2017年5月心理咨询师二级考试理论知识部分真题
1 2017年5月心理咨询师二级考试理论知识部分真题 第一部分 (第1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选，则该题均不得分。 （一）单项选择题（第1～8题） 1、关于“德”的说法中，符合古代典籍“道德”之“德”本意的是（） （A）“德”为心声 （B）“德”为失去的意思 （C）“德”乃对道的认识和把握 （D）“德”即信仰 2、我国古代思想家孔子曾有“执事敬”的说法，其意为（） （A）尊敬长者 （B）执行命令 （C）干事敬业 （D）以儆效尤 3、在社会主义核心价值体系中，民族精神的核心是（） （A）自强不息，厚德载物 （B）仁、义、礼、智、信 （C）艰苦奋斗 （D）爱国主义 4、职业活动内在的道德准则是（） （A）敬业、守纪、进取 （B）宽让、和睦、合作 （C）诚信、服务、奉献 （D）忠诚、审慎、勤勉 5、关于“理想”的说法中，正确的是（） （A）立足现实而言，职业理想本质上是一种梦想 （B）从职业生涯的发展角度看来，职业理想是实现职业目标的精神动力 （C）在个人生活上，只有有了职业理想才会感受幸福 （D）从人性来看，职业理想是人性惰性与贪婪的体现 6、确立职业化管理的主要依据是（） （A）整体规范化的标准 （B）充分依靠员工个人的聪明才智 （C）不再强调过程管理 （D）以业绩定优劣而非以道德论短长 7、古人云“吾生有崖，而知无涯”，其意对现代从业人员的启示是（） （A）生命短暂，不要想入非非 （B）树立终身学习的理念 （C）知足常乐，和谐为本 （D）知识可以改变命运 8、“慎独”作为道德修养，其意思是（） （A）越是无人监督时，越要坚持按照道德要求行事 （B）独立自主，自我判断，绝不人云亦云 （C）食无求饱，居无求暖，敏于事而慎于言 （D）大胆假设，小心求证，养成实事求是的品行 （二）多项选择题（第9～16题） 9、世界500强企业关于优秀员工的标准包括（） （A）具有良好的人际关系 （B）只有企业领导要求做的事情，才能够去做 （C）不找任何借口 （D）注重细节，追求完美 2
10、关于“诚信”的说法，正确的有（） （A）诚信是企业形成竞争力的无形资本 （B）诚信建立在共同利益之上，没有共同利益就没有诚信 （C）诚信符合个人和集体的长远利益，但会损害短期利益 （D）诚信是长期信用积淀的结果 11、不属于不正当竞争行为的情形有（） （A）销售鲜活商品 （B）处理有效期即将到期的商品或者其他积压的商品 （C）非季节性降价 （D）因清偿债务、转产、歇业降价销售商品 12、作为职业道德规范，“诚信”具有的特征有（） （A）通识性 （B）智慧性 （C）代价性 （D）被动性 13、针对不正当竞争和商业贿赂、欺诈等不法行为，世界各国确立的法律包括（） （A）中华人民共和国的反不正当竞争法 （B）日本的不当赠品及不当表示防止法 （C）美国的谢尔曼法 （D）英国的荣誉法典 14、符合我国《娱乐场所管理条例》规定的做法有（） （A）某歌厅内有人吸毒，其服务员虽然发现但未予以制止 （B）虽为周末，某电子游艺厅依然禁止未成年人玩耍电子游戏机 （C）某舞厅管理完善，但依然在通道入口处安装闭路电视 （D）某演艺厅招用外国人，为其办理就业许可证 15、在职业活动中，践行“纪律”的具体要求是（） （A）创立岗位规则 （B）执行操作规程 （C）遵守行业规范 （D）严守法律法规 16、加强内部合作，对员工的益处在于（） （A）优势互补，有助于取得工作绩效 （B）有助于团结起来，增强对企业的话语权 （C）在遇到外部势力欺负时，能够自我保护 （D）根据工作流程，能够提高工作效率 二、职业道德个人表现部分（第17—25题） 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。 ◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。 17、假如你只是一名普通的公司职员，关于公司的重大决策，你认为（） （A）这些事情是公司领导的职责，自己从不关心也不过问 （B）假如有领导征求自己的意见时，会说出自己的观点 （C）会时刻关注，但考虑某些因素，不会向领导们提出意见或建议 （D）很关注，自己会主动提出意见或者建议 18、你因为工作忙，已经好几天没有回家与家人一起吃饭了。回家的路上偶遇几个朋友，他们盛情邀请你参加他们的一个活动。但是你已经答应回家和家人一起吃晚餐，这时你会（） （A）婉拒朋友 （B）愉快地答应朋友们的邀请 （C）征求家人的意见，再做决定 （D）考虑朋友们可能有事，自己不参加 19、你在领导的办公室等待请示工作，对方却临时有事回不来，要求稍等片刻。桌子上摆满了报纸和你爱吃的糖果，你会（） （A）边吃糖果边等 （B）看看报纸打发时间 （C）静静等待 （D）过会儿再来 20、市长要来你公司视察工作，总经理直接要求你立即准备一份向市长汇报的材料，时间仅有半天，你估计凭自己的能力是无法按时完成这项任务的，你会（） 3
