部编版小学语文一年级下册第一课《春夏秋冬》PPT
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部编小学一年级语文下册《春夏秋冬》课件
―辛弃疾《西江月》
5.秦时明月汉时关,万里长征人未还。 ―――王昌龄《出塞》
6.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。 ―――苏轼《水调歌头》
7.春风又绿江南岸，明月何时照我还 ―――王安石《泊船瓜洲》
8.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠. ―――张继《枫桥夜泊》
9.海上生明月，天涯共此时 ―――张九龄《望月怀远》
秋天是个魔术师。它“呼”地一吹，院里的 菊花争芳斗艳，红的入伙，粉的如下，白的如 雪 ，美不胜收。
秋天是个魔术师。它“呼”的一吹，田野里 长出了金黄色的稻子，雪白的棉花。
秋天是个魔术师。它“呼”的一吹，炎热的 天气，一下子变得凉快了许多。
可爱的冬天
早晨起来，冬雾迷漫。雾散之后，立即 出现一副奇景：那青松的针叶上，像是一 树树洁白的秋菊；凝着厚厚的白霜，宛如 一株株白玉雕琢；那一片片没被吹走的叶 子，像一只只巧妙的小船；那一颗颗像兔 子的石头，像嫦娥手中的玉兔。
啊！这就是可爱的冬天。
假如我是冬季的雨, 我要跟着雪姐姐一起， 给小朋友一段快乐的时光， 让它陪我们玩， 我会精心照顾它 ， 让它不会融化。
描写春天的古诗
1.阳春布德泽，万物生光辉---------汉 乐府古辞《长歌行》
2.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 --------唐 贺知章《咏柳》
3.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
10野旷天低树，江清月近人。 ―――孟浩然《宿建德江》
11.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 ―――李商隐《无题》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写友情的诗句
海内存知己, 天涯若比邻。 --------王勃《送杜少府之任蜀州》
8.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ----------王维《鸟鸣涧》
5.秦时明月汉时关,万里长征人未还。 ―――王昌龄《出塞》
6.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。 ―――苏轼《水调歌头》
7.春风又绿江南岸，明月何时照我还 ―――王安石《泊船瓜洲》
8.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠. ―――张继《枫桥夜泊》
9.海上生明月，天涯共此时 ―――张九龄《望月怀远》
秋天是个魔术师。它“呼”地一吹，院里的 菊花争芳斗艳，红的入伙，粉的如下，白的如 雪 ，美不胜收。
秋天是个魔术师。它“呼”的一吹，田野里 长出了金黄色的稻子，雪白的棉花。
秋天是个魔术师。它“呼”的一吹，炎热的 天气，一下子变得凉快了许多。
可爱的冬天
早晨起来，冬雾迷漫。雾散之后，立即 出现一副奇景：那青松的针叶上，像是一 树树洁白的秋菊；凝着厚厚的白霜，宛如 一株株白玉雕琢；那一片片没被吹走的叶 子，像一只只巧妙的小船；那一颗颗像兔 子的石头，像嫦娥手中的玉兔。
啊！这就是可爱的冬天。
假如我是冬季的雨, 我要跟着雪姐姐一起， 给小朋友一段快乐的时光， 让它陪我们玩， 我会精心照顾它 ， 让它不会融化。
描写春天的古诗
1.阳春布德泽，万物生光辉---------汉 乐府古辞《长歌行》
2.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 --------唐 贺知章《咏柳》
3.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
10野旷天低树，江清月近人。 ―――孟浩然《宿建德江》
11.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 ―――李商隐《无题》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写友情的诗句
海内存知己, 天涯若比邻。 --------王勃《送杜少府之任蜀州》
8.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ----------王维《鸟鸣涧》
部编小学语文一年级下册《识字1春夏秋冬》课件
飘 游 池 入
chūn
组词：
春天 春风 春光 春日
造句：春天是个百花盛开的季节。
fēng 组词：
春风 风景
造句：春天的风景真好。
dōng 组词：
冬天 冬季
造句：北方的冬天很冷。
巧记：折文下两点是最冷的季节。
xuě
组词：
下雪 雪花 雪人
造句：梨花盛开，一片雪白。
huā
组词：
雪花 花朵
造句：夏天到了，公园里百花齐放。
春 夏 秋 冬
春 风
夏 雨
秋
shuāng
霜 冬 雪
chūn fēng chuī
xià yǔ luò
春风吹
夏雨落
qiū shuāng jiàng
dōng xuě piāo
秋霜降
冬雪飘
shuāng
xuě
shuāng
xuě
léi
xiá
zhèn
wù
阝 降 队 阳 陈 陌
风 飘 飙
3、猜一猜 三人同日来，喜见百花开。（ 春
2、编口诀 Βιβλιοθήκη 下写捺是“人”，撇上写捺是“入”，撇、捺 分开是“八”。
）
