三年级语文下册病句修改专项练习题
三年级语文下册病句修改专项练习题
1. 修改病句
①王平和李建华建立了深刻的友谊。
②老师介绍了许多小明的事迹。
③我们要爱护粮食。
2. 句子加工厂。
①你是那个犯了错的孩子。你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。（用关联词合并成一个句子）
②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。（修辞手法、仿写）
③我估计这十美元一定能找到。（修改病句）
④库伯改正了错误。（扩句）
⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会。（改为反问句）
3. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）
②你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句）
④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
⑤树上结了许许多多数不清的果了。（用修改符号修改病句）
⑥我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句）
4. 用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次地艰巨任务。
②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
5. 给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。
①机器人讲解员
②富饶美丽的西沙群岛
6. 按要求写句子。
（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句） （2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。（在原句上修改病句）
（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。（缩句）
（4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。（换种说法，使语气更强烈）
7. 按照要求写句子。
①老战士焦急地看了看天，又看了看我，说：“我背你走。”（转述句）
②谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。（反问句）
③在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。（修改病句）
④碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。（缩句）
⑤乞丐接过毛巾，很仔细地把脸和脖子擦了一遍。（换一种说法，不改变句子意思）
8. 用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
9. 下列没有语病的一组是（ ）
A .这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C .经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。
D .尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。
10. 下列句子完全正确的是（ ）
A .他座在坐位上。
B .在公园里，他看到了鲜花和花香。
C .小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D .菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
11. 按要求写句子。
（1）老师批改作业。（扩句）
（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）
（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。（修改病句）
（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）
12. 按要求改写句子
①毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。”（改为转述句）
②团委和少工委联合组织了这次植树活动。（改语序意思不变）
③找们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合为一句话）
④詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。（修改病句）
13. 修改病句。
①我在桌前认真地。
②这场足球赛踢得真紧张精致。
③妈妈对我的要求很严肃。
14. 修改下面句子中的错误。
①是一种可爱的动物。
②要春游了，我们应该提前预先做些准备。
③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童话》等。
15. 修改病句
①为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
②我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
③这几年，我国的教育质量一年比一年进步。
④我看到了美丽的桃花，淡淡的香味。
⑤我怀着高兴喜悦的心情走上了领奖台。
⑥昨天傍晚刮了一夜的风。
⑦老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
⑧我们只有学好了文化知识，所以能建设祖国。
⑨秋天的昆明是一年中最美的季节。
⑩《西游记》是我国著名的四大古典小说。
16. 句子练习。
①把下列句子改写成拟人句：荷花在风中摆动。
②在原句上修改病句：
1.一年级的小朋友，大概用了整整一个月左右的时间学会了跳绳。
2.这篇课文对我产生了浓厚的兴趣。
17. 按要求写句子
①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（运用句中的修辞手法写一句话）
②当蒲公英盛开的时候 ， 这片草地就变成金色的了。（用划线词仿写句子）
③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。（修改病句）
18. 下列句子中没有病的一句（ ）
A .我们要继承革命先辈的光荣传统。
B .春天的扬州真是个美好的季节。
C .我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。
D .我们讨论并听了校长的报告。
19. 句子加工厂
①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）
②去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）
③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）
⑤通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）
20. 按要求写句子：
（1）工人把树做成火柴。（改为“被”字句）
（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用划线词写句子）
（3）用修改符号修改病句。
①《在牛肚子里旅行》的作者是张之路写的。
②下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
③时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。
21. 下列句子没有毛病的一句（ ）
A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。
B .商场里有各种各样种类繁多的玩具。
C .广场上到处都是五颜六色的红旗。
22. 按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）
②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）
④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句） ⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）
23. 请用修改符号修改下面的病句。
（1）一支翠鸟飞走了。
（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