（A）向总经理报告，说明自己不能完成的理由 （B）向总经理推掉这份棘手的工作，并推荐其他人选 （C）干起来再说 （D）找自己的主管商量一下 21、别的同事都已经下班走人了，单位里只有你和另外一个陌生的同事因故没有离开，晚饭时间已经过去一会儿了，这时，他邀请你共进晚餐，你会（） （A）愉快地答应了 （B）告诉对方自己家里有事，很快离开了 （C）说自己马上走，感谢对方的好意 （D）会和他共进晚餐，但说明只准自己请对方 22、关于你目前的工作岗位，下列状况中，你认为与自己最接近的是（） （A）如果不是因为太缺钱，自己肯定离开这里 （B）如果不是考虑父母的愿望，自己肯定不在这里 （C）如果不是当初一时做出了错误的决定，自己肯定不会来这里 （D）如果不是这个岗位能够用得上所学知识，自己早就离开了这里 23、如果你必须在下列事项中做出选择，目前你最担心的事情是（） （A）个人发展前景 （B）完不成工作任务 （C）公司发展前景 （D）工资收入降低 24、你的一个比较要好的同事受到领导的严厉批评，他感到很委屈。你问他，可是他就是不肯说明具体情况，你会（） （A）下班之后找他单独聊聊，安慰一下 （B）已经问过他了，不说算了 （C）找领导反映同事的委屈情况 （D）观察几天，再想办法跟他沟通 25、同事张某因为总爱谈论对公司发展的见解，被人误认为是爱出风头，遭到大家的非议。你对公司的发展也有许多思考，你会（） （A）怕遭到他人的非议，闭口不谈自己的观点 （B）通过写信的方式给公司领导提出建议 （C）由于自己的观点是真知灼见，要想办法提出来 （D）一起和其他同事谴责张某爱出风头 4
第二部分 理论知识 (26～125题，共100道题，满分为100分) 一、单项选择题 (26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑) 26、某人说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于（） （A）思维形式障碍 （B）真性幻觉 （C）感知综合障碍 （D）假性幻觉 27、个体在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是（） （A）病理性赘述 （B）思维不连贯 （C）破裂性思维 （D）逻辑倒错性思维 28、个体对能引起正常人情绪波动的事以及与切身利益相关的事情均缺乏相应的情绪反应，这种症状是（） （A）情绪淡漠 （B）情绪迟钝 （C）情绪倒错 （D）情绪脆弱 29、急性应激障碍的病程为（） （A）数分钟至数小时 （B）数周到数月 （C）数小时至数天 （D）半年以上 30、属于社会环境性压力源的是（） （A）睡眠剥夺 （B）气温变化 （C）多疑嫉妒 （D）社交不良 31、生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的部分是（） （A）神经系统 （B）内分泌系统 （C）免疫系统 （D）呼吸系统 32、母亲因为孩子的问题带孩子来找咨询师咨询，咨询师首先要做的是（） （A）视孩子为求助者 （B）确定谁是求助者 （C）视母亲为求助者 （D）确定如何进行咨询 33、咨询方法中，最为强调病因的是（） （A）人本主义方法 （B）认知行为方法 （C）行为主义方法 （D）精神分析方法 34、根据皮亚杰的认知发展理论，主体发展的内在动力是（） （A）成熟 （B）同化 （C）顺应 （D）平衡 35、根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得勤奋感是（）的发展任务 （A）童年期 （B）青少年期 （C）幼儿期 （D）成年早期 36、婴儿掌握词汇的特点是（） （A）从简单的数字开始 （B）从性别名称开始 （C）从熟悉事物的名称开始 （D）从简单的动作开始 37、婴儿明确的主体我的自我意识出现在（） （A）6个月前后 （B）12个月前后 （C）8个月前后 （D）15个月前后 38、实验社会心理学的奠基人是（） （A）麦独孤 （B）G·W·奥尔波特 （C）勒温 （D）F·H·奥尔波特 39、心理学家舒茨的人际关系三维理论中，人际需要不包括（） （A）支配需要 （B）包容需要 （C）情感需要 （D）依恋需要 40、在群体活动中，个体的侵犯性一般会增强，这是因为（） （A）个性化 （B）从众 （C）去个性化 （D）反从众 41、“吃大锅饭”时期，“磨洋工”是一种（） （A）社会促进 （B）社会抑制 （C）社会逍遥 （D）社会比较 42、与从众行为的发生概率呈正相关的是（）
