苏教版五年级语文下册1--7单元知识点全复习
1 苏教版五年级语文下册单元复习资料 一、课文分类：本册教材内容丰富，体裁多样。第一单元主题为“春光无限”有《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣儿童多处行》、《早》等课文，第二单元的主题是“科技之光”，安排了《梦圆飞天》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《神奇的克隆》等课文；第三单元是“有志竟成”安排了《海伦·凯勒》《二泉映月》《郑和远航》《司马迁发愤写史记》等；第四单元为“世界各地”有《秦兵马俑》《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》等；第五单元为“亲情依依”有《爱如茉莉》《月光启蒙》《我和祖父的园中》等；第六单元是“八一壮歌”有《七律长征》《彭德怀和他的大黑骡子》《大江保卫战》等；第七单元的主题是“人与自然”，有《望月》《灰椋鸟》《水》等课文。体裁有记叙文、散文、诗歌等。还学了“培养良好的学习习惯10”自主修改作文、多种渠道学语文。 二、对人物的评价：①与命运抗争，不屈不挠的海伦。②热爱音乐，追求理想的阿炳。③不怕困难，顽强探索的郑和。④忍辱负重，发愤著书的司马迁。⑤心系人民，团结抗洪的解放军。 三、课外小知识 1、中国四大名著——《红楼梦》（曹雪芹）、 《三 2
国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、 《西游记》（吴承恩）。 2、课外描写赞美春天的古诗：《春日》（宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3、修辞方法：①比喻（大自然是绿色的课本。）②拟人（春天到了，杏花张开了笑脸。）③排比（美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。）④夸张（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）⑤反问（恩科西难道不是坚强的人吗？）⑥对偶（海内存知己 天涯若比邻）⑦设问（谁是凶手？是噪音！） 4、推荐一本好书：《上下五千年》，设立“我读书，我快乐”栏目。 四、趣味成语 1、带有反义词的成语：自生自灭 出生入死 阴差阳错 表里如一 2、带有近义词的成语：奇花异草 无穷无尽 生龙活虎 十全十美 3、带有生肖的成语： 亡羊补牢 马到成功 守株待兔 对牛弹琴 画蛇添足 4、写出带龙的成语：生龙活虎 龙腾虎跃 龙马精神 龙飞凤舞 叶公好龙 5、写出成语故事：鹏程万里 邯郸学步 自相矛 3
盾 刻舟求剑 掩耳盗铃 6、数字成语：一目十行 两全其美 三言两语 四面八方 五花八门 六神无主 七上八下 八仙过海 九死一生 十全十美 百战百胜 千变万化 万无一失 7、描写人物外貌的成语：仪表堂堂 眉开眼笑 身材魁梧 8、描写人物神态的成语：炯炯有神 目不转睛 神采奕奕 9、描写人物动作的成语：手舞足蹈 狼吞虎咽 张口结舌 10、描写人物心理的成语：情不自禁 恋恋不舍 提心吊胆 11、描写景物的成语：排山倒海 金碧辉煌 欣欣向荣 12、写出带“然”的成语：毛骨悚然 兴味索然 恍然大悟 不以为然 五、写出五个形声字：睛（左形右声）请 清 惧 佣 铜 战（右形左声）放 静 致 可 六、①写出表示“看”的词语：瞥 瞟 望 瞅 瞧 盯 瞪 瞄 注视 瞻仰 ②写出表示“走”的词语：跑 奔 逃 跃 溜 4
达 踱步 闲游 ③写出表示“笑”的词语：高兴 愉快 微笑 欢笑 会心 ④写出表示“想”的词语：琢磨 思考 回忆 推敲 回味 思索 ⑤写出表示“说”的词语：辩论 叫嚷 倾诉 训斥 责备 喊叫 从低处往上看——（ 仰望 ） 从高处往低处看——（ 俯视 ） 聚精会神地看——（ 凝视 ） 前后左右的看——（观望 ） 偷偷摸摸地看——（窥视 ） 目光迅速地向四周看——（环视 ） 八、写出重叠词： ① ABB式（红通通、亮晶晶、白花花、黑乎乎、水汪汪） ②AABB式（工工整整、明明白白、清清楚楚、来来往往） ③ABCC式（波光粼粼、凉风习习、小心翼翼、汗珠滚滚） ④ABAB式（商量商量、打听打听、打扮打扮、讨论讨论） ⑤AABC式（亭亭玉立、心心相印、依依不舍、奄 5
奄一息） ⑥ABAC式（各种各样、不声不响、十全十美、无边无际、一心一意） ⑦ABCB式（应有尽有）
