00456教育科学研究方法二2017年10月【真题及答案】自考
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
教育科学研究方法(二) 试卷
(课程代码00456)
一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题列出的备选项中
只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．教育研究的基本对象是
A．教育理论 B．教育活动 C．教育观念 D．教育规律
2．20世纪80年代，我国教育学界关于教育本质和教育功能的研究属于
A．基础研究 B．应用研究 C．评价研究 D．预测研究
3．如果研究教学策略，就需要在借鉴前人研究的基础上对教学策略这一概念做出自己的界定并贯彻始终。
这种做法主要贯彻了教育研究的哪一原则?
A．操作性原则 B．检验性原则 C．公共性原则 D．伦理性原则
4．在教育研究课题名称中，一般需要表明的三个要件是
A．研究对象、研究问题和研究方法 B．研究问题、研究过程和研究结论
C．研究对象、研究方法和研究过程 D．研究背景、研究问题和研究结论
5．在教育研究的每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系。
这两个变量是
A．常量和变量 B．有关变量和无关变量
C．自变量和因变量 D．集中变量和分类变量
6．某研究者以教师身份参与高中一年级某班的课外活动，在活动中观察研究可能出现的偶发事件。
这种观察属于
A．参与性结构式观察 B．参与性非结构式观察
C．非参与性结构式观察 D．非参与性非结构式观察
7．19世纪末，在美国进行的关于学校拼写练习的调查是历史上最早的专门教育调查。
从事这一调查的学者是
A．费舍 B．赖斯 C．肯德尔 D．夸美纽斯
8．问卷调查需要统计有效问卷的回收率。
一般来说，根据所得资料可做出研究结论的问卷回收率不得低于
A．50％ B．60％ C．70％ D．80％
9．在教育测量中，适合于中位数、百分位数、等级相关系数统计的教育测量是
A．定名测量 B．定序测量 C．定距测量 D．比率测量
10．在教育实验中，实验者所操作的自变量对因变量所造成的影响的真实程度是
A．内在效度 B．外在效度 C．总体效度 D．生态效度
11．美国学者勒温是行动研究的积极倡导者，他所秉持的行动研究取向属于
A．批判取向 B．实践取向 C．解放取向 D．技术取向
12．研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，探究教育行为背后的意义，揭示教育活动特点的研究是
A．教育反思研究 B．教育叙事研究
C．教育理论研究 D．教育调查研究
13．在教育文献中，未公开发表的教育活动当事人的个人日记、信函、手稿、作业和试卷是 A．零次文献 B．一次文献 C.二次文献 D．三次文献
14．在教育研究资料分析中，常用平均数来表达研究对象的一般水平，它在数据分析中属于
A．相关系数 B．差异量数 C.地位量数 D．集中量数
15．研究者拟从l00个学生名单中抽取20人作为样本进行相关研究，如果从第三位开始抽取，按照3、8、13、l8、23……的形式连续抽取，直到抽满20人为止。
这种取样方法是
A．简单随机取样 B．分层随机取样
C．整体随机取样 D．等距随机取样
二、名词解释题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。
16．定性研究
17．发展调查
18．因素分析
19．行为检核法
20．无关变量
三、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。
21．教育研究的伦理性规范具体表现在哪些方面?
22．简述教育研究课题的主要来源。
23．简述教育行动研究的特点。
24．教育研究成果的表述有哪些基本要求?
四、论述题：本大题共2小题，每小题13分，共26分。
25．试述教育调查研究的一般步骤。
26．阅读案例，回答问题。
某校拟进行一项通过运用新的教学方法一一反思诱导法来提高学生知识迁移能力的实验。
研究者抽取了初中二年级两个自然班，其中一个班为实验班，另一个班为控制班。
实验前对两个班学生的知识迁移能力进行统一测试；实验开始后，实验班用反思诱导法进行教学，控制班用传统方法教学。
两个班的教师水平大致相同，使用同样的教材，保持同样的进度。
一学期后进行统一测试，发现实验班的学生知识迁移能力明显优于控制班的学生。
问题：(1)该实验的研究假设是什么?