2017年心理咨询师二级考试模拟习题带答案(5)
2017年心理咨询师二级考试模拟习题及答案（5）1［单选题］区分心理正常与异常的医学标准把心理问题视为（）。
A.常态分布B.行为的反映C.内省经验D.疾病的症状答案:D参考解析:李心天曾对区分心理活动正常与异常提岀四类标准：1応学标准;2礙计学标准;3）内省经验标准;4戸土会适应标准;其中医学标准是指将心理障碍当作躯体疾病一样看待。
如果一个人的某种心理或行为被疑为有病，就必须找到它的病理解剖或病理生理变化的根据，在此基础上认定此人有精神疾病或心理障碍。
其心理或行为表现，则被视为疾病的症状，其产生原因则归结为脑功能失调。
2［单选题］一股来说，对个体行为有长久推动作用的是（）。
A,外在动机B.社会动机C.内部动机D.自然动机答案:C参考解析:由个体内在需要引起的动机叫内在动机，比如意识到学习的重要性而努力学习的动机就是内部动机，对行为有持久推动作用;为了奖励而学习则属于外部动机。
3［单选题］封闭式提问一股用于（）。
A.澄清事实真相B.叙述情绪反映C.剖析问题原因D.介绍事件背景答案:A参考解析:咨询师的封闭性提问带有预设答案，求助者的回答不需要展开,从而使咨询师明确某些问题。
封闭性提问一股在明确问题时使用，用来澄清事实，获职重点，缩小讨论范围。
4［单选题］关于分心对说服的影响，正确的说法是（）。
A.分心削弱说服效果B.分心促进态度转变C.彼此没有影响D.其影响很复杂答案:D参考解析:分心即注意分散。
分心对说服的影响是复杂的。
如果分心使接受者分散了对洶通信息的注意，那么将会减弱接受者对说服者的防御和阴抗，从而促进态度转变;如果分心干扰了说服过程本身，使接受者不能获得洶通信息，那么就会削弱说服的效果。
根据案例资料，回答题求助者的一股资料:王倩，女性，28岁，某国企岀纳。
案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。
求助者最近觉碍记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。
求助者最近反映迟什么都记不住，觉碍无法胜任现在的工作，申请休假。
2017年二级心理咨询师考试模拟题及答案(5)
2017年二级心理咨询师考试模拟题及答案(5)1[单选题]求助者被确认感染HIV后，一般心理变化规律()。
A.否认期一抑郁期一怨恨期一妥协期一接受期B.否认期一怨恨期一妥协期一抑郁期一接受期C.否认期一抑郁期一怨恨期一接受期一妥协期D.否认期一怨恨期一抑郁期一妥协期一接受期答案：B2[单选题]与广泛性焦虑障碍特点不符合的是()。
A.感到紧张或不安B.震颤和不能放松C.心跳加快或变慢D.症状可持续数月答案：C3[单选题]助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是()。
A.他人在场有利于促进亲社会行为B.他人在场对利他行为有负面影响C.他人在场，会激励助人者D.他们在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为答案：B4[单选题]柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是()。
A.可以变动的B.可以躐等的C.固定不变的D.无所谓的答案：C5[单选题]心源性脑病引发的心理行为障碍不包括()。
A.注意力涣散B.失眠C.死亡恐惧D.迟钝参考解析：心源性脑病，由于多种心脏疾患引起的脑血流量减少、脑缺氧，从而引发心理行为障碍。
表现为易疲劳、易激怒、情绪不稳、抑郁、注意力涣散、健忘、失眠、噩梦、失神、晕厥、死亡恐怖等。
6[单选题]心理咨询师激发求助者自身的潜力和行为能力，表明其使用了()。
A.行为矫正技术B.设身处地地理解的技术C.语义分析技术D.无条件积极关注技术答案：D7[单选题]善于管理和控制自己情绪和行动的能力是意志的()。
A.果断性B.坚韧性C.自制性D.自觉性答案：C参考解析：意志的自制性指善于管理和控制自己情绪和行动的能力，又叫自制力或意志力。
一个人的精力有限，要想达到一定的目的，就必须放弃一些妨碍这一目标的其他目标，或影响这一目标的其他活动，有所得就必有所失，有所为就必有所不为，否则所有的目标都会受到影响，该达到的目标也会力不从心，难以达到。
