幼儿园小班下学期教学计划(完整版)
2022下学期小班教育教学计划（精选5篇）
2022下学期小班教育教学计划（精选5篇）2022下学期小班教育教学计划篇1根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：1、一日活动方面班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;在日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
小班幼儿在环境中容易新奇。
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。
检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
2024年春季幼儿园小班下学期教学工作计划（6篇）
2024年春季幼儿园小班下学期教学工作计划随着新春佳节的落幕，我们的小二班迎来了新学期的开始。
在过去的一学期中，孩子们在学习和生活中取得了显著的进步。
大部分孩子已经较好地适应了幼儿园的集体生活，尽管少数孩子仍有时表现出不稳定情绪，如偶有哭泣现象。
总体而言，孩子们对入园充满热情，并且积极参与教师组织的各项活动。
他们在生活自理方面养成了良好习惯，例如能够独立进餐并妥善放置餐具，午休时能在教师指导下自行穿脱衣物。
在学习与游戏中，孩子们也形成了良好的常规，能够安静上课、积极思考并回答问题，以及遵循游戏规则。
在上一个学期的努力基础上，我们取得了一定的成果，但同时也存在不足之处，需要持续改进。
例如，孩子们的午餐习惯需进一步强化，生活自理能力还需提升，包括动手能力和语言表达能力的培养。
以下为本学期的相关规划：指导思想：本学期，我们将遵循《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园课程标准》的指导，结合纲要中的各领域目标，制定符合幼儿年龄特点的教育教学目标。
我们将精心准备每一节教育活动，使用色彩鲜明、形象直观的教具，营造轻松愉快的学习氛围。
我们将深化对纲要各领域的学习与研究，不断更新教育理念，为孩子们创造良好的师生互动环境。
我们秉持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育理念，根据各领域目标合理制定教育教学计划，确保幼儿在不同层次上获得提升。
主要工作及措施：1. 语言领域：在教育、区域活动及日常生活中，引导孩子们正确使用礼貌用语，学会与同伴交流，倾听他人发言，并能够用完整的句子进行沟通。
2. 社会领域：鼓励孩子们在活动中大胆交往，培养初步的规则意识，学会与同伴合作和分享，能够完成力所能及的任务，并爱戴父母及周围的人。
3. 科学领域：引导孩子们认识简单的几何图形，理解“1和许多”的关系以及简单的排序概念。
在区域活动中，通过材料互动培养孩子们动手动脑解决问题的能力。
4. 艺术领域：鼓励孩子们大胆使用手中的工具进行涂色、粘贴，学习绘制简单的单线条物体。
幼儿园小班下学期老师教学计划6篇
幼儿园小班下学期老师教学计划6篇幼儿园小班下学期老师教学计划 1在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。
在园里统一安排下，我将落实好各项工作，给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老教师身上学到了很多的经验，而且对小班的教育教学也有了一定的认识，在新的学期，希望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破，展现一个全新的自我随着新学期的开始，特制定以下计划:一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
二、教育教学方面我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。
作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。
本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。
对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。
对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。
2024年春幼儿园小班学期教学计划(6篇)
2024年春幼儿园小班学期教学计划一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。
原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。
丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。
利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。
并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。
利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
小班2024年下学期工作计划（6篇）
小班2024年下学期工作计划幼儿教育新学期工作计划随着新学期的开启，我们将秉持热心、耐心和细心的服务理念，积极应对新的机遇与挑战。
以下为本学期工作计划概览：一、班级情况概述在上学期，班级学生在生活与学习方面均取得了显著进步，表现出浓厚的幼儿园学习兴趣和积极参与活动的热情。
学生在生活自理能力上取得了良好习惯，如____%的幼儿能够独立用餐并妥善放置餐具，午睡时在教师协助下能够有序穿脱衣物。
在学习和游戏方面，学生已形成良好的常规，能够跟随教师思路积极回答问题，语言表达能力得到显著提升。
二、班级教育教学目标本学期的主要教学目标包括：1. 促进学生身心健康，增强体质。
2. 强化学生养成教育，培养阳光、自信、快乐的孩子。
3. 丰富游戏内容，提升游戏指导质量，助力学生在游戏中成长。
4. 增进学生社会性发展，提升人际交往能力。
5. 激发学生对阅读的兴趣，培养阅读爱好。
6. 加强班级特色建设，凸显特色教学内容。
三、学期重点工作1. 确立班级特色课程：本学期，我们将根据学生实际情况和教师专长，确定以简笔画为特色的课程内容，并制定具体实施计划。
2. 推进养成教育：针对学生特点，我们将制定系统的养成教育计划，注重生活习惯向学习习惯的转化。
3. 深化游戏活动：本学期将重点研究游戏活动的设计与指导策略，以提升学生的游戏体验和能力发展。
四、家长工作计划我们将继续加强与家长的沟通与合作，通过多种形式确保家长及时了解幼儿园动态和学生学习情况，共同促进学生的全面发展。
五、具体工作安排我们将按照月份制定详细的工作计划，包括开学工作、教学计划制定、专家讲座、论文评比、家长会、游戏研讨等活动。
六、学期总结在学期末，我们将进行全面的总结，确保各项工作圆满完成，为幼儿园的持续发展贡献自己的力量。
我们相信，通过全体教师的共同努力，新学期的工作将会取得更加优异的成绩。
小班2024年下学期工作计划（二）一、幼儿基本情况概述本班目前共有____名幼儿，其中男生____名，女生____名。
幼儿园小班第二学期教学计划(5篇)
幼儿园小班第二学期教学计划(5篇)幼儿园小班第二学期教学计划1一、班况分析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。
新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。
不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。
但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿;2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心。
对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。
本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。
二、教育教学总目标 :根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：1.情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。
生活卫生习惯有条理、有规律。
2 .能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。
3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。
4.愿意参与各类游戏活动。
愿意与别人分享玩具与食物，讲礼貌，发展交往能力。
各项具体教育目标(一)健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。
养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。
3、能安静入睡。
幼儿园小班教育教学计划（精选5篇）
幼儿园小班教育教学计划（精选5篇）幼儿园小班教育教学计划（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将在努力中收获成长，立即行动起来写一份教学计划吧。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编为大家整理的幼儿园小班教育教学计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教育教学计划1一、班况分析：虽然我班大多都是新生，但幼儿都喜欢上幼儿园，并能逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处，小班教学计划。
许多幼儿刚来幼儿园的时候不爱说话，很胆小，很内向，总算一个人很安静的坐在那。
现在内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，喜欢参加户外活动了。
但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱了。
二、班级工作总目标：认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。
注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、五大领域教育目标：（一）健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。
3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动，教学工作计划《小班教学计划》。
6、初步建立体育活动的规则意识。
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。
（二）语言：1、能听懂普通话，并学说普通话。
2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。
幼儿园小班下学期工作计划(精选13篇)
幼儿园小班下学期工作计划（精选13篇）经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。
但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。
这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作计划如下：一、总目标二、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。
幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
(三)加强班级常规管理，形成良好常规;具体措施如下：1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。
(四)安全教育1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
小班下学期教学计划
新年过去了，幼儿园小朋友迎来了新学期，新学期，小朋友的工作计划是怎样的呢？下面是小编整理的小班下学期教学计划，希望对大家有所帮助。
时间流逝得如此之快，我们又将学习新的知识，有新的感受，是不是需要好好写一份教学计划呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的小班下学期教学计划范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班下学期教学计划1一、班况分析本学期共有幼儿29名，其中男孩子13名，女孩子16名，刚刚过完寒假，许多孩子在入园的一段时间内会出现一些不适应，依恋家人，哭闹不肯上幼儿园，其实这些都是正常现象，需要老师和家长沟通经常联系，并且要求每天坚持送幼儿入园，相信很快这种现象就会消失的，希望每个孩子都能高高兴兴上幼儿园。
二、教学活动1.老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通，愉快合作的良好局面建立学习型组织。
2.孩子能力培养①生理自理能力培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。
②学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。
③动作协调能力培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3.开展有益的活动：我们将带孩子远足，走入大自然。
重视孩子进行环保教育。
4.认知发展①基本能听懂普通话，并能用普通话与老师同伴交流。
②喜欢念儿歌、唱歌、表演欲望强，参与积极性高。
③知道自己的姓名和班级，学习用交往语言，如："给我玩玩好吗?""请你帮我一下好吗?"三、保育工作1.加强春夏季传染病，流行病预防，我们会尽量配合保健室做好卫生消毒工作，日常加强对孩子的护理和照顾。
时间真是转瞬即逝，我们又有了新的学习内容，请一起努力，写一份教学计划吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编整理的小班下学期班务教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班下学期班务教学计划1一、班级情况分析新的学期我们迎来了5名新生，共有40名孩子。
幼儿园小班下学期教学计划(四篇)