(2)该实验的自变量、因变量和无关变量有哪些?
(3)该实验研究采用了何种设计类型?请写出该设计类型的模式。
全国自考教育科学研究方法(教育科学的历史研究)模拟试卷2(题后
全国自考教育科学研究方法（教育科学的历史研究）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 填空题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．历史分析方法的特点是( )A．丰富性、直观性和具体性B．本质性、直观性和客观性C．丰富性、直观性和本质性D．具体性、本质性和丰富性正确答案：A 涉及知识点：教育科学的历史研究2．历史研究的资料，主要分为_________两个来源。
( )A．原始来源和直接来源B．直接来源和文件来源C．原始来源和间接来源D．文件来源和间接来源正确答案：C 涉及知识点：教育科学的历史研究3．学者们一般将史料的考证和评价过程分为外部评论和_________两种。
( )A．直接评论B．内部评论C．间接评论D．编辑评论正确答案：B 涉及知识点：教育科学的历史研究4．在对历史资料进行分析鉴别中，主要确定史料的客观性、可靠性的考证和评价过程是( )A．外部评论B．内部评论C．间接评论D．直接评论正确答案：B 涉及知识点：教育科学的历史研究5．在教育的历史研究中，确定资料的真伪或真实性的评论是( )A．外部评论B．内部评论C．客观评论D．主观评论正确答案：A 涉及知识点：教育科学的历史研究6．教育的历史研究中，外部评论是确定史料的( )A．完整性B．客观性C．适用性D．真实性正确答案：D 涉及知识点：教育科学的历史研究7．如何正确看待历史、历史人物，如何正确评价历史事件，研究者必须坚持__________史观。
( )A．唯心B．唯物C．科学D．辩证正确答案：B 涉及知识点：教育科学的历史研究8．教育史料的鉴别考证内容和基本方式有( )A．事实考证、历史考证、事件考证和文献考证B．辨伪考证、年代考证、地点考证、作者考证和文献原形考证C．历史事件考证、历史文献考证、地点考证和作者考证D．事实考证、年代考证、地点考证、作者考证和文献原形考证正确答案：B 涉及知识点：教育科学的历史研究9．在史料的收集和整理中，我们必须坚持_________，树立历史意识，科学地确定论题和得出合理的分析。
2017年10月自考00455教育管理心理学试题及答案
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理心理学试卷(课程代码00455)本试卷共3页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。
请将其选出。
1．在教育管理心理学研究中，采用标准化的测验工具，测量被试的有关心理特质的方法是A．测验法 B．观察法 C．实验法 D．调查法2．认为管理就是决策的学者是A．梅奥 B．西蒙 C.冯特 D．李维特3．情绪情感通过表情动作传递信息、沟通思想指的是情感功能中的A．动力作用 B．引导作用 C．信号作用 D．适应作用4．直接影响活动效率，使活动顺利完成所必备的个性心理特征是A．兴趣 B．意志 C．气质 D．能力5．在工作中表现为孤僻、不合群、常常多愁善感的员工，其气质类型是A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质6．在马斯洛需要层级论中，“追求挑战性的工作”属于A．安全需要 B．爱和归属需要C．尊重需要 D．自我实现需要7．一位年长的妇女因为被窃贼偷去3000元钱，坐在地上又哭又闹。
这种行为属于受挫后行为反应中的A．攻击 B．倒退 C．冷漠 D．逃避8．在实践中形成的对未来的一种期望、向往。