8[单选题]青春发育期的发展存在()差异。
A.体重B.年龄C.性别D.行为答案：C参考解析：青春发育期的发展存在性别差异，女性比男性平均提早两年。
2017二级心理咨询师练习题及答案
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【案例】根据以下材料，回答16-23题。
一般资料：求助者，女性，39岁，已婚，本科文化程度，某银行职员。
案例介绍：求助者有一子，15岁，某重点中学学生，中考前期因遭遇车祸做过手术，术后恢复良好，但耽误了中考，只能休学一年再考。
求助者担心孩子的身体，更担心休学对孩子造成不利影响，为此很紧张。
经常说：“孩子要是因休学影响了学习可怎么办啊!”晚上难以入睡，经常做很着急的梦，半年多来时常没有胃口，吃什么都不香。
曾到医院检查，没有发现明显器质性疾病。
近来总是忧心忡忡的，担心儿子的学业，担心自己的工作，为房价上涨发愁，一天到晚提心吊胆的，害怕再发生什么可怕的事。
受这种情绪困扰，感觉注意力不集中、记忆力下降，时常心慌、气短、出汗，身心疲惫：求助者近来经常请病假，把能推掉的应酬都推掉了。
有时也明明知道没有什么可担心害怕的，可就是控制不住自己的情绪。
求助者为此内心十分痛苦，主动前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格外向，工作勤奋努力，人际关系良好，对自己要求很严格，自尊心较强。
16[多选题]该求助者的情绪特点包括()。
A.紧张B.提心吊胆C.害怕D.忧心忡忡参考答案：ABCD参考解析：求助者焦虑情绪明显，紧张，一天到晚提心吊胆，害怕再发生不好的事情，总是忧心忡忡的。
17[单选题] 引发该求助者心理问题最主要的心理原因是()。
A.注意力不集中B.紧张焦虑情绪C.内心烦恼痛苦D.存在内心冲突参考答案：D参考解析：求助者有时也明明知道没有什么可担心害怕的，可就是控制不住自己的情绪。
求助者为此内心十分痛苦。
18[单选题] 对该求助者的诊断最可能的是()。
A.严重心理问题B.恐怖神经症C.焦虑性神经症D.强迫神经症参考答案：C参考解析：焦虑性神经症是以焦虑为主要临床表现，同时伴有明显的植物神经功能紊乱和运动性不安的一种障碍。
2017二级心理咨询师考试检测试题
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1[简答题] 对该求助者的初步诊断及依据是什么?参考解析：对该求助者的初步心理诊断是：严重心理问题。
诊断依据：(1)按区分正常与异常心理的原则，该求助者的主客观是一致的，内在的精神活动与外在的行为表现是一致的，个性是相对稳定，说明该求助者不属于精神病。
(2)症状由炒股失败问题引起，属于强烈现实刺激。
(3)精神负担重，存在内心痛苦。
(4)病程：症状持续半年。
(5)严重程度：求助者的症状影响了社会功能，有泛化、回避出现。
(6)症状不是由躯体疾病所致。
2[简答题] 造成该求助者主要心理问题的原因是什么?参考解析：造成该求助者主要心理问题的原因有以下几点：一、生物原因：本案例未见明显生物原因。
二、社会原因：(1)家庭经济条件一般。
(2)负性生活事件，炒股失败赔钱，父母离异。
(3)缺乏社会支持系统的帮助和作用。
三、心理原因：(1)认为自己无能的错误认知。
(2)存在不合理的信念：炒股一定能挣钱。
(3)缺乏有效解决自身问题的行为模式。
(4)不会调整自己的情绪。
(5)个性因素：追求完美，患得患失。
3[简答题] 请简述贝克抑郁情绪模型中的任意两种认知曲解类型?参考解析：贝克抑郁情绪模型中的认知曲解类型有：(1)非黑即白的绝对性思考;坚持一种不现实的标准，认为自己达不到这个标准就是失败。
(2)任意推断：缺乏事实依据，草率地下结论。
(3)选择性概括：仅依据个别细节，不考虑其他情况，就对整个事件做出结论。
(4)过度引申：在一个小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论。
(5)过度夸大和缩小：夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点。
2017二级心理咨询师考前练习题与答案【2】