幼儿园小班下学期教学计划一班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。
原来的孩子们经过了学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活……班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。
原来的孩子们经过了学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。
丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。
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计划编号：YT-FS-1276-77
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And
Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑 目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园小班下学期教学计
划(完整版)
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计划书编号：YT-FS-1276-77
编订：******
批准：******
幼儿园小班下学期教学计划(完整
版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出
在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使
用。
一 班况分析
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如
今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳
定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的
孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很
大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与
教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的
习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡
时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也
形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回
答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，
主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话
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与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得
了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完
善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，
还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高
他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主
要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日
常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父
母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以
此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的
好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定
的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立
穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能
及的事。
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开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普
通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语
表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创
造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围
的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富
幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿
掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，
播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量
的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿
脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午
睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐
速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒
幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱
护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，
多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与
恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，
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创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的
各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教
育的效果。
四、家园联系
1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情
况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
4、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
五、各项常规教育
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主
动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，
不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不
起”。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，
不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提
醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不
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边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜
弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规
就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不
玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读
图书，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，
并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午
睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位
上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，
眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开
座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的
课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，
游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
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6、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上
乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
具体措施
7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿
的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中
注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，
促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，
提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
四、本学期将采取的具体措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良
好的情绪。
2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日
生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，
进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培
养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养
洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这
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个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要
注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时
获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意
做的自信心。
3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩
法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉
动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气
的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他
材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和
探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官
对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事
物的感受力。
5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个
优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，
丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简
单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时
候不着急，学说完整句。
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6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做
好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共
同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施
教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的
效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。
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