影响,是研究古巴比伦的重要文献.2.公元前138年,汉武帝派遣张骞出使西域.假如张骞能到达西欧,他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马.当时的罗马国的状况是( )①领土散布在欧洲、西亚和北非一带;②罗马的集市上有大量奴隶出售;③有一个掌握全国大权的至高无上的皇帝;④国家的权力机构是国民大会.A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】A【解析】【分析】解答此题,学生对所提供材料的理解要准确.“公元前138年”,罗马共和国不可能有皇帝.“国家的权力机构是国民大会”则是雅典民主政治的内容.故选A.【点评】本题是组合型比较选择题,难度较大,考查对知识点的准确理解.罗马国是以罗马城为中心逐渐建立发展起来的.公元前27年,屋大维独揽国家大权,成为实际上的皇帝.罗马进入帝国时期.3.“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体.”这段材料意在强调中世纪的大学( )A. 顺应了社会发展的需要B. 得到了封建统治者的支持C. 推动了市民阶层的出现D. 具有较大的自治和管理权【答案】A【解析】【分析】根据题干中的信息“ 诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称; 该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体”可知,材料重点强调中世纪的大学顺应了社会发展的需要.并不能体现出得到统治阶级的支持,也没体现出推动市民阶层的出现和具有较大的自治和管理权.故答案为:A【点评】本题考查学生对中世纪大学相关知识的掌握.解题的关键在于题干中的“ 诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学” ”,结合所学可知,中世纪大学顺应了社会发展的需要.4.下列表格中,历史现象与原因的对应关系正确的是( )A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生对伊斯兰教有关知识的准确识记.我们通过学过的知识知道:7世纪初,穆罕默德在麦加传教,622年他在麦地那建立起政教合一的国家.630年,穆罕默德带兵攻打麦加,使麦加成为伊斯兰教的圣地,632年,穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来.ACD对应关系错误,不符合题意.故选B.【点评】本题考查默罕默德创建伊斯兰教与阿拉伯国家的统一.本题有一定难度,其余选项需要考生联系所学其他知识,考查的知识面比较宽.5.“14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹.”下列有关这场思想解放运动的叙述,你认为有误的一项是( )A. “由信仰、幻想、幼稚或偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了.”B. 运动的目的是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化,让人们回忆起古代的辉煌C. 墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵,都体现了这场运动的核心思想D. 顺应了当时社会经济发展的需求,为资本主义的产生奠定了思想文化基础【答案】B【解析】【分析】根据题干的“14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹.”可知这场思想解放运动是文艺复兴.文艺复兴最先开始于意大利,提倡以人为中心,使神学面纱最先在意大利烟消云散了.故A叙述正确,不符合题意;文艺复兴表面是古代希腊、罗马文化的复兴,实质是资产阶级文化的兴起.故B叙述错误,符合题意;战国时期的墨子提出兼爱非攻,提出人与人的和谐相处.莎士比亚赞扬人性高贵,这些都体现了文艺复兴的核心思想人文主义.故C叙述正确,不符合题意;文艺复兴是资产阶级文化的兴起,促进了人们的思想解放,顺应了当时社会经济发展的需求,为资本主义的产生奠定了思想文化基础.故D叙述正确,不符合题意.ACD 均不符合题意,B符合题意.故答案为:B.【点评】本题考查思想解放运动的内容,需要学生通过多种历史事件进行分析.6.“公元1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点;到公元1500年左右,它变为一座桥梁,一个起程点了.”引起这一变化的重要原因是( )A. 人文主义的盛行B. 新航路的开辟C. 自由平等的宣传D. 资产阶级革命的促进【答案】B【解析】【分析】依据所学可知,新航路开辟,哥伦布发现了美洲大陆,大西洋成为连接欧洲和美洲的桥梁,和题干中把大西洋变为一座桥梁,一个起程点相符,B项符合题意.故答案为:B【点评】本题主要考查新航路开辟的相关史实,考查学生基础知识和知识迁移能力.解答本题,要牢牢掌握基础知识,还要理解题意.7.下图大事年表揭示了14－17世纪欧洲历史发展的主题是( )A. 欧洲的社会转型B. 欧洲的思想解放C. 欧洲的革命运动D. 欧洲与世界的联系【答案】A【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.右图反应了四个事件,出现资本主义萌芽、资产阶级最早的活动:文艺复兴和新航路的开辟,英国取得资产阶级革命的胜利,建立了资本主义国家,可见是欧洲社会有封建社会逐渐在向资本主义社会过渡.所以答案选A.【点评】本题较难,考查学生运用所学知识解决问题的能力.8.对下图中甲、乙线及导致甲、乙线数据变化原因的判断,都正确的是( )A. 甲线是对棉手织工场工人人数的统计;甲、乙线数据变化的原因是工业革命B. 乙线是对棉手织工场工人人数的统计;甲乙线数据变化的原因是第二次工业革命C. 甲线是对棉纺织厂工人人数的统计;甲乙线数据变化的原因是工业革命D. 乙线是对棉纺织厂工人人数的统计;甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命【答案】C【解析】【分析】根据材料数据可知,甲的数量呈现上升趋势,乙的总体趋势呈现下滑状态.结合第一次工业革命可知,第一次工业革命的重要标志就是工厂取代手工工场,因此乙必然是棉纺织厂的人数,甲是工厂数量的变化,C选项符合题意.结合上述分析可知ABD选项错误,排除.故答案为C.【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查,解题关键在于对第一次工业革命的准确把握,较好的考查了学生读图和知识迁移能力.9.有学者认为:“它所确立的人民主权原则、权利保障原则、无罪推定原则,对以后资产阶级革命和近现代主权国家民主政治的发展产生了深远影响.但是它保护私有财产,这实际上默认了权利平等背后的事实上的不平等.”材料中“它”指的是( )A. 《独立宣言》B. 《权利法案》C. 《拿破仑法典》D. 《人权宣言》【答案】D【解析】【分析】法国大革命中,资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯.《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,是反封建专制的旗帜,是引导法国走向近代资本主义社会的指针.据“它所确立的人民主权原则、权利保障原则、无罪推定原则,对以后资产阶级革命和近现代主权国家民主政治的发展产生了深远影响.但是它保护私有财产,这实际上默认了权利平等背后的事实上的不平等.”及所学知识可知,材料中“它”指的是《人权宣言》.故答案为:D.【点评】解答此题,难度是选项C和D难以区分.解答时,要津贴题干信息,细心辨别两个类似答案的区别,也可以采用拿备选项与题干信息对照的方法来回答.10.19世纪中后期,俄、日、中三国都进行了一场深刻的社会变革,产生的共同影响是( )A. 使本国走上发展资本主义的道路B. 促进了本国资本主义的发展C. 使本国摆脱了沦为殖民地的危机D. 成为本国近代史上的重大转折【答案】B【解析】【分析】依据所学知识可知,1861年,俄国实行了农奴制改革,农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾,避免了革命的发生,走上了资本主义的发展道路,促进资本主义的发展.1868年,日本实行了明治维新,使日本走上了独立发展资本主义的道路,是亚洲近代唯一走上独立发展的国家,摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机.19世纪60—90年代,中国的洋务运动没有使中国富强起来,但引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业企业,对中国民族资本主义发展起了促进作用,迈出了中国近代化的第一步.所以,俄、日、中三国的共同影响是促进了本国资本主义的发展,B项符合题意;AD两项符合俄国和日本,不符合中国;C项符合日本,不符合俄国和中国.由此可知ACD三项不符合题意.故答案为:B.【点评】本题考查俄国,日本,中国的历史,加以对比,本题具有一定的难度.11.明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,系于人民之贫富;而人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,虽依赖于人民致力于工业与否,然寻其源头,未尝不赖政府官员诱导奖励之力.”这段话体现了大久保利通主。
人教版九年级历史上册期末测试卷附答案
人教版九年级历史上册期末测试卷一、选择题(每题2分，共36分)1．图中的著名历史遗迹(文物)能体现的主题是()A．欧洲文明的起源B．世界文明的多样化C．法律的历史渊源D．古代多彩建筑艺术2．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处以割耳之刑。
该法典()A．保证了国家的长期稳定B．虽残酷，但表明人类社会法制传统源远流长C．维护资产阶级的利益D．表明了古巴比伦王国落后于当时世界各国3．“种姓是一种天生的能力，这种能力可以把人分为思想家、战士、商人、农民、手工业者等，因为这种刻意分工使得每个人在各自的领域效率更高，更容易获得成就。
”这段材料的主要观点是种姓制度()A．使社会等级十分森严B．有利于社会的进步C．造成社会的不公平D．高等种姓中人才众多4．“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是头蠢驴。
”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，是因为雅典()A．完善了王位继承制度B．民主政治发展到高峰C．实现了男女真正平等D．已经废除了奴隶制度5．《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。
这一条款()A．保留了习惯法的条文B．维护了借贷双方的平等权利C．否认了高利贷的存在D．体现了对平民利益一定的保护6．对下面示意图解读最准确的是()A．庄园是西欧封建制度的基本经济单位B．西欧国王与属下的关系类似中国古代皇帝与臣僚的关系C．西欧封建社会等级森严，各级封臣直接承担国家的军事义务D．西欧封建制度体现了基于土地的领主与附庸间的权利义务关系7．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。