2017二级心理咨询师考前练习题与答案【2】 【参考解析】社会认知是个人对他人的心理状态,行为动机和意向作出推测与判断的过程。 11.印象的特点包括(ABD) A 间接性 B 固执性 C 客观性 D 综合性 【参考解析】间接性:社会认知是以感官为基础,是主体的感官与社会刺激直接接触而产生的直观反应.而社会印象是在社会认知的基础上,对知觉到的社会刺激材料进行加工和制作,使发生过的课题在大脑中成像.因而,社会印象具有对课题间接成像的过程,即具有间接性. 综合性:由于人的社会性表现很复杂,而我们感知出的社会品质又是很有限的,有些社会品质,比如勇敢、诚实等常常难以感觉得到,但我们在对他人形成印象时却会把种种社会品质综合在一起,从而形成喜欢或厌恶,这中间就是靠估量,即我们感知到的印象很有限、很简单,但通过估量,我们推论出其他未感知到的品质,由此形成对他人的综合的、复杂的整体印象.所以,社会印象不是社会认知到的信息的相加之和,而是远远地超出. 固执性:社会印象形成后,就不太容易发生变化,也不易被人说服而改变,实际上就是社会刻板印象,即指社会上对某一类事物产生一种比较固定的看法,一种概括而笼统的看法. 12.印象形成的模式有(BCD) A 减法模式 B 累加模式 C 平均模式 D 加权平均模式 【参考解析】印象形成的模式有两种:累加模式和平均模式.累加模式时指我们在对他人形成印象时,把认知到的有关他人的各种品质相加,求其和,以此作为对他人的总体看法。 平均模式是指我们认知到的有关他人的特征信息相加,然后再求平均值,以此平均值为基础,形成对他人的印象。 13.归因的偏差包括(BCD) A 首因效应与近因效应 B 基本归因错误 C 行动者和观察者偏差 C 防御性归因偏差 【参考解析】归因偏差指人们在归因时总是倾向于归结为某些因素。 C、认知者人格特点和价值观念的不同会影响其他认知结果。 D、认知者的情绪会影响个 选择题 1.下面哪一项不属于态度的构成成分(B) A 认知 B 印象 C 情感 D 意向 【参考解析】态度的构成。(一)认知成分：认识、了解和评价;(二)情感成分：态度的核心;(三)行为倾向成分：反应的准备状态。 2.在态度的三种成分中(A)成分相对独立一些，与其它两种成分的相互影响也小一些。 A 认知 B 印象 C 情感 D 意向 【参考解析】态度中三种成分一般来说是相互协调一致的,没有矛盾的.但有时发生矛盾时,其中的情感因素起主要作用,而认知相对独立一点.生活中确实有这种情况,有些道理大家都懂得,但并不能真正转变一个人的态度,因为认识上的转变是容易的,要在思想情感上得到转变就比较困难,也很缓慢. 3.维纳的两维度成败归因理论里运气属(B) A 不稳定的内在原因 B 不稳定的外在原因 C 不安定的原因 D 不能接受的原因 【参考解析】维纳根据海德的理论认为：人的行为的原因除了内因和外因外，还应考虑其稳定性。所以行为的原因就可以分为(1)内因——外因方面;(2)稳定——不稳定方面共两个纬度。两个方面都很重要，是彼此独立的。暂时——稳定方面在形成期望、预测未来的成败上至关重要。这样就形成了四个范畴。 4.认同与顺从的最大区别是(C) A 前者是一时性的 B 前者是整个态度的根本转变 C 前者是自愿的过程 D 前者是最稳固的态度 5.各种媒体的广告通过改变观众的态度来推销其商品，这种改变态度的方法属(D) A 群体影响法 B 活动参与法 C 角色扮演法 D 劝导宣传法 【参考解析】 改变态度的方法。(1)劝说宣传法 ;(2)活动参与法;(3)角色扮演法;(4)团体影响法。 6.态度是个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有(A)的反应倾向。 A 持久性与稳定性 B 稳定性与短暂性 C 一致性与短暂性 D 持久性与一致性 【参考解析】态度一旦形成以后,将会持续较长时间而不会轻易地改变,有些态度甚至融合成为个体人格的一部分.态度的稳定性会在行为方式上表现出规律性,使同一个人对同一对象形成固定的反应倾向. 7.社会测量法主要是通过(B)的方式来收集具体资料，并将资料进行分析处理，从而得出结论。 A 人际关系图 B 向群体成员提问题 C 参照测量法案 D 群体成员互相打分 【参考解析】社会测量法是一种测定团体人际关系的理论和方法。由美国心理学家J.L.莫雷诺于1930年提出，后来许多心理学家参与研究形成莫雷诺学派，其成果发表在莫雷诺主编的《社会测量》(1937～1955)杂志上。 莫雷诺的社会测量理论认为，人与人之间的情感性联系是最基本的社会关系，情感性联系的基本类型有吸引(喜欢)、拒斥(反感)和中性(漠视)。通过对人们之间的情感性联系的测定，可以了解到社会的各种人际关系。该理论不能正确认识社会发展的基本矛盾及其对人际关系的影响，并用团体中揭示出来的社会心理规律来解释各种社会现象，不符合历史唯物主义观点。但是，这种社会测量方法对于研究团体内的人际关系不失为一种有用的工具。 社会测量法是向一个团体中的成员提出一些问题，要求他们按照一定的标准选择自己的朋友，再根据这些选择来分析团体的人际关系。