一、描写四季的成语： 春季： 春色满园 满园春色春光明媚 春光融融 春暖花开 花红柳绿桃红柳绿 桃李争妍 百花吐艳 百花争妍百花齐放 草长莺飞 夏季: 绿树成荫 挥汗如雨蝉声阵阵 暴风骤雨 挥汗如雨 烈日当空电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎汗流浃背 秋季: 金风送爽 雁过留声 秋色宜人天朗气清 一叶知秋 秋色宜人 秋雨绵绵 秋高气爽 冬季: 白雪皑皑 冰天雪地 风雪交加 寒气逼人 天寒地冻 天寒地冻瑞雪纷飞 雪上加霜 漫天飞雪 傲霜斗雪岁寒三友 二、描写勤奋学习的成语： 悬梁刺骨 凿壁偷光囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 6
十载寒窗 牛角挂书 韦编三绝 三、描写时间快的成语： 光阴似箭 日月如梭风驰电掣 雷厉风行 一日千里 白驹过隙 1、《春光染绿我们双脚》 一、多音字：便：biàn（方便） pián(便宜） 踏：tā（踏实） tà（踏歌行） 撒：sā（撒娇） sǎ（撒下） 二、重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。 青山碧岭：全是树木的绿色山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。 三、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。 2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。 3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。 4、我国的植树节定于每年的3月12日。 5、积累相关的公益用语。 1、植树造林，功在千秋。 2、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 3、保护环境，就是爱惜生命。 7
4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 5、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 2、《只拣儿童多处行》 一、多音字： 只：zhī（船只） zhǐ（只有） 看：kān（看门） kàn（看见） 解：jiě（理解） jiè（押解） 发：fā（发现） fà（头发） 转：zhuǎn（转学） zhuàn（转圈 尽：jǐn（尽管）jìn（尽力） 二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。 座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。 浑身解数：全身的本领。 叽叽呱呱：形容说话声音很高。 成千盈百：盈，满。形容人很多。 三、按课文内容填空：1、 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉…… 2、春光，竟会这样的饱满这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！ 8
3、对，就是开得旺！只要管理得好给它适时地浇水施肥花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 4、这是一篇文质兼美的散文写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童表现了儿童生机勃勃活泼欢快的情态表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。 5、儿童不解春何在，只拣游人多处行。→游人不解春何在，只拣儿童多处行。 6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。 7、作家卡片： 冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》… 3、《早》 一、多音字： 正：zhēng(正月） zhèng（正义） 朝：zhāo（朝阳） cháo(朝代） 行:xíng（行人） háng（同行） 二、解释： 冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。 9