（3）我们通过并讨论了中队计划。
（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。
24. 按要求写句子。
①他无比欢喜地举起两条巨大的手臂。（缩句）
②这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（改为反问句）
③夏天的昆明是个美丽的季节。（修改病句）
25. 按要求写句子
（1）照样子，写短语和句子。
例：慢吞吞 慢吞吞地站了起来。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。
笑呵呵
（2）用修改符号修改病句。
班会上，她总是首先第一个发言。
（3）用合适的关联词语连成一句话。
我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。
26. 修改病句
①大理的春天是一个鲜花盛开的地方。
②哈尼族是我国五十五个少数民族。
③一走进丽江古城，我就看见一盆盆鲜花和愉快的歌声。
27. 按要求写句子
①汤姆把鱼竿拖出水面。（改成“被”字句）
②扩句（至少扩两处）
例：孩子们交谈。
（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。
爸爸看书。
③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）
④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。（修改病句，把正确句子写在下面。）
⑤读句子，用划线的词造句。
可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生 ， 一点也不惊慌。
28. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
29. 句子训练营
①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。（用划线的词造句）
②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。（修改病句）
③这是美丽的珍珠泉。（改为反问句）
④周围的 珍珠泉 编了个 花朵 给 和 蕨草 花环 朴素的（连成一句通顺的话）
30. 按要求写句子。
①英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。（改为“把”字句）
②饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。（改为“被”字句）
③昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句）
④王红看小说。（扩句）
人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练
人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练
1. 修改病句。
（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。
2. 用修改符号修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。
②植树的积极性很高。
3. 修改病句
①我们一定坚持光荣的革命传统。
②我们要端正学习目的，明确学习态度。
③上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
4. 按要求写句子。
（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。（修改病句）
（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。（缩句）
5. 按要求写句子。
①时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）
②为人民利益而死，就比泰山还重。（改为反问句）
③时间匆匆而过。（改为比喻句）
④我以日始出时去人近，而日中时远也。（解释句意）
⑤妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容 ， 像花儿般绽放在风沙里。（修改横线部分的内容）
6. 按要求写句子
①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。（缩句）
②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）
③总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”（改为第三人称转述句）
④北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（修改病句）
7. 按要求写句子。
（1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。（改为"被”字句）
（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（仿写比喻句）
（3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。（用划线词写一句话）
（4）花瓣舒展开了。（把句子写生动、具体）
（5）鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。（修改病句）
8. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
三年级语文修改病句100题练习及答案
三年级语文修改病句100题练习及答案
1 / 6
1. 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 35. 在“文明小天使”活动中，使我遇到了很大的教育。
2. 骄傲自尽是学习上的阻挡。 36. 北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
3. 这些是唐代出土的文物。 37. 我们阅读课外书本，能够增添知识和写作水平。
4. 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 38. 我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
5. 公园新设了由两个英国援建的游玩项目。 39. 老人和年轻的青年都爱看体育节目。
6. 我预计他这道题必定做错了。 40. 队会上，队员们基本上都发布了建议。
7. 他乐呵呵地跑进教室，欣喜若狂地宣告了明日去春游的好 41. 小孩商铺玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
息。 42. 同学们要校园环境的整齐。
8. 听了这段报告，使我们懂得了很多道理。 43. 你的建议我基本上赞同，完整同意。
9. 冬季，北风吼叫着拂面而来，吹得人瑟瑟颤抖。 44. 铺天盖地各处开满了花。
10. 即便你是天才，却相同离不开老师的培育教育。 45. 今日，我很快达成了语文和各科作业。
11. 《草原》的作者是老舍写的。 46. 我们要做到讲究卫生的习惯。
12. 坚持写日志，写作能力就会快速提升和扩大。 47. 当我碰到困难时，同学们老是虚心地帮助我。
13. 这类不珍爱劳动成就，随意浪费，是可耻的。 48. 奶奶从市集上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
14. 我们要加强战胜困难的信心和方法。 49. 小刚成了荣耀的少先队。
15. 报晓的公鸡是起床的信号。 50. 人民的生活水平比过去增添了。
16. 我们要仔细纠正自己的弊端和错误。 51. 少先队员们十分珍爱大自然。
17. 多读好书，能够丰富和提升我们的知识。 52. 人民的生活水平比过去发展了。
18. 《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜爱读的报 53. 他喜爱踢足球和乒乓球。
三年级下册语文 病句修改符号大全及专项练习
1
三年级下册语文 病句修改符号大全及专项练习
练习
1.李老师在课堂上对我们态度很严格。
李老师在课堂上对我们要求很严格。
2.校园里开满了白、红、黄等五颜六色的红花。
校园里开满了白、红、黄等五颜六色的花。
3.我站在操场上，仔细看着正在练习的学生。
我站在操场上，仔细看着正在锻炼的学生。
4.我们班在比赛中获得了第一名，每个人的心里都流露出胜利的喜悦。
我们班在比赛中获得了第一名，每个人的脸上都流露出胜利的喜悦。
5.齐声说:“我同意！”