在设计社会测量时，研究者必须对下列3个问题作出决策:①向被试提出什么样的选择标准的问题。②允许被试有多少个选择。③一次测量提多少个问题。选择的标准有强弱之分。例如，"毕业分配时你喜欢和班上的谁分到一起工作?"此问题对被试的生活较持久地起作用,属于强标准。"你喜欢和班上的谁一起去郊游?"此问题可能是临时性、情境性的，属于弱标准。问题也可以拒斥的方式提出。例如，"你不愿意和班上的谁一起去郊游?"在社会测量中,允许被试的选择数可以限定(如限定被试选择喜欢或讨厌者2～3人)，也可以不限定。一次测量提多少个问题虽无严格限制，但一般提3～6个问题者为多。社会测量所得结果，通常用4种方法加以处理:①图示法。以小三角形或圆形代表团体中的每个人，他们之间的吸引或拒斥关系用实线或虚线连结起来。这种图称为社会关系图。②矩阵法。作一个□×□的方形表格(□表示一个团体的人数),表格的首行和首列填上被试的编号，以数值或符号在表格内记入团体各成员之间的吸引或拒斥关系。③指数法。根据每个人被选择数或被拒斥数计算出如地位指数、凝聚力指数等，比较其数值的大小。④统计法。用统计的方法处理团体成员的被选择数或被拒斥数，如求等级相关、机遇比率等。 社会测量法的优点是简便易行，能直观地以数量化的形式表明团体的内部结构和人际间的吸引和拒斥关系。缺点是其信度和效度有时较低，难以查明人际吸引或拒斥的原因。 8.社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是(C) A 认同→ 顺从→ 内化 B 接受→ 顺从→ 内化 C 服从→ 同化→ 内化 D 顺从→ 接受→ 内化 【参考解析】 服从：人们为了获得物质与精神的报酬或避免惩罚而采取表面上的行为. 同化：人们不是被迫而是自愿地接受他人的观点、信念,使自己的态度与他人的要求相一致. 内化：这是人们真正从内心深处相信并接受他人的观点而彻底地转变自己的态度. 9.下面有关态度三种成分说法正确的是(BC) A 态度的三种成分之间发生矛盾时，认知因素会起决定因素 B 态度的三种成分之间发生矛盾时，意向与情感的关系超过意向与认知的关系 C 态度的三种成分中，认知成分相对独立一些 D 情感是行为的直接准备状态，是进行具体行动之前的思想倾向。 10.下面哪一项属于利他行为的特征(B) A 由于外在因素的影响 B 利他者会有一定的付出或损失 C 希望获得某种回报 D 不会给利他者带来生命财产的威胁 【参考解析】利他行为的特征：第一、以利他为目的;第二、自觉自愿，没有任何外界压力;第三、利他者本人会有损失 11.道拉德的动机论认为(A)是引起侵犯的一个原因。 A 挫折 B 遗传基因 C 侵犯榜样 D 动物攻击性 【参考解析】多拉德(Dollard)认为攻击是由挫折所引起,所谓「挫折-攻击假说」(frustration-aggression hypothesis)的解释是,当一个人在追求目标的过程中如遭受阻挠、挫折、攻击行为也就会产生,例如强盗勒索未遂,竟持刀杀人,就是这个道理.不过,由挫折所引起的行为反应并不一定是攻击性的行为,挫折也可能产生退缩(拔腿就跑)、求助或者变本加厉、更加努力等等不同的行为反应. 12.弗洛伊德是从人的(D)来解释人的攻击性的。 A 挫折经历 B 遗传基因 C 对侵犯性行为有意或无意的观察学习 D 破坏性本能 【参考解析】弗洛伊德提出了生本能和死本能.死本能代表了毁灭与破坏.当个体的死本能指向内在的自己时,个体就会折磨自己,再严重就成为受虐狂,甚至自杀,毁灭自己.而当死本能的能量指向外在时,个体就会表现出对他人、对社会的破坏、伤害、征服. 13.以下哪种攻击性行为属于手段性攻击行为(BCD) A 猫咬老鼠，但却不吃 B 母鸡攻击靠近小鸡群的猫 C 蜜蜂蜇偷吃蜂蜜的熊 D 炸毁敌方的碉堡 【参考解析】手段性攻击：也有伤害他人的意图，但主要目的不是要看被攻击者的痛苦，而是想获得其他好处。
2017年心理咨询师(二级)专业技能考试真题
2017年心理咨询师(二级)专业技能考试真题本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1-100题，共100道题。
每题1分，满分100分。
每小题有一个或多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该惩不得分。
案例一：一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。
转自环球网校案例介绍：求助者工作认真，3年来从未出现过差错。
一年前其同事在工作中出了差错，受到了处分，求助者因此受到触动，工作更加认真仔细。