”其“活力”表现为() A．城市复兴和市民阶层产生B．教权削弱和文艺复兴开始C．经济发展和世界市场开辟D．旧制度危机和资产阶级革命8．公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在()A．严重削弱了天皇的权力B．发展为一个中央集权的封建国家C．王室和贵族各有私有领地D．领地上的居民以“部”的形式组织生产9．雇佣工人指丧失生产资料而靠出卖劳动力为生的人员。
最新部编版九年级上学期历史《期末检测试卷》附答案解析
2020-2021学年第一学期期末测试部编版历史九年级试题选择题（共20小题，40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上.一、选择题1．沈涛喜欢玩一款叫《文明》的游戏.这次他所选择的文明里有这样一段介绍：“我们问候您，伟大的法老，拉美西斯，您使太阳升起，使尼罗河流动，庇佑您幸运的人民拥有生命中最美好的事物！……”沈涛这次选择的文明是（）A．古埃及文明B．两河流域文明C．古印度文明D．古中国文明2．为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包.请判断该专题是（）A．古代欧洲文明B．封建时代的欧洲C．古代亚非文明D．封建时代的亚洲3．舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，春节联欢晚会上的“千手观音”博得了众人的喝彩，与这个舞蹈相关的宗教是（）A．伊斯兰教B．基督教C．佛教D．道教4．伯里克利努力推进和完善民主政治，深得家乡民众的信任与爱戴.人们赞赏有加：“他在这里只熟悉一条路，那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路.”他的家乡在（）A．斯巴达城邦B．亚历山大帝国C．罗马共和国D．雅典城邦5．西方有一句谚语：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马.”下列哪一项不属于古希腊的“辉煌” （）A．西方文明之源B．爱琴文明C．雅典民主政治D．拜占廷帝国6．民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路.罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是（）A．元首制B．大一统的中央集权制度C．人民代表大会制度 D．多党合作的政治协商制度7．东罗马帝国的“黄金时代”有一位皇帝叫查土丁尼，他组织编纂了一系列法律文献，奠定了欧洲民法的基础.它们被统称为（）A．《1787年宪法》B．《拿破仑法典》C．《权利法案》D．《罗马民法大全》8．13世纪，欧洲的许多城市成为自由城市.在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产.部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”.这表明西欧中世纪部分自由城市（）A．实现了相对的自治B．完全摆脱了国王和贵族的控制C．是工商业者的聚集地D．主要以武力手段取得自治地位9．13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧亚国家.不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人.这反映出巴黎大学（）A．人才培养的实用性 B．学校发展的自主性C．课程开设的科学性 D．师生来源的国际性10．646年元旦，孝德天皇审时度势，以中国制度为蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》，要求全国上下全面“中国化”.这次“中国化”主要学习中国哪个朝代的制度（）A．秦朝B．汉朝人C．唐朝D．明朝11．古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希猎社会的重要史料.这部作品是（）A．《俄狄浦斯王》B．《天方夜谭》C．《荷马史诗》D．《神曲》12．恩格斯说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人.”这位诗人创作的一部里程碑式作品是（）A．《神曲》B．《最后的晚餐》C．《堂吉诃德》D．《巴黎圣母院》13．《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一.”材料说明这一时期的西欧（）A．出现了资本主义萌芽B．开始了文艺复兴C．完成了新航路开辟 D．垄断了东西方贸易14．“在中世纪，人类意识的两个方面—内心自省和外界观察都一样一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态.”这层“纱幕”最先在哪个国家烟消云散？（）A．美国B．意大利C．英国D．法国15．“大海深处……躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸.在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们……大声呼唤：‘我们是证人’!”此诗谴责的殖民暴行是（）A．屠杀印第安人B．贩卖黑人奴隶C．劫掠式贸易D．开辟大种植园16．“这是人类历史上民主制度对专制制度的一次重大胜利，它不仅奠定了一个大帝国崛起的政治基础，也宣告了世界资产阶级时代的到来.”“它"是（）A．新航路的开辟B．英国资产阶级革命C．法国大革命D．美国独立战争17．某同学在搜索引擎上先后输入了三个关键词：“人文主义”、“殖民扩张”、“资产阶级革命”.由此推断他可能探究的学习主题是（）A．跨入近代社会的门槛B．近代社会的确立与动荡C．近代社会的发展与终结D．构建文化的圣殿18．林•亨特在《人权的发明：一部历史》中提到：1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献.下列关于上述三部人权文献共性的表述，正确的是（）A．使本国确立了君主立宪制度B．在反对本国封建统治的斗争中颁布C．体现了三权分立互相制衡原则D．体现了资产阶级的自由、平等思想19．“拿破仑主持制定了民法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则.”该法典制定的目的是（）A．奠定君主立宪制的基础B．建立分权制衡的联邦制C．巩固资产阶级革命成果D．加强国家对经济的干预20．《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争，……生物生存竞争和阶级斗争，……在世界历史进程中有着广泛和深远的影响.”其中详细阐述生物生存竞争的是（）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《物种起源》D．《共产党宣言》非选择题（共4小题，60分）21．法律文献是国家统治的有力支柱，它为国家权力提供了法律依据，有利于调节社会和经济生活中的矛盾，稳固国家统治.材料一：1901年，考古学家在伊朗的苏撒考古时发现刻有一个“法典”的石柱，该石柱后被劫掠到巴黎的卢浮宫博物馆.这根石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王授予权杖的情景.（1）材料中石柱上所刻的法典名称？这部法典在历史上的地位如何？材料二：法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法大权和军权.同时，它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定.国王的权力由法律赋予，王权置于议会的法权之下.（2）材料中体现的是英国资产阶级革命后颁布的哪部文献？它使英国确立了什么样的政治体制？材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国：它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止.（3）材料中体现的是美国独立战争中颁布的哪部文献？它的发表标志着什么？材料四：这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则﹣﹣“法律是公众意志的表达……自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中……”（4）材料中体现的是法国大革命中颁布的哪部文献？材料五：1862年9月，联邦政府宣布从1863年1月1日起，南部叛乱各州种植园主的奴隶应当被视为自由人，拥有一定权利.（5）美国南北战争中废除黑人奴隶制的文献是什么？22．文明起源于不同的区域，郑和下西洋和新航路开辟是世界航海史上的壮举，促进了人类文明的传播与交融.从1840年鸦片战争起，中国在选择现代化道路的艰辛摸索中，逐渐融入工业文明的大潮.仔细观察如图，结合所学知识回答问题.（1）郑和下西洋的伟大壮举发生在中国的哪个朝代？中国四大发明中哪项发明为郑和下西洋提供了技术支持？（2）上图中字母A所示的航线的开辟者是谁？分别写出他开辟的航线经过B、C所示的两大洋的名称.（3）交通工具的不断进步．使区域之间的联系日益密切.列举近代工业革命中在交通工具方面有代表性的两个成就.（4）近代先进的中国人向西方学习经历了学习军事技术、政治制度和思想文化等阶段.请列举各阶段的一个历史事件.23．一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变.阅读材料，回答问题.【思想与文化】材料一：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”﹣﹣莎士比亚《哈姆雷特》（1）材料一反映了世界近代史上哪一次思想文化运动？这一运动的核心思想是什么？【民主与法制】材料二：见图（2）图一是英国为纪念《权利法案》颁布300周年发行的纪念币.这部文献颁布后英国逐渐形成了哪一政治体制？图二所示会议颁布了哪一部重要的法律文献？图三所示文献反映了哪些进步的思想主张？【经济与科技】材料三：然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源.﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）依据材料三并结合所学知识，简析改良蒸汽机的发明有什么历史意义？从材料中指出一项属于第二次工业革命的发明成果？“电使蜡烛黯然失色”，电力的广泛应用使人类社会进入哪一个时代？（4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦.综合上述材料，对实现中华民族伟大复兴中国梦有哪些启示？24．阅读下列材料，回答问题：材料一：文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情.而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的.材料二：文艺复兴时期的作家亚尔伯蒂说：“人是能够随心所欲地改造自己的.”材料三：“同迷信进行斗争的人是人类的恩人”；“本身自由，周围的人与自己平等--这才是真正的生活，人们的自然生活.”--《伏尔泰语录》材料四：19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论.从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期.