称为A．理想 B．信念 C．世界观 D．人生观9．认为人的态度主要通过联想、强化和模仿而产生的学者是A．霍夫兰德 B．巴甫洛夫C．费斯廷格 D．奥斯古德10．学校组织中的工会、学生会及各种社团组织属于正式教育群体中的 A．教学群体 B．服务群体C．参与群体 D．管理群体11．社会心理学家李雷认为人际行为可以分为八种模式，其中由攻击、刑罚、不友好等行为，可能导致的反应是A．骄傲和控制 B．惩罚和拒绝C．敌对和反抗 D．劝导和帮助12．当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是A.竞争 B．合作 C．退避 D．妥协13．将领导者工作作风分为专制型、民主型和放任型的学者是A．勒温 B．布莱克 C．莫顿 D．费德勒14．主张“性善论”的中国古代思想家很多，最有代表性的人物是A．老子 B．孟子C．苟子 D．公孙子15．下列属于教育组织理念形象的是A．名称 B．标志 C．校风 D．传媒形象16．从管理心理学的研究来看，在管理幅度上，一般情况下，企业最高领导人员所管理的直接下属人数最合适为A．2—5人 B．3—6人 C．5—7人 D．4—8人17．下列属于事业部制优点的是A．结构简单、职权分明B．上下级之间均按章办事，运转敏捷C．使职能部门发挥专业管理的作用D．领导和职工经营观念增强，促使他们把注意力放在经营成果上18．人际交往中，因语言、文字、有意识的符号等而产生的交往障碍称作A．文化因素障碍 B．社会因素障碍C．个体因素障碍 D．组织因素障碍19．与个人决策相比较，下列属于群体决策优势的是A．决策速度较快 B．决策创造性较高C．决策费时少，但代价高 D．决策的准确性较好20．群体内多数人对社会生活、群体活动、个人行为等事实，所作出的内容一致的判断和评论指的是A．群体规范 B．群体压力C．群体舆论 D．群体士气第二部分非选择题二、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。
2017年10月自考护理学研究(有答案).doc
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试护理学研究试卷一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.下列研究对象的权利属于护理研究的“公正原则”的是A.隐私权B.充分认知的权利C.自主决定权D.不被剥削或利用的权利2.按照文献的级别，期刊论文属于A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.零次文献3.按照变量值的性质，身高、体重属于A.二项分类变量B.有序分类变量C.多项分类变量D.连续型变量4.根据研究的对象和要解决问题的性质，“唐山市市区及区级以上医院护理人员死因资料的减寿分析”的研究中研究问题的类别为A.调查研究B.实验观察C.资料分析D.经验体会5.某研究的研究假设为“吸烟会增加肺癌的发生率”，此研究假设为A.有方向性假设B.无效假设C.无方向性假设D.统计学假设6.量性研究的结果陈述形式是A.引述B.评论C.数字D.故事7.在进行医学文献创造性阅读过程中，在某个地方有意识地停顿下来，以己经阅读的内容为基础，设想以后的内容，再与文献中后面的内容对比，检验自己的想象力、判断力和创造力。
这种文献阅读方法是A.质疑法B.推测法C.比较法D.反馈法8.实验性研究和非实验性研究的根本区别在于A.是否设立对照组B.是否有干扰因素C.是否随机抽样D.有无干预9.在研究设计时将研究对象自身在干预前后的情况进行比较的方法是A.随机对照B.自身对照C.组间对照D.配对对照10.从总体中随机抽取的部分观察单位是A.抽样B.总体C.样本D.随机11.入院率偏倚属于A.选择性偏倚B.报告偏倚C.测量偏倚D.回忆偏倚12.研究者通过与研究对象进行面对面的、有目的的会谈，直接从研究对象处获取资料的方法是A.调查法B.访谈法C.问卷法D.观察法13.生物测量法的缺点是A.结果主观性高B.结果不够精确C.测量仪器的安全性能难把握D.不适用收集研究对象的心理、社会方面的资料14.档案记录法的缺点是A.涉及伦理问题B.有应答偏差C.没有选择性D.不经济15.重测信度越趋近于下列哪个数值时意味着重测信度就越高?A.0.01B.0.05C.0.08D.1.0016.下列有关表面效度的描述，错误的是A.是停留在问卷表面的测定B.对效度的评价是用“有或无”来反映的C.可以作为工具质量的有力证据D.用于研究工具效度测定的开始阶段17.下列属于计量资料的是A.血压(mmHg)B.学历(小学/中学/大学)C.性别(男/女)D.职称(护士/护师/主管护师)18.某研究采用自身对照的方法，对20例脑卒中患者提供家庭康复指导，分别在指导前和指导后3个月，采用日常生活能力量表进行测评。
自考00456教育科学研究方法复习要点