给病人服药、打针、输液都要反复核对姓名、药名、剂量等。
后来逐渐加重，一个病人就要反复检查十多遍，严重时多达几十次，延长了工作时间，耽误了病人的治疗，为此受到病人的指贯和护士长的批评。
自己也知道检查这么多遍肯定不会再出问题了，但就是不放心，还要检查，无法摆脱。
求助者为此非常痛恨自己，焦虑不安，烦躁，白天没精神，晚上睡不着，严重影响了日常工作和生活。
内心十分痛苦，迫切要求治疗。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪态端庄，性格内向。
母亲是大学教授，做事很严谨，给了她很传统的教育，要求她做一个好孩子，使其养成了自我要求严格、做什么事情都要做到最好的习惯。
多选：1、该求助者的症状主要有( )。
(A) 恐怖 (B)焦虑 (C)抑郁 (D)强迫单选：2、该求助者的生理症状是( )。
(A)心慌 (B)失眠 (C)胸闷 (D)头痛)单选：3、该求助者的行为症状主要是反复( )(A) 洗手 (B)检查 (C)询问 (D)计数多选：4、对该求助者的心理诊断可以排除的是( )。
(A)抑郁性神经症(B)强迫性神经症(C)恐怖性神经症(D)焦虑性神经症单选：5、在本案例中，造成求助者痛苦的虽根本的原因是( )。
(A)反复检查耽误时间(B)检查还是不检查的内心冲突(C)焦虑不安和烦躁的情绪(D)做事追求完美的个性特征多选：6、在本案例中，求助者产生心理问题的原因是( )。
(A)自我要求严格 (B)同事出错 (C)迫切要求治疗 (D)青年女性多选：7、对于该求助者，可以使用的治疗方法有( )。
2017心理咨询师考试历年真题(二)
2015年05月心理咨询师（二级）真题卷册一更多考题：1.身体内部性质明确、部位具体的异常知觉，属于( C )。
(A)内感性不适(B)非真实感(C)内脏性幻觉(D)被洞悉感2.思维鸣响属于( D )。
(A)思维障碍(B)注意障碍(C)情感障碍(D)感知障碍3.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是( A )。
(A)思维奔逸(B)思维散漫(C)被洞悉感(D)妄想心境4.不受患者意愿支配的杂乱多变的想法大量地涌现在脑内，这种症状可能是( C )。
(A)破裂性思维(B)思维松弛(C)强制性思维(D)超价观念5.弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和( C )。
(A)主体性焦虑(B)想象性焦虑(C)客体性焦虑(D)现实性焦虑6.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现称为( C )。
(A)情感淡漠(B)意志增强(C)情绪倒错(D)意志减退7.幼儿游戏属于( B )。
(A)互动游戏(B)象征性游戏(C)实物游戏(D)规则性游戏8.基本上能掌握母语全部发音的年龄是( D )。
(A)8个月左右(B)1岁左右(C)2岁左右(D)3岁左右9.一般说来，记忆广度的最高峰在( B )。
(A)童年期(B)少年期(C)幼儿期(D)青年期10.发展缓慢型婴儿教养的关键在于( B )。
(A)需要父母具有特别的热情、耐心和爱心(B)让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境(C)父母理智地克制自己的烦躁(D)父母采用奖惩相结合的办法下载心理咨询毙考题，可以看到更多的考点解析及历年真题解析！各大应用市场搜索“心理咨询毙考题”即可下载，亦可点击下载！下载地址：/o/simple.jsp?pkgname=com.jeagine.psy。
2017二级心理咨询师备考试题(附答案)
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1、自我概念是( )。
A、自我B、真实的本体C、自我知觉和自我评价D、以上都不是2、求助者中心疗法认为，心理失调产生的原因是( )。
A、自我概念不清B、自我认知失调C、发展驱力未满足D、自我概念与经验之间不协调3、求助者中心疗法的实质是重建个体( )。
A、适应性的自我概念B、自我概念与经验之间的和谐C、正确的自我认知D、合理的认知4、求助者中心疗法认为治疗导向的重要责任人是( )。
A、求助者B、咨询委托者C、咨询师D、求助者的亲密关系者5、团体咨询与治疗一般由( )领导者主持。
A、1～2名B、2～3名C、3～4名D、不一定6、在人性问题上，主张人性恶论观点的是( )。
A.卢梭B.亚里士多德C.孟子D.柏拉图7、巴甫洛夫主张，( )是人特有的心理现象。