无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试，还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利.（1）材料一和材料二都反映了当时的什么思潮？文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用？（2）依据材料三并结合所学知识，请概括伏尔泰的思想主张是什么？（3）材料四中马克思主义诞生的标志是什么？无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试”是指什么？（4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中有什么作用或影响？参考答案选择题（共20小题，40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上.一、选择题1．沈涛喜欢玩一款叫《文明》的游戏.这次他所选择的文明里有这样一段介绍：“我们问候您，伟大的法老，拉美西斯，您使太阳升起，使尼罗河流动，庇佑您幸运的人民拥有生命中最美好的事物！……”沈涛这次选择的文明是（）A．古埃及文明B．两河流域文明C．古印度文明D．古中国文明【答案】A【解析】由材料“我们问候您，伟大的法老，拉美西斯，您使太阳升起，使尼罗河流动，庇佑您幸运的人民拥有生命中最美好的事物！……”结合所学可知，这描述的是古埃及文明.尼罗河流域孕育了古埃及文明，国王拉美西斯在位时期，古埃及达到了全盛时期.故选A.2．为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包.请判断该专题是（）A．古代欧洲文明B．封建时代的欧洲C．古代亚非文明D．封建时代的亚洲【答案】C【解析】结合所学知识可知，金字塔是非洲古代埃及的文明成就，阿拉伯数字是古代印度人创造的，甲骨文是中国已知最早的文字，《汉谟拉比法典》是亚洲古巴比伦王国的文明成就.因此专题资源包反映的专题是“古代亚非文明”.选项C符合题意；古代欧洲文明与专题资源包内容没有联系，A排除；材料内容没有涉及欧洲，B排除；题干材料内容涉及亚非文明，D排除.故选C．3．舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，春节联欢晚会上的“千手观音”博得了众人的喝彩，与这个舞蹈相关的宗教是（）A．伊斯兰教B．基督教C．佛教D．道教【答案】C【解析】根据所学知识可知，千手观音是佛教中的人物，公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位．与佛教有关的内容还有大慈大悲、六根清净、功德无量、唯我独尊等．故选C．4．伯里克利努力推进和完善民主政治，深得家乡民众的信任与爱戴.人们赞赏有加：“他在这里只熟悉一条路，那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路.”他的家乡在（）A．斯巴达城邦B．亚历山大帝国C．罗马共和国D．雅典城邦【答案】D【解析】根据题干并结合所学知识可知，伯里克利的家乡在雅典城邦.古代雅典实行的是民主政治，并成为西方民主政治的源头.公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰.公民担任政府公职，公民大会决定国家重大问题.D符合题意.ABC不符合题意，故排除ABC项.故选D．5．西方有一句谚语：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马.”下列哪一项不属于古希腊的“辉煌” （）A．西方文明之源B．爱琴文明C．雅典民主政治D．拜占廷帝国【答案】D【解析】依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典.雅典在国王伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰.古希腊是民主政治的源头，爱琴文明属于古希腊文明.古希腊文明是西方文明之源.因此ABC属于古希腊的“辉煌”，不符合题意；拜占廷帝国是东罗马帝国，主要是罗马文化的繁荣.拜占廷帝国不属于古希腊的“辉煌”，故D符合题意，故选D.6．民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路.罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是（）A．元首制B．大一统的中央集权制度C．人民代表大会制度D．多党合作的政治协商制度【答案】A【解析】公元前27年，屋大维建立元首制，独揽大权，这实际架空了元老院，标志着罗马从共和时代进入帝国时代.罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是元首制.7．东罗马帝国的“黄金时代”有一位皇帝叫查土丁尼，他组织编纂了一系列法律文献，奠定了欧洲民法的基础.它们被统称为（）A．《1787年宪法》B．《拿破仑法典》C．《权利法案》D．《罗马民法大全》【答案】D【解析】东罗马帝国查士丁尼统治时期，组织编纂了包括《查士丁尼法典》在内的一系列法律文献，统称为《罗马民法大全》，被誉为欧洲民法的基础.527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝.为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会.从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》.以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，D 符合题意；美国独立战争后颁布《1787年宪法》，A排除；法国拿破仑统治时期颁布B《拿破仑法典》，B 排除；英国资产阶级革命时期颁布《权利法案》，C排除.8．13世纪，欧洲的许多城市成为自由城市.在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产.部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”.这表明西欧中世纪部分自由城市（）A．实现了相对的自治B．完全摆脱了国王和贵族的控制C．是工商业者的聚集地D．主要以武力手段取得自治地位【答案】A【解析】西欧城市中，市民与封建主斗争最典型的是法国琅城.随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的.随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削.十一二世纪，为了获得城市自治权，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争.有的城市用金钱赎买、有的通过武装赢得了自治权.琅城市民的琅城起义就是争取自治权斗争的一个典型例子.1112年，琅城居民发动起义，处死主教，打败了国王的军队，迫使法国国王不得不再次给琅城颁发城市自治特许状.据“13世纪，欧洲的许多城市成为自由城市.在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产.部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得‘特许状’.”可知，这表明西欧中世纪部分自由城市实现了相对的自治.选项A符合题意.9．13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧亚国家.不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人.这反映出巴黎大学（）A．人才培养的实用性B．学校发展的自主性C．课程开设的科学性D．师生来源的国际性【答案】D【解析】13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧亚国家.不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人.这反映出巴黎大学师生来源的国际性，师生来自许多国家. 10．646年元旦，孝德天皇审时度势，以中国制度为蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》，要求全国上下全面“中国化”.这次“中国化”主要学习中国哪个朝代的制度（）A．秦朝B．汉朝人C．唐朝D．明朝【答案】C【解析】考查点：大化改新.解题思路：根据关键词“646年”、“孝德天皇”、“中国化”可知这场改革是大化改新.根据所学知识可知，646年，孝德天皇以唐朝的制度为蓝本，组织了日本的大化改新，使日本走上了封建主义的道路.C正确；ABD不合史实，ABD错误.综上故选C．11．古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希猎社会的重要史料.这部作品是（）A．《俄狄浦斯王》B．《天方夜谭》C．《荷马史诗》D．《神曲》【答案】C【解析】本题考查学生对《荷马史诗》的识记能力.《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，是研究早期希腊的重要史料.故选C.12．恩格斯说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人.”这位诗人创作的一部里程碑式作品是（）A．《神曲》B．《最后的晚餐》C．《堂吉诃德》D．《巴黎圣母院》【答案】A【解析】依据所学知识可知，文艺复兴开始于意大利，诗人但丁是文艺复兴的先驱.但丁创作的长诗《神曲》表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评.因此，但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人.故正确答案为A.BCD均与但丁无关，故选A.13．《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一.”材料说明这一时期的西欧（）A．出现了资本主义萌芽B．开始了文艺复兴C．完成了新航路开辟D．垄断了东西方贸易【答案】A【解析】约在14世纪末，最早在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场.16世纪，手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区.资本主义萌芽出现.“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一.”可知，材料说明这一时期的西欧出现了资本主义萌芽.选项A符合题意.14．“在中世纪，人类意识的两个方面—内心自省和外界观察都一样一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态.”这层“纱幕”最先在哪个国家烟消云散？（）A．美国B．意大利C．英国D．法国【答案】B【解析】根据材料和所学知识可知，题干中的“中世纪”指的是欧洲的封建社会，“一层共同的纱幕”指代封建神学，导致这层“纱幕”烟消云散的事件是发生于14世纪的意大利的文艺复兴运动，所以B项符合题意；1776年，《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，中世纪美国这个国家并未出现，所以A项不符合题意；15、16世纪，文艺复兴开始向英国、法国等其他西欧国家和地区传播，所以C项、D项不符合题意；故本题的答案为B 项.15．“大海深处……躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸.在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们……大声呼唤：‘我们是证人’!”此诗谴责的殖民暴行是（）A．屠杀印第安人B．贩卖黑人奴隶C．劫掠式贸易D．开辟大种植园【答案】B【解析】从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲.全程呈现三角形，因而称为“三角贸易”.据“题干关键信息“大海深处……闪烁着不幸的奴隶的白骨”并结合所学，此诗谴责的殖民暴行是贩卖黑人奴隶.B符合题意. 16．“这是人类历史上民主制度对专制制度的一次重大胜利，它不仅奠定了一个大帝国崛起的政治基础，也宣告了世界资产阶级时代的到来.”“它"是（）。
