最新部编版小学语文四年级下册20.芦花鞋 同步练习题(附答案)
人教部编版四年级语文下册同步练习 20*.芦花鞋 一、用“√”给加点字选择正确的读音。
二、给下面多音字组词。 tā（ ） yīng（ ） biàn（ ） 踏 应 便 tà（ ） yìng（ ） pián（ ） 三、比一比，再组词。 搓（ ） 抚（ ） 遗（ ） 屑（ ） 污（ ） 差（ ） 扶（ ） 遣（ ） 宵（ ） 亏（ ） 四、照样子，写词语。 1.例：笑眯眯（ABB） . 2.例：老老少少（AABB） . 3.例：咯吱咯吱（ABAB） . 五、查字典填空。 “遗”用音序查字法先查_____,再查音节_____；用部首查字法先查____，再查_____画。“遗”在字典里的解释有：①遗失； ②遗漏；③ 留下；④不自主的。“遗憾”的“遗”应该选第（ ）种解释。 六、读一读，连一连。 金黄的 绒毛 空寂的 望着 细软的 芦花 疑惑地 寒冷 柔软的 稻草 针刺般地 街面 七、下面不是比喻句的一项是（ ）。 A.那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。 B.那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。 C.他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。 八、根据要求完成句子练习。 1.两双鞋，既．像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点词语写一句话）
. 2.葵花也一个劲地说：“哥，今天就别去卖鞋了。”（把人物说话的提示语放在中间） .
搓．进(cuō chuō) 葵．花(kuí guí) 祈．求(qí qǐ)
遗憾．(gǎn hàn) 污．迹(kuī wū)
雪屑．(xiāo xiè) 九、对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是( )。 A.这些句子运用环境描写的方法,用来烘托人物特点。 B.文章反复运用“抛落”一词,写出了雪下得非常大。 C.通过描写雪景,写出了大麦地这个地方冬天景致的美丽。 D.通过写雪景,写出了天气的寒冷,表现了青铜的懂事,吃苦耐劳。 十、阅读课文片段，回答问题。 当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。两双鞋,在一家人手里( )地看个没够。 这两双芦花鞋,实在是太好看了。那柔软的芦花,( )是长在上面的一般。被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。两双鞋,( )四只鸟窝,( )两对鸟。 青铜一家,老老少少,将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。 接下来的日子里,青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。那些芦花鞋实在太招人喜欢了,一双一双地卖了出去,( )过了三天,就只剩下十一双了。 1.在括号里填上正确的词语。 A.又像 B.竟像 C.仅仅 D.传来传去 E.既像 正确的顺序是:( )—( )—( )—( )—( ) 2.“那花都往一个方向倾覆而去”中“倾覆”是什么意思? . 3.“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。”为什么全家人都很开心? . 4.“这两双芦花鞋,实在是太好看了。”芦花鞋的“好看”具体表现在( ABC )(多选) A.那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。 B.被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。 C.两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。 十一、开心阅读。 平分生命 ①男孩与他的妹妹相依为命。她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” 1．“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？(每件事不超过十个字) (1)____________________________________________________ (2)____________________________________________________ 2．第⑦自然段中的画线句子运用了______描写，男孩眼中“放出光彩”是因为( ) A．男孩眼睛里有泪花。 B．男孩听到医生的话后十分惊喜。 3．文中的男孩具有怎样的品质？ . 4．第③自然段中写男孩“经过一番思考”，他在思考什么？ . . 答案： 一、 cuō kuí qí hàn wū xiè 二、踏实 踏步 应该 答应 方便 便宜 三、揉搓 差不多 抚摸 扶起来 遗憾 派遣 不屑 元宵 污点 吃亏 四、 暖和和 毛茸茸 蓬松松 干干净净 平平安安 开开心心 打扫打扫 暖和暖和 研究研究 五、Y yi 辶 9 ③ 六、 金黄的 绒毛 空寂的 望着 细软的 芦花 疑惑地 寒冷 柔软的 稻草 针刺般地 街面 七、B. 八、1.示例:妈妈既能干,又勤劳。 2.“哥,”葵花也一个劲地说,“今天就别去卖鞋了。” 九、C 十、1.D B E A C 2. 倾覆:(物体)倒下。文中是指芦花被风吹倒向一个方向。 3.鞋子代表了青铜一家的希望。鞋子被满意地编织了出来,全家人看到了希望,看到了亮堂堂的日子。 