停云小憩：稍稍休息一小会儿。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。 三、填空。 1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。 2、本文的作者是吴伯箫。 3、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。 4、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？ 5、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 6、是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。 7、作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样。
苏教版五年级下册第七单元复习资料
第七单元复习资料23、古诗两首一、多音字：卷 juǎn（卷土重来） juàn （试卷）散 sàn （散步） sǎn （散文）中zhòng（中奖） zhōng （中国）荷 hã（荷花） hâ（负荷）别 biã（特别） biâ（别扭）二、重点解释翻墨：打翻了的黑墨水。
未：没来得及。
映日：与太阳相映。
白雨：白色的雨点。
毕竟：终归；到底。
四时：指四季。
接天：与天连接。
跳珠：跳动的珠子。
本文指雨点大，杂乱无序。
无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。
别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。
《六月二十七日望湖楼醉书》：黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。
忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。
《晓出净慈寺送林子方》：到底西湖六月中的景色不与四时相同。
莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红？三、按课文内容填空：1、《六月二十七日望湖楼醉书》作者：苏轼，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。
一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。
整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。
2、《晓出净慈寺送林子方》作者：杨万里，南宋杰出诗人。
一二句议论，三四句写景。
全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果。
全诗构思奇特，诗画相合。
3、描写花的成语：姹紫嫣红亭亭玉立万紫千红群芳斗艳含苞欲婀娜多姿4、描写夏天景色的诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——【宋】杨万里《小池》梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
——【宋】晏殊《寓意》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
——【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》24、望月一、多音字调tiáo 调皮 diào 调换吐 tǔ吐露 tù吐血假 jiǎ假设 jià假期挑tiāo 挑剔 tiǎo挑战二、词语解释清幽旷远：多用于意境中形容与世无挣,悠然自得的心态,修为了得不假思索：形容说话做事迅速。
五年级语文-五年级下册语文第七单元基础知识复习点(苏
第七单元基础知识复习点
一、要求听写过关的词语：
遮盖陶醉毕竟莲叶安详镀金偶然愉快
气氛比喻船舱凝视杉树地毯刺槐盘旋
椭圆栖息扑棱棱晚霞深涧储藏膝盖吮吸
二、要求听写过关的成语：
清幽旷远绘声绘色郁郁葱葱翘首遥望翩翩起舞
情不自禁
三、背诵《望月》一课第2自然段，以及《灰椋鸟》一课第3、4、5自然段。
四、默写古诗两首以及书145页成语。
五、要求听写的句子：
1.小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。
2.诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。