部编版九年级上学期历史《期末检测题》含答案
部编版历史九年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________选择题(共20小题,40分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上.一、选择题1．中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”,古埃及人将尼罗河视为“母亲河”,其共同原因是这两条河流( ) A．为文字的产生创造了条件B．为商业文明的发展创造了条件C．为医学的产生创造了条件D．为人类的生存繁衍提供了条件2．比较是历史学习和历史研究的重要方法.佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教,它们的形成和传播,对世界历史产生了深远的影响.三大宗教的共同之处是A．都是为了帮助劳苦大众B．都成为了当时统治者的工具C．都产生于西亚地区 D．都信仰上帝3．有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的.”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有( )A．妇女、外邦人B．成年男性公民C．城邦上层贵族D．奴隶4．亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的建筑.为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚.东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊.上述材料说明A．人类文明发展的动力来源于战争B．和平往来促进文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播5．史书记载:“几年后,当元老院授予他‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)称号时,他欣然接受了.又过了几年,街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’,士兵则称他‘元首’．就这样,共和国不知不觉变成了帝国.”材料中的“他”是( )A．屋大维B．梭伦C．克洛维D．凯撒6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区,流行着一条常规:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”.请问,这句话反映的是欧洲社会的什么状况( )A．残酷的奴隶制B．严格的封建等级制度C．君主专制D．中央集权制7．12世纪,西欧的教育与学术领域出现了新的气象.其中被誉为中世纪教育“最美好的花朵”的是( )A．西欧城市的兴起B．西欧早期资产阶级的出现C．教师行会的成立D．西欧大学的兴起8．《查士丁尼法典》序言中说:“皇帝的威严光荣不但依靠武器,而且需用法律来巩固.这样,无论在战时或和平时,总是可以将国家治理的很好”.这说明查士丁尼制定法典的目的在于( )A．皇帝的权威至高无上B．消除战争带来的社会隐患C．利用法律维护其统治D．法律可以消除社会矛盾9．历史课上,李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容.该活动课的主题应该是( )A．人类文明的开端B．亚欧封建社会C．城市,让生活更美好D．改革是社会发展的动力10．在某同学的一段期末复习提纲里,写有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”等内容.该同学复习的是( )A．阿拉伯帝国B．亚历山大帝国C．拜占庭帝国D．西罗马帝国11．他是一位英国的“戏剧全才”,不论是喜剧还是悲剧,都能深刻地反映时代风貌和社会本质,充分体现人文主义者的生活理想.下列作品属于他的是( )A．《哈姆雷特》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《十日谈》12．“这个城市没有一块砖不是在奴隶的鲜血中染红的.豪华的宫殿、奢侈的生活方式、穿着华丽的制服的仆役,这一切都是从被贩卖的奴隶的苦痛中压榨而来的.”这说明“三角贸易”( )A．为殖民国家带来了大量财富B．致使非洲丧失了近亿的精壮劳动力C．造成了印度长期的贫困与落后D．直接带动了亚非拉经济的发展13．1522 年9 月6 日,在西班牙一座教堂里,18 位幸存者擎着蜡烛,为在这次史诗般航行中死去的勇士祈祷,其中包括船长麦哲伦.这次“史诗般”的航行( )A．发现好望角B．到达印度C．发现美洲D．完成第一次环球航行14．西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革.下列事件不属于这些变革范畴的是( )A．文艺复兴B．英国资产阶级革命C．工业革命D．殖民扩张15．1689年,《权利法案》的颁布奠定了英国现代政治制度的基础.标志着英国( )A．封建统治得以加强 B．君主立宪制初步形成C．进一步巩固了君主权力D．国王退出了政治舞台16．随着资本主义的萌芽,在17—18世纪,国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展.英法、美资产阶级革命共同点不包括A．都废除了封建君主专制B．确立了比较民主的资产阶级统治C．为资本主义发展扫清道路D．推动世界史进程17．英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试.”报告中“一种共同的事业”的根本原因是( )A．封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展B．英国的殖民统治阻碍了其发展C．北美殖民地人民的反抗获得胜利D．宗教神学的黑暗反动18．美国成立之初是一个联邦制国家,行政、立法、司法三权分立.体现了该原则的文件是( )A．《中华民国临时约法》B．《独立宣言》C．《中华人民共和国宪法》D．1787年宪法19．18世纪时的法国依然是一个实行封建等级制度的君主专制国家,社会成员分成三个等级,其中属于第三等级的是①资产阶级、城市平民②农民③教士④贵族A．①②B．①③C．③④D．②③20．马克思主义极大地推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系.其诞生的标志是( )A．《资本论》的发表 B．建立巴黎公社C．发表《共产党宣言》D．发动宪章运动非选择题(共4小题,60分)21．阅读材料与结合所学知识完成下列要求:材料一土地关系的变化和手工业的发展,推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化.材料二这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”.材料三新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展.材料四这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难.﹣﹣以上四则材料摘编自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册(1)根据材料一指出欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化的主要原因.(2)请写出材料二中的“这场运动”的名称.这场运动有何重要意义?(3)根据材料三指出新航路开辟的重要影响.请你列出新航路开辟的一个有利条件.(4)材料四中的“这一进程”具体来说是指什么?请你对“这一进程”作简要的评价.(5)请你为上述四则材料所叙述的内容拟出一个共同的主题.22．人类社会政治制度经历了不断演变的过程,在不同地区,不同时代呈现出多元化的特点,但追求政治民主是人类的共同目标.阅读材料,回答问题.材料一:威廉和玛丽接受了议会提出的要求,即位为英国国王和王后,至此英国议会与国王近半个世纪的斗争以议会胜利而宣告结束.材料二:面对代表们的唇枪舌剑,华盛顿却几乎一言不发,华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量,1787年9月17日,美国第一部成文宪法最终形成.材料三:法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步.它对绝对王权造成强有力的打击,大革命扫除了正在衰落的封建残余,还颁布了法律并推广到欧洲其它国家……﹣﹣摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》(1)为了巩固胜利,英国议会通过了什么文献?最终确立了什么制度?(2)美国第一部成文宪法是由哪个机构制定的?宪法依据什么原则设计了一个联邦制共和国?(3)材料三认为法国大革命有哪些历史作用?法国大革命时期颁布哪一部文件反映了对“绝对王权”的打击?材料三中“推广到欧洲其它国家”的是哪一部法律?(4)三国都颁布了关于“权利”诉求或“人权”伸张的法律文献,这体现了人类政治文明的什么发展趋势?23.阅读材料,回答问题.24.材料一国王未经议会同意不得颁布或废止法律,不得征收和支配税收,不得在和悉时期征集和维持常备军．．．．．．25.材料二下图是美国国家权力构成示意图26.材料三:在权利方面,宣扬人们生来是而且始终是自由平等的,法律是公共意志的表现;……财产权是神圣不可侵犯的权利. ——摘自《九年级历史》材料四:他把他的法典带到他征服的国家里,这部法典比历来的法都优越得多.——恩格斯《德国状况》(1)材料一出自哪一历史文献,奠定了英国什么政治体制的基础?(2)上图这种权力结构的确立,依据哪一部法律文献制定?请简要概括这种国家权力构成的原则.(3)概括材料三所体现的是哪国哪部文献的核心内容?(4)材料中的法典指的是什么?其颁布的目的是什么?(5)上述文献共同体现的民主原则是什么?24．阅读下列材料,回答问题.材料一:“18世纪中期,在英国发生了一场完全不同于以前的革命,这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过科学技术的发明创造,彻底改变了人们的生产和生活方式”.