4. ABC 十一、1.(1)给妹妹输血。 (2)和妹妹平分生命。 2.神态 B 3.勇敢、无私、富有爱心和献身精神。 4.示例：要是给妹妹输血我就会死，我死了，妹妹怎么办呢？要是不给妹妹输血，妹妹就会死。我希望妹妹能活着，即使用我的命去换她的命。 人教部编版四年级语文下册同步练习 27*.海的女儿 一、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）。 A.挽．着(wǎn) 港．口(ɡǎnɡ) 仪．式(yì) B. 喜讯．(xǜn) 宴．会(yàn) 旗帜．(zhì) C.睫．毛(jié) 婚．礼(hūn) 抚．弄(fǔ) D. 永恒．(hén) 神圣．(shènɡ) 垫．子(diàn) 二、在加点字读音相同的后面的括号里打“√”。 旗帜．——纺织．( ) 港．口——小巷．( ) 睫．毛——敏捷．( )
婚．礼——混．乱( ) 永恒．——伤痕．( ) 抚．弄——俯．视( ) 三、下列词语字形不正确的一组是（ ）。 A. 美貌 睫毛 丝绸 追逐 B. 降临 船帆 航行 掀开 C. 舞蹈 舞姿 喝彩 疑望 D. 帐篷 耀眼 锋利 巫婆 四、比一比，再组词。 抚（ ） 陈（ ） 讯（ ） 垫（ ） 挽（ ） 扶（ ） 阵（ ） 迅（ ） 热（ ） 搀（ ） 五、查字典填空。 “陈”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“陈”在字典里的解释有：①安放；摆设； ②时间久的；旧的；③叙述；说明。 在下列句子里“陈”应选择哪种解释？（填序号） 1.铺陈．垫子（ ） 2. 推陈．出新（ ） 3. 陈．述（ ）
六、下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是（ ）。 A. 小华深情地奢望着花朵,多么漂亮的花儿呀! B. 同学们迫切地想知道自己的成绩。 C. 小池塘睁着眼睛,凝望着这美好的天色。 D. 她美丽的长发已经不在风中飘动。 七、选择恰当的关联词语填空。 如果……就…… 只要……就…… 1.( )变成人,并能得到人类的爱情,( )可以得到一个不灭的灵魂。 2.( )你得不到王子的爱情,你( )不会得到一个不灭的灵魂。 八、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为被字句） . 2. 平静的海面上，船在轻柔的航行着。（缩句） . 3.小人鱼不禁想起她第一次浮现在海面上的情景。（改为反问句） . 九、按要求选择或填写词语。 A．翩翩起舞 B．自由自在 C．劲舞狂欢 D.亭亭玉立 1．“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。”这句话用下面哪个词语来形容最为恰当？( ) 2．“暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈”读了这句话，我想到了词语____________。 十、阅读下面的文段,按要求完成练习。 小人鱼(迫切 急切)地想要看看她的美貌。当公主出现在面前的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。她的皮肤是那么细嫩、洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。 “就是你!”王子对公主说,“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你!”他把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己的怀里。 “啊,我真是太幸福了!”他又转过身对小人鱼说,“我从来不敢(奢望 期望)的最美好的事情,现在终于成为了现实。你会为我的幸福而高兴吧,因为你是所有人中最喜欢我的啊!” 小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在(破损 破碎)。她知道,王子举行婚礼后的第一个早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。 1.上面文段的作者是 (国家)的 。我还读过他的其他童话,如:《 》《 》等。 2.用“\”画去括号中不恰当的词语。 3.“当公主出现在面前的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。”这句话是 句。 我可以用另一种方法来表达,还不改变句子的意思: 。 4.王子认为救活他的人是 ,但真正救活他的人却是 。 十一、课外阅读。 海的女儿(缩写节选) 终于，她也满十五岁了。当她把头探出水面时，她首先看到了太阳落山时人们的悠闲。
部编版四年级语文下册 20 芦花鞋课时练及答案(强烈推荐)
20 芦花鞋课时练
第一课时
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
搓．手（chuōcuō）葵．花(kuíkíu )
祈．求(qípí) 雪屑．(xièxiào)
二、根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……
三、本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
四、本文可以分为（）部分，每个部分的小标题是怎样的？
【答案】
一、cuōkuíqíxiè
二、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。
三、（101）（青铜）（自己脚上）