3.棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。
4.树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
5.没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？
6.从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……
六、“扇”字在“电扇”一词中读，在“扇风”一词中读。
七、“翘”字在“翘起”一词中读，在“翘首遥望”一词中读。
八、“禁”字在“情不自禁”一词中读，在“禁止”一词中读。
九、“和”字是多音字中读音最多的字之一，它一共有6个读音。
在“和平”一词中读
，在“随声附和”中读，在“和面”一词中读。
苏教版语文五年级下册复习知识点
苏教版小学语文五年级下册复习知识点第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：biàn（方便）pián(便宜）二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
保护环境，就是爱惜生命。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《暖流》一、生字词。
和蔼《滕王阁序》抑扬顿挫暖流苏轼不知天上宫阙又恐琼楼玉宇千里共婵娟视察涌动致意阅览沉浸强调二、填空。
1、《水调歌头.中秋》：明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
2、苏轼是“唐宋八大家”之一，你知道另外七位的名字吗？请写出来。
韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石。
3、《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。
《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
3、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看门）kàｎ（看见）解：jiě（理解）jiè（押解）发：fā（发现）fà（头发）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）二、按课文内容填空：1、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
2、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。
3、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。
根据苏教版五年级语文下册1-7单元看拼音写成语
根据苏教版五年级语文下册1-7单元看拼音写成语介绍本文档将根据苏教版五年级语文下册的1-7单元，从拼音的角度介绍一些常见的成语。
通过这些成语，学生可以更好地理解汉语的表达方式和文化内涵。
目的- 帮助学生巩固拼音知识；- 增加学生对成语的认识和理解；- 提升学生的汉语表达能力。
内容下面是根据苏教版五年级语文下册1-7单元整理的一些常见的成语及其拼音：1. 心照不宣(xīn zhào bù xuān): 彼此心照，不需要明说出来。
2. 不可思议(bù kě sī yì): 难以理解或解释。
3. 探囊取物(tàn náng qǔ wù): 形容非常容易取得东西。
4. 厉兵秣马(lì bīng mò mǎ): 形容武备严整，准备充分。
5. 双管齐下(shuāng guǎn qí xià): 同时采用两种方法或手段。
6. 画龙点睛(huà lóng diǎn jīng): 比喻关键时刻做出精彩的表演或提出关键的意见。
7. 安然无恙(ān rán wú yàng): 平安无事，没有受到伤害。
8. 老调重弹(lǎo diào chóng tán): 反复重复同样的事情或做同样的事情。
9. 自相矛盾(zì xiāng máo dùn): 各自的说法或行动矛盾。
10. 意兴高涨(yì xīng gāo zhǎng): 形容兴趣、热情非常高涨。
总结通过研究和运用这些成语，学生可以丰富自己的汉语知识，提高语言表达的水平。
相信在研究的过程中，同学们将对汉语的表达方式有更深入的体验和理解。