大家齐声说：“我同意！”
6.在老师的教育下，他明确了自己的学习态度。
在老师的教育下，他明确了自己的学习目标。
7.我喜欢看课外书，比如《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》。
我喜欢看课外书，比如《小蜜蜂》、《小溪流》
8.我认为春天的景色非常美丽。
我认为春天的景色非常美丽。
9.老师要求学生明确自己的学习目标和态度。 2
老师要求学生明确自己的学习目标，摆正自己的学习态度。
10.你必须一定要认真负责。
你必须认真负责。
部编版三年级语文下册期末专项试卷 修改病句 附答案
1 / 10 部编版三年级语文下册修改病句
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟 满分：100分
一、[房山区]下列各句没有语病的一项是( )(6分)
A. 要养成上课认真听讲的好习惯。
B. 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
C. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
D. 他首先第一个发言。
二、判断下列句子的病因并修改句子。(40分)
A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 语义重复
D. 前后矛盾 E. 用词不当 F. 语序不当
1. 在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：( )
修改：_________________________________________________
_________________________________________________
2. 通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
句子病因：( )
修改：_________________________________________________
_________________________________________________
3. 在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：( )
修改：_________________________________________________
_________________________________________________
4. 我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：( )
修改：_________________________________________________
三、用修改符号修改病句。(12分)
1. [怀柔区]齐白石是著名我国画家，他画的虾，是他代表性的艺术符号之一，活灵活现。
三年级语文修改病句、句式转换题方法总结与练习(附答案)
三年级语文修改病句、句式转换题方法总结与练习（附答案）
反问句变陈述句
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。”。
练习：（反问改陈述）
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
6、你难道没看比赛吗？
7、你难道不去上体育课了吗？
陈述句变反问句 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。”变“？” 。
练习：
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
直接引语与间接引语
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
4、张老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
5、爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”
6、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。
缩句
1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
三年级语文修改病句练习及答案
1 / 7 三年级语文修改病句练习及答案
2.骄傲自满是学习上的阻碍.
3.这些是唐朝出土的文物.
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象.
5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目.
6.我估计他这道题一定做错了.
7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好息.
8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理.
9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖.
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育.
11.《草原》的作者是老舍写的.
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大.
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的.
14.我们要增强克服困难的信心和方法.
15.报晓的公鸡是起床的信号.
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误.
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识.
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸.
19.少先队员要热爱祖国和公共财物. 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员.
21.听了报告，受到了教育.
22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯.
23.我忍不住不禁笑了出来.
24.我经常看到小明有时在早锻炼.
25.少先队员要发挥革命传统.
26.因为老舍爱养花，而且养了许多花.
27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方.
28.我昨天看了电影“闪闪的红星”
29.他喊他出去玩.
30.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力.
31.我们要改掉挑食、偏食的坏习气.
32.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家.
33.我们把教室打扫得整整齐齐.
34.下课了，校园里顿时一下子沸腾了.
35.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育.
36.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
37.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平.
2 / 7 38.我上小学一年级的时候，就加入了少先队员.
39.老人和年青的青年都爱看体育节目.
40.队会上，队员们基本上都发表了意见.
【部编版】三年级第二学期语文修改病句练习及答案
【部编版】三年级语文下册修改病句练习及答案
一、用修改符号修改下面一段话。（第1题有10处错误）
1、春天来了，林老师带领到郊外活动。我们沿着平坦的公路走着，不一会儿伟俄的山峰，壮丽的田野、曲折的小溪，便涌现在我们眼前。看! 百灵鸟在枝头快活的歌唱，听! 美丽的蝴蝶在花从中遍遍起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。
2、赵敏同学因为很聪明，还很克苦，学习一直成绩很好。虽然她爱躺着在床上看书，不到半年眼睛就近视了。赵敏后诲极了，她说，我一定要改进这个不良的坏习惯。从此，她坚定做眼保健操，养成了好习惯保护视力的，视力又渐渐地好转了。 3、课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。
二、用修改符号修改下列病句。
1、同学们都说“六一”儿童节的活动是愉快的一天。
2、极小的一粒种子种到地里，发芽、生根，不久就开花了，花很漂亮。
3、这次庆“六一”演讲比赛，获得了全校第一名。