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万 竿斜。（ 风 ）
• • • • • • •
春（春风）（春雨）（春分）（春色） 风（春风）（北风）（风景）（风和日丽） 冬（冬雪）（严冬）（寒冬）（冬眠） 雪（冬雪）（雪山）（大雪）（雪花） 花（红花）（花朵）（花园）（百花盛开） 飞（飞鸟）（飞行）（飞走）（鸡飞狗跳） 入（入住）（进入）（入梦）
fēi 组词：
飞机 飞行
造句：鸟儿在天空自由地飞翔。
rù 组词：
进入 入门
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬》精品系列PPT
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小学语文
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夏雨
夏雨落
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小学语文
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秋霜
秋霜降
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说说你最喜欢哪个季节？为什么？
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识字1 春夏秋冬
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城关初中 方丽
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霜
吹
落
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飘
入
池
降
游
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Байду номын сангаас
小学语文
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冬雪
冬雪飘
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春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
春风、夏雨、秋霜、冬雪 来到人们身边的方式
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春风吹。 夏雨落。 秋霜降。 冬雪飘。
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听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
青草 红花 游鱼 飞鸟
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课件
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课件一、教学内容本节课选自部编版一年级语文下册《春夏秋冬》单元第一课。
教学内容主要包括：四季的特点及代表性景物描绘，通过诗歌形式让学生感受四季的变换，了解大自然的魅力。
具体章节内容为：课文《春夏秋冬》及课后练习。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确认读、书写生字词，理解课文内容，感受四季的美。
2. 过程与方法：通过观察、思考、讨论，培养学生对自然美的感知能力，提高语文素养。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然，珍惜美好时光的品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文内容，感受四季的变换。
教学重点：生字词的学习与掌握，对四季特点的理解。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课（1）通过多媒体展示春夏秋冬四季的图片，让学生观察并说出四季的特点。
（2）引导学生用自己的语言描述四季的美。
2. 学习课文（1）教师范读课文，学生跟读。
（2）学习生字词，让学生自主认读、书写。
（3）讲解课文内容，让学生理解四季的变换。
3. 实践情景引入（1）让学生结合自己的生活经验，谈谈对四季的感受。
4. 例题讲解（1）出示课后练习题，指导学生解答。
（2）讲解答案，分析解题思路。
5. 随堂练习（1）让学生完成课后练习题。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（2）拓展延伸：让学生课后观察身边的景物，描述四季的变化。
六、板书设计1. 春夏秋冬2. 四季特点：春暖花开、夏雨雨人、秋高气爽、冬雪雪人3. 生字词：春、夏、秋、冬、花、草、树、叶、风、雨、雪七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词。
（2）根据课文内容，用“春夏秋冬”造句。
2. 答案：（1）春：春天来了，万物复苏。
夏：夏天炎热，蝉鸣蛙叫。
秋：秋天丰收，硕果累累。
冬：冬天寒冷，雪花飘飘。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示四季的图片，引导学生观察、思考、讨论，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文。
小学语文一年级下册《春夏秋冬》PPT课件