以上是根据苏教版五年级语文下册1-7单元整理的一些常见的成语及其拼音。
希望本文档对您有所帮助！。
五年级语文下册单元知识点整理(单元苏教版)
五年级语文下册单元知识点整理（单元苏教版）五年级语文下册单元知识点整理一、课文分类：本册教材内容丰富，体裁多样。
单元主题为“春光无限”有《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣儿童多处行》、《早》等课文，第二单元的主题是“科技之光”，安排了《梦圆飞天》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《神奇的克隆》等课文；第三单元是“有志竟成”安排了《海伦·凯勒》《二泉映月》《郑和远航》《司马迁发愤写史记》等；第四单元为“世界各地”有《秦兵马俑》《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》等；第五单元为“亲情依依”有《爱如茉莉》《月光启蒙》《我和祖父的园中》等；第六单元是“八一壮歌”有《七律长征》《彭德怀和他的大黑骡子》《大江保卫战》等；第七单元的主题是“人与自然”，有《望月》《灰椋鸟》《水》等课文。
体裁有记叙文、散文、诗歌等。
还学了“培养良好的学习习惯10”自主修改作文、多种渠道学语文。
二、对人物的评价：①与命运抗争，不屈不挠的海伦。
②热爱音乐，追求理想的阿炳。
③不怕困难，顽强探索的郑和。
④忍辱负重，发愤著书的司马迁。
⑤心系人民，团结抗洪的解放军。
三、课外小知识中国四大名著——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。
课外描写赞美春天的古诗：《春日》朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
修辞方法：①比喻②拟人③排比④夸张⑤反问⑥对偶⑦设问推荐一本好书：《上下五千年》，设立“我读书，我快乐”栏目。
四、趣味成语带有反义词的成语：自生自灭出生入死阴差阳错表里如一带有近义词的成语：奇花异草无穷无尽生龙活虎十全十美带有生肖的成语：亡羊补牢马到成功守株待兔对牛弹琴画蛇添足写出带龙的成语：生龙活虎龙腾虎跃龙马精神龙飞凤舞叶公好龙写出成语故事：鹏程万里邯郸学步自相矛盾刻舟求剑掩耳盗铃数字成语：一目十行两全其美三言两语四面八方五花八门六神无主七上八下八仙过海九死一生十全十美百战百胜千变万化万无一失描写人物外貌的成语：仪表堂堂眉开眼笑身材魁梧描写人物神态的成语：炯炯有神目不转睛神采奕奕描写人物动作的成语：手舞足蹈狼吞虎咽张口结舌0、描写人物心理的成语：情不自禁恋恋不舍提心吊胆1、描写景物的成语：排山倒海金碧辉煌欣欣向荣写出带“然”的成语：毛骨悚然兴味索然恍然大悟不以为然五、写出五个形声字：睛请清惧佣铜战放静致可六、①写出表示“看”的词语：瞥瞟望瞅瞧盯瞪瞄注视瞻仰②写出表示“走”的词语：跑奔逃跃溜达踱步闲游③写出表示“笑”的词语：高兴愉快微笑欢笑会心④写出表示“想”的词语：琢磨思考回忆推敲回味思索⑤写出表示“说”的词语：辩论叫嚷倾诉训斥责备喊叫从低处往上看——从高处往低处看——聚精会神地看——前后左右的看——偷偷摸摸地看——目光迅速地向四周看——八、写出重叠词：①ABB式②AABB式③ABcc式④ABAB式⑤AABc式⑥ABAc式⑦ABcB式一、描写四季的成语：春季：春色满园满园春色春光明媚春光融融春暖花开花红柳绿桃红柳绿桃李争妍百花吐艳百花争妍百花齐放草长莺飞夏季:绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵暴风骤雨挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎汗流浃背秋季:金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋秋色宜人秋雨绵绵秋高气爽冬季:白雪皑皑冰天雪地风雪交加寒气逼人天寒地冻天寒地冻瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪傲霜斗雪岁寒三友二、描写勤奋学习的成语：悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食十载寒窗牛角挂书韦编三绝三、描写时间快的成语：光阴似箭日月如梭风驰电掣雷厉风行一日千里白驹过隙《春光染绿我们双脚》一、多音字：便：biànpián底的锯齿，可以防滑。
2019苏教版五年级语文下册1-7单元总复习资料及语文阅读理解答题技巧