4、我今天吃了一碗面条，好吃非常。 5、我今天吃了一面条，非常好吃。
6、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
7、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
8、看了这次展览，使我有很多感想。
9、只有社会主义，就能救中国。
10、我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。
11、听了老师的一番话，很受教育。
12、围棋对我很兴趣。
13、傍晚，哗哗地落下来。
14、它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。 【部编版】三年级语文下册修改病句练习答案
1、
2、
3、 4、我今天吃了一碗面条，好吃非常。5、我今天吃了一面条，非常好吃。
6、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
7、看了这次展览，使我有很多感想。
8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
才
人教版三年级语文下册病句修改专项专题训练
人教版三年级语文下册病句修改专项专题训练
1. 修改下列病句。
（1）我们要可惜时间。
（2）今天讲了一个动人的故事。
（3）电灯是爱迪生发现的。
2. 修改病句。
（1）我的眼睛目不转睛地看着这朵花。
（2）《西游记》这本书对我很感兴趣。
（3）我决心改掉写作业马虎。
（4）音乐课上，老师让我们观赏了中外名曲。
3. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
4. 下列没有语病的一组是（ ）
A .这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C .经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。
D .尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。
5. 按要求写句子。
（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）
（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。（修改病句）
（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句）
6. 用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次地艰巨任务。
②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
7. 用修改符号修改病句。
（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
8. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。他的眼睛像黑色的珍珠。小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。我十分酷爱小猫！
9. 按要求写句子。
①他知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）
②腊七腊八，冻死寒鸦。（再写一则谚语）
③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）
部编版小学语文三年级(下册)修改病句类型、方法与练习(含答案)
1 三年级语文下册修改病句类型、方法与练习
一、修改病句类型
⒈词义混淆
因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。
如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。
⒈词类误用
因分不清词类而造成用词不当的语病。
如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。
⒈成份残缺
句子缺少不应省略的主要成份。(主、谓、宾)，造成句子结构不完整的语病。
如：①在老师的教育下，进步得很快。(缺少主谓)
②雄伟美丽的天安门城楼。(少谓语)
③老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。(少宾语)
⒈搭配不当
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。
如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)
我们在山坡上种满了果园。(动宾搭配不当)
我们把教室打扫得整整齐齐。(连带成份与中心词之间搭配不当)
⒈重复累赘
过多地动用修饰词语反而显得多余。
如：在班队会上，张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。
⒈词序颠倒。
因词语排列次序颠倒而造成病句
如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
二、修改病句方法
修改病句的原则:不能改变句子原意。能改不别。能添不去。
修改病句常用的四种方法:
1、补法2、删法3、换法:4、调法
三、修改病句训练（一）
1.成分残缺:
①在教室里，都在认真听课。
②由于天下雨，只好待在家里。
2 2.搭配不当
亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
3.用词不当:
①他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
②敌人的神机妙算被我们识破了。
4.重复啰嗦
他经常回想过去的往事。
5.词序颜倒
①历史博物馆展出了两千多年前新出士的一大批文物
②它让我们看到了两个新旧社会的不同啊!
6.自相矛盾
场上到处是五颜六色的红。
7.指代不清
李兵和王刚在课间胶步时，他对他说”上课要全神贯注听讲。”
四、修改病句训练（二）【原句修改】
(一)用词不当:
小学三年级语文下册病句修改专项练习题
小学三年级语文下册病句修改专项练习题
1. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。
①我的家乡住在珠海。②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。③傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像________________。④这时，“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样，密密麻麻，非常热闹。
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。
（2）发挥想象，将第③句话补充完整。
（3）第④句中画横线的句子，我会用“______”这个成语来代替。
2. 修改病句。
（1）我的眼睛目不转睛地看着这朵花。
（2）《西游记》这本书对我很感兴趣。
（3）我决心改掉写作业马虎。
（4）音乐课上，老师让我们观赏了中外名曲。
3. 按要求改写句子。
（1）儿童队吸引了所有人的视线。（改为“把”字句）
（2）大夫把奶奶的病治好了。（改为“被”字句）
（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。（修改病句）
（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）
4. 确定病因填序号，再修改病句。
A．意思重复 B．用词不当
C．缺少成分 D．词序颠倒
①我看到了一望无际无边的胡杨林。
②胡杨能适应沙漠恶劣的环境，具有顽固的生命力。
③全世界百分之九十的胡杨在新疆的塔里木中国。
5. 按要求写句子。
（1）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句）
（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
（3）海燕在高傲地飞翔。（改为比喻句）
（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）
（5）渔夫拖着渔网。（扩句）
（6）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为第三者转述）
（7）王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。（修改病句）
（8）写一句表示学习方面的谚语：______
（9）写一句你最喜欢的歇后语：______