教育科学研究方法复习要点2020.8第一章：教育科学研究的一般原理一、选择题复习要点：1、英国的弗兰西斯.培根反对中世纪的教条主义，认为亚里斯多德的三段论不能胜任从实验到公理的科学发现任务，必须以归纳法取而代之。
这种方法突出了经验的积累和分析，强调科学方法的经验性质。
p72、教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新，主要表现在对未知的探索，对原有理论体系、思维方式及研究方法有所突破。
P33、根据研究的目的或目标不同，可以将教育科学研究分为基础研究、应用研究和开发研究等.P 174、教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新，主要表现在对未知的探索，对原有理论体系、思维方式及研究方法有所突破。
P35、比较研究按照一定的标准对彼此有关系的事物甲乙对照分析，以发现它们之间的共同点和差异点，共同规律和特殊本质，从而得出符合客观实际的结论。
P19 6、著名的教育家杜威（1859-1952）强调必须从教育实验中建构理论并亲自主持了长达8年之久的芝加哥实验学校的教育实验。
P11 7、通过问卷、调查、访谈、观察以及测验等手段收集资料以验证假设或回答有关现实的教育问题，这种研究方法是描述研究。
P 19 8、实验研究指研究者根据一定的理论假设，在教育活动中创设验证假设的环境和条件，主动地控制研究对象，排除无关因素的干扰，从而探索教育活动相关要素之间的因果关系。
P 19 9、某教授在长沙市的一些中小学进行了提高英语成绩的研究，取得了良好的成效，其它城市甚至一些乡村的中小也想开展这一研究，该教授决定选择一些乡村小学继续开展研究。
后面的这一研究属于迁移推广水平的研究。
P 23 10、根据研究的目的或目标不同，可以将教育科学研究分为基础研究、应用研究和开发研究.P1711．确定研究课题的基本要求是问题必须有价值、问题有一定的科学理论依据、问题必须具体明确、问题要新颖有独创性、问题要有可行性。
12．强调采用多种方法和多学科角度去探讨教育现象和规律，体现了教育科学研究的综合化13．教育科学研究的哲学方法论是唯物辩证法14．“观察与归纳为主的研究方法”是教育科学研究方法的历史发展中第一个时期的特点。
2017年10月高等教育自学考试《课程与教学论》真题及答案
2017年10月高等教育自学考试《课程与教学论》真题(总分100, 考试时间150分钟)一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1. 被誉为"现代评价理论之父"的是（）。
A 博比特B 查特斯C 泰勒D 泰罗答案:C2. 博比特提出的课程开发方法是（）。
A 活动分析法B 事件分析法C 职业分析法D 目标分析法答案:A3. 德国教育家赫尔巴特的代表作是（）。
A 《大教学论》B 《普通教育学》C 《课程与教学的基本原理》D 《学记》答案:B4. 从本质上看，概念重建主义课程范式的深层价值追求是（）。
A 技术兴趣B 解放兴趣C 实践兴趣D 价值兴趣答案:B5. 首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则基础的教育家是（）。
A 夸美纽斯B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 拉特克答案:C6. 被认为继柏拉图《理想国》之后西方最完整、最系统的教育论著是（）。
A 《爱弥儿》B 《窗边的小豆豆》C 《夏洛的网》D 《教育漫话》答案:A7. 在历史上第一次揭示"教学的教育性"规律，把教学与道德教育统一起来的教育家是（）。
A 杜威B 裴斯泰洛齐C 赫尔巴特D 罗杰斯答案:C8. 在中国，"课程"一词最早出现于（）。
A 唐朝B 明朝C 清朝D 民国答案:A9. 中学生在理解电压与电流的关系时，可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比，这种学习是奥苏伯尔所提出的（）。
A 下位学习B 并列结合学习C 上位学习D 发现学习答案:B10. 学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机是（）。