材料二:马克思说:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成现代的大工业”.材料三:“人类进入资本时代,人类社会日益分裂为两大对立的阶级:资产阶级和无产阶级.资本主义必将被没有阶剥削阶级和压迫的共产主义社会所取代.”﹣﹣摘自《世界历史》九年级上册请回答:(1)材料一所评论的“这场革命”的名称是什么?(2)根据材料一、二,“这场革命”的标志性成就是什么?“这场革命”后工厂生产形式发生了怎样的变化?(3)根据材料一、二结合所学知识,简述“这场革命”的影响.(4)据材料三并结合所学知识,该内容出自哪一著作?该著作的发表标志着什么?参考答案下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上.一、选择题1．中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”,古埃及人将尼罗河视为“母亲河”,其共同原因是这两条河流( ) A．为文字的产生创造了条件B．为商业文明的发展创造了条件C．为医学的产生创造了条件D．为人类的生存繁衍提供了条件【答案】D【解析】中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”,古埃及人将尼罗河视为“母亲河”,是因为两条气候温和,水文条件优越,有利于农作物生长,为人类的生存繁衍提供了条件,先民们便定居在这里,从而创造了灿烂文明,D符合题意.2．比较是历史学习和历史研究的重要方法.佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教,它们的形成和传播,对世界历史产生了深远的影响.三大宗教的共同之处是A．都是为了帮助劳苦大众B．都成为了当时统治者的工具C．都产生于西亚地区D．都信仰上帝【答案】B【解析】依据所学可知,世界三大宗教都是在社会矛盾重重,人们渴望自由、平等、幸福的情况下产生的,其教义都宣扬忍耐、顺从等主张,都成为了当时统治者的工具.所以三大宗教的共同之处是都成为了当时统治者的工具,B符合题意;三大宗教并不是都为了为了帮助劳苦大众,所以A不符合题意;佛教产生于印度,不属于西亚地区,所以C不符合题意;佛教并不是信仰上帝,所以D不符合题意;故本题选B.3．有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的.”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有( )A．妇女、外邦人B．成年男性公民C．城邦上层贵族D．奴隶【答案】B【解析】根据所学知识可知,在雅典,成年男性公民真正享有民主权利,故B正确.妇女、外邦人和奴隶没有民主权利,故排除AD项;C不全面,故排除C项.故选B.4．亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的建筑.为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚.东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊.上述材料说明A．人类文明发展的动力来源于战争B．和平往来促进文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播【答案】D【解析】根据材料“亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的建筑……东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊”可知,上述材料说明亚历山大帝国东征促进了东西方文化交流.马其顿国王亚历山大继承王位后,历经十年(公元前334年--公元前323年)征战,灭亡了波斯帝国,一直打到印度河流域,建立了空前庞大的亚历山大帝国.这次东征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代.东西方文化的结合,促进了当时自然科学的发展,著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代,D符合题意;人类文明发展的动力来源于战争表述不符合史实,A排除;材料反映的是暴力冲突,B排除;材料反映暴力冲突在客观上促进文明的交流,C排除.故此题选择D．5．史书记载:“几年后,当元老院授予他‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)称号时,他欣然接受了.又过了几年,街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’,士兵则称他‘元首’．就这样,共和国不知不觉变成了帝国.”材料中的“他”是( )A．屋大维B．梭伦C．克洛维D．凯撒【答案】A【解析】公元前27年,屋大维建立了罗马帝国,独揽国家大权,称为元首.罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号,这标志着罗马已从共和国转变为帝国.屋大维是历史上的第一位“元首”.据题干内容及所学知识可知,材料中的“他”是屋大维.选项A符合题意.6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区,流行着一条常规:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”.请问,这句话反映的是欧洲社会的什么状况( )A．残酷的奴隶制B．严格的封建等级制度C．君主专制D．中央集权制【答案】B【解析】8世纪前期,查理•马特任宫相时,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封.得到封地的人必须为封主服兵役,这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度.西欧封建等级制:国王﹣﹣贵族(公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士)﹣﹣农民,但西欧封建社会虽有严格的等级制度,但在不同等级的贵族之间,没有严格的上下级制约关系.流行于西欧封建社会时期的“我的附庸的附庸,不是我的附庸.”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸.7．12世纪,西欧的教育与学术领域出现了新的气象.其中被誉为中世纪教育“最美好的花朵”的是( )A．西欧城市的兴起B．西欧早期资产阶级的出现C．教师行会的成立D．西欧大学的兴起【答案】D【解析】被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是西欧大学的兴起.随着城市的发展和工商业的日益繁荣,城市市民对知识的需求增加、教会研究和传播神学的需要,一些大学建立起来,西欧中世纪大学被誉为“中世纪最美丽的花朵”.8．《查士丁尼法典》序言中说:“皇帝的威严光荣不但依靠武器,而且需用法律来巩固.这样,无论在战时或和平时,总是可以将国家治理的很好”.这说明查士丁尼制定法典的目的在于( )A．皇帝的权威至高无上B．消除战争带来的社会隐患C．利用法律维护其统治D．法律可以消除社会矛盾【答案】C【解析】为了稳固帝国的社会秩序,维护其统治,6世纪,拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法典编纂委员会,相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献,统称为《罗马民法大全》.故选C.9．历史课上,李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容.该活动课的主题应该是( )A．人类文明的开端B．亚欧封建社会C．城市,让生活更美好D．改革是社会发展的动力【答案】B【解析】商鞅变法使我国确立了封建制度;大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志;采邑制的实行使西欧封建制度确立;穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家是封建制国家;琅城市民为争取自治权而斗争是城市市民展开的与封建主的斗争,因而该活动课的主题应该是亚欧封建社会.10．在某同学的一段期末复习提纲里,写有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”等内容.该同学复习的是( )A．阿拉伯帝国B．亚历山大帝国C．拜占庭帝国D．西罗马帝国【答案】A【解析】伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”是阿拉伯帝国．11．他是一位英国的“戏剧全才”,不论是喜剧还是悲剧,都能深刻地反映时代风貌和社会本质,充分体现人文主义者的生活理想.下列作品属于他的是( )A．《哈姆雷特》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《十日谈》【答案】A【解析】据题干“他是一位英国‘戏剧全才’不论是写喜剧,还是悲剧,都能深刻理解人类的精神状态.”可知,评价的是莎士比亚.莎士比亚是英国文艺复兴时期的一位文学巨匠,一生创作了三十多部剧本和许多脸人口的诗篇.这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,集中体现了人文主义精神.代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等.12．“这个城市没有一块砖不是在奴隶的鲜血中染红的.豪华的宫殿、奢侈的生活方式、穿着华丽的制服的仆役,这一切都是从被贩卖的奴隶的苦痛中压榨而来的.”这说明“三角贸易”( )A．为殖民国家带来了大量财富B．致使非洲丧失了近亿的精壮劳动力C．造成了印度长期的贫困与落后D．直接带动了亚非拉经济的发展【答案】A【解析】根据题干“这个城市没有一块砖不是在奴隶的鲜血中染红的.豪华的宫殿、奢侈的生活方式、穿着华丽的制服的仆役,这一切都是从被贩卖的奴隶的苦痛中压榨而来的.”并结合所学知识可知,说明“三角贸易”为殖民国家带来了大量财富,选项A符合题意;致使非洲丧失了近亿的精壮劳动力,造成了印度长期的贫困与落后,直接带动了亚非拉经济的发展,材料中没有体现,选项BCD不符合题意.故选A．13．1522 年9 月6 日,在西班牙一座教堂里,18 位幸存者擎着蜡烛,为在这次史诗般航行中死去的勇士祈祷,其中包括船长麦哲伦.这次“史诗般”的航行( )A．发现好望角B．到达印度C．发现美洲D．完成第一次环球航行【答案】D【解析】1519﹣﹣1522年,麦哲伦的船队一路领略了大西洋、太平洋和印度洋上的风光,完成的第一次环球航行,证明了地圆说.故这次“史诗般”的航行这次“史诗般”的航行.14．西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革.下列事件不属于这些变革范畴的是( )A．文艺复兴B．英国资产阶级革命C．工业革命D．殖民扩张【答案】D【解析】据所学知识可知,西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革是文艺复兴,为资本主义的产生奠定思想文化基础;然后是制度方面的变革英国资产阶级革命推翻了封建专制,确立了君主立宪的资产阶级统治;最后是器物(技术)方面的变革工业革命创造了巨大的生产力,使资本主义彻底战胜封建主义.资本主义制度巩固和发展起来.殖民扩张与此无关,所以D项符合题意.