不解藏踪迹，浮萍一道开。 《四时田园杂兴》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
第二单元
6、《梦圆飞天》 一、多音字：划huá（划破） huà（ 计划 ） 二、易错字：凛冽 嘹亮 蕴含 震颤 橘红 浩瀚 澎湃
座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数：全身的本领。
成千盈百：盈，满。形容人很多。
三、按课文内容填空：
1、春光，竟会这样的（ 饱满）,这样的（烂漫）!它把一冬天蕴藏 的（ 精神、力量，都尽情地释放出来了 ）！
2、走进玉澜堂的院落里，（ 眼睛突然一亮）,那几棵大海棠树，开 满了（ 密密层层）的（ 淡红 ）的花，这繁花从树枝开到树梢，
开得最早。
4、作者写蜡梅的用意：（ 借花喻人（鲁迅）），用梅花开得盛比 喻鲁迅先生（ 勤于写作的一生 ）；用梅花开得早比喻鲁迅先生
（时时早，事事早）；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生（ 品德高尚、
正气凛然 ）的人生。
5、鲁迅，原名（周树人）浙江绍兴人，伟大的（文学家、思想家、 革命家 ）。（《朝花夕拾》《阿Q正传》《祝福》）等就是他的主要 作品。（ 对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱 ）。他笔下
7、《火星——地球的孪生兄弟》
一、难读字： 逐zhú 渐 孪luán生 干涸hé 陨yǔn石 潜qián 藏 二、易错字：诞生 孕育 裹挟 渺茫
三、填空： 1、本文是是一篇（科普文），作者运用（比喻）手法形 象地表达内容，激发我们（探索宇宙奥秘的兴趣 ），培 养我们（热爱科学的志向 ）。 2 、本文很多地方用了猜测，却又一次次注明。又在结 尾留了一个悬念。这样写的好处是：（ 给了读者一个想
苏教版五年级语文知识点下册总结
苏教版五年级语文知识点下册1第四单元复习13 、《秦兵马俑》一、多音字：① 乘(shèng) 战车千乘乘(chéng) 乘车② 和(hé)和谐和(huò) 掺和和(hè) 附和③ 干(gàn) 干练干(gān) 干涉④ 翘(qiào) 翘起翘(qiáo) 翘首二、易错字：吏(lì)军吏矗(chù)立魁梧(wú) 鸟瞰(kàn)擎(qíng )着曝(pù)晒(shài) 模拟(nǐ) 金碧(bì)辉煌战靴( xuē) 惟妙惟肖(xiào)三、词语补充完整，并解释所填的字( 举)世无双：全 ( 若)有所思：好像所向披( 靡)：顺风倒下跃跃( 欲)试：将要四、比一比，再组词拱( 拱形 ) 供( 提供) 含(含辛茹苦) 颔(颔首)戈( 戈壁) 弋(游弋) 僵(僵硬) 缰(缰绳)桅(桅杆) 跪(跪拜) 镂(镂花) 楼(楼房)拟(拟人) 似(似的 ) 靡(风靡) 摩(摩擦)吏(军吏) 史( 历史) 弩(弓弩手) 努(努力)博(博学) 搏(拼搏)五、重点词语解释：微微颔首：轻微点头，表示同意。
享誉世界：在全世界取得(权利、声誉、威望等)。
举世无双：全世界找不到第二个。
形容极其稀有。
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。
所向披靡：所向：指力所到达的地方;披靡：溃败。
比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。
形容斗志高，士气旺。
若有所思：若：好像。
好像在思考着什么。
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。
跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子;欲：要。
形容急切地想试试。
久经沙场：形容参加过多次战斗。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。
形容非常少有。
身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。
六、近义词，反义词反义词：发掘(埋没) 所向披靡(望风而逃)近义词：发掘(挖掘) 折服(信服) 举世闻名(闻名遐迩) 惟妙惟肖(栩栩如生)七、按课文内容填空：1、兵马俑(规模宏大)，已发掘的三个俑坑，总面积达( 19120)平方米，足有(两个半)足球场那么大，坑内有兵马俑近( 8000)个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长( 230 )米，南北宽( 62)米，总面积有( 14260)平方米。