春夏秋冬
一年级语文下册 授课教师：某某儿
新课导入
春天, 鸟语花香, 万物复苏； 夏天, 烈日炎炎, 清荷满湖； 秋天, 天高云淡 , 落叶飘飘； 冬天, 白雪皑皑, 银装素裹。 让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧！
学习目标
会认“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字，会 写“春、风、冬、雪、花、飞、入”7个字。（重点）
课堂练习
看图连线
春
秋
冬
夏
课堂练习
写一写 1.(春风 )吹 ( 夏雨 )落 ( 秋霜)降 (冬雪 )飘 2.青( 草 ) 红( 花 ) 游( 鱼 ) 飞( 鸟 ) (池草 )青 ( 山花 )红 ( 鱼出)水 ( 鸟入 )林
生字学习
chūn
春
音序：C 部首：日 结构:上下
组词：春天 春风
造句：春天来了，燕子飞 回来了。
书写指导：上边三横，下 横要长些。
生字学习
fēng
风
音序：F 部首：风 结构:半包围
组词：春风 秋风
造句：春风轻轻地吹拂着 杨柳。
书写指导：外框要大一些。
生字学习
dōng
冬
音序：D 部首：夂 结构:上下
字词辨析
青草 池草青
红花 山花红
游鱼 鱼出水
飞鸟 鸟入林
这一组词语都是针对上一组词语来说的。 其中“池”对“山”，“草” 对“花”，“青”对“红”；“鱼” 对 “鸟”，“出”对“入”，“水” 对“林”。 “池”“山”“水”“林” 都是表地点的。
课堂小结
我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四 个季节及其相应的自然现象；积累了有 关四季的词语，体会到四季景色的不同， 并让我们养成了留心观察周围事物的好 习惯。
一年级语文下册 授课教师：某某儿
新课导入
春天, 鸟语花香, 万物复苏； 夏天, 烈日炎炎, 清荷满湖； 秋天, 天高云淡 , 落叶飘飘； 冬天, 白雪皑皑, 银装素裹。 让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧！
学习目标
会认“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字，会 写“春、风、冬、雪、花、飞、入”7个字。（重点）
课堂练习
看图连线
春
秋
冬
夏
课堂练习
写一写 1.(春风 )吹 ( 夏雨 )落 ( 秋霜)降 (冬雪 )飘 2.青( 草 ) 红( 花 ) 游( 鱼 ) 飞( 鸟 ) (池草 )青 ( 山花 )红 ( 鱼出)水 ( 鸟入 )林
生字学习
chūn
春
音序：C 部首：日 结构:上下
组词：春天 春风
造句：春天来了，燕子飞 回来了。
书写指导：上边三横，下 横要长些。
生字学习
fēng
风
音序：F 部首：风 结构:半包围
组词：春风 秋风
造句：春风轻轻地吹拂着 杨柳。
书写指导：外框要大一些。
生字学习
dōng
冬
音序：D 部首：夂 结构:上下
字词辨析
青草 池草青
红花 山花红
游鱼 鱼出水
飞鸟 鸟入林
这一组词语都是针对上一组词语来说的。 其中“池”对“山”，“草” 对“花”，“青”对“红”；“鱼” 对 “鸟”，“出”对“入”，“水” 对“林”。 “池”“山”“水”“林” 都是表地点的。
课堂小结
我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四 个季节及其相应的自然现象；积累了有 关四季的词语，体会到四季景色的不同， 并让我们养成了留心观察周围事物的好 习惯。
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬》课堂课件
大雪
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
春风 夏雨 秋霜 冬雪
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春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
春风（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ） 冬雪（ ）
部编教材一级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
春风吹
秋霜降
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
夏雨落 冬雪飘
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
鼓起来
老大老二对对齐， 笔杆落在食指根。
风雪
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
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认 我 识会语写文字书
鼓起来
老大老二对对齐， 笔杆落在食指根。
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
1.春夏秋冬
青草 红花 游鱼 飞鸟
草花鱼鸟
青草
红花
游鱼
飞鸟
花飞 入
认 我 识会语写文字书
统编语文教材小学一年级下册第一单元·识字
1.春夏秋冬
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
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秋霜
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