A.第一信号系统B.条件反射C.第二信号系统D.无条件反射8、躯体感觉中枢位于大脑皮层的( ) 。
A.额叶B.颞叶C.枕叶D.顶叶9、保持曲线来源于( )的工作。
A.冯特B.艾宾浩斯C.华生D.詹姆士10、梦一般出现在( )阶段。
A.△ 波睡眠B.快速眼动睡眠C.慢波睡眠D.深睡眠参考答案：1-5 C D B A A 6-10 B C D B B。
二级心理咨询师2017备考试题及答案解析.doc
二级心理咨询师2017备考试题及答案解析可能反映求助者社会功能改变的是()。
A.后悔生孩子B.人际交往不良C.与父母吵架D.内心苦恼压抑参考答案：C参考解析：社会功能是指与人交流，与周围的环境和谐共处的能力。
求助者与父母和丈夫吵架是社会功能受损的表现。
3[多选题]引发该求助者问题的社会原因包括()。
A.父母的要求一B.丈夫的反对C.生了男孩子D.孝顺父母亲参考答案：ABC参考解析：求助者心理问题的社会原因主要是其经历的生活事件——生了男孩子，父母要求孙子随母姓而丈夫反对。
4[单选题]引发求助者问题的心理原因是()。
A.担心引发矛盾B.与父母有矛盾C.人际关系不好D.与丈夫有矛盾参考答案：A参考解析：求助者父母要求外孙随母姓而丈夫反对，求助者担心会引发矛盾而产生困扰。
5[单选题]引发求助者心理问题的关键原因是()。
A.孝顺父亲母亲B.存在内心的冲突C.目前情绪烦躁D.后悔与父母同住参考答案：B参考解析：求助者想劝说父母，但担心他们生气，影响他们的身体健康，想劝说丈夫又怕引发夫妻矛盾，对今后孩子的发展产生不利影响，求助者不知该如何处理，内心冲突明显。
6[单选题]对该求助者的初步诊断最可能的是()。
A.一般心理问题B.精神病性问题C.严重心理问题D.神经症性问题参考答案：A参考解析：求助者的心理问题由现实事件引发，持续时间不足两个月，情绪反应没有泛化，社会功能轻度受损，因此诊断为一般心理问题。
7[单选题]在本案例咨询中，咨询师认可的近期咨询目标应该是()。
A.劝说父母改变要求B.解决心理冲突C.劝说丈夫服从母亲D.改变人格特征参考答案：B参考解析：求助者心理问题的原因是内心冲突，内心冲突得到解决，情绪问题自会得到缓解。
8[单选题]对本案例主要的咨询思路应该是()。
A.进行自我开放B.示范指导改善生活C.提示严重后果D.启发引导解决冲突参考答案：D参考解析：对于求助者的内心冲突，咨询师应当以启发引导为主，促进咨询目标的实现。
心理咨询师二级2017知识点：咨询前准备工作.doc
心理咨询师二级2017知识点：咨询前准备工作
2、实现这两种有典型意义的目标的统一，是心理咨询卓有成效的基本特点之一。3、从大目标着眼，从小目标着手，是辩证处理这两种目标关系的准则。
4、终极目标：是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善
二、不同的心理咨询流派有不同的咨询目标 1、人本主义学派把自我实现作为咨询的目标。2、行为主义者认为，咨询目标应该以行为名称来描述，这些行为是具体的、可观察的、可测量的。
3、精神分析学派的目标是将潜意识意识化，重组基本的人格，帮助求助者重新体验早年经验，并处理压抑的冲突，作理智的觉察。4、完形学派的目标帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任，以内在的支持来对抗对外在支持的依赖。5、理性情绪学派的目标在于消除求助者对人生的自我失败观，帮助他们更能容忍与更能过有理性的生活。6、交互分析学派希望帮 助求助者能有脚本自由、策略自由，成为自主性的人，能选择、达到他们想要成为的人，帮助他们检验早年的决定，并能在觉察的基础上作新的决定。7、现实治疗学派强调引导求助者学习真实与负责任的行为，发展一种成功的统整感。帮助他们对行为作价值评估，并决定改变的计划。
三、针对求助者的咨询，应怎样划分咨询阶段，并说出其中的内容
咨询活动是由一连串有序的步骤组成的一个过程。基本的咨询阶段包括建立咨询关系、收集资料、澄清问题、确立目标、制订方案、实施行动、检查反馈、结束巩固等。咨询阶段划分为三个阶段，即第一阶段(初期)——诊断阶段;第二阶段(中期)——咨询阶段;第三阶段(后期)——巩固阶段。⑴诊断阶段。此阶段的内容包括建立咨询关系，收集相关信息，进行心理诊断，调整求助动机，确立咨询目标，制定实施方案等一系列步骤。⑵咨询阶段。这是心理咨询最核心、最重要的实质性阶段，咨询师的主要任务是帮助求助者分析和解决问题，改变其不适应的认知、情绪或行为。⑶巩固阶段。这一阶段是咨询的总结、提高阶段。这里的结束有两种，一种是一次咨询的结束，另一种是整个咨询的结束。