四、4 1.编芦花鞋 2.买芦花鞋 3.芦花鞋卖光了 4.最后一双芦花鞋。
最新部编版四年级语文下册《芦花鞋》课后练习题(完整)
最新部编版四年级语文下册《芦花鞋》课后练习题（完整）一、看拼音，写词语。
yuán fèn xùn sèkū wěi xuǎn zéxuè yèwéi kànɡhuò débǐ jiào chónɡ diélín shí二、下面每道小题中，都有一个字音是错误的，请你找出来。
1．A．提dī防B．血泊bóC．松散sǎn D．都dū督（____）2．A．挨ái饿B．降xiáng伏C．地壳kéD．钻zuàn石（____）3．A．胆怯quèB．循规蹈矩jǔC．欺侮wǔD．重荷hè（____）4．A．田埂gěng B．哺bǔ乳C．即jì使D．东晋jìn（____）三、我会形近字组词。
疏（_________）徐（_________）凤（_________）徜（_________）蔬（_________）涂（_________）风（_________）倘（_________）四、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语替换句子中的画线部分。
五彩（____）斓（____）喜若狂茹毛（____）血（____）不相干点（____）之笔天之（____）子1．原始人类过的是连毛带血地生吃禽兽的生活。
（__________）2．只要有闲暇时间，即使是和本业一点不相干、一点没联系的书，也要泛览。
（__________）3．“春风又绿江南岸”中的“绿”字可谓整首诗的最绝妙传神之处啊！（__________）五、选词填空。
推测推想猜想幻想设想（1）从这块琥珀，我们可以（_______）发生在一万年以前的故事。
（2）人类到月球上去，这已不是（_______），可以实现这个愿望。
（3）这幅图画，你（_______）一下，是谁画的?（4）从它各部分骨头互相关联的情况，可以（_______）出它死后没有被移动过。
四年级下册语文试题-20 芦花鞋课时练(含答案,部编版)
20 芦花鞋课时练
第一课时
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
搓．手（chuōcuō）葵．花(kuíkíu )
祈．求(qípí) 雪屑．(xièxiào)
二、根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……
三、本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
四、本文可以分为（）部分，每个部分的小标题是怎样的？
【答案】
一、cuōkuíqíxiè
二、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。
三、（101）（青铜）（自己脚上）
四、4 1.编芦花鞋 2.买芦花鞋 3.芦花鞋卖光了 4.最后一双芦花鞋。
部编版四年级语文下册《20芦花鞋》课时练及答案【精选】
20 芦花鞋课时练
第一课时
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
搓．手（chuōcuō）葵．花(kuíkíu )
祈．求(qípí) 雪屑．(xièxiào)
二、根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……
三、本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
四、本文可以分为（）部分，每个部分的小标题是怎样的？
【答案】
一、cuōkuíqíxiè
二、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。
三、（101）（青铜）（自己脚上）
四、4 1.编芦花鞋 2.买芦花鞋 3.芦花鞋卖光了 4.最后一双芦花鞋。
新部编版四年级语文下册芦花鞋课文练习及答案
新部编版四年级语文下册芦花鞋课文练习及答案一、读拼音，写词语fàn guǎn zhòng dúnǔ lìduǒ kāi shǎn shuòmiáo huìfā huīchéng jìpí qìtān xīn二、选择正确读音。
骨髓．．（gū gǔsuǐ suì）扁．（biǎn piān）鹊蔡桓侯．（hòu hóu）拜．（bài pài）见纪．（jìjǐ）昌蔡桓．侯（huán héng）角锥．（zuī zhuī）扎．（zā zhā zhá）针热敷．（fūfǔ）虱．子（sīshī）无能为．（wéi wèi）力百发．百中（fā fà）即．（jíjì）使拴．住（shuān suān）聚．（jìjù）精会神三、辨字组词。
茅（______）赖（______）媪（______）蓬（______）蛱（______）矛（______）懒（______）温（______）篷（______）侠（______）四、把下列词语补充完整并填空。
（__）七（__）八呼风（__）（__）（__）（__）意料风（__）浪（__）（__）（__）到底腾云（__）（__）不（__）不（__）山（__）地（__）1.人类利用现代科学技术获得那么___的发现和发明，使人类的生活大大改观，迎来了一个____________的世纪。
2.伐木场里一片狼藉，被砍倒的树木都_____地倒在地上。
五、选词填空。
宽阔辽阔广阔1．汽车在平坦（_______）的高速公路上行驶。
2．我们的祖国拥有（_______）的疆域和丰富的自然资源。
3．我们畅游在（_______）的知识海洋中，享受学习的乐趣。
(精编版)部编版四年级语文下册20 芦花鞋课时练及答案
20 芦花鞋课时练
第一课时