A 内在驱力B 认知驱力C 附属驱力D 自我提高驱力答案:D11. 在罗杰斯的"非指导性教学"理论中,将"教师"代之为（）。
A "适应者'B "促进者"C "主导者"D "领导者"答案:B12. "参观动物园并讨论哪儿有趣的事情"，这样的教学目标属于（）。
2017年10月自考护理学研究(有答案)
2017 年 10 月高等教育自学考试全国一致命题考试护理学研究试卷一、单项选择题：本大题共 20 小题，每题 1 分，共 20 分。
在每题列出的备选项中只有一项为哪一项最切合题目要求的，请将其选出。
1.以下研究对象的权益属于护理研究的“公正原则”的是A.隐私权B.充足认知的权益C.自主决定权D.不被盘剥或利用的权益2.依照文件的级别，期刊论文属于A.一次文件B.二次文件C.三次文件D.零次文件3.依照变量值的性质，身高、体重属于A.二项分类变量B.有序分类变量C.多项分类变量D.连续型变量4.依据研究的对象和要解决问题的性质，“唐山市市里及区级以上医院护理人员死因资料的减寿剖析”的研究中研究问题的类型为A.检查研究B.实验察看C.资料剖析D.经验领会5.某研究的研究假定为“抽烟会增添肺癌的发生率”，此研究假定为A.有方向性假定B.无效假定C.无方向性假定D.统计学假定6.量性研究的结果陈说形式是A.引述B.议论C.数字D.故事7.在进行医学文件创建性阅读过程中，在某个地方存心识地逗留下来，以己经阅读的内容为基础，假想此后的内容，再与文件中后边的内容对照，查验自己的想象力、判断力和创建力。
这类文件阅读方法是A.怀疑法B.推测法C.比较法D.反应法8.实验性研究和非实验性研究的根本差别在于A.能否建立比较组B.能否有扰乱要素C.能否随机抽样D.有无干涉9.在研究设计时将研究对象自己在干涉前后的状况进行比较的方法是A.随机比较B.自己比较C.组间比较D.配对照较10.从整体中随机抽取的部分察看单位是A.抽样B.整体C.样本D.随机11.住院率偏倚属于A.选择性偏倚B.报告偏倚C.丈量偏倚D.回想偏倚12.研究者经过与研究对象进行当面的、有目的的会商，直接从研究对象处获得资料的方法是A.检查法B.访谈法C.问卷法D.察看法13.生物丈量法的弊端是A.结果主观性高B.结果不够精准C.丈量仪器的安全性能难掌握D.不合用采集研究对象的心理、社会方面的资料14.档案记录法的弊端是A.波及伦理问题B.有应答偏差C.没有选择性D.不经济15.重测信度越趋近于以下哪个数值时意味侧重测信度就越高?16.以下相关表面效度的描绘，错误的选项是A.是逗留在问卷表面的测定B.对效度的议论是用“有或无”来反应的C.能够作为工具质量的有力凭证D.用于研究工具效度测定的开始阶段17.以下属于计量资料的是A.血压 (mmHg)B.学历 (小学 /中学 /大学 )C.性别 (男/女)D.职称 (护士 /护师 /主管护师 )18.某研究采纳自己比较的方法，对20 例脑卒中患者供给家庭痊愈指导，分别在指导前和指导后 3 个月，采纳平时生活能力量表进行测评。
2017年10月全国自考00401学前比较教育试卷及答案(内含详细答案,具体到页数)
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前比较教育试卷(课程代码00401)考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑o3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分。
共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.20世纪50年代起直到现在是比较教育学科的蓬勃发展阶段,方法上的特征是（）。
A.因素分析B.综合研究C.借鉴分析D.科学方法2.比较学前教育的目的是多方面的,其最根本的目的是（）。
A.引介国外教育B.借鉴国际经验C.改善本国教育D.探讨教育规律3.通过对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究,属于（）。
A.纵向比较研究B.总体比较研究C.综合比较研究D.宏观比较研究4.日本将教师资格证书分为普通资格证书、临时资格证书和特别资格证书三大类,具体体现于（）。
A.《教职员公约》B.《教员许可法》C.《幼儿教师专业准备标准》D.《教育教员许可法》5.日本认定儿童园主要招收的幼儿为（）。