由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D．15．1689年,《权利法案》的颁布奠定了英国现代政治制度的基础.标志着英国( )A．封建统治得以加强B．君主立宪制初步形成C．进一步巩固了君主权力D．国王退出了政治舞台【答案】B【解析】结合所学知识可知,英国资产阶级革命后,1689年,为了限制王权,英国议会通过了《权利法案》,标志君主立宪制确立.选项B符合题意,选项ACD不符合题意,故选B.16．随着资本主义的萌芽,在17—18世纪,国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展.英法、美资产阶级革命共同点不包括A．都废除了封建君主专制B．确立了比较民主的资产阶级统治C．为资本主义发展扫清道路D．推动世界史进程【答案】A【解析】根据所学知识可知,美国独立战争推翻的是英国的殖民统治,不存在推翻封建统治,废除封建君主专制的情况,故都废除封建君主专制不是英、美、法资产阶级革命相同点,所以A符合题意;BCD是英、法、美三国资产阶级革命的共同点,不符合题意;故选A.17．英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试.”报告中“一种共同的事业”的根本原因是( )A．封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展B．英国的殖民统治阻碍了其发展C．北美殖民地人民的反抗获得胜利D．宗教神学的黑暗反动【答案】B【解析】由题目信息“英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼”“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中”可知,这反映的是美国独立战争内容.美国独立战争是一场民族独立战争和资产阶级革命,是世界历史上规模最大的一次反殖民战争.由于英国对殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展,导致了北美人民的抗争.经过北美人民的艰苦抗争,终于在1783年迫使英国承认美国独立.独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级民主体制,有利于资本主义的发展.故选B.18．美国成立之初是一个联邦制国家,行政、立法、司法三权分立.体现了该原则的文件是( )A．《中华民国临时约法》B．《独立宣言》C．《中华人民共和国宪法》D．1787年宪法【答案】D【解析】美国是一个联邦制共和国,行政、立法、司法三权分立.体现这一原则的文件是1787年宪法.1787年宪法是由制宪会议制定的,它确立美国是一个联邦制国家,实行三权分立,总统是国家元首和政府首脑,享有行政权;国会掌握立法权;最高法院掌握司法权.19．18世纪时的法国依然是一个实行封建等级制度的君主专制国家,社会成员分成三个等级,其中属于第三等级的是①资产阶级、城市平民②农民③教士④贵族A．①②B．①③C．③④D．②③【答案】A【解析】18世纪法国大革命爆发前夕,社会等级森严,社会成员分为三个等级,前两个等级是特权等级教士、贵族,而资产阶级、工人、城市．平民、农民等属于第三等级,政治上无权,经济上深受压迫,社会矛盾日益尖锐,①②正确,③④排除.故选A．20．马克思主义极大地推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系.其诞生的标志是( )A．《资本论》的发表B．建立巴黎公社C．发表《共产党宣言》D．发动宪章运动。
【部编版】历史九年级上学期《期末测试卷》带答案
九年级上学期历史期末测试卷一、单项选择题（每题2分，计分50分。
每题只有一个正确答案，请将正确答案字母代号涂写在答题卡的答题栏内）1. 古印度是人类文明的发源地之一，古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人，对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。
下列与古印度文明无关的是A. 种姓制度B. 阿拉伯数字C. 空中花园D. 释迦牟尼像2. 条条大路通罗马。
下面是古代罗马发展演变的线索示意图，假如走③号通道到达的是A. 罗马共和国B. 罗马帝国C. 西罗马帝国D. 东罗马帝国3. 西欧中世纪不能用一片“黑暗”来概括。
应该说是“黑暗”中孕育了光明，或者说既有“黑暗”的一面，也有“光明”的因素。
“光明”的因素有①地中海变成罗马帝国的内湖②基督教兴起于巴勒斯坦地区③庄园促进经济的恢复与发展④再次振兴的城市取得自治权A. ①②B. ③④C. ②③④D. ②③4. 美国科学家迈克尔•哈特著有《人类史七最有影响的百位人物排名》一书，穆罕默德排名居百位人物之首。
这本书刚一出版，即成为畅销书。
在这本书中有关穆罕默德的记述，你不可能看到的内容是A. 创立了伊斯兰教B. 建立了历史上第一个伊斯兰政权C. 630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加D. 建立起地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国5. “没有钱花的人既不是自由的人，也不会风度翩翩。
有道德的人应当追求财富，使自己能够过上好日子……只要不损害别人，凭熟练的技艺增加自己财富的人是值得称赞的。
”该观点最早源自A. 启蒙思想家B. 宗教改革者C. 古代儒学大师D. 人文主义者6. 下图反映了新航路的开辟A. 推动了欧洲贸易中心的转移B. 促进了洲际贸易的发展C. 导致了亚非拉的落后D. 促进了欧洲文化思想的繁荣7. 某同学对英法资产阶级革命进行了比较学习，他归纳了四项相同点，其中错误的一想应该是英法两国资产阶级革命的比较表相点同A革命过程曲折复杂，历经艰险B革命中都有封建国王被处死C最后都建立起君主立宪政体D都出现了杰出的领袖人物不同点法国遭到外来干涉，而英国没有A. A B. B C. C D. D8. 大型电视纪录片《大国崛起》中提到，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。
部编版历史九年级上学期《期末考试题》及答案
部编版历史九年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________选择题(共20小题,40分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上.1．史料实证是历史学科要求的核心素养之一.观察下列三幅图片,从中得出的信息正确的是A．金字塔的修建,反映了古巴比伦国王的无限权力B．苏美尔人发明了楔形文字,是研究印度河流域文明的珍贵资料C．《汉谟拉比法典》的内容,说明了家庭奴隶制是古埃及的一大特征D．体现了世界文明的多样性2．万民法是继公民法之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的重要组成部分.在罗马法的司法体系中,万民法是比较成熟和发达的部分,也是后期罗马法的基本内容.罗马司法体系的渊源是A．经济法B．《汉漠拉比法典》C．秦律D．《十二铜表法》3．“它在中世纪初期还完全是一个社会中由农业决定的陌生体,到了中世纪晚期则发展成一个完全有自我意识、最终成为中心生活区域,成为现代社会生活的一个胚细胞.”文中的“它”是A．罗马教会的领地B．西欧中世纪大学C．西欧中世纪庄园D．西欧中世纪城市4．马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地有者现在只和这种租地农场主发生直接关系而且是单纯的货币关系和契约关系.”这说明中世纪末期西欧租地农场的性质是A．封建主义性质B．资本主义性质C．殖民主义性质D．共产主义性质5．13—14世纪,随着生产关系的变化,欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌.它们表现出的共同特点有①都是独立的自给自足的经济单位②都集中生产,产品流向市场③都是雇佣与被雇佣的生产关系④都促进了资本主义化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．下列对中世纪晚期西欧新的生产和经营方式,评述有误的一项是A．农奴可以用货币购买劳役豁免权B．庄园制度下土地一直是佃农分散经营C．一些富裕农民建立租地农场D．在手工工场,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者7．比较是历史研究的重要方法,通过比较,可以认识客观事物的特性和本质.对下面两幅图片进行比较研究,结论正确的是A．都是纪传体史书B．都具有极高的文学价值和史料价值C．两书作者都体现了秉笔直书、尊重史实、不阿于权贵的特点D．都意味着本民族信史时代的开始8．史论结合是学习历史的基本方法.在下表中,史实与推论对应正确的是A．A B．B C．C D．D9．《罗马民法大全》记载:“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客,那么,我将赋予这些旅客以诉讼权对抗船员、客店店员和骡马店伙计.”这反映了《罗马民法大全》A．倡导公开公正B．关注人身安全C．重视物权保护D．强调诉讼程序10．按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象,正确的是①罗马帝国的分裂②亚历山大帝国的建立③希腊城邦建立④查理曼帝国一分为三A．①②③④B．③②①④C．④②①③D．②①④③11．人是一个伟大的奇迹,他可以利用自然力,可以丈量大地与天空,也可以探测地狱的深浅.苍穹在他面前并不显高,地核在他面前并不显深……没有任何东西可以限制他的活动,因而他试图指挥一切,努力获得荣耀,他奋力要成为和上帝同样的永恒者.该材料反映的核心思想是A．人文主义B．理性主义C．马克思主义D．民主科学12．某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论.下面是四位同学准备的发言卡片,你认为正确的是A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丙13．“东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代化工业文明转化的过程,如果没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多.”与这则材料反映的历史现象有关的历史人物是A．哥伦布B．莎士比亚C．克伦威尔D．罗伯斯庇尔14．某航海家的日记里有这样一段记述:“1520年11月28日,星期三,我们越过海峡,进入太平洋,在三个月20天里,我们没有吃任何新鲜的食物.我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠屎味的粉渣.”这位航海家可能是A．哥伦布B．达伽马C．迪亚士D．麦哲伦15．新航路开辟后,美洲的作物,如玉米、马铃薯等传播到欧洲、亚洲和非洲,小麦、葡萄、马匹、牛、猪等也从欧洲传播到美洲,改变了人们的生活.这段叙述反映出的主题是A．欧洲列强殖民扩张的危害B．亚非拉民族觉醒C．人文精神和冒险精神萌发D．全球物种大交换16．陈紫华在《英国的黑奴贸易》中指出:“黑奴的鲜血浇灌了英国资本主义的幼芽,使它茁壮成长;但在非洲、大西洋和美洲留下的是黑奴的累累白骨、痛苦和灾难.”