苏教版语文五年级下册知识点汇总
苏教版语文五年级下册知识点汇总苏教版语文五年级下册知识点汇总一、生字词：第一课：叮（叮嘱）（叮当）谣（歌谣）（谣言）裸（裸露）（裸体）寂（沉寂）（寂静）寞（寂寞）（落寞）叽（叽咕）（叽叽叫）蹦（蹦高）（蹦床）咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮）叮叮当当歌谣裸露寂寞枝繁叶茂叽叽直叫又蹦又跳咆哮第二课：盈（充盈）（丰盈）解（理解）（解答）倚（倚靠）（倚杖）栏（护栏）（石栏）扣（扣分）（扣留）旺（兴旺）（旺季）畅（欢畅）（流畅）肢（四肢）（肢体）成千盈百儿童不解春何在，只拣游人多处行。
背倚石栏忸怩纽扣开得旺欢畅活泼旺盛四肢第三课：酿（酿酒）（佳酿）朴（朴实）（朴素）墨（墨水）（墨镜）寿（长寿）（寿命）哪（哪里）（哪怕）默（默认）（沉默）瓣（叶瓣）（花瓣）朴素笔墨纸砚哪里默默花瓣第四课：苔（青苔）（苔原）篱（篱笆）（篱栅）蝶（蝴蝶）（扑蝶）苍苔篱落黄蝶第五课：乳（乳汁）（乳猪）执（执法）（执行）划（划水）（划船）控（控制）（遥控）侨（华侨）（侨胞）戈壁大漠寒风凛冽乳白色肃然伫立烈焰升腾大漠震颤划破苍穹控制游弋澎湃海外侨胞清晰可辨边缘第六课：证（证实）（证明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸发）（蒸饭）挟（挟制）（挟持）孪生兄弟证实陨石熔岩蒸气咆哮裹挟渺茫第七课：例（条例）（比例）薯（红薯）（薯条）嫁（改嫁）（出嫁）菌（细菌）（病菌）饲（饲料）（饲养）率（效率）（速率）诱（诱导）（引诱）克隆繁殖例如马铃薯嫁接细菌卓有成效饲养效率濒临灭绝生态平衡诱人第八课：海伦.凯勒勒（勒诈）（勒令）躁（急躁）（暴躁）脾（脾气）（脾胃）燥（干燥）（枯燥）哑（哑巴）（沙哑）挠（阴挠）（挠痒痒）隔绝沉寂暴躁干燥甘霖如饥似渴泛舟玫瑰纷纷扬扬笔调盲哑触觉夜以继日刹那间倾注不屈不挠第九课：二泉映月锡（无锡）（锡矿）惠（施惠）（恩惠）倾（倾斜）（倾心）愤（愤怒）（气愤）饶（饶恕）（饶命）坛（乐坛）（论坛）享（享受）（分享）二泉映月无锡惠山树木葱茏藤萝摇曳一泓清泉倾听淙淙饱经风霜泯灭月光似水静影沉璧萦绕激愤颤抖积淀倾吐委婉蜿蜒跌宕抒发恬静富饶乐坛享有盛誉第十课：郑和远航码（码头）（数码）遣（遣送）（派遣）器（机器）（容器）拳（拳头）（抱拳）赠（赠送）（赠品）撕（撕扯）（撕裂）范（示范）（规范）郑和远航码头人山人海迎风招展派遣罗盘仪器抱拳赠送扶老携幼丝绸名扬海外满载瓷器呼啸脱缰野马撕裂化险为夷袭击严阵以待俘虏鬓发全白范围第十一课：司马迁发愤写《史记》狱（监狱）（入狱）酷（酷署）（酷爱）刑（受刑）（刑罚）泰（泰山）（泰国）耻（可耻）（耻辱）摊（分摊）（摊位）隶（隶书）（奴隶）耗（消耗）（损耗）史记四处游历嘱托飞来横祸血溅墙头悲愤交加了此残生泰山轻于鸿毛竹简隶字耗尽毕生第十二课：精读与略读第十三课：秦兵马俑拱（拱形）（拱卫）伍（队伍）（行伍）吏（军吏）（吏洽）靴（皮靴）（雨靴）戈（戈壁）（铜戈）擎（擎天柱）（引擎）跪（跪倒）（跪拜）拟（模拟）（虚拟）秦兵马俑临潼俑坑拱形恢宏气势鸟瞰统率南征北战魁梧铠甲队伍军吏匀称久经沙场肩负重任战靴发髻铜戈目光烔烔严峻张弓搭箭神态各异微微颔首凝视殊死拼搏勇武干练模拟雄兵百万战车千乘宏伟气势雕塑绝无仅有第十四课：埃及的金字塔埃（埃及）（尘埃）坟（坟墓）（坟山）廓（轮廓）（门廓）厦（大厦）（广厦）砌（砌墙）（堆砌）吨（万吨）（吨位）宏（宏伟）（宏大）巍然屹立傲对碧空举世闻名轮廓摩天大厦曝晒木橇矗立结晶第十五课：音乐之都维也纳卑（卑劣）（卑贱）欧（欧洲）（欧元）涯（天涯）（生涯）馆（饭馆）（宾馆）饰（饰品）（装饰）坪（草坪）（坪坝）雅（优雅）（文雅）巷（深巷）（小巷）辉（光辉）（辉映）维也纳阿尔卑斯波光粼粼多瑙河欧洲摇篮海顿莫扎特贝多芬舒伯特施特劳斯博物馆装饰草坪华尔兹圆舞曲悠扬掺和飘溢回荡街头巷尾惯例星罗棋布和谐金碧辉煌第十六课：爱如茉莉茉（茉莉）莉（茉莉）掏（掏出）（掏洞）欠（欠账）（欠条）揉（揉搓）（揉面）胳（胳膊）（胳臂）膊（赤膊）（臂膊）缕（一缕）（缕述）幽（幽居）（幽香）一愣继而嗔怪寻思平淡无奇恬静笼罩静谧浸润蒙眬蹑手蹑脚欣欣然眸子幽香袅袅第十七课：月光启蒙笆（篱笆）（笆斗）辰（时辰）（星辰）澡（洗澡）（澡堂）搂（搂着）（搂住）凤（凤凰）（雄凤）割（收割）（割开）筛（筛选）（筛米）轿（轿车）（花轿）帐（蚊帐）（帐蓬）篱笆小院时辰洗澡搂着凤凰音韵天资聪颖混沌豁然开朗高深莫测幽默风趣割荆草筛大米花轿帐子浓郁启迪第十八课：我和祖父的园子蝴（蝴蝶）（黄蝴蝶）帽（草帽）（帽子）瞎（瞎子）（瞎说）铲（铲子）（铁铲）韭（韭菜）（韭黄）穗（谷穗）（稻穗）抛（抛开）（抛出）铲地第十九课：谈礼貌岳（岳父）（岳母）嫌（嫌弃）（嫌疑）纠（纠正）（纠结）傅（傅粉）（师傅）谐（和谐）（谐音）君子不失色于人，不失口于人。