A.3~5岁B.3~6岁C.0~6岁D.0~3岁6.日本提出振兴幼儿教育“七大政策支柱冶的是（）。
A.第一个幼儿园振兴计划B.第二个振兴幼儿园计划C.幼儿教育振兴计划(2001-2005)D.幼儿教育振兴计划(2006-2010)7.日本学前教育课程的组织形式主要为（）。
A.游戏活动B.区域活动C.集体活动D.专题活动8.日本推进幼保一元化的幼儿教育改革,希望实现的教育理念为（）。
A.教育机会均等B.保教一体化C.教育公平D.提升教育质量9.英国幼儿园教师职前培训主要集中于（）。
2021年04月自考00456教育科学研究方法(二)试题及答案
2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育科学研究方法（二）试卷(课程代码00456)一、单项选择题:本大题共15小题，每小题2分，共30分。
1.在教育研究中存在着大量诸如教育公平与教育效率、社会本位与个人本位、教师中心与儿童中心、自由与纪律等问题。
这反映了教育研究的对象具有（D）A.境域性B.整合性C.模糊性D.两难性2.前科学时期教育研究的主要理论基础是（ A ）A.哲学B.心理学C.社会学D.神学3.在教育研究中，研究者对一些尚有争议或语义模糊的概念应做出自己认可的定义并将这-定义贯彻到底，不能偷换概念。
这遵循的是教育研究科学规范中的哪一原则?（B）A.客观性原则B.公共性原则C.操作性原则D.检验性原则4.类似“小学一、二年级学生一节课能识多少字?男女学生识字方面有什么不同特点?”问题的研究属于（ A ）A.直觉观察水平的研究B.探索研究水平的研究C.迁移推广水平的研究D.理论研究水平的研究5.在教育研究中，对铰大范围的地区或部门中的每一个对象都进行调查,以获得对研究对象现状的全面、正确的描述。
这种调查属于（A）A.普遍调查B.抽样调查C.个案调查D.典型调查6.一般来说，教育研究中的综述性文献属于（D）A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献7.在教育研究中，以引文文献、附录的参考文献作为线索查找有关主题的文献的方法属于（C）A.顺查法B.逆查法C.跟踪法D.排查法8.在教育调查研究中，最基本、也是使用最广泛的研究方法是（D）A.访谈调查法B.测量调查法C.调查表法D.问卷调查法9.日记描述法是教育观察法的记录方式之一。
国外最早使用这一记录方式的教育家是（ B ）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.卢梭10.在教育实验的多种类型中，对所有影响实验结果的因素进行充分控制的实验属于（C）A.前实验B.准实验C.真实验D.半实验11.在教育测量调查研究中,测量结果有大小和等级的序列关系，但不能做加减乘除运算，在统计上适用于中位数、百分位数、等级相关系数等的测量是（B）A.定距测量B.定序测量C.定名测量D.比率测量12.最早使用叙事方法研究学校现场活动的学者是（ C ）A.艾斯纳B.伯克C.杰克逊D.康纳利13.在定性分析过程中，资料的审核是资料整理的基础工作，它包括的三个方面是（B）A.真实性、全面性和系统性B.真实性、准确性和有效性C.真实性、有效性和系统性D.真实性、准确性和全面性14.回归分析是教育定量研究中对数据的综合分析方法之一,它针对的因变量应限定为（ A ）A.1个B.2个C.3个D.多个15.在教育研究中，以教育事实为主的科学研究成果的呈现方式是（C）A.学术专著B.学术论文C.教育调查报告D.学位论文二、名词解释题:本大题共5小题，每小题4分，共20分。
2017年10月自考护理学研究(有答案)