这段叙述揭示出三角贸易的影响包括①有利于英国资本主义的发展②推动英国参与瓜分非洲③给非洲人民带来深重的灾难④促进非洲地区经济开发A．①③B．②④C．②③D．①④17．在人类历史长河中出现过许多叱咤风云的大国强国,比如战国时期统一中原的秦国,18世纪确立世界霸主地位的英国和1978年改革开放以来日益强大的中国,他们发展的道路各不相同,但崛起的原因却惊人的相似,他们崛起的共同原因是A．和平崛起B．武力掠夺C．制度创新D．民主强国18．“17世纪,英国人这种旧酒瓶装新酒的做法,既体现了英国人的政治智慧,也解释了英国变革得以成功的原因,同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源.”材料中的“旧酒瓶装新酒”指的是英国A．建立东印度公司,进行殖民贸易B．处死国王,建立共和国制度C．设立议会,建立民主共和制度D．保留国王,确立议会至上原则19．美国国土安全部2017年2月4日发布声明称,根据美国华盛顿州西区联邦地方法院法官詹姆斯·罗巴特3日作出的裁决,在全美范围内暂停实施总统特朗普颁布的限制难民等群体入境的行政令.国土安全部将恢复此前对待入境旅客的检查方式.据此可知美国A．司法权高于行政权B．总统必须要对联邦法院负责C．地方权力高于中央D．总统权力受到联邦法院制约20．下列史实与结论逻辑关系正确的是A．A B．B C．C D．DA．《人权宣言》B．《拿破仑法典》C．《1791年宪法》D．《独立宣言》22．从没有一寸高速铁路,到成为世界上高速铁路运营里程最长,在建规模最大的国家,中国在极短的时间内创造了奇迹.回顾火车诞生的历史,以下认识错误的是A．瓦特改良蒸汽机为火车的发明奠定了动力基础B．世界上第一辆蒸汽机车在美国诞生C．火车的发明扩大了人类活动范围D．火车诞生于第一次工业革命期间23．阿尔都尔·阿尔努曾任巴黎公社委员,他在出版的《巴黎公社的人民和议会史》(1879年)中写道:“在公社短暂的执政期间,虽然没有比它更清廉的政府,虽然在钱的问题上没有比它更谨严的,虽然它没有动用存在巴黎的无数财产——巴黎的最无情的敌人的财产,却没有一个成年人、一个儿童、一个老人挨饿受冻、流离失所.”这则记载,可以用来说明巴黎公社A．爆发的原因B．军事斗争的策略C．政权的组织D．执政的效果24．世界近代史上,华盛顿、玻利瓦尔、章西女王都是民族解放运动的杰出代表,对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是A．反抗的矛头都指向英国殖民者B．都领导人民获得了国家的独立C．领导的都是正义的反侵略斗争D．在革命中都付出了自己的生命25．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:俄国农奴不仅要为他们在1861年得到的份地交纳赎地费,还要缴纳各种地方税,还要承担俄国工业化的大部分费用,因为很高的保护关税使他们所购买的制成品费用上升.这段叙述的观点是A．关税保护了农奴的利益B．农奴在经济上遭到了掠夺C．中央集权制度得到巩固D．礼节和生活方式开始西化26．历史事实指的是历史的真实情况,历史观点指是对历史事实的看法和状态.下列选项中属于历史观点的是A．光荣革命后,英国议会通过了《权利法案》B．1781年美法联军取得了约克镇战役胜利C．1868年倒幕派推翻了德川幕府在日本的统治D．美国南北战争是一场扫除黑人奴隶制的资产阶级革命27．构建知识结构是学习历史的一项基本技能,右面知识结构图中数字编号对应的历史事件,恰当的是A．①美国南北战争②法国大革命③日本明治维新B．①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命C．①英国资产阶级革命②美国独立战争③俄国1861年改革D．①美国南北战争②俄国1861年改革③日本明治维新28．以下材料反映的主题是A．现代社会生活的变化B．大众教育的发展C．妇女地位的提高D．人口的迅速增长29．文艺复兴时期文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品,下列组合不正确的是A．薄伽丘——《十日谈》B．达·芬奇——《蒙娜丽莎》C．莎士比亚——《哈姆雷特》D．贝多芬——《最后的晚餐》30．林肯曾说:“为了恢复联邦,有色人口是巨大的、可用的而尚未加以利用的力量.”为了利用这种力量,林肯政府A．确立资本主义制度B．颁布《解放黑人奴隶宣言》C．打击欧洲封建势力D．鼓励农民到西部耕种非选择题(共3小题,40分)31．(13分)2007年年初中央电视台隆重推出大型系列记录篇《大国崛起》,探讨了近代以来世界大国的兴起过程,为中华民族伟大复兴提供了有益的借鉴.阅读材料回答问题.材料一:(1)从材料一可以看出19世纪中期英国在世界贸易中处于怎样的地位?分析导致这种地位的主要原因?(3分)材料二:17世纪中期至18世纪末期,英法美三国的资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜,率先掀起的反对封建专制、争取民族独立的斗争,先后建立起资产阶级的政治统治,资本主义开始有对人性的呼唤,对海外的扩张逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度.(2)根据材料并结合所学知识,列举这一时期反对封建专制、争取民族独立的斗争史实各一例,分析他们共同的历史作用.(3分)材料三:危机,是险境也是机会.19世纪中期的美国、俄国、日本都出现了社会危机,各国都采取了不同的方式渡过了危机,结合所学知识,完成下列问题.(3)根据材料三并结合所学知识,指出美国、俄国、日本这个时候分别遇到了什么危机?分别采取了什么应对措施?美国的应对措施对美国产生了哪些深远的影响?(4分)(4)根据以上材料并结合所学知识,你认为大国崛起给我们什么启示?(3分)32．(13分)科学技术推动经济和社会进步,有时也会给人类带来挑战.阅读下列材料,回答有关问题.材料一18世纪60年代,英国率先开始了机器生产代替手工生产的工业革命.19世纪30至40年代,机器制造业诞生,尤其万能蒸汽机投入生产,英国工业革命完成.19世纪50至70年代,美、法、德等国先后完成工业革命.(1)工业革命中,动力机“万能蒸汽机”的成功研制者是谁?世界上第一台较实用的蒸汽机车的发明者是谁?(2分)材料二19世纪六七十年代到20世纪初,在自然科学理论新成果的指导下,众多的新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来,并迅速应用于生产,形成了波澜壮阔的第二次工业革命.(2)第二次工业革命最显著的成就是什么?(2分)(3)第二次工业革命中,德国工程师狄塞尔的发明是什么?美国人福特最突出的贡献是什么?(2分)(4)第二次工业革命推动了资本主义国家政治、经济的迅速发展和社会面貌的巨大变化.请列举欧美工业化国家社会巨变的一项表现.(2分)材料三工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式.……大工业使世界经济走向一体化,……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明,舒适生活.但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全.人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面.——摘编自张跃发《近代文明史》(5)综合上述材料和所学知识,针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面’提出你的对策.(5分)33.(14分)身份·职业·时代.阅读下列材料,回答问题.材料一第8卷第414条首陀罗虽被主人解放,但不能摆脱奴隶地位,因为这种地位对他是天生的,谁能使他摆脱呢?第10卷第80条教授圣典,保护人民,经商,畜牧,都分别是婆罗门、刹帝利和吠舍最可尊重的职业.——节选自《摩奴法典》(古代南亚婆罗门教制定的众多法典之一)(1)材料一描述的古代印度实行的制度是__________________.(2分)概括这项制度下人们职业分工的特点.材料二欧洲最初的资本主义生产关系是在小商品生产者分化的基础上产生的,在商品生产竞争中富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动,逐渐成为资本家,和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系.随着商人资本的扩大,一些大商人开始设置作坊和工场(如右图所示),雇佣人来进行生产.——摘编自任思源《图说欧洲史》(2)依据材料二,指出欧洲进入近代过程中,手工业者的身份有什么变化?这反映出欧洲社会形成的新的生产关系是什么(4分)材料三工厂生产与家庭生产不同,它有严格的生产纪律和管理制度.对于必须准时早起的工人而言,“敲窗人”的存在显得无比重要.他们手持一根长长的木杆和一盏提灯,用长杆敲打客户的窗玻璃.这种职业的产生,是因为钟表售价昂贵,工人难以负担.而敲窗人买块表即可谋生,使这种服务遍及英国的工业城镇.——摘编自露丝·古德曼《成为一名维多利亚人》(维多利亚女王统治的时期是1837年至1901年)(3)依据材料三并结合所学,说明“敲窗人”这一职业存在的历史背景.(2分)材料四一些研究者,把马克思塑造成一位纯学者,反复讨论他写了多少著作,留下了多少文本,查阅了多少资料,提出了哪些观点,而淡忘了他作为革命家的身份,忽视了马克思著述的目的、他与其他思想家的本质不同.恩格斯曾说,马克思“不仅是天才的思想家,而且是最伟大的革命家”,他的一生不仅是思想的一生,而且是以理论为旗帜、以笔墨为刀枪进行战斗的一生.——摘编自王广《马克思身份的危机:学者形象对革命家身份的遮蔽》(4)依据材料四,指出马克思的历史身份,并运用史实加以说明.(2分)材料五非洲裔美国人苏斯·金·泰勒本来是一名奴隶.她对美国内战(1861-1865年)的结果做出了相当大的贡献.她创建妇女救援团,帮助内战退伍老兵.她还参与美西战争(1898年)的后勤保障,在记录战时经历时,她写道:(美西战争中)那里也有黑人士兵……我们所要求的全部,便是“公平正义”——与给予来到这个国家的所有其他种族一样.而在这个国家,我们理应享有的权利被拒绝了.——摘编自卡罗尔·帕金等著《美国史》中册(5)苏斯·金·泰勒的社会地位有何变化?结合史实说明变化的原因.(2分)(6)你如何看待美国内战后黑人未得到公正对待这一历史现象.(2分)参考答案下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上.1．史料实证是历史学科要求的核心素养之一.观察下列三幅图片,从中得出的信息正确的是A．金字塔的修建,反映了古巴比伦国王的无限权力B．苏美尔人发明了楔形文字,是研究印度河流域文明的珍贵资料C．《汉谟拉比法典》的内容,说明了家庭奴隶制是古埃及的一大特征D．体现了世界文明的多样性【答案】D【解析】根据所学知识可知,金字塔是古埃及文明的象征,楔形文字是两河流域苏美尔人发明的文字,《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦的文明成果,体现了世界文明的多样性,所以D项符合题意;金字塔的修建,反映了法老的无限权力,所以A项不符合题意;苏美尔人发明了楔形文字,是研究两河河流域文明的珍贵资料,所以B项不符合题意;《汉谟拉比法典》的内容,说明了家庭奴隶制是古巴比伦王国的一大特征,所以C项不符合题意.故本题答案为D.2．万民法是继公民法之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的重要组成部分.