苏教版五年级下册复习资料
苏教版五年级下册复习资料五年级的孩子们已经在学校度过了一个学期，经历了许多有趣的事情，认识了新的朋友，学习了新的知识。
接下来，他们就要面对期末考试了。
本文旨在提供一些苏教版五年级下册的复习资料，帮助孩子们更好地复习。
语文1.阅读理解：阅读理解是语文考试中非常重要的一部分。
孩子们需要通过阅读理解文章，理解文章的主旨，掌握文章的关键细节，回答问题。
在复习阅读理解的时候，孩子们可以选择一些有代表性的文章进行练习。
比如，可以选择《小渔村的一天》、《梁山伯与祝英台》等经典文章。
同时，孩子们也需要注意练习做题技巧，如快速浏览文章，理清问题等。
2. 古诗词：古诗词是语文考试中的重点之一。
在复习过程中，孩子们需要背诵一些经典的古诗词，比如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
此外，孩子们还需要掌握古诗词的韵律、格律等方面的知识。
3. 作文：作文是语文考试中最重要的一项。
在复习作文时，孩子们需要通过写作练习，提高文章的写作水平。
同时，孩子们还需要注意一些常见的语法错误，例如主谓不一致、大小写、语序等。
数学1. 小数与分数：小数与分数是数学考试中的重点。
孩子们需要掌握小数与分数之间的转换方法，并能熟练地进行四则运算。
在复习时，建议孩子们重点练习小数与分数的加减乘除，理清运算过程，尽可能避免错误。
2. 三角形：三角形是数学考试中容易出现的一种图形。
孩子们需要掌握三角形的性质，包括角度、周长、面积等方面的知识。
在复习时，孩子们可以通过画图、模拟计算等方式进行练习，加深对三角形的理解。
3. 长方体与正方体：长方体与正方体是数学考试中常见的立体图形。
孩子们需要掌握长方体和正方体的各项参数，并能够进行面积、体积的计算。
在复习时，建议孩子们重点掌握计算公式，以及快速进行算术计算的技巧。
英语1. 词汇：英语考试中需要掌握大量的词汇，包括常用单词、短语、句型等。
在复习时，孩子们需要背诵一些常见的英语单词、短语，建议使用英语学习app等工具进行练习。
苏教版小学五年级语文下册全部复习要点
苏教版小学五年级语文下册第一单元复习资料《培养良好的学习习惯》（10）本学期，我们要养成(自主修改作文)（多种渠道学语文）的良好习惯，比如说参观军营、（社会实践、课外阅读、查阅资料、课堂学习）等等，都可以学到语文。
1 春光染绿我们双脚一、多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒网）便：diàn（方便）pián(便宜）二、填空：1、本文通过描绘植树活动给荒山带来的巨变，表达了（少年儿童以实际行动改造荒山野岭）的决心，体现了少年儿童(热爱自然、保护环境)的意识。
2、我国的植树节定于每年的(3月12日)。
3、(踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。
)4、（寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。
）5、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
6、山下的河水（不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草）。
待到（金色的秋天），我们把丰收的（果园拥抱）。
其中用了拟人手法的是（:山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
）2 暖流一、多音字调：diào（强调）tiáo（调节）似：sì（似乎）shì（似的）乘：chéng(乘法) shèng(战车千乘) 兴：xīng（兴奋）xìng（兴致勃勃）二、解释琼楼玉宇：指月中宫殿。
抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。
情不自禁：激动的感情自己不能抑制。
三、为什么以“暖流”为题？答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。