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试护理学研究试卷一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.下列研究对象的权利属于护理研究的“公正原则”的是A.隐私权B.充分认知的权利C.自主决定权D.不被剥削或利用的权利2.按照文献的级别，期刊论文属于A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.零次文献3.按照变量值的性质，身高、体重属于A.二项分类变量B.有序分类变量C.多项分类变量D.连续型变量4.根据研究的对象和要解决问题的性质，“唐山市市区及区级以上医院护理人员死因资料的减寿分析”的研究中研究问题的类别为A.调查研究B.实验观察C.资料分析D.经验体会5.某研究的研究假设为“吸烟会增加肺癌的发生率”，此研究假设为A.有方向性假设B.无效假设C.无方向性假设D.统计学假设6.量性研究的结果陈述形式是A.引述B.评论C.数字D.故事7.在进行医学文献创造性阅读过程中，在某个地方有意识地停顿下来，以己经阅读的内容为基础，设想以后的内容，再与文献中后面的内容对比，检验自己的想象力、判断力和创造力。
这种文献阅读方法是A.质疑法B.推测法C.比较法D.反馈法8.实验性研究和非实验性研究的根本区别在于A.是否设立对照组B.是否有干扰因素C.是否随机抽样D.有无干预9.在研究设计时将研究对象自身在干预前后的情况进行比较的方法是A.随机对照B.自身对照C.组间对照D.配对对照10.从总体中随机抽取的部分观察单位是A.抽样B.总体C.样本D.随机11.入院率偏倚属于A.选择性偏倚B.报告偏倚C.测量偏倚D.回忆偏倚12.研究者通过与研究对象进行面对面的、有目的的会谈，直接从研究对象处获取资料的方法是A.调查法B.访谈法C.问卷法D.观察法13.生物测量法的缺点是A.结果主观性高B.结果不够精确C.测量仪器的安全性能难把握D.不适用收集研究对象的心理、社会方面的资料14.档案记录法的缺点是A.涉及伦理问题B.有应答偏差C.没有选择性D.不经济15.重测信度越趋近于下列哪个数值时意味着重测信度就越高?A.0.01B.0.05C.0.08D.1.0016.下列有关表面效度的描述，错误的是A.是停留在问卷表面的测定B.对效度的评价是用“有或无”来反映的C.可以作为工具质量的有力证据D.用于研究工具效度测定的开始阶段17.下列属于计量资料的是A.血压(mmHg)B.学历(小学/中学/大学)C.性别(男/女)D.职称(护士/护师/主管护师)18.某研究采用自身对照的方法，对20例脑卒中患者提供家庭康复指导，分别在指导前和指导后3个月，采用日常生活能力量表进行测评。
1月全国自考教育科学研究方法(二)试题及答案解析
全国2018年1月高等教育自学考试教育科学研究方法(二)试题课程代码：00456一、填空题(每空1分，共20分)1．在教育科学研究方法形成发展的第二个时期即以分析为主的发展时期，______________思想开始成为教育科学研究方法论的理论基础，______________方法进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础。
2．史料评鉴通过两种途径(方法)进行：一是______________，它主要确定史料的真伪或真实性；二是______________，它主要确定史料的客观性、可靠性。
3．按照调查手段划分，教育调查可分为______________、______________、测量调查、调查表法(填表调查)等类型。
4．根据斯蒂文斯对测量层次的分类，把学生学科学习成绩评定为优秀、良好、及格、不及格，这种测量属于______________，而用百分制来测定学生学科学习成绩则属于______________。
5．按实验控制程度，教育实验可分______________、______________和真实验三类。
6．假设演绎是以______________为前提的演绎，教育实验研究中的______________就是一种假设演绎，其正确性要通过实践检验、理论论证或逻辑检验。
7．分类法大致可分为______________和______________两种。
8．教育理论的逻辑形式由______________和______________两个基本因素所组成。
9．统计推断的基本依据是数据的______________特征，当我们说在0.05和0.01的显著性水平上两个总体参数差异显著与否，这实际上意味着，我们在得出结论时犯错误的可能性分别是______________。
10．对教育科学研究结果的评价主要从______________和______________两个方面进行。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。