在罗马法的司法体系中,万民法是比较成熟和发达的部分,也是后期罗马法的基本内容.罗马司法体系的渊源是A．经济法B．《汉漠拉比法典》C．秦律D．《十二铜表法》【答案】D【解析】根据所学可知,在罗马共和国时期,颁布了《十二铜表法》,揭开了罗马法制建设的第一步,故D符合题意;经济法是罗马法制建设的内容之一,故A不符合题意;《汉漠拉比法典》、秦律均是古代亚洲法制建设的成果,故BC 均不符合题意.故选D.3．“它在中世纪初期还完全是一个社会中由农业决定的陌生体,到了中世纪晚期则发展成一个完全有自我意识、最终成为中心生活区域,成为现代社会生活的一个胚细胞.”文中的“它”是A．罗马教会的领地B．西欧中世纪大学C．西欧中世纪庄园D．西欧中世纪城市【答案】D【解析】根据所学知识,西欧中世纪生产力的提高和商品经济的发展,以手工业和工商业为中心的城市开始发展起来,,意大利、法兰西、英格兰、德意志等都出现了当时著名的城市.意大利的的佛罗伦萨等城市后来成为文艺复兴的摇篮.在西欧城市重新兴起和工商业发展的过程中,市民阶层形成了,富裕商人和银行家发展成为早期的资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件,所以说西欧中世纪的城市“成为现代社会生活的一个胚细胞”,D正确;罗马教会的领地、西欧中世纪的大学、西欧中世纪的庄园与题描述不符,排除ABC.故选D. 4．马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地有者现在只和这种租地农场主发生直接关系而且是单纯的货币关系和契约关系.”这说明中世纪末期西欧租地农场的性质是A．封建主义性质B．资本主义性质C．殖民主义性质D．共产主义性质【答案】B【解析】根据材料结合所学可知14世纪中叶以后,出租领主直营地达到一个高潮,领主也因此依靠土地租金生活,不再参与生产管理.一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场.他们采用新的生产方式进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场.这种租地农场的性质是资本主义性质,故选B;ACD不符合题意,排除.5．13—14世纪,随着生产关系的变化,欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌.它们表现出的共同特点有①都是独立的自给自足的经济单位②都集中生产,产品流向市场③都是雇佣与被雇佣的生产关系④都促进了资本主义化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】D【解析】依据所学知识可知,13—14世纪,随着生产关系的变化,欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场,他们都集中生产,产品流向市场,都是雇佣与被雇佣的生产关系,都促进了资本主义化,②③④符合题意,D符合题意;①都是独立的自给自足的经济单位是封建庄园的特点,不符合题意,排除ABC;故选D.6．下列对中世纪晚期西欧新的生产和经营方式,评述有误的一项是A．农奴可以用货币购买劳役豁免权B．庄园制度下土地一直是佃农分散经营C．一些富裕农民建立租地农场D．在手工工场,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者【答案】B【解析】根据所学知识,中世纪晚期,西欧庄园制度土地集中成为一种趋势,而不是“一直是佃农分散经营”,B评述错误,符合题意;中世纪晚期西欧新的生产和经营方式有农奴可以用货币购买劳役豁免权,A评述正确,不符合题意;中世纪晚期,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场,C评述正确,不符合题意;在手工工场工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,D评述正确,不符合题意.综上所ACD不符合题意.故选B.7．比较是历史研究的重要方法,通过比较,可以认识客观事物的特性和本质.对下面两幅图片进行比较研究,结论正确的是A．都是纪传体史书B．都具有极高的文学价值和史料价值C．两书作者都体现了秉笔直书、尊重史实、不阿于权贵的特点D．都意味着本民族信史时代的开始【答案】B【解析】依据所学可知,西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史.记述了从黄帝到汉武帝时期的史实,是后世编写史书的范例.史料翔实,文笔生动,在中国文学史上也有重要地位.《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品,是古代希腊不朽的文学作品,同时也是一部西方最早的史书,包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品.相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗,反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌,是研究早期希腊社会的重要史料,因此结论正确的是B,B项符合题意;而ACD三项均不是两部书的共同点,排除.故选B.8．史论结合是学习历史的基本方法.在下表中,史实与推论对应正确的是A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】依据题干和结合所学知识,亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难.但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇.A选项符合题意;476年,西罗马帝国灭亡,西欧逐渐进入封建社会.B选项不符合题意;11世纪,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在.C选项不符合题意;查理曼大帝去世后,843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形.D选项不符合题意.故选A.9．《罗马民法大全》记载:“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客,那么,我将赋予这些旅客以诉讼权对抗船员、客店店员和骡马店伙计.”这反映了《罗马民法大全》A．倡导公开公正B．关注人身安全C．重视物权保护D．强调诉讼程序【答案】C【解析】“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客,那么,我将赋予这些旅客以诉讼权对抗船员、客店店员和骡马店伙计.”这反映了《罗马民法大全》保护人们的私有财产,重视物权保护,物权的保护是指通过法律规定的方法和程序,保障所有人在法律许可的范围内,对其所有的财产行。
部编版九年级历史上册期末测试卷及答案
部编版九年级历史上册期末测试卷及答案语文试题 第1页（共6页） 语文试题 第2页（共6页）部编版九年级历史上册期末测试卷及答案（时间：60分钟 总分：70分）第Ⅰ卷 选择题（共20分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出该选项。
本大题有20小题，每小题1分，共20分）1.大河流域是孕育人类文明的摇篮，下列选项搭配正确的是（ ） A.印度河、恒河——古代埃及——金字塔 B 两河流域——古巴比伦—— 《汉谟拉比法典） C.尼罗河——古印度——甲骨文D.黄河、长江——古代中国——种姓制度2.以下对东西方文明的叙述，正确的是（ ）A.古代希腊文明是西方文明的发源地B.罗马共和国的政权掌握在公民手中C.亚历山大东征阻断了东西方的交流D.古代阿拉伯人发明阿拉伯数字符号 3.亚非文明是人类文明的摇篮。
下列哪一幅图片与古巴比伦王国有关（ ）5.不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。
下列属于通过征战建立起 的地跨欧、亚、非三大洲的大帝国有（ ）①亚历山大帝国 ②罗马帝国 ③查理曼帝国 ④蒙古汗国 ⑤拜占庭帝国 ⑥阿拉伯帝国 A.①②③④ B.①②④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑥ 6.下列关于古代宗教方面的知识，叙述错误的是（ ） A.佛教的创始人是释迦牟尼B.基督教兴起于公元1世纪左右，宣扬真主是世界万物的创造者和主宰者C.伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用D.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化 7.以下对东西方文明的叙述，不正确的是（ ） A.古代希腊文明是西方文明的“根” B.罗马共和国时期制定了共和制法律C.亚历山大东征阻断了东西方文明的交流D.阿拉伯数字西传是东西方文明交流的见证 8.在西欧古老的大学中最为著名的是（ ）①法兰克大学 ②牛津大学 ③剑桥大学 ④巴黎大学 A. C.②③ D.③④ 9.中古时期，当时有一句谚语：“城市的空气使人自由。
部编版九年级历史上册期末测试题及答案
部编版九年级历史上册期末测试题及答案第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.西方有一句谚语:“人类惧怕时间,时间惧怕金字塔。
”历经数千年风雨沧桑的金字塔,见证了古埃及文明的灿烂与辉煌。
下列关于古埃及文明的说法,正确的是( C )A.古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一B.亚历山大帝国和拜占庭帝国先后占领古埃及C.古埃及文明延续了近3 000年D.月亮历是古埃及天文学的突出成就之一2.亚洲是人类文明的重要发祥地。
下列文物中,能够证明这一结论的是( A )A.《汉谟拉比法典》B.金字塔C.雅典卫城D.高架引水渠3.(2021湖北十堰)如图反映了古代历史上一种森严的社会制度,下列选项与图片内容相符合的是( D )A.古代中国——分封制B.古希腊——民主政治C.古巴比伦——君主专制制度D.古印度——种姓制度4.公元前453年,罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。
考察团作出这一判断的主要依据是( B )A.广大妇女不能参加城邦的公民大会B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C.雅典民主制实质是一种直接民主制D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权5.(2021广州)公元前4世纪,随着亚历山大东征,大量希腊人迁到东方,吸收当地的文化与风俗。
希腊文化传入印度与佛教结合,形成了一系列雕塑、绘画艺术。
可见,亚历山大帝国( B )A.强化了等级制度B.促进了东西方的文化交流C.推动了海外贸易D.统一了东西方的语言文字6.《西方文化源流》一书中写道:“希腊哲学与宗教的联系最不紧密,可以说是与深化世界观相决裂的产物。
希腊哲学家认为世界依照其本性而变化,并不受外在的神的任意支配。
”这段话说明( D )A.古希腊哲学旨在确立人的主体地位B.古希腊哲学与民主政治息息相关C.古希腊哲学完全摆脱了神学的影响D.古希腊哲学从一开始就具有科学精神7.美国历史学家汤普逊在《中世纪经济社会史》一书中认为:“中世纪庄园的起源是中世纪制度中的一个最难解决的问题。