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
搓．手（chuōcuō）葵．花(kuíkíu )
祈．求(qípí) 雪屑．(xièxiào)
二、根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……
三、本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
四、本文可以分为（）部分，每个部分的小标题是怎样的？
【答案】
一、cuōkuíqíxiè
二、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。
三、（101）（青铜）（自己脚上）
四、4 1.编芦花鞋 2.买芦花鞋 3.芦花鞋卖光了 4.最后一双芦花鞋。
【新】部编版四年级语文下册《20芦花鞋》课时练及答案
20 芦花鞋课时练
第一课时
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
搓．手（chuōcuō）葵．花(kuíkíu )
祈．求(qípí) 雪屑．(xièxiào)
二、根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……
三、本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
四、本文可以分为（）部分，每个部分的小标题是怎样的？
【答案】
一、cuōkuíqíxiè
二、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。
三、（101）（青铜）（自己脚上）
四、4 1.编芦花鞋 2.买芦花鞋 3.芦花鞋卖光了 4.最后一双芦花鞋。
部编版四年级语文下册《20芦花鞋》课时练及答案【新选】
20 芦花鞋课时练
第一课时
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
搓．手（chuōcuō）葵．花(kuíkíu )
祈．求(qípí) 雪屑．(xièxiào)
二、根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……
三、本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
四、本文可以分为（）部分，每个部分的小标题是怎样的？
【答案】
一、cuōkuíqíxiè
二、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。
三、（101）（青铜）（自己脚上）
四、4 1.编芦花鞋 2.买芦花鞋 3.芦花鞋卖光了 4.最后一双芦花鞋。
部编版四年级语文下册第20课《芦花鞋》课时作业练习题及答案
第20课《芦花鞋》一、给下列加黑字选择正确的读音，用“”标出。
搓手（chuō cuō）葵花(kuíkíu )祈求(qípí) 雪屑(xièxiào)二、根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到．．人家一个劲地问他多少钱一双，他才．相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……三、根据课文内容填空。
本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
四、本文可以分为（）部分，每个部分的小标题是怎样的？五、读下面一段话，完成练习。
那鞋的制作工序是（）将上等的芦花采回来，（）将它们均匀地搓进草绳里，（）编织成鞋（）。
那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
1.在括号里填上合适的标点符号。
2.这个片段写了（）。
3.用“”画出鞋的制作过程的句子。
4.用“先……然后……再……”写一段通顺连贯的话。
参考答案：一、搓手（chuō cuō√）葵花(kuí√ kíu ) 祈求(qí √ pí) 雪屑(xiè √xiào)二、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。
三、（101）（青铜）（自己脚上）四、4 1.编芦花鞋2.买芦花鞋3.芦花鞋卖光了4.最后一双芦花鞋五、1.：，，。
2.芦花鞋的制作工序。
3.先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。
那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
4.我先用针穿了线，然后找出碎布，最后把碎布缝在一起形成布口袋。
【精选版】部编版四年级语文下册20 芦花鞋课时练及答案
20 芦花鞋课时练
第一课时
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
搓．手（chuōcuō）葵．花(kuíkíu )
祈．求(qípí) 雪屑．(xièxiào)
二、根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……
三、本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
四、本文可以分为（）部分，每个部分的小标题是怎样的？
【答案】
一、cuōkuíqíxiè
二、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。
三、（101）（青铜）（自己脚上）
四、4 1.编芦花鞋 2.买芦花鞋 3.芦花鞋卖光了 4.最后一双芦花鞋。